校园一角作文写景

　　作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是关于校园一角作文写景的内容，欢迎阅读！

校园一角作文写景

　　【篇一：校园一角】

　　五年级教室正前方有一块花坛，它是椭圆形的，样子就像楼梯似的一层一层叠起来，一共有三层。下面让我来介绍它吧。

　　第一层和第二层都是红色的，第三层也是最后一层种着挺拔的鱼尾葵，它们长得青翠碧绿。这3棵树虽然经历了很多次的风风雨雨、电闪雷劈，但它们还是肩靠肩、手拉手，坚强地挺立在风雨之中，毫不动摇。看，风停了，雨住了，在阳光的照耀下，它们又露出了笑容，身上的水珠闪着五彩的光，就像威武的大将军，在等待着出征的号令。

　　那是谁把花坛服侍得那么好呢！原来是门卫师傅每天给它浇水，让它吸收新养料，帮它裁剪。在门卫师傅的精心照料下，花坛如同披着秀发、凌波微步的仙子，体态纤细，在婆娑起舞。

　　早晨，太阳出来了，阳光洒到花坛上，花坛似乎镀上了一层光彩，别有另一番美。太阳快要落山时，夕阳那柔柔的光泻在花坛上，使得花坛散出一层华丽的金黄，微风拂来，花坛就羞答答地跳起了优美的舞蹈，翩翩起舞，像妩媚的少女，变得更加美丽迷人。

　　看着这个花坛，使得我们心旷神怡。它给我们带来了新鲜的空气，为学校增添了一道美丽的风景，还给我们的课余生活带来了乐趣。

　　一下课，同学们就会出教室玩，有些同学坐在花坛边磁砖上谈话，有的在磁砖上看书，有的在花坛旁散步或观看这个迷人的花坛，还有的在花坛旁跳皮筋、打羽毛球等……花坛是同学喜欢的地方。

　　在这里，我要感谢门卫师傅，要不是你们，花坛就不会变得那么生机勃勃；要不是你们，花坛也不会变得如此美丽夺目！

　　我爱我们那多姿多彩的校园，更爱这顽强的花坛。

　　【篇二：校园一角】

　　我们的校园位于风采桥头的执信路，是一所美丽的学校。我爱我们的校园，但我更爱校园西北角那个美丽的花坛。

　　花坛是梯形的，外围镶着洁白如玉的瓷砖，上面画着许多精致美丽的图案。它们常常被值日的同学擦拭得一尘不染，在阳光的照射下闪闪发亮。花坛的最外面四周种着满天星，每当万紫千红的春天来临时，满天星就抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。满天星的叶子是墨绿色的，绿得发亮，绿得可爱。在这一丛丛的绿叶中，开满了许多鲜艳而美丽的小红花。远看，它像一条绿色的彩带，上面点缀着许多星星点点的小红花；近看，它像许多扎着红蝴蝶结，穿着绿色舞蹈服的姑娘在翩翩起舞。满天星的里面种着一圈黄连芥。它的枝干比较粗，叶子是翠绿色的，枝梢上像挂满了翡翠片，它们就像一棵棵结满翡翠的宝树，一棵紧挨着一棵，远看像一块绿色的毯子。尽管它不会开花，但它舒枝展叶仿佛伸开双臂迎接春天的到来。花坛的最中间，挺立着一棵针葵，和我差不多高。它的主干就像一个穿着浅褐色衣服的人站在那里，文丝不动。它的枝叶向四面展开，枝条上长着无数一寸长而非常锋利的刺。一不小心，就会被它扎破。从楼上往下看，它像一座绿色的喷泉；从地面看，它像一把绿色大伞，给别的花遮阳挡雨，它就像一个威武的卫士，守护着周围的花儿。

　　春天，是万物生长的季节。温暖的春风，丝丝小雨，给花儿提供了良好的生长环境。它们伸展着枝叶，贪婪地吮吸着春天的甘霖，一片片嫩绿的叶子在春雨中欢笑着。特别在雨过天晴之时，花草上挂满了晶莹的水珠，在阳光的照射下五彩缤纷、光彩夺目，分外漂亮，让人流连忘返。

　　我爱我们的校园，更爱校园里那个美丽的大花坛。

　　【篇三：校园一角作文】

　　早晨，眼光明媚，比蓝色的天空上飘着几朵轻软柔和的白云。

　　我背着书包，走进美丽而又充满活力的校园。

　　走过宽广的小操场，一阵凉爽的清风把我的视线引向了小池塘。小池塘的水真清啊，清得可以看见池底绿色的青苔在轻轻摆动。我望着平静的水面，看呀，还有一个我，她也正在微笑地望着我。小池的水真静啊，他仿佛是一匹明洁的丝绸，让你看了不由地安静下来，是啊，如此平静的水面，有谁会忍心打破它的安详呢？小池的水真明艳啊，它仿佛把蓝天、白云的艳丽色彩都涂抹在自己身上，让自己显得更加引人注目。太阳下，小池波光粼粼，那碎碎的金子是谁在我们不注意时悄悄撒上去的呢？这幽静的小池啊，你给了我多少美好的遐想，小池上，一座雅致的小桥横跨两岸。站在小桥上，你可以俯视阳光投射到的清澈的池底享受无限的惬意，颇有一分小桥流水的感觉。走下小桥，在小池边的长椅上坐下，闭上双眼，霎那间，我仿佛听到了溪水和小桥的交谈，它们交谈蓝天，交谈白云，交谈一切美好的事物。

　　陪伴着小池的是一座小花园。小草已经探出了尖尖的脑袋，多鲜，多嫩。像碧玉？不，太俗气。像翡翠？不，太老成，那是一种说不出的绿意，那是一种令人神往的感觉。小草笔直地挺立着，高高地把头抬起，向着阳光，向着光明。看着它，我仿佛感到了生命的律动，看着它，我感到了蓬勃向上的气息。成长吧，小草，展示你的活力，成长吧，小草，放飞你的美丽。在草丛中还点缀着零零星星的小花，那一朵朵小花，仿佛一只只盯着我看的眼睛。小花儿，你犹如天真烂漫的孩子，纯洁，可爱。在和煦的晨光的抚摸下，悄无声息地张开怀抱，去拥抱美丽的校园，去拥抱灿烂的大自然，小花儿挺直了腰杆，好像正对校园说着最美好的祝福。

　　小草陪伴着我们一起成长，小池陪伴着我们一起流淌，美丽的校园，是充满快乐的天堂。

　　【篇四：校园的一角】

　　我们的校园是个大花园，这里不但有生机勃勃的大树，还有活蹦乱跳的小鸟，以及像花儿一样绽放的我们。

　　校园里的樱花树是“香水瓶”，门口的几棵小枫树是我们的“警卫”，教学楼下的老椿树是我们的“遮阳伞”，但我对教学楼周围的花坛却是情有独钟。

　　春天，花坛里最耀眼的就数迎春花了。无论是展开的还是半展开的，每一朵都是那么鲜明。旁边的玫瑰也抽出了嫩叶，像合拢的小手，褶皱着，满身是刺，成了迎春花的保护者，难怪迎春花开得那么无拘无束、那么热烈。花坛里的三叶草也不甘示弱，高高扬起细长的茎，举着紫色的小花，这里一丛、那里一簇，自由生长、随意开花。

　　当炎炎烈日烘烤着大地，同学们躲在老椿树下享受凉爽时，花坛里的花花草草正在争奇斗艳。那大朵大朵的玫瑰不亚于雍容典雅的牡丹。花坛里的一朵朵花像羞红脸的少女、像金黄的蝴蝶结、像洁白的绸缎、像落日的粉霞……还没等玫瑰睡醒，小蜜蜂就来了，把花瓣当成舞台，一直唱到傍晚，乐此不疲。玫瑰花花朵颜色不同，长出来的叶子颜色也不同，刚长出来的叶子是深红的，长大了的叶子是碧绿的。这样的花伴着这样的叶，这样的叶衬着这样的花，就像一幅幅生动的风景画。

　　当片片黄叶陪着秋风来到大地的时候，花坛里依旧生机盎然。三叶草换上了深绿色的衣裳，薄荷虽然不再长大，但绿色正浓，玫瑰花是热情不减，还不知疲倦大大方方开着。

　　冬来了，雪花飘飘，铺满花坛。薄荷面对寒冷吓得面如土色，软绵绵躺在雪地里。迎春花用它那光秃秃的枝干吸附着雪花，像荧光棒又像路灯。最坚强的还是玫瑰，枝头依然有不谢的花朵，像绽放的棉花团。

　　有哪一个花园的四季能比得过我们校园的花坛呢？我爱我的校园，我爱校园里的花坛。

　　【篇五：校园一角】

　　阳光里，一座校园沉浸在这温和之中。阳光洒向那校园的树林，瓦顶是那么的闪，但是最闪的还是那教学楼，四面发光。下课了，我立即走到一个小角落里，这里只有一颗大榕树，和围绕着他的小圆形花坛。

　　这是我最喜欢的地方，虽然在如此暖和的一个下，他没有教学楼的闪烁，也没有操场那宽大的胸怀，可是，只要坐在花坛中，我就已经觉得是我在校园中最享受的了。这地方非常窄小，但是榕树很是大，那粗壮的树枝让人心怀宽大，那碧绿的树叶让人精神饱满。不过，在这种小的角落里，可不知我一个欣赏者，一下课，这准被那些欣赏着包围。瞧，他们又来了。

　　之间一个小同学急匆匆的来到这里之后，马上找个地方躺下来休息。我想，他肯定没有休息好，不过，等他醒来后，他肯定是精神饱满，容光焕发了吧。一个着短裤的小姑娘，踏着欢快的脚步，坐下来后，拿出笔，在纸上描绘出美丽的画。又瞧，一个小男孩来了，坐在花坛里，拿出一本书静静地看着。又有几个同学成群的走过来，一起投入学习的方法。而我呢，在这种美好的地方躺下了，闭上眼睛，享受着榕树是的小精灵给我施魔法。这可真是各休息的好地方。

　　有时候，也会看见一大堆小朋友为这榕树玩游戏，旁边又有五六年级的女同学在那里欢快的跳绳。当然，既然女声这么积极，男生也来这边玩捉人的游戏，势力不比女生差，然而这时的我也不闲着，睁大眼睛，竖起耳朵，看学校的风景，听同学的笑声。这可真是娱乐的好场所。

　　可是，有时候，这个小角落也很忙的，因为每次当有人来这里诉苦的话，精灵总不忘给他带上微笑。看，一个小女孩来了，他低着头，眼泪不断流着，那抽搭的声音更让人觉得可怜。有一会儿，一个小男孩来了，只见他拳头紧握，充满愤怒的样子，可不一会儿，他们又笑了。因为，谁会看到如此开心的精灵而不高兴呢。

　　这就是校园一角，这儿有欢乐，有欢笑，也有充满欢喜，相信来过的人，就一定能发现里面藏着的快乐精灵。

　　【篇六：校园一角】

　　每天早晨，我带着快乐的心情来到我的学校二完小。有学校，当然就有校门口，我们学校的校门口可美了，一起来听听我的介绍吧！

　　进入校门，首先映入眼帘的是洁白的墙壁上钉着的校训，是由14块红木连接成的，金色的大字镌刻在牌匾上，工工整整，上面写着：“校训：励志启慧、知书达礼；校风：爱国勤学、文明团结；学风：自主勤奋、博学多思；教风：敬业严谨、务实创新。”看着校训，同学们会由然而生一种对学校的敬意，传递了浓浓的正能量。

　　校训下面大约有十几盆盆景，春天到了，它们吐出嫩绿的新芽，象征我们如同祖国的花朵，充满了生机和活力。盆景的右边有一面仪表镜，大概有一米多高，光亮的镜子镶嵌在不锈钢的边框中，每次上学，我总习惯在仪表镜前整理衣装，看着镜子里整洁大方的自己，心里好开心。

　　在校门口的另一边是专门放置各个班级的立牌，每天放学的时候，由每个班的`体育委员或者班长，领取本班的立牌，集合同学们列队放学，井然有序地走出校门，让家长们第一时间能找到各自的班级。

　　清晨的校门口是最忙碌的，校长、老师们在门口值班，与家长、同学们交流前一天的学习情况，保安伯伯保护着同学们的安全，大队委的哥哥姐姐们提醒我们戴好红领巾。她们这样好地对我们，我们又怎能辜负她们对我们的期望呢？

　　校门口是我们学校重要的一角，这里古香古色，这里春意盎然，这里师恩难忘，我从这里走过我有梦幻童年，也从这里走出我的七彩人生！

　　【篇七：校园一角】

　　在我的学校南部校区里有两个花园，那里环境优雅，空气新鲜，同学们都喜欢去那里学习、玩耍。

　　从校园南门走进来，你会被眼前的美景所吸引。一条宽大的水泥路把东、西两花园隔开。西园疏而不散，东园密而不紧，两园互相呼应，确实美哉！往东走，随着一条用碎砖铺成的小路进东园，小路两旁有两块草坪，微风一吹，小草弯下了腰，仿佛是在向我们鞠躬。草坪上还种着挺拔的苍松，蓬松的紫荆，紫黑色的紫叶李，开着粉红花朵的紫薇。还不时地有几只小鸟来到这里休息，他们时而飞上于树梢，时而漫步于草坪，看！地上有几朵野花也探出头来了，它们好像是赶来凑热闹的，又好像是要与紫薇花争妍斗艳一番哩。顺着小路向前走，便看到了一个葫芦状的小池塘，碧蓝碧蓝的水，像是一个巨大的蓝宝石，踢入一颗小石子，让它激起一圈涟漪，才打破了我那美丽的梦。池塘边有八口石制龙头喷泉，那些龙头刻得栩栩如生，真是鬼斧神工，妙哉！妙哉！池塘前，垂扬拂柳，翠竹摇曳，浅草茸茸，似在宣布：精神永驻，春光常在！继续走，一座小假山便映入眼帘，假山是用许多种奇形怪状的石头堆砌而成的，在假山的半山腰，也有一个龙头喷泉，它与池塘边的喷泉遥相呼应。听大人们讲，这里就是传说中的“九龙岗”，学校就是根据这个传说修建了这个景致。每当节日来临之际，这九口喷泉便喷出九道水柱，这九道水柱错落有致，多而不乱。假山的北边，有一个小亭子，那儿有石凳，可供休息，还有观鱼台，同学们可以跟鱼儿一同嬉戏。

　　欣赏了东园的美景，你一定不想错过欣赏西园的机会。西花园的中间有一个圆形的喷水池，在霓虹灯的映照下，喷泉有如火焰一般，非常美丽。喷水池与北边的一条小路相连，从教学楼上俯视西花园，一幅美丽的图案画展现在我们的面前，绿色的草坪上有一柄火炬正在燃烧着。西花园的西边是一条绿色的长廊，在阳光下，她静谧而又安详地纵贯于西园的南北之间，“玉碧轻舒”、“巨龙横卧”、“碧带流翠”诸如此类的形容词来描绘她似乎都不恰当了，她带着文静的东方神韵，庄严的伸展着，伸展着……

　　我爱这校园的一角。

　　【篇八：校园一角】

　　在风景秀丽的琅琊山脚下，坐落着我亲爱的母校——琅琊路小学。在这座美丽的“大花园”中，最吸引我的就是校园的西南角。

　　走进校门，沿着宽敞的水泥路，往西行，展现在眼前的是一面五彩斑斓的“涂鸦墙”。

　　这涂鸦墙原来只是一面普普通通的白色围墙，自从被一些爱好美术的同学利用课余时间画上了20幅得意杰作后，就成为了校园一道亮丽的风景线。这些杰作共分两排，每排十幅，有的画着天真的孩在吃西瓜，吃得津津有味，竟然把头都塞进了西瓜里；有的画着神奇的海底世界，蔚蓝色的海水中，金色的鱼儿正欢畅地嬉戏；有的画着威武的“神舟五号”，宇航员叔叔正和衣着古怪的外星人亲切交谈呢……在这些栩栩如生的佳作中，我最喜欢的还是许新语同学画的《下雪了》。在银色地毯般的雪地上，一群孩子开心地玩耍着，有的在做雪人，有的在打雪仗，个个画得神采飞扬。看着，看着，我似乎也溶入了这幅画中，和画中人一起为从天而降的瑞雪欢呼雀跃……

　　在涂鸦墙的前方，是四个排列整齐的乒乓球台。这里可是男孩子们的“乐园”。一下课，他们就拿着球和球拍，兴高采烈地直奔球台，三个一群，五个一伙，进行着激烈的对决，“乒乒乓乓”的声音像一支振奋人心的进行曲，不绝于耳。围观的同学时而指指点点，时而啧啧称赞，时而为一个好球兴奋得手舞足蹈。

　　在球桌的正北面，是一个小型篮球场，球场两端各立着一个坚固的篮球架，每到课外活动，篮球爱好者们就欢聚在这里，有高大健壮的男教师，也有矮小精悍的高年级大的大哥哥，他们各个生龙活虎，虽然投篮姿势并不标准，却也玩得不亦乐乎，精彩的比赛常引来来往师生驻足观看，留恋忘返。

　　学校的西男角是我们美丽校园的一个生动缩影。在这里，我们度过了每梦般的金色童年，它给我们的校园增添了无限生机。我爱这校园一角，更爱我的母校！

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