中考作文《怎样写好半命题作文》教案

　　授课过程：

中考作文《怎样写好半命题作文》教案

　　一、什么是半命题作文

　　半命题作文，就是出题限定"一半"的内容，留出"一半"的内容由学生填写的作文命题形式。

　　二、半命题作文的特点

　　这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了作者。

　　三、半命题作文的形式

　　1.材料半命题作文

　　2.无材料半命题作文

　　四、考生补写文题易错点

　　1.失误之一：不审要求，不合情理。

　　如写半命题作文《______，也美丽》，选用"失败""放弃""挫折""绿叶""小草"等是符合语境的;如选用"奋斗""追求""成熟""鲜花""掌声"，明显与"也"语境意义不符。也有考生一味求新求异，导致观点偏激、荒谬，如写《______，我的快乐之源》，选择"读书""运动""助人""乐观"，则立意健康;有考生一意求新，选择"烦恼""睡觉"等，与题意完全相悖;更有考生居然选择"让人痛苦"，新则新矣，立意却出现重大问题。在写《享受______》时，有考生一味求新求异，竟将文题补成"享受地震"，如此观点荒谬的作文，怎能赢得阅卷老师青睐呢?

　　对策：要搭配得当，合乎逻辑。审题是写好作文的第一关。半命题作文也不例外，所选词语与已给出的词语既要搭配得当，也要合乎情理。

　　2.失误之二：拟题俗套，重复雷同

　　如，《当我面对______的时候》，大多数考生选择的是"挫折""成功";以《人生路上多　______》为题，大家不约而同选择的是"朋友""坎坷"。如《我生活在　______之中》，填"家庭""学校""社会"--浅薄直露，而且"学校""社会"范围太大，不易入题;填"集体""亲人""友谊"--词语平常，容易雷同;填"麻将声""追星族"--选材新颖，切中时弊，发人警醒;填"题海""夹缝"--选词新奇，比喻形象，容易出彩。

　　对策：发散思维，创新求异。半命题作文补题，应大胆舍去试题提示语中的词语，舍去大家耳熟能详的词语，打破思维定势，全方位、多角度地发散思维，文章方能独树一帜，内容新颖鲜活。同时，要避俗求新，就应大胆选择带有自我色彩的素材，一般说这类素材大多带有个人"版权"，所以容易写新颖。其次，要学会比较鉴别，灵活取舍。

　　3.失误之三：拟题过大，难以下笔。

　　像《走近______》这样的题目，考生经常把题目拟得过大，这样难写出真情意切的佳作来。如果把题目补为《走近自然》，《走近科学》，《走近名著》，对于这样大的题目，文章易写得空泛，笼统，难写出真情实感。如补成《走近姚明》，《走近诸葛亮》，这就具体得多，就能用真实的生活细节写活伟人，名著对自己的影响，生动形象的展现自己的体验与感观。

　　对策：小处切入，写细写深。记人叙事作文，细节细腻生动，情节曲折感人，是得分重要条件。在六百字左右的篇幅中，要写细写透，诚非易事。补题应从小处切入，如此才能写得具体生动。

　　4.失误之四：脱离文题，我行我素

　　如写《我_____，因为我　_____》，有考生拟题为"我美丽，因为我独特"，文题新颖，可惜具体行文时，却大谈一些名人的独特，独独忽略了"我"，显然与文题相距甚远。

　　对策：紧扣题目，文题一致。

　　五、比一比，说一说。

　　A《我关注世界》

　　B《我关注妈妈的白发》

　　A《幸福原来是吃喝玩乐》

　　B《幸福原来是一种乐观的态度》

　　A.《善待生命》-《善待小鸟》小鸟是生命的一个点，写小鸟可以最终升华到生命的大主题上。

　　B《善待老人》-《善待孤独的'老人》孤独的老人范围也更小一些，而且更容易让主题集中。

　　A《我学会了炒菜》