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党员帮扶小结的范文
篇一：党员帮扶小结
商贸系党员帮扶活动小结为了深入贯彻于董事长 11 月 13 日在新思路主题讨论中关于以生 为本的思想，根据党委 53 号文件精神，在校区党委的统一指下，结 合商贸系的实际情况开展党员帮扶活动。
现在这次活动的开展情况做 如下小结：
第一、 明确指导思想，以科学发展观为统领，以于果董是长的重要讲话和院党委 2009 年 53 号文件为指导，以“三个一切”为 宗旨，充分发挥共产党员的先锋模范作用，深入开展党员帮扶 活动，通过这次的帮扶活动，切实解决学生中存在的一些困难 和问题，让全系的学生充分感受我商贸系的爱心和温暖，成学 习的天堂。
第二、 精心组织在校区党委的统一领导下，我系总支高度重视这些工作。
1、 宣传动员，总支分别召开了教工支部、学生支部大会，把这项活动宣传到每个党员。
接着召开班主任会议，专门讨论“党员帮扶”活动，对这项活 动进行进一步的宣传、动员，让每个班主任都了解开展党员帮 扶的意义，让每个班主任都参与党员帮扶活动中来，并把最需 要关爱的困难同学推荐给总支。并要求每个班级召开
一次党员 帮扶活动主题班会，深入的在班级进行宣传，让每个学生都感 知学校对同学们的关爱。2、收集帮扶对象，分三种形式，一是采取自愿报名，这占了帮扶对象的很大一部分；其次要求班导深入了解班上学生的情 况，把最需要帮助的学生报给总支；还有一部是党员老师自己 找对象。一共收集到 71 多需要帮助的学生，其中 07 级学生 15 人，这都集中在帮学习，一些学生临近毕业，有一两门课比较 困难，影响毕业。08 级学生 30 人，主要集中在帮成长、和生 活。这些学生中有的家庭很困难，但还始终坚持学习。09 级学 生 26 人，主要在思想上，刚踏入大学学园，思想上比较浮燥。
3、 对收集上来的帮扶对象进行筛选，总支召集有关班主任逐一进行了解，并深入到学生当中了解帮扶对象的情况。通过筛 选我选出了 37 名帮扶对象。
4、 做好配对工作，我们结合学生和老师的情况进行，专职老师对学习困难，自考特别有一些学生，学习刻苦但有一两功课 老挂着， 影响他们毕业， 这时候我让专职老师发挥他们的特长， 对这些同学进行一对一的辅导，使他们能够顺利通过自考，拿 到自考毕业证。如 07 物流四 1 班甘志华同学，专科就差一门， 苏衍慧老师就是专职老师，又是他的班导，苏老师与甘志华结 成对子。党员班主任帮成长，加大学生党员发展力度，让同学 们深切感受到系里的关爱，以此激发同学们学习热情。
第三、总结经验，查找不足，继续把党员帮扶这项活动，长期开 展下去。
篇二：党员帮扶工作总结
党员帮扶工作总结为认真贯彻落实党的十七大精神和“三个代表”重要思 想以及中央、 市关于困难职工基本生活保障的会议精神， 省、 加大扶贫解困力度，提高送温暖工程的社会化程度，进一步 加强党员干部的思想作风建设，密切党群、干群关系，树立 党员干部在群众中的良好形象，促进社会稳定和经济发展。
根据上级工作部署，结合学校实际，在全校开展了党员干部 与特困职工家庭一对一结对帮扶活动；党员干部与困难党员 一对一的帮扶活动；在职党员与贫困学生一对一的帮扶活 动。取得了显著的成效。
一、领导重视，把扶贫帮困工作列入重要议事日程 根据上级关于开展扶贫帮困送温暖工作的部署，学校领 导高度重视扶贫帮困工作，积极主动上级领导汇报，多次召 开会议，研究、制定扶贫帮困工作实施方案，成立了以薛炳 进书记任组长，支部成员为成员的扶贫帮困领导小组。要求 领导干部每人一对一结对帮扶一户困难职工；领导干部每人 一对一结对帮扶一户困难党员；在职党员每人一对一结对帮 扶一名贫困学生。帮扶的工作任务：
、 1、根据贫困职工家庭的实际情况，帮助选择一个切实 可行的致富项目； 2、开展经常性的谈心交心活动，做好思想稳定工作， 帮助贫困职工、贫困党员树立战胜困难、脱贫致富的信心；3、为贫困职工、贫困党员提供信息、技术服务，并尽 可能地提供资金、物资支持，加快脱贫致富步伐； 4、帮扶要有明显效果，贫困职工、贫困党员家庭年人 均收入增加 300 元。并要求全体党员干部要经常深入困难户 走访调查，倾听他们的呼声，关心他们的疾苦，帮助他们解 决实际困难。
5、根据贫困学生的实际情况，选择帮扶的具体方法， 帮扶钱物，进行谈心，学业辅导等。
二、措施得力，成效显著 活动开展后，学校协调小组制定考核检查细则，定期或 不定期对结对扶情况进行检查，对成绩突出的个人给予表 彰。
通过全校领导干部与特困职工一对一帮扶活动的开展， 转变了党员干部的工作作风，进一步密切了党同人民群众的 血肉联系，为困难职工早日脱贫做了大量工作，取得了显著 成效，为建设向阳小学作出了积极的贡献。
篇三：学校党员教师与学生帮扶工作总结
学校党员教师与学生帮扶工作总结在我们的教学中，每个班都会有学困生，如何提高他的学习 成绩是我们最为头疼的问题。
这些学困生他们有的是因为智力原 因，而有的并不是智力方面有问题，他们学习成绩差大部分是由 于家庭、学校等多方面的原因造成的。学困生的成功转化并非易 事，因此，哪怕转化一名学困生，都凝聚着我们老师很多的的艰 辛。因此，了解和研究学困生，做好学困生的辅导工作是现代教 师的必备能力。作为党员，我们更应该进一步做好学生的教育工 作，一年来，全体党员帮扶学困生 12 名。根据孩子的基本情况， 全体党员扎实地实施了帮扶：
一是在思想上，做好孩子的心理辅导老师，架起学生、教师、 家长三方互动的桥梁。我们经常找孩子进行谈心，了解孩子的思 想动向，急孩子之所急，想孩子之所想。同时，进行入户家访， 电话家访等，与孩子的父母共同探讨孩子的教育引导问题，教会 家长科学的家教方法。另一方面，电话联系了孩子的亲属，共同 商议孩子的成长问题， 最终让孩子的亲属认识到了孩子教育的缺 失。
二是在经济上，做好孩子的坚强后盾，平时，我们出资为孩 子买一些生活、学习用品。其次，千方百计争取为孩子经济“动 点脑子”。
三是在学习上， 做好孩子的贴身指导老师。
有计划的教给孩 子学习的方法，检查孩子的作业情况，鼓励孩子坚持学习等等。总之，实施帮扶以来，这些贫困生、学困生都有了较大的改 变，他们表现得很阳光，很乐观，又很勤奋，很刻苦。在今后的 工作中，我们还将尽己所能，最大限度的帮助更多的同学！ 通过本次的帮扶活动，我们深切感受到，虽然我们现在的生 活水平提高了，但仍有少部分人民群众生活中确实存在困难，需 要引起人们的关注。作为人民教师，作为党员，必须全心全意为 人民服务，要以高度的政治责任感，饱满的工作热情，扎实的工 作作风，积极投身到教育活动中，树立“在思想上尊重群众，在 感情上贴近群众，在行动上服务群众，在困难上帮助群众”的新 形象，为共建社会和谐之声做出自己的贡献。
篇四：大学生党员个人帮扶总结
党员个人帮扶实质情况总结在这次的活动中，我的帮扶对象是我的室友，接下来就总结一下我的活动，谈谈我的 一些感受。总的来说，我是通过以下几方面来进行工作的。
1、思想上，加强对她的思想政治教育，在学习理论知识的同时，注重实践能力的培 养，通过这样来不断提高其政治理论水平和思想修养，树立正确的世界观、人生观、价值 观。
2、学习上，及时了解她的学习情况，结合实际进行指导，室友虽然学习主动刻苦， 但是遇到问题甚少主动问老师， 所以我和她保持合作性学习， 遇到学习问题一起讨论结论， 实在不懂时要一起去请教老师，与老师交流是提高学习的一种有效途径。
3、生活上，她家境一般，生活俭朴，不铺张浪费，平时我们一起通过兼职来争取生 活费，还能主动参加一些宿舍集体活动，努力争取一些集体荣誉奖励，为此我们宿舍拿到 文明宿舍和学习型宿舍等荣誉，我身为我们宿舍的室长，开源节流，有义务管理好我们宿 舍的常规支出，为室友们剩下一笔费用。
4、沟通上，该同学除了是我的室友，也是我的执友。我们无话不谈，偶尔对方有情 绪不高的时候，我尝试着了解具体的情况，与其沟通，告诉她如果有心情不好的时候，要 多与同学交流才能更好的缓解情绪。
刚开始接触这个活动的时候，我思考了很多，一方面怕自己做得不好。另一方面，作 为一名学生，我觉得自己本身还有一些不足之处，觉得自己如果做得不是很好的话，会影 响到同学的情绪。所以为了把这个活动搞好，我向师兄师姐寻求经验。他们告诉我，先要 和帮扶的同学成为好朋友，只有帮扶对象主动愿意接受帮扶，才好开展下一步的工作；还 有要积极向上，有上进心，愿意接受别人的帮助，愿意改变自己的不足。
一学期以来，我和该同学一起努力，我们宿舍在学校常规管理检查评比、各项竞赛活 动及学习风气方面都取得了较为满意的成绩，我们为这个学期画上了一个完美的句号。
这次“党员帮扶”的活动给了我帮助别人同时也进一步思考自己，令我获益良多。首 先帮助别人感到很开心，而且是一种传统美德。而现在我理解到，乐于助人不仅能铸造高 尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾过去，我 很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私 的伸出了援助之手。同时我觉得对自己要求比以前更高了，我觉得自己也在不断的进步。
在以后的帮扶活动中，我会继续努力，更加努力，因为帮助别人的同时也帮助了自己。这 也是创先争优的一项工作，也是对我们预备党员的考验，在此感谢党支部对我的信任和肯 定。
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