幼儿园的研修计划

　　研修是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容，对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。小编整理的相关内容，供参考！

幼儿园的研修计划

　　幼儿园的研修计划1

　　一、读书学习

　　1、继续深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，理解《指南》的结构及其内涵。

　　2、阅读《〈3-6岁儿童学习与发展指南〉解读》，学习怎样理解和实施《指南》。

　　3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿教师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给教师的建议》。养成阅读的习惯，提高自身的教学质量。

　　二、专业能力及专业技能

　　1、继续加强自身专业技能的提高，如：简笔画、琴法等。

　　2、提高的普通话水平及语言表达能力。

　　3、多学习多看书刊报，提高自身写作能力。

　　4、多关注幼儿环境创设，思考创设更适合幼儿学习生活的园区环境。

　　三、教育研讨

　　1、积极参加名师工作室的培训，与名师及工作室学员多学习交流，不断总结反思，提高自身的素质与水平。

　　2、积极参加园区各种培训及教研活动，与老师一起研究探讨，总结经验，在反思中进步。

　　四、课题研修

　　参加园区课题研究“民间游戏在幼儿园的运用于开发”，前期收集相关的资料。

　　五、专业写作

　　1、每周两个教学教案及教学反思。

　　2、每周两个幼儿观察记录

　　3、每周对本周的工作结合阅读书籍，进行总结和反思，写出心得体会。

　　4、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。

　　5、班级学期教育教学计划，家长随访记录，家长会，班级幼儿素质分析报告，学期工作总结。

　　六、交流分享

　　1、每周与本班老师交流本周幼儿情况，总结自己工作的不足与下周改进。

　　2、每周园区周前会的读书分享

　　3、积极分享外出参观幼儿园的环境照片。

　　七、示范引领，传帮带

　　1、在师德师风、自身素质方面以身作则，做好榜样示范作用。

　　2、在日常教育教学工作中，对本班老师及时指出问题所在，并反思总结，一同改进。

　　八、成果展示

　　1、撰写幼儿观察记录1篇，发表于园区第一期园报。

　　2、参与区幼儿教师户外体育游戏决赛，虽未取得成功，但可积极鞭策自己更加努力。

　　以上就是我的学年研修计划，我将严格按照以上计划执行，以便更好地促进自己专业素质的成长，提高教育教学能力。

　　幼儿园的研修计划2

　　为了不断提高自己的教育教学水平和业务素质，我将不断地学习和完善自己，提高自身综合素质，特制定个人年度研修计划。

　　一、读书学习

　　1、学习《幼儿园教育的实践与反思》，《幼儿园语言教育的核心经验》，树终身学习的观念，不断更新知识，一专多能，使教学工作博、深、新，丰富自己的知识，开阔自己的视野，以先进的知识结构提高教学质量，做到勤业多能。

　　2、认真学习《3——6岁儿童学习与发展指南》，领会其精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教发展的新的局面。

　　3、每周阅读《幼教名师成长案例解读》、《幼儿园大班创新游戏活动》、《幼儿教师专业化成长》、《打造未来领袖6课堂》。

　　二、专业能力及专业技能

　　1、能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，撰写小课题方案，作出研究的计划，及时进行阶段反馈。

　　2、争取在区级以上刊物发表教学论文。

　　3、提高弹琴、绘画的基本技能。

　　4、提高自己的普通话水平。

　　5、提高书写的能力。

　　三、教育研讨

　　1、积极参加各级各类培训，不断反思总结，提高自身素质和专业水平。

　　2、积极参加各种教育教学活动，并做好示范引领作用。如每月开展的教研活动，我将带领本组教师积极的探讨，及时总结教学中的成功与失败、经验与教训，注重研究如何启迪幼儿智慧，调动幼儿学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。

　　3、教研组研讨内容：“餐前语言活动的有效组织”“活动区材料如何增设”“怎么样进行生成活动” “主题内容的生成，主题活动设计”等。

　　四、课题研修

　　开展小课题研究“幼儿自卑心理的矫正策略”，收集相关的视频、图片等资料。

　　五、专业写作

　　1、每周认真阅读教学杂志，并写出自己的`心得体会。

　　2、撰写关于养成教育的论文一篇。

　　3、优秀教案5个（语言）。

　　4、个案8个。

　　六、交流分享

　　1、定期将所学到的、所看到的、所想到的与本组老师交流。

　　2、开展讲座“让文明礼仪伴随每一个孩子”。

　　3、分享交流——参观成都幼儿园。

　　七、示范引领，传帮带。

　　1、师德师风、业务素养方面以身作则，起到模范带头作用。

　　2、注重日常工作的引导，及时指出结对老师何老师在日常工作中存在的一些问题，引导其改进方法。

　　3、观摩何老师的活动，认真记录，及时评价何老师活动中的优缺点，并提出合理化建议。

　　4、指导何老师如何撰写教案、个案、教学反思、活动实录等。

　　5、指导何老师主动与家长沟通，并积极取得家长的支持与配合。

　　八、成果展示

　　1、撰写关于养成教育的论文一篇。

　　2、关于语言方面的教案5个。

　　3、个案8个。

　　4、出版简报1期。

　　以上是我制定的个人年度研修计划，我将不断学习、不断努力，在工作中积极发挥骨干教师的示范引领作用，努力提高自身的专业素养，做一名优秀的幼儿教师。

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