关于作诗的作文范文
在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的关于作诗的作文范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
关于作诗的作文范文1
今天,我躺在床上作诗。
看着以前搜集的日历不禁作起诗来。
“两只黄鹂在枝头,旁边花儿开茂盛。”哦,不对,为什么花儿开得那么茂盛呢?,一定要有原因才行呀!
那就改成“两只黄鹂在枝头叫,旁边的花儿开得盛。”不对,这也不行——①太长了!②太罗嗦了!③不能像写文章那样写!④不通顺!
就改成“两只黄鹂枝头鸣,旁边花儿开茂盛。”好!完成两句,那就容易过飞天啦!我正在屎壳郎驾云——美上天了!我正得意洋洋,洋洋得意的时候一想——快作诗啦!
我灵机一动——“鸦见花儿开茂盛,花言黄鹂歌声美。”
好组成全诗是:
两只黄鹂枝头鸣,
旁边花儿开茂盛。
鸦见花儿开茂盛,
花言黄鹂歌声美。
意思是:两只助人为乐的黄鹂在粗壮的树枝上鸣叫;
旁边的花朵在翠绿的树叶上显得格外茂盛、娇艳;
浑身黑色又自以为自己万事皆知、什嚒都懂、喜欢搞恶作剧的乌鸦看见花朵开得那么茂盛、娇艳,问黄鹂们:“为什么花朵开得那麽茂盛?我却那么黑,快告诉我这只美丽的乌鸦。”
茂盛、娇艳的花朵抢先说:“因为我们听了两位黄鹂先生的歌声。不自以为是,虚心倾听别人的心灵。”乌鸦羞愧的低下头,向远方飞去。
“耶!”我作了一首诗!
鸟语花香
(汉)谭彦铭
两只黄鹂枝头鸣,
旁边花儿开茂盛。
鸦见花儿开茂盛,
花言黄鹂歌声美。
关于作诗的作文范文2
记得那是一个夏天,老师正在课堂上讲解现代诗歌,由于我在课下里也常常阅读一些现代诗歌,所以那堂课我听的特别认真。当时老师在讲解里尔克的《豹》,我原本就很喜欢这首诗,而经过他老人家的一番讲解,我就更加叹服于里尔克所拥有的那种敏锐的感觉和超凡的想象了,于是当这满课堂的诗意在催眠了大多数同学的同时,我却受到了深深地感染,我只觉的自己也是满怀诗意,简直就是一个诗人了,我想我现在就该去作一首诗去。
作诗需要意象,优秀的诗人善于从身边最普通的事物中去寻找意象,并利用自己绝妙的想象力去加以创造,所以我现在也要去寻找意象。老师说了,诗人在寻找意象的时候,目光会是温柔而富有诗意的,于是我便闭上眼睛,很是倾注了一番诗意,然后打开眼皮,用温柔的目光在教室里来回巡视。
然而要找些什么来写呢,斜对面那个戴眼镜的女生吗?女人在诗歌里的.确是不错的意象,不过我想我还是找一个看起来比较糟糕的意象来创作,这样才能体现出我作为一个诗人的高超的技巧,更何况我现在的目光是温柔而充满诗意的,这样盯着那女生,会容易引起误会的。我抬眼望望那已然布满裂缝的,发了黄的天花板,低头看看那刻满了作弊答案,凑近了闻会有一丝汗臭味的课桌,目光最终定格在我的同桌二胖的身上了——作为诗歌意象来说这对我还真是一个极大的挑战。我以为你是一座山——我费力的组织着诗句——然而你却是一座会走路的山……然而可惜的是,我刚刚从冥冥中招来一点灵感并创作着的时候,二胖却忽然抠起了脚丫。二胖抠的很舒服,从他那陶醉的表情来看,他可能会抠到下课。他那满脸的幸福到不失为一个创作的好题材,可遗憾的是,他那只幸福的脚丫却也挥发出一股奇妙的味道,一边侵袭着我的鼻子,一边将我好容易招来的灵感驱散的无影无踪。这倒令我颇为生气,不过在自由搏击方面,我对于二胖又没什么优势,只好在心里暗骂两句,扭头去看窗外了。
窗外有一只花脚蚊子,它正贴着纱窗上下来回的飞,我温柔的看着它,没有了往昔的憎恨,因为我此刻是满怀诗意的。终于,在我的精神鼓励下,花脚蚊子从纱窗上的一个破洞挤了进来。花脚蚊子来回巡逻着,我想二胖要倒霉了,因为他平时很招蚊子,这也是我夏天喜欢跟他同桌的原因,然而花脚蚊子却突然落到我胳臂上了。二胖还在抠着脚,看来他抠脚的时候是可以驱蚊的。我望着花脚蚊子,开始作起了诗:
从潘多拉的盒子里
逃走的
会吸血的妖精
它会擢取鲜血
它会带来痛苦
它会播撒疾病
因为它曾是盒子的囚徒
它会是一个母亲
孕育新的生命
看来花脚蚊子也受到了诗的感染,卖力的吸着,我同时也感到一阵刺痒,不过这也是很好的意象:
生命在痛苦中交替
就如同一次分娩
在痛苦的嘶喊中
一个新生儿的诞生
花脚蚊子终于是拖着肿胀的肚子,摇摇晃晃地飞走了。看来被我倾注了诗意的蚊子果然是不同凡响,为了让我深刻的感受意象,它咬得比平时任何时候都痒:我一边想着,一边用力的抓挠着。很快,胳臂上起了一个一元钱硬币大小的大疙瘩,然而我心里还残存那么一点诗意,便提起笔来,在疙瘩上写下——该隐的印记。
深夜,我在床上翻来覆去睡不着,那个疙瘩已经被我抓破了,却还是止不住的痒。我心里直恨的牙根痒痒:我怎么就没一巴掌拍死它,创造一个悲剧岂非更有诗意!
关于作诗的作文范文3
暑假的一天,我突然心血来潮想作一首诗,心想:爸爸妈妈总是让我背古诗,如果我能作一首诗来,爸爸妈妈一定会夸我的。
说干就干,我马上准备好笔墨纸砚开始写诗,我学着古人的样子,一边品茶一边写诗。过了半天,茶喝了不少,厕所也不知上了多少次。再看看纸,雪白雪白的,没有一丁点墨迹。我刚想放弃,又想到一个安慰自己的理由:古人作诗的时候都会饮一点酒,观赏美景或是来点音乐助助兴。而我呢?没有喝酒,没有观赏美景没有……这也许就是我作诗失败的原因吧。想到这儿,我立刻收拾好东西向离我们村最近的小河走去。不一会就到了,可本人无一点音乐细胞,只能选前者了。我一边喝酒,一边看小河,一边作诗。终于写出一句诗了,可是一点也不像是诗。这时我对自己自言自语:“是不是古人把好词都用光了?要不我怎么想半天也想不出来一个呢?还是我喝的酒太少了?一定是的,古人不可能把好词都用光的,我还是再喝一点酒吧。”不知不觉,我就喝醉了,只听得“扑通”一声,我掉进了河里,幸亏隔壁家的刘奶奶发现了我,把我带回了家,不然我就淹死了。回到家后,我吐了一身,接下来的事情我就不知道了,因为我迷迷糊糊地睡着了。第二天我刚醒来妈妈就问我,是怎么回事,如实的回答了她,她听后笑得肚子痛。过了一会她对我说:“孩子有远大的理想是好事,可要实现它你就得付出努力,明白吗?”我点点头。
通过“作诗”这件事我明白了诗人要有渊博的知识和宽广的胸怀,而我离诗人还有很远很远呢!从今往后我要好好学习,炸平心海中的暗礁,让我与诗人的距离越来越近!
关于作诗的作文范文4
《兰亭序》是王羲之在兰亭,与朋友喝酒作诗时写的。听说当时的王羲之与四十二位朋友玩了一个游戏:众人坐在一条小溪边,从小溪顶端放下一个小酒杯,让酒杯随水而流,流在谁面前,谁就要做一首诗。今天我们就参观了兰亭。
刚走进兰亭,就看见一块大碑,上书“鹅池”,向左一看,还有几只鹅在玩耍。这两字听说是两人写的,王羲之和他的小儿子。两字虽不一样,但不仔细看,手法是一模一样。
边走边看了几个碑,终于来到了重要景点——《兰亭序》,其中的字很草,会流传至今,还是因为王羲之用自己发明的行书写的,里面有重复的字就用各种不同的写法。《兰亭序》此诗出自王羲之酒后即做。
参观兰亭,我们来了次情景重现,再现饮酒作诗的场面。来到小溪边,只见一排的草垫,我们围坐起来,等待宴会开始。“哗哗”流水声把杯子从顶端流动起来,流到前两人面前,他们喝了“酒”,却哑口无言,很长一段时间也说不出一句诗。我心想:这唐诗就有三百首,轮到我一定有一首。可机会没留给有准备的人,我的好友钱鸿杰流利地吟了一首《咏鹅》,虽然题材有些老,也算应景。
我们是背诗,食古人的牙慧,以前的诗人可都是现做现吟。好多都是酒后即兴,流传百世。看来要上真酒才能真行呀!
关于作诗的作文范文5
来到绍兴兰亭,我立刻被导游的讲解吸引了。相传东晋的大书法家王羲之,就在此地邀请过四十一位文人雅士开展了曲水流觞的游戏。
今天,我们也要模仿古人,重温当年的情景。尽管没有像主持人那样穿上古装,但是我一坐上褐色的圆形草垫子,还是有一种回到古代的感觉。主持人在之字形小溪的上游放了几只小碟子,那就代表古时的觞。只是里面盛的不是酒而是可乐。觞顺流而下,漂到谁面前停下,谁就要作诗一首。不过主持人对我们降低了要求,改成吟诗一首。如果吟诵不出来,就要罚晒太阳哟。
活动开始了,我的心怦怦跳个不停,心想:觞,你千万不要第一个漂到我面前,我还没准备好呢。只见觞缓缓地向前漂动着,四(1)班的张伊迪第一个喝到了“酒”,她胸有成竹地背诵了胡令能的《小儿垂钓》,获得了一阵掌声。四(6)班的同学勇于挑战,还现场作诗呢!只可惜我只记得其中的两句“前来观看人真多”“大家一起喝可乐”,虽然是简单的打油诗,但是在那短短的时间里说出来,我觉得很不容易。想想当年被王羲之邀请来的文人雅士,可是真正的了不得呀!
过了一会儿,觞不偏不倚地来到我的面前。我举起它,一饮而尽,沉思片刻便大声吟诵道:“《静夜思》,唐,李白。床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”“好!”同学们大声叫好。
此时的我们,一个个仿佛是当年的王羲之,坐在小溪边与好友饮酒作诗,分享诗词,别有情趣。
关于作诗的作文范文6
几天前的一个晚上,妈妈有空,带我和两个妹妹(一个是表妹)和小姨去了江滨路逛逛。
我们坐车到了江滨路,刚下车,就有一阵冷风向我们扑来,我感到一丝寒意。我们慢慢地走,走到一块草地上,又慢慢地走到江边,靠在围栏上。一阵阵寒风吹来,让江面起了波澜,对面江心屿雪亮的灯光,一道道照射在江上,可谓是波光粼粼,煞是好看。面对这一美景,我提出了一个建议,这建议不仅对我,同时对小姨、妈妈以及所有的人都是一个挑战:创作一首诗。的确,创作一首诗没什么难的,我已经写过好几首了。但这首诗不是现代自由诗,而是古代诗。小姨略带讥讽的语气对我说:"你现在学的知识太少了,别说诗,创作文言文都有点难,诗既要把要表达的事用几个字告诉别人,还要让人看到后知道你写的是什么,并且要有押韵……"我立刻打断了她的长篇大论,说:"反正试一试嘛,不试怎么知道,你讲的头头是道,要不你来做第一句"小姨闭上了眼睛,毕竟她比我学的多,一阵寒风撩起她的头发,他脱口而出:"深夜寒风拂江面。"我本以为她要说风吹着人,不料她说风拂着江面。她洋洋得意地对我说:"该你了。"我想起刚刚散步到这里来,思考片刻后想出了第二句:"步履轻轻临江前。"接下来两句我们一起来想,小姨嘴里嘟哝着:"主题是江,这句应该提到江水。"我听到后,受到了启发,想起了"绿水本无忧,应风皱面"这句话,便想出了第三句:"江水无忧应风皱。"在创作第四句诗时,我想起了刚学的《马诗》,想到了"大漠沙如雪",沙子本不是雪,但在月光照耀下像雪一样洁白,虽然月光微弱,但对面江心屿银白色的灯光却起到了月光的作用,因此第四句便是:"银光映水似月光。"我把诗记录在妈妈的手机里。创作第四句诗我们是费了一些功夫的,因为我们第一次想的是"对岸灯光似月光",但又觉得在古代诗中放入"灯光"一词,有些不大搭配,看到灯光照在水上又联想起《马诗》。第四句才变成了"银光映水似月光"。
当时我要是不试一试,也就没有这首诗了,这不仅让我收获了一首诗,还让我明白了一个道理:有些事,要勇于尝试,经验就是从尝试中得来的。整首诗是:
深夜寒风拂江面,
步履轻轻临江前。
江水无忧应风皱,
银光映水似月光。
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