我对真善美的理解小学生作文
今年我12岁，对于“真、善、美”，我有自己的理解。
真——求真知。 “△和□誰的稳定性好？”这道家庭作业我真不知道。我猜想：□多一条边支撑，稳定性更强。妈妈看了答案直摇头，“动手做做看！”妈妈提醒我。七条硬纸板，七颗大头针，我做了一个□，一个△。我扭动□，再拉扯△。看清楚了！□晃得厉害，容易变形；△稳稳当当，一直保持原来的模样。我欢呼着：“△比□稳定性高！”妈妈笑了。
善——做善事。 一次在院子里玩，一个不知名的姐姐不小心划破了中指肚。一道深深的口子，血流不止。怎么办？我茫茫然不知所措——求助妈妈！冲着三楼我的家，我声嘶力竭地喊着妈妈。妈妈扶着姐姐直奔诊所，我追到院坝门口：“妈妈，过马路扶好姐姐的`手，小心有车！”
美——品行美。 表姨开了一家蛋糕店，一天，妈妈跟表姨拉家常，我便抚摸着货架上的“牛板筋”、“汽水棒”钻进了我的袖口中。回家躲进书房，我喝着“汽水棒”，嚼着“牛板筋”，真爽！妈妈很快发现了。竹板一下一下打在我的手心上，我的头脑逐渐清醒。从此，改过自新！
求真知，做善事，品行美，这就是我，对“真、善、美”的理解。
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