校园里的酸作文（精选28篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的校园里的酸作文，欢迎阅读与收藏。
校园里的酸作文 篇1
最让我刻骨铭心的一件事大概还是六年级上册的一次科学考试，因为那次考试让我感受到了失败的酸楚，也鞭策着我更好地去取得成功。那是一次模拟考试，老师刚发下试卷，我便挨了当头一棒，唉！根本没有几题会做，我艰难地做完试卷交了上去，刚交了上去心里便开始了对自己的谴责为什么不重视这次考试？
为什么不肯好好复习呢？时间像一列车，一星期转眼间就过去了，老师把试卷发了下来，老师边发试卷边报分数。我听到我的分数时简直不敢相信，居然只考76分！这是我读小学六年来从未有过的一个分数！听到的那一刻，泪水便涌上了我的眼眶，泪水里饱含着后悔：为什么当初自己不肯好好复习！我想忍，但我已忍不住，我拿手擦干了眼泪，把卷子接了过来。老师说：不应该呀！不应该，要好好复习呀！我扑着脸回到座位，我清清楚楚地看清自己，也彻彻底底明白了自己。许多同学的眼睛，用疑样眼光看着我不敢相信。似乎在说：不可能，林劲博怎么可能考得这么差？我咬紧牙，反复的告诉自己把眼泪留在心底。
好好复习吧！于是，从那一刻起，我更加努力。更加奋发，我心中只有一个目标；一雪前耻！到了期末，我终于考出了好成绩，那一天，我也哭了，那哭里有喜悦也有激动，但更多的感谢，感谢这次刻骨铭心的失败，感谢这次校园里的酸。它让我明白了太多太多……
校园里的酸作文 篇2
多彩的校园生活总能勾起人的回忆，而我，则在校园生活中品出了酸的味道。
那是一个夏天的中午，似火的太阳烤着大地，闷热的天气使同学们都躲在教室的空调下，不敢出去，大家都在看书写字。突然间，我的边上传来了一声尖叫：“啊！”我忙扭头一看，原来是我的邻桌金秋雯。同学一问才知道，原来是她的一本课外书不见了。那一本书我借来看过，叫《自然之谜》，很好看。教室热闹了起来，同学们都帮忙找书。突然，后面的同学拍了一下我的肩膀：“姚洵，书在你的椅子后面。”我低下头一看，还真是呢！我捡起书，递给了金秋雯。可是，书是怎么到椅子下面去的呢？同学都把矛头指向了我。你一言，我一语地责备我。有的说：“姚洵这个小偷，拿了人家东西不还，还跟没事一样。”有的说：“哼！原来我看错他了。这个贼，随便拿人东西，不是好汉！”还有的说：“作风堂堂正正，才称得上是班干部呢！”我的心里像打翻了五味瓶一样，可又一言难辩。
只有我最清楚，拿金秋雯书的人不是我。我正想找朋友倾诉，谁知他刚遇上我，就对我说：“姚洵，偷人东西是不对的。”我心里更难过了。事情发生后的几天，老师们也竟对我另眼相看，我心中伤心极了。
虽然事情过去很久了，同学们也淡忘了这件事，但这事在我心里一浮上心头，就感到阵阵酸痛。“同学们，请别错怪我！”
校园里的酸作文 篇3
骄兵必败。
——题记
直到今天，我想起那次在校园里的经历，心中还是酸酸的。
六年级以前，学校的体育课没什么锻炼项目，所以我们基本上体育课就是在玩，而玩的最多的就是中国象棋，象棋装在小盒子里，里面带一张纸做的棋盘。一到体育课，我们就拿出来玩。
一天体育课，我听一个同学说明明好像在他爸爸那儿学会了几招，杀败了我们班的几个棋手。我一听，心想：手下败将也敢出来嚣张。于是拿起象棋盒走到明明面前，“啪”地一声把象棋盒拍在一个台子上，喊道：“来来来！今天咱们杀一盘！”班里的几个棋手都过来看热闹。
刚一开局，我就局势大好，用一个“车”就吃掉他一个“炮”，一个“马”，连五个“兵”也只剩了一个。听着周围的一阵阵赞扬声，我不禁有些得意。可当我的“车”气势汹汹地把他最后的一个“兵”吃掉时，他却拿起“象”飞快地吃掉了我的“车”，不好！我中了诱兵之计了！至此以后，对方士气大振，“车”、“马”、“炮”如绝了提的黄河水一般向我扑了过来……他大喊一声“将”，把“炮”对准了我的“将”放在他的“马”后面。“马后炮！”我张大嘴巴，可周围没有一个棋子了，只好认输。
我在朋友们的责怪、埋怨中开始收拾棋盘，鼻子酸酸的，差点哭出来。
那一次我虽然输了棋，却赢得了一个重要的启示——骄兵必败！
校园里的酸作文 篇4
校园，可以说它已经是同学们的第二个家了。在这个家里面，充满了许许多多有意思的事情，有甜蜜的、有苦涩的的、有愉快的、有酸酸的……但我身上发生过最多的就是酸酸的了。
记的有一次：临期末考试的前几星期，语文老师让交服装费—五十八元钱。中午回到家里，我为妈妈要钱，妈妈问我：“要钱干什么？多少钱？”我回答道：“交服装费，五十八元，你给我六十元就行了。”
妈妈从她的包里拿了六十元，递给了我。到了学校，我把六十元交给了语文老师。语文老师问我：“雨苗，你拿了六十元钱，那我找你多少呢？”
我变像电影中的“小燕子语言不经过大脑似"的说：“两角。”老师笑了，她又重复的问我一遍，我的回答依然仍是两角，老师又笑了道：“雨苗，你好好的想一想。”我忽然明光乍现。终于，我意识到了犯一个低级错误，但这时，同学们已经笑翻天了。我不好意思地的低下了头，低声的说：“两元。”老师笑了笑，递给了我两元，并微笑的教育我说：“雨苗不管你在做什么事之前，都要先好好的想一想，是不是想对了，然后再回答。你能做到么？”我说：“我一定可以做到。”
因此这一点小小的事情，导致我闹了一个小笑话，为此我的感觉到了这件事在我自己心里产生了一种酸酸的滋味。但是，想到了即使我这样，但是老师仍然这样的教育，指导我，激励我，我的心反而充满了甜甜的滋味，真是我的好老师。
校园里的酸作文 篇5
天是灰色的，乌云越来越低。没过多久就下雨了。
时间仿佛在这一刻凝结了，只剩下我一个人，一个人在这空旷的操场上徘徊，心里有一种莫名的苦涩，嘴里似乎在喊一句酸梅，让我觉得更加委屈。
为什么？为什么？我想喊，但是声音很嘶哑，但是喊不出来；我想诉说，却找不到倾诉的对象；想回家，想回到温暖甜蜜的家，却不敢面对父母。我手里紧紧拿着一张皱巴巴的试卷，看着鲜红的圆圈，看着鲜红的“89”，感觉酸酸的。“希望你下次能做得更好。”这句话不冷不热，也给了我的心一个沉重的打击。
明明可以考的很好，为什么只有89；明明之前都是95分以上，为什么这次只有89分作文？显然，每个人都很努力，但为什么只有.泪水在我的眼睛里打转，我强忍泪水，努力不让它们流出来，但为什么这些泪水如此不听话？眼泪顺着我的脸流了下来。雨下得很慢，不大也不小，但足以把我的心弄湿。
突然想到下午老师的感叹，好像对我失望至极。又听到了竞争对手和同学的嘲笑。风挂着，好像在嘲笑我的成绩。
眼泪不争气的流。脸上还是分不清是雨还是泪，但是流进嘴里就酸了。原来雨和泪都是酸的！
天快黑了，雨已经停了，路边的草地上挂着几滴水晶珠子。我背着书包来到学校门口，说不出的酸。它比柠檬还酸，太酸了，太酸了.
校园里的酸作文 篇6
一转眼，我已经是一名5年级的学生了，一想到小学毕业后就要离开我的校院。心中就会有很多的不舍。
记得刚刚进入小学的时候，我遇到以前的小伙伴儿，就会很高兴的跑去和他说话，对陌生的环境有一点点害怕，但很兴奋。慢慢的，认识了班里的同学，也熟悉了老师，开始学习课本上的知识。后来，我们面对了第一次考试，开心的跑回家，与爸爸妈妈一起分享这喜悦。那是小学里最快乐的日子。
从一年级开始，学校开始变"甜"了。老师对我们很温柔，跟我们一起做游戏，我们做错了事，老师从来不惩罚我们，我们考试的成绩也是不低于90分以下，在一年级，我们喜欢老师，还和老师一起讲笑话，一起跳绳……在一年级，我们是在甜蜜中度过的，我们很快乐。
二年级，我们的校园变得"苦"了，我们考不好时，老师会严厉地说我们，有时还会发火，我们的试卷，也变得难了，老师也常常不和我们玩了，我们在苦涩无比中度过了二年级。
三年级和四年级变得很刺激，充满了"辣"味。每一次测验就像一次次的冒险，与卷子上的每一题"打仗"，一关一关的往前闯。我们这时候就成熟多了，多了一份冒险的精神，也多了一份理智，能正确判断出出"对"与"错"。
我回忆着一年级到四年级的经历，我们的五彩的校园里，有酸甜苦辣各种滋味，就因这几种滋味，让我们在失败中找回自信，在快乐中成长，我们伴着这几种滋味，渐渐地长大！
校园里的酸作文 篇7
学校就像是同学们的第二个家，在这个第二个家里，我们经历了些许多酸甜苦辣。我就说说我经历过的酸甜苦辣吧！
酸：在四年级的数学第一单元测试，我得了64分，我回到家，把试卷慌慌张张地拿给妈妈看。果然，妈妈看后大发雷霆，说要请我吃“竹炸肉丝”，我心里比酸梅还算。
甜：在我第一单元测试后，吃了妈妈的“竹炸肉丝”，我就在学习上埋头苦干。果然，第二单元测试后，我得了96分，我心里比蜜糖还甜。
苦：三年级上册放暑假前，我们的班主任黄春梅老师布置了一大堆比山还高的作业，害得我们放假时没得玩。我们心里比苦瓜还苦。
辣：二年级时上数学个的时候，我和同桌讲悄悄话，不料给老师发现了，我和我同桌被老师罚到墙壁上站着，我心里比辣椒还辣。
在我的母校，我在那里经历了许多酸甜苦辣，正是有了它们，采样我长大，上我成熟，我永远不会忘记这些酸甜苦辣。
校园里的酸作文 篇8
这是我们一起拼搏过的地方—小学。在这里看我们留下的脚印十分开心。可惜，我们即将离开小学进入初中。回忆过去，小学生活中有许许多的酸、甜、苦、辣……“酸”是很常见的。小学生活中，不难免会出现一些委屈和自责。我呢，也不列外。有一次我还以为老师不在，与同学谈论校门外的警察长得真帅，没想到老师在我的后面，我被骂了一顿，心里酸溜溜的。“甜”是人们最喜欢的一种味道，有了“甜”大家的生活才会更加的精彩。校运会、集体舞、科技节……我们都获得了许许多多的荣誉。春游、夏令营我们都玩得十分开心。捐款、看望病人……我们的心里都十分的温暧。这些事情使我们的心里比吃了蜜还甜。“苦”是人们必须经历的一件事情。俗话说得好“吃得苦中苦，才为人上人”。吃了苦之后，才能得到收获。人们不喜欢“苦”这一味道，校园里，考试卷发下来了，差生考个不及格，心里不是个滋味。俗话说：吃得苦中苦，才为人上人。只有吃苦之后才能取得成功。我希望同学们加把劲儿，考个好成绩！
“辣”在我们学校中是代表着竞争，所以辣是无处不在的。讲究的就是爽、痛快、激烈。在运动会上，同学们为了冠军，奋力竞争，激烈的场面让人难忘不已。
在小学期间，我们经历了“酸、甜、苦、辣”。从无知的小朋友长成懂事的毕业生。从那么幼稚的小鹰长成展翅的雄鹰。小学你永远在我们心里。校园里的甜，就是和朋友一起玩，校园里的甜，就是和朋友一起笑，校园里的甜，就是获取更多的知识，校园里的甜，就是和老师一起探讨问题。但校园生活并非像蜜蜂一样泡在蜜里，他也有许多的辛酸，当我麽受委屈时，当我们失落时，当我们失败时，当我们受累时，都是一种心酸，但同时也是一种锻炼，校园生活，变幻莫测！
校园里的酸作文 篇9
在学校里，时不时的就会出现酸甜苦辣的现象。
酸
我在脚底下见到了一个很漂亮的笔，想着这没长时间没有人看到，以为那个人不要了呢！谁知那个丢笔人的问我看到了我捡到的.那只笔，我想了一会，支支吾吾的回答他：“没……有……”那个人又匆匆忙忙的问别人去了，我那时感觉酸酸的。
甜
在学校里，我自从被老师认为“弯弯腰”活动小组的小组长后，我没看到一张纸，被踩的脏脏的，谁都不愿意捡，我跨步向纸那走去，捡起来，刚要扔进垃圾桶，隐隐约约的看到了10这个数字，我把纸上的土拍掉，果真是个10块钱，心里甜滋滋的。
苦
现在提倡不吃垃圾食品，可我还是忍不住去品尝品尝，但学校不让带，所以我从上学到放学一口没吃，当走出校门时，刚一大口吃完时，一下子都吐了下来，一看保质期，都已经过了整整1个月了，还让本大帅哥吃，滋味不是一般的苦啊！
辣
在课堂说话被老师挨罚，已经对末些同学是家常便饭了，我也经历过这样的事，有一次，我后桌管我接铅笔，我刚要接他，只听老师大吼一声：“李文博！齐尔汗！站起来”我刚想解释，不过被齐尔汗捷足先登了：“老师是他管我借铅笔。”我立刻辩论道：“明明是你……”老师虽批评的是他，但我感觉辣辣的，好像能把头烧爆。
校园里的酸作文 篇10
一个个平常的日子留下了自己的足迹，在回眸的一刻，才发现已经渗透了真情感动，已经被岁月编织成了一张网，千丝万缕让人无法摆脱！
——题记
时光如流水般溜走，走的是那么快，带来的却是那么多的依依不舍：不舍和蔼可亲的老师、不舍和睦相处的同学、不舍603班这个团结的集体……太多太多的不舍汇成了太多太多的酸，太多太多的酸汇成了断线的泪珠。
不舍她——熔熔，她乐于助人。不管有什么心里话，我总会向她倾诉，心里有什么委屈，我也会向她诉说。五年级有一阵，我总是丢三落四的，今天忘了带红笔，明天忘了带练习本了，每次都向她借，我自己都有点不好意思，可她每次总是笑眯眯地说“下次要记得带哦！”
与乐于助人的她分别，心中真酸。
不舍她——子胭，她幽默有趣。有一阵，我心里莫名其妙地心烦，下课也不了出去玩，总是一个人呆坐在床位上。只要她看到，就会一蹦一跳地跑过来，趴在我的桌子上，眼睛眯成一条线，嘴角向上一翘，幽默地说“哟，怎么这小脸儿又变成阴天了呢？”听到她这幽默的话语，我的脸不由自主由阴转晴了。
与幽默的她分别，心中真酸。
不舍她——雪滢，她很可爱。与她做朋友好几年，我最喜欢的就是她的笑。有一次，我俩在一起聊天儿，记不清她当时说了一句什么话惹恼了我，我满脸阴云地瞪着她，一看我生气了，她便把双手合拢放在胸前，低着头，很无辜地看着我，嘴巴撅着，活像一只犯了错的小猫。瞧她滑稽可爱的模样，我轻轻地捏捏她的小脸，与好怀同笑起来。
与可爱的她分别，心中真酸。
最最不舍的还是惠子老师。记得刚上一年级时，我总有些害怕老师。每次上课举手发言，心中总有些胆怯。有一次，我好容易鼓起勇气，把小手慢慢地举了起来。没想到，惠子老师竟点了我的名，我好紧张，红着脸起来竟然忘了答案，我好害怕。“没关系，再想想吧，老师等你！”这句话给了我很大的鼓舞，我站直了身子，很流利地答了出来。我的回答得到了惠子老师的赞赏，她鼓励我说“回答的很好啊，下次可要勇敢一点哦！”
与和蔼可亲的惠子老师分别，心中真的好酸。
……
光阴似箭，日月如梭。转眼间已快六年了，我们即将分离。曾经，我们一起在校园里一起哭过、笑过，校园里的每一处都留下我们美好的回忆，为什么时光不停留在这美好的回忆上呢？我的心中好酸好酸！
校园里的酸作文 篇11
秋风卷起一地的落叶，劈头盖脸地吹在了我的脸上。小草褪去了碧绿的外衣，换上了一身枯黄的衣裳。我手里紧紧拿着被汗水浸透的不光彩的试卷，嘴里像含了一棵青橄榄，酸酸的，难受极了……
下午数学课上，考试卷发下来了，看着同学们一个个喜悦、兴奋的神情，我不禁东张西望，左右寻找着属于我的试卷。突然，一张苍白的卷纸“飘”到了我的身旁：“班长，这回你考得可不咋地呀！”我的心不觉一颤，豆大的汗珠从额头边滑落。颤抖的手轻轻接住了试卷，一个宛如炸雷般的分数出现在了我的眼前——83！我顿时蒙了，眼前一片昏暗。
天哪，我怎么会考出这么“烂”的成绩？我一向都是考在95分之上的呀！不仅如此，卷纸上还显眼地写着一个“差”字！听着同学们那一声声冷嘲热讽，看着昔日对手们脸上那鄙视的目光，想着这不光彩的分数带来的严重后果，我彻彻底底地蒙了，不争气的泪水瞬间倾泻下来，肆意地在脸上横冲直撞……
“嘀——”一声车笛惊醒了我，我到底该怎么办？爸爸妈妈那阴沉的脸庞始终在我的眼前挥之不去。真没想到，平日里乐观开朗的我也会落到这般田地。忽然，我想起来，同桌写的那纸条还在口袋里。我拿出纸条，那娟秀的字迹立刻出现在眼前：婷，考砸了，没关系！不是还有下一次吗？下一次考好就行了，没什么要紧的。你要记住：校园生活就像一只五味瓶——酸甜苦辣咸样样俱全，我知道你伤心，你难受，心里酸酸的，想要哭，但校园生活就是这样，成功的喜悦，失败的酸楚，总是会有一样光临到你身上。你不能哭，要抬起头，骄傲地说：‘我下次会考好的！’——你的同桌欣”
看完后，我一下子释然了，同时也有了一阵阵感动。于是我抬起了头，告诉自己：我能行！猛然，我发现，遥远的西边，一抹晚霞正挂在天边，分外绚丽，像我那似锦的美好明天！顿时，那股酸酸的味道像是跑到了九霄云外，取而代之的是一种对于失败的无限感慨。
校园里的酸作文 篇12
对于一个学生而言，学校就是我们第二个家。在这个家里，我们学习知识，掌握本领。结交伙伴，开展活动。在这个家里，我们享受成功的喜悦，感受失败的酸楚……随着时间的流逝，我们一天天长大了。直到有一天，我们突然发现，自己即将要离开这个家了。顿时，校园生活的酸甜苦辣一齐涌上心头……
我是一个插班生，在五年级时，父母为了个我营造一个更好的学习环境，将我转进一所高档学校，一想到要和相处五年的同学们分开，不禁热泪盈眶。办理手续的那一天，老同学们那恋恋不舍的目光，使我心中有说不出的难过。泪水不争气地从眼中流出，因为我知道以后可能很难与他们相聚了，一股酸意涌上心头。
还记得那个下午，我们组要进行卫生大扫除，我负责走廊卫生，可那条可恨的走廊和行人都好像故意要和我作对似的，刚刚拖好的走廊，又被踩得脏兮兮的，没办法，再来一次，悲剧重复上演，走廊又被踩得脏兮兮的，“哇靠！”我不耐烦的大喊，将拖把狠狠的摔在地上，不再理睬那条走廊，有因必有果，当老师检查时看到走廊上脏兮兮的，十分生气，便把我请到办公室“喝茶”，并罚抄课文，最后还请了家长。
校园中有酸、有苦、有辣，当然甜也是不可缺少的。
三年级新添了英语这门科目，对于这门科目，我感到新奇，决定学好这门科目，上课有我积极高举的手，下课有我认真复习功课的身影，决定在考试中大展身手。
不久，期待已久的考试终于要开始了，我飞快地写着答案，笔尖飞快的在卷面上滑动着。
……
考分出来了，九十八分，无疑是一个令人惊喜的分数，老师在课堂上大大表扬了一番，心里自然舒服。这时我尝到了校园生活的甜。
校园的生活是丰富多彩的，有酸、有甜、有苦、有辣……
我爱我的校园，我温馨的家，校园的每一株草、每一棵树、每一只蝴蝶，都有我校园里美好快乐的回忆。
校园里的酸作文 篇13
在校园的角角落落我们随时都会遭遇到各种酸、甜、苦、辣。而我最不想要的是那次酸。
记得前几天，尤老师要给我们默词，而我却最害怕它的到来，因为我每次的默词本上都有三个大大的“不及格”，所以每次默词我的心都会慌得乱跳。而那天尤老师又要给我们默词了。当时，尤老师刚走进教室就听她说：“孙家旭，发默词本”。我一听心想：这下完了，又要默词了，肯定又是那三个讨厌的“不及格”，唉，没办法了，听天由命吧。终于，这场默词大战结束了。可下面是等待分数之时，我的心就更是慌了。时光飞速流动，到了下午一节语文课，老师发默词本了，我的手紧握着，已有了手汗，生怕没默好。当我打开默词本时，果然，又是那三个红红的“不及格”，当场我就崩溃了，心好像在被尖刀捅，本来慌慌的心情现在更糟了，我用手遮捂着我的分数，生怕被别人看见，不然，我一定要找一个地缝钻进去了。这时，我忽然想起以前默词不好时妈妈的反应，这次她一定又会骂我：“每次都是这个分，能不能提高一点？真是奇怪了，我怎么生出一个默不好词的女儿啊！”想到这儿，我觉得我的鼻子酸酸的，泪水很不争气的往外流，我用一双泪眼望着那个“不及格”，心想：我什么时候才能摆脱它！
这次“酸”的经历一直激励着我，激励我在以后的学习里把这份“酸”转化为永远的“甜”！
校园里的酸作文 篇14
一个个平常的日子留下了自己的足迹，在回眸的一刻，才发现已经渗透了真情感动，已经被岁月编织成了一张网，千丝万缕让人无法摆脱! --题记
时光如流水般溜走，走的是那么快，带来的却是那么多的依依不舍:不舍和蔼可亲的老师、不舍和睦相处的同学、不舍603班这个团结的集体……太多太多的不舍汇成了太多太多的酸，太多太多的酸汇成了断线的泪珠。
不舍她--熔熔，她乐于助人。不管有什么心里话，我总会向她倾诉，心里有什么委屈，我也会向她诉说。五年级有一阵，我总是丢三落四的，今天忘了带红笔，明天忘了带练习本了，每次都向她借，我自己都有点不好意思，可她每次总是笑眯眯地说“下次要记得带哦!”
与乐于助人的她分别，心中真酸。
不舍她--子胭，她幽默有趣。有一阵，我心里莫名其妙地心烦，下课也不了出去玩，总是一个人呆坐在床位上。只要她看到，就会一蹦一跳地跑过来，趴在我的桌子上，眼睛眯成一条线，嘴角向上一翘，幽默地说“哟，怎么这小脸儿又变成阴天了呢?”听到她这幽默的话语，我的脸不由自主由阴转晴了。
与幽默的她分别，心中真酸。
不舍她--雪滢，她很可爱。与她做朋友好几年，我最喜欢的就是她的笑。有一次，我俩在一起聊天儿，记不清她当时说了一句什么话惹恼了我，我满脸阴云地瞪着她，一看我生气了，她便把双手合拢放在胸前，低着头，很无辜地看着我，嘴巴撅着，活像一只犯了错的小猫。瞧她滑稽可爱的模样，我轻轻地捏捏她的小脸，与好怀同笑起来。
与可爱的她分别，心中真酸。
最最不舍的还是惠子老师。记得刚上一年级时，我总有些害怕老师。每次上课举手发言，心中总有些胆怯。有一次，我好容易鼓起勇气，把小手慢慢地举了起来。没想到，惠子老师竟点了我的名，我好紧张，红着脸起来竟然忘了答案，我好害怕。“没关系，再想想吧，老师等你!”这句话给了我很大的鼓舞，我站直了身子，很流利地答了出来。我的回答得到了惠子老师的赞赏，她鼓励我说“回答的很好啊，下次可要勇敢一点哦!”
与和蔼可亲的惠子老师分别，心中真的好酸。
校园里的酸作文 篇15
转眼间，我已经上五年级了。在这几年中，我在学校这第二个“家”中收获了很多，也经历了成功与失败，感受了酸、甜、苦、辣。让我记忆犹新的是一次“酸”的经历。
就在去年，我上四年级。一次数学课，李老师拿着一叠试卷走进了教师，“今天，我们来做一份练习。现在发试卷。”有些同学“惨叫”起来：“啊！老师又搞突然袭击！”……我并没有叫，对于“突然袭击”我已习以为常了，现在我要做的，就是认真做题。
做了一半，我发现，这卷子并不难。原来紧绷的弦，慢慢放松了。
原本该圈划的关键词没有了，过程省略了，早早做完，我开始在草稿纸上涂鸦，只盼着能赶紧收卷。
下午，卷子发下来了。我自信满满地在座位上等待着，心想：这张试卷，即使没有满分，也有九十九分！
卷子终于从前排传到了我的手里，我用余光瞟了一眼，“b”？肯定不是我的！我把目光移到了“姓名”栏，竟然是我的名字！我“刷”地一下坐直了身子，拿起试卷仔细地看，的确是写着我的名字，那个鲜红的“b”也是真真切切地写在那里！我还是不敢相信，从头到尾看了三遍试卷，可是那些大大的红色叉叉是那样真实的存在！
顿时，一股酸酸的感觉从心里涌出，随后流向全身，最后集中在我的泪腺，化为眼泪，不自觉地夺眶而出。如果我做题时能认真一些，仔细一点，如果……但是，事实已是如此，我必须接受。
是的，我不能因为一次失败而放弃。“失败乃成功之母”，没有失败，哪里会有成功？没有“酸”，哪里会有“甜”？以后，我一定不能轻视每一次练习，端正自己的态度。
校园里的酸作文 篇16
在校园里，我获得过成功的喜悦，也感受过失败的酸楚。我三年级时，就发生过一件事，让我感受到失败的酸楚。
开始上数学课了。今天要数学考试，我拿到试卷后我便手不停挥地写了起来。心想，这几天我可一直在复习，不一会儿便做完了。我胸有成竹地上交了试卷。
上完体育课，我愉快地走进教室，发现数学课上做的那份试卷已经发了下来，我赶紧走到坐位旁，看我考了多少分。“啊，我怎么会考得这么低？”我几乎叫了出来。我呆住了，脸色瞬间由晴转阴。我的心脏开始“怦怦怦”地跳了起来，都快跳到嗓子眼了。好像一只受惊的小兔子，在我的怀里怦怦乱跳。我既紧张又难过，仿佛椅子上长满了钉子，不管怎么坐都坐不安稳。上课时我也心不在焉，没有心思听老师讲课，满脑子都想着我考砸了的教学试卷，心里有一种说不出的难过。
放学了，我愁眉苦脸地走出教室，每走一步，心里就更酸楚一些。妈妈见了，关切地问到“怎么啦？为什么不开心呢？”我闭着嘴不敢回答。妈妈又问：“你今天数学考了多少分呀？”“考得不好。”我说。妈妈接过试卷，立刻锁紧起眉头。她问我怎么会考得那么低。我说：“因为考完了没仔细复核一遍就交卷了。没发现有一道大题没做。”妈妈很失望地叹了一口气。我看了，两行豆大的泪水顺着脸颊滑落了下来，滴落在我的试卷上。心里有说不出的酸楚。要是我不那么粗心，就不会发生这样的事件了，还枉费了妈妈这几天陪我一起复习的良苦用心。
从这件事，我体会到了校园里的酸，也让我明白了，一定不能粗心大意。
校园里的酸作文 篇17
校园里的酸作文 篇18
记得那是六月一号，那可是个儿童节啊，心情自然无比舒畅，走在路上，觉得身边的一切事物都是如此美好。
可是，一切美好都在我进教室那一刻被打碎了。我背着书包准备坐在椅子上时，意想不到的事发生了——在我屁股刚坐在椅子上那一刻，椅子突然歪了下去，我也随之摔在了地上，我同桌和前面的两个同学见了，哈哈大笑，我被突如其来的事情吓坏了，不知为什么会发生这样的事，后来，我站了起来，质问我的同桌，和前面的两个同学（因为如果发生这样的事，不是同桌干的，便是前面两位同学知道的）“这是谁干的！”我十分生气，心里却有些酸酸的。黄博严见我这样，便停住笑声，“是老万干的，他椅子昨天就坏了，今天不可能还稳稳的坐在这的，而且，以前的那些椅子也是他干的，邱伊洁也干过。”“啊！”我顿时惊呆了，虽然以前就猜到了，可没想到是真的，我眼眶微红，心中愤怒到极点，走出教室，从窗台边把椅子拿出（我是坐在窗台边的），然后，一脚踩着椅子，一手扶着椅背，硬生生的把已经歪掉的椅子扶正了，最后把椅子拿到保安室去了。
保安叔叔一见到我，惊讶的说：“不是吧，你这椅子又坏了。”我心中苦笑。
在回教室的路上，我心中不断的想着：“我就这么差吗？我就这么好欺负吗？为什么！为什么！为什么我总得被排挤！”一下子，以前不堪的回忆都在眼前回放。我差点哭了出来，接着平复了一下心情，回了教室，我心中好酸，好酸……
校园里的酸作文 篇19
如果说第一个《家》是生活的家。那么我认为学校就是我们第二的家了。当然，在第二个家里，又何尝不是五味俱全，而今天我要告诉大家的是那件事。虽然已经过去几年，但对我来说“刻骨铭心”，现在，想来还是酸酸的……
记得那次春游时。各个班级开展了拔河比赛！在比赛时，是这样决定顺序的，用抽签的方式决定哪个班和哪个班比赛，经过一轮又一轮比赛，两方的获胜方可以，进入最后的总决赛。第一轮对战我们五班和二班，比赛开始啦！
请选手做好准备，随着体育老师的口令，我们站在了拔河的地方，我们十个队员个个摩拳擦掌，握紧绳子，跃跃欲试。随着吹哨声响起，比赛开始了！十名队员个个咬紧牙关，憋着一口气，一直用力地向后拉，场外也特别激动，有的同学奋力呐喊着，加油加油！有的同学跟着我们的动作，恨不得过来给我们帮忙拉绳子，有的同学则急得像热锅上的蚂蚁，满头大汗，拔河的十名同学也好，也丝毫不敢松懈。脸憋得通红，像个关公似的，最后，二班的队员们慢慢开始发力，绳子一点一点向他们那边移动，我想用力，可能手上什么劲也使不上，只能看着绳子慢慢的往过移，最后我们输了！
我的眼泪在眼眶里打转，我们的队长也憋着眼泪不让流出来，不少同学默默地流下了眼泪，对我们输了。连决赛都没进去。
事情过去多年，可依然记忆犹新，校园生活，精彩有趣，有酸有甜，虽然马上就要和小学说再见了，但我永远会记得小学六年的美好时光！
校园里的酸作文 篇20
校园，可以说它已经是同学们的第二个家了。在这个家里面，充满了许许多多有意思的事情，有甜蜜的、有苦涩的的、有愉快的、有酸酸的……但我身上发生过最多的就是酸酸的了。
记的有一次：临期末考试的前几星期，语文老师让交服装费—五十八元钱。中午回到家里，我为妈妈要钱，妈妈问我：“要钱干什么？多少钱？”我回答道：“交服装费，五十八元，你给我六十元就行了。”
妈妈从她的包里拿了六十元，递给了我。到了学校，我把六十元交给了语文老师。语文老师问我：“雨苗，你拿了六十元钱，那我找你多少呢？”
我变像电影中的“小燕子语言不经过大脑似"的说：“两角。”老师笑了，她又重复的问我一遍，我的回答依然仍是两角，老师又笑了道：“雨苗，你好好的想一想。”我忽然明光乍现。终于，我意识到了犯一个低级错误，但这时，同学们已经笑翻天了。我不好意思地的低下了头，低声的说：“两元。”老师笑了笑，递给了我两元，并微笑的教育我说：“雨苗不管你在做什么事之前，都要先好好的想一想，是不是想对了，然后再回答。你能做到么？”我说：“我一定可以做到。”
因此这一点小小的事情，导致我闹了一个小笑话，为此我的感觉到了这件事在我自己心里产生了一种酸酸的滋味。但是，想到了即使我这样，但是老师仍然这样的教育，指导我，激励我，我的心反而充满了甜甜的滋味，真是我的好老师。
校园里的酸作文 篇21
秋风卷起一地的落叶,劈头盖脸地吹在了我的脸上.小草褪去了碧绿的外衣,换上了一身枯黄的衣裳.我手里紧紧拿着被汗水浸透的不光彩的试卷,嘴里像含了一棵青橄榄,酸酸的,难受极了……
下午数学课上,考试卷发下来了,看着同学们一个个喜悦、兴奋的神情,我不禁东张西望,左右寻找着属于我的试卷.突然,一张苍白的卷纸“飘”到了我的身旁：“班长,这回你考得可不咋地呀!”我的心不觉一颤,豆大的汗珠从额头边滑落.颤抖的手轻轻接住了试卷,一个宛如炸雷般的分数出现在了我的眼前——83!我顿时蒙了,眼前一片昏暗.
天哪,我怎么会考出这么“烂”的成绩?我一向都是考在95分之上的呀!不仅如此,卷纸上还显眼地写着一个“差”字!听着同学们那一声声冷嘲热讽,看着昔日对手们脸上那鄙视的目光,想着这不光彩的分数带来的严重后果,我彻彻底底地蒙了,不争气的泪水瞬间倾泻下来,肆意地在脸上横冲直撞……
“嘀——”一声车笛惊醒了我,我到底该怎么办?爸爸妈妈那阴沉的脸庞始终在我的眼前挥之不去.真没想到,平日里乐观开朗的我也会落到这般田地.忽然,我想起来,同桌写的那纸条还在口袋里.我拿出纸条,那娟秀的字迹立刻出现在眼前：婷,考砸了,没关系!不是还有下一次吗?下一次考好就行了,没什么要紧的.你要记住：校园生活就像一只五味瓶——酸甜苦辣咸样样俱全,我知道你伤心,你难受,心里酸酸的,想要哭,但校园生活就是这样,成功的喜悦,失败的酸楚,总是会有一样光临到你身上.你不能哭,要抬起头,骄傲地说：‘我下次会考好的!’——你的同桌欣”
看完后,我一下子释然了,同时也有了一阵阵感动.于是我抬起了头,告诉自己：我能行!猛然,我发现,遥远的西边,一抹晚霞正挂在天边,分外绚丽,像我那似锦的美好明天!顿时,那股酸酸的味。
校园里的酸作文 篇22
烈日当空，军哥嘹亮。同学们迈着整齐的步伐在操场上操练。
“向右看、向左看……”张文兴一刻不停的喊着口令。我们女生一个个向霜打的茄子，与之鲜明对比的是男生方阵。刚劲有力的口号，整齐划一的动作，掷地有声的步伐……张文兴同志这时做起了我们的思想工作。“谁说女子不如男”、“巾帼不让须眉”、“女子能顶半边天”……一席话下还真起了作用。太阳火辣辣的烤着大地，操场就像一个大火炉。我们女子方阵没有一个想要放弃的，对一定不能放弃。不知不觉我们都忘记了酷暑和痛苦……
我们的方阵展演取得了冠军，但接下来伴随我们的就是一个字酸——腿酸、脚酸、腰酸……
可别恼，校园生活的甜紧随其后。那种甜甜的味道就像美味的糖果一样！
朋友是一生的财富，我们的校园生活就围绕着一群这样的朋友。善解人意的李冰冰，可人可爱的喻艳红，调皮捣蛋的肖娴，不让须眉的张文兴……她们的欢声笑语始终伴我左右。
早上天蒙蒙亮，我们就坐在教室里开始了晨读。中午恼人的作业还没有完成，数学题海战术就摆开了阵势！课外活动的“活动”时间也压缩成了半个小时，让位给理化生。每天的埋头苦写，让我们成了真真正正的“低头族”。
校园中的辣怎么能不提呢？今天的测试卷要发下来了，老师们一个个变成了“麻辣”老师。英语老师的“竹笋炒肉片”，数学老师的“磨咕紧箍咒”……一个个辣味十足。
校园里的酸作文 篇23
文海是我们的“家”。在这个“家”中，我们感受成功的甜美，感受失败的痛楚，感受冬天的寂寥，感受夏天的火辣。我们就不小心打破了这“家”的五味瓶，让酸酸涩涩的泪水悄无声息地滑落。
那是一次班队会。自然这班队会是那么不平凡——这是一场说“再见”的班队会，与我们相伴两个多月的两位年轻有活力的实习老师就是要这样离我们而去。
两个月前的中午，一位年轻美丽的女老师，一位帅气的男老师出现在了我们大家的视野中心。两位老师羞涩的问好，同学们也对这两位素不相识的老师充满好奇。还记得当时是一位同学大胆地向老师问好，时隔至今，便记不清了。
两个多月的风风雨雨。两位老师很快和我们“打”在了一起。在一次春游中，老师竟然对毛赞毓脱口而出“毛赞”！这让我们惊叹不已，“毛赞”是平时同学们对毛赞毓的昵称，看来这位老师已对我们了如指掌了。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。光阴如梭，他就这样从我们的笔尖下划过，从我们翻动的书页中滚过。
转眼间，班里已成了泪海，我们是多么希望让时间就定格在那些美丽永恒的瞬间。就让泪水倒流，时光倒流，回到两个月前温暖的午后吧！
悲伤的泪珠就这样化为乌有。
校园里的酸作文 篇24
在校园里，有很多酸、甜、苦、辣的事伴我左右，有一件酸事让我现在也没有忘。
那是在一年级的时候，我在轴一小上小学。一次，我和几个朋友在玩“捉迷藏”我抓，她们藏。她们用布把我眼睛蒙上后，我们开始玩儿了。她们很狡猾，一点声音也没有，要么抓住的是别的同学，要么抓的是树。有一次差一点就撞上墙。苍天不负有心人，我终于抓住了一个胖胖的人，我摸摸她的腰，心中想到了胖胖的常月结，“没错，就是她。”我想，于是我大叫一声：“常月结！”刚说完，就听到一阵大笑，我自以为是地去掉布。不看不知道，一看吓一跳，我抓的是我们班主任王老师，而不是常月结，幸好当时我还没有打她的pp。
帮是我一口气冲进教室，留下的同学幸灾乐祸地笑我，连王老师也在笑我，我真恨不得地上有个洞让我钻进去，真是尴尬的无法形容。至今想起来，来怪难为情的。
校园里的酸、甜、苦、辣我样样都品尝过，我会永远记住校园里的每一件事。
校园里的酸作文 篇25
说实话，我一直以为校园里的生活是甜甜的，可是，我有时候会感到一种涩涩的酸，就像一杯糖水里滴了几滴柠檬汁似的。
我们以前在学校里，每一次到学校，就开始玩了，那时的午饭后作业很少很少，我们都是自由自在的、无忧无虑的、快乐地玩耍。老师看见我们疯狂的玩耍，于是就把作业加多了很多倍。之后，我们每天都要写很多的作业，有时下午放学也写不完。
有一天，我刚到学校，就看见了黑板上的午饭后作业：日积月累和词语盘点各2遍，我心想：“妈呀！这哪是午饭后作业，这是要杀人呀！”并且上面还写着：如果噪声很大的话，作业×10！表现好的写一遍。于是，我试着表现好点，一句话也不说，一直默默地写着作业，可班长就是看不见，只要我说一句话，就会马上把我的名字记在黑板上。唉。
老师，您不用写作业，请多体谅体谅我们吧！还有班长，你不用写午饭后作业，也请多为我们着想着想吧！多给我们一些午休时间吧！我期待着。
校园里的酸作文 篇26
小学生活，如同一个酸甜苦辣咸的五味瓶，如果你不小心将它打翻，便会尝到其中味道。
——题记
四月的“酸”，如梅子酸甜可口。4月27日月考来临，大家心中更添一抹忧虑，这股忧愁如同梨花那淡淡的幽香，沁人心脾，却又一下子无迹可寻。学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷，我们每天迎着朝阳踏入校门，又伴着晚霞走出校门。考试，便是学生“面见包公之时”，大家心里更有一股子紧张劲儿缠绕在那里。考完试，我仿佛终于把紧绑在心头上的石头沉了下来，一下子轻松许多了。成绩出来了，虽然没有考好，但是“失败乃成功之母”，我已经深刻地认识到了自己的不足，会继续努力加油！
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六月的“酸”，如柠檬般的苦酸，令人欲哭无泪。时光匆匆，我们仿佛回到昨天刚上五年级时，初次遇见了语、数、英三位老师，今天便要分别了。这是多么令人不舍啊，但“男儿有泪不轻弹”。“六一”儿童节聚会时，我强忍住伤心的眼泪，内心波涛汹涌：青山常在，绿水常流，虽然我们将要离别，但是我相信：阳光会走M花儿会谢M唯有你我的友谊才是永恒……
七月的“酸”，如同早熟的葡萄，充满了期盼。同学们，小学毕业并不是一首美妙的音乐戛然而上，而是稍作停顿，蓄力为不久的初中生活弹出更美好的旋律！加油，同学们，放飞青春，放飞自我，放飞梦想吧！
校园里的酸作文 篇27
岁月轻轻划过指尖，就像一粒粒的沙坠入沙漏中，又好似那眼角的皱纹见证了漫漫的岁月，在记忆的长河中，不免有那多姿多彩的校园生活。
秋高气爽，小鸟在枝头谱写我美美的心情。在上学的途中，我踩着鹅卵石铺成的小径，心情格外美好。仿佛空气也变得清新，天空也变得更加湛蓝了呢！
走进教室，面对同学们沸沸扬扬的吵闹声。我也很快融入进去了。可在这时，不知为什么，她满怀怒气地向我走来，莫名其妙地质问我了许多，我以为她跟谁打了赌，没头没脑地答非所问地乱说了一气。由于我脾气比较差吧，对她大吼大叫：“你干什么啊！一大早就对我这样，你不知道你破坏了我的好心情吗？”而她呢，却淡定地走向自己的座位，而我却在后面大吼一声：“你这样的朋友我不交也罢！哼！”从这件事开始后，在学校一天的我，上课看表发呆，心情好似乌云，一直下着雨，不知道为什么，总不敢回头，不敢跟她的好朋友玩耍，可能是因为……吧。好像自己做贼心虚了。
晚上，我回到家，躺在床上辗转反侧，怎么也睡不着。心想：我应该跟她道歉吗？是我做错了嘛？不，不，我没有做错，是她先…嗯！就是这样。
又是新的一天，可我的心情却如此沉重，好像太阳也瞧不起我，鸟儿也为我的做法感到羞耻…我决定了！……我加快步伐，迫不及待的朝学校奔去，那时不顾一切，没有什么顾虑的。终于…！终于到了学校，我跨进门，但，她却向我跑来？她羞愧地低下头，说：“我们和好吧！是我不对，那天不该对你那样。”我也向她承认了自己的错误，往日的不愉快不翼而飞，我们又重新成为了无话不谈的好朋友，又可以看见，夕阳下那手挽手的忘年交…
校园生活就像一个五味瓶，里面五味杂陈，什么味儿都有。岁月在匆匆流逝，好好珍惜这最光辉的岁月吧！
校园里的酸作文 篇28
天灰蒙蒙的，乌云越压越低，没多久竟下起了雨。
时间仿佛都凝结在了这一刻，只留下了我一个人，独自徘徊在这空无一人的操场上，心里竟有一种莫名的酸楚，嘴里仿佛喊着一颗酸梅，那酸酸的滋味，令我更加委屈。
为什么？为什么？我想大喊，但是，声音却十分沙哑，却喊不出声；想诉说，却找不到一个人倾诉；想回家，想回那温暖又温馨的家，却又不敢面对自己的爸爸妈妈。我手里紧捏着一张皱巴巴的试卷，望着那鲜艳红圈，瞧着那鲜红的“89”感觉酸酸的。“希望你下次可以考得更好。”这句不冷也不热的话，更是给我的心来了重重的一棒。
明明可以考得很好，为什么却只有八十九；明明之前都在九十五分以上，为什么这一次却只有八十九；明明都已经那么努力了，为什么却只有……泪珠在眼睛里打转，我强忍着泪水，努力不让这泪流出来，可是这泪怎么就这么不听话呢？泪，顺着脸庞流了下来。雨淅淅沥沥地下着，不大也不小，但已足够把我的心淋湿。
忽然，我又想到了老师下午时的叹息，似乎对我失望极了，又听到竞争对手和同学们的嘲笑声了。风呼呼地挂着，似乎也在嘲笑我的分数。
泪不争气地流着，脸上依旧分不清到底是雨水还是泪水了，但是流进嘴里，却是酸酸的，原来，雨水和泪水是酸的啊！
天色渐暗了，雨已经停了，路边的小草上还挂着几滴晶莹的雨珠。我背着书包，不知不觉来到了校门口，心里有说不出的酸楚，比柠檬还酸，是那么酸，那么酸……
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