关于赞美的作文参考

　　赞美是发自内心的对于自身所支持的事物表示肯定的一种表达。下面，小编为大家分享关于赞美的作文，希望对大家有所帮助！

关于赞美的作文参考

　　关于赞美的作文一：

　　多少年来，一想到秋，我首先就会想到枫叶；想到枫叶，就会想到杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，就会引发许多联想和感慨。

　　在萧瑟的秋天，枫叶红得那么动人，不能不使我心驻神往。

　　秋冬之交，正是吃萝卜的时候。夜晚的街头，常常传来“萝卜赛梨”的清脆叫卖声，引诱你不得不去买一个尝尝。萝卜有“红的心”的别称，可是它的内心是不是红的，还得等到剖开之后才见分晓。这哪里赶得上枫叶。枫叶是那么直接，那么毫不遮掩地展现自己的色彩。枫叶敢于红，红得有气魄。

　　枫叶之可爱，还在于当别的叶儿枯落时，她偏偏红得艳丽。她耐得住风霜交加，经得起秋之摧残，战西风而不怯，披严霜而愈丽，显露出无畏无惧的神采。单凭这一点，就值得我们赞美。

　　一想到秋，我首先想到枫叶；想到枫叶，往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难，勇于战胜自我的劳动者。他们抗严寒，战酷暑，奋战在各条战线上；他们不畏艰难，勇于奉献，弘扬了时代的精神。他们尽管很普通，却是我们时代的英雄。我觉得用枫叶来比喻这样的英雄人物是再恰当不过了。

　　我礼赞枫叶，我爱她斗西风血点儿红！

　　关于赞美的作文二：

　　赞美的力量是巨大的。有时，一句赞美的话，便足以改变一个人的一生。

　　记得那是我读初二年级的时候，一次数学课上，张佰益老师让我扮演老师的角色上台给同学们讲解一道数学题，当我颤抖地拿着教鞭讲完以后，回到自己座位上时，张老师对此进行了总结：“同学们都听清楚每一个步骤了吗？”然后转过身对着我说：“看你拿教鞭的样子，还真像一位老师。”

　　或许张老师只是不经意间的`一句赞赏，瞬间便已忘了。然而我却陶醉了许久、许久。至此以后，我每次做数学题，总会在心里嘀咕：如果我是老师，我将会怎样讲解学生才听得懂。而其它课上，我也总喜欢走上讲台表演。更有趣的是到初三年级，别的同学都在为填报什么样的志愿而苦恼时，我却不假思索地报考了兴义师范。而今想来，当时的那份坚决也许正是来源于曾经张老师的那一句称赞吧。也许就是张老师的那句平淡的称许，有一个男孩却坚信自己可以当好一名老师，也许就是张老师的那句不经意的赞许，无意间竟然成就了一位老师。

　　是啊，人生有时候就会因为一句平常的话语而显得绚丽多彩。赞美有时就是深夜巷子里的灯光，无意中照亮了别人；赞美有时也是对岸的渔火，飘忽中却给航船指引了方向。

　　赞美你的子女，说明你关爱他，而他将会更加关爱自己；赞美你的学生，说明你关注他，而他将会更加关注自己；赞美你的朋友，说明你喜欢他，而他将会更加喜欢自己。懂得赞美、学会赞美、珍惜赞美，人生路上将会绽放美丽的鲜花。

　　关于赞美的作文三：

　　老师，我赞美您/您就像支蜡烛，默默地燃烧着自己，而为我们在茫茫学海里指明了道路，指出了方向。

　　老师，我赞美您/您就像棵桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。

　　老师，我赞美您/您就像一个辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，是这些花朵能够茁壮成长。

　　老师把我们从一个无知的孩童，培养成一个德智体全面发展的学生，这里凝聚着老师多少的心血和汗水啊/老师，是您给了我们知识，给了我们力量，给了我们战胜困难的勇气。

　　老师，我永远感谢您/不知您是不是还记得，那是一天放学后，下起了瓢泼大雨。我没有带雨伞，虽然妈妈带了伞并且等在校门口，可教室距离校门口还有一段距离，看到别的同学三五成群地离开了教室，我心里非常着急。一会儿，我也等不及了，便三步并作两步地往校门口跑，突然听见有人喊我的名字，我回头一看，是您/刚调入我们学校不久并任教我们班语文的张巍老师。您叫我过来，送我到学校门口：“怎么能不打伞呢？这样会感冒的/”虽然这句话慈祥中带着严厉，可我还是感觉心里暖融融的。当我到了校门口，我还没来得及对您说一声谢谢，您就已经消失在风雨中了…。

　　老师，我赞美您/赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出底一切。

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