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校园里的好人好事作文（通用38篇）
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的校园里的好人好事作文，欢迎阅读与收藏。
校园里的好人好事作文 1
春风悄悄地吹进校园，校园里涌现出许多好人好事，特别是我们二（一）班的好人好事，最值得一提。
那天，我们班的蒙族小女孩艾登，没有带文具盒。语文课上，解老师让我们在书上划词语，艾登没有笔，低着头。解老师看见了就奇怪地问：“艾登，你怎么了？不舒服吗？”艾登没吭气，红着脸，将头低得更低了。正在这时，邻桌的赵雪玉站了起来说：“艾登，你别难过，我这有铅笔，借给你用”，说着将铅笔递给了艾登，接着她说，“如果你还需要小刀和尺子，我都有，你尽管用，别客气。”解老师望着她俩，会心的笑了。
看到这一幕，我明白了：帮助别人，快乐自己，是一件很快乐的事，只有多多帮助别人，自己就可以有更多的.快乐。
校园里的好人好事作文 2
每周五总能在致家长的一封信中准时看到班级里的好人好事，这时，嘴边总会有一丝会心的微笑。
就拿我们的班级卫生来说吧！每上完一节课，地上就会多出几张废纸，桌椅会歪，讲台会乱，这时，便到了几只小蜜蜂的工作时间了！捡起地上的垃圾，摆正歪了的桌椅，整理乱了的讲台……。忙得不可开交。
一到放学时，他们就更忙了。因为有些值日生不爱劳动，一到放学就脚底抹油——溜之大吉了！而这些小蜜蜂们却主动留下来帮忙打扫。今天帮忙扫一下地，明天帮忙摆一下桌子，好像这事自己的家似的，打扫的干干净净。久而久之，打扫卫生，似乎成了他们的家常便饭。面对同学万分的.感谢，他们也只是微微一笑。
如此看来，我们班的好人好事还真是数不胜数呀！只要用心寻找，就能发现多个活雷锋！我们的班级因这些活雷锋而美丽，因这些活雷锋而幸福。让我们也来当一当活雷锋，为班级增添一抹幸福的色彩吧！
校园里的好人好事作文 3
“叮铃铃，叮铃铃”放学的铃声调皮地钻进了我们的耳朵里。同学们都迈着轻快的步伐朝门外跑去。
“咣当”只听见一声巨响，原本摆放整齐的'凳子从桌子上滑落下来。要寻找“肇事者”显然不太可能，于是同学们便把凳子摆放好，便想起身离开。可这时，陈澜同学的心情可和同学们不太一样。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接着就是轻声的抽泣，然后就是放声大哭。同学们赶紧上去安慰她：“陈澜，别哭了。”“陈澜你怎么了？”“对呀，你为什么哭呀？”“你倒是快说呀，这样我们才能帮你呀！”……听着同学们七嘴八舌的议论，陈澜也慢慢不哭了。她带着哭腔说：“凳……凳子掉下来的时……时候砸到我的脚上了，还擦破了皮，好……好痛！”
只见这时，钟佳桦同学大步流星地走过来，手上还拿着一个药瓶。她卷起陈澜的裤角，用棉签沾了点药，把药均匀地涂在陈澜破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶着陈澜，陪着她走下楼梯。一边走还一边告诫她，千万不要再摔了。
我觉得，我们都应该向这位钟佳桦同学学习，要助人为乐。当别人有困难的时候，要及时伸出自己的援助之手。帮助别人共度难关！
校园里的好人好事作文 4
我们班有许多乐于助人的同学，他们像火一般的热心，总是让人不忍拒绝。最热心也最乐于助人的是我们班的学习委员：晓晴。
晓晴长得微胖，整天笑眯眯的像个温和的大姐姐。她经常帮助身边有困难的同学。有一次，在辅导课的时候，她发现后面的同学题目不会做，于是就走到那个同学身边问她什么不会做。那个同学支支吾吾地告诉她自己哪不会。她听了就耐心的'教那个同学。
晓晴耐心的一道题一道题的教她，告诉她应该怎么做，为什么这样做。终于，那个同学听懂了，慢慢地写下了答案。她看见同学会写了高兴地笑了。我看见了很感动，心想：“以后我一定会向晓晴一样乐于助人，帮助同学。”
不仅有晓晴这个“好人”，我们班还有许多这样“好人”。
一天，我们班的一位男同学在课间的时候见到了一本书。他四下看了看，发现没有一个人像丢了书。于是，他捡起那本书，向四周喊道：“这是谁的书？这是谁的书？”问了好几遍，也没有一个人回答。他毫不犹豫地拿着那本书走向教室，把书交给了老师。老师表扬他，说他拾“金”不昧。我觉得这个同学拾“金”不昧的表现让人很佩服，我以后一定向他学习。
我们班还有许多乐于助人的同学，有的只是一件小事却让人感到温暖。只要大家都帮助身边的人，我们班将会成为一个乐于助人的班级。
校园里的好人好事作文 5
在我的脑海中，有许许多多的事，有好的事，也有坏的事，当然，也有以诚待人的事。
那是一个刚下完雨的早上，我带着爸爸给我的五十元早餐费，唱着小歌，兴高采烈地上学去。我回到了教室，正准备交早餐费的时候，发现钱神不知，鬼不觉地不见了，我摸了摸衣袋，还是没有。我又翻尽了口袋，找遍了书包，最后还是找不到。我镇定下来，仔细地想了想，忽然，我一拍脑袋，想起了：早上，我在校园西北角拐弯的`时候，一不留神，被地上的雨水一滑，摔了个四脚朝廷天。可能“贪玩”的五十元在这个时候从口袋里“跑”出来的。我立刻回到“案发现场”，果然不出我所料，已经被人捡了，我只好失败告终。
我垂头丧气地回到教室，呆呆地坐在座位上。突然，有一个戴眼镜的大哥哥走进了我们教室。正在我们疑惑不解的时候，大哥哥开腔了：“21号的同学回校了吗？”我们都感到很惊讶，这时，我看清楚了，他戴着一副金黄边框的眼镜，高高的鼻梁下面有一个小小的嘴巴，尖尖的下巴，看上去还挺有学问的。他对有礼貌地说：“谁是二十一号？二十一号的同学请过来一下？”我犹豫地走过去问：“大哥哥，我是二十一号的，找我有什么事？”“刚才，我在校园西北角拐弯处拾到了五十元，看到钱上用铅笔写着‘三（1）班，二十一号’，现在我把钱还给你，你一定很着急了吧。”戴眼镜的大哥哥回答说。我接过“热乎乎”的五十元后，正想向大哥哥道谢时，他急忙地走了。看着他那“高大”的背影，我那“不听话”的泪水情不自禁地涌了出来，我被他的真诚所感动了：如果不是这个大哥哥有拾金不昧的精神，我不知道如何是好？
这是发生在一年前的事，到现在，好像是昨天发生的一样，依然记忆忧新。这位大哥哥以诚待人的高贵品质真值得我们学习。
校园里的好人好事作文 6
人们都说：“现在这世道，好人真少啊！”我却不这么认为，我就发现了好人好事。
这件好人好事发生的是间就在这星期五，一次上科学课的时候。
我上了个厕所，回到教室，从课桌中拿出一袋科学材料和一本科学书，就去排队上科学课了。粗心大意的我怕漏东西，自言自语道：“我应该没有漏东西吧。”
到了科学教室，我看着别的同学的用具好象比我多了什么似的，想啊想，突然，我想起我没有带笔。要知道，科学课是必须有笔的，否则怎么做科学实验结果的.记录呢？我心急如焚，左问问同学，右问问同学，可惜他们都只带了一支笔，我借不到笔，不过也没办法，总不可以硬抢别人的笔吧！我现在借不到笔，等一下老师说要做科学实验过程的记录该怎么办好呢？再说了，老师定下过不可以带笔盒来的规定，要不然就直接没收，那么严的规定，有有几个人敢带一整个笔盒来呢？就算有人敢带，那人数也少得可怜啊！
我想：倒霉，倒霉，我真是太惨了，这次科学课没办法上了。忽然，我的视线转到了张致源的笔盒上，我没有别的选择了，只能去放手一搏了。“张致源，你可以借我一支笔吗？”张致源毫不犹豫地从笔盒里拿出一支笔给我。我心里涌起一阵暖流，说了声：“谢谢。”
好人总比坏人多，我坚信：好人有好报。这也不正是3月学雷锋月吗？这歌也唱得好“学习雷锋，好榜样；忠于国民，忠于党……”只要人人都能像张致源同学一样乐与帮助别人，这个世界的人就会像一家人一样亲，没有陷害；没有抢夺；没有疑猜……作文
校园里的好人好事作文 7
校园的好人好事真是数不胜数，如星空的繁星。蓦然回首，我仿佛看到那天校园中，充满的不仅仅是好人好事的气息，爱信气息也在流动，爱的接力棒在传递……
那天上午，校园弥漫的是爱的气息，向那位患有血病的张达楷同学献出一份爱心。国旗下一句句感人肺腑的话语，也许是人世间最美的语句，一句句丢颤动我的心灵。国旗下的捐款箱是爱的凝聚点、交汇点。在这一点一滴的爱的涓涓细流汇成一片大海包裹着张达楷同学，这将成为他战胜病魔的.动力。我低头想了想：他也许对这个世界还有怀念，这个世界是美好的，他希望再多看它眼，哪怕一眼……突然，一阵感人的音乐将我从沉思中拉回来。
只见一位位代表者拿着一封封信封，那里面包裹着我们对张达楷同学的一份爱，我们默默地看着国旗下的一幕幕，我想到张达楷同学此时苍白的脸颊，与无力的双手。他在与病魔挣扎，与病魔做一场殊死拼搏。
这颗快黯淡的星星，快凋零的花儿，快枯萎的青柳，他的希望在我们手中，我们帮助了他。同时也证明全体师生手中的爱在传递……不仅仅爱在传递，好人好事的气息也在蔓延。
一位同学在校门口捡到一把手机，她并无为它所用而是想到了失主那焦急的脸色，为了能让失主尽早找到手中的失物，她在校门口进行的漫长的等待。时间一分一秒地溜走，天空不再那么蔚蓝，而是黑漆漆快伸手不见五指，霓红灯也亮了，双脚麻痹的她仍在那等候失主。终于从远处跑来一个身影，在那东瞧瞧，西瞧瞧，紧缩的眉头，满头大汗，口中还喃喃自语：“不就是丢在这吗？”手中还握着手机的同学，不紧不慢地说：“你是丢了一把手机吗？”在寻找失物的失主一听手机立马抬头，说：“你见到过我的手机吗？”那位同学张开手，失主见到那是自己的手机，立马露出灿烂的微笑，并连忙说：“谢谢！”那位同学微笑着，俩人的背影是那么美。
在爱，与好人好事的传递中，你心中那颗善良的小星星是否散发出绚烂的光芒呢？
校园里的好人好事作文 8
说起雷锋，大家一定都不陌生，他是助人为乐的楷模，是勤俭节约的榜样，我们班也有个小活雷锋，她叫陈雅芝。
有一次上体育课，大家在操场上跑跑跳跳，有的拍篮球，有的在玩游戏，还有的在比赛跑步，班级里的同学都玩得不亦乐乎。忽然，跑步那儿的欢呼声像是卡带了似的停了下来，一名同学跑到老师那儿，气喘吁吁，撑着膝盖，说：“有人摔倒了！”站在一边的陈雅芝听到了，就跑了过去。只见许多同学站在一旁叽里呱啦地议论起来，陈雅芝见状，立刻扶起同学，和他一起去医务室，让医务室的老师帮助那位同学。这件事虽然很小，却可以体现陈雅芝助人为乐、关心同学与有爱心的品质。雷锋处处为人着想的品格，更是大家值得学习的。在生活中，为老人让个座，帮请假的同学送作业……也是我们理所应当做的事情啊！
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的'生命投入到无限的为人民服务之中去。”这句话足以体现出雷锋乐于助人的精神。是啊，只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的明天！
校园里的好人好事作文 9
前几天，在班里发生了这样一件事儿：在上学的环城车上这几个同学捡到了400元钱。这队于我们来说可不是一个小数目。可以拿来买好多东西哦。但是，他们想：如果这钱是农民伯伯辛辛苦苦挣的血汗钱；还有可能掉钱的人家中正在病危的老母正在主院！“哎呀，别想了，快去教给老师吧！”于是他们紧握着捡到的'400百元钱，来到老师办公室，交给了老师。
这件事让校长知道以后，立刻决定把这件好人好事在升旗仪式上表彰，并把他们评为优秀少年。
这个班就是五四中队。
校园里的好人好事作文 10
记得那一次，我们在音乐室里找到一只小猫。
一天上午，我们正在上音乐课，而令人惊奇的是：没有李老师的问候，反而响起了断断续续的猫叫声，我心里暗想定是女生叫的，这下她们完啦！我幸灾乐祸地转过头来，就在这时，老师发话了：“我们的`音乐室来了一只小猫。”小猫？我没听错吧？“所以这节课就看书。”全班都欢声呼喊：“太好了！”我忍不住鼓起好奇心，只见吴熠翔身后有一位保安叔叔，吴熠翔说道：“好了！”李老师便说：“帮我把这只小猫弄出来……”保安叔叔在桌底下左掏掏，右掏掏，费了好大的劲，便拎出来了一只可爱的小猫，它用无助、可怜、惊讶的眼神看着我们，身子不断的扭动和挣扎着，试图挣脱保安叔叔的手，这时保安叔叔把小猫交给了邱老师，邱老师拎起小猫，把它交给了吴熠翔养。
从此以后，吴熠翔和小猫如同母子一样，每天中午相聚。有一次，我和吴熠翔一起来到怡景园，咦？小猫呢？我们一下子热火朝天地找起来，我们到处找，楼梯、卫生间、花丛中、走廊、办公室，都找遍了，这在这时，美术室传来猫叫，我们急忙跑进美术室，只见小猫趴在地上，旁边立着一粒———猫便便！我们快臭晕了，急忙拿起扫帚，把猫便便清理干净，之后，吴熠翔抱着这只“可恶”的虎斑猫，把它交给了我，我忍不住想：“这只小猫会不会是想妈妈了？”我安慰起了小猫，把它放在了软软的报纸上。
走进怡景园，拿起包着小黄鱼的纸包，解开纸，把一只只金黄的小鱼塞进小猫的嘴里，小猫发出不满意的叫声，便鱼肉一块吞下去，接着，吴熠翔拿起装满牛奶的碗，放在小猫面前，它小心的舔了又舔，然后大喝起来，吃饱喝足后，小猫摸了摸肚皮，睡了起来。
这件好人好事真是令人难忘呀！吴熠翔的优秀品质将永远刻在班级历史上。
校园里的好人好事作文 11
春风悄悄吹遍大地，也吹来了学习雷锋、助人为乐的日子。我们四年级一班涌现出许多好人好事，让我特别难忘的是上学期发生的一件事。
记得有一次，我和刘锦阳像往常一样，在我家里午休，突然听到不远处的学校里传来熟悉的铃声，呀！该上学了。我和刘锦阳急急忙忙地穿上鞋，关上门，赶着去学校。走着走着，诶呀，我感觉怎么这么轻松呀？正纳闷着呢，刘锦阳突然停下来看着我大声地叫起来：“杨程皓，你的书包呢？”我吓了一大跳，脸色苍白，冷汗都冒了出来。这时，我才发现，书包和家门钥匙都忘在家里了！我想：完蛋了，没有书包，我怎么去上学？
看到我着急的样子，刘锦阳关切地说：“杨程皓，别害怕，我会帮你一起想办法的。”说完，他歪着头想了想，蹲下来，把书包翻了个底朝天，一边还自言自语说：“你的钥匙会不会在我的书包里呢？”可惜没有。看着我眼泪就快掉下来了，刘锦阳又安慰我说：“杨程皓，别急，不哭，我们到学校请老师帮忙吧。”说完，他拉着我的手向学校走去。
到了学校，刘锦阳陪我向老师说明情况，老师让我给妈妈打电话，赶紧把书包送过来，这时，刘锦阳才放下心来。接着，第一节课是美术课，我两手空空，怎么办呢？正当我急的团团转的'时候，刘锦阳一溜烟跑到我面前，笑嘻嘻地说：“兄弟，我给你变魔术来了。”说完，一盒精美的水彩笔放到了我的桌面上。
在我们班里，这样的好人好事是很多的。学习雷锋好榜样，大家都从身边做起，从小事做起，从点滴做起……
校园里的好人好事作文 12
你们别看李宇欣平时爱欺负人，和同学相处不好，可她却有一颗善良的心。
我记得二年级的一个早晨，天蓝的像一汪海水，几朵悠悠的白云，洋洋洒洒地点缀在天天，像一个美丽的梦。可到了下午天空的颜色渐渐加重，越来越黑，越来越浓，像是海水在一层层地加深。放学的时候光线忽然暗下去，好像谁不小心打翻了魔汁瓶，天幕上染上了一层黑色。我们知道一阵暴风雨即将来临。说时迟那时快，哗啦啦，呼啦啦，雨从天空中飘落下来，雨越下越大，可我当时没带伞，我该怎么办呢？忽然我身旁有个熟悉的声音叫我说：“我送你回家吧。”原来是李宇欣，她平时总是喜欢梳着两个小辫子，背着一个红色的大书包。瞧她现在正瞪着两个圆圆的眼睛看着我呢！我疑惑地看着她问：“你也没有带雨伞，怎么送呢？”李宇欣得意地说：“我有外衣，我把外衣给你挡雨吧！”说着她迅速地脱下外衣。我不解的问：“可你的`外衣只够挡一个人，你还是自己挡吧！”她说：“没关系，你看现在下着大雨，你又没带伞怎么回家呢？还有你我家也挺近，又是顺道，还是我送你回家吧！”我只好勉强答应了。
在路上她撑开衣服，递给我说：“这衣服给你挡雨，我先送你回家，我在跑回家。”我本来不想答应，可她硬是推给我了。我到家了，没淋到一滴雨，可李宇欣却成了落汤鸡，她还说没事。望着她模糊的背影，我的眼睛湿了。
这件事深深地印在我脑海里。
这就是我的同学李宇欣，她不但人长的漂亮，而且还有一颗善良的心！
校园里的好人好事作文 13
温暖的春风吹遍了神州大地，也吹到了我们校园，我们的校园里涌现了许多好人好事，就像大海里的贝壳一样数也数不清。但是班长和同学帮助我的事，却深深印在我的脑海里。
记得那一次的`体育课，老师让我们作业活动，同学们欢呼起来，像一匹匹脱缰的野马冲了出去，我和同学在操场丢沙包。正当我玩得不亦乐乎的时候，突然，一个沙包向我飞来，并且不偏不正地砸到了我的额头，我后退了几步，头晕眼花，差点就摔倒了。顿时，我感到非常痛，连忙捂着额头，班长看见了，非常惊讶飞快地跑了过来，她伸出手把我小心翼翼地扶住，关切地问：“你没事吧？”我捂着额头难受地说：“好痛。”她见状就果断地说：“走，我带你上医务室。”于是，她小心翼翼地把我扶到了医务室。到了医务室医生看了看，仔细检查后，说：“没事，休息一会就好了。”班长听了，原本一脸的紧张，终于放松了。我说：“谢谢你带我来医务室。”班长说：“不用客气，关心同学是应该的。”我听了心理暖洋洋的。
帮助别人，快乐自己。好人好事就像春风温暖同学的心。让我们多做些好事，给别人带来快乐，也给自己带来快乐吧！
校园里的好人好事作文 14
我有一个温暖的班级，三个关心我们的老师和五十三个互帮互助的同学们。我们已经在这个班级里学习了四年多，我们班的各个同学都对它认真负责，在这儿呈现出许多好人好事，我们班的图书角整齐有序，地板也是如同雪一样洁白，但最值得一提的还是我亲身经历的一件事。
记得有一次，体育课打篮球时，由于投球时用力过度，且没投中，旋转的篮球猛地砸中了篮板，篮板好像生气地说：“别吵我睡觉！”便用手把球扔了回来。这时篮球像一头凶猛的野兽似的朝我飞来，我束手无策，要躲避已经来不及了，我立刻抬起右手，试图挡住篮板的反击，篮球打中了我的手指，疼极了。我差点哭了出来。这时，一个熟悉的身影——林浩跑了过来，他关切地问“你怎么啦？手指受伤了吗？疼吗？”他见我大拇指流血了，连忙说：“跟我回教室吧，我妈妈给我准备了卫生纸和创口贴，预防万一。”到了教室，他立刻拿出了卫生纸和创口贴。一边小心翼翼地把血擦干，又用创口贴贴在伤口上，一边轻轻地说：“没事的.，过几天就好了，要记住，伤口不要接触到水，否则伤口发炎，就麻烦了，”那语气像熟练的医生，又像慈祥的妈妈，体贴入微，说得我的心里热乎乎的，热泪在眼眶里打转，多么好的同学啊！要是没有他的帮助，我还真不知该怎么办？
后来的几天里，他还虚寒问暖，“伤好了吗，还疼吗？”直到我伤完全好了。滴水之恩，当涌泉相报。我会永远记住你对我的好，向你学习，在别的同学碰到困难时，及时出手相助。我为人人，人人为我。
这就是我的班级，别看只有五十三个人，但我们每个人都很关心它，爱护它。我们全班同学都为能生活在这样一个班级而感到光荣和自豪。
校园里的好人好事作文 15
以前，我以为只有大人才会做好事，直到某一天我才发现，跟我同龄同岁或者比我更小的人也会做好事。
有一天下课的时候，我与同学在操场上追逐打闹，一不小心，我摔倒了，手和腿被磕破了，看着流出的血我一时不知所措，袁静施连忙跑过来问我：“你怎么样了，我带你去医务室吧!”她边说边把我扶起，送我去医务室。给我上了药，袁静施安慰我说：“坚持一下，马上就好了!”我心想：还是我的同学好啊!不仅帮我上药进行包扎，还安慰我。这是我第一次被同学帮助呢!虽然我也知道经过处理伤口，没事了，但听了她的话，我的心比吃蜜糖还要甜呢。
上完药后，我的腿和手没那么疼了，袁静施问我：“还疼吗?”我笑着回答说：“有你的.关心，就已经不疼了!”我们开心地笑了。她把我扶进了教室，对我说：“下回可要小心一点了!”我说：“不会有下次了!”
从此，我们的友谊更深了!每个人都可以做好事!帮助更多有困难的人，让我们的心里都充满阳光!
校园里的好人好事作文 16
在校园中，好人好事非常多。校园是一片纯净的领土，这里的孩子，他们简单，他们热爱生活。与此同时，学校非常重视对学生的德育教育。近几年来，我们昌隆九年一贯制学校从多方面，多角度的加强对学生的诚信教育和良好行为习惯的'培养，学生们大都具有良好的道德情操，校园中的好人好事也层出不穷。光是我看到的就有三五件呢，不信，请听我一一道来。
校园里的好人好事作文 17
今天是星期一，又到了“手拉手”活动时间，我和其他同学像离了弦地箭一样狂奔到二五班打扫卫生。
来到三楼二五班，同学们各司其职，该干什么干什么。我的任务是：擦图书架高处，擦后门。得令后，我拿起暖气片上脏兮兮的毛巾，洗了洗开始擦后门，我一丝不苟地擦着下面低处，一个角落也不放过。确定底下擦干净后，我搬来一个凳子，站在上面，开始擦高处，我小心翼翼地扶着门，生怕磕着后边擦茶杯的小朋友。门擦完了，第2个任务完成。再来图书架这边瞧瞧，低处已经被小朋友擦完了，我站在凳子上擦高处，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，每个地方都被我擦得一尘不染。我又把高高在上的钟表擦了一擦。待所有任务都完成后，我看着干静的教室，突然有一种满足感从心而入。
二五班老师检查了我们值日的效果，每个同学所负责的.区域都值得很好，没有一丝灰尘，老师给我们打了满分。走出二五班，我神采飞扬。
校园里的好人好事作文 18
"世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
"是啊，如果我们仔细观察，我们身边的好人好事作文其实比我们想象的要多得多。
一、 在我还上三年级的时候，有一件事情使我终身难忘。那是再平常不过的一天，我骑着我的小车子去上学。我开心地哼着歌，竟没有注意路面上的一颗小石子。也许我看见了也不会注意吧，不过恰恰一颗石子不可小瞧，我自行车的车胎从它上面压了过去。车胎向左一滑，我只感觉额头传来一阵剧痛，便倒在了地上。 我忍着痛爬了起来，看见几个老爷爷闻声赶来，将我从地上扶起。"没事儿吧？""还能起来吗？"我听着这一句句的慰问，感到心中暖洋洋的，几乎忘记了额头的疼痛。"没事没事，谢谢爷爷！你们先走吧，我没什么事！""那怎么行！对了，你妈妈的手机号是多少？"我告诉了他们我妈妈的手机号，他们便急急忙忙地打了电话。听到电话后，我妈妈就快马加鞭地来把我接了回去。
二、 妈妈领我回家后，就去药柜里拿出了纱布、碘伏、卫生纸巾、棉签，轻轻地给我处理伤口。"疼吗？"在妈妈用棉签沾着碘伏往我伤口上涂的.时候，她关切地问。我虽然觉得很疼，使劲咬着牙，但还是平复了一下声音，尽量平静地说："没事，不疼。"妈妈微笑了一下，继续处理我的伤
口。擦完碘伏后，妈妈又给老师打电话说明了原因，并说我要晚些去上学。
三、 处理完伤口后，妈妈就把我送到了学校。 学校里正在上早读，同学们一看我这幅模样，都不由得一惊，正在读书的嘴不由得停了下来。正在这时，下课铃响了。老师宣布下课后，同学们便一股脑涌了过来，围着我问这问那。"你怎么了？""疼不疼啊？"还有的同学拿来自己以防意外带的碘伏，小心翼翼地给我涂上，我都没来得及说我已经涂过了。 同学们做完了课间操，意外地没有出去玩，都留在教室里陪我。有的陪我说话，有的帮我灌水，还有的"表演节目"逗我发笑。这时正是冬天，也不知道是开了暖气还是其他原因，教室里好像更暖和了。 我们就是这样被爱包围着，可能我们自己还浑然不觉。不过，不管你
以前是什么样的人，在看了这篇作文之后，请赶快行动起来，不要让身边的爱白白流失。
校园里的好人好事作文 19
我们身边的好人好事作文有很多很多，无处不在。在一个炎热的夏天，太阳正在尽情地挥洒自己的光芒与能量，人们因为疲惫而睁不开自己的双眼，散发出来的热气，让人们满头大汗。 就在这时，一位白发苍苍的老奶奶正在车站等巴士，而在这位老奶奶的旁边有一位年轻的`小伙子，他也在等车。小伙子身穿白衬衫，戴着一顶鸭舌帽，手里拿着重重的行李。天气的燥热让人抵挡不住，让人感到无比烦躁。这时，正在等车的老奶奶似乎抵挡不住这股燥热，她脸色苍白，全身无力，看上去十分疲惫。突然，老奶奶半身蹲下，两手碰地，接着晕倒在地了。旁边的小伙子看到老奶奶晕倒在地，二话不说，连忙放下手里重重的行李，走过去扶起老奶奶，立即把老奶奶送进医院。经过医生的诊断，老奶奶是中暑了，中暑的原因是因为天气太热了，老奶奶抵挡不住，所以就中暑了。好在送来及时，要不就会有生命危险了。 经过医生和小伙子的配合帮助，老奶奶逐渐好转，感到好多了。她十分感激起来，对这小伙子说道；"小伙子，你人真好，要不是你，现在我也不会这么快好，()也不知道我会怎么样。谢谢你，小伙子。""不用谢，这些是我们应该做的，相信今天如果我不在现场，你也会获救的。要换作是别人，也会这样做的。" 我们身边的好人好事作文，无处不在。在生活中，我们不仅要善于发现这些好人好事，更要做一个好人。 让我们的世界充满爱。
校园里的好人好事作文 20
我就是个好人，因为我做过许多好事。 有一次，赵雨蕾早读没有带书，我同桌把书给她，我就把书和同桌一起看，上个星期五下午有两节音乐课，同桌没带书，我又把书借给她了。
我二年级的时候，放学了我爸爸来接我，听到了哭声，有一个一年级的小朋友在哭，我拉着爸爸过去问他怎么了，他说：我妈妈没有来接我。我轻轻的问他：你知道妈妈的电话吧？他说知道。我让爸爸拿出手机说：你会打电话吗？他说会。他打完电话，他妈妈说：等着妈妈，妈妈很快回来。我和爸爸陪他在这等。他妈妈来了说：太谢谢你们了！有一次，有一个小朋友和他妈妈来上学，她妈妈骑着电动车，她妈妈停下来和我说：小朋友，我能不能用一下钢笔？我女儿没有在彩笔上写名子，万一让别人捡到不知道是谁的，放到自己的书包里那就不好了。于是我就给她用了钢笔，那个小妹妹的.妈妈问我：把你带到学校吧？我说不用了。
做一件好事并不难，难的是做一辈子的好事，我做的这些也不算什么，今后，我一直不断的做好事就会是一个助人为乐的好学生。六年级:nn加油01
校园里的好人好事作文 21
都说学生做好事是理所应当的，这是我们的责任，我觉得这说得对，而且这不只是我们的任务，更是大家的职责。既然我们生活在同一个自然下，同在一片蓝天下，就该从点滴小事做起。如：捡垃圾这件事，说大不大，说小不小。说大是因为大自然是一个美好的地方，如果我们看见了垃圾不主动去捡，而且人人都不去捡，那地球将变成一个大“垃圾场”，这场景我想都不敢想。所以我要去努力，可是只靠我一人力量是不够的，只要我们大家齐心协力就能成功。
上周的一天中午，我检查完路队之后走去食堂时，在跑道上发现一团被涂成彩色的纸，我见了二话不说，直接飞奔回教室，将它丢进垃圾桶中……还有一次中午，当我要去检查时，在隔壁班门前，发现一个空烟盒。我看了直接拿起放进自班的`垃圾桶中，被我们班同学看见了，立马跑进来，笑说：“一个烟盒，我要抽。”我笑了。我明白了一个道理在做好事的时候，我们也是可以从中得到快乐，我就很快乐。现在我明白了，做好事并不是为了接受表扬，而是为了别人快乐，同时自己看着也快乐……
校园里的好人好事作文 22
在我们生活的社会中，有许许多多的好人好事，这些人也许只是社会中普通的公民，但他们有一颗善良的心，值得我们学习。
记得在一次学校的课间活动，大家都正兴奋地锻炼身体，几个低年级的小同学也在互相追着、跑着。突然，危险的事情发生了，其中的一名同学不小心摔倒了，膝盖出血了，他疼得“哇，哇”地哭。其他几个同学看见了，慌慌张张地跑走了。许多同学都从那里经过，可没有一个去扶起那位摔倒的`同学，纷纷扬长而去。就在这时，几名高年级同学匆匆走来，一前一后扶起他，把他扶进医务室……这几幅画面深深地打动了我，当时我为什么没有扶起那位同学呢？这是同学之间的关爱，包含着人与人之间的友谊。
还有一次，放学了，可是却下起了倾盆大雨，同学们都撑开了伞，陆陆续续地离开了学校。校园安静了下来，只有一名同学没有带伞，无法回家。那时，风呼呼地刮来，雨中，有一个模模糊糊的人影，走近了，原来是他的好朋友，他们交谈了一会儿，离开了学校。却只能看见雨水打在他朋友的肩上，流淌了下来。
这是一种多么可贵的品格呀！像这样的好人好事不断在我们学校上演着。希望我们从身边做起，做好人、办好事，每天生活在一个和谐而美丽的世界中。
校园里的好人好事作文 23
我们班有位同学，是我的好朋友。有一次，他走在上学的路上，看见了一位六旬的老爷爷在为一个二十多岁的年轻小伙子推着一辆装满砖头的车。那个年轻人不停地用手打着老爷爷的`背，还说：“老头子，你快点儿推，要不然的话，我就不给你两块钱的工钱。”他见有人在打那么岁数的老人，实在受不了，就赶快跑到老爷爷跟前，要求让她来替老爷爷推车。老爷爷说：“没事的，我有劲推，再说你这小朋友还要上学呢，如果推了车恐怕你就要迟到了。”听了来爷爷的话之后，他忙说：“不会有事的，老爷爷，我顺路。”说完就开始推车了。她用肩向前扛着车厢的边柱，使出了前身的力气开始推车了。她推的可认真了，只见她手肩并用，身体前倾，俩脚蹬地，一直到了终点才停了下来。老爷爷即感动，又高兴，一时不知道该说什么来表示感谢了。
还有一次重阳节，他主动到了一位年迈的老奶奶家去帮助老奶奶擦窗户，她先拿了一块抹布，然后把它放进水里搓一搓，就开始抹起来，直到把老奶奶的窗户玻璃擦得又干净又明亮。等抹完了窗户之后，他还专门为老奶奶表演了唱歌、跳舞、讲笑话等小节目，老奶奶十分高兴，直夸杨径是个好孩子。这一天，老奶奶快快乐乐的度过了一个难忘的节日。分别的时候，老奶奶一直把他送出大门口，他对老奶奶说：“您回去吧，我有时间一定会再来陪您。”同学们，听了我的这段介绍之后，你们是不是也认为他同学是一位乐于助人的同学呢。
校园里的好人好事作文 24
温暖的分量，就是你牺牲一些自己的时间去帮助别人，哪怕是一点小事，一点微不足道的小事，也会成为你心灵上的斑斑印痕。你的心里是否有回声？它是否在告诉你，什么，是温暖，什么，是快乐。
细细回想。我身边的好人好事还真是多如繁星，那么，班级里的应该是最闪耀的一颗了。
一次，我粗心大意丢了一枚队徽，我当时如热锅上的蚂蚁——急得团团转。副班长见我面如土色，便上前询问，当他得知事情的来龙去脉，便二话不说，立即帮我找队徽。在当时，我的心里就有一种声音，一种出于感激与感动心情交织的声音。但同时，一种感觉如同噩梦降临一般打破了片刻的安逸：就算如此，又能怎样呢？终归是不会找到的。但然后，他却在我置身于迷茫的黑暗中时，给了我一抹曙光，那番光芒万丈，让我又看到了希望。当时，我的心情就像荡起涟漪的湖面，是一波又一波的激动。这一次，我得到了帮助。
还有一次，一位同学遇到一道题，就“止步不前”了——不会。我见他那番猴吃辣椒——抓耳挠腮的'样子，帮助之意顿由心生。我得到过别人的帮助，知道那种感觉，所以，我也希望这种好的东西能一直传下去，一人传一人。于是，我毫不犹豫地上前教那位同学。那位同学原本阴郁的脸上绽开了笑容。不只是他快乐，我也快乐！这一次，我帮助了别人。
班级里的好事多不胜数，有同学帮忙打扫卫生，同学帮忙买盆栽等等。这些事情终归如石头，打破我们如湖面般心灵的静谧，成为我们心灵永远的印记，难以抹去。
于是，我明白了：温暖是你得到帮助，快乐是你帮助他人！
校园里的好人好事作文 25
秋风悄悄地吹进校园，校园里涌现出许多好人好事，特别是我们五六班的好人好事，最值得一提，校园的好人好事。 那天，我们班的将于凡，没有带文具盒。语文课上，老师让我们在书上划词语，蒋瑜帆没有笔，低着头。老师看见了就奇怪地问:“蒋瑜帆，你怎么了？不舒服吗？”蒋瑜帆没吭气，红着脸，将头低得更低了。
正在这时，邻桌的朱文琦站了起来说：“蒋瑜帆，你别难过，我这有铅笔，借给你用” ，蒋瑜帆说:"谢谢你，朱文琪。”朱文琪说："没关系，谁叫我们是好朋友呢.”将于凡说：“你真好！”下了课，将于凡主动跑到朱文琪位上去帮朱文琪干些事情。我说:你们俩真像一对好姐妹。”他俩异口同声地说：“我们本来就就是一对好姐妹。”我说：“恩，祝你们俩互相帮助，团结友谊，小学生作文《校园的好人好事》。”望着他们那友谊的.目光，我深深地留下了眼泪，当初我为什么不去帮住将于凡，哎呀!所以我也要做这样的好事。 昨天，我们要进行一次数学考试，就在紧急时刻，朱雯琪一看，呀！忘带尺子了。
就在这时将于凡打开铅笔盒一看，铅笔盒里只有一把尺子，蒋瑜帆赶紧跑到讲台上说：“咱们班谁有剩余的尺子吗。”同学们有剩余的尺子吗？”同学们异口同声的说：“没有，只有一把尺子。”将于凡急的在跳，我说：“要不然咱们到别的班去借的吧。”蒋瑜帆说：“好吧，那赶紧去吧。”别的班都不肯接。就在这时，将于凡毫不犹豫的跑到自己的位上打开铅笔盒，把尺子“咔”的一声掰开了，将于凡立刻跑到朱雯琪的位上说：“我给你找到了。”朱雯琪说：“谢谢你，帮我找到尺子。”将于凡微笑的说;“不客气。” “叮铃铃，叮铃铃。”同学们都回到了自己的座位上，蒋瑜帆对朱文琪微微的一笑，这一幕真感动。
看到这一幕，我明白了：帮助别人，快乐自己， 是一件很快乐的事，只有多多帮助别人，自己就可以有更多的快乐。
校园里的好人好事作文 26
几年来，我几乎天天上学放学时，都会与小区的一号楼擦肩而过。尽管如此，由于一号楼地势偏僻，多年的相遇只使它在我心中留下了朦胧、模糊的印象，我与一号楼的住民平日里见面时也颇生疏冷淡，几乎是不理不睬。 好人好事在我的心目中一直是一个崇高而伟大的词语，崇高到令我难以置信它就会在我的身边，在距离我只有数栋楼之遥的`平凡无奇的一号楼发生。
然而一个突如其来发生的事情，却彻底的颠覆了我的想法。 那是五月里一个炎热的中午，我照例和母亲一起去推电动车。我费了九牛二虎之力，才勉强挤入拥挤狭窄的车棚。我费劲地蹲在地上拿出钥匙准备开锁，然而我却看到了一个与往日截然不同的、几乎有点不可思议的景象--锁头被撬得残破不堪，锁孔里插了一把锈蚀的、断了半截的钥匙。 这个发现使我勃然大怒。我气哼哼的想：治安严谨如我们小区，居然也出了偷车贼！
今天肯定是必迟到无疑了！我来回摆弄着车锁，束手无策。 一个阿姨慢悠悠的走进了车棚，她并没有引起我的注意，我继续对着车锁冥思苦想，忽然耳畔传来一声关切的问候："小朋友，你在干什么呀？" "我……我家电动车的车锁坏了。"我说。阿姨蹲下仔细地研究着车锁，不一会，她的脸上就露出了恍然大悟的表情。"喊你妈妈过来，我去传达室借把钳子。"她的声音沉稳而温柔，令人感觉非常有信赖感。
当阿姨向着车棚飞快地跑来时，我看见她的脸上洋溢着欢悦的笑容。她用钳子牢牢地夹住那半截钥匙，往后一收、一纵。当沉重的车锁轰然落地的时候，我听见了自己按捺不住喜悦发出的欢呼。 母亲向她频频道谢，她只是淡然一笑，说："不用谢，毕竟都是邻居嘛，这又有什么大不了的呢？" 好人好事有时离我们只有咫尺之遥，至多只有数栋楼之遥。 人间处处有真情，相逢何必曾相识。
校园里的好人好事作文 27
和煦的春风 悄悄地把爱心带进我们驾鹤路小学校园，校园里涌现出许许多多的好人好事。爱每时每刻都在出现，特别是我们校园的好人好事，最值得我去赞美。
一次课间活动，我正准备起身上厕所，由于我的不小心，一个趔趄，我整个人跌倒在地上，头重重地撞在了墙上，当时痛得我站都站不起来，我无助地哭了。这时，我们校园的同学看见了，都争先恐后地过来帮我，有的扶我到座位上去，有的.赶紧去告诉校园主任刘老师。最后叶芷仪和韦子昊同学主动扶我到医务室检查。看到同学这样热心地帮助我，我非常的感动，疼痛也减少了许多。
像这样的好人好事在我们校园还有很多，是啊！在别人有困难的时候，能伸出援助之手，世界将会处处充满爱。
校园里的好人好事作文 28
我也做了一件助人为乐的好事，心里真开心。
今天是星期天，我和妈妈在商场里逛了一天。傍晚时分，我们终于逛累了就坐公交车回家。我们一上车就迫不及待的占了2个位置坐了下来。过了一站，一下子就上来很多人，差点把公交车都挤爆了。就在公交车快要开动的时候，我突然发现有一个七八十岁的老奶奶没得座位，一直站在车的后门边。随着车子的起动，她摇摇晃晃的东倒西歪，好像喝醉了酒一样。周围坐着座位的人都故意把头偏到一边，当作没看见。我看到这一幕，心里难受极了。我心里也矛盾极了：“让座位还是不让座位呢？让的话我就要站着了。我从上午到下午，整整逛了一天了，已经很累了；不让座位的话，心里又不是滋味，老师经常教育我们要尊老爱幼，要帮助有需要的人。经过一翻思想斗争，我决定还是让座。我高兴地走到老奶奶身边说：“老奶奶，您坐那里去，小心跌倒。”老奶奶面带微笑的'对我表示感谢，我说这是应该的。
回到家里，妈妈开心地对我说：“你真棒，真是个好孩子！”听到妈妈的表扬，我也感到非常高兴的。原来帮助别人这么容易，这么快乐。我要做一个助人为乐的好孩子！
校园里的好人好事作文 29
只要人人都献出一点爱，生活将变得更加美丽。
——题记
一道道美丽的风景从我眼前拂过，留下那永恒的记忆，是你们的耀眼，夺目！
“哗………哗………哗”雨忍不住大地的诱惑，义无反顾的落了下来，大家都纷纷往家奔，路上行人步履匆匆，那人影渐渐稀疏了，零落了，没有了……四周陷入了一片寂静，耳边仅有那哗哗的雨声。
走到了下一个车站，快到家了，可是眼前的一幕吸引了我的眼球，让我的脚步渐渐慢了下来，像微风中将息的风车一样。
一位白发苍苍的老奶奶倚着站台上的柱子，一动不动，宛如一座雕像，则另一位年轻小伙听着音乐，却依旧在站台上踱来踱去，一脸的急躁。
路上的车，雨刷不停的刷着，带走了这无趣的光阴……“来了一辆出租车！！！！！快，快，快！＂那小青年高兴的叫到，这时老奶奶像从梦中惊醒一样，慌忙招手拦车，小青年看后连忙把车门打开，我心想，亏你是个年青人，一点尊老爱幼都不懂。唉，世风日下呀！但接下来的一幕，却让我大为意外。他不是自我坐上去，而是把那位年迈的老奶奶扶上了车，而自我又走回站台下，继续等待下一辆车。
来来往往的车飞速奔跑，却带不走这雨中永恒的.美丽！
“我的家里有个人很酷，三头六臂刀枪不入，他的手掌有一点粗，牵着我学会了走路……”一段美丽的音乐唱进了我的心头。
我在拼命的发芽长大，而你却白了一丝一丝的头发。
“下雨时，你为我撑伞，悲痛时，你给我安慰，寒冷时，你为我送衣……”
爸爸你的头发，你的皱纹，你的汗水都是我心中永恒的美丽啊！
燕子去了，有再来的时候，桃花谢了，有再开的时候，杨柳枯了有再绿的时候，万物都会消逝重来，而这些生活中的美丽却是永恒的！它们会永远灿烂地存在于记忆的长河之中，永不褪色！
校园里的好人好事作文 30
中午，我去上学时，我在一棵矮小又从树上落下的果子树下站着看书，我看到有许多大小都站在树下乘凉，我觉得校门应该要开了吧，我就走过去，可是正巧让我碰到了一位学生大概看起来高中或九年级了吧！正在看他在那扶一位老爷爷，但我没有看到是老爷爷自己摔的还是那位同学用自行车撞得他，当那位学生扶他时，那位老爷爷一边说话，一边跟那位同学一起扶自行车，那位老爷爷嘴里不知道在说什么？就像在教育他或骂他一样的话，那位同学带着一种很抱歉的样子，那位同学都出汗了，感觉是不好意思。
记得有一次，我坐公交车上去上学；下公交时，我看到一台的士和一辆自行车、一位老爷爷；当时我下车看到的情景是一位的士前有一辆倒少的自行车和一位躺在地上的老爷爷，我一边走一边看着他们的情景，可是那司机就是迟迟的`都没扶他起来，而是让那老爷爷一直爬着，两手扑在地上，头傻呆呆的看着那位司机，脸上显示出一张很无辜的样子。当时，那位置却是在马路上。
一个是放了错去扶那位老爷爷，虽然没看到是不是那位同学撞倒的老爷爷，但是不管是不是，都是在帮助他人；如果不是他撞得，那帮助老爷爷也是扶急救困；如果是他撞得，那扶老爷爷起来也算是对自己犯的错而解决，而另外一个呢连扶都不扶。
我们应该学习那种雷锋精神。发扬中国人民的良好美德！
校园里的好人好事作文 31
生活中有很多好人和好事，只要我们留心，就能够发现。
就拿我们班来说吧，喜悦是我们的班长，她就很爱乐于助人。有一次，我生病不能上学，到了学校放学的时间，我想糟了，没人给我送作业了。正在这时一阵敲门声传进了我的耳朵，妈妈赶快开门，一看是喜悦，她进门就关心的问我说：“高浔，你的病好些没有啊？我代表全班同学来看望你，顺便把今天留的作业给你说一下。”我说：“谢谢大家的关心！”喜悦认真的给我说清了作业，然后又耐心的把新学的课程给我讲了一遍。这虽然是一件小事，但却一直记在我的心头。让我感受到班集体的温暖。
还有我们班的朱旭洋，拾金不昧给我留下了深刻的印象。有一次他在学校的花坛边捡到了一元钱，他马上把钱交到了老师的`手中。老师在课堂上表扬他说：“虽说朱旭洋同学只捡了一元钱，但他拾金不昧的精神值得同学们学习。”还让班长记在了我们的好人好事本上。
我们班的好人好事还很多，不论在日常生活中，还是在学校组织的各种活动中，都活跃着我们班同学的身影，他们都为班集体的荣誉努力着，都在不停的做着好人好事，我爱我们团结向上的班集体。
校园里的好人好事作文 32
童年是快乐的，是感动的，在小学的生涯中我目睹了许多的好人好事：默默的为班级擦黑板、帮忙成绩不好的同学提高成绩、贡献书籍、倒垃圾、布置黑板报其中，我印象最深的是我们班的施同学帮忙成绩不好的同学提高成绩。她，平日里帮忙老师整理作文，在百忙之中抽空帮忙提高她同桌的成绩。有一天，老师要求同桌互相检查背诵课文;她接过同桌递过来的书，只见她同桌结结巴巴的背诵起来，不是漏字就是多字，一有磕磕碰碰的'地方，她就用蓝色的记号笔画出来提醒同桌，可她同桌不耐烦了：你就帮忙一下吗!就说会被不就行了!可她却义正言辞的拒绝了：有调查报告显示、有约33%的学生认为自我背书慢他们的心态多半是随便无所谓或认为自我记忆力不好，以此为借口，有部分则紧张。烦躁。或静不下心来，有51%的同学认为背得多少算多少，只要用心背，无杂念就好，仅有16%的同学认为他们背快，且记得牢，他们的心态偏向于，无论如何也要背下来。所以你不能放下啊!
要相信自我。过了一会儿，她同桌卷土重来，她放下手中的事物，耐心的听他背诵，提出一些小意见，带给背诵方法;如此反复，她的同桌最后背好了，而她手中的作业却拖延了很多，她不厌其烦的态度令我敬佩，她的耐心与执着令人感动。
在她年复一年，日复一日的帮忙下她的同桌成绩提高了不少，受到了老师的表扬与赞赏。
她的这份执著与耐心是绝无仅有的，她的这份坚持是难能可贵的，我们就应像施同学学习，拥有更多的好人好事，使我们班充满爱的正能量，努力学习，向互助示范班进发!
校园里的好人好事作文 33
当月光洒满大地的时候，我急匆匆地背着书包赶到我家楼下。望着那黑漆漆的楼道，我吸了口凉气。唉！又得过这该死的楼道了。我鼓起勇气，两手摸索着，一步步探进了楼内，细心翼翼地登上楼梯。
拐到二楼时，一缕柔和的亮光浸入了我的视线，驱走了我心中的恐惧。我不由得好奇起来，只见在楼梯扶手的转折处摆着一个小药瓶，上头插着一截燃烧着的小蜡烛，虽然光很微弱，但在这黑暗的楼道里，它显得又是那样的明亮！再往上走，在楼梯扶手的转弯处也有一个跟刚才的那个一模一样的小灯！咦？这是谁做的？我越发感到好奇了。忽然，三楼左面的房门一开，走出来一个十来岁的小姑娘，梳着短发，带着发夹，一副可爱的模样，她的手里拿着一个我倍感亲切的小药瓶和小蜡烛，她去把那只快要燃尽的小蜡头换了下来，点燃了一支新的小蜡烛插上去。是她！于是我走上前去，和她搭话：
“太多谢你啦，有了这烛光，我上楼就不害怕了。”
“那太好啦！”她看着我，微微地笑了一笑，露出了一排整齐洁白的牙齿。
“你为什么要这样做呢？”
“今日是我的生日，我要给大家做点好事……”她边换蜡烛边轻声地对我说。她的笑脸在烛光的映衬下，显得红扑扑的。
她又指了指药瓶对我说：“这都是爷爷的，我也要为他祝福……”说着，她的'笑脸上露出了一丝愁意。她又走下楼去换其它地方的蜡烛去了。
望着她下楼的背影，我不禁激动起来。小姑娘的心灵多么像这楼道里的烛光啊！红闪闪，亮堂堂，在黑暗中给人们带来光明。多么善良、多么可敬可爱的小妹妹呀！我衷心地祝福她生日欢乐，祝福她的爷爷健康长寿！
我快步地跑上楼去，我要把这件事告诉妈妈。
校园里的好人好事作文 34
在这个世界上，有很多遇上困难的人是需要我们伸出手去帮忙的。有些人会坐视不理，但有些好心人会很热心地去帮忙他们。
记得有一天放学，在校门口，围了许多人，我好奇地钻入人群，眼前的景象让我惊呆了。一个满头白发的老奶奶怀抱着一个8岁的小女孩，衣服破破烂烂的，胸前用小被子围着，没有双腿，她的前方放着一张纸，写着她的经历，我才明白她家遇上了车祸，失去了双腿，父母在这次车祸中也去世了，只有她和奶奶相依为命。围观的叔叔阿姨们都议论纷纷，都十分同情她们，纷纷给她们捐款、捐物、捐吃的……
我被眼前的'一切深深感动了，大家都那么的善良，都那么热心帮忙别人，这不就是老师常常讲的“雷锋精神”吗！越多好人好事在身边出现，这就意味着祖国越来越完美。
校园里的好人好事作文 35
我家附近有一位残疾的爷爷，他下身瘫痪大概60多岁，住在一个小破屋。家里有一张单人床；一个小柜子；和一把轮椅；他经常坐在轮椅上用羡慕的眼神望着我们上学；下学。平时有一位瘦瘦的老奶奶给他送饭…… 大家觉得他很可怜经常和他聊天，聊着聊着我们终于把我们心中的疑问说了出来——那位老奶奶是你的家人吗？他怎么把您安置到这儿呢？他说：“不是，她可是个好心人哪！我原来不认识她，他听了我的遭遇就每天给我做饭我才能活到现在。真是个好心人哪！” 我们决定找到她家，让区委会颁发他一个助人为乐的证书于是我们行动了…… 她家并不富裕，老伴去世了儿女在外长期不回来。家里家具不多，很整洁。 “您为什么要帮那个残疾爷爷？” “别这么说，每个人都一样我和他交了个朋友，以朋友的名义帮他，这样即伤不到他的自尊还可以帮他！”“我帮他主要是因为他和我老伴的遭遇差不多，他也是个残疾人。残疾人是很需要帮助的他们表面装作没事是因为他们的自尊心强。要知道，残疾人和普通人是一样的！”随后居委会给哪位好心的奶奶颁发了助人为乐的证书。 她就是我们的'榜样；我们的活雷锋！我们应该学习那种雷锋的精神。发扬中华民族的良好美德！
校园里的好人好事作文 36
有一次，我到姥姥家去玩，吃过晚饭，我看见姥姥弯着腰正在干什么，走近一看，原来姥姥正在扫地，我看见姥姥额头上渗着汗，毫不犹豫地说：“姥姥，让我来扫吧？您那么大岁数了，可别累坏身子！”姥姥听后，笑着说：“不用了，还是我来吧！”我倔强地争着非要扫不可，姥姥只好让我来。我接过笤帚，双手紧握笤帚柄，两脚叉开，弯着腰，弓着背，一下一下地把灰尘和纸削由后往前赶，不让一粒灰尘或纸削当“逃兵”！
我又从阳台一直扫到小院子里；还帮姥姥把家里的窗户擦了一边又一边，我先把毛巾打湿，然后扭干，就开始一个一个地挨着抹。我挨着把姥姥家的窗户擦得亮晶晶的`，最后我把姥姥家的窗户擦的干干净净，累的我满头大汉。那天虽然很累，但我感到很快活，因为我做了一件有意义的事！
校园里的好人好事作文 37
那个人时时浮现在眼前，是那样真诚、美丽，让我的心中温暖许久，永不熄灭。让我明白，冬日里，也有清风……
冬日的夜晚，爸爸打来电话，说自己有事明天晚上才能回家，让我到哥哥家去。正当我想告诉他学校通知合唱队队员要自带舞鞋，妈妈又出差了我没法带舞鞋时，他急急忙忙地挂了电话。虽然这种情况常有，但不免有些失落。而我此刻却想打自己，因为早上上学时，爸爸千叮咛万嘱咐要带钥匙，还帮我把钥匙放在鞋柜上，忘记带了。望着锁住的门，我欲哭无泪，无助地朝车站走去。
外面很冷，狂风像一头咆哮的狮子，我穿着厚厚的'衣服，却还是感到许些凉意，坐在座位上瑟瑟发抖地等待着公交车。车来了，我把手放进口袋，可里面空空如也。望着流动的人群，我更感无助。这时，我看到不远处的一个叔叔弯腰捡起了什么东西，我以为是我的钱，冲上去，把那东西夺来一看，却只是一张小纸条，我还给那个叔叔，尴尬地道了一声对不起。回到座位上，希望捡到的人能够还给我。
这时，我感觉有人轻轻地拍了拍我的肩膀。我回头一看，发现是一位老奶奶：“小妹妹，这是你的钱吗？”我接过钱一看：“是我的。”说着，她把钱递给了我。
望着她远去的背影，一股溪流流进心田，仿佛有一阵清风拂面而来……
校园里的好人好事作文 38
春季，正是宣扬雷锋精神的时期。在这样一个万物复苏的春天，我们学校出现了雷锋的足迹。
三月初旬，传来了一个噩耗--一位老师的外甥不幸患上白血病，他的家境贫寒，对张达凯的病情无能为力。学校为此提出了捐款的倡议。
捐款活动开始后，同学们的书包、口袋都装着一份希望，一份爱心来到学校。一元、五元、十元、一百元……同学们都献出了自己的零花钱，纷纷伸出援助之手。再少、再多都附着我们内心的真诚。着一股股涓涓细流都终将化为张达凯同学与病魔抗争的力量，汇聚成一片汪洋大海。与此同时，雷锋的足迹踏遍了全校的三十六个班级。
捐款会上，各位代表们随着音乐走上主席台，他们的脚步是那样坚定，表情是那样诚挚，把厚重的信封投进那个充满爱心的捐款箱中--那是源自四面八方的暖流，流进了我们的心中，相信也流入了张达凯的心中。那温暖的.气息，久久难以散去，那一刻刻，如同雕琢在了每位同学激动的心中，久久难忘，也许，我们的心灵都被遍地的雷锋足迹所触动。
还有一件再也普通不过的时间--一位同学拾到一部手机，她也替失主着急，于是就坐在校门口耐心等待失主。功夫不负有心人，在不久后，急得如热锅上的蚂蚁的失主终于从那位同学手中取到了她丢失的手机。类似的事件也还有：捡到眼镜盒、校服、财物、钥匙……数不胜数！
春暖花开，而我久久无法忘却的，就属那些让校园遍地是雷锋足迹的件件好人好事！
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