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描写同学心灵美的作文（精选22篇）
作文，就是将生活中的见闻、感受描绘出来，将对生活的想像与思考表达出来，让读者产生共鸣，从而让读者感受生活、思考生活。下面是小编收集整理的描写同学心灵美的作文，希望大家喜欢。
描写同学心灵美的作文 篇1
如果是我们班的同学看到这个题目，一定会感到奇怪。黎志伟样子傻乎乎的，有何魅力呀？请你看下去就知道了。
那是一节体育课，我们在做接力游戏。我们组一马当先，和别的组拉开了很长一段距离。轮到黎志伟接棒了，大家都为他紧张，因为他做事总会发生这样或那样的问题。看，在这么紧张的气氛下，他还在那儿说话呢。前一位同学因为跑得很快，一下子把接力棒用力塞在黎志伟手里。他手忙脚乱，就是没接好，使接力棒掉到地上，导致我们落后于别人，输了。
当我们接受完了失败者的惩罚——做十个俯卧撑时，大家开始抱怨起来了：“都是这笨黎志伟，害得我们输了！”“是呀，要不是他，我们肯定赢！”“他真是个笨蛋！”……议论声不断响起。甚至等体育老师走后，同学们还大骂黎志伟，这时的他并没有跟同学们争论什么，只是默默地走开了。
第三节是测验，属于常规练习，当x——刚才侮辱黎志伟其中的同学正准备做题目时，却发现圆珠笔没有墨水了。x急得像热锅上的蚂蚁。他开始四处向别人借，可别人不是因为只有一支自己不能借，就是说不借。当当黎志伟知道后，他把自己仅有的一支圆珠笔递给了x，而他自己却用了所有人都讨厌用的`中性笔。因为中性笔的水不好控制，字容易写得又粗又大。X的脸一下就红到了耳朵根，连说了好几声谢谢还不罢休。
黎志伟虽然看上去总是傻乎乎的，但他那颗真挚的心是最美丽的！这就是他独特的魅力。
描写同学心灵美的作文 篇2
我有一个同学，他的学习非常棒，同时，她的心灵也很美，她就是谈赛怡。
记得有一次，我们班在上体育课，练50米跑。跑着跑着，王堂明晕倒了。我们有些急，有的去找红藤叶，有的去找校医，有的去找黎老师，有的围在王堂明周围，都很好奇。体育老师很年轻，急得不知所措。校医来了，校医捂着王堂明的耳朵，熟练地操纵着。王堂明醒了，因为太阳很大，所以校医叫他到阴凉的地方，可是他就是不听话，他就坐在篮球架上。谈赛怡见此情景，就站在篮球架上，两只手打开，显然是帮王堂明挡阳光，我看到这些，立马感动了，那时阳光特别大，谈赛怡保持两手撑开的动作已经很久了，我已经有一些出汗了，谈赛怡肯定很累。终于，一直固执的王堂明去阴凉的'地方坐下。这时谈赛怡才从球架上下来。我问她：“你为什么要怎么做呢？”她说：“都是同学嘛，应该互帮互助。”一次放学，一个男同学打了谈赛怡一下，她本来要想还手，但她看见那个同学的书包没拉就拉着他的书包，把那个同学的书包拉上。
谈赛怡是我们班心灵最美的同学，如果世界上每一个人都这样，那么，我们的世界将会更加美好。
描写同学心灵美的作文 篇3
我班里来了一个来自乡村的插班生，皮肤黑的像块煤，瘦的前胸贴后背。老师让我和他做同桌，我们根据他的样子送他一外号“瘦老黑”。
老师也是新来的，开学后老师叫我们帮忙发书。我们齐刷刷的举手，因为发书对我们来讲是一种可以得瑟的荣誉。谁知，老师拿着花名册点人名发书。我们成绩好一点儿的学生，心里一直在想一定要叫我啊！不能叫别人呀！成绩并不是很好的学生心里想一定叫不到我们，但还存在点侥幸心理。
老师高声喊道：“赵同学，请你来帮忙发书。”瘦老黑先是一愣，后来就跑到卫生间，仔细的洗了洗手。瘦老黑发书发到我的时候，我往后翻了翻。发现书的后面有几页没有裁角。心里想好啊！你这个瘦老黑，竟然把坏书发给别人，好书留给自己。你一定是嫉妒我比你成绩好。
下课，我出来找人玩，发现别人的'书都是完好的。我顿时火冒三丈。吩咐几个好朋友，叫他们找瘦老黑，可是都没有找到。我心想瘦老黑一定是在躲避我。
上课铃打响了，在一瞬间，我看见瘦老黑回来了。我刚想找他的事儿，老师就来了。我只好憋着一肚子火听课，一节课，我无心听讲，心里一直在想他为什么这么做？下课，我又该怎么报复他？
下课铃一响，瘦老黑准备出去，我一把抓住他的衣裳。不满的说：“去哪儿？上节课你去哪里了？是不是为了躲我才出去的？”他挠了挠头，一副一无所知的样子，说：“我听不懂你在说什么。上节课我去卫生间了。我为什么要躲你？”
我冷笑了一声，说：“为什么！我要和你换书。”他不让换。我便去抢，他先拿走了。然后跑了，等上语文课时，我发现他的书上折痕很多，还有好几页没裁页……上节课是他为了不让我在大家面前难堪才跑的。
人不可貌相，就要瘦老黑一样。人长得丑，成绩也不好，但他拥有一颗金子般的心。
描写同学心灵美的作文 篇4
瘦小，可爱，柔弱。这是她转学过来给我的第一印象。后来经老师一介绍，得知她名为林诗炜。哟，那可真是天上掉下个“林妹妹”。相处了一段时间后，我才发现她并没有我想象中和看上去那么柔弱。相反，她古灵精怪，小脑袋里仿佛有无穷无尽的鬼点子。她既不娇，也不懦，字典里从来没有退缩和懦弱这两个词语。即使受了欺负，也紧绷着小脸，却从不哭。她也会撒娇，许多人不吃她这一套，我却偏偏没有一点抵抗力。
她虽然性子不温不娴，但心地却格外善良。有一次，我们在一起谈梦想。她说她以后要买一辆大车，专门收集流浪狗。我愣了一下，旋即笑了：多么美好的梦想。“你笑什么?”她疑惑地看着我，清澈的瞳孔中倒映出我的嘴角微微上扬的弧度，“我的梦想很好笑嘛?”“不，没有。”我摆摆手，“很美的梦想啊。”“哪有以美来形容梦想的……”她轻声嘀咕了一句，还想说什么，可惜被上课铃声打断了。
她真的很喜欢小动物。一日临近放心，她兴冲冲地将一个玻璃小瓶塞到我的手中。“这是什么?”我定睛一看，原来是一只小小的蜗牛，似乎才刚出生的样子，柔弱不经风。再看看她，手里攥着和我一样的玻璃瓶，里面有一张比我大一点的蜗牛缩蜷在角落。“这是在大蜗牛身边发现的，也许是它的孩子。”她低头紧盯着瓶子。“你怎么捉起蜗牛来了?”我漫不经心地看了她一眼。“那只大蜗牛受伤了。”她把瓶子举起来，在阳光的`照射下，我才看见那只大蜗牛的壳缺了一点点，大概是摔伤的。临走前，她千叮咛万嘱咐，才放心地把那只小蜗牛交给我照顾。
她虽然不温柔文静，但却心地善良，这才是她吸引我的地方。
描写同学心灵美的作文 篇5
一天，老师告诉我们班里要来一个新同学，我们将好奇的目光齐刷刷地投向了门口，可是老师却带了一个头发蓬乱，衣服很脏的女同学进来。到了下课，我们都不想跟她玩。
一天上午，老师告诉我们要做一次慈善活动，给山区没钱上学的小同学捐款买衣服和书包。我们连声叫好，我看到只有那位刚来的同学沉默着，她坐在椅子上低着头，好像在想什么事情。老师开始收捐款的物品和钱了，有的同学带了一张十元的'纸币，有的带了许多硬币，还有的同学把家长给买的新书包给捐了出去。我呢？我把妈妈给的零花钱交给了老师。最后，老师要收那位新来的同学的捐款了，只见那位同学依然低着头，伸手从衣服口袋里小心翼翼地拿出了七毛钱，同学们看见了，都在笑话她，有的小声议论着，这时，只见那位同学低头小声说着：“老师，妈妈早上给了我一元钱，这是我早饭省下来的钱。”我们听了这话，都安静下来，那些嘲笑议论她的同学不由得脸红了，在老师的带领下，我们全班同学伸出双手给这位同学鼓掌，掌声持续了很久。那位同学不好意思地脸红了，但同时看到她露出了甜蜜的微笑。
从那以后，同学们都愿意跟新同学一起玩了，还送给了她很多小礼物。我们渐渐发现，这位同学平时也很乐于助人，她的行为让我深深地领悟到了，我们不能光看别人的外表，要细心地去发现别人内心的善良，并且去学习她的好品质。
描写同学心灵美的作文 篇6
在六年级第一学期时，我认识了一位新同学，她很善良，她的名字叫韦琼艳，她有着平凡的面孔，不长不短的头发，她的成绩还算蛮好的，这学期的数学，我老是跟她相反，她考得好，我就考得差；我考得好，同理。我不得不说，她最大的.特点就是善良，我发现她的这一特点要从一只小狗说起。
在六年级寒假里，韦琼艳来我家串门（来我家玩），早上，她来了，因为正好今天我妈在家，要出去玩，所以她就先回去了，在我还没出去之前，她又来了，手上抱了一只小狗，小狗的身上还湿漉漉的，她用毛巾把小狗裹在自己怀里，她对我说：“我刚才在找你玩回家时在一个地方看到了一只被遗弃的小狗，小狗好可怜，我就把它带回了家。我帮它洗了澡，因为我看它身上有点脏，洗好之后，我因为找不到吹风机，又怕小狗太冷，所以我就用一条毛巾把它裹了起来。我这次来是想问问你，你要不要这只狗。”听完她的陈述之后，我真心感到小狗实在太可怜了，但我又想：我家已经有两只狗了，再要一只狗，我爸妈肯定不同意，于是我回答：“我不能养了。要不我们把小狗送去宠物店。”她欣慰地点了点头。
我陪韦琼艳到了宠物店，宠物店老板看了看虚弱的小狗，摇了摇头，说：”这只狗快死了，我们宠物店不要。“我和她面面相觑，只好无奈地回去了，我在路上跟她说：”那小狗该怎么办？“她露出很失落的表情说："唉，我也不知道，我还是把它扔了吧，但我得给它找个没有太大风的地方。”我深深地被她的话打动了，我出于种种原因，不能去和她一起去“放生”小狗。
后来我问她，小狗最后怎么样了，她说：“小狗被我放到一个小巷里，也不知道小狗能不能活了，唉，好可怜的小狗，好可怜，好可怜……”看样子，她很伤心。我也是。从这次发生的这件事中，我知道了她的特点--善良，这个古往以来的中华传统美德。
我的同学--韦琼艳，她是善良的。
描写同学心灵美的作文 篇7
汤纪凤，新埭中心小学605班的学生，今年11岁。从小，汤纪凤跟着爸爸妈妈带着弟弟从遥远的老家安徽来到新埭，一家人开始了幸福而又艰难的生活。爸爸妈妈都是打工的，靠微弱的工资要付房租，要供姐弟俩上学，非常辛苦。汤纪凤的爸爸今年去了嘉兴打工，妈妈就带着她和弟弟在新埭生活，妈妈既要到服装厂工作，又要照顾姐弟俩，常常忙得顾不上休息。年幼的汤纪凤从小就懂得帮爸爸妈妈分担，于是一些家务活落在了她的肩上，自己洗衣，做饭，照顾好自己，不让父母操心。
为了减轻妈妈的负担，照顾弟弟的责任也落到了汤纪凤肩上，早上，为了让妈妈能够多睡一会儿，她就早早地起床，帮弟弟穿好衣服，做好早餐，等弟弟吃好后，就带着弟弟上学去，她先把弟弟送到了幼儿园，然后自己再去上学，为了上学不迟到，她常常是匆匆忙忙地小跑到学校。放学后，她又得到幼儿园去接弟弟，回到家，妈妈还没下班，她就自己做饭，照顾弟弟。
妈妈工作很辛苦，下班回到家后，汤纪凤会给妈妈捶捶背，打好洗脚水。爸爸有时一个月才回来一次，爸爸回来后，会给汤纪凤零用钱，可是她从舍不得用，省下来给弟弟买吃的，给妈妈买点小礼物，懂事的她从小就知道了节俭，知道了关心爸爸妈妈和弟弟。
汤纪凤知道爸爸妈妈赚钱不容易，于是，每个周末，汤纪凤就会带着弟弟到妈妈的厂里去，帮妈妈干活，这样既能带好弟弟，又能帮助妈妈。妈妈在厂里是负责修剪衣服线头的，汤纪凤就拿着小剪刀帮助妈妈一件一件仔仔细细地修剪，妈妈看着懂事的汤纪凤露出了欣慰的笑容，厂里的叔叔阿姨看到了，都夸她是个懂事的孩子。妈妈为了能多赚点钱，有时会把厂里的衣服拿回家来，利用晚上的时间修剪，于是，汤纪凤也会在忙完回家作业之后，帮着妈妈修剪衣服，这似乎也成了汤纪凤的一项作业。
上半年，汤纪凤的妈妈因过度的疲劳累倒了，医生叮嘱要好好休息。年幼的汤纪凤听见了，泪水在眼眶里打转，她多么心疼妈妈啊！但同时，她也把医生的话记在了心里。她尽自己最大的能力照顾好妈妈，帮妈妈做好一切家务活，照顾好弟弟，还省吃俭用攒下钱给妈妈买点水果，在她的悉心照顾下，妈妈的'身体也很快就恢复了。
汤纪凤虽然和爸爸妈妈身在异乡，但是她也不忘在老家的爷爷奶奶，她总是会在重阳节，国庆节，中秋节时给爷爷奶奶打个电话，向他们问好，并汇报自己在这边的学习成绩。过年要回去时，她就把客人送的，自己也还没吃过的糕点，留下来带回去给爷爷奶奶尝尝。
汤纪凤在家是个孝顺的孩子，在校也是个让老师放心的好学生。她能积极做好自己的各项工作，担任班级里的小组长和小队长，对于自己的工作总是能尽心尽力地完成，是老师的得力小帮手。她还是学校舞蹈队的队员，虽然排练舞蹈很辛苦，但是她也总是做好自己的本职工作，在学习上毫不放松。
“百善孝为先”，汤纪凤时刻把“孝”字记在心头，付出在行动上。
描写同学心灵美的作文 篇8
我的同学是一个长着大胡子的家伙，说不上是魁梧还是敦实的身材，那双眼睛总是炯炯有神，望到某个地方的时候如同两条闪亮的光束，只是这光束并不刺眼，只是明亮，明亮而已。
记得有一次他说来了几个同学，让我过去陪着一起喝酒。我准时到了，他邀请的其他同学却一个也没来。他在厨房里慢条斯理地煮着菜，间或到电脑边噼里啪啦打几个字，坐在书堆里和我聊几句天，天可怜见，那顿饭他起码准备了四个多小时，而且最终端上桌子的菜，只能用简陋和粗糙这两个词来形容。那晚我和他的同学一起喝得七荤八素。他倒酒时的样子很可爱，仿佛倒的不是酒，而是什么仙汁玉液，倒的时候小心翼翼，好像很享受整个倒酒的过程，不会喝酒的人，单看他倒酒恐怕已经对酒垂涎欲滴了。
天啊，他是一个多么善良而且柔弱的人啊。他应该是这个世界上最好接近的一种男人，他的品性应该是最接近于绵羊的，他永远宽容地看着这个世界，偶尔逆来顺受的眼神看着让人有些心痛。我承认在他之后，我对那些飞扬跋扈的同学再没有好感了。
这个善良的男人是一个优秀的诗人。早在很久很久以前，他就很出名了，在“粉丝”这个词还没发明的时候，他就已经有了自己的“粉丝”，据说有女孩像崇拜宗教一样崇拜着他，一次在酒吧里某个女孩与他不期而遇，在知道他的名字之后，那个女孩居然放声大哭起来。我们很多人都把这当做一个笑话来讲，可是我每次在想到的时候，怎么一点觉得可笑的意思也没有呢？
有天晚上大雨滂沱，我喝醉了他送我，我一次次地嘲讽他，对他说我最烦那些出门不下雨却带伞的.人了，没想到你也是这样。我站在午夜的街上，任凭大雨把我全身浇湿，他把伞收拢起来，在雨中那么无奈地看着我，等我折腾够了，才从他手里接过那把伞，拦了一辆出租车跑回了家。不知道他是怎么回去的。第二天早晨，看到扔在走道中的伞，才想起昨晚的事情。但我始终没打电话跟他说一声谢谢。那把伞也一直没有还给他。一直在我家的鞋柜里面。
后来，联系得就少了。他给我发过一些短信，邀请我去参加某个村子举行的诗歌朗诵，或者去参观一些画展。我一次都没去过。开始的时候还回复几次短信，说抱歉，我去不了。后来，干脆连短信也不回了。我想在突然觉得想念一个同学的时候去看他，带上酒和想说的话，酒也许喝不完，话有时可能说不尽，但那时，我或许能和他善良且真诚的眼光对视。能和他对视，我就敢和这个世界上每一个人对视了。
描写同学心灵美的作文 篇9
我和施妃是好多年交情了，我和她在一起无所不谈，我们一有心事就会向对方倾诉，对方都会乐意的替她解心结。
施妃扎着一把较短的头发，密密的睫毛里有一双又黑又亮的大眼睛。施妃为人大方、正直，令人好亲近。性格随和的她对小孩子可好了。每次都在我面前帮助别人。我看“乐于助人”这一成语是为她而来的。
记得前几次，在我和她值日的时候，我们去察班，我们到一年级，她的情绪大大不一样了，高年级她都漫不经心，而对低年级小同学，她对每个弟弟妹妹都是极好
的，见到玩玩具的小同学，她根本不批评，只叫他们乖点，不要吵闹，之外就没什么了。一年级小同学们多么喜欢在这一天玩玩具，这一天，他们可以尽情玩。但施妃对调皮的的`同学也会给予一定的批评的。让他们下不为例，几乎二年级以上就都被施妃训过，她只有在极其气愤下才会骂的，不然施妃都一笑而过，不当回事儿。
啊！施妃这也是一种善良，疼爱小同学，对小同学善良，怀着一颗善心！让小同学们都喜欢上她，巴不得施妃天天都到他们班上去。
描写同学心灵美的作文 篇10
我有一个使我十分敬佩的人，他叫冯培杰，他又一头乌黑发亮的短发，一双浓浓的眉毛，和一张樱桃似的小嘴，一个大大的鼻子。
你可别看他长得不怎么样，俗话说的好“人不可貌相”，我以前认为他是一个很坏很坏的'人，却偏偏又这么一件事使我改变了对他的看法，并深深的刻在我心里。
一个星期三的上午，我和冯培杰一起补习社，正在这时，马路旁边坐着一位老爷爷，手持破碗，衣服上打了一个又一个的大补丁。甚至连裤子也是“坑坑洼洼”的。一阵凉风吹来，老爷爷直打颤，打眼一看就是个乞丐。这时，冯培杰走进一看，立刻把身上尽有的零花钱全给了老爷爷，甚至连自己的毛线衣也脱了下来，轻轻地披在老爷爷身上。还转过来对我说：“东新，快，快过来帮我扶起老爷爷。”我愣住了。心想着：要是被同学看见了那多丢脸呀，多么掉面子呀。最后，我还是答应了。因为这是做好事呀！我和冯培杰俩人吧老爷爷扶起来并靠在树哥哥的身上。把老爷爷安顿好以后，我和冯培杰才去了补习社。
冯培杰，你那善良的心，是世界上少有的，我再此由衷地赞扬你，我为我有你这样的好同学而自豪。
描写同学心灵美的作文 篇11
初升的太阳照在忙碌的校门口，这里围了很多人。原来这里有一个乞丐，他跪在地上瑟瑟发抖：“求求大家啦，给我点钱吧”周围的人议论纷纷：
“这个人真可怜啊，给他点钱吧。”
“你傻呀，这肯定是装的。”
“是呀是呀，少壮不努力老大徒伤悲。”
“看他那副可怜样儿，给点钱也没关系的。”
周大勇挤进人群，同情地看着乞丐“这人好可怜呀！我们得帮帮他。”
“对对，我也来帮忙！”贾聪明走了过来。
“啧啧，这些小孩可真笨啊！”一位买菜的大娘摇了摇头。周大勇和贾聪明并没有理会大娘的.话。大娘叹了口气，提着篮子走开了。
“我支持贾聪明。”小气鬼王大方吃着面包挤了过来。
这时蒙B也凑过来捣乱：“你们可别帮这个臭乞丐，我妈说了乞丐都是骗人的。”“切”贾聪明瞪了蒙B一眼，“一边去！”蒙B悻悻地走开了。
周大勇翻了翻口袋，掏出了20元钱递给了乞丐：“给你，去买点东西吃吧。”贾聪明也捐了些钱。王大方看大家都捐了东西，自己不捐会显得很小气。于是，掰了一半面包给乞丐：“给你”。旁边有人嘲笑王大方：“啧啧，你可真小气，给人面包只给一半，小气鬼！”“还说我呢，你什么东西都没给呀。”我大方反驳道。这下，那人无话可说，悄悄地溜走了。
“叮铃铃”上课铃响了，周大勇和同学们又开始了一天愉快的学习。教室靠窗的位置上，阳光照着他的笑容显得格外灿烂。
描写同学心灵美的作文 篇12
中午，的胖胖在食堂盛完饭，回时，他在操场上不小心滑了一跤，饭撒了一地，膝盖也擦破了皮，胖胖不由得哭了起来。
胖胖的哭声引来了许多人，有两个的在旁边嘲笑胖胖，这使我感到有些愤怒，于是我便跑过去想将胖胖拉起来，可是胖胖却死活不肯起来，因为他的饭没了。这是，我的身旁走过来一位女生，她走到胖胖的身旁起了胖胖，说：“胖胖，你没事吧，来，扶你起来。”“可我的饭却翻了。”胖胖说。
万般无奈之下，那位女生说：“把饭给你，好吗？别哭了。“胖胖听到这句话后，立刻停止了哭声，我和那位女生一同将胖胖拉了起来，并扶着胖胖来到了校医室，为胖胖那破了皮的地方消了消毒……
后来，胖胖吃着饭，而那女生却没有饭吃，我问她是否很饿，但是她都笑着摇了摇头。胖胖一边吃着饭，一边绽放着笑容，因为他还是头一回见到这么好心的`人，他决定以后一定要好好“报答”那位姐姐。
同学们，我们应该和文中的那位女生一样，做一个好心人，当别人需要时，都会去别人。我时常看见那位女生忙碌的身影，我相信这位女生一定会有好报，因为她有着一颗的心。
描写同学心灵美的作文 篇13
一天，告诉我们班里要来一个新同学，我们将好奇的齐刷刷地投向了门口，可是却带了一个头发蓬乱，衣服很脏的女同学进来。到了下课，我们都不想跟她玩。
一天上午，老师告诉我们要做一次慈善活动，给山区没钱的小捐款买衣服和书包。我们连声叫好，我看到只有那位刚来的同学沉默着，她坐在椅子上低着头，好像在想什么事情。老师开始收捐款的物品和钱了，有的同学带了一张十元的纸币，有的带了许多硬币，还有的`同学把家长给买的新书包给捐了出去。我呢？我把妈妈给的零花钱交给了老师。最后，老师要收那位新来的同学的捐款了，只见那位同学依然低着头，伸手从衣服口袋里小心翼翼地拿出了七毛钱，同学们看见了，都在笑话她，有的小声议论着，这时，只见那位同学低头小声说着：“老师，妈妈早上给了我一元钱，这是我早饭省下来的钱。”我们听了这话，都安静下来，那些嘲笑议论她的同学不由得脸红了，在老师的带领下，我们全班同学伸出双手给这位同学鼓掌，掌声持续了很久。那位同学不好意思地脸红了，但同时看到她露出了甜蜜的微笑。
从那以后，同学们都愿意跟新同学一起玩了，还送给了她很多小。我们渐渐发现，这位同学平时也很，她的行为让我深深地领悟到了，我们不能光看别人的外表，要细心地去发现别人内心的善良，并且去她的好品质。
描写同学心灵美的作文 篇14
我们班上大部分同学都觉得她很傻，很呆，可是我没觉得她一点也不傻，一点也不呆。
她姓钱，由于成绩不好，看起来很呆，所以大家都亲切地喊她：“钱呆呆。”一开始我和大家看法一亲，可经过几个月的相处后，我改变了原来的看法。
她很诚实，从不说话，有时不会做，当组长来检查时，她会如实地告诉组长：“我没写。”没写就是没写，她从不会为找任何理由。
由于学习成绩不好，她总是安静地坐在那里，从不和同学们一起玩，上课时，同学们都三五成群地一起打羽毛球，打乒乓球，打篮球，而她却默默地坐在那里，看我们玩。我想可能是因为怕同学看不起她，所以不和同学们接触。扫地时，即使组长多分配了任务，她也从不抱怨，总是一声不吭地仔细地完成的任务。
其实她很善良。有一次，我因受到政治老师的而伤心地流下了泪，突然她跑到我的面前，拍了拍我的肩膀说：“别哭了。”接着递给了我一张纸巾，顿时我的眼泪地更多了，这时流的泪不再是伤心，难过的'泪了，而是感动的泪，我擦了擦眼泪说：“谢谢。”她微笑着说：“不用谢。”
那一刻，我觉得她的笑容，比谁都要天真、烂漫。
其实她一点儿也不呆，她很诚实，很善良……
描写同学心灵美的作文 篇15
我有一个好朋友小名叫包包，实际大名叫包金轶安，她在我眼里看来是一个爱助人为乐，善良的人。
她有一个蘑菇头，面如冠玉，唇如涂脂。在灯的照耀下，她的脸好像可以反光。她的个子不高不矮，排队排在中间。包包的手细细长长的，很灵活，写字十分得快，做美术也能拿出好的作品来。
二年级的一天，我在课中与同桌玩橡皮，没有认真听课。老师在黑板上讲着讲着，发现少了两双眼睛，便不讲了，叫道：“谢宇航和xxx站起来。”我突然意识到自己被老师发现了，只好不情愿地站了起来。
中午吃完饭，老师把我叫了过去，问我课上在干嘛，说了什么，玩了什么，为什么要玩。经过长时间的回答后，老师说：“就罚一张破壳卡吧。”我的心像被刀扎了一般，我并不是没有破壳卡，而是它们在家里。我不知道她要干什么。只见她从文具盒里拿出黄色的破壳卡递给我。难道她听到了？难道她知道我会被罚？为什么她要给我卡？我想问但又没有问，把从包包手里拿来的'卡交给了老师。那事以后，我知道包包是个善良的人，当然后来我还是把卡还给了包包。
还有一次课下，我一道数学题不会做。我便抓耳饶腮，在教室里前后走着。脑子不断地想，不停地思考。哎，脑子都快晕了，最后只好决定向同学求助。
我便左问问右问问，有的说没做到这里，有的说自己也不会做，有的甚至说，不告诉你。这时我想到包包，她肯定会，便来到包包座位前。她想了一想，便认真告诉我她的思路。我听着听着便明白了，对她说声“谢谢”，她只是笑笑。
可，这笑却永久留在我的心里。
描写同学心灵美的作文 篇16
虽然这件事过去很多天了，但我还是清楚地记着。
当时，我的右手臂骨折了，我外公把我送进教室就走开了。我来到座位上，一束束惊奇的目光向我投来，也许是看我手臂上缠着绷带好奇吧!我轻轻地把书包挂在椅子上，突然一阵剧痛袭来，我马上把手放下了。没办法，我不能把书包挂上去。
在一旁看着这一切的严顥匀轻声地问：“你的右手臂还好吗?需要帮助吗?”
我慢吞吞地说道：“还行，就是拿不了东西。”
“来，我帮你把书包挂上去吧。”她一边说，一边接过我的书包，挂在了椅子背上。
中午，我们陆续回到教室，我正准备看书时，却忽然想起早晨妈妈叮嘱我中午吃完饭后用药水喷一下右手臂和头上的伤口。我用左手拿着药水喷在了右手上，却怎么也喷不了头上的伤口。严顥匀看见了，忙压低了嗓门问我：“不怎么了?我能帮助你做些什么?”
“我没法用药水喷到头上的这个伤口。”我愁眉不展地说。
这时，她二话不说，拿起药水瓶，找准位子，喷了一下。顿时，一阵凉丝的感觉传来。我真感谢她!
严顥匀，一个善良、乐于助人的`女孩子。这就是她给我的深刻印象!
描写同学心灵美的作文 篇17
上个月的一天，我的同学张晓丽在街上做了一件善事，让我觉得她很了不起。
那天，我在街上走着，看见路边的人行道围着一群人。好奇心驱使我走进人群里去看热闹。我发现有一位中年妇女正在喋喋不休地训斥一位老人，听了她的话，我才知道事情的原委：她的衣服被老人的自行车给刮破了。只见老人拼命地向中年妇女求情，中年妇女根本就不理会他，还是要他赔衣服的'钱。
围观的人就觉得这个妇女有点过分了，纷纷请求她放过那个老人。就在这时，老人“扑通”一声给那位妇女跪下了，可是妇女还是不原谅他，反而说老人在装可怜。
这时，从人群中走出来一名小学生。我惊呆了，因为她正是我的同班同学——张晓丽。只见她走到老人身边，把一张一百元的人民币放到老人的手里，并说：“老爷爷，这笔钱由我来帮你出。”老人连声说谢谢，妇女从老人的手里迅速拿去那一百元，头也不回地走了。
等到人群都散了后，我走上前去问张晓丽：“你为什么要出那一百元呢？这又不关你的事？”可没想到她却对我说：“这虽然不关我的事，不过我既然是少先队员，就应该要帮助有困难的人。看到我帮助的人高兴了，我自己也很高兴。”
听完她的话后，我想起她在学校的时候也经常帮助别人。但是，她从来不是为了让别人感谢她才这样做。而且，她连自己不认识的人也去帮助，让我觉得她真的很了不起！
从那时候起，我就决定要以她作为我的榜样，以后向她学习。
描写同学心灵美的作文 篇18
今天上课的时候，班主任突然在课堂上讲了一件事。
班主任说完这件事情后，我们全班所有人都沉默，隐隐的还可以听到细微的抽泣声。
“事情就是这样，未来几个月你们都不会见到阳同学。”
班主任说完这最后一句话的时候，课堂里一片安静，安静过后，有的同学就忍不住问出声：“老师，阳同学的医药费是不是不够？”
他说出的这一句话，也正是我们同班同学一致想问的话，阳同学因为突发的疾病送去了医院，但是，医药费昂贵，虽然班主任没有明说，但是我们多多少少也能猜到。
阳同学在我们班上人缘很好，从没跟其他同学红过眼，是很温和的一个人，而且他还很善良。班上同学要是有谁心情不好，他绝对是第一个站出来去安慰的人，我也听班上其他同学说过，他不管是在家里还是在学校，都是一个很好的孩子，他在家里很体贴父母，在学校经常都是三好学生。可就是这么一个人，突然之间病倒了。
同学的.问话落下后，班主任就朝着我们点了点，我们知道了。
第二天的时候，不用老师出面，班长带头，利用课后的时间在讲台上放了一个盒子，班长说：“捐款的数目不限定，你们捐多少自己定，我待会会给你们每一个人发一个信封，将钱放到里面，然后你们投到这个盒子里。”
班长的这个举动我们都赞同，他的话一说完，没几分钟信封就拿到了我们每一个人手里。同学们行动很迅速，大家今天身上都带上了钱，等的就是这个时候。
筹集完毕，班长就将钱送去了班主任的办公室，而教室里的我们心里都只有一个念头，希望就是阳同学无事。
这件事一出，大家都心照不宣的知道该怎么做，我欣慰同学们的善心之举的同时，也明白了一个道理，善良其实是相互的。我们正是因为被阳同学之前在班级上的种种善意的行为感动，所以在他出事的时候，我们才会这么毫不犹豫。
善良，阳同学善良，我们班上所有的同学也都拥有一颗善良的心。
描写同学心灵美的作文 篇19
善良是落英化泥是回报，是山涵野草的包容，是月隐日出的谦让。善良是冰释的流动，是花开的绚烂，是莺飞的轻盈。春之善，在于它的“一枝红杏出墙来”；夏之善，在于它的“接天莲叶无穷碧”；秋之善，在于它的“霜叶红于二月花”；冬之善，在于又的“千树万树梨花开”。它们是美丽的，快乐的，奉献的，也都是善良的。太阳把阳光献给大地，它的善良是温暖；大海把浪花献给沙滩，它的善良是灵动；天空把蔚蓝献给鸟儿，它的'善良是宁静。我们都拥有善良，我们的身边充满了善良：一个倾心的微笑，一句温暖的话语，一个安抚的眼神。你会惊奇的发现——善良是如此美丽！
温网的赛场上，两名单打选手正在进行一场激烈的比赛，可是，有一名选手却没有接对方的球，观众席顿时嘘声一片，这名选手径自走到赛场外缘，捧起地上一只受伤的小鸟，不停地在胸前划着十字，嘴里还念着什么。观众诧异了，原来是他打出的网球高速运转击伤了小鸟，这只鸟已经奄奄一息了。他的眼睛有些湿润，手在的停地抖着。观众、载判、包括对手都默默地注视着他，脸上充满了惊奇与感动。小鸟安详地死去了，似乎没有任何挣扎和遗憾。这名选手将它放在自己的休息席上，深深鞠了一躬，然后继续进行比赛。
有一种倒下叫站起，有一种微笑叫自信，有一种善良叫美丽，生活需要善良，生命因为善良而美丽，让我们用画笔描绘，为自己的生命涂抹善良。
描写同学心灵美的作文 篇20
校园里，丁香花开了，香气溢满了整个校园。
课间，601班的同学们在丁香花旁开心地嬉戏。而班里的“淘气包”戚笑却跑到一处无人的丁香花丛边，偷偷地望望四周，才放心地爬上树，摘下几朵开得最艳的花儿。爬下树，正准备放进上衣袋里时，却听见班长大声喊道：“戚笑同学！你想干什么？”吓得戚笑把手中的丁香花洒在了地上。班长诸葛燕疾步走过来，心疼地捡起地上的'丁香花，生气地说：“戚笑，你给我听好了，因为你故意破坏学校的花儿，我要上报班主任！”戚笑张了张嘴，似乎想说明原因，却因班长的骂声而气恼地涨红了脸，反驳道：“关你什么事？你以为这花是你种的吗？”班长听后也激起了心中的怒火：“你……你跟我去办公室！”
这时，在办公室里，“淘气包”的班主任邵立正望着楼下怒放的丁香花高兴呢！却看见诸葛燕揪着“淘气包”的衣领怒气冲冲地走了进来，忙问：“这是怎么啦？”戚笑抢先一步：“老师，班长冤枉我！”“没有，没有！明明是你故意……”“打住！”眼看二人又要吵起来，班主任邵立赶忙说道：“让淘气包先说。”
这时候，戚笑才委屈地把事情的原委娓娓道来……原来，在戚笑家的楼下，有一个叫李天的男孩，他生病了，是一种罕见的病，希望在房间里能够看到几束丁香花。可惜的是，附近的花店，以及小区里都没有丁香树，听说戚笑的小学里有很多丁香花树，便央求戚笑给他带几束回来。
“事情就是这样。”戚笑叹了口气，接着说，“没想到班长会突然发现我。”班主任邵立听完戚笑的话后，低头深思，过了一会儿，他转过头，对两个孩子说：“我决定了！诸葛燕，你去班级，集合一些有才艺的同学，在放学的时候摘几朵开得最艳的丁香花，由戚笑同学带头，向李天小朋友家出发。”“是！”诸葛燕大声地回答后，便带着“淘气包”出去了。
放学后，戚笑同学带着同学们向李天家走去，为免意外，班主任邵立也跟了上去。
在李天家里，同学们载歌载舞，接着便是临时编好的相声……一个个精彩的节目使那位生病的小朋友开心了起来，不时地发出一阵欢笑声。这时，戚笑和诸葛燕都望着那束插在花瓶里的丁香花，都觉得很美。接着，他们又不约而同地相视一笑，似乎之前的纠结都没了。
邵老师望着孩子们，意味深长地说：“你们比丁香花更美！”
描写同学心灵美的作文 篇21
我们班有很多同学，说起他们来真是各有千秋，但我最想夸的还是程雨欣，她是一个善良热心的人，值得我们学习。
程雨欣是我们的一名同学，他个子不高，身体不胖，有着圆圆的脸蛋，一双水汪汪的大眼睛时不时的忽闪忽闪，笑起来的时候两个弯弯的新月芽就挂上了眉梢，脸上还漾出了两个可爱的小酒窝，好看极了。
雨欣在班上并不是最突出的那一个，她平常默默无闻的`，可是当同学遇到困难的时候，她就成了“及时雨”总是第一个毫不犹豫的冲上去，帮助同学。
记得有一次上课时，赵老师说接下来要准备词语听写，大家都迅速的拿出了自己的听写本，只有我还愁眉苦脸的在书包里找词语本，我翻来覆去，找了好几遍，仍然还是没有找到，眼看老师就要开始报词语了，我急得满头大汗，这可怎么办啊……就在我急的像蚂蚁一样团团转的时候，一个熟悉的声音传来“王希瑞，你是不是没带词语本啊？我这里有，借你吧……”
我转过头一看，是程雨欣，她正微笑的看着我，手里拿着新的词语本向我递来，顿时，我觉得焦虑的心情一扫而光，剩下的都是她微笑的脸，暖暖的，像太阳一样！
因为有了她的帮助，我顺利的完成了听写任务，成绩还不错哦。望着她纯真可爱的笑脸，我觉得好开心，能和她成为朋友真是很荣幸。
谢谢你，程雨欣，谢谢你在我遇到难题的时候伸出你爱的手，为我解决了难题，虽然只是一个词语本，但这让我看到了你的美好品质，乐于助人是老师一直提醒我们要去做的，可是你却做的最好，我们要向你学习。
谢谢你的帮助，让我觉得世界真温暖，我想，如果人人都像你一样乐于助人，那这个世界将会更美好！
描写同学心灵美的作文 篇22
我们班上大部分同学都觉得她很傻，很呆，可是我没觉得她一点也不傻，一点也不呆。
她姓钱，由于学习成绩不好，看起来很呆，所以大家都亲切地喊她：“钱呆呆。”一开始我和大家看法一亲，可经过几个月的相处后，我改变了原来的看法。
她很诚实，从不说话，有时作业不会做，当组长来检查时，她会如实地告诉组长：“作业我没写。”没写就是没写，她从不会为自己找任何理由。
由于学习成绩不好，她总是安静地坐在那里，从不和同学们一起玩，上体育课时，同学们都三五成群地一起打羽毛球，打乒乓球，打篮球，而她却默默地坐在那里，看我们玩。我想可能是因为怕同学看不起她，所以不和同学们接触。扫地时，即使组长多分配了劳动任务，她也从不抱怨，总是一声不吭地仔细地完成自己的`劳动任务。
其实她很善良。有一次，我因受到政治老师的惩罚而伤心地流下了泪，突然她跑到我的面前，拍了拍我的肩膀说：“别哭了。”接着递给了我一张纸巾，顿时我的眼泪地更多了，这时流的泪不再是伤心，难过的泪了，而是感动的泪，我擦了擦眼泪说：“谢谢。”她微笑着说：“不用谢。”
那一刻，我觉得她的笑容，比谁都要天真、烂漫。
其实她一点儿也不呆，她很诚实，很善良……
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