初一下学年历史期末备考知识点的总结

　　第3课“开元盛世”

初一下学年历史期末备考知识点的总结

　　一、“开元之治”

　　唐玄宗即位以后，“励精为治”：①任用贤才(姚崇);②重视地方吏治;③注意节俭。这些改革措施，使得开元年间的政局为之一新，史称“开元之治”。

　　二、盛世经济的繁荣

　　1、农业方面：①兴修大型水利工程。②农耕技术提高：水稻广泛采用育秧移植。③茶叶生产的发展：唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。饮茶之风开始在唐朝盛兴。④生产工具的改进：出现新的农业工具──曲辕犁;创制新灌溉工具──筒车。

　　手工业方面：①丝织业：花色品种多，技术高超。②陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩(世界工艺的珍品)。

　　商业繁荣：①著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都。②长安城：城内分为坊和市，坊是居民宅区，市为繁荣的商业区。唐都长安是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。

　　4、“开元盛世”：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入了全盛时期，历史上称为“开元盛世”。

　　5、封建社会经济繁荣和发展的共同原因：①继承性因素：前朝经济基础的继承。②社会环境因素(政治因素)：社会安定。③政治因素：国家统一、政治清明。④经济政策因素：统治者调整经济政策，鼓励发展生产。⑤经济交往因素：民族间的经济交流和中外交往的`加强。⑥群众作用：人民的辛勤劳动。⑦生产力(科技)因素：生产技术革新(生产工具是生产力中最为活跃的因素)，水利的兴修。

　　第4课科举制的创立

　　一、科举制的诞生

　　1、隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员，以分科举人取代了魏晋以来九品官人的制度。

　　思考：隋朝为什么要采用科举考试的办法选拔官员?

　　师：科举制创立前(魏晋以来)，土族制度和九品中正制是做官的基本条件。官员大多只能从高门权贵中选拔，权贵子弟无论优劣都可以做官，许多有真才实学的人不能为朝廷和国家出力。官员的选拔权力集中在地方权贵手中，不利于中央集权。利用考试选拔官员。普通读书人和贫穷人家的子弟可以自愿报名参加官府的考试，这样就扩大了选官范围，选官权力也就牢牢控制在中央手中。

　　2、隋炀帝时，正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。我国科举制度正式诞生。

　　3、意义：从此门弟不高的读书人，可以凭才学做官;选拔官吏的权力，从地方集中到朝廷。

　　二、科举制的完善

　　1、唐朝科举制度常设的考试科目很多，以进士和明经两最为重要。唐朝时期完善科举制度的关键人物是唐太宗、武则天和唐玄宗。

　　2、唐太宗：扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员。

　　3、武则天：开创殿试和武举。

　　三、科举制的影响

　　1、改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。

　　2、促进了教育事业的发展，士人用功读书风气盛行。

　　3、促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，也大大有利于唐诗的繁荣。

　　4、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。

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