有趣的测量作文（通用23篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的有趣的测量作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有趣的测量作文 篇1
今天，老师在语文课时问大家：“除了目测，用直尺测量黑板，还可以用什么方法来测量黑板？”同学们有的说：“用本子来测量黑板。”有的说：“用铅笔来测量黑板。”还有的说：“用铅笔盒来测量。”大家议论纷纷，七嘴八舌地讨论着。
老师先用绳子来量黑板的长度，是三百九十三厘米。
老师又问：“还有什么办法吗？”这时，张嘉会自告奋勇地说：“用鞋子！”只见她连忙把鞋子脱下来，高高举起。同学们哄堂大笑。蒋培源和唐显蛟一起用鞋子测量了黑板。他俩先量出鞋子的长度，然后沿着黑板的长度量一段做一个记号。最后量出黑板的长度是三百八十九厘米。
同学们问：“为什么用绳子和鞋子量出的黑板长度不一样？”老师告诉我们：“我们量的时候会产生一点误差，这是正常现象。用绳子比用鞋量得更精确一点。”这真是一堂有趣的语文课啊！不仅让我们提高了作文水平，还让我们了解了许多数学测量的知识。
有趣的测量作文 篇2
今天，老师在语文课时问大家：“除了目测，用直尺测量黑板，还可以用什么方法来测量黑板？”同学们有的说：“用本子来测量黑板。”有的说：“用铅笔来测量黑板。”还有的说：“用铅笔盒来测量。”大家议论纷纷，七嘴八舌地讨论着。
老师先用绳子来量黑板的长度，是三百九十三厘米。
老师又问：“还有什么办法吗？”这时，张嘉会自告奋勇地说：“用鞋子！”只见她连忙把鞋子脱下来，高高举起。同学们哄堂大笑。蒋培源和唐显蛟一起用鞋子测量了黑板。他俩先量出鞋子的长度，然后沿着黑板的长度量一段做一个记号。最后量出黑板的长度是三百八十九厘米。
同学们问：“为什么用绳子和鞋子量出的黑板长度不一样？”老师告诉我们：“我们量的时候会产生一点误差，这是正常现象。用绳子比用鞋量得更精确一点。”这真是一堂有趣的语文课啊！不仅让我们提高了作文水平，还让我们了解了许多数学测量的知识。
有趣的测量作文 篇3
星期天，天气真好，阳光明媚。爸爸答应带我出去买文具，买到了我最喜欢的钢笔后，我兴高采烈地跟着爸爸往家走去。路上经过一处水塔，我抬头看了一下，跟爸爸说：“爸爸，这水塔你知道有多高吗？”爸爸想了一下说：“我不知道，那你能用你学过的知识算一下这水塔的高度吗？”
我抬头看了看水塔，想了想说：“这怎么算呀，我又不能拿尺子去量！”爸爸笑了笑，指了指水塔和我的影子对我说：“我可以提示你一下，你再想一想能不能利用这些影子算出来！”我看了看我的影子，忽然想起数学课上学过的三角形和倍数关系，我高兴地对爸爸说：“我知道怎么算了！你站在这里别动，我量一下！”
我先用脚量了一下爸爸的影子长度，大约有3个脚长，然后又跑到水塔下量了一下水塔的影子长度，大约有18个脚长，然后我问爸爸：“你多高呀？”爸爸说：“我身高1.75米。”我对爸爸说：“我算出来了，用18除以3再乘上1.75就是水塔的高度，大约有10米高！”看到爸爸冲我点头，我又看了看周围的高楼对爸爸说：“这个方法真好！我现在能把这些楼房和很多建筑的高度都算出来了。”
看我兴奋的样子，爸爸说：“再给你出一道题，放假我们经常要回老家看爷爷和奶奶，你知道南京和爷爷家的距离吗？”我说:“我们回老家都是开汽车，汽车在高速上的速度大约是80公里/小时，我们路上要走3个小时，那南京到爷爷家大约有240公里远。”爸爸笑着说：“你算得对！那你再算一算地球到月亮的距离。”
我低头仔细想了想，到月亮去肯定不能坐汽车，飞机好像也不行呀，这怎么算呀！过了一会，我实在想不出来，就对爸爸说：“我们也去不了月亮，这怎么算呀？”爸爸带着我边走边对我说：“计算地球到月亮距离的方法和你刚才说的方法道理是一样的，现在有很多测距方法可以算出来，其中有一种叫激光测距法，就是用激光从地球向月亮发射，然后再用仪器接收反射回来的激光，最后用光速与发射和接收到激光的时间差进行相乘，再除以2就可以算出距离。这种方法是不是和你刚才说的方法道理是一样的？当然除了这种方法外，还有其它方法可以计算，你以后学的知识多了后就会知道的！”
这次测量让我知道数学在日常生活中无处不在，很多问题通过仔细观察和认真思考，都可以用数学的方法去解决。今后我们一定要认真学习，把数学学好，就可以用数学解决很多表面上看起来没有办法解决的问题。
有趣的测量作文 篇4
数学老师给我们布置了一个有趣的作业：测量树干一圈的长度。妈妈说：“这是老师让你们去大自然里学数学，妈妈非常支持哦！”
我决定去附近的皇山公园，因为我知道那里的树最多。我还按照题目的提示，带上了一卷3米长的丝带和一支18厘米长的水笔。来到公园，我找了一棵大樟树，妈妈说这棵樟树目测高度约有8米。哦，我明白了，目测也是一种测量方法。那么，老师让我们用的测量法应该是精确测量吧？妈妈说是的。我用3米长的丝带围着树干绕了一圈，再用18厘米长的水笔在上面做了个记号。在不远的地方，我又看到一棵长得很特别的桂花树，它从根部分出了3根树干。我学妈妈的样子做目测：“妈妈，这棵桂花树有大樟树的一半多高，大概有5米吧？”妈妈赞同地点点头。接着，我用刚才的方法，把3根树干依次用丝带绕了一圈，并做了记号。回到家里，我用米尺的“0”刻度对准丝带的顶端，然后慢慢拉伸到我做记号的位置，得出了一组数据：樟树的树干是90厘米，桂树的树干分别是56厘米、59厘米、60厘米，桂树的三根树干的和是175厘米。
我觉得，学习测量是一件很有意思的事，在大自然中学习测量更有意思。有了妈妈的帮助，我还学到了更多的测量方法。
有趣的测量作文 篇5
我们知道自己好朋友的生日，知道好朋友喜欢的的颜色，食物，但又有几个人知道自己母亲的生日和喜欢的颜色、食物呢？我们平时又有几次关心母亲呢？
在我记忆中我的母亲不伟大，不漂亮，甚至有点唠叨，不过她却是最懂我的人。有一次我在写作业的时候发现我的钢笔坏了，我便打电话让妈妈帮我买一只。但是我却忘了告诉妈妈我要买什么颜色的，我又怕再打一遍给妈妈会训我，我便只好“听天由命”了。妈妈回来后我发现妈妈买回来的钢笔正是我最喜欢的颜色。
还有一次，那天中午妈妈对我说：“中午蒸米饭，炒茄子吧！”我不解的问：“我妹妹吃米饭时不是喜欢喝汤啊，你怎么不做汤啊！”“你不是不喜欢喝汤啊！”我这才想起来上次我对妈妈说过一次我不喜欢喝汤，这件事我都快忘了，没想到妈妈还记得。“你吃不吃啊！”妈妈的话打断了我的回忆。“嗯”我简单的回答了一下后，又接着写作业了，没有让母亲看见我那已经微微发红的眼圈。
上了初三以后，作业多了很多，几乎每天我都会写到很晚。因为妈妈知道我晚上写作业会害怕，所以不管妈妈工作一天后有多累，不管我写到几点，妈妈都会陪着我直到我写完作业。记得有一晚的作业特别多，而且还要背单词。天越来越黑，我也越来越疲倦，当我写完作业的时候已经11点多了。我推开门一看发现妈妈还在沙发上等我，不过妈妈由于太困已经睡着了。我轻轻地走到妈妈身边，低头看妈妈，发现妈妈以前年轻的脸上已经多了几丝皱纹，那原来乌黑亮丽的头发也变得黯淡了，竟然还多了几根白头发，我这才发现妈妈已经不再年轻。这时，妈妈醒了过来，看见我在旁边就问我：“写完了吗？写完了就赶快去睡吧！”“嗯”我迅速转身走进房间，没有让母亲看见我脸上的泪珠。
当我们考试失败时，母爱如一片阳光照进我们的心田；当我们我伤心时，母爱如一场春雨滋润我们的心房；当我们成功时，母爱如一阵春风吹进我们的心扉……
因为有你，所以我的世界充满阳光。豌豆离不开豆荚，我也离不开你。
有趣的测量作文 篇6
这天，老师给我们布置了一个特殊的作业，让每一个同学测量从家到学校的距离，这下可把我给难倒了。因为我家离学校比较远，平常我都是坐妈妈的车上学的。为了完成老师布置的作业，我就只能徒步上学。
为了能记清走过的路程，在出发之前，我准备了一个小本子和一支笔。接着，我和妈妈一起从家里出发，一步，两步，三步......每走到一百步的时候，我就 在小本子上做个记号，走着走着，我的小腿开始发酸了，于是，我的速度放慢了，脚步变小了，妈妈在一旁提醒道：“要匀速前进，步长要基本一致，这样测出来的 距离才会正确。”听了妈妈的话，我只好打起精神，继续走好脚下的每一步。一百，两百，三百......看着小本子上的记号越来越多，我想，离我学校也越来 越近了吧。渐渐地，我的额头已经有了微微的汗水，脸也开始发热了，口也干了。不过，我想我应该做个不怕困难的孩子，一定要坚持到底。
近了近了，我已经看到我们的学校了，于是，我一鼓作气，加快了步伐，终于来到了学校，最后，我统计了一下，我一共走了2236步，而我每一步的步长是50CM，得出2236×50＝111800CM=1118M，这次上学的路虽然走得有点累，但我很开心。
有趣的测量作文 篇7
2010年4月12日星期六，阳光明媚，快乐无比
今天，我们学习了第《什么是面积》课。老师告诉我们：“物体表面或封闭图形的大小就是它的表面积。”然后，我们玩了一个游戏，叫做“打手掌”。我们先比较组里最大的，再比较班里最大的。我们玩得很开心。
接下来，我们学习了第《量一量》课。老师教我们：1平方公里，1平方米，1平方分米，1平方厘米，1平方毫米，然后让我们连续读五遍。最后老师教我们正方形和长方形的面积公式，就是正方形的面积=边长边长；矩形面积=长宽。为此，老师给我们布置了一个课外作业，测量数学课本的面积。下课后，我测量了数学课本的长宽，记下了矩形面积公式，计算了数学课本的面积。
今天，我遇到了这个“新朋友”，我很开心。我也学会了如何计算一个物体的面积，以后一定要应用到日常生活中。
有趣的测量作文 篇8
这次国庆放假时间长，走下校车的时候，我还满心欢喜地想：“又能和父母好好呆在一块儿了！”却没想到父亲回了趟老家，要过些天才回来。我静静地坐在窗前，忽然想起和父亲的一些事儿来。
小学二年级以前，我和父亲的关系倒不似平常父女那般亲。那时我还小，只觉得父亲好生严厉。其实父亲只是对姐姐严厉，但我感觉当时姐姐和父亲倒更亲一些。父亲内心很在意我和他的关系的，但他面上却不介意，只是把他的爱装了满满一世界，又满满地寄给了我。
都说爱不可测量，但我和父亲间的爱竟可以测量。小时候，父亲总开玩笑地问我对爸爸的喜欢有多少？我不知道怎么回答，就总是说不知道。问的次数多了，我就想出一种表达爱的方式：用手比画。因为和父亲那时不是很亲，所以一般来说两手之间隔着的距离只有30厘米；如果是在关系好一些的时候问的，爱可能就有40厘米宽了。现在我记忆较深的，就是当我这次比画的长度比上次宽了一点时，父亲就会开心很久。
记得一个平常的下午，父亲又问我对他的喜欢有多少？我那天好像很高兴，心情很好，认认真真地思考过后，我“唰”地一下把臂展开，和肩膀保持一条水平线：“这么多！”父亲的眼睛顿时就亮起来了，惊喜显而易见地在他眼睛里欢快跳跃。
现在想来，当时的感动还在心里尚存：在这个世界里，总有人会因你的一举一动而惊喜。他不需你多少回报，只因你双臂举起而感到满足。他为你点亮世界，你的一个举动便可点亮他心中的暖……
现在，我和父亲之间已不再需要用手测量了，默契到短短几字便可知道对方的意思，默契到一个眼神就明白如何逗妈妈。
但，我忘不掉那段用手测量爱的日子，忘不掉父亲的惊喜、父亲的笑……
有趣的测量作文 篇9
我今年上五年级了，我发现数学在人们的生活中是越来越实用，针对这学期刚学的测量，我就在农村露了一手。
记得是清明节时，我们一家回农村去探望姥姥和奶奶。大约在中午一点钟的时候，我们准备开车回渭南，我们一家人刚走到门口，就听见邻居们讨论给农用三轮车焊个水罐。可是三轮车的载重量只有2吨，这可怎么办呢？水罐怎么焊？听完他们的讨论我一下子明白了，这不就是我们刚学的测量容积的问题，可是我们只学习了升和毫升，立方分米等换算，并没学吨位换算。
我赶快向爸爸求救，把爸爸拉到一旁问：“1立方米和吨位怎样换算”？爸爸告诉我说1立方米就是一吨。我一听高兴的一蹦三尺，赶快跑过去把这件事揽了下来。
我跑回家，拿出笔和本子，卷尺，动手干了起来，经过我对三轮车厢体的测量，得出车厢长2.2米，宽1米，我非常高兴，这就是我们学的，告诉你体积，长度和宽度，求高度。我立刻写出算式，算出来高大约是0.9米，这样的话三轮车可以拉1.98吨水，拉时还能轻松些。我自豪地把计算答案告诉了他们，他们还不相信，但经过爸爸的证实以后，他们才心服口服，还夸我是个小机灵鬼。
通过这件事，我知道了1立方米=1吨，并且还发现数学是个多么有趣的一门课程。在生活中处处都能用的上它。同学们，相信我，你也能在生活中发现更多的数学问题，并能通过自己所掌握的知识去解决！
有趣的测量作文 篇10
“我有办法了！”“老师！老师！”“叫我！叫我！”一阵叫声从刘老师的课堂传出，又是一堂“疯狂”的课，我们正在争论怎样能更好更准确的测量黑板的长度。
“我认为可以用估算的方法来测量，比如：一张桌子长2米，黑板的长度大约是两张桌子的大小。”这时，一位同学发言道，刘老师连连点头，并将他的方法记在了黑板上。“我知道我手的一拃有15厘米长；我们可以测测这个黑板大约有我手的几拃长，就可以确定黑板的长度。”一位女同学答道。只见老师让她到黑板前，亲自用她的办法去实践一下，我们大家帮她数，虽然这个办法非常麻烦，但还是可以量出黑板大约的长度是550厘米，还有的同学说用文具盒来量，但老师都说不是最好的办法，怎样才是最好的测量方法呢？同学们带着疑问下了课……
再次上课后，同学们的答案，仍然一个个被老师否定，正当老师即将公布答案时，“老师，我认为可以找几个同学一起配合来测量。”一位前排的男同学答道。“好！这个办法最好！那么你是想让同学来配合呢？还是想老师来配合你呢？”刘老师高兴的说。“老师，老师，让老师！”下面的同学异口同声的起哄道。“好！”于是刘老师请来了两位身材娇小的女老师，第一位女老师身高163厘米；第二位女老师身高162厘米；最后身材高大的刘老师"上场"刚好准确地量出黑板的长度，是510厘米，“台下”的同学们兴奋地一起鼓掌称好。
这位男同学真是太聪明了，太让我佩服了，他让我联想到，古有曹冲称象，今有同学测黑板呀！
有趣的测量作文 篇11
这一周我们认识了毫米、分米和千米。回想以前的知识我们对学过的厘米和米已经很熟悉了我知道1米等于100厘米。这一周通过学习我知道，1米等于10分米，一分米等于1 0厘米，1厘米等于10毫米。我们还学习了千米，1000米等于1千米，千米还叫公里，1千米就是1公里。
记得在上一年级的时候我就已经和妈妈玩过测量。那个时候只知道米和厘米，今天我通过周师的直播视频和妈妈再次玩测量又会有什么样的感触和发现呢？
今天妈妈来做我的小助手，妈妈拿着笔和本子用来做记录的。这次我们有一个新玩法，先估一估再测量。
首先测量的是茶几，我先用我的手来估量了一下茶几的长度大约是70㎝，然后用皮尺量了一下是75㎝。
第二个量的是钟表，我还是用手估量了一下钟表的宽度约36㎝，我用皮尺量了一下是42㎝零两㎜。
第三个量的是从卧室门口到厨房门口的.距离，我用迈大步的方式估量了一下是8m，实际测量是7m零50㎝。也就是750㎝。
第四个量的是照片风车轮的一周长，我用手估量了一下是60㎝，通过测量实际长度是72㎝。
第五量的是小卷卫生纸的高度，我估量了是1dm，用尺子量了一下是1dm零4㎜，也就是10㎝零4㎜。
有趣的测量作文 篇12
今天又是一个大晴天，下午的时候我用了一个小小的黄色的卷尺帮我们一家子测了一下身高。
卷尺小小的，外壳采用的是环保ABS塑料。具有良好的耐磨，耐污，耐油等特性。使用更加坚固耐用。它的侧面使用了防滑按钮设置。滑下后可持久固定尺带。向上推动，可自动回弹。尺带收缩流畅。它的卡爪采用自动补正设计。厚度1mm，当齿爪出现内靠的情况下。爪能自动修复本身齿爪的厚度。使精准度更高。
他有两种测量方式。一种名为顶量，就是以齿爪外侧为零刻度基点。齿爪回缩，回缩长度为齿爪厚度，可确保测量结果依旧精准。一种名为勾量，也是以齿爪外侧为零刻度基点，获得正确的测量结果。我使用的是第一种测量方式，因为第一种测量方式的使用说明更加具体，更加方便，更加好用。它的尺带采用的是丙烯酸涂层。表面收面涂层处理。刻度印刷清晰无痕，不掉色。坚固耐磨。她还设有底部回收缓冲装置。有效减少卡带回收时的后座力，增加使用时间。它的尺带可随意弯曲。使用后无折痕 不断裂。伸缩灵活。长久使用后依旧不影响横向挺直度和竖向挺直度。它的尺带拉出刻度尽头后依然能向后拉动。即使到末端也能正常收回尺带。
经过一番测量之后。测出了:来自小班的小妹妹101cm，来自中班的大妹妹114cm，来自初一的我153cm。其实正常说来，我是偏矮的，大妹妹是偏高的，小妹妹是偏正常的。我怎么能够在姐妹三人里面当最“矮”的呢？不行，绝对不行，我要努力长大，努力长高。努力超越妹妹!
加油！
有趣的测量作文 篇13
温度原来不仅可以靠皮肤感觉，也还可以通过心灵来感受。
心灵可以测量的温度有很多，决不仅仅限制于天气的温度又或者某一个瞬间。
当我读到“鸾辂音尘远，无限幽恨。”时，感受到柳永对自己所爱伊人的深深的思念、不舍、心灵的温度恐怕是零下吧。读到李白“明月破浪会有时，直挂云帆洛沧海”时，我听到了他那豪气万丈的呐喊，那是他心中的炽热与自信，他那火红的心的温度，恐怕可以让天地都燃烧起来，山河都蒸发了吧，读到陶渊明“衣沾不足惜，但使愿无违”时，我似乎明白了他那隐居之心中的安恬，宁静，他那不与世俗同流合污的清高，及“心远地自偏”的超生脱俗，他心中的温度是恰好的24度吧，如此，甚好。
记得我初读柳永的词，便是“黄金榜上，偶失龙头望”他去考进士，本来信心满满，放榜后却发现自己竟然没有考取，我想他的心情一定是十分悲伤的吧，但当我接着向下读时，却读到了“才子词人，自是白衣卿相”这是多么了不起的结论，他自认为是一个才子，词写得极好，但穿着却如普通百姓一般，我从文字的背后读出了柳永的自信与高傲。他喜欢和歌妓在一起，喜欢和乐工在一起，有时也会和他们一起填词，在自己名落孙山时，他依然能对自己充满信心。虽然他的词在大多数人看起来都十分鄙俗，但依旧有人喜欢读他的词。“凡有井水处，既能歌柳词”便是最好的证明。我一直很喜欢柳永，因为我觉得他是一个敢于挑战正统，有自己独特思想的人。再读柳永词，便是“今宵酒醉何处？”这是多么旷达的人啊，他虽然一生都在流浪，但一直清楚他自己所追求的东西，一直在寻找生命中的知己。他的文字，跨过千年，直击我心，我能一直感受他的喜怒哀乐；他的思念，他的痴狂……这些都是我心灵可以测量的温度。
能用心灵测量的温度决不仅仅是一首诗，一本书，还有其他许多东西，这些东西或者是人或者是物，又或者是一件事，但它们却都有一个共同点---它们都触动到你的心灵，在你的记忆中留下了深刻的一笔，这，大概就是心灵可以测量的温度吧。
那些温度，真挚如苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”就豪迈如李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”就婉约如李清照的“莫道不销魂，联卷西风，人比黄花瘦”就执著如柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”……
就让我们用心灵，去测量那最重要的温度吧。
有趣的测量作文 篇14
一次的暖，暖我一生幸福。——题记
“总是向你索取，却不曾说谢谢，直到长大以后才懂得你不容易。”每当我听到这首深情满满的《父亲》时，心中总有一种酸酸的幸福糊在心头。天蓝蓝，水清清，渐渐疏远，父爱无言，没错，就是这个平凡的父亲却用他不平凡的爱用行动去诠释了“父爱无言”这句话十几年。
“第一次”这个词在我脑海中是繁乱的而又是特别的，繁乱是因为有太多不可计数的第一次，而特别是我永不能忘却的第一次。
记得七年级上学期的冬天虽是一个暖冬，但还是有那么几天年少轻狂的我始终抵挡不住严寒的逼近。打喷嚏，流鼻涕，发烧这无疑是感冒的前兆，度过煎熬的抵抗时期，终于熬来了周五接受治疗。以下公交车，那个高大的身影出现在我眼前，是父亲！“走，我跟你输水的，"说罢给我披上外衣，一句话，一个动作顿时让我感到温暖。我的目的不是单单写父亲对我的好，而无言的行动才刚刚开始。明显的扁桃体发炎的结果是输液，手冰凉的我针无法扎进去，暖手宝已被别人用去，爸爸用他的体温暖了我的手，针扎进去，那个虚弱的我支撑不住，睡去。当我醒来时，只见爸爸用手在握着流经我血液的药水管，紧紧地，暖暖的。疲倦也占据了他，坐在床前眼睛闭着，这虽是一个简单的动作，却化解了我几年的埋怨，我想他究竟默默的付出了多少，而默默的承受了多少呢？顿时，使我发自内心第一次的学会理解，第一次心酸，第一次让我有一种歉意，让我明白理解了父亲。
父亲在家中充当着一个顶梁柱的角色，他不用言语去说多么疼孩子，而是用一种无言的行动，我想这又有什么关系呢？
一抹父爱印我心。随着年龄的增长，我在变，世界在变，可不变的却还是爸爸的爱，他总是一不变的心来应对着万变的我，我的暖是爸爸给的，我的幸福梦也是爸爸给的，有爸爸我的梦就永远不会断，与其抱怨不如让他化为乌有，让我们用爱去安慰父亲，让我们带着这份爱去努力奋斗，去勇闯未来，去给自己的人生加个精彩！
有趣的测量作文 篇15
“要量学校的面积？”“不可能吧！”“我的数学学得很好。”“那又怎么样？”“长×宽=面积”······一听到今天综合实践课要测量学校的面积，教室里立刻炸开了锅。
刘老师把我们领到操场，让我们分小组行动，要求每个小组量出学校的面积，还要看看谁量的面积精确。
说句实话，我们小组的测量工具远远不及3组。他们的卷尺有五米，而我们最多也只有3米。不过，我们小组的优势在于：分工明确，并且巧用现成的“尺”。
开始行动了！我负责操场的面积，尉书涵、黄创一负责量其余部分的长度，汪笑天负责量它的宽。聂婷则担任后勤工作者兼助手。
我把尺拉到了极限——三米，开始测量操场的宽。当我费力地量完33.1米的宽时，有五米的尺的三组已经开始量长了。我不禁笑了，操场的50米跑道不就是一把现成的尺吗？于是，我量出了国旗台距离操场跑道的距离——2米，因此，它的面积就是33.1×52=1721.2平方米。
我赶紧到天鹅园那边汇报成绩。他们那边的进展情况也很不错。他们计算出了：宽为63.2米，长为76.7米，共63.2×76.7=4847.5平方米。再算上操场，应该是4847.5+1721.2=6568.7平方米。
很快就到了回教室汇报成绩的时候了，三组说有五万多平方米，我们说有6568.7平方米，四组也说有六千多。不过，当老师说有6000多平方米的时候，大家的高兴劲儿就甭提了。
测量学校的面积，既要靠体力和工具，更要靠脑力。当然，同学之间的团结互助也是不可或缺的。
有趣的测量作文 篇16
屋外爆竹噼里啪啦，屋内饭菜香气四溢。没错，大家盼望的新年就要到了。
每当这个时候，奶奶总在厨房忙得不可开交，只见她一会儿挥舞菜刀切菜，一会儿拿起铁锅翻炒，不一会儿，一股股诱人的香味直钻入我的鼻孔。下一个菜是炒土豆丝，这可是我最爱吃的菜了。只见奶奶拿来了一个超级大土豆，让我在装满水的盆里进行清洗，随着大土豆的进入，盆里的水立即溢了出来，我在一旁看着，不禁说道：“这土豆可真大呀！”妈妈在一旁听了，赶忙问：“有多大，你能用数据告诉我们吗？”我知道，妈妈总会用难题来考我，而我呢？也喜欢挑战。
我一边清洗一边想：要知道这个土豆有多大，那肯定要计算它的体积。在学校，长方体、正方体、圆柱这些图形都有计算公式，但这个土豆是个不规则图形，该怎样计算出它的体积呢？这又让我想起了刚才的一幕，为什么水会溢出来，肯定是土豆占了一定的体积，那我只要计算出水位上升的体积，土豆的体积不就知道了吗？说干就干，我找来了一个长方体的玻璃水缸，这个水缸长、宽、高分别是12厘米、10厘米、30厘米，我在水缸里盛了一定的水，水深高度为15厘米，我特意在此高度处做了一个标记，接着，我把刚才那个土豆小心翼翼地放入玻璃缸内，这时我发现，水位上升了，我测量了一下，上升了7厘米，由此，我推断出土豆的体积是：12×10×7=840（立方厘米）。
当我把思考过程及结果告诉妈妈听时，妈妈竖起大拇指说：“能学以致用，不错！”
是呀，学习不仅要解决书本上的问题，更要运用知识解决生活中的难题，只有这样，学习才有意义！
晚上，我吃着这个土豆丝，觉得格外好吃。
有趣的测量作文 篇17
我们从小学开始就一直是好朋友，却不曾想到我们的友谊就像是一棵小树，经不起大风的攻击，说倒就倒了。
我们第一次见面是二年级的时候，我转到了新学校，认识了她。当时的我十分内向，而她却像是我生命中的一盏明灯，带领我寻找生活的意义。刚开始，我只是觉得她很可爱而且善解人意，并未料到在我未来的生活中，大部分时间都有她的陪伴。渐渐地，我开始依赖她，有什么烦心事都和她讲，她开始变成我生命里密不可分的一部分。就这样，她一直陪伴我升入初中。
初中生活因为有了她变得更加精彩，却不知暴风雨即将到来。
第一次吵架是因为一件小事。我和另外一个同学在讲话没有听见她在叫我，之后她就生气了，我觉得她很无理取闹就没去安慰她。我们整整冷战了两个月，这一段时间我有想过要和她道歉的，可是我又觉得自己没有错，不需要和她道歉。没有她陪伴的日子照样过，只是多了些心酸和伤感。
没有了之前的形影不离，没有了之前的无话不说，连同学都不习惯我和她的关系变的这么冷淡了。吃饭排队是我一个人，路上闲逛还是我一个人，有时候我望着地上被夕阳拉得很长的影子旁边缺少的那个影子，常常无助得想落泪。
后来在同学的调解下，我们和好了。可是我明显感觉到我们的关系没有从前那么好了。有时候，她去接水叫的是别人，散步叫的是别人，我常常还是一个人。
第二次吵架也是因为一件小事，可是我知道，我们不可能再做朋友了。
以前的我不懂事，不知道友谊竟是这么容易破裂的，可是现在的我明白了，没有任何一个人会无条件的对一个人好，就算是曾经多么好的朋友也未必是真心对你好的。
有趣的测量作文 篇18
今天，我们学了《什么是面积》这一课，老师告诉我们：“物体的表面或封闭图形的大小就是它的表面积。”接着，我们做了一个游戏，这个游戏叫作比手掌。我们先从小组中比出谁是最大的，然后再在班里比出最大的，我们玩的很开心。
接下来，我们又学习了《量一量》这一课。老师教了我们：1平方千米，1平方米，1平方分米，1平方厘米和1平方毫米，然后，又让我们连读了五遍。最后老师教了我们正方形和长方形的面积公式，分别是正方形的面积=边长×边长；长方形的面积=长×宽，对此，老师给我们布置了一项课外作业，测量数学课本的面积，下课后，我量出了数学课本的长和宽，想起了长方形的面积公式，便算出了数学课本的面积。
今天，我认识了面积这个“新朋友”我很开心。还学会了怎样计算物体的面积，我以后一定要把它——面积运用到日常生活中去。
有趣的测量作文 篇19
昨天老师布置了一道数学题：量出两根电线杆的距离。
今天早上，我让爸爸帮我去测量。爸爸和我商量该怎么量的时候，妈妈听见了，她出了个主意：用卷尺去量。我就去找卷尺了，结构找了半天，我只找到一根30厘米长的直尺。我说：“就将就将就，用这去量吧！”可妈妈认为这样总是要弯腰、起立，很费劲。这时候爸爸出了个好主意：用脚步去量—看两根电线杆之间走几步，再量出每步是几厘米，就能算出来了。
我和爸爸先走到有电线杆的地方，结构发现电线杆之间的路有直的、有弯的、还有斜的。我们选了中间的路是直线的两根电线杆作为我们的测量目标。考虑到爸爸的步子比我大，可以快点测量完目标，所以我让爸爸帮我走。爸爸开始走的时候，我就跟在后面数步子。一直数到了100步，他才走到另一根电线杆那里。
回到家后，爸爸让我把结果算出来，我说：“得先算出每步的距离。”我在测量爸爸脚步距离的时候，爸爸说还要加上一只脚的长度，而我却认为不用加的。就为这事，我和爸爸争辩了起来。后来，我想通了，是该加上这只脚的长度，因为一只脚是动的，可另一只是不动的。等我把长度算出来的时候，我被吓了一大跳，两根电线杆之间的距离居然有45米长，比我想象中长太多了。
看来，做每一件事情都要有方法才能做的又快又好。
有趣的测量作文 篇20
暑假的太阳真是毒辣。抛开作业，爸爸带我下到工地去实践。我拿着一个红外线测量仪，你猜我要干什么呢？对了，去工地测量房子的尺寸，去测算瓷砖的面积。
我来到了国悦府工地，一打开房门，一股热空气向我袭来。我赶紧打开窗户，立即在窗边大口大口地呼吸新鲜的空气。等室内空气流通后，人感觉舒服一点了，我才来到阳台测量。
我拿出红外线测量仪，之所以叫它红外线，是因为它发出的是红光，是很准确的测量工具。我先按了ON键，再把测量仪一端靠在墙面上，然后看下测量仪上的水平水珠有没有在水平范围内。最后让红外线投射到要测量的对面墙上，按下ON键。这样就可以得出要测量的长度。阳台总体是个长方形，我先测量了长，再测量了宽，随后把高度也测量了。用同样的方法我再测量了两房。
后来，我来到厨房测量。厨房的地面是个长方形，我测量了长和宽，那地面的瓷砖面积可以得出。“厨房墙面也要贴砖，”老爸提醒我，“你可以把厨房这个空间，看成像魔方一样的长方体，厨房地面就是最底下这部分，墙面就是魔方的面。”我在老爸的指点下，知道了总体面面积量出来后，要减掉墙面上的窗户和门的面积。嘿，这不就是何老师教我们求整面墙的面积的时候，要减去窗户的面积吗？老爸又说：“想要长或高数值更准确，可以在同一条线上取3处测量，再取平均值。”听了老爸的话，为了长和高数值更准确，我又选了三处来测量。终于，老爸交给我的任务，我顺利地完成了。
今天我做了一回小小测量工，虽然苦，但是从中学到很多东西。不管是测量的方法，还是细节的把握，以及做事的一丝不苟。这真是一次难得的社会实践。
有趣的测量作文 篇21
向上帝借了一个神奇的称，据说是用来测量爱的重量的。
——题记
午夜，惊醒。
女人坐在我的床边，为我擦拭着汗珠和眼泪。低声喃喃：“没事的，是梦，醒了就好。”愣了许久，打量着周围，终于我没有丝毫形象的放声大哭。窝在女人的怀里得到了一丝安慰，一份温暖。她轻轻地拍着我的背，哄我入睡。只记得隐约中一双长满茧的温暖大手握住了我冰凉的手。
一缕阳光从窗户的缝隙间射近，不太适应明亮的阳光，试想伸手遮挡那刺眼的阳光，只觉得抬不起手，低头，女人趴在我的床头一动不动。心弦像是被人拨动，脸上一丝的凉意，原来是落泪了呢。我哽咽一下，“妈，起来吧。早上了。”大概是趴了一夜的原因，起来有些吃力，我的心很痛。每次噩梦到来，无疑不是母亲在我的身旁，我亏欠母亲的太多，那个神奇的称似乎测不出来这份爱到底有多重。于是，梦中，上帝告诉我，这爱太沉太沉，这沉甸甸的爱，无可比拟，又怎能测出它的重量呢？
正午，感动。
我傻傻的看着出血的小脚，不知如何是好。突然一个黑影挡住了光线，抬起头，惊讶间，慌慌张张的遮住那个伤口。雄厚结实的嗓音制住我的动作“不用遮了，我看见了。”我无奈的瞥了他一眼。只见他蹲下身子说，“上来，我背你。”口气不容拒绝。我矛盾半天，终于爬上了他那宽厚的背，很有安全感。于是我很没良心的睡着了。
醒来时，我躺在我的床上。出门，听见瓶瓶罐罐相撞的刺耳声，看见男人正在收拾着医药箱。我恍然，说道“不用遮了，我看见了。我帮你吧。”他，乖乖的坐在沙发上，看着我。最后我打破了这沉寂“爸，谢谢你。”那冷静稳重的声音掺杂着一丝颤抖“没什么，补偿你的，我该这么做。”大概是与父亲不经常见面的原因，关系不是很密切，父亲一直想补偿，可这个傻傻的父亲啊，他似乎不知我是像爱母亲那样爱着他的，我从没想过让他补偿我什么。神奇的称依旧没能称出这爱有多重。于是，梦中，上帝告诉我“有这样一个父亲，你很幸运，这爱，无法称量。这沉甸甸的爱，只有你自己最清楚。”
傍晚，温暖。
“看，就是她，是她弄得。”一个人指指点点的说。接着“咦，要是我，我早就不好意思来学校了。”我的愤怒在燃烧，自尊心不容我受这么大的屈辱，当我正要反驳大喊出口的的时候，她来了，她将还有她手上温热的牛奶放在我的手里说“好不容易捂热的，快喝了吧。”她清冷的嗓音浇灭了我的怒火，我心存感激的看着她。只见她扭头对他们说“不了解真相前，还请闭上那张爱说闲话的嘴。”那些人们愣住了，我也一样。不爱出风头的她今天是怎么了？她轻轻牵起我的手，带我离开了这可怕的地方。
我们走在跑道上，她轻轻地说道“我没有同情你，我只是很简单的相信你。我认识的你是最好的。”我再也忍不住，转身抱住她，泪像断了线的珠子，掉个不停，不在乎他人的目光，不在乎他人的言语。我哭得很悲伤，很感激“谢谢……你……晗……谢谢……也……只有……你……相信我……了。”她知道，我讨厌被冤枉，讨厌被同情。落日，微薄的光照在我们身上，倍加的温暖。神奇的称最终，没能称出这爱。于是，梦中，上帝告诉我“这是一种难得的爱，想要称出这沉甸甸的爱，我也无能为力。对于这爱，珍惜就是了”
神奇的称终究一份爱也没能称出，我也不打算再去研究那些爱究竟有多重，因为我知道，那些沉甸甸的爱，不能测量，也测不出。
有趣的测量作文 篇22
叮铃铃，上课铃响了，曾老师捧着几盒卷尺开心地走进教室，说：“这节课，我们要去测量操场的面积。”话音刚落，同学们开心的议论起来。
接下来，曾老师把我们分成六个小组，再三叮属我们要分工合作，听从小组长的指挥。;
我们行兴致勃勃地来到了操场，准备大显身手。只见有的同学们在七嘴八舌地讨论着，有的同学像走散了马群的马在草原上奔跑着，有的同学正在专心致志的观察地形，还有的同学在观察别的小组怎么测量的。我们小组也不甘落后，我们轮流换着人，每两个人测量一条边，有一个人读数，还有一个人负责记录。可我们正在聚精会神地测量第二条边时，忽然有一个小朋友从这边跑过把我们的卷尺给带动了，接着刘明家就去追这个小朋友了。后来，值周老师问了这件事说：“这是怎么回事。”我们说：“是他先来破坏我们的活动。”值周老师严肃地说：“那就是这位小朋友不对了。”老师批评了这位同学后，我们又继续进行我们的活动了。刚要测量第二条边时上课铃响了，我们飞快地跑进了教室。
好可惜呀，这次的活动我们小组没有完成。
有趣的测量作文 篇23
当我们呱呱坠地的那一刹那间，我们当然的有了意识，只是旁边的爸爸妈妈那时候不懂我们的语言而已，渐渐的我们长大了，我们的话同爸爸妈妈相似了，那时候我们可以，明了周围的点点滴滴，看见了自己喜欢的人，事，物。心里想着我想成为他那样子，这就是，梦想。
在纯洁而快乐的梦想的年华中，我们长大了，我们也渐渐懂事了啊，明白了世间的万千，也看到了自己从小伴随的梦想，如果梦想就在你的眼前，就是够不着他，想尽了一切办法，总是觉得中间有人在阻挡着，今天我明白了，他就是现实。
梦想，现实是朋友吗？
不是，他们是敌人。
梦想，现实是邻居吗？
不是，他们有距离。
就在今天我找到了一把尺子，心里想着可以测量他们之间的距离，我在滴答滴答的闹钟中寻觅到了他，我站在他们之间，开心的、傻傻的望着另一方的梦想，呆呆的看着那一头的现实。
你们怎么这么远啊，这把尺子不够啊，你们可以靠近一些吗？他们笑了，我也笑了。
好吧，我就用力把你们拉近一些，我在来测量嘛，一牛顿，十牛顿没有丝毫反应，他们还是笑了，可是我却累了。
春，夏，秋，冬
花开花落。
四只脚，两只脚，三只脚。我站在现实的面前看着他，他笑了，我也笑了。慢慢的，费力的转过身去望着梦想，我哭了，他却微笑了。
旁边的尺子显示着，遥远。
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