关于什么变了的系列作文

　　篇一：同学们变了

关于什么变了的系列作文

　　以前，我们班一上英语课，教室里就会像炸开锅似的闹闹嚷嚷，后来发生了一件事，情况就发生了根本的变化。

　　这一天的英语课像往常一样，上课铃一响同学们就像麻雀一样，叽叽喳喳地闹个不停。值日生口都喊干了也没人理会。这时新来的英语老师走了进来，说了一句谁也没听明白的话，然后无奈地摇了摇头。她走上讲台，又笑着大声地说：“你们有什么高兴的事，说来也让我高兴高兴呀！” 大家听明白了老师的弦外之音，立即安静了下来。这时调皮的我却冒了句：“我们班值得高兴的事可多着呢！” 由于教室里已安静了下来，仅管（尽管）我的声音小还是让大家给听见了，逗得同学们哈哈大笑起来。老师这时不但没生气，却说：“哎！我好想听你们讲些高兴的事儿给我听听，可现在该上课哦，这样吧，等下课后你们再讲给我听好吗？” 看着老师微笑着慈善的面容，大家立刻又安静了下来。这一节课，全班同学竟出乎意料地安心听了讲。要是在以前，教室后面又不知被罚站了好多人。

　　我想，要是老师们都是那样慈善，用幽默的语言来给我们上课那就好了。

　　篇二：英语老师变温和了

　　一对小巧玲珑的眼睛，一头油黑光亮的头发，一口整齐洁白的牙齿，这位贤淑的年轻女教师就是我们的英语老师马老师。可万万没有想到，她却是凶巴巴的，真是人不可貌相。我们班的徐可成曾用“马捞屎”这个词来形容她。

　　马老师简直是一只母老虎，每当上英语课，我总会有一阵阵忐忑不安的恐惧感，每当她走过身边的时候，好像恶魔经过,我会吓出一身冷汗。

　　有一次，马老师出了几道英语题，前几题我对答如流，可到了最后一题，我像热锅上的蚂蚁_团团转。当马老师问：“还有几个同学本子没交！”我颤巍巍地举起了手，马老师风风火火地向我走了过来，我知道我的“死期”到了，马老师一定不会给我好果子吃的，我忐忑不安，心急如焚，真希望奇迹发生，让我知道答案，闯过这个鬼门关。马老师走过来二话没说，就把我的耳朵拎成兔巴哥，还命令我罚站，我真是哑巴吃黄连_有苦说不出。我的泪水在眼眶里直打转儿，我觉得徐可成说得对，“马捞屎”这个词用在她身上是最适合她的了。

　　但有一件事让我改变了对马老师的看法。

　　“丁零零，丁零零！”下课铃声响了，马老师快步来到钱蓝位子上，搂住钱蓝说：“好钱蓝，乖钱蓝，你帮我把这份分数单画好，谢谢啦！”我看到钱蓝点点头答应了，脸上还露出欣喜的笑容。我看到这情景，我的眼前仿佛出现了母女俩依偎在一起的温馨一幕。马老师在我心目中已经没有先前那么凶了。

　　又有一次，我们正在聚精会神地做作业，马老师跨进教室后，第一句话就是：“出去休息一下，不要一直闷在教室中。”这尽管是多么简单的一句话，但能从马老师的口中说出，着实让我们激动了好一阵子，马老师也知道关心我们了！我们出去玩了一会儿，呼吸了一下新鲜空气，上课确实精神多了，学习效率也明显提高了。

　　从这以后，马老师在同学们的心目中已是位温柔的老师。哦，也许是因为她现在已为人之妻，而且不久的将来她还会添一位活泼可爱的小宝宝的缘故吧！

　　篇三：我对邢老师的看法变了

　　邢老师是在五年级上学期才开始教我们的，当时一直悼念孟老师。刚开始时我班的同学对邢老师有偏见，说她很凶，同学还帮老师起了很不好的别名。那时的我也不喜欢邢老师。可是经过那件事之后我对邢老师的看法变了。她在我们心中的位置高了，我们越来越喜欢邢老师了。

　　记得有一次，邢老师的脚扭伤了，很严重，我们大家都以为她不能来上课了，第一节课上铃刚响过，我们的邢老师左手拿着课上用的东西，右手扶着墙一步步艰难的走进教师，看着老师额头上的汗珠，我们惊呆了，马上把身子坐的直直的，聚精会神地听老师讲课。我们的邢老师呢，仍然和平常一样精神饱满地上完了这一节课。下课同学们议论纷纷跑出去看邢老师，老师一步步艰难的走向办公室，我们大家心里都很不是滋味，很后悔当时为什么要把邢老师想成魔鬼.妖精.坏蛋呢，看来我们错了。

　　邢老师的一举一动我们都记在深处，疼在心里！之前我们班里的男同学常常对邢老师起别名，现在我一定要尊敬邢老师，您对我们说说笑笑，我们还那样说您，您不很我们。

　　谁不说老师像妈妈，甚至比妈妈还好上一百倍。谁不想和老师成为朋友，甚至比朋友更亲近。谁不想和老师拉进关系。谁不想和老师天天见面，甚至每天见面问声好。谁不想让老师说自己声好。哪个老师身上没有缺点，不是我们夸大，我们邢老师有没有缺点……

　　对于老师其实有很多话想说，但又不知道怎样说起，只有这些在我的脑子比较清晰，所以就写了出来。

　　篇四：学校变了样

　　为了让我们能在更好的环境里学习，趁着放暑假，我们的校舍进行了改造，改造后的校舍焕然一新，同学们异口同声地说：“我们的学校变样了！”

　　走进教学大楼，首先映入眼帘的`是右手侧新安装了一面“仪表镜”，镜子的上端写着：仪表大方。这面镜子提醒我们一走进学校就要看看自己是否佩带好了红、绿领巾和校徽，仪容仪表是否符合标准。

　　楼梯也变了样，不仅比以前更安全了，而且在楼梯旁还增加了残疾人专用通道。在残疾人专用的升降机旁还安装了红、绿、黄三个按钮，红色按钮是控制开启和关闭的，黄色和绿色按钮是用来控制上升和下降的，为残疾人提供了方便。

　　走上楼梯，你会发现楼道上也变了样，新贴了许多鼓励我们奋发向上的话语，使同学们充满了自信，学习的劲头更足了。

　　来到教室，墙头上的旧鞋印不见了，墙壁重新粉刷过了，雪白雪白的。我从窗口往下望去，啊！操场上新铺了绿色的草坪，操场后面的花坛里，开满了紫色的小花。花坛旁新开辟了一个英语角，让同学们在空余的时间里来到这儿，一起练习英语的听说能力。

　　学校变样了，同学们都很高兴，高兴的同时，我们更应该好好学习。还有一个学期，我就要毕业了，但学校的一切都会永远留在我的心中。

　　篇五：我们都是好孩子，是什么让我们变了~

　　"我们都是好孩子，一样善良的孩子……”对啊我们都是一样的善良…是什么让你们变了？

　　新闻报道说事发后“迅速围拢了100多的群众，但没有人下水施救。”少年落水处有渔船，同学都给船老板跪下了，老板却说：“长江上哪天不死人，不死几个人我们靠什么挣钱啊？”“活人不救，只捞尸体”，如冷箭射入每个尚存热血的心灵。但我们仍不愿相信，船老板们在如这些救人学生一样年轻的时候，会说出这样市侩而绝情的话语。或者易地而处，若他的孩子身处绝境，他向人求助时听到这样的答话，会作何反应呢？

　　我们曾经都是好孩子为什么现在你们~却变得如此无情，当我看到你们那无情的话时，我的泪已经在眼眶里打转…多么年轻的生命啊！究竟是什么是你不在善良，不在有同情心了吗？_是金钱吗？如果是金钱是你们不再善良，那么你有们有算过生命和金钱的天平称哪个更重…！--- 如果是你身临其境你会多么期望大家的救援！

　　那么，当大学生救人的群雕塑起的时候，“人命关天”的搜救队还不能建立吗？

　　没有体制力量介入，难道一直要将那些善良的期望，都寄托于“曾经的好孩子”吗？

【什么变了的系列作文】相关文章：