什么的滋味作文集锦

　　牙痛的滋味_350字

什么的滋味作文集锦

　　上个星期，我嘴下第三颗牙站不住脚了，开始东晃西摇的。我也任命它下岗，可是它似乎一点儿也不愿意，死皮赖脸地坚守在它的岗位上，就算有新人来抢地盘它也绝不离开。就在它退休的前几天，可把我折磨了一顿。它整天东倒西歪的，害得我吃东西只能轻轻地嚼、慢慢地咽，像个老太婆似的。弄得我只能吃些小菜，喝点汤汤水水什么的，惹得家里人一个劲地笑我。更让我生气的是，我刷牙时刚碰到它，它就“大发雷霆”，使得我都不敢用力给旁边的几个同胞洗澡，以至他们一直生活在环境的污染之中。你看，它现在竟串通了底下的新人。只要新人一顶，它就往上挺，这一顶一挺配合得到挺默契。还没来得急教训他们，他们就以迅雷不及掩耳盗铃之势买通了血液。只要新人一顶，牙龈就会出血，可怜了我那宝贵圣洁的新鲜血液啊！我得喝点鱼汤好好补补。我终于忍受不了这欺辱了！我冲向厕所下定决心要把这个超级大坏蛋给铲除！术前准备工作完工，就差拔牙了。我一伸手就碰到了那罪该万死的牙齿，它死死地黏着牙龈不松手，我只好猛地一扯，鲜血慢慢流露出来，我胜利了！想到那颗牙齿，真让我毛骨悚然！

　　湖南岳阳岳阳楼区岳纸学校六

　　关于“___的滋味”的作文：成功的滋味_350字

　　终于，经过“酸”“甜”“苦”“辣”的各种磨炼后，迎来了期末考试。

　　早上，我高兴地来到了考场。真是的，我考语文时，觉得自己是外国人；考英语时，我发现自己又做回中国人；考数学时，我竟然发现自己变成了外星人……

　　终于快熬到最后一科了，我的心脏跳动比平时快了许多，并且浑身发热。我迅速地写完卷子，检查了一遍又一遍。终于，监考老师说了一句：“收拾一下东西，回自己教室吧。”我走的时候，看了卷子一眼，好像跟它永远告别似的。

　　到了公布成绩的那一天，我的心情可想而知，比考试那天更加紧张了。当老师念到我的名字时，我的心一下子提到了嗓子眼，老师宣布白昊宇第三名时，我突然觉得浑身一点力气也没有，软软的，两只手心全是汗。

　　当我把奖状送到父母面前，他们很欣慰，抚摸着我的头，夸奖我，还带我去吃汉堡包。我尝到了成功的滋味，那滋味真甜。

　　这是我第一次尝到成功的滋味，我相信：只要努力，我还会经常品尝到这种滋味的。

　　关于滋味的作文：成功的滋味_350字

　　在生活中，人人都尝到过许多滋味，有酸，有甜，有苦，有辣……我也不例外。在这个生活的百味屋里，我最喜欢成功的那种甜甜的滋味。

　　“凌燕，老师叫你去她办公室。”一位同学跑过来对我说，于是我便去了办公室。到了办公室，老师对我说：“凌燕，你的作文上报纸了。”老师边说边拿出报纸给我看。当我看到报纸上出现了我的作文时，我早已压抑不住内心的激动，像喝了蜜一样，我舒心的笑了。

　　放学了，我走在回家的路上。马路边的花儿和柳树摇摇摆摆，好像在为我跳舞；树枝上的鸟儿叽叽喳喳，好像在为我唱歌，为我喝彩。此时我的脑海中浮现出了那一幕幕场景……

　　在下课的时候，同学们都在操场上做游戏，而我却在教室里孜孜不倦地写着作文。在夜深人静的时候，当人们都沉浸在美梦中的时候我却在昏黄的灯光下认真地修改着作文……如今我的努力终于有了结果，我真开心！

　　今天成功并不代表今后也会成功。所以，我要更加努力，争取有更大的进步。

　　痛苦的滋味_100字

　　有一回考试，我考了79分。以为爷爷不会骂我，我就放心的回家了。回到家后，我把试卷给爷爷看了后，我看着爷爷那种表情，我从来都没见过爷爷有过这样的表情，爷爷二话不说就追着我打，他一边打一边说：“我没你这个不争气的孙子。”我听着快哭了，我就赶尽跑到房间里，把门锁住，爷爷在外面骂我，而我在房间哭。

　　这是我第一次被爷爷骂，我第一次尝到了这痛苦的滋味，爷爷啊，我希望你能鼓励我。

　　关于“___的滋味”的作文：甜的滋味_350字

　　人生中少不了酸、甜、苦、辣，让我回味无穷的是甜。

　　那是三年级领期末考试分时，我语文考了全班第一，总成绩占全班前十名，我拿着试卷，回到家里，高兴地宣布：“爸爸妈妈，本人宣布，你的儿子，考了全班前十名，语文考了第一！”当时，爸爸妈妈都惊呆了，爸爸惊讶地说：“我不敢相信自己的耳朵，我们的儿子争气了！”爸爸又面带笑容地说：“儿子，你梦寐以求想有一块表，爸爸给你买块好的，只要你好好学习，想买什么都行。”我听完爸爸的话，高兴地蹦了起来，这让我感到甜的滋味。

　　还有一次，那是我在青少年活动中心习作班的最后一次课，这次课要发优秀学员奖状，我的心怦怦地跳，不知自己是否能得奖，当舒老师叫到我的.名字时，我有点儿不相信自己的耳朵。我拿着奖状，回到家里把奖状递给了爸爸看，爸爸说：“不错，值得夸奖，今天我带你吃烤羊肉串。”听后我又高兴地蹦了起来。

　　学习努力，成绩好，让我体会到了甜的滋味。闲暇时，我闭上眼睛，回味并享受这甜美的味道。

　　肚子痛的滋味_150字

　　今天是一个非常不好受的一天，因为，今天放学我奶奶在校门口等着我一出去就闻到了一种香味。

　　我跑过去一看原来是一种煎出来的蛋，我就嘴馋跟奶奶说：“奶奶我想吃那个蛋。”“你就不怕肚子痛啊，你的肚子很好吗？”奶奶说。“吃一块，以后就不吃了嘛！”我傻笑着说。“那好吧，不过就一次，听见了没。”奶奶说。我高兴的说：“奶奶万岁！”

　　我为了吃还等了很长时间呢！回到家里感觉肚子很痛，我才明白奶奶为什么不给我买，因为她怕我肚子痛。

　　肚子痛的滋味，真的不好受，你不要像我一样哦，因为肚子痛的滋味真的不好受啊！

　　慈溪市庵东镇中心小学三

　　关于滋味的作文：痛苦的滋味_300字

　　滋味是甜的，微微润湿着我们的心灵；滋味是苦的，缓缓渗透着几滴心酸；滋味是辣的，深深永留在我们的记忆里，同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等各种滋味，也有幸福，也有感动这些都是我们在生活中的滋味

　　记得有一次，我和妹妹一起打棒球，妹妹不小心打破了家里的窗户，妈妈走了出来看见窗户破了像一只老虎似的说：“谁做的？”我急忙说：“不是我做的."妹妹听后非常慌张，吱吱唔唔的说：“不是我做的是哥哥做的。”我听后非常生气，妹妹居然说谎话。“都说不是我做的，是妹妹做的。”妈妈没有听我的话拿起衣架不分青红皂白的打了我一顿。我回到房间大哭了起来。后来妈妈知道原来是妹妹说谎话，吴打了我，急忙跟我道歉。虽然妈妈跟我道歉了，但我的心灵受到创伤，这个创伤是无法救治的。你知不知道我当时的滋味有多麽痛苦。

　　经过这件事，我终于明白了什么是痛苦的滋味呢？

　　那一次，我尝到了幸福和痛苦的滋味_800字

　　云水那边有你吗？日记里只剩下一场无名雨，芭蕉温柔地低诉着……

　　子规声声已唤不回春天，不知你是否依然、阳光是否灿烂？日子悄悄地流过每个午后，如此，清清淡淡。

　　也许是相逢是错，也许是秋水的过，也许你我的相逢本是一种错。

　　睹物思情，记忆飘飞，那个美丽的午后如湖水搬清澈，没有一丝涟漪……

　　是那个美丽的午后，你撑着小伞在春光下沐浴。你动人的身影如磁石般吸引了我的目光。

　　哦，闲庭信步，一头乌黑的短发映衬着那动人的笑靥，补实的脸掩不住那高雅的气质——如兰一样纯洁，似牡丹那般奔放，像凌波仙子那样飘逸，比莲花更温柔细腻！

　　那一刻，只在那一刻定格，便足够了，我的心义无反顾。

　　我们——相遇相知，许下无数美丽的诺言，我们阔论古今趣事，一封封书信倾诉着无尽的情意。我沉浸在幸福的海洋中，完全忘却了什么是痛苦。

　　然而，好景不长，转眼——昨日那雨丝做的印迹已被风铃摇成一粒粒断线的珍珠，零落记忆飘飞的山谷。

　　无数的盼望，苦苦的守候，等来的只是一次次的落空……

　　心，已死。魂，不在。人，只是行尸走肉。

　　徘徊在青春的十字路口，黑夜笼罩一切。

　　明月依稀，猿啼声声入耳。

　　谁，在更深的夜，眺望秋的凄切。

　　谁，在更远的梦，抚摸生的伤痕。

　　情窦初开的我，瞬时从幸福的高空跌入痛苦的深谷。那挥之不去的身影以分明的棱角打击着我的灵魂，我感到了一种冰冷刺入骨头。我思索着……

　　一滴水，可以穿越爱情的想象。

　　一叶舟，可以穿越生死的轮回。

　　而饱尝幸福和痛苦的滋味后，我终于大彻大悟，我终于从这美丽而缥缈的梦中醒来。

　　梦醒时分，敞开心灵，坦然接受阳光，照亮心底的晦暗；梦醒时分，任秋风拂过脸庞，感受黄叶覆成的一片纯真；梦醒时分，把幸福和痛苦的滋味化为花季的一份珍藏。

　　我读懂了缘起缘灭，读懂了花开花落，也读懂了坦然。

　　花落，是一种完成，余香也许最美，请勿以悲凄挡住它的去路……

　　多年后，当我回首花季时，我将无悔地说出，那一次，我尝到了幸福和痛苦的滋味！的的确确，实实在在……

　　痛苦的滋味_450字

　　“喂，你怎么考得这么烂啊？以后怎么考英中啊？！”面对着妈妈一连串的责问，我的心里很不是滋味。

　　上课铃声响了，教室里还是吵吵闹闹。这时，语文老师抱着一大叠卷子走进教室。一瞬间，教室变得鸦雀无声，同学们有的使劲地盯着卷子，仿佛想透视里面的内容；有的闭上眼睛双手合十默默祈祷，似乎想借助神的力量。“同学们，今天我们进行第五单元考试。”林老师话音刚落，同学们开始唉声叹气。

　　“死了，死了。我昨天没复习！今天肯定要考砸了。”从我后面传来一阵惨叫声。

　　“真是世界末日啊！”我发出一声衰鸣。

　　“完了，完了！我忘记复习了。”我心里七上八下的，不由得暗暗懊悔昨晚偷偷地看了整晚的动画片。

　　教室里静悄悄的，只听见笔和纸张磨擦的“沙沙”声。

　　放学了，同学们一个个摞着卷子回家，每个人表情都很痛苦。我也不例外，心里像是揣了十五只兔子，咚咚直跳。这次考试我只考了83分。心想：糟了，回去准没有好果子吃了。

　　到了家里，妈妈知道我的成绩，果然横眉竖眼地瞪着我，用魔鬼般的声音说：“我跟你讲了多少遍，一定要认真学习，只有考上重点中学，才能考上大学，才有前途。你都忘记了吗？嗯？”面对着妈妈的斥责，我心里有一种莫名的痛苦，无法形容。那种感觉像一把刻刀刻在心里般的疼痛。妈妈的话像是机关枪一样打在我心里，难受极了，于是，我下定决心，下次非考好不可。

　　关于“__的滋味”的作文：甜的滋味_350字

　　星期六早上，我被爸爸送到了外婆家，应为我一点儿也不想到外婆家来玩。到了外婆家，我喊了一声外婆，就跑进房间里，看起电视来，一俩个小时过后，我的弟弟叶润华从补习班回来了，他说：“姐姐，你怎么来了？”我说：“我来了你不欢迎？”“不！不是的，”弟弟连忙说，后来我没有理他了。

　　中午，吃饭的时候，我把饭端进了房间里，弟弟也学着我的样子把饭端了进来，爸爸怕我爸弟弟弄哭了，就偷偷的躲在门口。忽然，我想喝水，就边看着电视边倒水，我的手不小心滑了一下“啪”杯子摔了下来，爸爸一清二楚的看见了，于是，爸爸装作刚进来的模样说“怎么了？”我说：“弟弟把—杯子—摔了！”爸爸说：“哦，原来是这样，慧，你先来下”。

　　我跟着爸爸来到了卧室，爸爸摸着我的头说：“慧啊，爸爸快老了，该为爸爸争口气了”。

　　后来我才知道，爸爸这句话的意思，爸爸其实知道杯子是我摔得，只是，他不想让我难过，爸爸也希望我在也不要撒谎，爸爸，我会努力改变我自己的……

　　【小学生怎样写好日记】

　　一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。

　　日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。

　　生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：

　　（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

　　（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

　　（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

　　（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。

　　就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。

　　要写好观察日记，必须注意以下几点：

　　（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

　　（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

　　（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。

　　（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。

　　这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。

　　日记的写作方法

　　1、仔细观察

　　自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。

　　2、从生活中寻找日记素材

　　生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。

　　3、剪贴

　　将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。

　　4、写兴趣和爱好

　　每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。

　　5、摘录

　　如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。

　　6、写心得

　　把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。

　　总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！

　　按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。

　　要写好随感日记，要注意以下几点：

　　（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。

　　（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

　　（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。

　　五年级日记

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