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让什么永驻心间作文（通用20篇）
教师像一丝和风将风筝托上蓝天，教师像水波载动小舟，教师像细雨滋润大地。那一缕风，那一滴水化为师恩，永驻心间。下面是小编收集整理的让什么永驻心间作文，希望对你有所帮助！
让什么永驻心间作文 1
我心中的母爱是那样的温暖，我心中的母爱是那样的伟大，我心中的母爱是那样的神圣，我心中的母爱永恒不变！
在我的心目中，我的妈妈是一位典型的贤良母亲。她疼我、爱我，关心我。记得小时候，自己疯玩后患了重感冒，妈妈给我吃了退烧药，见还是高烧不退，就赶紧用自行车推着我去医院。当时黄昏已过，妈妈推着我，顶着大风艰难地行着。大风像刀子一样刮过来，妈妈用身体保护着我弱小的身躯，走着走着我看到妈妈的额头上渗出许多细密的汗珠，便对妈妈说：“妈妈歇一会儿吧！”于是妈妈停了一会喘口气后又继续赶路。我们好不容易到了医院。挂号后，经过医生的诊断，我必须打点滴退烧。妈妈把我安顿好，万分焦急地去拿药，经过一周的治疗与休息，我终于康复了。可是妈妈却憔悴了，瘦了很多。
母亲不仅在生活上对我无微不至的.关怀，而且还教我怎样做人。永远忘不了那次，买冰激凌多找出5角钱，回到家我还洋洋自得的向母亲“邀功”。没想到母亲很来严厉地批评了我：“为了五角钱，就丢掉做人的品格，这值得吗？”看着妈妈那气愤又心痛的神情，我十分后悔，赶紧把五角钱送了回去。在以后的日子里，每当我想起这件事，耳边就会响起母亲的话语。
母爱就像一条长河，恬静清澈，在母爱的长河里我已经度过了9个春秋。这9个春秋使我常常感到母亲的爱像大海，宽广而深厚；母亲的爱像长河渊远而流长。
让什么永驻心间作文 2
沐浴在阳光下，万事万物都是新的，都充满着朝气与活力。泛着粼粼波光的欢快的小河，散着荧荧绿光的招摇的树叶，杯底安静地躺着的透明的小水滴，空气中跳跃着的调皮的尘埃，向我们传达着它们快乐的信息。是阳光给了他们快乐的力量，赋予他们蓬勃的朝气。让我们时时刻刻在心底充盈美丽的憧憬和白昼的回忆，让阳光永驻于我们心间。
如霞般艳丽，似宝玉般光彩夺目，永远生机盎然的太阳花始终保持对阳光的热爱。日出前，他们将自己包裹的严严实实，积蓄力量。我想他们心中无时无刻不洒满阳光。阳光便是他们的指明灯，使他们在漫长寂寂的黑夜不消沉，不慵懒，得以熬尽黑夜，迎来白昼阳光的爱抚。阳光便是希望，便是力量，使他们在开放的时候永远精神充沛，不遗余力，经久不衰，热情旺盛。
是阳光下的美丽，指引蝴蝶的蛹经历漆黑炼狱般的生活时期，是阳光照耀下的温暖，引导种子经受在土壤中苦闷的挣扎。希冀的阳光是事物前进的动力，希望的阳光是人类奋斗的指向。
著名哲学家苏格拉底拒绝了法庭以抛弃哲学而赦免其罪的条件。他也许是哲学史上因为坚守思想而被定罪，为了思想而甘愿被处死的最早也是最著名的科学家。他内心中对哲学的热爱和对思想以及现实的忠诚已经融为希望和信念的`阳光，指引他绝不向任何苦难低头，历尽学术风雨的洗礼，苏格拉底已经成为受世人景仰的哲学家。他不管在何种情况下，心存阳光，终于迎来了真正的阳光的照耀。
正因为心存阳光，阳光驻于心间，谭嗣同才“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑，”直面生活的阴霾；苏轼才在与至亲分离时许下“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望。他们让阳光诠释出生命的永恒，让阳光为成功加冕！
在生命未卜的海上，白云相伴，绿水随流的日子毕竟是少数。在风雨来临时，我们应该掌握好自己的心帆，让希望的阳光洒满我们的心房；在心底守护阳光，在阳光下紧握希望，让阳光永驻我们心间。
让什么永驻心间作文 3
教师像一丝和风将风筝托上蓝天，教师像水波载动小舟，教师像细雨滋润大地。那一缕风，那一滴水化为师恩，永驻心间。
而我的和风，我的水波，我的细雨便是做了我两年班主任的冯老师。
热闹的学校走道里，冯老师手搭着我的肩，与我一起行走着，话着家常，那甜蜜的笑容映在壁上，印在心里；略显破旧的讲台前，冯老师正专注地帮我分析题目，每个细节每个重点，一遍又一遍，那耐心的态度感动我心，感慨万分；安静的办公室里，冯老师拉着我的手，轻轻地说着我的退步，以及对我未来的期望，那期望的眼神看在眼里，记在心里；堆满了书的课桌旁，冯老师将班级工作表格往桌上轻轻一放，为我布置班级里的工作，那信赖的语气印在脑海，回荡心田。
在这两年里，冯老师给我太多值得好好品味的回忆。她说过的许多话语都令我受益匪浅。记得那次，因为广播室的工作出了差错，我挨了批。之后的数学课，我便心神恍惚，交上去的试卷也漏洞百出。当冯老师接过我刚订正完的密密麻麻的考卷时，冯老师便对我说了这句令我至今仍未忘怀的话：“抗挫能力是踏上社会的必要条件。”虽然冯老师说这句话时正埋头批改订正，但是那原本密密麻麻的考卷像是突然变成了一面透亮的`镜子，映出了冯老师那充满阅历的眼神。从中我知道冯老师教授给我的不仅是数学课堂内能够学到的东西，她正用她的人生经验启发着我，为了我的远航指引着方向。从此，我不会再为了挫折轻易落泪，不会再为了失败而自怨自艾，我学会的是坚强。
其实，何止是冯老师，那所有秉着“关爱学生”为信念的老师都以自己的言行为学生做着榜样，以自己细微的举动关爱着学生。
并不是惊天动地的爱才能感动人心，并不是重如泰山的恩才能印在人心。一点点，一滴滴的师恩就会在我心中激起爱的波澜。
点滴师恩，永驻心中。
让什么永驻心间作文 4
微微上扬的嘴角，两片红润的双唇，脸颊深陷的酒窝，调动了整个面部表情，让快乐洋溢在深潭似的双眼，不禁为世界带来一抹绚丽的光彩……让微笑永驻心间。
笑容是一种没有国界的语言。映红了一片片朝霞，灿烂了一朵朵红花，渲染了一片片蓝天，让人有了迎接失败的勇气，让人有了挑战未来的希望与梦想。
人们都喜欢海豚，因为他嘴角微笑的.弧线让人们仿佛找到了失落的幸福。
人们都喜欢小孩，因为他天真烂漫的笑容让人仿佛感触到依稀的童真。
漫步在落叶纷纷的记忆力，仔细回想，似乎只有微笑带给了我们一份单纯、一份喜悦、一种触动心弦的欣然。
带着一份微笑才发现，陌生与熟悉真的只有咫尺之遥。
那天，我去德育处销假，发现一位和同学极像的小姑娘，一种习惯驱使着我和她打招呼，不待我思考便迈着急促的脚步走向她，“哎”边说我边用手拍了她一下。“刷”一下，转过一张陌生的脸，伴随在脸上的喜悦笑容，瞬间凝固了，我刹那间呆住了。涨红了的脸，不知所措的双手，无不传达着我的尴尬的神情。心里涌出了失望与懊悔，她好奇地看着我，仿佛头一遭遇到这种事情，而没有经验的我同样不知如何。不自禁地露出了一种微笑，希望化解这种尴尬，仿佛一轮初升的太阳，融化了我们之间所有的坚冰，打破了一切拘束，伴随她同样甜美的笑容，我心中感到了无比快乐，就这样，让我认识到了微笑的魔力。
只是一个微笑这么简单，就可以带给人心中一份最质朴、最单纯的情感，给你一份意想不到的收获。
让我们一起微笑吧，用一份人类最简单的方法，用一颗最纯洁无暇的心，为世界营造一份久违的温馨，让笑容杀下明媚阳光，让花香溢满整片蓝天。
不论年龄大小，不管地位高低，没有利益的斗争，没有肌肤的接触，只有心田中蹁跹蝴蝶的幸福舞姿，心与心的交流，灵魂与灵魂的融汇，品尝微笑，然后认真说一声：认识你，真好！
让什么永驻心间作文 5
记得那是一个寒风刺骨的早晨，一片片洁白而又晶莹的雪花漫不经心地从空中飘下，落在了那光秃秃的树枝上，树寡不敌众地弯下了腰。
那天我醒的格外早，一缕熹微的阳光透过厚厚地霜花朦胧的流泻进了我的房间，带来了一丝生机与宽慰。我十分享受地躺在床上，细细体味着这点仅存的暖意。
门，被缓缓地推开了，谁？我立刻眯上眼睛偷偷地瞧着。只见妈妈静静地飘到我的床边，为我盖好被子，拿走了我床尾的衣服，悄无声息的走了。她要干嘛？……难道说不用上学了？我的心狂跳起来暗自窃喜。
不一会儿，妈妈捧着衣服回来了，卉卉，该起床上学了。妈妈轻轻叫着我。嗐，我赖在床上，极不情愿地回了一句：“知道了！”我伸出双臂抻了个懒腰，激灵打了一个寒战，立即坐起把衣服穿上。一刹那，一股暖流沁入了我每一个毛孔，寒气灰溜溜地被感了出来，咦，怎么回事，有魔法？我心中充满疑惑。
我来到客厅，无意间瞥见妈妈落在暖气上烤我的袜子，我什么都明白了，霎时又有一股暖流在我心中蔓延，暖暖的，甜甜的，腻腻的。就在那严冬的早晨，我体会到了母爱的温度，是那样的恰到好处又令人回味，让我一生难忘！
窗外的雪，是那样的'绵柔，缠绕着我不尽的情思；窗外的云，是那样的飘逸，满载着我不尽的感激。
让母爱永驻心间，一生体味。
有爱的冬天不会冷！
让什么永驻心间作文 6
规范，不是什么伟大的、轰动的事件，而是一种行为习惯，与我们日常生活中的一言一行有着密切的联系。上周六，我就在公交车上接受了一场关心行为规范的挑战。
那是一个下着小雨的日子，我坐上了回家的公交车，也许是下着雨的缘故，车上乘客并不多，只有寥寥数人，其中便有几个和我早上还相仿的孩子。
车厢里闷闷的，其中一个孩子喝完饮料后，随手一扔，易拉罐撞击地面，发出“咕噜咕噜”的声音，仿佛是对这种行为的抗议，这使本来就沉闷的气氛变得更加凝重。
易拉罐滚到了一个大约三十岁上下的叔叔脚边，我用余光观察着他，看他会如何反应。只见他微微皱了一下眉头，脸上闪过一丝不快，便继续低头看手机，丝毫没有理会那个易拉罐。
随着司机的一脚刹车，易拉罐又移动到了那个将它扔出的男孩旁边。这次，他毫不犹豫地伸出一脚，将易拉罐踢出老远，易拉罐痛苦地旋转着，撞到椅子发出很刺耳的.噪音。
“真是的，还没有一点规矩。”我后面的一位妇女小声嘀咕着。
我按捺不住了，站起来，在他们惊愕的眼神中，大步迈向易拉罐，弯腰拾起，然后轻轻放进垃圾桶，整个过程不到五秒钟。
试问，那个小孩、那个叔叔，是不愿意浪费那五秒钟吗？那位妇女意识到了了这十分不规范的言行，是不敢站出来指出吗？答案是否定的。所以，在这场关于规范的挑战中，他们都是失败者。换言之，他们不愿弯腰拾起的，不仅仅是一个易拉罐，而是自己言行举止的规范。
这也为我们敲响了警钟，从身边的小事中，就可以看出，一个人的是否有着规范的言行。
请规范你的行为举止，从现在开始，行动起来，让规范永驻我们心间！
让什么永驻心间作文 7
星期日，经受完学习的魔鬼训练后，如释重负地跑了出去，赶忙去赴约。
恰好，路上碰见了朋友。相伴着去了北岭小学。无疑，这次约定是打球。打球的声音在校外就依稀可闻。天气晴好，万里无云，又是一个流汗的日子啊。小学里环境很好，树木葱茏，“吱咚”这令人愉悦的声音从何而来？
“球进了！”朋友飞速奔到篮框下，继续练起了投球。我也没闲着，篮球一次次出现在蓝天上，地面一次次出现被汗浸湿的水渍。汗并不白流，蓝天上的球总会一次次奔向甚至去穿越那胜利的篮框。
时间过得很快，蓝天的底色换成可绯红，在其上还不时出现几只归巢的鸟。“打场比赛吧，时间不早了。”朋友拍拍我的肩说道，我点了点头，朋友唤来四个球友，分完组队后，比赛开始了。
对手非常棘手，总把球运得很低，无法拦截，怎么办？我绞尽脑汁，叫来了朋友，朋友的身躯站在哪儿就让人看着很害怕，我让他去拦，起码在精神上能压过他。那对手动了起来，看那架势就要投篮，可不能让他投进。朋友一个闪身挡住了他，脸紧靠着脸，果然，唬住了对手。趁他不注意，朋友抢来了球，朋友使劲一跳，来了个假投球，“敌方”见识跑到了篮框下，空位！球到了我手里，所有人朝我涌了过来，又是一个空位，球传给了朋友，漂亮！进了！
对手有一当然不会再二，后面就没什么办法了，尽量最大的.力了，还是输了。汗珠拥抱着额头，虽然输了，但很高兴。甩了甩头，空中多了许多汗珠，阳光透过汗珠闪出了光芒，它像一面镜子，映照着这独好的风景，映照着这边我们洋溢着笑容的脸，映照着阳光下沸腾的青春，我愿将其永远驻藏在心中，化为友谊的圣水让它永远流淌在心间。
让什么永驻心间作文 8
花儿开放是为了感谢阳光的恩泽；鸟儿飞翔是为了感谢天空的博大；草儿破土是为了感谢大地的养育……生活中有许多美丽都需要文明的呵护。
我们的祖国有着五千年的.文明史，自古以来就有“礼仪之邦”的美誉，从古人的钻木取火到丝绸之路，以及从甲骨文到活字印刷等等，都是中华文明的瑰宝。我们享受着这些文明，也为之骄傲，而现代社会的文明更能体现人类的进步。
我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”这就叫先教学生做人，学做文明之人。我们现在都是独生子女，在文明礼仪方面存在着瑕疵，以自我为中心，乱扔垃圾等不文明的现象。但是通过讲文明，树新风活动，学校倡导文明，老师的教诲就像春风细雨滋润着我们的心田。大家从小事做起，从我做起，文明之花在校园内处处开放。
当你走进美丽的校园，原来的池塘改成广场，操场上铺起了塑胶。同学们文明的游戏。你看，两位同学相撞，一声对不起，一声没关系，一笑泯恩仇，平息了矛盾；你看，一位同学弯腰捡起纸屑扔进了垃圾桶；你再看，花坛里的花静静地绽放，香气怡人，却没有了采摘的身影……
是啊，你对别人文明，就会有一个和谐的氛围；你对草儿文明，草儿会给你一片新绿；你对花儿文明，花儿会给你一份芬芳；你对树儿文明，树会给你一个葱郁的绿荫；你对动物文明，动物会给你一个共存的生态环境；你对江河文明，江河会给你一弯健康的生命之泉。
校园是社会的一个小缩影，我们需要健康的人格，需要礼仪，让人们心灵相通，友好相处，所以我们要在传统的礼仪基础上创建新世纪的礼仪之邦！
同学们，让我们携起手来，让文明礼仪之花开遍校园的每个角落。让文明永远驻存在我们心间。
让什么永驻心间作文 9
世界上的美有多种多样，比如外貌美、景色美、心灵美等，但是，在我脑海的最深处停留着一种心灵美，那种美让我受益终身，也让我从幼稚走向成熟——一句常说的话：“老爷爷，您坐我这吧！”
那是一个骄阳似火的中午，我仍然像以前一样从学校回家。听妈妈说，我们这个星期天要去看一个病人。我吵着闹着非要去，妈妈总算答应了。那个病人住在城里，只有坐公交车去。等了一会儿，公交车终于来了，我高高兴兴的找了个空位坐下来。在去城里的路上，透过窗外，看见几只欢快的鸟儿唱着优美的歌，让人听了心旷神怡。
走到半路时，公交车忽然停了下来，这时从车下走来一位八旬的老爷爷，他脸上布满了皱纹，手还有些发抖，手中拿着手杖，每走一步都觉得很吃力，售票员搀扶着他，说：“有谁给这位老人家让一下座位。”这时候，原本吵闹的'车厢里，顿时变得鸦雀无声，看得出来谁都不愿意。“老爷爷，您坐我这吧！”一个奶声奶气的小姑娘说。我心里想，这位小姑娘怎么会那么热心呢？这其中肯定有其它原因，肯定想让别人称赞，我要一探究竟。只见，那个小姑娘立即起身让座，让那位老爷爷坐下来，自己一摇一晃的站在那里，我愣住了，对于我刚才的想法，简直太愚昧了，把别人都想的那么坏，我真的错了。我不敢再歧视别人。从这位小姑娘身上，我学到很多。
每当想起这件事，第一印象就是这位小姑娘，是她让我从无知走向成熟，也让我变得十分爱帮助人，她的这种助人为乐的精神，值得我们学习，让这种心灵美永驻我们身边，世界将会变得更加美好！
让什么永驻心间作文 10
每年生日，母亲都准备好蛋糕和礼物，为我庆生，说希望我平安快乐，而我却不记得母亲的生日是何时。那天晚上，我在客厅倒水时，听到母亲在通话，电话那头，传来了外婆的声音，当听到“生日快乐”时，我怔住了，母亲从没跟我提过她的生日，也没有向我要过什么礼物，只希望我健健康康。平平安安，我不禁十分感动
母亲总是很容易满足，就算我做了极小一件事，她也会高兴很久。有一次我到母亲房间，偶然间看到桌上的角落，放着一个泛着红色的纸质爱心。我很清楚那是我折的`，但我却毫没有在意何时，或是母亲节或是母亲生日，她却一直保存着。
母亲就是我的记忆录，她的那本相册保留了我所有的童年，每当她翻动那本相册，我都会凑上前去看看，刚出生3个月。一周岁，照片各种各样……翻到一张照片时，她还详细的跟我讲，当时她到澳门玩，我就一直哭着打电话说想她。是啊，那段记忆永远在我脑海里，深深烙刻着……
她对我的爱很多很多，比如在公交车上占到的座位从来都是让我坐，有什么好吃的都会让我先吃，饭桌上一直给我夹菜……然后我却经常和她拌嘴。
时间真的很快很快，我真的很少仔细看她，是团圆饭时，看她忙忙碌碌做菜。端菜。他低头放菜时，我竟在他她的发梢间看到一丝白发，我内心不禁五味杂粮，不知说什么好。
冰心在《荷叶母亲》中曾说：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”是啊，母亲是我们的荫蔽，为我们挡下所有风雨，只为我们茁壮成长
母亲，您是一盏路灯，永远照亮我前行；您是一缕阳光，融化了我心中的寒冷。母亲，谢谢您！您永远是我心灵的港湾
让什么永驻心间作文 11
人无完人，十全十美的人自然是不占多数的。但仍不能以此为由，放任自己的私心杂念肆意乱来，我们的心思应用于正地，如学习，如社交，如微笑，如平静。心如止水，不起争端，容纳百川。
虚心接受别人的意见，忠言逆耳利于行。不能因为是甜蜜的话语就毫无底线的听从，人有缺点，如懒惰，如贪婪，如善嫉，如爱。没有什么是不能改正的，意志力不强，无法自控，便更需要有一个人去激励你，挥动着荆棘呵斥你，使你无法停下前进的脚步，直至狂奔。
性格上的.缺陷使你不擅交流，有人词锋锐利的指责你哪里做的不对，远远好过有人安慰你告诉你没事。如何“没事”?何为“没事”?只是需不需要改正你错误的两种建议，感情用事使人永远在后悔中荒废时间，无法紧握现在，更无法远观未来，哀由心生，整日浑噩。
人需要的不是会愈合的伤口，是一道道永远不会消失的伤痕。它提醒人们自己在哪里犯错，在哪里失败，在哪里哀嚎，又警醒人们在哪里改过自新，在哪里再次挑战，在哪里重获胜利。记住伤痕吧，有人打骂你，说明有人在乎你，你的死活本与别人无关，一旦有关，便是你的至交——师长，父母，挚友。
今日伤痕换明日辉煌，未来是否一塌糊涂，由自己的所作所为决定。平庸的人相信权势至上，不平庸的人坚信一分耕耘一分收获。努力从什么时候开始都不晚，最怕的便是你从未开始便已经结束。
追悔莫及，任由懊悔在深夜里如同锤子一般深深敲击你的肋骨，唉声叹气，感叹命运不公。可若回头看，一生坎坷，一世无波澜壮阔，都是谁在那里挥霍时间，虚度光阴?是自己，再没有别人害你，全是自己安于现状所导致的。
伤痕在激励着谁?是你自己。
加油，不留遗憾!
让什么永驻心间作文 12
花开花落，伴着那份温暖，花落花开，伴着那份体贴；潮起潮落，伴着次次谆谆教导，潮落潮起，伴着每次促膝谈心。那份温暖，伴着一年四季，伴我走过春夏，陪我度过秋冬，14年的轮回，它仍在我心中，永驻！
挑灯夜战，我坐在桌前奋笔疾书，窗户也抵挡不住寒风，冷气在房间里蔓延。门，悄无声息地开了，不用抬头我也早知道是妈妈。她安静地走了过来，站在我身后，一杯热茶置于桌上，散发着层层热气，一件外衣披在了我的身上，温暖袭来。“房间里这样冷，会感冒的。”“嗯！”鼻尖顿住，一个断点，温暖此刻定格。“我在客厅里等你。”妈妈退了出去，随着门的一声轻响，我似乎看见了她疲惫地躺在了沙发上，眼睛合拢着，眉毛微微锁着，鬓间的白发清晰可见。想到这里，温暖再次袭来，久久不散去，永驻在心间。
秋风萧瑟，吹开了云，吹落了雨，秋雨一滴接一滴地打在我的身上。路上冷冷清清的，没有几个行人，每个人都打着伞快步地行走着，这条昔日车水马龙的大街，今天却这样冷清，因为这场雨，连鸟儿都不再歌唱了。远方的那个身影再熟悉不过了，是妈妈，走近了，我看到她手里举着伞焦急地向我走来，我也快步走向她：“妈！”我挥了挥手，她看见了我，脸上的'乌云不见了，取而代之的是欣慰的笑容，她把伞举过我的头顶，一手揽过我的肩膀，让我紧紧地靠着她，一阵温暖袭来，刚才因为雨带来的冷，全不见了，温暖蔓延，涌入我的心间，就此停留，永驻。
14个春夏秋冬，14年的风雨轮回，无数份温暖伴我走过，在我伤心时，给予我安慰；在我失败时，给予我鼓励，一直陪伴着我，那么就让这温暖，在我的心间永驻！
让什么永驻心间作文 13
采菊东篱下，悠然见南山。——题记
十一国庆节时总会回一趟老家。那时院子里，满是菊。走近一瞧，一股微苦的清香，令我感到有些陌生。只喝过胎菊茶，却从未嗅过那十月的野菊。
菊花常被人成为“花中君子”，它能在萧条、枯黄的秋日，经受住风霜的考验。也许就是这点，才能解释它那独特的微苦、微涩吧。
菊自古就是诗人所称赞的对象。陆游曾诗，“菊花如端人，独立凌冰霜。”《离骚》中，屈原也曾经写道：“朝饮木兰之坠露，夕餐秋菊之落英。”
陶渊明对菊的那一份感情，就更不用多说了。
陶是一位隐士，在偏僻的地方，一直与菊相伴，似乎，也将菊培养为“花中隐士”。那偏僻之处，几乎没有名贵的娇花。也就是这样的环境，才造就了菊的清苦味。陶与菊相伴多年，陶产生了对菊特殊的好感，才会有流传千古的“采菊东篱下，悠然见南山”。
菊的.清苦，不仅是体现在它独特的味道上，它的独特的造型，却也不同于那些奇花异草。身为“花中君子”，待到冷风萧瑟的秋日，它抗过了千锤百炼，展开美丽的花瓣，挺着腰，更有了一种壮士的精神。它的美，并不局限在娇滴滴的美上，而是充满骨气、清高的美，这，不就是陶渊明吗？一个有骨气，自清高的陶渊明。
虽身处农家小院，我却像站在陶的房边，看着满园的菊，嗅着那微苦的花香。心中虽有一股莫名的凄冷，胸中，却想抒发像陶一样的情怀，证自己的清高。
风抚过，花微摇，香远飘。只有经历过这样的磨难，才能造就像菊那样的骨气与精神。
那味道永驻我心间。
让什么永驻心间作文 14
父亲总是问我，长大后想做什么工作，我一直都是毫不犹豫的回答，我要做一名像姑姑一样的老师！
小时候，我因为年龄不够，在家歇学了一年，那段时间我一直跟着姑姑住。姑姑家里最不缺的就是糖果，后来才知道都是她的学生送给她的。每年教师节的时候，学校举行活动，姑姑总是骑车带我去学校。
依然记得那天早晨，姑姑天不亮就起了床，化了淡淡的妆，穿着朴素的`衣服就出了门，来到了学校，天已经蒙蒙亮了，学生们的读书声回荡在校园中的每一个角落。不久，上课了，我趴在窗户边，看着姑姑讲课的身影，听着姑姑有声有色的讲解，也渐渐地融入进了课堂，这大概就是知识的魅力。
正当我愣神的时候，班里学生齐唱《感恩的心》，我们爱你，您辛苦了！这突如其来的祝福令我和姑姑都很惊讶，我看向姑姑，发现姑姑的泪竟悄悄地湿了眼眶。班里的几个女孩，走上教台和姑姑拥抱在一起，只听见她们说：何妈妈，明年我们即将分别，这是陪您的最后一个教师节，我们会以最好的自己感谢您六年来如母亲般陪伴我们成长！那一刻，这个世界仿佛静止了。
现在想想，和姑姑一起住的那段日子里，每到深夜，我总会察觉门外的灯还亮着，有一次我偷偷走过去，发现姑姑趴在桌上睡着了，手中握着笔，旁边放着一堆作业，还有写着密密麻麻笔记的教案本，这时我心中莫名感到一丝酸楚：姑姑一定是累极了。我拿起外套披在姑姑身上，姑姑忽然醒了，坐直了身子，我问了一个在心里埋藏已久的问题：姑，你每天那么累，为啥要当老师？姑姑说：不累，教学生就像是栽种子，从它发芽、开花，再到结果，最开心的那个人，其实是浇灌者啊。
是啊，老师就是园丁，他们辛勤的付出，最终唯一想要的，也许就是学生绽放出属于自己最精彩的花朵。
乌鸦反哺，羊羔跪乳，我们不仅要感恩父母的养育，更要感恩老师的教诲，让感恩之心永驻心间。
让什么永驻心间作文 15
妈妈常常对我说，生命只有一次，安全上小小的疏忽就可能让原本灿烂盛开的生命之花凋零，所以我时刻将安全牢记于心。
我知道，我是爸妈掌中的宝，是全家的希望。他们都宠着我、爱着我。所以，他们时刻关注着我的安全，从来没让我单独离开过他们的视线。为此，他们教会我牢记住家的地址、他们的名字以及手机号码，就是怕我一旦与他们走散，能够知道自己的家在哪里和爸妈的姓名。他们还特别要我记住，有急事可以拨打110求助找警察。
不仅父母把我们当成宝贝呵护，学校的老师、值班的保安也时时刻刻关怀着我们。每天早晨上学，他们都在校门口迎接我们；放学时都亲自将我们送还到家长手中。在学校里，老师常常教育我们在各种场合里需要注意的安全事项：上下楼梯靠右走，不许打闹；不要单独去河边玩耍，更不能独自下水游泳；出行要走人行道，过斑马线时要注意“绿灯行，红灯停”；吃东西要注意食品的'有效期……
记得一次放学的时候，一个阿姨走进了教室，和蔼可亲地跟我同桌说，她是她妈妈的同事，因为她妈妈没有时间来接，所以委托她来接。我同桌听完后没有多想就赶紧收拾书包准备跟她走了。我看见了赶忙拉住同桌，跟她说：“老师说过，不是最亲的人来接，一定要告诉老师！”同桌这才停下了脚步。这时，老师走了进来，还表扬了我，说这个阿姨确实不是同桌妈妈的同事，而是老师找来帮忙试试我们有没有警惕性的。听着老师的表扬，我笑了。
如今已经放寒假了，我们要把微笑留在校园，把安全带回家里。一人独处时，我一定会把学校里学到的安全知识用起来。在家里，我不会乱动电器，不会玩火，不会登高爬低，更不会到危险的地方去；有陌生人敲门也不会随便应答；出门的时候，和爸爸妈妈小手牵大手，遵守交通规则……
多一份自律，就多了一份安全的筹码；多一份警醒，就拥有了一张通往安全的绿卡。我已牢牢记住：生命只有一次，安全永驻心间！
让什么永驻心间作文 16
天有多高，地有多广，师恩厚重永记心房！——题记茫茫人海，我犹如一叶扁舟，随风摇曳，是老师让我们找到了方向，拥有了理想。当我们在旅途中彷徨时，老师为我们引来曙光，告诉我们：“红色的翎羽，不如坚强的翅膀；漂亮的衣服，不如纯洁的理想。”当我们颓唐时，老师为我们注入活力，激励我们：“路是从荒原中走出来的，只有善于披荆斩棘、历尽艰辛的人，才能走到幸福的天堂。”
当我们骄傲时，老师为我们敲响警钟，警示我们：“智慧是宝石，如果有谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。”当我们虚度光阴时，老师又会告诉我们：“花无重开日，人无再少年。”老师啊，您是园丁，我们是花朵。
老师在晨曦中为我们浇灌知识的灵泉，在晚霞满天时为我们修枝剪叶。一分一秒滴答，外面的鸟儿早已飞回家，无论是寒冬还是酷夏，老师都在校在我“家”，不是摆弄美丽造型，也不是上网qq聊吧，而是拿起笔在作业本上点点画画。啊，老师你呀，太辛苦了，什么时候能给自己放个假？！态度决定一切，是您对我的忠告；古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志，是您对我的教导；学习永远不晚，是您对我的鼓励。真善美是您全部的主题。
您在我们初入初中大门时说：“无论你什么背景，什么来历，在我眼中人人平等。”刚开始我们都不相信，但经过长时间的相处，我们都信服了。“岁寒知松柏，日久见人心”形容您再合适不过了。“真”乃您为人之根本。在七年级时，我们个个都像雏鹰，犯下了许多错误，是您用呵护用爱心引领我们成长，您的.教鞭总是高高举起轻轻落下，“善”乃是您动人之魅力。为了我们的学习，您恪尽职守，树立我们的自信心，说我们做得很好，总是鼓励我们，虽是谎言，但却是美丽的。“美德好比宝石，她在朴素背景的衬托下反而更加华丽。”
这是您最令我敬佩的地方。天有多高，地有多广，是您带领我们领略，您的恩情将永驻我心间！
让什么永驻心间作文 17
“诚”是一种品质，其基本特征是真和实，由此可见，诚信既待人真诚，老实、讲信誉，言必信，行必果，一言九鼎，一诺千金，可是守诺，践约，无欺。
我在生活中做到了“诚”吗？我在这里可以肯定的回答说：“我做到了，并且做得十分好。”因为我知道：诚信不仅是一种品行，更是一种责任，不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是种资源，所以我们在生活中一定要做到“诚”。
在生活中，我出现过这样的事情，下面就让我来为你讲一讲吧！
一个风和日丽的中午，我正在教室里写作业，正在这个时候，教室外传来了“王越、王越”的喊声，我便向门外看去，原来是我的好朋友，我走了出去，她焦急地对我说：“王越，你有没有作文书，有的'话，借我看一下，我明天还给你！”我有一点不愿意，但最终还是把书借给她了，因为她是我的朋友嘛！做为朋友我们不能小气哦！
到了第二天中午的时，我满以为她会马上到教室里来给我还书的，可是直到第五节课上课铃响了，我还是看不到她的身影，她实在是让我失望了，她不能这样不守信用呀，第五节课下课后，我便宜去找她，她结结巴巴的说：“对……不起，我把你的书……。放在家里了，我明天……”我没等她说完就走了。
第三天中午，我又去找她，她才还给我。我不明白，以前，她还是一个很讲信用的人呀，现在怎么啦，我真想不通。
诚实是做人立德的根基，是人格修炼的起点，一个人不诚实守信，缺乏对自己行为的责任感，就会在社会上四处碰壁，甚至无法安身立世。
朋友之间的交往，哪怕是一般人与一般人的交往，都应把诚实守信放在第一位，这是互相交往成功的保证。
俗话说的好“言必信，行必果”。意思是说说话一定要诚实守信，做事情一定要果断，后人则为褒义，赞扬说话一定要信实，做一定要果决。
让我们永远记住：诚实是一种美德，是人生的通行证，让诚信之花遍每个角落，让诚信永驻我们的心间。
让什么永驻心间作文 18
在灵魂深处辟一块净土，以自豪与热爱作铺垫，让博大的中华文化走进心灵，驻进心灵。
——题记
在锣鼓喧天，鞭炮声此起彼伏中，新年穿着喜庆的红衫姗姗而来，还未离开，正月的花灯便在街头热闹起来。清明时节的小雨纷纷扬扬地洒落在初春的嫩芽上，也落在了人们怀念故人的心间。端午龙舟竞发，整齐的口号声是前进的号角，华夏儿女无论走到哪，都不会迷失方向。中秋的月亮，那如水般倾泻的月光是发愁的载体，飘飘悠悠将思绪带回了故宫的窗前……
节日是中华文化留给国人一条细而坚韧的绳，它牵回了游子，拴住了幸福，将这个民族亲密地连在一起。
是谁念着“蒹葭苍苍，白露为霜”追逐着“在水一方”的伊人，心中充满惆怅？是谁有着“明月几时有，把酒问青天”的浪漫与豪迈？是如何一种“众里寻他千百度”的彷徨？是怎样一腔“留取丹心照汗青”的热血……
诗词是华夏先人留给国人的永不败落的百花园，繁花似锦，争奇斗艳，精彩纷呈，那些或慷慨激昂或缠绵悱恻，或借景抒情或寓情于景的字句散发着千年未散的墨香。让中华文化走进心灵，用灵魂神游于这花香四溢的地方，如同心灵的洗礼，向那些潇洒挥毫者一样豁达地生活。
年画是一个值得中国人骄傲的`文化符号，其独特的艺术风格在中国美术史，民俗史上确立了它应有的地位。它线条清晰，构图丰实饱满，形象简洁生动，富有装饰趣味和审美情趣。年画的题材也丰富多彩，可谓“巧画士农工商，妙绘财神菩萨；尽收天下大事，兼图里巷闻”。
从久远历史中走来的年画，一路风尘，一路辉煌，送走一个个旧岁，迎来一个个新春，它寄托着百姓祈福的夙愿，演绎着民俗百态的变迁。
捧一杯清茶，像前人一样在初春的午后观一出“贵妃醉酒”，像古代的君子一样谦和待人。
……
让中华文化走进心灵，这是我们的根，深深根植于心里，永远不能忘记。
让什么永驻心间作文 19
在生活中，没有什么比安全更重要。我们知道，鸟有自己的歌声，山有自己的雄体，花有自己的色彩。但无论哪一种东西，太多了势必会造成伤害。在我们这个经济正在发展的大国，交通事业也再迅速发展，身边的交通事故发生率也在直线上升。
在生活中，人走人行道，机动车走机动车道，自行车走非机动车道。在转弯时机动车要打喇叭，在城市中不闯红灯等等都是人们皆知的常识，然而，我们不难发现，机动车走人行道，在道路上随意转弯也不打喇叭，闯红灯的事件也时常发生，他们明知故犯，实在让人难以想象。
曾经，在报纸上我看到过这样一篇报道，在2003年7月29日，在高家岭隧道，一辆客车因违章超速超载与一辆对面来的车相撞，造成4人死亡，10人受伤。啊！那个场面实在让人……幸运的已送住医院，不幸的已离开了人世，医院里，哭声，死者，受伤者的家属的痛哭流涕，亲朋好友的唉声叹气连成一片。那鲜红的鲜血似乎在告诫人们：请遵守交通规则。
还有一件就是发生在我们身边的事情，那就是在2003年9月的一天，高速路310国道上发生了一次车祸，造成一9岁的小男孩身亡，不幸的是，这个小男孩竟是我们班的同学，老师和同学们都很伤心，他是一个很听话的男孩，学习成绩也不错。老师天天讲安全，可是一些同学就是不听。
这一次次令人痛心的场面，曾使多少个家庭妻离子散，曾使多少个家庭家破人亡，那一起又一起的交通事故使他们失去了亲人，朋友，失落去了仅有的一次生命呀！可是，又有谁知道这种种的`不幸都是因为不遵守交通规则而造成的。
交通安全必不可少，交通安全至关重要！同学们，我们是新世纪的接班人，是未来的希望。让我们注意交通安全，健康成长，让我们有限的生命焕发出无限的光彩吧！
让什么永驻心间作文 20
清晨的第一缕阳光，清晨的第一声呼唤。清晨的阳光撒向了爱，让爱永驻心间！
爱本身就越过了一种境遇，超过了一种记忆。无私伟大的爱，能透过心，把这份爱永存下来。清晨太阳升起，第一缕阳光放射到了我的房间我还沉浸在梦境里无法自拔，“无情”的妈妈硬生生的将我叫起来，“快点儿起床啦，再不起床都赶不上啦，你就等着迟到吧”然而，对我来说并没有什么用我依旧沉浸在自己的梦里。没办法，我终究还是拗不过执意的妈妈。
在车上，妈妈可是把我一顿数落。“几点啦，坐车半小时，再走一会儿就迟啦”而我还因妈妈，周末大早上把我硬生生地叫起而生气。长途跋涉的辛苦已经暂停了一段时间，妈妈拿着手机四处询问地方，不经历风雨怎么能见得彩虹，终于到了老师家。家长们都已经坐好了，然后我和妈妈在那么多人面前背学琴老师数落，“你们咋回事，孩子没有时间观念，你这当大人的也没有了吗？”一向自强的妈妈，声音微微颤抖着说“对不起啊，老师”我和妈妈坐下，我把头抬了起来看了看妈妈的脸，我在想妈妈，此时此刻是什么样的心情，她是如何对着那么多家长道出一声对不起的。为了我，他放下了多年的自强！爱若隐若现，心中多了一份感激，和一份内疚。
课上，老师让每位家长看了看学琴的四部曲。妈妈都认真的记了下来，他并没有在意，我在车上和他红脸。而是轻声的和我说，回去好好练琴啊，我看着你呢！他也并没有因为老师的`数落而再次数落我，心中的内疚和感激又多了一份。第二天清晨的第一缕阳光依旧如常的照进了我的房间，妈妈换我起床练琴的声音萦绕耳畔！这次我并没有和往日一样，久久不起。他都付出太多了，他的爱太深了。是该我回报的时候了，我认真的练琴，他的笑容在阳光下徘徊。
他的爱超越了自己，超越了万物。此等爱怎能不让我永驻心间？
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