幼儿园小班新生家长会教师发言稿范文（精选10篇）

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　　在日新月异的现代社会中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。那么你有了解过发言稿吗？以下是小编收集整理的幼儿园小班新生家长会教师发言稿，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班新生家长会教师发言稿范文（精选10篇）

　　幼儿园小班新生家长会教师发言稿篇1

各位家长：

　　大家好！

　　首先非常欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。其次非常感谢大家如约而至地前来参加我班的家长会！

　　我先向大家做一下自我介绍：我是小X班的X老师，参加工作已经X年了。与我共同搭班的老师叫X老师，她也有X年的工作经验了。很高兴我们大家能走在一起，共同教育我们的孩子。

　　其次，为了使孩子顺利地从家庭的个体生活过渡到幼儿园的集体生活，让幼儿更快更好地适应新的'环境，我们希望家长能和我们一起共同配合做到下面几个方面：

　　第一个方面、幼儿园时集体生活的地方，孩子年幼不会照顾自己，更不会照顾他人，也不能很好地与同伴相处。因此，在班内很有可能出现一些小的碰伤、摔伤、抓伤、咬伤等磕碰现象。如在你的孩子身上发生了这样的情况，希望家长做到相互理解，请家长们多与老师沟通，尽量避免家长之间发生摩擦。发生这类事件是我们最不情愿的，也请家长们给予体谅，表示对我们工作的支持。

　　第二个方面、由于孩子年龄小，安全显得尤为重要。在给孩子穿着方面，给大家提出要求：不穿背带裤、喇叭裤、拉链裤；鞋子要合脚、适宜孩子运动、不打滑的；不穿有带子的；不佩戴贵重物品，以免丢失。

　　第三、请家长按时接送孩子，家长与老师在教室门口交接。家长不得随便进教室，接送孩子时要严格适用幼儿接送卡（随后办理）。接送时都要记得带上，不要让未成年人来园接孩子；如果其他人接孩子时，请事先电话通知老师，经确认后方能接走。

　　第四、关于孩子的服药问题。孩子需要服药时，请把药物按次、按量分装好，分别注明孩子的姓名、服法，让老师做好服药记录，并把药交给老师。

　　第五、孩子如有特定性疾病，入：过敏或其他特殊病史需要特别照顾的，请及时告知班级老师。让我们有个心理准备。

　　第六、请给孩子准备换洗的衣裤交给老师，尤其是经常尿床的孩子，准备尿不湿。

　　第七、请给孩子每天来园带上手帕

　　第八、请家长每周为孩子剪指甲，以防孩子无意抓伤他人。

　　第九、请随时关注我们教室门口的家园共育栏，有通知或其他的家长须知，会在那里张贴，请家长随时看通知，养成看通知的习惯。

　　第十、如果有电话号码变更请及时告知老师。

　　第十一、班里要给幼儿做统一标记，请交回幼儿照片6张。（2寸统一底色）；全家福一张；幼儿喜欢的玩具一件（孩子刚入园，带上自己喜欢的玩具来幼儿园可以减少依恋）；请及时将孩子需要的物品按老师的要求交回。

　　第十二、家长做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套统一发，给上面写名字，固定某一个角落。

　　第十三、请家长为孩子准备室内穿的鞋，进出教室要更换。下午来园家长自带鞋套。

　　家长需要配合的就这些吧，从今天下午开始到8月28日。这两天半时间家长陪同孩子来园适应幼儿园生活。

　　现在我给大家介绍这两天半的活动安排，介绍幼儿入园后一日生活安排。

　　两天半活动完之后，9月1日正式开学，家长不作陪同，来园时请把幼儿体检本交回。

　　我们今天的家长会，对于很多家长们来说，意义是重大的，可能是你一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力，希望各位家长能配合好我们的工作。谢谢大家

　　幼儿园小班新生家长会教师发言稿篇2

各位家长：您们好！

　　首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎！我们今天召开这个家长会，主要目的是：

　　1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。

　　2、希望家长进一步配合老师，加强老师与家长之间的联系。

　　一、会议流程：

　　一、介绍班级老师、幼儿的情况，以及卫生消毒工作。

　　我小班三老师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每天打扫卫生两遍每半天饮水2—3次。目前我们班共有x名幼儿，其中男生x名，女生x名。

　　二、介绍本学期的教学目标和教育理念。

　　本期小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。

　　二、我们本期的教学目标是：

　　1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动；

　　2、知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求；

　　3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水；

　　4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍；

　　5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；

　　6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人；

　　7、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

　　8、小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域（和安全）目标手指算法数数1—20正数倒数认识0—10。认读6个单韵母和部分声母简单的独体字。同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动，具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。

　　三、介绍幼儿在园的表现情况。

　　孩子已在幼儿园渡过了4个星期的集体生活了，在我们三位老师的关心和照顾下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，但还有少数幼儿情绪还不太稳定，当有人经过，或来人接小朋友回家时，会哭脸，念叨回家，还需继续加强安心工作。幼儿已认识了自己的杯子、床，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提醒，幼儿对所开展的.各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少数幼儿不主动还需要鼓励，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培养，我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求老师装饭；我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：

　　（1）、不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对；

　　（2）、自我控制能力较差；

　　（3）、生理因素的影响；

　　（4）、家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅。

　　附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑情绪，这是非常正常的，家长佯装不必为此担心，应该多鼓励他，关心他，多给孩子讲入园的好处。

　　幼儿入园后，容易感冒，这其实有三种原因：首先，对于2—3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。第三，秋季天气多变，有些父母担心孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗湿了就容易受寒着凉，导致感冒。

　　四、需要家长配合的事情：

　　1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪；

　　2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人；、

　　3、按时接送孩子早7：40后入园，下午5：00离园，如果让别人代接请打电话通知老师；

　　4、如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系；

　　5、容易尿裤子的请为幼儿准备两条裤子（衣服），以防尿湿；

　　6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师；

　　7、不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以免弄丢；

　　8、教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。

　　五、结束语：

　　我们今天的家长会，对于很多家长们来说，意义是重大的，可能这是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵！希望你们有事多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长！

　　六、和老师自由交流。提宝贵意见。再次感谢您的到来。

　　幼儿园小班新生家长会教师发言稿篇3

　　首先，我代表大一班的老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对您孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。

　　大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

　　今天我们会议的内容有以下几个方面：班况分析、介绍本学期的工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求、听取家长的意见。

　　一、班况分析：

　　1、幼儿情况：本学期我们班共有37小朋友，男生20，女生17人，这个学期我们班级没有加入新生，经统计宁波大市外户口的有17人。我接手这个班级已经是第二学期了，经过上学期了解，发现孩子们非常的热情也很有礼貌，在平时上课和活动中，我们可以感觉到孩子的表现大都是非常积极活跃的，不用费太多的力气就能把绝大多数孩子的积极性调动起来。甚至有几个积极分子还会帮助老师活跃气氛。上课举手发言积极，但是常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，自控能力较差，学习生活习惯不够好；孩子们的记忆力较好，喜欢唱歌，在音乐方面总的来说变现较好但是在语言这一方面不是很好，很多幼儿语言表达的完整性、连续性较差，不敢大胆的表达。个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严重，进餐速度缓慢有待加强。很多知识的基础不扎实，例如数学、美术方面。

　　二、介绍本学期的工作重点、有关事项。

　　（一）大班幼儿年龄段的特点、

　　1、活动的自主性、主动性提高

　　大班幼儿处于幼儿时期发展的最高阶段，又处于小学前准备阶段，他们在生理和心理方面有他们自己的特点，随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿不再满

　　足于追随、服从，而是有了自己的想法和主见，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这需要我们老师和家长适当放手，无论是在学习方面还是生活方面很多地方都要让孩子自己做。我们有时只是为他们创造适当的条件，真正动手做的人应该是孩子。

　　针对这个特点，家长可以在家中为孩子提供一些机会，如：外出旅游、家庭外出、家庭事件……都可以让孩子们参与进来。与孩子讨论外出乘坐什么交通工具更适合，利于外出，节省时间……让孩子学会根据自己的需要做选择、做决定。让孩子也说一说自己有什么需求，想做什么事情，想到哪里玩……给孩子发言权。

　　2、活动更有目的、有计划

　　同小班、中班幼儿在行动过程中进行思考的特点相比，大班幼儿以有可能在行动之前对自己要做的事情有一个大致的想法、他们的行为少了些盲目性，多了些目的性和计划性。但是，这种目的性、计划性不是自然发生的，它有赖于成人的引导。虽然计划显得很幼稚，但它毕竟说明孩子们知道用计划指导自己的行动了。针对这个特点，家长一定要帮助孩子完成这个活动。如：与孩子一起制定家庭计划，周六做什么？周日做什么？家长帮助孩子合理的安排时间，让孩子尝试按照自己制定的计划做事情，说一说一共做了几件事情，时间使用了多少？节省了时间……让孩子感受到制定合理的计划，付诸实施是可以带来好效果的。

　　3、自我控制能力的提高

　　大班幼儿的神经系统比中班的幼儿成熟许多，大班幼儿的自我控制能力明显提高。表现在他们对动作的准确性的控制上，又表现在他们自己行为的控制上，有一定的自我的约束能力。

　　针对这一特点，家长可以提出一些要求让孩子们来完成。如：在练习乐器、写字、绘画……的时候，给孩子准备一个计时器，提出孩子练习的时间、内容，要求在一定的时间内完成，在未完成期间，要求孩子不随意走动（一会儿喝水，一会儿吃水果，一会儿上厕所……）要认真完成，坚持到最后，直到完成为止。

　　4、好学、好问，喜欢有挑战性的学习内容

　　大班的孩子有强烈的好奇心，他们的思维积极、活跃，愿意学习新的东西。他们的活跃表现在智力活动的积极上。在他们的头脑中总有数不清的疑问、问不完的'问题，涉及的问题开始指向有一定抽象性、概括性的事物。他们喜欢有挑战性的学习内容、问题的情境，在经过自己的努力克服一定困难后，解决问题后的成功体验会给他们带来最大的满足和快乐。

　　针对这个特点，家长可以与孩子一起谈话，问问孩子喜欢什么，到书店里找一找相关的书籍、图片、资料……家长与孩子一起，对他喜欢的内容共同讨论，您也可以提出一些挑战性问题，先让孩子猜一猜结果，说一说自己的想法，然后让孩子们到书中、资料中去找答案。对于孩子提出的问题您会回答就回答，不会回答也没关系，和孩子一起找答案。让孩子了解不但自己喜欢，家长也喜欢，也愿意参与到自己的活动中来，给孩子信心，更愿意问、学。

　　我们最终的目的是培养幼儿从他律到自律，使常规成为一种自觉的、需要的、自愿的行为，培养正确的入学动机和良好的学习习惯，锻炼一个健壮的体格。所以幼儿常规的培养不是一朝一夕的事，而是一项长期的工作，它需要幼儿园和家长长期的共同努力。

　　三、有效衔接的实施：

　　1、学习方面的准备：

　　（1）培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。例如家长可以陪同幼儿一起看书、画画、做手工……

　　（2）培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；在游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

　　家长应重点培养孩子阅读的习惯与书写时正确姿势。孩子在刚开始接触书写时，坐姿、握笔姿势一定要正确。坚持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子写，却不养成良好的读写习惯，会对孩子今后的学习有重大影响的。孩子在家书写时，请家长协助做好提醒，挑选合适的桌椅，帮助孩子养成良好的姿势。

　　（3）知识经验的积累：

　　A、前阅读、前书写的渗透：为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如早期阅读中所认识的字进行展示出来，供幼儿平常认识。可以让孩子练习写姓名。但是在幼儿练习的时候，一定要教正确的书写步骤，这个非常重要。

　　B、数学方面的渗透：通过每次的数学活动，对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。

　　（1）、掌握10以内数的组成和加减运算。请大家注意一下，这里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情，谁不希望自己的孩子将来有出息呢？但是不能因为这样就急于求成，把孩子这个年龄段还不能完全掌握的知识硬塞给他们。当然有的孩子已经可以吃透更难的的知识，那么我们可以适当给他增加难度，学习更难加减运算。在这里我只是想告诉大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨，不如别人。计算只是考察孩子各种能力的其中一个方面。当然在书写数学公式时需要有良好的书写习惯。

　　（2）认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来说比较抽象，不太容易懂。本学期我们试着让孩子理解几点（整点和半点）、几月几号是什么意思，几乎每天都要问问孩子今天是几号？到现在我对幼儿进行过逐个问询统计，发现还有十几个小朋友还不能准确的说出钟面上表示的时间，还有一半幼儿不能详细的说出日历上所有数字以及其他文字所表示的意义，这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将采取点滴渗透的方法让孩子反复感知逐渐理解，并不断复习（也希望能得到家长的支持和配合，在家可以多问问孩子现在几点钟了？今天是几号？昨天几号？明天几号等等）

　　2、身体方面的准备：

　　（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；

　　（2）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

　　（3）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。

　　3、独立生活能力的准备：

　　（1）培养幼儿的时间观念，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

　　（2）培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。我们从现在开始要求每位幼儿能整理自己的小箩筐。

　　（3）培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。上学期我开始教孩子们系鞋带，发现部分孩子已经早就学会，而且会用多钟方法系鞋带，还是有个别部分孩子依旧不会自己系鞋带，希望家长在家里督促幼儿多练习。

　　四、需要家长配合的内容与要求。

　　1、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。如有特殊情况，请提前与我们联系。

　　2、敬请爸爸妈妈们务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等）。

　　3、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

　　4、为培养孩子良好的学习态度及专注的精神，请养成幼儿起居规则及良好的生活习惯，晚间不宜超过九时入睡。

　　5、请限制幼儿观赏电视的时间，若选择具有教育性或益智性的节目观赏时，请在一旁解说，引发幼儿以启发其心智。

　　6、养成幼儿的卫生习惯，注意幼儿仪容整洁。

　　幼儿园小班新生家长会教师发言稿篇4

尊敬的各位家长：

　　你们好！

　　首先感谢大家能在忙碌之中赶来参加今晚的家长会，同时，向近一个月来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声：谢谢！我非常珍惜这样的机会，能家长们面对面地坐下来，共同探讨“实施家园共育，促进孩子的更好发展”这样一个话题，同时也把我们多年来积累的家长工作的经验和感受说出来，和家长共同分享，希望能引起大家的共鸣。我曾经看到这样一段话：“学前期是对个体的一生产生重要影响的时期，然而它又是一个常常被成人忽视、幼儿本身又不能好好把握的时期。学前期是一个既蕴藏着巨大发展潜力又十分脆弱的、容易被错误定向的时期，是一个既需要成人精心照顾和保护又需要发展自身好奇心、探求欲的时期”。从这段话中，我们足可以看出学前期的重要性。而父母是孩子的第一任老师，家庭教育又显得尤为重要。

　　让我们先来了解一下小班幼儿的年龄特点吧。无论是新生还是老生，大多数幼儿已能用自己的语言表达自我的需要，但语言还不太规范，需要我们共同去纠正。同时这一时期孩子的自我控制能力还很差，自我保护的意识又比较薄弱，不能用正确的方式与同伴交往，家长要注意引导。小班幼儿的思维以直觉行动性思维为主，即孩子必须在做中学、说中学、动中学。作为家长，也应该和老师一样，努力做到：“眼中有孩子，心中有目标，随时有教育。”只有遵循孩子的身心特点，我们的教育才是科学、可行的。

　　今天我们召开家长会的指导思想就是：相互沟通、增进了解、统一认识、明确目标、共同管理、提高保教质量。具体地说：主要是让家长进一步了解孩子在幼儿园的.学习、生活情况，通过家长会使班级管理达到家园互动的良好局面，使我们的幼儿园教育和家庭教育找到最佳结合点，形成合力，共同培养好我们的学生、你们的孩子。

　　应该说，孩子的安全和健康是最重要的，幼儿园也一直将安全工作放在首位。尽管“告家长书”已发放到各位家长手中，但我还必须强调有关接送方面的问题。

　　幼儿园小班新生家长会教师发言稿篇5

各位家长：

　　你们好！

　　首先，我到表小班的老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢您能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对孩子的一种关心，正是有了您的信任，理解，支持，我们的工作才能顺利开展。

　　一、班级情况

　　总人数34人，男19人，女15人有两个外籍小男孩。老师3人都是相关专业毕业，我和李老师承担我们班的教学工作，杨老师是我们的保育老师主要承担幼儿的生活方面。我相信在我们三个人的共同努力之下，用爱心、耐心来赢得宝贝们的喜欢，家长的信任。

　　二、卫生保健工作

　　卫生保健工作是我们的工作重点，每个孩子都有一套自己的生活用品，如：杯子，毛巾，被褥。每样东西都进行消毒，杯子每天用红外消毒，毛巾每天都用84消毒液进行消毒，被褥两星期一晒一个月一洗。不仅个人生活用品进行消毒，孩子们的生活场所、活动场所都一一进行消毒，教室、睡觉房每天都用紫外线消毒。孩子的玩具以及厕所都用84消毒液消毒包括：桌、椅。凡是孩子能触及的地方都用稀释后的84消毒液擦拭。老师会在孩子吃饭前玩耍后让还在用肥皂洗手，目的是防止细菌被吃到肚子里，引起一些疾病，同时也是让孩子养成良好的个人卫生习惯。另外还会加强孩子身体锻炼，争取每天户外活动将近两个小时，呼吸外面新鲜空气，让孩子在户外活动中增强自身体质。在工作中不可缺少的是晨检，每天早晨在入园前都会测查幼儿的体温，早餐后也会有校医来为我们再次晨检，并对带药的幼儿作进一步的检查。

　　三、幼儿入园发展情况

　　小班的幼儿都是第一次面对这么多的陌生面孔，陌生的环境。第一次和家长分离这么长时间，所以难免会产生对幼儿园的恐惧和焦虑。这两周每天清晨多多少少都会有哭闹的孩子，我们的老师会抱着他、牵着他，让她对老师，对幼儿园不再恐惧，不再陌生，慢慢习惯幼儿园的生活。开学两周以来我们的宝贝们进步的很快。如：自己吃饭，自己穿衣穿鞋，对幼儿园的环境适应的很快，和小伙伴们相处的很好，午睡时基本上都能独立睡觉，不要人陪，不哭不闹，起床后自己穿衣。从入园的第一天起，孩子们每天都在发生着变化，每天都在改变，每天都在进步，相信在以后的日子里孩子会越来越棒。

　　四、教育教学活动安排

　　我们小班的课程有启蒙阅读、《可操作性学习新方案》课程、《儿童之家音乐潜能开发课程》、洪恩幼儿英语。

　　启蒙阅读是多元立体化早期阅读，结合多种元素来吸引幼儿的注意力，使幼儿不断感受阅读的乐趣，产生浓厚的阅读兴趣，体验阅读的快乐。

　　《可操作性学习新方案》是一套借鉴蒙氏教学所编写的一套教材，教材共有六门学科：社会与健康、语言、科学、数学、美术、音乐根据幼儿的年龄特点和思维特点选择幼儿身边熟悉和感兴趣的事物和现象，让幼儿在手脑并用的探究活动过程中，体验动手的乐趣，获得知识，发展技能，促进幼儿实践能力和创造能力的发展。

　　《儿童之家音乐潜能开发课程》是以优秀的传统音乐文化来熏陶感染幼儿，同时吸收借鉴其他名族的音乐文化营养，激发幼儿的兴趣，开发幼儿的心智。

　　洪恩幼儿英语是一套全新幼儿园多媒体英语教材，最大的特点就是全新新的卡通动画及故事书，富有神奇色彩的主人公，将孩子的全部注意力都吸引过来。

　　五、课程安排

　　每天三节课，早两节下午一节。早上第一节课之前还有一个主题课活动主要是针对本班幼儿及班级存在的问题展开主题教育。第一节与第二节之间有一个课间操活动，主要是让幼儿到户外进行活动，锻炼身体大概有50分钟的时间。午饭过后又一个午间操，是让幼儿在饭后做些适当的活动，然后午睡。下午有一节课，大概四点左右就是户外活动大概也有50分钟左右的.时间。我们课程的安排是室内室外相结合。周五下午有一个分享活动，在这一天就可以给幼儿带一些吃的、玩的和其他小朋友共同分享。

　　六、注意事项

　　1、作息时间

　　入园：8：00—8：30

　　离园：5：30

　　周五：4：30—5：00

　　2、每天入园之前请家长检查孩子的衣、裤口袋是否装有危险物品如：铁钉，针，如有请及时将危险物取走并告诉孩子为什么要拿走。

　　3、孩子不可以带玩具、零食入园（除星期五）。

　　4、手上、脖子上尽量不要戴饰品。

　　5、天气转凉孩子易出现咳嗽、流鼻涕、发烧等感冒现象，希望能做好家园联系，如需请假请家长一定要与老师打电话沟通说明原因（不管是事假还是病假）如来园后发现孩子不舒服，老师也会与家长联系。带药的幼儿，每天早上带来的药用纸或塑料包好，并注明姓名、什么时候用药及药量。

　　6、每周五回家帮助幼儿剪指甲，避免抓伤自己与他人。

　　7、冬季将至，幼儿的衣量也会增多，望家长在家让幼儿认清自己的衣服，避免错穿、漏穿。

　　8、孩子年龄小难免会与同伴之间发生一些不愉快，希望家长能够正确看待此问题，在玩耍时难免会出现磕磕碰碰，有时活动时老师可能没有看到，希望家长能够谅解。

　　9、对于孩子做了不该做的事情，我们老师会用适当的方式来告诉孩子，该行为不可行。孩子还小犯错是难免的，也希望家长能够正确看待批评孩子的问题。

　　10、孩子一天天在长大，望家长能够鼓励他们做自己能做的事情，锻炼他的自理能力。

　　11、坚持让孩子入园，在家一定要和孩子讲清楚为什么要上幼儿园，在园我们也会时时刻刻和孩子讲为什么要来上幼儿园。

　　12、每天接送都在幼儿园门口，孩子入园后请家长不要逗留。

　　最后，还是希望各位家长能够配合我们的工作，有您的支持配合我们的工作才可以顺利的展开，我们会用我们的耐心和爱心做好我们的工作。我们有哪些做得不足，有待加强的望各位家长能及时与我们沟通，相信在我们共同努力下孩子会快快乐乐、健健康康的成长！再次的感谢您的支持！

　　幼儿园小班新生家长会教师发言稿篇6

尊敬的各位家长：

　　你们好！

　　我知道大家都很忙，能抽出时间来参加家长会，说明您对我们工作的支持和理解。所以我代表我们班的三位老师，感谢各位家长的光临。我希望在今后的时间里，大家很好的合作，因为我们都有一个共同的目标——为了孩子健康、快乐的成长。

　　开学至今，我们和孩子以及各位家长逐渐熟悉起来。但由于时间较短，还缺乏交流与沟通，所以安排了今天的家长会。

　　一、老师的情况

　　我先做一下：我是xx老师，另一位教师是xx老师。本学期的教育教学工作由我和李老师两个共同担任。胡老师主要负责孩子们的日常保育工作。

　　二、班级情况

　　下面我介绍一下班级情况：我班现有幼儿55名，男孩31名，女孩24名。我们根据《幼儿发展评价手册》对幼儿进行进行了观察及测试。社会性交往能力发展最好：爱周围的人的达标率为90%，爱集体的达标率为67%，礼貌（在成人提醒下使用礼貌用语）的达标率为73%，与教师交往的达标率为83%，与小朋友交往的达标率为63%，与客人交往的达标率为56%。这些指标说明孩子乐于交往，具有活泼开朗的性格，这是心理健康发展的重要基础。

　　习惯与自助能力：刚开学时，幼儿挑食、剩饭菜的现象时有发生，进餐时的卫生习惯较差。经过近两个多月的培养，幼儿基本做到不剩饭，桌面掉饭粒明显减少。大部分幼儿能自己入厕，能够学习穿脱简单的衣裤，但是个别幼儿还需依赖成人的帮助。

　　三、做好幼儿的生活护理工作

　　1、秋季是传染病高发季节，要做好疾病的预防工作和幼儿的护理工作。坚持卫生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀释的消毒液拖地、擦玩具柜，室内每天开窗通风，开紫光灯消毒，避免病菌对幼儿的侵害。

　　2、加强生活护理，做好晨、午、晚检工作，做到一摸、二看、三问、四查，做好检查记录，发现问题及时解决。

　　3、培养幼儿主动喝水的意识与习惯，鼓励幼儿饮水的行为，引导、督促幼儿喝足量的水。

　　4、提醒、帮助幼儿根据天气及自身情况及时增减衣物，养成户外活动前后及便后整理好服装的良好习惯。

　　5、引导幼儿正确进餐，知道吃饭时饭菜搭配、干稀搭配；懂得各种食物有不同的营养，养成不挑食的良好习惯（现在班里幼儿基本做到不剩饭，因为我们采取了“少盛多添的方式”。

　　6、引导幼儿学会自理大小便和养成良好的个人卫生习惯、睡眠习惯。

　　四、教育教学工作

　　1、介绍一日生活环节要求

　　先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动安排，大致是：早上7点40来园吃早餐，8：50自己入厕、之后是20分钟的教育活动，活动后是入厕、洗手、喝水。10：00到户外游戏，11点30午餐，12点午睡。20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。2点半起床，盥洗、喝水，3点20下午的`教育活动，20分钟课结束后又是入厕、洗手、吃午点，然后是下午的户外活动游戏时间，4点半第2个活动，5点家长接幼儿离园。讲的这么详细是为了让家长对孩子在园一天的情况有大概的了解。小班幼儿的年龄特点决定了他们对一件事物关注的持久性只能维持在15—20分钟左右，因此小班每次的教育活动时间是15—20分钟，我们将教育内容划分为五大领域：数学、语言、常识、绘画、手工、体育、音乐几门课程。

　　2、常规培养

　　良好的常规是保证活动正常开展的前提，能为幼儿的可持续发展奠定良好的基石。生活常规包括幼儿一日生活中所有细节的规则培养。如：来园、进餐、喝水等。

　　来园：主动与教师、同伴打招呼，进班后先看书，之后洗手进餐。

　　进餐：进餐的常规要求包括饭前的准备；吃饭时不挑食、细嚼慢咽、不撒饭，保持桌面和衣服干净；安静进餐、会正确地使用勺子，独立地吃完自己的一份饭菜；指导幼儿饭后放好碗筷并用餐巾擦嘴等；

　　喝水：鼓励提醒幼儿多喝水、口渴时会主动告诉老师等。

　　五、安全问题

　　1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。

　　2、孩子来园离园都要凭卡

　　3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

　　4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。

　　六、需要家长们配合的事情

　　1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早7：40吃早餐，来得太晚，饭凉了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我们照顾的事情，告诉我们后我们一定会格外关注的。

　　2、每周日给孩子剪指甲，每月底洗一次床单被套。

　　3、特别强调的是孩子如果有事情或生病不来幼儿园，请您通知我们，以便我们及时了解孩子的情况。

　　4、如果当日您的孩子需要服药，请您把药和服用的时间及剂量填写清楚，交给我们老师放入幼儿的药袋中，避免造成错服和漏服现象的发生。

　　5、家长需要为孩子准备带来的物品有：一套幼儿换洗的衣服。

　　七、征询意见

　　最后我代表班上另外两位老师向大家征询一下，如果我们有什么做的不够好或疏漏的地方，请各位家长及时提出来，以便我们有针对性地改进工作。

　　幼儿园小班新生家长会教师发言稿篇7

各位家长朋友，大家好：

　　首先我代表我们两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有两个星期了，我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样？在幼儿园表现怎么样？我们召开今天这个家长会，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师及时调整工作，促使你们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。今天的家长会我会简要地讲解以下几个方面：

　　一、幼儿园简介

　　我们xxx一幼是xxx镇乃至全市最大的幼儿园，幼儿园有24个班级小班8个、中班8个、大班8个园内的幼儿人数是930多个、有教职工60多位。学校有三幢楼，一号楼是小班，二号楼是中班，三号楼是大班

　　二、小班开学阶段的一些情况和所使用的教材

　　大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了，我先把我们小班年段的情况和我班的班级情况介绍一下。今年，我们小班年段共开设了8个小班，每班平均33人。本学期，小二班由我和周老师一起任教。

　　开学两个多星期，个别小朋友还有哭闹现象，家长担心那我们家长该怎么做呢？

　　首先，引导孩子克服依恋情绪，坚持持之以恒地天天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。同时孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。老师们会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。

　　第一周主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。以后几周开始认识自己的毛巾、杯子、座位等，训练幼儿的独立意识：独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，每个孩子都有自己的照片做标记，便于幼儿认识。

　　在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。还有一个就是要注意培养孩子的自理能力，现在比刚开学已经有有步，我们教他们学会自己吃饭，自己解小便等。孩子在幼儿园要学会自己用勺子吃饭，很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他进幼儿园开始，家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。但是还有部分小朋友不会，起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去对孩子的发展没有好处。要知道其他孩子能做到的，我们的孩子也能做到，所以请大家在家也注意锻炼，能放手就放手。

　　今年我们小班年段有一个“达标”活动，内容就是让幼儿跑、立定、投掷。希望家长平时在家能多给机会让幼儿练习，同时也要做好监督和指导工作。因为班级里小朋友较多，幼儿有些地方可能会照顾不周，有些做的不好的地方也请家长见谅，如果幼儿有什么要注意的情况也请家长及时和我们老师联系。有问题也请和我们沟通，如果直接找园长，那岂不是把我们两位老师当空气了，因此希望我们能相互尊重，毕竟我们也要相处三年。

　　今年我们使用的是新教材。（逐步介绍教材）

　　1、孩子进入幼儿园之后我们共开设了八门课程，分别有综合、音乐、美术、区域活动、健康、做玩、围棋、计算。

　　2、出示教材进行讲解

　　综合课主要是这五本教材，根据每周不同的主题编排的，将生活溶入到这些课程中，教材是图画、故事、朗朗上口的儿歌、生活小常识、还有幼儿园可以实际操作的饿操作题。富有综合性，也是专为我们幼儿的年龄设计的。

　　音乐课主要是帮助幼儿学唱一些简单的歌曲，掌握一些基础的节奏，能跟着音乐又唱又跳。

　　做玩也就是我们说的手工，手工是一门操作课，请小朋友撕贴，剪、折，锻炼幼儿的手部肌肉及动手操作能力。剪刀呢是我们小朋友第一次接触的锋利工具，在使用时幼儿要注意很多事项。如剪刀不可以剪小朋友的衣服、头发、手，剪刀的头不可以朝向小朋友，等等。使用剪刀以来我发现我们个别小朋友的动手能力不是很强，这和家庭教育有着很大的联系。有些家长在家从不让幼儿使用剪刀，认为孩子还小，用剪刀会伤到自己。其实，小班幼儿已经有使用剪刀的能力，可以在大人的指导下剪一些简单的线条、图形等等。孩子在幼儿园能做的事情为什么在家就不可以呢？所以我们的家长以后可以在双休日或者你有空的时候，指导幼儿正确使用剪刀，这样一可以配合我们的教学，二也可以锻炼幼儿动手能力。

　　美术课，主要是认识简单的图形并自主地创作。我们着重培养幼儿能自己勾线、自己涂色，并能发挥想象力进行绘画。其实家长平时在家也应该培养幼儿的绘画能力，在家让孩子多画、多涂。但必须也得在家长的指导下。有些家长肯定会说我的孩子在家也画，可就是乱画。其实这个年龄段的幼儿你可以给他布置一些简单的任务，譬如让孩子把什么东西涂成你指定的颜色或者是画简单的图形，孩子是可以做到的。这样有目的性的做画幼儿就不会再乱涂乱画了。要记住一点家长必须在旁指导。不然孩子的注意力容易分散。当然如果你能和孩子一起画、涂，那样的效果会更好。

　　健康活动主要是以游戏为主，在游戏中锻炼幼儿的，促进幼儿动作的协调性。我们小班时有一本家园联系册，那里也有一些不错的亲子活动，家长有空的时候也可以和幼儿一起玩玩。

　　下面讲一下我们的围棋。我们也把围棋文化知识渗透到日常教学中，由我们教师执教，培养幼儿对围棋的兴趣。我想我们家长也应该多多少少了解了一些有关围棋的`事项，小朋友在家时也肯定向你们提到过，但还有不少家长不知道围棋是怎么一会事，其实很简单，围棋围棋就是把棋围起来吃掉。不仅如此，围棋还可以开发孩子的智力，发展孩子的逻辑思维能力，对于那些好动，没有耐心的孩子还可以培养这方面能力的发展，当然我觉得最重要的是对孩子抗挫能力的提升。有的家长可能说，有的孩子的家长会这样问我：“老师，围棋你们学校里不是交的么、怎么还要我们到外面去学”。在这里我要向家长解释一下，我们小班的围棋课是我们自己班主任自己上的，而孩子通过围棋学校的学习，在围棋水平上的能力是比较大的。

　　计算课主要是给物体名称、颜色大小分类、比较物体大小、多少，区别上下、左右、前后等，通过讲解、练习，使幼儿掌握基础的知识。家长可以看一下桌上放着的书。

　　三、介绍孩子一日生活的情况。

　　我想，大家最想知道的就是自己的孩子在幼儿园的一日生活情况了吧！下面是我为大家重点介绍一下孩子在幼儿园的一日生活的情况安排，所谓一日生活，就是孩子从早上入园到晚上离园这一段时间的活动，这些是家长们最关心的事了，下面我就为大家介绍一下。

　　我把幼儿在园的一日活动简单的讲一下。

　　1、7：20─8：10是入园接待和晨间活动时间。家长们注意请在7：20后再把幼儿送入幼儿园。

　　2、8：10─9：10是早操时间。

　　3、9：20─10：20是进行教学活动的时间。（重点介绍课程。）

　　4、10：20——10：50是户外活动时间。（户外游戏的重要性。）

　　5、10：50——13：50是孩子进餐和午睡的时间。（习惯的培养。）

　　6、13：50——14：30是起床、吃点心。（点心种类。）

　　7、14：30——15：20是下午的集体教学、游戏活动时间。（同上午）

　　8、15：20——15：30就是孩子离园前的整理和幼儿离园的时间。家园栏、家长与教师的交流。

　　四、保育情况

　　健康，是我们大家共同关注的问题，我们幼儿园的每位老师以及食堂里的职工，每年都要进行一次体检，凭健康证上岗，对幼儿则建立健康档案

　　卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关心的问题。我园的卫生保健工作是由金飞翠老师负责，她是我园的专职保健医生，也就是你们早上送幼儿入园时看到给孩子检查的人员，晨检工作内容主要是一看，二摸，三问，四查下。所以家长在送孩子来园时请在校门口为你的孩子晨检一下。我们班的教室、寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯。，食醋消毒、阳光爆晒消毒。幼儿在幼儿园每天有一餐两点，幼儿园大门口的橱窗张贴的有每周食谱公示栏，家长想了解可以留意。

　　五、安全问题

　　安全一直是我们老师和家长最重视的一个问题，早上来园与离园时一定要跟老师问好、道别。，让老师知道您的孩子来了，或是已经安全离开了，或自己今天事情比较繁忙，让其他人代为接送时，请事先跟老师打个电话，或早上来园时与教师沟通。来园时请不要让孩子带有危险的物品来园（如：钱、硬币、电池等）。送来的药一定要向老师交代清楚药剂量或是在药品上标明，乘车小朋友家长应该向车主沟通好，我们的孩子年龄较小，车上一定要注意安全。接送孩子时，进幼儿园要刷卡，出去的时候不用刷。如果忘带卡，请在校门口登记。下午来接孩子的时候呢要在班级门口签名。有些家长觉得很麻烦，为什么进来要刷卡，这个呢主要是为了辨别你是不是家长，以免闲杂人进入幼儿园。为的都是孩子，所以请家长不要怕麻烦。当你刷过卡之后呢就会有信息提示，平时一些通知，我也会通过短信的形式通知你们，因此请你们及时的查收信息。如果有哪个家长收不到短信的请在会后与我联系。

　　六、希望家长积极配合的有关事项

　　家庭教育书的订阅，家庭教育是一本很好的书，每年小班新生每人都要订阅，从113年一月到12月，单价是4。5元，共12期54元，会后家长也可以把钱交给我。

　　1、加强自理能力的培养，比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，怎样使用毛巾？吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等。我们小班第二学期这学期的达标活动是自己穿衣、塞裤子、穿好鞋子知道正反。

　　2、幼儿园教育主张的是开发幼儿智力，培养幼儿习惯，让他们快乐地上幼儿园。强调不认字、写字。

　　3、坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。如幼儿特殊情况的请跟各自的班主任请假发短信、打电话都可以。要吃药的幼儿请家长早上来园时把药的剂量告知班主任、（乘车的小朋友）

　　4、家长要注意培养孩子养成良好的习惯。看碟片（时间不宜过久）；在家不要让孩子玩电脑；被子（四周用线缝住）；午睡（在家应该培养幼儿适当的午休，这样对幼儿的生长发育是有一定的好处的）；剪刀……

　　5、请家长将孩子的首饰放在家里，不要带入幼儿园，以免遗失。

　　6、所有的家长在双休日一定要求孩子养成良好午睡的习惯。

　　7、要对小朋友要多培养其动手能力。（让他们撕纸、剪纸、捏橡皮泥）

　　尊敬的家长，教育好孩子是您和我们的共同愿望。在您的鼎力支持下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作，不负重托。再次表示衷心的感谢。

　　祝愿：我们的孩子能健康快乐的成长，祝愿在坐的每一位家长，身体健康，工作顺利。

　　回家途中注意安全！

　　幼儿园小班新生家长会教师发言稿篇9

尊敬的各位家长：

　　大家好!

　　首先，我代表我们班的三位教师对你们的到来表示热烈的欢迎！感激大家在百忙之中能抽出时间来参加这次会议，在您们的支持与配合下，我们顺利、愉快的完成了上学期的保教工作。

　　下面，我们向各位介绍一下我们班的情景：

　　一、班级情况介绍：

　　本学期，还是由我和XX老师、XX老师担任小班的保教工作，我们班本学期共有名XX幼儿，其中男孩XX名，女孩XX名。

　　1、提高表现：

　　经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不一样程度的改善和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应当感激各位家长的支持与配合，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应当坐在自己的座位上，基本上养成了在教师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。

　　户外活动时，多数幼儿明白不离开教师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加团体活动，并能与小朋友友好相处(提高最大的是XXX、XXX)，自理本事提高也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水、吃水果(特别是剥鸡蛋皮)，会自己穿鞋(到目前为止还有两三个穿不上的)，并能主动大小便，明白自己的事情自己做。有事主动请教师帮忙，并初步懂得帮忙别人，(XX帮XX穿鞋，XX帮小朋友摆椅子)等，多数幼儿能用较完整的语言向教师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。

　　上学期，经过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作本事都有了不一样程度的提高，特别是涂色，提高最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。

　　2、不足表现：

　　虽说孩子们有了明显提高，但也有不足表现，春节长假回来有个别幼儿不适应，又哭又闹，中午睡觉时也哭，有的是长期不来园孩子不适应，有的是回老家可能爷爷奶奶比较娇惯。有个别孩子吃饭习惯不好，不愿自己吃饭，甚至教师喂都边玩边吃，有个别幼儿偏食较严重(有时不爱吃也不让喂，一喂就哭)，有不喝汤的，有不吃某种水果的等。也有个别幼儿做错了事不让说，一说就哭闹，还有就是常规不好，可能性格都比较活泼，尤其是吃完那一会，刚一开始按教师的要求坐，可一会就做别的事情去了，总之，还存在许多这样那样的问题，有待于我们今后工作中去解决。

　　二、教育教学方面：

　　幼儿园的教育不一样于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的`，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。

　　共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、数学。简单介绍一下各领域的教育目标：

　　1）健康：

　　A身体健康，在团体生活中情绪安定，愉快。B生活卫生习惯良好，有基本的生活自理本事。C明白必要的安全保健常识，学习保护自己。D喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

　　2）语言：

　　A乐于与人交谈，讲话礼貌B注意倾听对方讲话，能理解日常用语。C能清楚说出自我想说的事。D喜欢听故事、看图书。E能听懂和会说普通话。

　　3）社会：

　　A能主动地参与各项活动，有信心。B乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。D能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。E爱父母长辈、教师和同伴，爱团体、爱家乡、爱祖国。

　　4）科学：

　　A对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。D能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和趣味。E爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

　　（5）艺术：

　　A能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。B喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。C能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

　　我们的教学重点主要有以下几点：

　　1、继续进行常规培养：

　　在教师的提示下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能尝试练习自己穿脱衣裤，愿意参加各项团体活动，逐步适应团体生活。

　　2、学会倾听，会说：

　　倾听：认真听成或同伴讲说，不打断别人的谈话，学会尊重别人。喜欢用语言来表达自己的请求与愿望，有的孩子是越问越不说话，只是看着你。

　　3、交往活动：

　　班级孩子中有的不愿与同伴玩，有的愿意和同伴玩但不会玩，有的以自己为中心，与小朋友争抢玩具，偶尔还有推人、抓人等现象，这些都有待于我们今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培养，让他们学会友好与同伴交往。

　　三、保育工作：

　　保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们班的保育教师是XXX老师，她主要负责幼儿的护理工作，卫生消毒工作，我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每一天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。

　　幼儿在幼儿园每一天有两餐一点（早餐、中餐、点心）搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏，家长想了解能够留意。

　　四、家园工作：

　　1、我们整个幼儿园每一天进行严格的晨检，午睡十五分钟巡一次

　　2、期望每一位幼儿坚持每一天按时入园，（9点之前）无特殊情景不要无故缺勤。孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到教师手中并说明。

　　3、随着天气逐渐变暖，请家长利用双休日或节假日多带孩子到户外活动，带孩子到大自然中去，丰富知识，开阔视野，陶冶情操，锻炼身体。不过春季也是传染病的高发期，尽量少去人多密集的地方。家长在家要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯和饮食习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鲜水果，少吃肉类和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，避免暴饮暴食。

　　4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求经过放学后告诉你们，期望家长能积极配合。

　　总之，我深深的期望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。

　　在将来的日子里，我们会尽最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。

　　另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可经过我们的电话来交流。

　　今日的家长会到此结束，我们再一次衷心的感激您的参与，最终衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、欢乐的成长。

　　多谢大家！

　　幼儿园小班新生家长会教师发言稿篇10

尊敬的各位家长：

　　晚上好!

　　感谢大家来参加这次的家长会，为了孩子的成长，我们在这里相聚，我们小五班就是一个大家庭，正因为有了你们的全力配合与支持，才使得我们小五班在上学期各方面发展都很稳定。今天我们主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，学习情况，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质。

　　一、班级优势分析

　　1、大部分幼儿已经完全适应了幼儿园的集体生活，喜欢自己的班级，对自己的老师很信任，幼儿自我的自信心也越来越强。生活能力明显增强，能主动、独立地完成穿衣、穿鞋、自己吃饭等，懂得自己的事情自己做，别人的事情帮着做。

　　2、爱学习，对学习活动表现出了较为浓厚的兴趣和好奇，大部分孩子能听懂老师的要求，并努力按要求完成。

　　3、文明待人，文明做事的意识培养已初见成效，同伴之间的礼貌相处以及使用等待、交换等不易与同伴发生矛盾的交往方法和技巧都正在养成中。

　　二、需要提高的方面

　　个别幼儿与班集体平均发展水平的差距有拉大的趋势。

　　在过了寒假后，孩子的生活习惯相对在园情况都有不同程度的进退。

　　培养孩子良好的坐姿

　　良好的进餐习惯

　　良好的交往能力和礼貌问题

　　自理能力

　　倾听习惯