应急预案演练方案（通用8篇）

　　为了确保事情或工作有效开展，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编整理的应急预案演练方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

应急预案演练方案（通用8篇）

　　应急预案演练方案 1

　　一、指导思想

　　落实区文教局有关安全教育的精神，坚持“预防为主，安全第一”的原则，建设安全和谐校园。通过地震应急预案现场演练，让低年级学生在在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡。

　　二、组织机构

　　组长：年段组长

　　组员：一、二年级各班班主任和任课教师

　　三、演练程序

　　班级演练：

　　采取多种有效形式向学生讲解地震自救知识，进行班级模拟演练。

　　参考资料：从你意识到这就是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

　　当听到地震发生的信号后，应该做到：

　　1．要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

　　2．在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。

　　3．躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

　　4．卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5．在走廊的`同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

　　6．在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

　　7．在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

　　8．老师要正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正。

　　四、演练时间：

　　各班班队课时间。

　　五、注意事项

　　安全应急预案演练就是各位教师切记提醒学生不要慌张，安全第一，防止学生以外伤害事故的发生。

　　应急预案演练方案 2

　　一、消防安全工作组织机构

　　组长：年段组长

　　组员：三、四年级各班班主任和任课教师

　　二、消防安全工作成员的责任分工

　　组长负责召开消防安全工作领导组会议，部署、检查落实消防安全事宜。

　　各班班主任具体负责做好消防知识的讲解以及消防安全应急预案的宣传、教育、检查等工作，（切记强调心不慌张，人不挤，上下楼梯靠右行走）防止学生意外伤害事故的'发生。任课教师负责协助班主任在各路口做好学生疏散工作。

　　三、演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生消防火灾事故发生时救援的能力。

　　四、演练项目：教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带。

　　五、火灾事故应急援救演练过程记录。

　　火灾事故演练过程：

　　1、组长用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布消防演练正式开始。

　　2、教学楼因电路漏电起火，一位老师果断按响报警铃。

　　3、有关教师亲临现场指挥学生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。

　　4、各班主任迅速各就各位疏散学生（大操场），具体安排如下：

　　各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口由有关教师负责秩序。

　　撤离次序为：

　　第一序列就是教学楼三楼三年级学生按班级位置分两批往建功楼两边楼梯疏散。

　　第二序列教学楼四楼四（1）班往宗羲楼东侧楼梯撤离；四（2）班往宗羲楼中间撤离；四（3）（4）沿宗羲楼中间大厅从建功楼中间撤离楼梯；四（5）（6）班往宗羲楼西侧楼梯撤离

　　5、师生进入安全区域。

　　6、组长宣布演练结束。

　　备注：因各种原因不能参见演练的学生因事先向班主任请假，提前到大操场等候。

　　应急预案演练方案 3

　　为妥善应对和处置我院信息系统突发事件，确保信息系统安全、稳定、持续运行，进一步提高网络信息系统应急保障能力，特制定本演练方案。

　　一、应急演练指挥部

　　副指挥：xx

　　成员：xx

　　职责：负责信息系统应急演练的指挥、组织协调和过程控制，向上级领导报告信息系统应急演练进展情况和总结报告，确保演练工作达到预期目的。

　　二、演练方案：

　　1、演练时间：20xx年xx月xx日x时

　　2、演练地点：xx

　　3、演练内容：门诊楼网络设备出现故障，导致不能使用电脑开展正常业务。

　　三、演练目的：

　　通过突发事件应急演练以提高各部门应对突发事件的综合水平和应急处置能力，以防范信息系统安全为目的，建立统一指挥、协调有序的应急管理机制和相关协调机制，以落实和完善应急预案为基础，全面加强信息系统管理工作，并制定有效的问责制度。坚持以预防为主，建立和完善信息系统突发事件风险防范体系，对可能导致突发事件的风险进行有效的识别，分析和控制。减少重大突发事件发生的可能性，加强应急处置队伍建设，提供充分的'资源保障，确保突发事件发生时反应快速、报告及时、措施得力、操作准确，降低事件可能造成的损失。

　　四、演练的准备阶段：

　　1、下发《门诊信息系统应急预案》。

　　2、组织相关科室学习和模拟应急预案的内容，提高员工对突发事件的应急处置意识。

　　五、演练事项：

　　20xx年xx月xx日上班后，发现门诊楼整体断网，无法访问服务器，因此不能使用电脑办理正常业务，立即报告信息科管理员，信息科立即将此情况报告应急演练指挥部。

　　指挥部启动相关应急预案并组织人员进行故障排除，故障排除后，网络恢复正常，可办理业务。

　　六、总结汇报：

　　演练结束后，由科主任和护士长认真填写《应急演练总结表》，针对演练过程中出现的问题要及时上报及时整改。

　　应急预案演练方案 4

　　一、应急演练目的

　　1、评估企业应急准备状态，发现并修改应急预案和执行程序中的缺陷和不足；

　　2、评估企业重大事故应急能力，识别资源需求，澄清相关单位和人员的应急职责，改善应急救援中的协调问题；

　　3、检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能；同时，通过调整演练难度，进一步培训和提高应急响应人员的业务素质和能力；

　　4、提高全员安全意识。

　　二、演练适用范围、总体思想和原则

　　本方案针对动用企业内部应急资源进行全面演练进行情景设计，按照《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等国家相关法律、法规、标准和企业应急预案的要求，进行演练策划，遵守保护生命和“安全第一、预防为主”的方针以及“救护优先、防止和控制事故扩大优先、保护环境优先”的原则，并在组织实施过程中，结合实际、突出重点、讲究实效，保证演练参与人员、公众和环境的`安全。

　　三、演练策划组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、规模、参演的单位；确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度；确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划；检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关系；组织演练总结与追踪。

　　四、应急演练参与人员

　　按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中佩带能表明其身份的识别符（佩戴不同颜色的安全帽和胸卡）。

　　1、演习人员

　　按企业应急预案规定参加演练的人员及单位：厂领导、助理及事故设定岗位及所在车间、生技处（调度室）技安处、保卫处（消防队）设备处（十二车间）能计处（十一车间）物管处（十四车间）行管处、厂工会、供运处（运管办）职工医院、厂办、综合处等

　　其承担的任务主要包括：救助伤员或被困人员；保护公众安全健康；获取并管理各类应急资源；与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件；按演练程序进行演练。

　　2、控制组组长：xx

　　成员：xx（分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头）

　　其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示；确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性；保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题；保证演练过程的安全。

　　3、评价组组长：xx

　　成员：xx

　　（分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头等）

　　其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果；在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。

　　4、模拟人员

　　场外应急组织模拟人员：xx

　　模拟伤员：xx

　　模拟应急响应效果人员：xx（模拟泄漏）xx（释放烟雾）

　　模拟被撤离和疏散人员：若干

　　5、观摩人员

　　邀请市、区安监局、化医安环部等领导前来观看。

　　应急预案演练方案 5

　　为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。

　　二、参演范围

　　后柳初级中学全体师生

　　三、演练时间

　　20xx年12月9日

　　四、演练地点

　　后柳初级中学

　　五、演练目的

　　1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。

　　2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。

　　3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。

　　4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。

　　六、演练准备

　　1、通过教职工大会，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。

　　2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。

　　3、学校后勤部门演练前对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

　　七、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

　　八、组织机构

　　1、成立校园暴力事件应急领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　值班电话：

　　领导小组职责：建立预防措施；加强应急教育；及时有效地解决突发事件；明确责任，通力协助。

　　九、人员分工及职责

　　1、王忠诚（校长）负总责。

　　在第一时间赶赴现场，组织抢救，负责接待各方面的领导、派出所的民警以及新闻媒体的相关同志，负责整个事件的调查处理。

　　2、程尚江（副校长）在第一时间赶到现场，向后柳镇派出所报告，请求警力支援，负责事件的调查处理。

　　3、王辉（副校长）在第一时间赶到现场，负责疏散围观群众，找到班主任对当事人进行说服教育，组织班主任进行劝解。

　　负责事件的调查和处理。

　　4、阮班勇（总务主任）负责将受伤学生送到附近医院治疗，为需转院治疗的学生联系车辆。

　　5、彭长俊（教务主任）负责接待家长，向其讲述事情的经过，做好家长的思想工作。

　　6、阮春鸣（德育处主任）负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。

　　十、各应急组现场救护

　　1、现场防暴组：

　　组长：

　　组员：

　　组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。

　　防暴护校人员：

　　保安员负责学校大门入口持械值守，谨防不法分子侵入。

　　xx负责左教学楼楼梯口持械值守，谨防不法分子侵入。

　　xx负责南教学楼楼梯口持械值守，谨防不法分子侵入。

　　值周干部及老师：按照当周值周分工，迅速到达指定位置，疏散学生到安全地方，持械值守。

　　学校保安队员及后勤部门护校队员：听到防暴警报信号后，迅速赶到门卫值班室拿起防暴工具，手持警用设备设施，迅速到达事发地点，隔离并处置“犯罪嫌疑人”。

　　2、疏散引导组：

　　组长：xx

　　组员：各班班主任

　　本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止歹徒对更多学生造成伤害。

　　3、通讯联络组：

　　组长：xx

　　组员：xx

　　本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。

　　①公安局"110"

　　②学校应急组各组组长

　　③向后柳镇派出所报告情况，保持通讯联络畅通。

　　4、现场救护组：

　　组长：xx

　　组员：xx

　　本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打"120"紧急救护，送往医院。

　　5、教室内指导组

　　责任人：各班班主任或任课教师

　　职责：

　　（1）“防暴警报”信号发出后，当节课任课教师指导学生在室内做好防暴准备，指挥学生迅速关好所有门窗，走廊靠近窗户的学生向内转移，教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。

　　（2）任课教师在防暴的同时，应在教室做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥。

　　（3）各班任课教师要自始至终跟好上课班级队伍，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织学生解散。

　　十一、疏散演练路线

　　在学校操场活动的'学生，听到防暴警报信号后，各体育教师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。

　　十二、演练步骤

　　1、演练准备阶段

　　（1）组织在操场上课的学生熟悉疏散集中地点、途经的路线、疏散的顺序。

　　（2）检查学校防暴工具箱器材是否完备。

　　2、演练开始阶段

　　宣布演练开始。

　　后柳初级中学防暴应急疏散演练正式开始。

　　3、正式演练阶段

　　现场一：

　　学校里，各班级正在上课，只有几个班级在操场上体育课。

　　学校大门紧锁，值班室门已关闭。

　　一青年男子敲打学校大门，保安人员上前询问。

　　该男子回答找老师，保安人员要求他直接拨打老师电话，征得老师同意，然后在家长接待室会谈。

　　该男子要求直接进入校园，被门卫拒绝，悻悻而去。

　　现场二：

　　学校里，各班级正在上课，只有几个班级在操场上体育课。

　　学校大门紧锁，值班室门已关闭。

　　这时一女士敲值班室门，保安人员通过值班室玻璃窗户询问，得知其来校找学校办公室办理业务，保安人员打开值班室小门，让其进入，正让其电话联系办公室时，一男子趁机溜入门卫值班室，保安人员迅即拦住该男子，该男子诡称找老师有事，门卫人员进一步询问找谁，该男子回答不上，保安人员要求其退出值班室，该男子拒不退出，与保安发生争吵。

　　保安迅即启动报警装置。

　　学校护校队员听到警报，一人拨打110报警，其余人员迅即赶到值班室，从值班室防暴工具箱拿起防暴工具，此时该男子已经拿出凶器，护校队员拿起钢叉锁死该男子，此时110警员已经赶到，该男子被擒。

　　现场三：

　　学校里，各班级正在上课，只有几个班级在操场上体育课。

　　学校大门紧锁，值班室门已关闭。

　　此时，大门外响起汽车鸣笛声，保安人员出来询问，得知该车教研室办理业务，保安人员正准备打开大门放行，一男子手持凶器直冲校内，保安人员迅即启动报警装置，各防暴小组人员迅即出动。

　　防暴联络组人员负责报警，护校队员拿起防暴工具冲向该男子。

　　该男子意欲冲向教学楼，发现所有教学楼均有防暴队员手拿防暴工具把守，转向学校后操场，后操场体育教师立即组织上课学生有序向东教学楼撤离。

　　防暴队员赶到，对疑犯形成包抄之势，将其逼至墙角，此时，110赶到，一起将其制服。

　　演练注意事项：

　　（1）现场呼救并报警。

　　门卫发现可疑人员进入校园后，向学校行政和安保人员大声呼救。

　　一面电话告知学校校长，一面启动报警装置。

　　（2）隔离并劝告“犯罪嫌疑人”。

　　学校发出防暴紧急开始信号后，护校队员、应急队员、保安等人员迅速将“犯罪嫌疑人”控制在与师生隔离区域，对其进行劝说。

　　在劝说无果的情形下，手持木棒、警用钢叉、橡胶棒、强光手电等安保器械与“犯罪嫌疑人”搏斗。

　　（3）疏散师生并制服“犯罪嫌疑人”。

　　教职工按防暴人员分工组织学生按指定路线依次迅速疏散到教室并关锁好门窗。

　　安保人员对师生安置教室等安全区域进行巡逻和保护，同时制服“犯罪嫌疑人”并扭送至公安机关。

　　（4）报告撤离疏散情况，各班班主任或任课教师清点完人数后向年级主任报告，年级主任再向总指挥报告。

　　4、演练结束阶段

　　听到学校发出的解除紧急状态信号后，解除应急状态，由总指挥校长对本次应急演练进行总结讲话并宣布演练结束。

　　十三、工作要求

　　1、统一领导，分工协作。

　　全体教师要听从指挥，分工负责，密切配合，精诚协作，相互协调，严格按照既定的演练程序和进度安排开展工作。

　　2、全力负责，确保安全。

　　相关人员听到防暴应急演练开始信号后。

　　立即到岗履职，确保万无一失。

　　安保人员与“犯罪嫌疑人”搏斗时要避免人员受伤，全力确保所有参演人员的绝对安全，坚决杜绝在演练过程中发生安全事故。

　　3、信号准确，严禁干扰。

　　为确保信号的准确，在演练期间，严禁任何教师好学生发出哨音。

　　应急预案演练方案 6

　　一、演练目的

　　为了对我公司应急预案体系、事故应急处置流程、应急队伍、救援物资与装备、日常应急培训与演练等方面进行检验和评价，进一步增强我公司应对化工生产突发事故的快速反应能力，提高应急处置过程中关键要素的处置能力和协调作战能力，提高我公司应急救援水平，切实保障员工生命和公司财产的安全，公司特组织本次综合应急救援演练。

　　二、演练时间、地点和级别

　　演练时间：20xx年xx月xx日

　　演练地点：

　　演练级别：事故应急响应级别控制在公司应急处置能力范围内，从车间局部应急响应扩大至公司全体综合应急响应。

　　三、演练形式、科目

　　1、演练形式

　　现场实战演练与模拟相结合。

　　2、演练科目

　　A事故报告与处置程序

　　B现场处置；

　　C现场应急指挥与协调

　　D事故现场的警戒、控制和管制；

　　E人员的救治、紧急疏散、撤离；应急救援人员的安全防护

　　F应急处置污水的环保处置，环境监测、现场洗消。

　　G应急救援器材、物资的配备

　　四、应急疏散集中地点：公司疏散点

　　五、应急救援组织机构：

　　（一）车间应急处置组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：等名员工

　　（二）公司级应急救援组织机构

　　A、应急救援指挥部（应急救援指挥组成员）

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　现场指挥：

　　指挥部下设应急办公室主任：

　　B、治安保卫组（安全部、保安人）

　　组长：

　　C、应急抢险队（生产部10人）

　　组长：

　　D、环保监测组（质控部组建）

　　组长：

　　E、工程抢修组（工程部、生产部组织10名机修人员参加）

　　组长：副组长：

　　F、后勤保障组（采购部、财务部、仓储中心）

　　组长：副组长：

　　G、现场救护组（企管部医务人员、生产部组织6名安全员参加）

　　组长：副组长：

　　H、通讯联络组（办公室组建）

　　组长：

　　I、事故善后处理组（生产部、安全部、维修部等）

　　组长：副组长：

　　六、各级组织职责与分工

　　（一）指挥部及总指挥主要职责

　　1、根据事故现场情况，组织工程技术人员研究确定并实施事故的紧急处置方案；

　　2、下达救援处置命令，统一协调各应急行动组的应急救援工作；

　　3、及时向市政府有关部门和集团报告事故的发生，必要时请社会救援力量给予支援；

　　4、适时宣布启动应急救援预案或终止紧急状态；

　　（二）副总指挥主要职责

　　1、负责现场救援的指挥工作；

　　2、经总指挥授权代理总指挥职权；

　　（三）应急办公室职责

　　1、负责应急处置工作的综合协调和联系工作。

　　2、负责落实指挥部交办的相关工作。

　　（四）应急抢险队职责

　　接到事故报告，抢险队队长应立即组织队员携带抢险装备，采取紧急措施并根据现场情况制定现场抢险扑救方案。

　　（五）工程抢修组职责

　　1、负责组织专业工程技术人员协助指挥部制定事故现场抢险方案；

　　2、负责调度专用工程车辆参加抢险救援；

　　3、在保证工艺安全的情况下，负责工程设施抢险和设备抢修工作；

　　4、及时向指挥部反馈抢险情况；

　　（六）治安保卫组职责

　　1、负责现场警戒，严禁无关人员进入事故现场；

　　2、负责组织疏散无关人员；

　　3、负责清理消防抢险通道，保证交通畅通；

　　4、严禁方圆100米以内产生明火。及时向指挥部反馈抢险情况；

　　（七）现场救护组职责

　　1、负责现场受伤人员的`紧急基本救护；

　　2、协助120医务人员做好伤员的救护工作；

　　（八）后勤保障组职责

　　1、采购部负责抢险所需的一切设备、物资的采购供应工作；

　　2、财务部负责应急救援资金的到位，保证专款专用；

　　3、销售部负责提供转移危化品的车辆，应急救援物资的供应和运输；

　　4、仓储中心负责供应应急救援抢险物资；

　　（九）通讯联络组职责

　　1、负责对各种通讯工具、警报及事故信号做出明确规定，将报警方法、联系号码和信号使用规定置于明显位置，使每一位值班人员熟练掌握；

　　2、做好通讯工作，保证抢险时信息畅通；

　　3、做好救护车辆后勤保障工作，协助救护行动队做好伤员救护安置工作；

　　4、做好外来人员的接待安置工作和外联工作；

　　5、按照实事求是的原则及时准确向新闻媒体通报事故信息，需发布的信息必须由总指挥审核和批准；

　　（十）事故善后处理组职责

　　1、张春美负责事故中受伤人员善后工作；

　　2、李映华负责指导事故现场的监测、恢复、洗消工作，卢久灵组织生产部落实恢复、洗消工作；

　　3、及时向指挥部反馈抢险情况；

　　（十一）现场指挥组

　　1、负责现场工艺处理，根据事故情况和工艺要求，正确的对水、电、气（汽）进行调度和停车的安排；

　　2、负责现场救援人员调度、资源调配；

　　3、负责紧急时的人员疏散工作；

　　4、及时向指挥部反馈抢险情况；

　　七、应急器材和应急资源

　　1、便携式可燃气体探测仪，干粉灭火器，水带，水炮，地面消防栓，消防板手，防化服2套，防爆工具，堵漏器械，雨靴、雨衣、防护手套等必要的劳保用品等。

　　2、消防车一辆，随车器械：空气呼吸器、消防服、应急照明等。由消防组负责。

　　3、防毒面具，应急照明，对讲机，消防水池，事故水池，消防泵。

　　4、急救车，通讯联络，物资供应等。

　　5、急救药品。

　　八、事故假设

　　九、演练进程

　　9、1演练前动员

　　由公司领导讲话，总经理做应急演练动员讲话，首先声明"这是一次事故应急救援演练，演练过程中对可能真正的紧急情况保持警惕，发现真正紧急事件时，按程序立即终止、取消演练，迅速转入真正应急"。讲述演练的目的和意义，然后宣布应急演练开始。

　　9、2应急响应过程

　　（一）车间处置方案启动

　　1、向值班长杨自刚汇报，向控制室汇报。

　　2、确认后作出如下处置：

　　3、接到汇报后赶到现场后宣布启动车间级处置方案，通知机修人员及车间应急小组成员迅速赶赴现场。

　　4、打开消防水，用大量消防水冲。

　　5、机修人员穿戴好劳动防护用品（1人穿戴呼吸器，1人戴防毒面具）维修阀门。

　　6、穿戴空气呼吸器负责用可燃气体探测器探测现场EO浓度，随时向组长汇报。

　　（二）公司级预案启动

　　各演练应急救援组携带各自的救援器材迅速向事故地点集合，各个救援小组到位后，各小组组长向总指挥报告："xx小组全体已到位，请指示。"总指挥指示：做好个人防护，保证安全，立即开展抢险救援。

　　各小组应急救援行动展开，应急救援指挥部协调指挥各应急救援小组启动应急预案：

　　a、切断事故车间现场电源

　　b、通知相关车间负责人启动车间应急措施（如紧急停车）

　　（三）各救援小组展开救援行动

　　1、治安保卫组组织员工疏散至公司中门，拉上警戒线封锁现场，维持警戒区秩序。（疏散完毕后，封锁现场，维持警戒区秩序，组长向总指挥报告"疏导任务、警戒任务完成，请指示。"总指挥命令：带队集合）

　　3、应急抢险组

　　李建成组织消防队员利用消防车辆对环氧乙烷泄漏处喷雾状水进行稀释（消防车停在EO罐区门口，2名消防战斗员佩戴空气呼吸器，出水带两盘单出水，用开花水枪对泄漏点进行喷水稀释）。

　　4、现场救护组

　　现场救护组人员做好个人防护后，持担架将被困人员抢救至安全地带，并立即进行现吸氧、服用牛奶/鸡蛋清等解毒物品，展开现场场救治，必要时拨打120（模拟）

　　5、后勤保障组提供急救必要设备，随后协助送往医院（模拟）。（直至伤员送往医院后，组长报告抢救任务完成，请指示；总指挥命令，带队集合）

　　6、工程抢修组

　　在现场指挥部同车间应急小组长进行沟通了解现场情况，然后佩戴空气呼吸器进入泄漏现场进行阀门更换工作。（更换工作完成，环氧乙烷停止泄漏，报告抢险任务完成，请指示；总指挥命令，带队集合）

　　7、环保监测组权启明带领3名监测人员赶赴现场，2名3名监测人员佩戴空气呼吸器进入现场监测空气中量。结果及时报告指挥部，情况紧急时及时通知现场人员撤离。

　　8、事后善后处理组报告总指挥，事故是所致，现已更换，得到有效控制，伤员已送往医院，无其他伤亡，疏散职工情绪稳定。（报告完毕，请指示；总指挥命令，带队集合）

　　9、各组集合完成。

　　十、总指挥宣布演练结束。

　　十一、演练点评

　　1、演练人员点评提出改进意见

　　2、员工代表点评提出改进意见

　　3、公司领导点评提出改进意见。

　　4、总结关闭。

　　应急预案演练方案 7

　　一、应急演练目的

　　1、评估企业应急打算状态，发觉并修改应急预案和执行程序中的缺陷和不足；

　　2、评估企业重大事故应急实力，识别资源需求，澄清相关单位和人员的应急职责，改善应急救援中的协调问题；

　　3、检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能；同时，通过调整演练难度，进一步培训和提高应急响应人员的业务素养和实力；

　　4、提高全员安全意识。

　　二、演练适用范围、总体思想和原则

　　本方案针对动用企业内部应急资源进行全面演练进行情景设计，根据《安全生产法》、《危急化学品安全管理条例》等国家相关法律、法规、标准和企业应急预案的`要求，进行演练策划，遵守爱护生命和“安全第一、预防为主”的方针以及“救援优先、防止和限制事故扩大优先、爱护环境优先”的原则，并在组织实施过程中，结合实际、突出重点、讲究实效，保证演练参加人员、公众和环境的安全。

　　三、演练策划组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　其担当的任务主要包括：确定演练目的、原则、规模、参演的单位；确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参加的程度；确定演练实施安排、情景设计与处置方案，审定演练打算工作安排和调整安排；检查和指导演练打算与实施，解决演练打算与实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参加人员之间的关系；组织演练总结与追踪。

　　四、应急演练参加人员

　　根据应急演练过程中扮演的角色和担当的任务，将应急演练参加人员分为演习人员、限制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中佩带能表明其身份的识别符（佩戴不同颜色的安全帽和胸卡）。

　　1、演习人员

　　按企业应急预案规定参与演练的人员及单位：厂领导、助理及事故设定岗位及所在车间、生技处（调度室）技安处、保卫处（消防队）设备处（十二车间）能计处（十一车间）物管处（十四车间）行管处、厂工会、供运处（运管办）职工医院、厂办、综合处等

　　其担当的任务主要包括：救助伤员或被困人员；爱护公众安全健康；获得并管理各类应急资源；与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事务；按演练程序进行演练。

　　2、限制组

　　组长：xx

　　成员：xx（分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头）

　　其担当的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示；确保演练活动对于演习人员具有肯定的挑战性；保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题；保证演练过程的安全。

　　3、评价组组长：xx

　　成员：xx

　　（分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头等）

　　其担当的任务：视察演练人员的应急行动，并记录其视察结果；在不干扰演练人员工作的状况下，帮助限制人员确保演练按安排进行。

　　4、模拟人员

　　场外应急组织模拟人员：xx

　　模拟伤员：xx

　　模拟应急响应效果人员：xx（模拟泄漏）xx（释放烟雾）

　　模拟被撤离和疏散人员：若干

　　5、观摩人员

　　邀请市、区安监局、化医安环部等领导前来观看。

　　应急预案演练方案 8

　　一、指导思想：

　　为了确保师生生命财产安全，不断增强广大师生的防震减灾意识，提高全校广大师生的突发地震灾害应急反应能力，安全、有序、迅速地实施防震应急疏散，增强普及抗震安全知识，提高抗震自救能力，最大限度减轻突发地震灾害造成的损失，特制定本方案。

　　二、防震演练领导小组：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　各年级组长、寝室管理员和各班班主任。

　　三、演练目的：

　　坚持以人为本，安全第一，掌握抗震安全逃生技能，增强师生突发地震灾害自护、自救、互救能力。

　　四、演练安排：

　　1、演练时间：教学楼：不定时

　　学生宿舍：不定时

　　夜间：不定时

　　2、演练对象：全体师生

　　3、演练内容：

　　（1）防震演练

　　（2）疏散演练

　　五、演练要求：

　　1、保持镇静，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、学生在教师的组织下，迅速、有序、安全地进行疏散，并到指定地点集合。

　　4、安全领导小组人员和全体教师各司其职，圆满完成本次疏散演练。

　　5、要求师生在最短的时间里（不超过1分钟）到达指定地点。

　　六、演练准备：

　　1、演练前开展防震减灾科普知识集中宣传活动，为师生举办以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。

　　2、演练前召开教师动员大会，明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

　　3、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的.地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　5、防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练顺利进行。

　　七、演练程序：

　　1、启动程序

　　总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学们，体育中学地震应急疏散演练马上开始，请大家做好准备，各就各位。

　　（1）信号源发出地震警报信号。（停电时信号源，鸣长哨）上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。

　　（2）一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。听到警报声后按预定方案进行演练。

　　老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，学生复位，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

　　每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

　　2、紧急疏散演练

　　（1）信号员发出“紧急疏散”信号。

　　（2）学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先制定的地点整队。

　　（3）队伍在操场集合完毕，各班清点人数，向总指挥汇报。

　　八、组织分工：

　　教学楼、寝室院及夜间指挥：xx（指挥协调教学楼和寝室院班级学生有序撤离）

　　一楼东出口负责教师：xx

　　一楼中出口负责教师：xx

　　一楼西出口负责教师：xx

　　二楼东楼道口负责教师：xx

　　二楼中楼道口负责教师：xx

　　二楼西楼道口负责教师：xx

　　教学楼一楼指挥：xx（落实负责一楼楼道口撤离秩序）

　　111、112学生在任课教师组织下从东出口有序疏散。

　　113、114学生在任课教师组织下从中出口有序疏散。

　　092、094学生在任课教师组织下从西出口有序疏散。

　　要求：每班两路纵队按要求快走从本班出口疏散到事先指定的地点蹲下抱头。

　　教学楼二楼指挥：xx（落实负责二楼楼道及楼梯口撤离秩序）

　　101、102学生在任课教师组织下从东出口有序疏散。

　　103、104学生在任课教师组织下从中出口有序疏散。

　　091、093学生在任课教师组织下从西出口有序疏散。

　　要求：每班两路纵队按要求快走从楼梯口靠右有序撤离，疏散到事先指定的地点蹲下抱头。

　　后院指挥：xx（指挥协调各寝室学生有序撤离）

　　xx负责101班、102班学生按要求有序撤离，并到指定地点。

　　xx负责103班、104班学生按要求有序撤离，并到指定地点。

　　xx负责091班、092班学生按要求有序撤离，并到指定地点。

　　xx负责093班、094班学生按要求有序撤离，并到指定地点。

　　要求：每寝室两路纵队按要求快走从楼梯口靠右有序撤离，疏散到事先指定的地点蹲下抱头。

　　女寝指挥：xx（指挥协调各寝室学生有序撤离）

　　xx负责111班、112班学生有序撤离，并到指定地点。

　　xx负责113班、114班学生有序撤离，并到指定地点。

　　xx负责101班、102班学生有序撤离，并到指定地点。

　　xx负责103班、104班学生有序撤离，并到指定地点。

　　xx负责091班、092班学生有序撤离，并到指定地点。

　　xx负责093班、094班学生有序撤离，并到指定地点。

　　要求：每寝室两路纵队按要求快走从楼梯口靠右有序撤离，疏散到事先指定的地点蹲下抱头。

　　新寝室楼指挥：xx（指挥协调各寝室学生有序撤离）

　　xx负责111班、112班学生有序撤离，并到指定地点。

　　xx负责113班、114班学生有序撤离，并到指定地点。

　　要求：每寝室两路纵队按要求快走从楼梯口靠右有序撤离，疏散到事先指定的地点蹲下抱头。

　　教职工撤离指挥：x（指xx挥协调全校教职工有序撤离）

　　xx负责九年级组教师有序撤离，并到指定地点。

　　xx负责八年级组教师有序撤离，并到指定地点。

　　xx负责七年级组教师有序撤离，并到指定地点。

　　xx负责体音美组教师有序撤离，并到指定地点。

　　xx负责后勤组职工有序撤离，并到指定地点。夜间：

　　后院指挥：xx（负责指挥各寝室学生有序撤离）

　　xx具体负责1—15号寝室学生快速有序撤离到指定地点。

　　xx具体负责16—25号寝室学生快速有序撤离到指定地点。

　　要求：各寝室两路纵队，快走。从楼梯口靠右有序撤离，疏散到指定的地点。

　　女寝指挥：xx（负责指挥各寝室学生有序撤离）

　　xx具体负责1—16号寝室学生快速有序撤离到指定地点。

　　xx具体负责17—27号寝室学生快速有序撤离到指定地点。

　　要求：各寝室两路纵队，快走，从楼梯口靠右有序撤离，疏散到指定的地点。

　　新寝室楼指挥：xx（负责指挥各寝室学生有序撤离）

　　xx具体负责1—7号寝室学生快速有序撤离到指定地点。

　　xx具体负责7—15号寝室学生快速有序撤离到指定地点。

　　要求：各寝室两路纵队，快走，从楼梯口靠右有序撤离，疏散到指定的地点。

　　集合地指挥：xx（组织好集合点师生集结工作）

　　集合地班级位置安排：xx

　　疏散顺序：见各块疏散流程图

　　集合地：学校田径场（111（091）112（092）113（093）114（094）101（095）102（096）103（081）104（082）091（083）092（084）093（071）094（072）教职工（073））

　　抢救组：xx

　　组长：xx

　　成员：xx（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护）

　　九、有关注意事项：

　　1、各班主任在演练前，把演练活动目的、要求必须预告学生，以免造成混乱。同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。

　　2、听到防震警报后，听从老师安排。

　　3、每个班级分成2个小组分别从教室的两个安全出口，沿着墙角边有秩序地进行撤离现场，不抢道，不惊慌。

　　4、每个被疏散的学生用袖口捂着鼻、猫着腰，不讲话。

　　5、疏散时要有秩序，保证学生安全。

　　6、各班主任按学生名册进行点名，并向防震演练总指挥徐校长报告。

　　7、警报解除。

　　8、总指挥作本次防震疏散演练情况分析及有关安全意识、技能等重要讲话。

　　9、摄影：xx

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