关于上公开课小结

　　上周二高校告诉我进修学院的数学教研员吴平老师周四要来听我的课，顿时被吓傻了，懵了，这么快，那我不是只有两天时间准备啦？平日里有时上课并没有特备充分的准备，没有那么多心思去研究，所以我的数学课一直没有多大的进步，如今教研员第一次点名要来听我的没有进步的数学课，那我岂不是完了么

关于上公开课小结

　　估计亲爱的高校看我硬着头皮，苦着脸，摆出一副慷慨就义的'样子点头时心里肯定觉得我没出息……可是有什么办法呢？对我来说数学难，过程枯燥无味，累人累己，那结果却令人发指，我也很难受，事到如今还是无法让那数学课变得生动活泼、趣味儿横生。

　　难受归难受，却无更多的时间来抱怨，随即开始着手准备。手写教案、参考修改、制作课件、反复操练、夜来挑灯，寝食难安，真是为伊消得人憔悴……终于到了周四，早早来到学校认真做好了课前准备，只等铃声响起。

　　可是千等万等怎也听不见铃声响起，真让人坐立不安，如坐针毡，期盼中夹着不安、紧张中夹着害怕、痛苦中夹着无奈，煎熬啊。终于，铃声在无声的呐喊中响起来，我也踏着沉重的脚步进入了课堂。吴平老师在教室后面正襟危坐着，顿时一股无形的压力朝我袭来，不管了，豁出去了，不去看她，就当她不存在吧！于是，自顾自的在预先设计好的导入语中开始了新课。

　　总的来说，这一天无论是我还是孩子们，基本状态都还是不错的，虽然过程很煎熬，自我感觉还是算基本完成任务了。

　　插播一个小片段，搞笑的。话说当我完成任务后，下课铃声一响，于是就倍感轻松了，于是就犯迷糊了，突然想入非非的学学人家名师上课，然后嘴一张，道：“让我们用最热烈的掌声感谢吴老师来到我们一年级二班！”话音刚落，孩子们齐刷刷的转过身去，对着我们敬爱的吴平老师边拍手边说到:“嘿嘿你真棒！嘿嘿你真棒！”同时，一双双胖乎乎的小手热情地伸向吴老师做出了你最棒的动作……

　　多么可爱的一群孩子，多么天真纯洁呀……

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