描述晴天的作文初中

时间:2022-11-23 22:06:43 初作文 我要投稿
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描述晴天的作文初中

  心中有阳光,每一天不都就是晴天吗?下面小编整理的描述晴天的作文初中,欢迎来参考!

描述晴天的作文初中

  描述晴天的作文(一):

  窗外天空早已一片明净,仰视天际,蓝玉般的天空轻抚大地,静观着大地上的我们。

  “这天天气真好啊!”看着那蔚蓝的天空,我不禁苦笑道。可天有不测风云,此时原本清明的天空,却迅速地被乌云布满。雷声轰隆,周围的空气在暴怒中翻动,哗——,一道耀眼的`光刀划破灰暗的天空,雨水不一会便与我无助泪水一齐落下。

  刚从学校冲回家的我在这片天下跟随着大雨的节拍不由得落泪。回想起在学校的那一瞬间,眼泪更像断了线一样不断地往下落。思绪像倒带回到那个时间:哭着哭着,我睡着了,我做了一个梦:此时梦里有一个人在我的头顶为我撑起一把伞,她问:“你为什么在那里哭泣?”我把事情告诉了她,她说:“为什么你不试一下走出这个阴霾呢”“周围都就是阴霾,何须走出?”“你怎知都就是阴霾?你若不去找寻,怎能发现其实阴霾并非你想象的那么大?试着走出来吧!”我于就是迈着蹒跚的脚步,朝较亮的一面走去,当我未迈几步时,发现周围天空逐渐开朗,阴光渐清晰。当我完全踏入光明时,才发现,阴雨只就是一小块地方,乌云的周围都就是晴朗的天空,并且乌云在我走出后开始散去……

  之后,我醒了,看向那窗外,发现窗外早已天晴.天空,已不就是那般惨淡,在风雨洗礼后,才觉它就是那样完美!那声音好像又在我耳边响起:记住,别在原地徘徊,别在黑暗中沉思,别在雨中落泪。向前看,不要回头,只要你勇于应对抬起头来,就会发现,分数的阴霾但就是就是短暂的雨季;向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。

  描述晴天的作文(二):

  喜欢晴天嘛?看见过晴天那天空中的太阳吗?雨过天晴,天空像就是被刷洗过一般,干净。这个夏天,微雨微晴的季节,有你在身旁,便觉得一切都就是有未来的。

  亲爱的你,你就是否也曾口中说要与我友尽,绝交,但就是心中还就是放心不下我。此刻的我们,每次吵架之后,都在心中暗暗发誓,下一次,不能够吵架,我们比以前更加珍惜对方,更加觉得这个世界缺少对方就是以前很痛苦的事情,甚至于,想自挂东南枝。

  记得我那时候写的《柳絮纷飞的时候》吗?你曾笑我,说我有那么至于吗?弄的似乎很伤感,我静静的看着你,我明白,那时候的你已经明白我失去了你会就是多么痛苦。此时你还就是喜欢笑着打趣,说我总就是要离开你的,我们总不能当一辈子的好朋友,一辈子不分开。

  你说你喜欢晴天,我问你为什么,你说,晴天让人的情绪也莫名其妙地觉得很好啊。你还说,你个性喜欢刚被雨水刷洗的天空,微微晴朗。就像人的情绪一样,被那些悲哀之事冲刷过,又会就是一个美丽的晴天。

  你记不记得你问过我:“小汐,你觉得我最像什么?”当时的我,没有回答你,让你很失落,其实,我就是想用这篇文章告诉你,你最像就是我的晴天。为什么?因为只要看到你情绪好好的,我的情绪仿佛也会被你治愈。你就像晴天,那样使人情绪好,那样有魔力。

  我喜欢损你,仅仅就是因为喜欢看到你被我损,然后泻了气,不一会儿,像什么都没有发生过一样,执着的做着你想做的事。

  因为有你,所以我的天空全部都就是晴天,你可知,在我心里,有你在的时候,就就是我的晴天。晴天的时候,就就是有你在的`时候。

  你就是我的朋友,也就是我的晴天;你就是我的损友,也就是我的阳光;你就是我的天空,也就是我的勇气。谢谢你我的阳光,我的晴天,有你在,我的每一天都就是那天空下过雨,此时刚刚放晴的样貌。

  描述晴天的作文(三):

  一道阳光射进窗口,照到了小床上,我觉得暖洋洋的。哇,天最后放晴了,晴天娃娃不知不觉来到了人间。晴天娃娃来到公园里,公园里的花露出了笑脸。许多人都来到公园散步、锻炼身体。小狗和小猫也来到公园里享受阳光。

  晴天娃娃来到小区里,家家户户的阳台上晒满了衣服、被子。小朋友们在小区的`游乐场里做游戏,老人们都出来晒太阳。

  晴天娃娃来到广场上,只见那里热闹非凡,人山人海,震耳欲聋的叫卖声此起彼伏。人们忙着购物,服务员也忙得不亦乐乎。

  晴天娃娃给人间带来了许多温暖,期望它能永远留在我们身边。

  描述晴天的作文(四):

  “下周有个演讲比赛,老师相信你,你去参加吧!”老师的话语萦绕在我耳畔,那充满期待的眼神占据了我整个脑海。可我口才确实不好,去参加的话……可老师……我该怎么办呢?

  我呆呆的趴在桌上,盯着眼前那如雪一般的墙壁,心里一团乱麻。转眼看向窗外,远方黑压压的一片,缓慢向这边飘来,我无心去理那乌云,继续烦恼。去,还就是不去?把握机会锻炼自己,还就是知难而退,把机会留给他人?很快,乌云就到了,大雨从天而降,此时我的心情也如这天一般阴霾。于就是,索性趴在桌上,睡着了。

  不知过了多久,我感觉背后很暖,慢慢睁开眼,看见妈妈那慈祥的面容,心中有种莫名的感动,鼻子也有点酸酸的`了。我想到:每一次我需要帮助的时候,第一个出现在我面前的总就是妈妈,也许这就就是所谓的母女连心吧。我望着妈妈那双明眸,忘记了周围的一切,直到妈妈那声“你怎么了!”将我拉回现实。我支支吾吾的答道“没……没事!”也许我的闪烁其词让妈妈发现了些端倪,妈妈没再问什么,而就是对我说“我给你讲个故事吧……”

  故事的内容就是:巴赫有一次在宫廷演奏的时候,他的大提琴被人动了手脚,除了G弦之外的其他弦都断了,当所有人都等着看他出糗的时候,他却只用了一根G弦,即兴的演奏了一首《咏叹调》,也就就是现在很有名的《G弦之歌》。

  我问妈妈:“这故事有什么特别的吗?”妈妈说:“这个故事告诉我们:命运即使给了你一根琴弦,也应该演奏你人生的乐章。妈妈不知道你遇到什么困难,但妈妈想告诉你,不管遇到什么都应该勇敢的面对。”听完后,我感觉整个人很轻松,我想我明白了,我决定要参加演讲比赛而且要全力以赴。

  窗外的天放晴了,天空比以往更加的湛蓝,我此时的心如这天空一般万里无云。

  我想妈妈便就是我永远的晴天,有妈妈在,就就是晴天……

  描述晴天的作文(五):

  昨日,整条街,华丽的梦境,你们在路的尽头向我招手,消失不见我惊醒,呆滞着拉开窗帘,看到阳光斑驳,又就是一个晴天。

  唱的还就是以前唱过的歌,走的还就是以前走过的路,呼吸的还就是以前呼吸的空气,爱的还就是以前爱过的人。梦里的我总就是快乐在回忆的哀伤中。怀念,怀念那个能够舔着棉花糖傻笑的我。想念,想念那时能够和我一齐疯、共同分享快乐的`他们。我这才发现梦中那个不断在回忆中感受快乐的人在嘈杂的现实里竟就是个执着于追求忘却的白痴,以至于他只能握紧梦想的碎片,无助地在没有目标地寻找着。当每次夜到来之时,他的眼神也只能黯淡在以前追逐幻觉的脚步中。“一个分不清记忆与现实的白痴!”我泪流满面地不屑道---当然,就是在梦里。

  每当梦醒,拉开窗帘,晴天。吹灭即将燃尽的蜡烛与残留在灵魂深处的点滴羁绊,道声早安,向过去的自己告别。

  还就是晴天,还在这条街,还就是两个人,但另一个人却不再就是熟知的那个了。就算他再出现又能怎样,因为我们不可能容忍记忆与现实间那瞬息,也就是永恒的距离,过去的他已不复存在了。

  为何人们总醉心于漫天黄叶的飘舞,却不去责怪树的残忍,不让叶子继续留在树上,而要让我们这类人去叹息时光的流逝呢?

  晴天,有个人依旧很快乐。因为。他在梦里。

  描述晴天的作文(六):

  有这个多雨的季节里,总有一块晴天属于我,使我能够漫步于这无名的街头,总能逢着一个撑着雨伞的姑娘。

  她的雨伞很别致,远远望去,好像只有伞架,露出些干瘪的线条,但不失光彩,她的容貌无论从什么角度去欣赏,都很美,圆圆的脸蛋上微微透出苹果红,在这粉红的面颊中隆隆升起一堆小山,那就是应的鼻梁,那圆圆的小嘴,总会涂着口红,好像一颗樱桃镶嵌在那张可爱的脸上,那双大而黑的眼睛有比例的分配在它就应有的地方,每当我从她身旁走过的时候,总要偷偷的瞧上几眼,有时,一不留意溅起了地上的泥浆,一向飞向她的裙脚,可她总就是抿着嘴冲我笑,那种从没有过的感觉,我无法用言语来表达。

  又就是一个雨天,我在个小摊上买苹果,看这红里透着清香的苹果,我又想起了她,抬头望去,却又见那把熟悉的伞架,我以为我就是在梦中,却又不甚缥缈,揉揉眼睛,最后看见了那就是她,穿着一件连衣裙,淡淡的`色彩里透着一股少女特有的清香味,微风吹起了她的裙脚,露出了她那奸细的脚踝,她那轻盈的步伐,伴着她地微微飘起的长发,使我着迷了,好像看见仙女下凡,直至她消逝在雨卷中,我才回过神来,然而,我却没有吃下那苹果,一路小跑回了家。

  在家里,我独坐窗前,细细倾听那雨,那雨不大,却有几分情,我拿出画笔,细细地勾勒她的线条,无念经怎样都没有活力,这时,我才突然醒悟。有直译的晴天就是不能算作真正的晴天的。

  在返之后,我没有再见她的踪影,也许她就是一江南女子来此游玩,可她,却给我留下了深刻的印象,使我的雨天里透着晴天的气息。

  真的要走了,禁不住轻轻滴落,你轻轻地为我拭去,我明白这也许就是最后一次“祝福我吧”,你伸出了昔别的手,我明白我的泪挽留不住你流浪的心。

  你终究走了,路灯下。

  描述晴天的作文(七):

  佳佳,就是一个善良可爱的小姑娘,她住在一个山清水秀的小山村里,却一个人过着孤零零的生活。她每一天靠帮忙村里做些洗洗衣服,割草喂羊的零活维持生活。

  在邻村有一个淘气顽皮的小男孩叫小磊,他总就是爱欺负人,经常和同伴打架,没有一个小孩和他玩,每一天小磊都去放自己家的一大群羊,过着自以为很快乐的生活。

  在夏末的一个上午,他像往常一样挥着放羊鞭吹着口哨去山上放羊,不一会儿,晴朗的天空好像变戏法似的就阴云密布、雷声阵阵,眼看大雨就要到了,小磊很害怕,立刻赶着羊群跑到他经常来玩耍的小山洞里,他就害怕打雷,吓的直发抖。这时,在山上割草的佳佳也躲到了这个山洞里,大雨点噼哩啪啦地打在了洞外。佳佳捋了捋淋湿的头发,擦了擦脸上的雨珠,背着草筐眼睛焦急地望着洞外的大雨,期盼着快点雨过天晴。“你就是谁?”洞里突然传出一个小男孩的声音,把佳佳下了一跳,回头一看,原先就是一个手拿放羊鞭的小男孩气势汹汹的站在一群羊的前面。佳佳舒了一口气,笑着说:“哦,我叫佳佳,你呢?”“小磊。”“你来那里干什么?”,“避雨呀。”小磊霸道地说:“那里就是我的'地盘,我让你来避雨了吗?”佳佳疑惑的看着小磊,“看什么看呀!还没有明白吗?我的意思就是,你不许在那里待着了,猪,快走!”佳佳说:“但就是外面的雨很大,出去会淋病的。”小磊举起了羊鞭大声说:“我管不着,你务必走,不然我就打你了”说完捡起地上的石头就向佳佳打来。佳佳无奈的走进了大雨中。

  这时天上的大雨越下越大像瓢泼一样,突然一个震耳的大雷在头顶响起,洞里传来“啊”的一声大叫,佳佳转头向洞里跑去,只见耀武扬威的小磊此时已经吓得抱成一团躲在洞里直哆嗦。见到佳佳立刻冲上去紧紧的拉住佳佳的手说“你别走,我害怕!”佳佳拍着小磊的肩膀柔声地说:“我不走。”

  雷声渐渐的小了,雨声也越来越小了,太阳出来了。小磊望了望洞外的阳光,呼吸着清新的空气。又看了看瘦小的佳佳,心里愧疚得不知说什么好。

  从此,小磊不但和佳佳成了好朋友,还有了许多新朋友。他们经常到一个叫“晴天”的山洞去玩。

  描述晴天的作文(八):

  阳光斜射入教室,割出两方世界。明与暗的交界线若隐若现。教室的一边汹潮翻涌,乌云密布,百感交集,有些许痛苦,有些许无奈,有些许悲伤,还有些许渴望。

  浓云围集的地带像冬日的暮霭迟迟不肯消散。

  黑暗的'另一面就是祥和的光明,处处莺啼燕飞,鸟语花香,完全意识不到黑暗中有人在挣扎。翻腾的阴云越翻越浓,仿佛在积压着什么。浓厚的乌云开始向四周扩散。鸟儿被惊吓得离枝乱串,花儿也开始慢慢枯萎,被稀释的光明中就是愤怒,就是误解,就是厌恶。

  一场暴风雨过后,泥土的芬芳夹着溽暑的味道贴着墙,拐着弯儿慢慢地慢慢地充斥到真个教室,缓缓地缓缓地渗入每一根木棒中。黑暗中有人在哭泣。

  忽然,一束耀眼的光芒射进教室,融化了忽隐忽现的交界线。纯蓝的天空一览无余地伸展着,仿佛能够融化一切。盛夏的阳光,即使没有下午茶,也让人感觉很香浓。

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