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《班主任其实好当-44位优秀班主任的秘诀》读后感
篇一：读《班主任其实好当——44位优秀班主任的秘诀》有感
最近在翻看一本书，《班主任其实好当——44位优秀班主任的秘诀》，看到这个题目使我烦乱的心情有些缓和，逐渐归于平静。
张万祥说，成功有没有秘诀？答案是肯定的。
秘诀?总是让人想到捷径，不会轻易示人的东西。好奇促使下我迫不及待的阅读这本武侠秘笈，想着可以怎么样在班级管理中，找到解决问题的方法。
翻开书，朱永新写的序言，赫然写着这篇序言的题目——?其实没有‘秘诀’?。我笑了。好幽默的老者。
但是，静下来想想，教育本没有捷径，秘诀是这些优秀班主任们几十年经验的总结。前人栽树，后人乘凉。这些宝贵的人生经验却会让我这个门外汉少走许多弯路，也可以坦然接受自己所不理解的一些事情。像一位老人和蔼可亲的面对我这个年轻人，满脸的笑意看透了我的心灵。 坚持
教育在线论坛朱永新曾发过一个帖子，号召广大一线教师专业阅读、专业反思、专业化成长，如果每日三省吾身，撰写1000字的教育反思，10年之后没有成为名师，我保险公司负责赔偿。反思允许是流水账，反思是自己面对自己的心灵，毫无保留的说出自己的内心感受，对于教学，对于课堂，对于学生，对于自己在工作环境中接触的事物。这是一种清空，它不同于消遣娱乐放松自己的清空，而是清空了心灵，充实了思维。这些想法和念头是经过成熟思考之后的，更有价值。
努力
郑学志在一文中说：无论外界如何评价我，我觉得自己最大的优点就是努力。勤奋的郑学志做事扎实，他懂得厚积薄发，可以俯冲加速，更可以一飞冲天。这是所有优秀班主任的共通点。
科学的求真精神、扎实的工作态度、积极的进取愿望、大胆的创新思维、高效的实践能力，这些是张万祥罗列的，很书面的词汇，每一项做到都很难。但这恰恰就是目标，这就是高度。没有评价考核机制去判断哪一项做到了哪个水平，我们只是不停地向前迈动脚步。方向是科学、扎实、积极、大胆和高效。
这些篇章，这些原生态班级剪影读起来不枯燥，仿佛跟着这些班主任走进了他们的班级，看到了不一样的地盘。有人说，央视1套的《今日说法》之所以成功，是因为它是在说法，而非讲法。不是法律教授在教授，而是鲜活的案例带着观众走近法律。慢慢将这些冷、硬、生的法律条款渗透给受众。方式不同，实现效果有所不同。
鲜活的班主任成长案例和班级管理智慧故事更容易让人捧读不释手。读起来轻松、愉悦。
这本书想说明的还是班主任工作的本真：作为班主任和学生天天相处在一起，难免会遇到一些问题。我怎么办？这是班主任遇到问题时候应该经常自问的一句话。冷静的采取理智的方式处理。学生爱打闹，爱?干坏事?，我们需要及时的纠正他们。刚柔相济，班主任应该深谙?放风筝?之道，把自己的班级管理的井井有条。你说你爱他们，也请你让他们感受到。
阅读，悦读。只为了心里的宁静。
篇二：《做一位优秀的班主任》读书心得体会
我当班主任已有26年，每送走一届学生，心里总有些失落的感觉，总是想着自己在班级管理这方面的不足，却不知道如何去弥补。也探讨过怎样才能做一位优秀的班主任？
这段时间我认真研读了《做一位优秀班主任》一书，解决了我很多的困惑。起初我是抱着完成学校的任务的态度去看的，可当我浏览以后，才明白书里面的奥妙，和做一个班主任的细腻与认真感动着我！
捧读这本书，得以与一个优秀班主任进行心灵的对话，真是如东风拂面，舒服非常。
书中第一章就写到：寻觅班主任的幸福感，寻觅班主任工作的幸福感，登过三尺讲台的人都知道班主任苦，班主任累，哪有甚么幸福可言啊！自己做了班主任以后，体重减轻了，脸蛋变黄了，皱纹变多了，脾气变差了，种种迹象表明：班主任不是那末好当的！
书中作者用自己的亲身经历告知了我答案：享受职业，赢得尊严，学生爱戴，同行敬佩，家庭幸福，衣食无忧，超出自我。这些事情看起来很简单，但是真正做起来很难，而要想到达理想的效果更难。我们班主任天天早出晚归，可以说事无巨细，但有时，还出现难以预感的困难。所以，我们经常会抱怨班级工作的烦琐和复杂，感慨工作的繁忙和不值，确切是有多少老师愿意做班主任？
书中有这样几句写到：教育天天都布满悬念！他期待着天天的悬念，进而研究，解决不期而遇的悬念，并享受解开悬念后的喜悦，然后又期待着下一个悬念如此循环往复，这便是教育进程的魅力所在，也是教师成长的奥秘所在。他把没法预感的麻烦看成教育的魅力，成长的必须，这是怎样一种境地！假如说过去我还对自己的全心投入和得到有过不满的话，那末当我怀着感受教育魅力的心态，展开工作时，我觉得一切的麻烦实在不是那末言语无味了。
记得两年前刚接一个新班级，面临着班上男女比例严重失调的压力（男生是女生的两倍），我不知在心里抱怨过量少回，由于男生的调皮好动是出了名的，值日也不如女生自觉，总是状态不断，也给我的班级管理带来的麻烦真是从未中断过，我牢记苏霍姆林斯基说过的每个人都有一颗成为好人的心，我坚信每个学生，不管多么调皮乃至捣蛋，他都有一颗成为好人的心，都是可塑之才。因而我通过量种渠道唤醒他们的自信，帮助他们制定目标，不断地刺激学生们有延续地学习动力，所以今天，让我感到兴奋的是，我们班上学生不管好差，没有一个放弃学习的。特别是将要毕业学生，面临着人生道路的岔路口，他们个个都有理想，布满自信自强，这是作为一位班主任感到欣慰的，也特别感到曾未有过的成绩感和幸福感。
有一位诗人曾这么说过：生活是黑暗的，除非有了渴望；所有渴望都是盲目的，除非有了知识；一切知识都是徒然的，除非有了工作；所有工作都是空虚的，除非有了爱。经过量年的磨砺，学生们确切也一次次感动着我，让我逼真领悟到惟有班主任，才能真正感遭到和学生在一起的幸福，才能真正领略到人学的美丽。让我们把人生最美好的年华倾注在我们所酷爱的教育事业的热土上吧！面对教育改革的这一新情势、新任务和新机遇，我们或许不能驰骋疆场，建功立业；我们或许没法纵横天下，大张旗鼓；我们或许不能指导山河，激扬文字。但我们可以立足平凡的岗位，从本职工作做起，从身边小事做起，为自己的班级工作涂抹上最亮丽的色采！争取做一位优秀的班主任。
篇三：《班主任其实好当》读书心得
作为青年班主任，缺乏经验的积累是我们共同要面对的问题，在一方面努力向老教师学习取经的同时，另一方面我们应该多看一些理论书籍，比如，今年寒假里我读了《班主任其实好当》一书。读过这本书后，感受很深。
全书共五个部份。班主任理想与追求，班级管理智慧，问题学生教育，德育技巧，班主任专业成长。书中的每一位老师都给了我很多当班主任的小方法。比如牛瑞峰老师他在课前常常会这么做：将课前的师生问候改为学生喊班训，标语，达到口诵心惟的效果。这个方法非常实用，每天都在进行简单的德育工作。再比如黎志新老师的“影视艺术，让德育活动充满魅力”这一篇，让我体会到原来少说教，也能当好班主任。
我特别喜欢这44位老师的成功秘诀。张万祥老师的成功秘诀是：成功需要对教育事业充满热情；郑学志老师的成功秘诀就是：成功往往就是比别人多走了一步，他一直认为自己最大的优点就是努力；钟杰、李迪的成功秘诀就是：态度决定一切，自己对教育投入多少，产出就有多少……阅读之些成功班主任的故事后，其实成功真的是朱永新老师讲的：成功没有秘诀。有秘诀那就是：只要你愿意，你就可以成功。
郑立平老师说“因为耐不住寂寞，所以许多种子注定发不了芽；因为经不住挫折，所以许多芽儿注定开不了花；因为舍不得奉献，所以许多花儿注定结不了果。”经典啊！“世上成功本无捷径，坚持梦想才是真秘笈。”他把教育生活当作一首歌，坚守梦想是基调，爱心是曲，智慧和乐，责任和奉献是永恒的词句。他经常用汪国真的诗激励自己。我现在也把这首诗抄在这里来激励自己。“我不去想是否能够成功， 既然选择了远方， 便只顾风雨兼程。我不去想能否赢得爱情， 既然钟情于玫瑰， 就勇敢地吐露真诚。 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，
既然目标是地平线， 留给世界的只能是背影。 我不去想未来是平坦还是泥泞， 只要热爱生命 一切，都在意料之中。”他说，坚持中他学会了欣赏、宽容；坚持中，他养成了读书、写作的习惯；坚持中，他获得了幸福、快乐。他把自己比作傻子：只有傻子才能做好懒惰者不愿做而聪明人不屑做的事，只有傻子才能走完一般人不想走或不能走到底的路。确实懒惰是造成我们平庸的罪魁祸首，也是阻挡和拒绝我们成长的借口。
“人一辈子可做的事情也许很多，但是能够做好的却不多，我其实应该好好地教书，教书才是我最好的阵地。”这是郑学思老师一句话。我觉得正如他所说，既然我选择了教师这个职业，那么一辈子就这样一心一意，尽心尽力地教书，此生足矣。
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