巍巍中山陵课后小结

　　为方便教师更好的教学，今天，小编给大家推荐巍巍中山陵课后反思。通过教学反思，教师可以尽早发现一些教学不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等，从而为自身教学水平的提高累计经验。巍巍中山陵课后反思，一起来看下吧!

　　《巍巍中山陵》是一篇典型的`事物说明文，本节课是第一课时，故设计了两个教学目标一、识记文中生字生词。二、明确说明对象及特征，学习文章抓住特征说明事物(重点)并体会中山陵在人民心目中的崇高地位。(难点)

　　围绕这两个教学目标，设计了三个导学题。

　　1、生字词

　　2、找说明对象及说明对象的特点。

　　3、说说文章是怎样说明中山陵的“巍巍”的特征的?

　　从课堂的教学效果来看，导学三的问题出得有点大，学生回答起来有点困难，虽然完成了教学任务，但整个课堂一点都不轻松，课堂气氛也不是很活跃，细想之下，可以把这个问题细化为三个小问题：

　　(1)课文中哪些地方直接体现了中山陵的巍巍?

　　(2)这篇课文是介绍中山陵的，但作者为什么用这么多的文字介绍钟山呢?

　　(3)你认为哪些建筑、设计能直接表现中山先生的革命理想和伟大形象呢?

　　在此基础上做一个总结，学生自学讨论起来就容易多了，究其原因，还是自己在备课方面准备得不是很充分。

【巍巍中山陵课后小结】相关文章：