追忆童年四年级作文
时光匆匆，光阴似箭，日月如梭。时光一去不复返，我，一位太过平常的初二学生，秋高气爽，我独自一人走在秋风萧瑟的小路上，想想初二的生活有点压得我喘不过气来，不知何时，在堆满文字，数字和图形的大脑中挣扎出了童年着让人追忆的生活。多年未曾想想童年，今日让我追忆童年。
“池塘边的榕树上知了声声叫着夏天……”随着这悦耳的音乐响起，树叶瑟瑟作响，我不禁追忆那渐行渐远的童年。
5岁时，怀着好奇与激动，我来到了着个城市，我的.童年在这开始，绿色匆匆，我那时的玩伴是大自然，永远从我手下逃走的蝴蝶，总是从我脚下逃脱的蚱蜢，有时被我玩弄的螳螂。他们陪伴着我，我最无忧无虑的时光，就在大自然玩伴的陪伴下，我长大了。大自然是我的启蒙老师。
8岁时，我告别了幼稚园，那同样是充满欢乐与笑声的地方。我在那交到了我的朋友，但是我即将迎来新的地方，我还记得那是夏意稍减的一天，我带着童年的无知和陌生，走进了小学的殿堂，刚来到这里的我显然十分陌生，刚进教室看见那么多的木头椅子桌子，跟我差不多的人，前面一块绿色的大板，一切都是陌生与不习惯，不知是谁哭了起来，连锁效应随之发生，我也哭了起来，随后就是家长的安慰，模糊一片中，我又听见了树叶瑟瑟作响的沙沙声，我无奈了。
谁能想到匆匆之间，我已14，初中的繁忙冲淡了这杯味浓的咖啡，沉重易得轻盈难求，让我们珍惜时光，珍惜眼前。
【追忆童年四年级作文】相关文章：
关于童年的英语作文10-02
我的童年英语作文10-06
《童年的回忆》作文指导课教案04-14
《童年的回忆》教案11-08
我的童年作文范文（通用30篇）10-14
中考满分作文鉴赏:走过童年10-20
《童年的发现》教学设计10-10
我的童年教学设计10-30
童年的回忆教学设计10-30
童年乐趣教学设计10-30