教育个人工作总结（通用13篇）

　　时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。那么写工作总结真的很难吗？以下是小编精心整理的教育个人工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教育个人工作总结（通用13篇）

　　教育个人工作总结 1

　　一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。

　　一、思想认识。

　　在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在"七一"那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

　　二、教学工作。

　　在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

　　这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。""我想全班同学的学习成绩都是那么好。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责，而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对"一帮一"小组，"学生"们全班都有进步，有的进步非常快。

　　这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像X老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。

　　三、领班工作。

　　在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象X、X等是最调皮的。特别是X，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的`第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

　　这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。像X同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的情况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，如果还是老样子的话就一起再想别的办法。家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文数学都达到了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。

　　四、考勤方面。

　　我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。像"我们是新世纪雏鹰"文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的肯定。

　　五、主要成绩。

　　在这一学期里，自己任教的二年级两个班的及格率分别是二（1）班100％，二（2）队96.9％。优秀率二（1）班81.8％，二（2）班78.1％。所上的数学优质课获镇一等奖、区二等奖。

　　教育个人工作总结 2

　　20xx年我镇教育工作以科学发展观为指导，以“质量、创新、发展”为主题，进一步解放思想、提升境界、转变观念、大力创意、创新、创造，带领团结全镇师生凝心聚力，扎实工作，确保实现师生安全有保障，办学条件有改善，教育质量有提高，教师素质有提升，课程改革有特色，办学水平再上新台阶。下面就上学年工作开展情况总结如下：

　　一、强化安全意识，创最佳平安校园，使师生安全有保障

　　积极开展创建和谐校园活动，建设平安健康文明和谐的校园。全面加强安全教育，上好“开学安全第一课”。落实学校安全责任制和责任追究制，着力加强交通安全、学校公共卫生、防溺水和防火等方面的教育，巩固平安校园创建成果。本学期我们邀请检察院负责同志和派出所负责同志为两处初中和小学上了“法制教育宣传课”，和派出所建立了“警校共育办公室”，教管办和检察院联合编写了普法读物《为了明天—青少年违法犯罪警示录》，主要讲述了目前青少年违法犯罪的现状、特点、危害，以及如何预防青少年违法犯罪，收到家长和社会的一致好评，使法制教育走上了规范化、制度化。教管办和各学校进一步制定完善了各项安全工作制度，层层签订安全目标责任书，落实安全责任，让安全意识深入人心。加强校园隐患排查和整改工作，积极组织人员或联合当地安检部门对学校校舍等进行拉网式的细致检查，对存在的安全隐患及时进行整改，尤其是对王坟初中教学楼和宿舍楼的131个楼房门窗全部进行了改造、加固，筹资2万元维修了伙房楼顶，拆除了超期服役房，改建了教师车棚，做到了防患于未然，切实保证学校财产和师生的人身安全。同时，我们积极创建生态文明校园，因地制宜，发挥当地资源优势，美化绿化校园，全镇学校共栽植各类绿化树木1364棵，成活率达98%以上，改善了校园环境。

　　本学期，根据教育局的部署，对突发传染病甲型H1N1型流感和手足口病专门召开会议，建立应急预案，两次下发各学生和家长的公开信。各学校建立了防控组织，实行了晨、晚检制度，零报告制度；教管办及时发放了84消毒液12箱，督促各学校、幼儿园强化过程管理，全面清扫、消毒，做到了严防死守，确保无一名幼儿学生在校园内传染到手足口病。本学期还对所有小学、初中伙房和小卖部实行清理整顿，解除了安全隐患，确保了食品安全。

　　本学期我们还和青州市眼科医院举行“关爱学生视觉”光明行动，青州市眼科医院刘德平院长亲自率领业务骨干5人，连续2周时间免费为我镇师生1373人进行了眼科全面检查，形成了书面检测报告，提出了矫正视力建议，还为师生做了三次预防近视、保护视力的保健知识讲座，受到了学生和家长的一致好评。

　　二、争取社会资金，加大校舍改造，使办学条件有改善

　　2008年我们多方筹措资金30余万元，完成了庙头小学的整体搬迁和马庄、宋庄小学20间危房翻建任务，20xx年我们将积极争取镇党委、政府和社会各界的支持，尽早完成马庄小学12间危房的翻建和全镇中小学289架杨木梁的更换任务；积极争取中国侨联的投资支持，尽快建设完成“仰天山侨心希望小学”（原永兴小学）的教学楼建设。3月上旬中国社会科学院研究员赵法生先生（曾任青岛海底大世界总经理）已联系台商捐助资金20万元，此前他多次和王坟籍在外人士联系，先后捐资10万余元用于家乡修路、架桥、打井等公益事业，并与2006年捐资8.6万元成立宏志奖学金，截至目前共为42名贫困学生发放奖金2.4万元；山东省民族技师学院董事长金德禄先生1998年联系外商投资25万元建成了传泰希望小学，去年又联系潍坊财政局，争取农村弱校建设资金10万元，拟为传泰小学扩建教师办公室和路面硬化。由于王坟属山区乡镇，村镇经济落后，办学条件主要依靠外援，依靠社会捐助，自1995年至2007年社会各界共捐资建设了六处希望小学，总投资210多万元。近年来，我们积极和社会各界联系，争取他们的支援、捐赠，自2007年至今社会各界捐款、捐物达35万多元。近期，省、潍坊市团委为传泰小学捐赠15台液晶微机，为王坟小学和金融小学捐赠体育器材2套；云门春酒厂为逄山初中捐赠20台液晶微机。亓荣小学积极联系水库移民办公室，争取资金2万余元，整改了线路，粉刷了墙壁，新建了车棚，硬化了篮球场。金融希望小学建于1999年，当万元，拟为传泰小学扩建教师办公室和路面硬化。由于王坟属山区乡镇，村镇经济落后，办学条件主要依靠外援，依靠社会捐助，自1995年至2007年社会各界共捐资建设了六处希望小学，总投资210多万元。近年来，我们积极和社会各界联系，争取他们的支援、捐赠，自2007年至今社会各界捐款、捐物达35万多元。近期，省、潍坊市团委为传泰小学捐赠15台液晶微机，为王坟小学和金融小学捐赠体育器材2套；云门春酒厂为逄山初中捐赠20台液晶微机。亓荣小学积极联系水库移民办公室，争取资金2万余元，整改了线路，粉刷了墙壁，新建了车棚，硬化了篮球场。金融希望小学建于1999年，当时服务村庄胡林古流域在外人士捐助资金41万元建成了当时我镇投资最大、校舍条件最好的希望小学，今年正好建校10周年，学校拟准备硬化体育场，建设微机室，学校近期发出倡议后，在外人员纷纷捐款，其中山东省水利厅水利工程局经理苗华田先生个人已经捐助2万元，青州市宏迪车业有限公司经理王世宏先生个人捐助2万元。学校已硬化篮球场、活动场1300平方米，配备了篮球架、排球架、羽毛球、乒乓球案等体育设施，崭新的.文体广场成为山区农村的一道亮丽风景，目前捐助活动正在进行中。后黄马村幼儿园房屋陈旧，今年村委多方筹措资金8万余元，新建了高标准的幼儿园，解决了本村幼儿的上学问题。

　　三、加强师德建设，加速名师培养，使教师素质有提升

　　高素质的教师队伍是教育质量提高的保证。王坟镇师资队伍近几年流失严重，从2000年到2008年，共有51名中青年教师调出，他们大多是师范类毕业生，教学骨干，平均年龄28.5岁。现在教师队伍年龄偏大，男35岁，女53岁的在岗任教的有30人，男52岁，女50岁在岗教师90人，占1/3，因此我们只有加大培养力度，采取得力措施，掀起人人争当教坛新秀的高潮，才能迅速提升师资水平，满足我镇教学需要。2008年，我们在全镇教师中评选出了尹德玲等12名师德高尚、业绩突出的优秀教师，授予他们“王坟名师”的称号，每学期补助教研活动经费200元，并将他们刻苦学习、勤奋工作的事迹材料编辑成校本教材《名师之路》，树立了师生学习的榜样。20xx年，我们将发挥优秀教师的传帮带作用，加强优秀教师队伍建设，进一步健全名师管理任用机制，发挥名师示范带头作用，促使中青年教师迅速成长，尽快培养一批名师和名生，促进我镇教师队伍整体素质提升和优秀学生脱颖而出，保持我镇教育的可持续发展。本学期组织了课件制作和课改能手的评选活动，提高了教师的现代教育技术应用水平和课堂教学改革能力。自兖州、杜郎口考察后，教管办组织校长、骨干教师认真学习了他们的先进经验，印发了杜郎口高效课堂学习材料，兖州一中的“循环大课堂”优秀导学案集锦，教师人手一本，作为业务必学内容。通过学习这两个课改典型学校的教育教学理念、课堂模式，教师们视野开阔了，改革的信心更足了，探索、改革、创新成为教师课堂教学改革的主流。

　　四、落实课程方案，规范办学行为，使活动育人有成效

　　新学期我镇严格按照国家课程方案要求，开全、开足、开齐课程，特别是音体美、劳技和综合实践活动课。以庆祝新中国成立60周年为主题，深入开展弘扬和培育民族精神教育活动，进一步加强中小学德育工作。落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育机制，提高德育工作的实效性。认真组织学习和贯彻《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》等，牢固树立育人为本，德育为首，注重实效的思想，以学生的实践活动和营造良好校园文化为突破口，提高学生的文明意识、法制意识和安全意识。全面推广逄山初中开展的孝心教育，让学生学会感恩。逄山初中的孝文化进校园获省实验课题奖，并被宣传部、老龄委、关工委、教育部等十二个部门联合批准为山东省亲情教育实践基地，对学生进行感恩教育取得了良好效果。新学期我们在全镇中小学推广这一孝心教育，定期组织评选小孝星，进行表彰奖励，使亲情教育扎扎实实开展下去。本学期，我们在全镇中小学开展了“十星学生”评选活动，十星内容为：学习星、孝敬星、诚信星、安全星、友爱星、礼貌星、劳动星、卫生星、特长星和进步星，教管办制定了评选标准及办法，统一制作了光荣榜悬挂在每一口教室，学期末，根据每一个学生的表现，由学生民主评选产生，并进行表彰奖励，激发了学生全面发展。

　　为充分发挥“五老志愿者”作用，教管办成立了关心下一代工作办公室，先后聘请了山东泉城画院院长、中国鹰王云门子先生为王坟镇中小学艺术教育顾问；中国楹联协会会员张俊亮先生，王坟小学退休老教师王洪吉同志，全国优秀教师、省特级教师尹德玲老师等为关心下一代工作志愿辅导员。在教管办组织下，云门子先生两次为我镇师生做励志教育报告，并现场向学生传授绘画技巧；在关心下一代工作志愿者辅导员报告会上，尹德玲老师声情并茂地做了题为《勤奋学习，改变终身命运；励志奋斗，成就精彩人生》的报告，王洪吉老师和张俊亮先生分别做了《处方》、《对联中的生活哲理》的报告，三位老教师、老模范、老专家结合自己的工作、生活经历，就终生学习、作文与做人、对联中的哲理等方面对学生进行了深刻的思想道德教育，收到了良好的效果。

　　我们还本着简单易行的原则，大力开展“四个一”教师健身活动，让每一位教师以强建的体魄和旺盛的精力投入教育工作。认真落实上级出台的学校节假日和学生作息时间规定，禁止中小学违规上课、补课，切实减轻学生课业负担，真正做到让学生快乐学习，健康成长。

　　半年来，我们的工作取得了一定成绩，全镇教育和谐发展。在今后的工作中，我们要用科学发展观统领全局，从王坟教育实际出发，靠智慧发现问题，靠决心解决问题，力争使王坟教育发展得更快更好，办人民群众放心满意的教育。

　　教育个人工作总结 3

　　时光飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期即将过去了。回顾这学期，忙碌又愉快的工作在老师的共同努力下取得了一些成绩。为了更好的总结本学期教育工作，从中汲取教训，为今后的教学工作提供依据，特对本学期的教学工作做如下总结：

　　一、教学方面

　　语言发面注重的是语言与拼音的练习。语言创设口语表达环境，鼓励幼儿人人开口，日常生活中进行规范的语言训练，听力训练和阅读训练。在教学中，让幼儿欣赏故事，散文，儿歌，谜语绕口令，唐诗等各类作品。经过一学期的训练，幼儿的口语表达能力有了较大的提高。幼儿同时养成了良好的阅读习惯，每次看书都用手指着字一个个的认读，也认识了很多字。

　　拼音这学期主要采用直观练习法，每一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固，学的灵活。同时让幼儿进行观察思考，声母和韵母之间拼读并示范发音，直到发准为止。在认识方面，主要采用形象记忆法和比较记忆法，注意发准韵母的四个声调。这学期主要学了6个单韵母和23个声母，幼儿掌握了简单的拼读法。

　　数学方面，幼儿学习了10以内数的连加连减，扩充了几十几加几，几十几减几的.数学内容。知道了量的守恒及排序和按群计数，区分10以内的单双数等。

　　在科学，社会，健康方面，利用现有的资源及活动场地，对幼儿进行体能方面的训练。结合我国载人飞船，嫦娥登月探测器的发射成功，给幼儿普及科普知识。利用节假日的氛围让幼儿知道我国传统节日的来历及传说。

　　二、反思不足

　　1.安全教育力度要加强。每次活动前后要加强对幼儿的安全教育，例如下位时将椅子摆放好，入厕排队有序，课间不要疯打等。

　　2.在工作中要注意说话的语气，经验加反思是提高教师水平的一个重要环节。

　　在新的一年里，更加合理的制定各项教学工作计划，努力学习，使我们的工作上升到一个新的水平。

　　教育个人工作总结 4

　　环境教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，关系着经济的发展，关系着人民的健康，《全国环境宣传教育行动纲要》（19xx－20xx）指出：中小学要利用活动课教学时间，组织好环境保护活动，通过竞赛和征文等课外活动，使学生受到丰富多彩的环境教育。我校自建校以来，一直非常重视环境教育，把环境教育列入学校重点工作，学校领导和老师都十分关注环保问题，总是自发地把环境教育渗透到各科教学、日常工作中。我校动员全校师生积极投入此项活动中，在这次活动中，我们内容丰富，活动精彩，并取得了一定的成绩，现总结如下：

　　一、加强组织领导，重视队伍建设

　　我校一直把如何开展环境教育列入重点，并专门成立了领导小组，由校长亲自任组长，由分管领导任副组长，负责全面组织实施工作，组员由中层干部、大队辅导员、班主任、部分任课教师组成。我校领导重视增加领导班子和全体教师的环境教育的理念，积极动员全体教师参加高一级学历进修深造，通过学习提高环保理念。

　　二、全员渗透环境教育思想

　　全员渗透环境教育指除校长切实负责起学生环境教育的责任外，全体教师积极参加环境教育的校本课程开发，各科教师以至职工都参与环境教育实践，形成一个积极的“软”环境。

　　我校建成由校长、骨干教师、团队干部、班主任相结合的实施网络，定期召开会议，制定环境保护及绿化美化环境的工作计划，拨出绿化专款，制定切实可行的活动计划，并开设环保兴趣小组，使环保工作达到了“无处不教育，无处不管理，事事有章法，人人有职责”的局面，逐步使环境教育向科学化、规范化迈进。人类的发展，是学校德育的重要内容，是素质教育的需要，并把这种认识译成教育的具体行动，从而成为环境教育中教与学双方面中的主动者，为环境教育开展提供重要前提。

　　三、全过程渗透环境保护意识

　　1、学科渗透

　　在小学进行环境教育，其深度和广度都是基础性和启蒙性的，使学生对环境有个初步了解，虽然没有专门的环境教育课，但我校要求每位教师在制定教学目标时，一定要适时渗透环境教育，增强学生环境保护意识，把环境教育活动纳入学科教学中，主要从以下几方面入手：一是结合学校原有课程，有意识地渗透在课堂教学中，进行爱护洁净环保教育；如数学中的校门口废气排放量的调查统计，语文中的环保广告词的编写，劳动课中的利用废物制造而成的笔筒等；二是利用国旗下讲话与兴趣小组进行环保小分队活动，交流、评估、布置与辅导，同时提供榜样，树立典型，期末评比“环保小卫士”。

　　2、在活动中渗透

　　（1）积极利用世界环境日、世界地球日、生物多样性保护日等纪念日，大规模进行宣传，组织活动。

　　（2）通过相关的主题班会。学校组织进行了环保教育“爱护环境，从我做起”的班会评选活动，增强了学生的环保意识。

　　（3）举办了一个环境教育手抄报展，让全校师生进行参观教育，对学生环保意识的提高有了很大的促进。

　　3、把环境教育与团的'各项活动相结合。

　　（1）与三项评比相结合，开展“流动红旗”评比活动。

　　（2）与值周班工作相结合，在全校各点设文明卫生监督岗，对学生不良的卫生习惯进行监督。

　　（3）“废物利用小制作”活动相结合，变废为宝，增强环保意识。

　　（4）充分利用升旗仪式、班会等，由领导和老师对学生进行环境教育，利用广播、讲座、黑板报、倡议书、征文等形式进行定期宣传。

　　4、把环境教育与社会活动相结合

　　组织环保方面的社会实践公益活动《调查我们周围的环境》通过教育活动，既培养了学生的环保意识，促进学生的养成教育，同时要求学生从我做起，从学校做起，使我们的家园建成更加美丽的“绿色家园”。

　　总之，在我们不断进取下，虽然已取得一些成绩，但我们工作做得还不够，与上级的要求，我们的工作还存在一些差距，我们将一如既往，继续努力工作，使“绿色教育”在学校开花结果。

　　教育个人工作总结 5

　　学校特色建设的主要功能是文化的建立和传承，绝不是搞几个音乐、美术、体育、技能的项目就称得上是学校特色。基于这样的认识，根据我校生源83%为进城务工人员子女，学生家长属于中低阶层的现状，又根据我校教师年轻、积极上进，学习法律主动性强的实际情况，自20xx年始，我校把法律教育作为学校特色建设的主文化方向，进行了探索性的实践：

　　一、进入校园，法律信息映满眼

　　根据《中小学法制教育指导纲要》的基本原则要求：“中小学法律教育要贴近实际、贴近生活、贴近学生。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要体现法制教育的特点，适应中小学生身心成长的特点和接受能力。积极倡导深入浅出、循循善诱的方式，.用通俗鲜活的语言、生动的典型事例，体现教学的互动性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的针对性和实效性。”我们在有限的空间里，营造出适应孩子们.解和特点的法律信息处处可见的校园环境，以漫画、儿歌、连环画的形式不断向孩子们输送法律知识的信息，用无意识接受的儿童心理特点技术，逐渐渗入法律常用条例。

　　二、进入课堂，法律信息周周见

　　我们本着"普及为基础，养成是关键，渐进促发展，活动贯全程"的宗旨，实行课堂教育和课外活动两个渠道并重。我们组成了法律教学专业组织，申报了省级立项课题，编写了校本课程教师用书《小学生法律教育读本》，将法律教学纳入教学课程，每周将品德与社会的课程拿出一课时，保证每个班级一课时的法律课程学习。争取聘请法律专家和培训教师的方法:，造就一支高质量的特色教育师资队伍，双关旗下保证法律课程的有效实施。做到长计划，有安排，讲实效，可操作，努力形成法律特色的教育模式，逐步建立全校师生共识的、依法规范个人行为的文化意识，达到特色学校主功能的效果。

　　三、进入法庭，年年当当小法官

　　培育学生法律素养根本在于普及，我们建立了一套完整的特色建设评价制度，奖励制度，以保证学校特色教育的深入、有效、持久的展开。鼓励全校师生积极参与法律知识的学习和实践，做到班班有学法小分队，高年级的学生能运用适应小学生的.基本法律进行法律实践活动。我们每年进行一次学校级别的法律巡回赛和法律单项技能赛，评选“年度知法英雄”张榜表彰，在竞赛的基础上，我们带领学生和教师亲临一次法庭现场，感受法律的神圣和正义，我们邀请法律专家进行专业指导，全部由学生参加，排演一次学校的模拟法庭。

　　四、进入家庭，小手大手搞共建

　　我们把学生在校学习法律、在家宣传法律，学生家长在社区家长学校学习法律、在家与孩子一起探讨法律问题有机的结合起来，做到法律知识一进学生课程课表，二进家长学校，家长学习由学校自编的学习资料《学好法律、做好家长》，做到教师、教案、课时三到位。我们还进行了让学生和家长一起收.对方在没有学习法律之前的有关不合法行为和问题，与其学习法律知识后行为的变化进行对比，通过观察对方的变化，对自己或家庭有什么影响，学生和家长的感受是否一样的活动。20xx年，我们先后对家长进行了5次问卷调查，共发卷3697份，收卷数为3358份，同时，对学生也进行了法律知识学习情况进行了调查，实际收效对比说明：87%的家长法律意识增强，81%的学生开始自觉维权，敢于和家长讲法律、讲道.，纠正不良家庭行为。

　　五、进入社区，宣传法律受称赞

　　我校不但把法律教育纳入到课程之中，使之有效地与学校的德育、纪律、安全教育有机结合起来，进一步增强师生的法制观念和法律意识，还聘请了洛阳师院政法系的教师为我校特色建设项目顾问，与政法系联合，在我校辖区的每个社区每年举办一次由学生负责的普法宣讲活动。我们还与涧西区人民法院联合，与社区联合，每年组织社区居民听一次法律专家的专题讲座，给家长创设与法官交流、咨询的机会，在学生放假回到社区时，请辖区派出所的干警指导学生向社区居民讲法律常识和有关案例，受到了辖区各界人士的肯定和称赞。

　　六、未来人生，身正根壮好前程

　　8年的法律特色建设工作实践，使学校整体人群的法律素养得到了提升，我们大胆提出“从小学法律，12岁当上学法‘小学士’”“积极参与全国青少年网上普法知识大赛”口号，得到了学生和家长的积极响应，目前，我们学习了《宪法》《国旗法》《国徽法》《国防法》《保守国家秘密法》《国防教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》《国家通用语言文字法》《著作权法》《文物保护法》《消费者权益保护法》《残疾人保障法》《老年人权益保障法》《道路交通安全法》《环保法》的有关章节。现在，全校师生和家长基本形成了“知法、学法、懂法、守法、用法”的共识，“学法律、成栋梁”已经逐步成为学校文化的主基调。从我校毕业的学生行为习惯、文化素养和志气胸襟都受到了上级学校的认可。

　　法律特色学校建设的长期扎实工作，使学校的各项工作随即得到提升，学校由原来的生源不足发展到生源以每学期20%的速度增加，由原来的6个班110名学生增加到今天的12个班近600名学生，政府为学校兴建了教学大楼，分配了数名新教师，为学校的发展开创了新局面。

　　教育个人工作总结 6

　　本年度，根据我镇20XX年环境教育计划和具体工作安排，深化了环境教育的各项工作，提高了环境教育的实效，强化了学生的环保意识，提高了学生的环保能力。

　　1、积极开展学科渗透，畅通环境教育的主渠道

　　我们充分利用各学科教材的特点，强化、挖掘学科的环境教育因素，开展学科有机渗透，让学生在学习科学文化知识的同时，学习环境科学如识，树立环境意识。我们组织全体教师学习了教学大纲，以明确渗透点。如理、化、生教材，都有人口、资源、生态环境、能源开发、污染治理及控制等各方面内容，都是对学生进行环境教育的好教材，各科教师都进行了充分的挖掘。在明确渗透点的同时，探索出环境教育渗透的有效途径和方法，做到有机、有效、和谐。

　　2、开展了形式多样的环境教育活动

　　我们以学校为主阵地，在校内开展环保教育活动，主要是结合各种与环保有关的纪念日，如植树节、世界粮食日、世界地球日、世界无烟日、世界水日、气象日等，开展形式多样的活动，如演讲比赛、环保征文、环保专题手抄报评比等。同时，把学生领出校门，开展调查访问活动，如组织小学四、五年级，初中七、八年级部分学生参加山口镇水污染的现状、产生的原因和整治情况；目前空气的污染情况；校园内花卉、树种名录情况；垃圾分类的现状；废电池对生物的影响等研究性学习课题，要求学生在教师的带领下到社会上进行专题调查，撰写调查报告。我们还组织部分班级的'学生到街道参加社区的环境整治，为社区环境教育作出贡献。

　　3、在优化校园环境中，拓宽环境教育的路子

　　我们组织全体师生共同参与校园环境的绿化、美化和净化。以优美的校园绿化给师生以美的享受，从而振奋精神、陶冶美好情操，还净化空气、降低噪音、调节气温，减少尘埃，协调光线，以利于师生的身心健康。各校发动每个班级，在统一规划下，划分卫生责任区，人人参与，个个动手，清洁、美化校园。组织学生利用劳动课整治校园，爱绿护绿。把校园里各种植物命名，挂牌。发动各个班级制作标语牌，警示学生爱护花草树木，爱护环境、节约用水等。

　　此外，我们还充分发挥少先队、学生会、团委的作用，组织广大学生团员在环保教育活动中起先锋模范作用。本年度，我们组织全体师生通过环境教育，不断提高了保护环境的意识。

　　教育个人工作总结 7

　　在我镇教育办的正确领导和支持下，我们认真执行《义务教育法》，坚持依法办学，依法管理，以“教书育人”为己任，以提高师生素质，增强学校后勤保障为己任，以为统领，以创新性地开展工作，取得了一定的成绩：

　　一、认真学习理论

　　认真贯彻学校的教育教学管理工作，坚持“以人为本”的管理思想，认真学习各项规章制度，坚持不懈地抓好教学常规管理，做到有计划、有实施、有检查、有记录。做好教学计划、教研教改及学校教育教学研究工作，按照教学计划认真组织教学常规检查，落实教学工作的各个环节，使教学工作顺利开展。

　　二、积极开展校本教研，努力提高教育教学水平

　　1、组织好教师业务学习，提高全校教师的素养和业务素质，使教师能够更加更新的教育理念和教育思想。

　　2、抓好教师队伍建设，促进教师专业化发展。

　　为了更好地适应素质教育的要求，提高教师教育教学水平，我校采取多种形式开展师德师风建设活动，以学习理论、“三爱”活动、校本培训、“四新”教育等方式进行学习，开展师德演讲比赛、教师论坛等活动，提高教师师德教育水平。

　　3、抓好校本教研，促进教师队伍素质的全面提高。本学年我校以教研组为突破口，加强教师教科研能力的培训。教师教育教学理论的学习，提高了广大教师的素养、业务素质，使我校广大教师在思想上上更新，在业务上能力上有更大的进步，为学校各项工作的顺利开展打下了良好的基础。

　　4、抓好教师的'培训工作。

　　我校在教师的师德培训方面，重点抓好教师的培训工作。教师的培训工作是教育教学工作的关键。在校园营造人人关心教师发展的良好氛围，努力建设一支师德高尚、业务精良的师资队伍。

　　5、抓好常规管理。

　　我校从抓学校常规管理入手，以管理制度为基础，以教学常规为切入点，强化教学质量的整体提升。具体做法是：

　　⑴、强化管理，完善制度。

　　为了使教师能够进行有针对性地学习培训，并做好记录。

　　⑵、加强教研工作，努力探索一条适合自己特点的、切实可行的、规律性的教学路子。

　　在实践中，我们坚持把教师队伍建设与学校发展的实际相结合，通过教师例会，组织教师学习，使广大教职工能够更有目的地把教育与学校的发展、与教师个人的发展结合起来，树立正确的人才观，师的师表观和教育观，从而促进教师的专业化水平的提高。

　　⑶、抓好教师的理论学习，提高广大教职工的政策法规意识和业务水平。本学年我校通过学科培训和骨干教师培训等形式的，促进教师的专业化发展。

　　⑷、抓好骨干教师的培养，本学年我校共有10位老师参加了市教委组织的骨干教师的培训。我学校的骨干教师和学科带头人，都积极要求上进、奋勇争先。

　　⑸、抓好青年教师的培养。教师的成长是学校的第一资本，是学校可持续发展的重要保证。因此，我校一直注重青年教师的培养工作。在学校领导的指导下，我们积极开展了拜师结对活动，以拜师结对为主要形式，以校内骨干教师为辅助形式，以新教师、青年教师结对子为辅助形式，努力挖掘骨干教师。这一学年青年教师在学科教学上都有较大的进步，为他们开展教育教学研究提供了良好的平台。

　　⑸、抓好学生行为常规管理。我校在学生的行为规范方面，继续以文明班评比和卫生室评比为抓手，重点抓好学生的文明养成教育，养成良好的卫生习惯，使学生在良好的校园环境中更好的学习、生活。这项工作得到了学校的高度评价，同时也促使了学生良好行为的形成。

　　⑹、抓好后进生的转化工作，我校一直注重对后进生的辅导工作。在学习上，首先做到他们学习目的明确，其次抓好他们的思想工作，让他们配合老师作好学习。

　　⑺、加强对后进生的辅导。通过一系列的辅导，使学生的学习成绩有所提高。

　　⑻、做好学校安全防范及其他工作。

　　本学年我校在校领导的重视，安全管理工作是一件不可

　　教育个人工作总结 8

　　创卫工作启动以来，镇党委、政府把健康教育工作作为提高全民素质，提高生活质量的一项治本工程，贯穿于整个创卫工作始终。经过一年来的大力宣传，全镇广大农民掌握了基本的卫生知识，逐步形成了健康观念，建立科学文明健康的生活方式，健康知识知晓率和健康行为形成率不断提高，促进创卫工作良好发展的态势。现将我镇的健康教育工作开展情况总结如下：

　　一、领导高度重视，完善网络建设。

　　健康教育作为提高群众素质，改变生活陋习、推动创卫开展的一项基础工作，镇党委、政府专门成立了由分管双创工作领导副镇长冯文举任组长，宣传、卫生、、教育、环卫等相关部门干部为成员的健教工作领导小组，与此同时，镇上指导辖区内各卫生创建单位、卫生创建村同步组建健康教育组织机构、设立专(兼)职工作人员、制定健康教育工作计划和实施方案。确保健康教育工作镇、单位、村三级网络体系的健全，做到三级健康教育有领导分管、有专(兼)人负责，工作有计划、有记录、有总结评价。

　　二、广泛宣传发动，普及健康知识。

　　为使集镇居民及周边村民深入了解健教知识，我们一方面通过举办健教专干培训班，利用会议讲课、发放卫生宣传资料等形式，开展健康教育，普及卫生知识。另一方面镇上还组建了由卫生院、经济发展办、中心校业务骨干组成的健康教育宣讲团深入单位、企业、校园、村组进行健康教育知识宣讲。与此同时，镇上还加大投入，设立健康宣传牌、黑板报，定期更换内容，普及卫生科普知识，从而推进健康教育工作。与此同时，镇上聘市、区爱卫专家做专题讲座3场次，受训人员3000余人，据统计，一年来，全镇共举办百人以上参加的`健康教育培训会14次，千人以上两次，设立固定健康教育宣传栏26处，定期更换健康教育内容200余期。近万名群众通过直接或间接的健康教育培训得到了健康卫生知识普及，有力推进了健康教育工作纵深开展。

　　三、健教活动形式多样，倡导健康生活蔚然成风。

　　在今年健康教育工作中，集镇居民及周边的村民受生活条件及经济基础影响，生活中自我保健、疾病预防、养生等知识极为匮乏，镇上根据这一实际，采取了形式多样的载体活动推动健康教育深入开展。一是抓好书面材料的发放工作。至目前为止，对各单位、村民发放应知应会卫生知识材料共4000余份，《家庭卫生须知》5000份，自编卫生与健康知识试卷5000余份，建立健全村民健康教育档案。二是结合爱国卫生月宣传卫生科普知识，组织了“卫生知识咨询台”、“健康卫生宣传车”，召开各种会议，宣传健康知识，大造声势，形成强烈的健康教育气氛。三是利用镇卫生院专业医务人员对村级卫生技术人员进行3次健康知识及业务技能学习，建立优良的基层卫生保健服务网络，使健康知识、健康行为的建立能从单位内部做起，向人群中辐射。四是定期检查，确保健教质量。镇双创办对辖区内企事业单位职工、个体餐饮、服务、商贸业人员进行了进行分系统、分行业测试，共有300余人次参加，合格率达85%以上。对公共场所的从业人员定期抽查，检查公共场所的禁烟标志和控烟制度的落实，查健康许可证和基本卫生知识，查有关企业职业病防治的措施和效果，从而促进全镇各行业都积极开展健康卫生活动。

　　我镇的健康教育工作虽然取得了一定成绩，但还不能充分满足广大人民群众的需要，任务还很艰巨。在今后的工作中，我们将紧紧依靠各级健康教育网络，以村民为重点，行业为示范，循序渐进，广泛深入开展健教活动，为全面提高广大村民的卫生保健素质，保证全民的身体健康而不懈努力。

　　选择和运用恰当的学习方法进行有效的学习。只要做到这些，一定能取得良好的教学效果。

　　教育个人工作总结 9

　　现今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百依百顺，从而构成了孩子饭来张口、衣来伸手的习惯。那末，对幼儿园的孩子来讲，必须从小做起，养成他们良好的生活习惯，晓得自己的事情自己做，还要加强自我保健的能力，进步身心健康水平。教师为他们提供良好的保育和教育则有益于幼儿构成有益毕生的健康行为方式。

　　首先，在幼儿健康教育的进程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿增进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲授示范、体育游戏，练习行为，培养习惯等方式进行。

　　其次，在幼儿健康教育的进程中，要发挥健康教育的各种功能。例如：结合平常生活进行并与其他学科结合进行

　　最后，在培养幼儿健康行为进程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的构成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提示、多关心、多指导，使整体幼儿取得较全面的健康教育。

　　本年度，在老师不断地提示下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。

　　在身体发展方面：

　　通过户外体育区域活动、远足活动、户外体育游戏增进幼儿大肌肉发展到达肌体的有效锻炼：幼儿能较调和地走，跑、跳，属于中等水平的约有70%，学会了一个随着一个走成圆圈，学会了做模仿操等。小肌肉动作方面，多数幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有的`幼儿不会系钮扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自若等。

　　在自我保健方面：

　　通过成人对幼儿的精心保育和向幼儿进行自我保健教育，进步幼儿自我保护意识，从而使幼儿适应外界变化和抵抗疾病能力的增强。但游戏中，自我保护意识不强;季节变化，不晓得自行增减衣。

　　在生活能力方面：

　　幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需老师不断地提示。

　　在心理健康方面：

　　通过创设宽松***同等民主的班级氛围，开设各种游戏区域活动培养幼儿活泼开朗的性情，增强自信心，增进交往能力的发展，使幼儿构成良好的个性。

　　教育个人工作总结 10

　　20xx年农村劳动力转移培训工作总结班主任专业化校本培训总结职业学校骨干教师国家级培训总结学生干部培训总结中职学校骨干教师国家级培训总结暑期中西部农村义务教育学校教师国家级远程培训工作总结教师暑期培训学员感言总结：心灵的震荡高中教师暑期培训研修总结

　　人的一生就像城市中的公交车，有许许许多多的驿站，每到一个驿站就意味着一个新的征程。怀着自己美好的希望和从零开始的心态，我们加入了杭州奥特品牌莱特直销广场这样一个充满生机活力的团队中，开始了我们的一个新的征程，也是在这样的一个全新的开始中，迎来了维持四天的新员工培训。这次培训的内容主要有团队拓展训练、企业文化介绍、公司领导讲座、各部门负责人讲授有关规章制度和自身经验的传授等等，虽然整个培训的时间并不长，但在这短短的几天经历中，我的知识得到了更新、团队精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我们受益匪浅、深有体会。

　　一是要加强同事之间的沟通，努力提高团队精神。在培训学习中，我们深深地体会到人与人之间的沟通、同事之间的相互学习和团队精神是我们工作取胜的关键。在我们今后的实际工作中，无论自己从事哪个行业，哪个岗位，都离不开同事之间的配合，因为一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合，那么就必须沟通，只有不同部门之间、同时之间相互沟通、相互配合、团结一致，才能提高工作效率，进步更快。

　　二是从改造自己入手，适应企业生存环境。当我们进入公司的第一天，我们就应该清楚的认识到自己已经是公司的一名员工，我们最起码的一点就是要通过努力工作来改造自己，当然改造的不仅仅是知识结构，还有素质和道德等方面的改造，因为德才兼备才是人才。

　　三是从细微工作入手，积极调整个人心态。从学校到企业，环境变化非常大，所接触的人和事物一切都是新的，我们都需要时间来适应，公司聘用了我们，在某些方面已经得到了认可，但作为公司的新员工，我们要低调，要实干，要在荣耀面前退一步、在困难面前进一步，同时应该接受并保持这样一种心态：做事不贪大、做人不计小，因为细节决定成败。

　　以上是我们在这次培训中得到的一点体会，在此非常感谢公司领导给了我们新员工的这次培训，我们会将在培训中学到的.、体会到的进行再消化和融会到今后的工作实践中去，同时在把自己优越的方面展现给公司外，我们还会时刻保持高昂的学习激情，不断地补充知识和努力改变自己的不足，使自己成为一名适应公司发展需要的优秀员工。最后我希望各位新员工和我一起来证明一份耕耘一份收获的道理；和我们一起奋进，去感受成功后的自豪；让我们齐心协力，为杭州奥特莱特品牌直销广场更辉煌的明天而奋斗。

　　教育个人工作总结 11

　　岁月匆匆，时光飞逝，又在忙绿的脚步中走到了期末，现对本学期的教育科研工作作如下小结。

　　一、各类课题研究

　　（一）市级课题总结本学期对市级课题《儿童的发现——跨学科活动课程中的学习》的研究成果中积累的许多资料进行了进一步归类、提炼，围绕“儿童的发现”和“发现儿童的发现”这两个点，又对照课题申报书上的申报内容进行本课题的初步成果总结。

　　（二）区级课题管理

　　区级课题立项之后，要加强课题的日常管理，为4个区级立项课题建立电子档案袋，每学期定期召开两次课题组会议，学期初，召开教科研课题负责人会议，布置本学期各课题研究的任务；学期末，召开各课题小组的研究小结，梳理课题研究的过程，做好课题组的会议记录，参研究、上课的教师写好相关的'案例、反思等，留下课题研究的痕迹。学期末，对各课题进行一定的奖励。

　　(三)创智课堂建设项目推进

　　本学期的“创智课堂建设”项目主要以各备课组结合“基于课程标准关注学习经历创生学生智慧”为主题的组内研讨公开活动为面，结合20xx“杨浦教育创智季”项目开展为点，进行了从点到面的项目推进。全校教师全员参与，深入开展听课评课活动。

　　本学期完成了该项目本年度三四季度项目研究经费报表，同时完成了20xx年的项目经费申报工作。

　　二、教师教科研培训

　　（一）骨干教师层面

　　本学期有三位校级骨干教师完成了校级层面的学科专题讲座，分别是谢珺老师的《关注文本细读提高教学实效》，周志春老师的《小学“科学与技术”课堂有效教学的教学策略》；朱琦老师的《校本育人目标引领下德育行动路径的实践研究》。由校级骨干教师陈芳、丁菲、刘利雯和朱琦这4位校级骨干教师进行了全校性的教学公开展示活动和家校沟通展示活动，协同教导处共同做好以“基于课程标准关注学习经历创生学生智慧”为题的骨干教师课例研究，提高骨干教师的教育教学基本功，提升课堂教育教学行为。骨干教师的教学理念将对全校教师起到引领作用。

　　（二）备课组长层面

　　结合本学期的课例研究，在区“创智课堂建设”项目推进中，各备课组长带领组员共同学习“基于标准的课堂教学”，研究学科课程标准，研究课堂教学设计的策略，在备课组长的带领下达成“教学即研究”的目标，在实践中改进课堂教学，提升教师基于课标进行课堂教学设计的能力。

　　（三）全体教师层面

　　1、教学基本功训练

　　（1）在完成信息技术市区校三级40课时学习的基础上，本学期教师们完成了校级信息技术最后10课时的学科学习要求，教师全部通过学习，完成了50学时的学习任务。信息技术能力作为教师五大职业能力之一，对教师们提出了新的要求，必须与时俱进。

　　（2）本学期结合“创智课堂建设”项目推进，学习了《教师如何评课》地材料学习，随后各学科教师在行政带领下分学科分班级当场听课并评课的基本功训练，最后请各学科的教研员对教师的评课进行评价，据各学科教研员的反馈，肯定了这种教师基本功训练的方式，提升了教师们听课评课水准，促进了教师的专业发展。

　　2、教育叙事撰写

　　本学期教育叙事的撰写聚焦教师的课堂，挖掘课堂中的精彩瞬间，通过对课堂描述去发现课堂中的师生碰撞的思维火花并记录自己的感悟。目的是引导教师更多地关注自己、关注学生、关注课堂。本学期对教育叙事的评价继续以学科为单位进行评价，把教师放在所在的学科比较，尽量将评价做到客观、公正。

　　教育个人工作总结 12

　　我校以“美的环境陶冶美的心灵”为指导思想，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育”，取得了良好的效果。主要的做法有：

　　一、加强管理，提高教师素质

　　风沙日趋严重，洪水泛滥成灾，地球气温变暖，臭氧层出现空洞，种种迹象无不在告诫人们：破坏环境必将受到大自然的惩罚，从小培养环保意识已刻不容缓。基于这种认识，我校领导把环保教育列入学校的工作常规管理，提出“绿色教育”的口号，制定了以“培养意识、规范行为、保护环境、提高素质”为宗旨的环境教育规划，把“树立绿色参与意识，选择与环境友善的生活方式，以自己的行为去影响他人”作为“绿色教育”的重点，在工作中具体落实，建立了学校、社会、家庭三结合的教育网，形成了环境教育的良好氛围。

　　为使环境教育工作落到实处，学校专门成立了环保教育领导小组，把环境卫生工作列为评选“文明班级”的条件之一，紧抓“计划、实施、总结”三环节，要求期初计划有安排，集体备课要研究，期末总结并交流。学校专设了“环境与卫生”板，宣传知识和法规，公布环境卫生成绩，天天检查，周周小结，月月评比，每学期至少布置两次有关环保的德育作业等。由于有健全的制度，做到组织、计划、人员落实，从而有力地推动了环境教育的深入开展。

　　教师是环保教育工作的主力军，关系到环保教育工作的成败。为此，学校除了组织教师学习“全国环境保护工作纲要”，还经常对老师进行环境保护知识的培训，组织教师讨论初中教育应当如何为新世纪的未来公民上好环境保护这一课，以不断提高教师的环保教育意识。对于地理、生物、语文、化学、物理等相关学科，要求教师把环境教育列入教学工作计划，在课堂教学中大力渗透和拓宽环境教育，力争使环境渗透教学达到最大覆盖面。

　　二、有机结合，处处渗透

　　课堂是进行“绿色教育”的主渠道，教师们结合学科特点和学生的年龄特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保知识，了解人类及人类活动与环境的密切关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系，做到细水长流，用涓涓细流浇灌学生的心田，提高学生的环保意识和人格素质。学生重点了解人与自然的关系，知道怎样保护环境，认识益虫、益鸟及有益的动物；在不断强化已掌握的环保知识外，逐步了解“工业三废”及噪音的危害和防治，绿色植物的作用，绿化、美化的意义，初步了解生态系统和生态平衡，认识到人是自然之子，而不是自然的征服者，人与自然存在共命运和相互依存的一面，树立起在合理利用的同时，还要保护环境的新观念，从而做到珍惜爱护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。

　　在教学中，各课老师都自觉结合教材内容进行渗透教育，以课本为本，不牵强附会，不生搬硬套，不加重学生的课业负担。如《黄河颂》、《敬畏自然》《罗布泊，消失的仙湖》等，在教学中，学生在老师的指导下欣赏品味优美语句，既领略到了大自然的鬼斧神工，也产生了“保护环境，从我做起”神圣使命感。在作文教学中，教师引导学生以环保为题写“一次有趣的活动”，指导学生写动植物生长变化的观察日记，创作环保童话故事，参加环保征文活动，收集环境资料等活动，在语文学科形成了读说写的序列渗透教育。

　　环境教育与第二课堂结合，使我校坚持不懈的有效做法，春游秋游是对学生进行“绿

　　色教育”的有利时机，教师在带领学生领略大自然美丽景色的同时，引导学生保护环境，做绿色公民。学校文艺组以环保为题材自编《海燕》、《渴望》、《小生命》、《我眼中的“虎”》等文艺节目，反映环保的重要意义。学校还以《可爱的校园》《美丽的祖国》为题组织征文活动。在学校每月一次的“焦点导播”栏目开办以来，许多班级都自发地以环保为主题，如“保护环境，珍惜资源”、“建设我们美好家园”、“人类只有一个地球”等，向学校师生和家长宣传环保知识，倡导绿色行为，多种形式的活动把“绿色教育”推向一个新的高度。

　　每年的“植树节”、“爱鸟周”、“世界地球日”“环境日”、“气象日”，我校大队部都不失时机地开展丰富多采的环保科普教育活动，如动植物课题研究、环保服饰展，环保小报制作竞赛、生物园、绿化带管理评比，“变废为宝”的手工劳作以及主题班队会等，做到每年有活动主题，形式多样，各有特色，让同学积极参与各项活动，提高环境意识。

　　“争当环保小勇士”活动也是共青团组织的一项环保教育活动，全校师生积极投入到活动中，每个中队都写出一份“争当环保小卫士”决心书，决心从小事做起，从我做起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉；生活用品用完后，就分类处理而不随手扔掉；购物时，能自觉不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子用实际行动美化环境，净化心灵。结合活动的开展，共青团又评选出40名校园环保小勇士，利用校园广播、板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。

　　在校园中还活跃着两支特别的小分队，那就是由学生自愿组成的“环保小卫队”、“护绿小分队”，他们每天巡逻在校园的各个角落，巡视学校卫生状况，定时为植物培土、浇水，督促师生做好卫生清洁和保洁工作，为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。

　　三、抓住契机，强化教育

　　单纯地说教，效果毕竟不如人意。只有把教育与学生的生活实际以及当前的时事紧密结合起来，才能达到震撼人心的效果。例如灾难性影片《后天》，描绘的是人们与暴风雪搏斗的场面，警告人们善待地球，保护自然。学校积极宣传这部影片，组织学生观看影片，并进行了征文比赛。电影的真实感深深地震撼了孩子们的心，看过电影之后，同学们都由衷地感叹道：太可怕了，我们一定要保护地球。他们在文章中深情地呼吁同学们保护环境，保护大自然！此外，学校还组织学生观看了《可可西里》等影片，收到了极好的教育效果。

　　又如20xx年发生的“玉蝴蝶”，夺去了几十万人的生命，给人类留下了无法愈合的创伤。没有人会忘记那一幕幕悲惨的景象，也没有人会忘记那一张张绝望的面孔。这一震惊世界的自然灾难再一次敲响了人类的警种！学校以此为契机，一面组织学生关注事态的进展，一面发出了“海啸无情人有情”的捐赠倡议，而且还以广播、手抄报、班队会等多种形式组织学生进行讨论：是谁激怒了印度洋？“事实胜于雄辩”，广大师生在事实中，在讨论中，在思考中，深深地认识到环境保护的重要性，环保意识犹如一粒种子在学生的心中生根发芽。

　　四、走向社会，深化教育

　　为进一步培养学生参与环境保护，培养学生自我教育，自我管理能力，我们把环境教育走向校外，推向社会，开展有针对性的环保教育实践活动，并组织学生积极参加社区环保实践，带领学生参观学校附近的垃圾处理场，参观学校附近的桂畔海，让学生更多地参与社会环境宣传监督活动。团支部组织共青团员环保宣传队，佩戴宣传带，向群众宣传环保知识，如废电池的危害：一节小小的电池，危害持久，无论是裸露在大气中，还是深埋在地下，都会严重危害居民及子孙后代的健康。但废电池又浑身是宝，含有许多可再生利用的物质。让居民知道废电池的危害和价值所在，进而教育他们认真负责地对待每一粒废电池，把它放到回收点去。团员们还参与街区的.“绿雅居”工程，为孤寡老人清洁家居，为街区花园种花种草；王花芳老师组织学生到水景公园开展“弯弯腰，清洁水景”活动。学校还组织高年级学生参观塑料厂除尘，净化废弃的设备，化工厂排污设施等，让学生受到了环保教育，也丰富了写作素材。暑假期间，我校结合市镇举办的夏令营，组织学生去森林，走进大自然，体验大自然的美。通过一系列的社会实践活动，培养了学生热爱生活，热爱大自然的美好情怀，认识到环保是一项功在当代，立在千秋的大业。

　　实践活动"小手牵大手"是让学生把环境保护意识进一步带进家庭，通过家庭环保知识竞赛，动员家长和子女一起接受环境教育。通过调查，培养了学生实践能力。为环境建设提“金点子”，拓展了学生接受环境教育的时间和空间，并以保护环境的实际行动回报社会。

　　几年来，我校在上级教育部门的领导下，在各级环保部门的指导帮助下，办出了“绿色教育”的特色，受到各级领导的好评，学校多次被评为“高陵县文明单位”、“西安市环境教育先进单位”等。十多位老师被评为环境教育先进个人。

　　然而，环保教育工作任重而道远，虽然我们取得了一定的成绩，但也存在一些问题。学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，的确不是一朝一夕的事情。有部分学生仍然是说一套做一套。据我们观察，这些学生的家长多数环保意识弱，加上社会上大部分人的环保意识不强，他们在这种环境下，已经养成了不好的习惯，一时难以纠正。我们常常看到来校接送孩子的家长在校园内不加遮掩地乱扔垃圾，甚至吐痰，却丝毫不觉得有何不妥。有些家长不但不支持环保工作，而且还因为老师带领孩子参加环保教育活动，而对老师有成见在环保教育工作中，我们深切地感受到，没有家长的支持，学校工作将事倍功半。因此，在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深入地开展“小手牵大手“的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，为保护我们的环境作出一份贡献，为顺德的春天增添一点绿意，让我们的天更蓝、地更绿、水更清！

　　xx中学20xx年12月