关于暑假骨干班主任的培训感言

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关于暑假骨干班主任的培训感言

　　在学习、工作或生活中，我们时常会在一些事情上受到启发，这时可以把它可以记录在感言中。那要怎样写好感言呢？下面是小编精心整理的关于暑假骨干班主任的培训感言，希望对大家有所帮助。

关于暑假骨干班主任的培训感言

　　暑假骨干班主任的培训感言 1

　　上学期由于学生们的积极进取，班集体的量化成绩名列年级前茅，由此学生们也为我争得了参加区骨干班主任培训的机会。我很感谢同学们的团结共进，更对学生们形成的强烈的集体荣誉感和自我责任感感到高兴和振奋，也为自己对自我教育、民主管理的坚持感到庆幸，又为一名学生在班级日志中写下“为班主任‘抢’个奖状回来”后全体同学的实际行动感到欣慰。两年的功夫到今天可以说已经初见成效，而且坚信明天会更好。

　　本次培训从8月6日到8月8日进行集中培训，然后是实践锻炼，11月20号要完成培训总结和工作案例两份作业。今天听了山师大心理系副教授佘瑞琴老师和燕山中学张龙老师的两个报告，佘老师结合自己对儿子的教育感悟做了理论指导，张老师结合自己对学生的教育管理介绍了实践经验，一天时间认真听完两堂报告，不禁对班主任工作又有了一些想法。

　　这几天一直在网上搜索相关的讲座，由于怕儿子看到电脑就对玩游戏汲汲以求，于是只好在每天儿子睡觉后偷偷把藏好的电脑找出来，抓紧搜索观看，连续看了4、5天了，虽然每晚都看到十一二点，但也不觉困乏，反而精精神神，也算得“道不远人”了吧。翟教授的讲座高屋建瓴、深入浅出，这两天自是受益匪浅，也就因此生发出一些关于修身和教育教学的.想法。

　　今日又加上听报告的心得体会，自觉对提升个人的教育教学气局兴致勃勃、意气风发。

　　有梦就有舞台，有想法就有可能。

　　理想和现实，此岸和彼岸，今日和明日：说近不近，说远不远；路在，心在；心在，路在。

　　暑假骨干班主任的培训感言 2

　　在这个悠长而充实的暑假里，我有幸参与了学校组织的骨干班主任培训活动，这段经历不仅为我的教育生涯添上了浓墨重彩的一笔，更如同一股清泉，滋润了我作为班主任的心田，让我对教育的理解与实践有了全新的认识和深刻的感悟。

　　初识：期待与忐忑并存

　　培训之初，我怀揣着对未知知识的渴望与对自我提升的期待踏入会场。面对即将展开的学习内容，心中不免有些忐忑——如何在繁忙的假期中保持专注，如何将这些理论知识转化为实际工作中的有效策略，都是我心中萦绕的疑问。但这份忐忑很快就被浓厚的学习氛围和讲师们深入浅出的讲解所化解。

　　沉浸：知识的海洋，心灵的触动

　　培训过程中，一系列精心设计的课程让我受益匪浅。从班级管理的艺术到学生心理健康的维护，从家校沟通的策略到教育技术的创新应用，每一个主题都紧贴班主任工作的实际需求，为我们提供了丰富的理论支撑和实践案例。我尤其印象深刻的.是关于“以学生为中心”的教育理念探讨，它让我深刻意识到，作为班主任，我们的角色不仅仅是知识的传授者，更是学生心灵的引路人，需要用心去理解每一位学生，用爱去温暖每一颗心灵。

　　反思：自我审视，不断成长

　　在学习的过程中，我也不断地进行自我反思。回顾过去的工作经历，我意识到自己在班级管理和学生引导方面还存在许多不足。比如，在处理学生矛盾时，有时过于急躁，缺乏足够的耐心和同理心；在家校沟通上，虽然努力但方法单一，未能充分发挥家长的积极作用。这次培训如同一面镜子，让我清晰地看到了自己的不足，也为我指明了前进的方向。

　　展望：满怀信心，砥砺前行

　　培训虽然结束，但学习的脚步永不停歇。我将把这次培训所学到的知识和技能应用到实际工作中，努力成为一名更加优秀的班主任。我将更加注重学生的个体差异，因材施教，用心倾听他们的声音，用爱陪伴他们的成长；我将加强与家长的沟通与合作，共同为孩子的全面发展营造良好的环境；我还将不断探索和创新，运用现代教育技术提升班级管理的效率和质量。

　　总之，这次暑假骨干班主任的培训不仅是一次知识的充电，更是一次心灵的洗礼。它让我更加坚定了教育信念，明确了教育方向。我相信，在未来的日子里，我将以更加饱满的热情和更加专业的态度，投入到班主任工作中，为学生的成长撑起一片蓝天，为教育事业贡献自己的一份力量。

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