学习是成功的阶梯初中作文（精选48篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的学习是成功的阶梯初中作文，希望对大家有所帮助。
学习是成功的阶梯初中作文 篇1
高尔基说过，人的天才只是火花，要想使它变成熊熊火焰，那就只有学习！学习！一只昆虫在飞行时，经过上万年的'地质变化，最终变为一块琥珀；而一颗钻石，在长时间高温下就会变成沙子。一颗果实只有在太阳和雨露的滋润下才能甘甜，一个人只有通过学习才能成为当代社会的人才。
《三字经》中曾说，玉不琢，不成器；人不学，不知义。玉石只有经过雕琢才能成大器，人只有学习才能懂得道理，增强能力。学习才能使人适应社会发展的需要，学习才能使人增长知识，陶冶情操。一滴水只有进入到大海，才会永不干涸；一个人只有投入到学海，方知世界有多大。
雏鸟只有不断尝试，才能翱翔于天际，搏击狂风；人只有不断积累，才能到达学习的顶峰。毛毛虫只有在茧中重生，才能变为蝴蝶；人只有坚持不懈，并掌握适当的学习方法才能尽善尽美。
人非生而知之者，孰能无惑？当我们在学习中有了困难，一定要请教老师，将其熟记于心。宋濂成年后从师，不远千里求学，只为了寻找一个答案，最终他成了著名政治家。
另外，学习时我们也要带着疑问，勤于思考。牛顿一次坐在树下，一个苹果砸了下来，他继续研究，最终发现了万有引力。如果和大多数人一样死读书，读死书，那么即使所有苹果都落下来砸到人，也不会有万有引力这一伟大发现。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！坚持学习，努力学习，为着自己的美好人生，大好未来，学习，学习！
学习是成功的阶梯初中作文 篇2
听说有一位青年作家成名后，不少记者去采访他。记者们问他：在读书、下乡劳动、练习写作这三个10年中，哪一个阶段最为重要，或者可以减去哪一个阶段？作家笑了笑，在纸上写了这样一个公式：学习+实践+奋斗=成功。这位作家的意思，就是要想成功，必须把学习、实践、奋斗紧密地结合起来。
学习是取得成功的基础。只有在青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实基础。试想，那位青年作家如果没有读过书，根本不识字，怎么能够写出成功的作品？就算下乡20年、30年也无济于事。他之所以遗憾只念到高中一年级，那是因为他深深懂得读书越多，掌握的基础知识越丰富、越扎实，那么写出好作品的可能性越大。没有坚实的`基础，是不可能取得成功的。
实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。试想那位青年作家如果没有十年下乡劳动的亲身体验，又怎能写出成功的反映农村生活的作品呢？即使文笔再美，技巧再高，也是徒然。写作的素材来源于生活，要写出成功的作品就必须深人生活，到生活中去汲取养料。没有亲身的实践，是很难写出成功的作品的。
奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。试想，如果这位作家进城后不发奋练习写作，他能成功吗？就算知识再多，生活再丰富，不好好加以利用，也就无法变为成功的作品。一分耕耘，一分收获。成功来自于奋斗。
这位青年作家作这样的回答，是因为他觉得：取得成功，学习、实践、奋斗这三方面都是很重要的，不能减去任何一个阶段。
少年朋友们！不妨用“学习+实践+奋斗=成功”这个公式来指导我们的行动。我相信，成功的大门是会向我们敞开的。
学习是成功的阶梯初中作文 篇3
当金秋的太阳冉冉升起时，这个富有诗意的季节四处都洋溢着成熟的气息，于农人，秋是一个收获的季节，孕育着希望，孕育着未来，然后迎着阳光走向成功的彼岸。在通往成功的道路上，我们不仅需要不断努力，更需要掌握正确的方法，在有限的时间中取得优异的成绩。下面我很荣幸与大家分享我的学习方法。
一、调整心态明确目标
在面对一点点消逝的时间时，很多同学会感觉迷茫，不知所措，甚至会丧失信心，为曾经的失败蒙蔽，停滞不前，而这时我们需要调整心态，坦然面对月考，面对失败，在失败中汲取经验。确立明确的目标，怀着真诚。执著向前。而确定一个适合自己的目标并非易事。我们可以确定阶段性的目标，类如每次月考对自己的期望通过与结果的对比发现不足。
二、学思结合全面掌控
面对高三的复习，知识点一定是细、多、杂的，而我们要做的就是化点为面。站在一定的高度去复习，将零碎的知识点系统化，结合课堂和教材归纳总结做到边学边思，将从老师的课堂上学习的知识点转化为思考的结晶。正所谓“学而不思则罔思而不学则殆”，要将学与思化为整体，用发展的.眼光看待每一道题，每一个知识点，用单独的题目带动一类题型，以独立的知识点影射一系列知识。
三、规划时间坚持不懈
在高三少之又少的时间中，我们必须惜时如金，争分夺秒。认真把握每一分钟。有人说上帝时人类最公平的两件事之一就是每个人都是一天只有24小时。那么如何利用好每天这24小时就显得尤为重要。美国富兰克林时间规划公司的创办人海蓝密斯在其大作《打开成功的大门》一书中提到的十大法则之一便是规划每日工作——每日规划做得好。时间宽裕效率高。并且在既定的计划中我们要坚持不懈。不言放弃。当你试图放弃时，要记得别人仍在奔跑。
高三只有一次，既然选择了学习这条路，那么跪着也要走下去，曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜。为高考最后六月拼搏，稳做王者看谁与争锋。明年凤凰花开日，定时你我圆梦时！
学习是成功的阶梯初中作文 篇4
阳光明媚的春天老师分别给我们每一个同学发一颗浸泡过的玉米和花生种，回到家我兴致勃勃地就开始种玉米和花生。我先找来一个盆子，把里面装满了土，然后用一根木棍挖两个洞，再分别把玉米和花生种下去，接着把土盖上，浇一次水就大功告成了。以后每天早上我都要给它们浇水，一有时间我就会去观察种子的生长情况。
种子一入土，我每天盼星星，盼月亮，盼着玉米快结棒。我的玉米也如我所愿，结出了很小的棒子。看着棒子一天天成长我开心死了，梦想着品尝自己的劳动果实。我也更勤快，忙着浇水，忙着观察。可是天有不测风云，突然有一天我的玉米秸竟然变枯萎，干了。看着逐渐干枯的玉米秸，我着急得如油锅上的蚂蚁。最后我的.玉米还是死了，为什么会这样呢?我没偷懒，天天坚持浇水了的呀，玉米怎么会干枯呢?我赶紧上网查找原因。
网上说，种植玉米时，虽然温度适宜，水分不失调，但是玉米穗分化期营养供应不足，种植密度过大，玉米生长发育不良，穗分化受阻，造成缺行缺粒，还有病虫危害，玉米花粒期受玉米螟蚜虫，粘虫和斑病，黑粉病等病虫危害，导致功能叶早衰，也会使玉米空秕粒增加，严重的形成空穗。原来我的玉米不是因为缺水，而是因为缺营养啊!
我急忙把玉米杆拔掉对花生进行了补救，给她施肥，让花生单独种在一个盆，帮花生捉虫，让它快乐无忧的成长。过了几周我的花生叶变黄了，我急忙去问妈妈花生是不是也死了?妈妈说那是花生长出来了。我立刻把花生拔了出来，看见它的茎上果然结出一颗颗诱人的果实，我迫不及待拔开麻帐子，撕掉红被子，抓出白兔子，放在嘴里细细地品尝，我笑了，妈妈也笑了。
学习是成功的阶梯初中作文 篇5
众所周知，在二十一世纪里，老师们、家长们都特别注重我们的学习，有些家长甚至认为，这个世界上只有学习，并且相信，只要他们的孩子能考取重点大学，他们做父母的就可以安心了。
可是，你们有想过我们的感受吗？记得我有一位好朋友，她喜欢学画画，可是她的母亲还说：“将来你是要考重点中学的人了，不能再想这些兴趣，如果你想学什么，等上了初中再给你报班学习。”最终，好朋友放弃了学画画的机会。
有些老师是为了同学们将来能有个好大学，而苦口婆心地劝说同学们暑假去上语文、奥数训练班，甚至软的不行来硬的，要么就是威逼利诱，要么就是打电话给家长，家长们虽然个别有意见，可是这是老师，不得不答应了。
于是，每一天同学们都得早起，去上训练班，这和上学都差不多了，上完了训练班，接着还有许多的班：乒乓球、羽毛球、硬笔、软笔、画画……多得数不胜数。
可是同学们不敢反抗，上完一个兴趣班已经筋疲力尽了，可马上又要去下一个兴趣班，每天都是这样，周而复始。同学们敢怒而不敢言。
一次，我在公交车上碰到了我的`同学，便开始说话，可是，公交车一个颠簸，她怀里的书便掉了，我帮她一本一本地捡，我看到那些书，都是《奥数小训练》，《阅读50篇》……
我便问她：“这些书你拿来干吗？”只见她叹了口气：“唉，回家做呗，爸爸叫我买的。”说着，公交车到站了，她挥了挥手，我点了点头，她一个人的背影被路灯拉得很长很长，显得很落寞。
暑假来了，同学们有些很快乐，有些是被学习压力压得喘不过气来，为什么暑假还要学习，难道学习和学习一定会等于成功吗？
学习是成功的阶梯初中作文 篇6
有的人想为家人画上健康，有的人想为家庭画上幸福，有的人想为白云画上太阳，因为在太阳的陪伴下照耀着人们，而我想为学习画上成功之路，在未来的成功之路上有学习的陪伴，才能有美好的未来。
有件事让我无法忘记，就在不久前，我们有一次物理测试，我考的很糟糕，当我回到家里告诉我父母物理测试结果时，我们父母狠狠的说了几句，还被扣了生活费，其实我并不责怪他们，因为他们所说的话有很大的道理，如果我真的先想考高中，那我现在就必须努力学习，就在那次小小的物理测试后，让我有了许多的想法，现在的我已经没有太多的时间去浪费了半期测试即将到来，我一定要做好相关的工作，不能再这样的`贪玩下去，学习使我们自己的事情，而不是在父母的监督下学习，如果要想自己的生活能够幸福的过下去，那我们现在就应该努力学习，其实学习并不是很难做到的一件事，只要你努力就一定可以做到，我们现在的主要任务就是学习，想要走上成功之路，那只有好好的学习才能够踏上这条人生的成功之路。
我的学习一直以来都是中等，我的父母以为我担心了不少，我应该长大了，不应该再让他们担心我的学习了，在人生的道路上，有许多的困难，许多阻碍需要你去面对，同时学习以一样，在学习以有许多困难等着你去面对，有些事需要你去挑战，只要你认真去面对，总有一天你会成功，成功的道路需要我们一步一步的去走。
从现在起，我除了学习，其他的都是浮云，我必须要为我理想的学校去努力，在未来的路有成功的陪伴，才是真正的走上了‘成功之路’，让我们一起走上这条‘成功的道路吧’。
学习是成功的阶梯初中作文 篇7
读了这篇文章让我体会到在区域活动中，幼儿有着更多的与材料、伙伴、环境的自由交往机会，他们的游戏与活动更自由，主动。因此，教师的引导应遵循“幼儿是游戏主题，教师是支持者的基本原则"。
教师在对幼儿活动的观察中发现其进步，发现其难点，并在此基础上明确引导方向，设置渐进性，支持性的引导问题，在观察，分析中，教师始终坚持积极，肯定地态度，面对较为简单的设计图和搭建技术上的错位问题，教师却能发现幼儿在转向，底层桥搭建上的闪光点，面对中等建构能力的幼儿，教师却能发现幼儿独特而有价值的.学习特点，面对自己一时以为水平不够高的设计图和搭建中宽窄不一的问题，教师却在耐心等待幼儿搭建完成后发现幼儿独具匠心的设计意图。教师对幼儿信任，欣赏的态度，正是决定其引导策略的心理基础。
在对幼儿建构行为观察，记录与分析的基础上，教师主动发起的引导主要表现在活动开始时的建议的活动结束前的评价中。在活动开始时的建议，要求与问题引领中，教师提出有挑战性的任务，鼓励幼儿进步，而在活动结束前具实效性的评价，教师通过肯定与鼓励，提出进一步思考和尝试的问题，分享经验，支持幼儿互平等方式，促进幼儿梳理，分享新经验，并对下一次建构活动充满设想期待和信心。
而教师在这一整个过程中应起到引导，点拨幼儿的作用，尽可能地让幼儿去发挥自己地思维去想象，让他们去建构，当幼儿停滞时，教师及时鼓励他们去继续，去辅助一些材料给他们，使幼儿自己去操作，动手，获取经验。
学习是成功的阶梯初中作文 篇8
很难想象，世界上如果没有镜子将会怎么样？那世界上也就没有了所谓的美与丑，那人们便不再对美好的事物有任何追求。
爱美是一种权利，它不仅属于漂亮的人，也同样属于渴望漂亮的人；它不仅属于上班一族的成年女性，也同样属于我们年轻一代学生的潮流。
谁规定学生就必须整天穿着呆板的校服，去弘扬校风，和表现在外表的整体素质？谁规定学生就不可以打扮，不能标新立异？难道世界只能是黑白的，不需要年轻人的朝气去增添生机勃勃的色彩吗？
时间是流水，流逝之快难以言喻。又有什么比绽放光芒更为重要的事呢？学习，又是学习！谁说的，学习就是衡量一个人恶善美丑的标准？谁说的，世界上只需要会读书的人呢？
我真的不懂，自恋有什么不对？只不过是过于自信罢了！既然父母给了你傲人的资本，凭什么只准他人欣赏？
一天多照几次镜子，就叫不爱学习？难道每天穿着同样的服装作着同样的`事情一天天轮回，直到长大？
郁闷！为什么打扮，爱漂亮就是触犯天规，就是太早熟，就是没心思学习呢？难道把所有衣服店给关了，只让人裹着清一色雪白的校服转来转去，就叫作纯洁吗？
追求时尚，追求潮流就是“迂”，就是“坏”，就是无可救药了麽？难道天天捧着上了许多补习班得来得100就是“上帝‘麽？分数可以决定一切，那差生不都是一无是处了麽？
拜托!家长老师们，你们哪个不喜欢买衣服，不喜欢照镜子？你们小时候难道只爱抱着100分傻笑麽？到了现在，便把之前未完成的心愿强加到我们身上，也不让我们好过麽？
考试考试!考的又什么用？历史历史，一进过去的事何必又拿来左考右考。个个背着不怎么懂，又必须要背的资料背着。还要按排名分考场，第一考场的都仰着头走进去，也不怕摔着了．就跟自己得了个前几，就高枕无忧，名牌大学保准进了似的．
切，鄙视！
一个不过照了下镜子，就被骂的狗血淋头的坏孩子
学习是成功的阶梯初中作文 篇9
天水蔚蓝，浩瀚壮阔，大海泛起深邃的波浪，在七岁的童年里留下梦幻的遐思。
小时经常向往海边，敬佩着征服大海的勇士。随着年龄逐渐加深，这一点小小的期盼也逐渐成长，直到孩童的心再也按捺不住，终于在某一个静谧的夜晚，轻轻依偎在母亲的怀中，吵闹着要去看那广袤无垠的大海，沐浴在海边的习习微风中，斜倚着沙滩上低矮的沙丘，数一数暮色中晚归的海鸥。
于是在七岁那年的暑假，我看海的意愿终于实现了，母亲带着我，坐上了开往海滨的车，向着一次又一次出现在梦中的那可爱的大海奔去。眼前的大海，一望无际，宝石般的湛蓝衬着闪闪发亮的金黄色的沙滩。
寄蜉游于天地，渺沧海之一粟。我想，这是我唯一的感受。
可是，那曾征服大海的勇士呢？难道只是在海浪上上蹿下跳嬉戏的莽夫吗？他们征服了大海，他们说他们征服了大海，他们以为他们征服了大海。
我落寞的坐在海滩上，失望的看着那一群人，可那碧蓝的海洋却一次又一次的轻抚着我的小腿，那时而不起波澜时而怒涛汹涌时而深邃沉静时而狂躁热烈的巨人，反而却没有这我这个事不关己之辈的愤懑不平。
浪花打着礁石，飞溅出一颗颗珍珠。我站在山巅，面向大海。
顿时，觉得心胸变得无限的广阔。渐渐地这个广阔的大海包容了万物，在这时，也包容了这世间的我。
七岁的那年，我见到了真正的勇者，正是面前这被人所“征服”的大海，我想，这是独属于你的骄傲，你只是不愿意用你的咆哮使人们敬畏你，于是你选择了平静，一如往昔的'平静而不起波澜。
海纳百川，有容乃大。是你教会了我，真正的勇者，活在人们的心中。
喜欢你安静的模样，喜欢你热烈的风格。你没有勇士那般闪耀的金甲圣衣，但我想，你那不加掩藏的本性和无尽蔚蓝的碧波却是你最好的装扮。
感谢你，勇者，是你，教会了七岁的我。
学习是成功的阶梯初中作文 篇10
今天，老师宣布了成立学习小组，并同时宣布小组组长。这时，老师的神情严肃极了，而我们班的同学却在议论着：“什么？成立学习小组？不早有了吗？”突然一个同学看到老师的神情，马上静了下来，其他同学也跟着静了下来。蒋老师又宣布了一个条件：每个组要有5人，必须有男有女，还要有优秀生，中等生，还要有学习有困难的同学。
成立学习小组开始了，我可挑剔了，扫瞄了一下四周，看看有没有坐得近，学习非常优秀，关系又好的组长呢？嘿！孙玉洁，我眼睛一亮，她和我平时关系挺不错的，放学还一起结伴回家，坐得又这么近，学习又好，选她最合适不过了。于是，我到这个组长这里报了个名儿。再看看组长，她可是忙得不可开交，写完一个名字后又接着写第二个人的名字。而第一位同学又去给组长“招兵买马”，马上，他把组长的“邻居”——项广依，起初，他有些不同意，在这位同学的劝说下，最终，他还是“甘拜下风”地同意了。写完了名单，我们组的所有组员都松了口气，笑容从脸上舒展开了。就在这一刻，老师让所有组长把名单上交，我再次扫瞄四周，有的组长看去紧张极了，有的去很轻松。”如果符合名单请拍三下手，如果不符合的就安静。”蒋老师和蔼地说，接着，老师公布了小组名单。“吕弘键、蒋英光……”终于报到我们，听到了一阵掌声，我们的笑容更灿烂了。可是，有那么多的组没有得到掌声，我感到了蒋老师又要给我们讲一套又一套的大道理了。果然如此，当她报完所有的.名单后，就开始讲起了大道理。她说：“同学们，如果我没说这些条件，说不定你们就会出现好的学生和好的学生在一起，扔下学习有困难的同学不管，今天，我就是想告诉你们，我们不能岐视这些有困难的同学，不管他的多大困难，我们都要尽自己最大的努力去帮助他们。”
听了老师这番话，我有所启发：我们要尽最大的努力去帮助那些学习有困难的学生，而不是岐视他们，把他们当做垃圾一样，扔在垃圾堆里。
学习是成功的阶梯初中作文 篇11
从小我喜欢运动，各种各样的，游泳、爬山、跳绳、踢球，从我7岁的时候，我又喜欢上了篮球，由于个子矮，扣篮什么的都做不了。来南方后，家附近没有篮球场，急得我手痒痒，篮球是一项非常好又非常锻炼身体长个子的运行，爸爸妈妈也支持我打篮球。为了找个地方打球，也为了我能尽快提高打球技能，这不，上个周末妈妈给我报了一个篮球班。
篮球我从来没有正规的练过。想象着有老师教了，我兴奋极了，上个周六下午我第一节篮球课，我早早的来到了篮球场，来的人真不少，和我一样大小的，还有大哥哥们，他们都打的可热火了。时间真慢，我急着想看看我的老师是谁，一会儿一个个子高高，戴着眼镜、穿着蓝色篮球服的叔叔来了，呀，这就是我们的陈老师。因为我第一次来，陈老师让我先做几个动作，试试我的`基础水平。我先单手排球，还可以，我熟练的排着，老师喊着口令，一会儿又让我换手拍，我左手很生，节奏开始乱了，接着又加大难度，我都做不了。老师基本了解了我的情况，开始对我们训练了，他讲拍球换球护球投篮等规则。我们排着队一个个练。拍球换球我一会儿就熟练了，但拉球别的同学做得还挺熟，但让我一做，拉了十下，球飞了四次，但是练了几次后，渐渐好了一点，不像刚才那么差了。这些基础动作一做完，就是投篮，每人投一个，这样轮下去，看着他们投球，只见在篮框下一蹲，再一跳，球也随着飞了出去，打到篮板，又进了篮框。这样就进了一颗球。再看看我，根本就没法比，投了一次，球砸到了篮筐，又弹了回来，教练看我的刚才投球的动作，找出了不少毛病，比如投球时两手用力不均匀，在弹跳的过程中有多余的动作，投的时候身子是偏的等等。他让我那旁边的那个篮筐练习投球，把这一系列动作给练的标准一直到了下课。这一节课下来，把我给累的气喘吁吁，大汗淋漓。
正规的训练完全不像自己打毫无章法，虽然很累，但是特别有意思，跟着老师好好练练，把这项技能练好。
学习是成功的阶梯初中作文 篇12
我的人生中有许多的第一次，我的人生似一片沙滩，而许多的第一次似点缀其中的贝壳，撒着星星点点，它们华丽而平淡，特别而无奇。对于我来说，它们都是珍贵的。
第一次游泳就是其中一枚含着珍珠的贝壳，这珍珠并不华丽，洁白无瑕，却满载属于我的美好回忆。
我的脑海里浮过各种想法……飘散的思绪逐渐拉回，我却迟疑着不敢上前。这游泳池不算大，但是人很多，如同一口巨大的铁锅里翻滚着许多饺子，令人“望而生畏”。我的脑海里有两个小人在对峙着一个小人说：这里人这么多，怎么游泳！另一个小人说：游泳在于尝试。那个小人顿了一会儿，默默地举起白旗，胜负已定。当然，真正的原因——我是个名副其实的“旱鸭子”，怎么下水！只好套上游泳圈，小心翼翼地抓紧扶手，颤巍巍地走下泳池的台阶。啊！这水真冷！我慢慢适应这种温度，双脚挨到了地面，水只挨到了我的肚子。我一步步地走向深水区。“这里人真多！”我再一次发出感慨，似乎忘了自己身处深水区。话音刚落，就使劲地咳了起来，我被呛了一口。旁边的人潜泳、仰泳、蛙泳，蝶泳……各种姿势的都有，看得我眼花缭乱，不知所措。这时，看到一位3岁左右的`小女孩欢腾着从我身边游过，“没关系”，我这样安慰自己，“学会仰泳就行了。”
在爸爸的指导下，我翻了个身，双脚拍打着水面，尽量不溅起水花，却只是无用功。我急了，手也加入了“行列”当中，嘿嘿，有效果了。我在原地打转了，可这不是我想要的结果。爸爸让我平静，不慌不急。在多次失败的尝试之后，套着游泳圈的我能逐步掌握了向前“驶去”的方法，这一次小小的成功让我欣喜若狂，“也许下次我能脱下游泳圈了。我喜滋滋地想。
学习游泳只是一种过程，从不会到会的过程，就如人生一样，我们从不会走路到爬再到蹒跚行走，这也是一种过程。从过程中，体会这件事的不易，更加努力地学，坚持不懈，总能品尝到喜悦的滋味。
学习是成功的阶梯初中作文 篇13
在咱小的时候哇，看着动画片里的牛逼东西啥的，总感觉很有趣，有时还会因此立志做一个啥样的人。
但是——
时间却是消磨了大部分人的斗志。
咱每年都面临着一张张卷子，上面一堆红色的勾勾叉叉，然后在第一面的最上面打个分数，于是有人欢喜有人愁。
成绩好的咱就不说了吧，从小就培养了自信心，又处在竞争下，不愿输给别人，于是就产生了骨牌效应，越来越流弊哇。
当然啦，有的人就从自信变自负啦，结果后来就输给别人，但这些消极的东西，咱稍稍提醒就好哇，不占太多篇幅啦。
那咱成绩差的.人咋办呐？也是骨牌效应的，越来越差。在自信心被不断地打击下，咱已经消磨了太多斗志啦，甚至有的人，已经放弃了学习……
有时候呢，咱应该想想，我们为什么要学习，不学习能干啥子啊？
咱在啥样的阶段就有啥样的理解，小学是为了父母呀，中学是为了自己呀，高中是为了将来呀，大学我也不知道为了啥子，还没到那个时候呐。
那咱不学习还能干啥子？
出去打工呗，每个月赚个两三千够生活……然后一辈子就这么毁了！
至于中彩票啊，路边给了乞丐一块钱，然后那个乞丐后来变成有钱人给你几十万感激你什么的，想想就好啊，别当真~~
有学渣要说哇，我有试过学习呀，但是学不起来，单词记不住，化学式记不住，公式也记不住……
其实吧，咱人的大脑呢，有个略微让人不爽的东西，一样东西要记得久，那得遇上二十一遍左右……
我有时候记单词就总爱吐槽——遇上两三遍就够了，为什么还要二十一遍！
其实每个学渣都有想过爆发成为学霸的，只是看看谁坚持的久……
现阶段，学习才是唯一出路，现在是知识的时代，没有知识，一般人就只能在底层挣扎了……
走上人生巅峰，想想就好啊，别当真~~
奇遇什么的，想想就好啊，别当真~~
这很打击，但很现实。
如果不愿默默无闻，学习，似乎是一条最大的路。
学习是成功的阶梯初中作文 篇14
古代哲人曾说：人生是一场没有终点的旅程。我想学习同样是一场没有终点的旅行，在这个旅程中，我们不知道终点在何处，也不知道前方拥有何种风景，更不知道怎样走过。于是我们驻足，我们迷茫——
同学们都起到能破茧成蝶，但你可知道，这也是需要一个过程的。昏昏的沉睡中，漫长的等待中，幼小的生命艰难的积蓄着冲破牢笼的力量。等待是未知的黑洞，它能吞噬一切，包括信心，理想，希望。可怜的蝶不知道下一秒会发生什么，也许会成为其它动物的美味，也许会成为调皮的孩童手中的玩物。然而，生命的震撼之处在于坚持，此时的蛹并没有迷茫，它克服了心中的孤独与害怕，不懈地积蓄力量，就在冲破云层的一刹那，婉妙的身姿从笨拙的躯壳中一跃而出，带着阳光映照出的神圣光环去寻找最美丽的花瓣，在花蕊上舞动着生命的乐章。破茧成蝶这个华丽的转身，也是我们学习道路的真实写照。
在学习这个旅程中，我们需要带着自信出发，不去想他人的辉煌，不去想昨日的奋斗与拼搏，一切都已如烟，随之而去。收藏昨天，收藏过去，带着自信出发，去迎接今天的挑战。
水滴石穿，磨杵成针。成功就是因为执着而实现的。今天我做了一道题，我发现做错了，但是我会执着的区改正它，去记住它。我遇到了一道难题，会执着的想靠自己的方法去寻求出答案；考试失利了，会执着的区寻找原因，学习旅程中，拥有执着也十分重要。
步入初三的.我们，身上肩负着自己的未来，父母的希望，虽然前途未卜，但终须一搏。在未来的召唤下，我们不断前进，抓住分分秒秒，带着自信，执着去到达终点。
一个考试，留一点遗憾，那是让人反省的动力；一句批评，留一点难过，那是让人奋进的空间；挫折，失败固然残酷，那是学习旅程中的本色，只要怀着自信，执着的心态，尝试着在人生的白纸上描绘自己的未来，我们便会成功。
学习是成功的阶梯初中作文 篇15
我今年12岁，在家里是爸爸、妈妈的掌上明珠；在学校，是学习上的尖子。
放暑假前，大队辅导员给我们全体少先队员开了一次会，会议的内容是要我们学习税法，向个体商业劳动者宣传税法知识，让他们依法纳税。
我听了以后，虽然表面上没有表现出什么。但心里却反感极了。说实在的，平时我最听老师的话，可这次……因为，我家就是个体户。
以前，看到税务部门的叔叔阿姨到我家来要税。我很不理解。爸爸、妈妈跑里忙外挣点钱，多不容易。他们又没有帮助干活，怎么能来要钱呢？
我的爸爸、妈妈是站摊卖布、卖衣服的，班里有的同学瞧不起我，可我，才不在乎呢里因为我家有彩电、冰箱、收录机……而且天天吃好的，一点也不比谁家差。
散会以后，我手里拿粉老师给我的材料，根本没有心思看。回到家里，便扔在写字台上。以后的几天中，同学们一到课余时间就议论学习税法的事，而且有的已经行动起来了，组织小组，到个体商店和市场去宜传税法。还有说服爸爸、妈妈交税款的。
我仍然满不在乎。过了几天。大队辅导员好像看透了我的心思，耐心地给我讲了学习税法、依法纳税的重要性，还劝我多参加同学们的活动，要我认真看一看发给我的'材料。看粉老师那诚恳的样子，我答应了。
当我从头到尾看了一遍材料以后，我很吃惊。有的歌唱演员一个月就偷税十万元，有的个体户长年偷税漏税，给国家造成上百万元的损失。有的国营单位也违反税法。这些数字可真吓人。如果全国的个体户、歌唱演员都偷税，那将是多少个十万、一百万呀！我坐不住了。
我开始向爸爸、妈妈进行税法宣传，让他们说出偷扮了多少税。爸爸大概觉得我是家庭中的一员、不会泄礴天机，就向我说了他的一些“秘密”。我听了以后，没有马上行动，而是拿回一些税法方面的书籍给他们看，还坚持要他们参加学校举办的“税法
学习是成功的阶梯初中作文 篇16
孙涛上课已经一个星期了，总结一下学习状况。
数学就是写数字，看到孩子工工整整的写的数字一笔一划的那个认真劲心里真是高兴，也许是长大了也是老师教的好要求严格，每个数字都写得非常认真，写得一点不好了也要擦掉重写，比在幼儿园时写的好多了，很是欣慰，孩子能严格要求自己，从起点就严格打基础，以后的学习就轻松多了，谢谢老师的教导。
语文是学习拼音，因为在幼儿园时学过，学起来还是比较轻松的，老师又重点教教书写，拼音的书写孙涛没有数字写得漂亮，还需要加强练习一下。还有音调的读法，开始时看到音调还要想一会儿，现在好多了，听老师说让做卡片练一练，我做了一些随机抽出来让孩子读，还不错都会，读的也还准确。还发现孩子标音调时不知道往哪里标，好多都标到声母上去了，老师给指出来让改正，他还没改过来，就要求他改正，记住音调是标到韵母上的，看来这方面还得注意加强监督一下。
家长会上听高老师讲了一些家长在家应该注意的事项和孩子学拼音时应注意的细节，我也受益匪浅。姑娘上一年级时我正弄着小孙涛，不知道孩子的`拼音是怎么学过来的，这下我可明白了，读拼音的口型与学好拼音学好说话关系很紧密，平时自己说话都没注意，自己也要注意说话方式来引导孩子。很是喜欢高老师说话时一字一句的，吐字清晰发音标准，我也要向她学习，给孩子做好榜样。
想想孩子这个小学生生活的开端还不错，遇到了几位优秀教师孩子交给他们很放心，孩子也还争气，上课也认真听讲，因为它能给我讲老师是怎么教的，还教我写数字，起笔在哪里落笔在哪里，不能有差错，看到他比比划划的教我一定认真听讲了。就是有一点胆子还是小点，他说老师让他领着同学们读拼音腿都发抖了，我说你去讲台的次数多了就不发抖了，你一定要勇敢地锻炼自己，小男子汉是最勇敢的，多得小红花，妈妈也奖励你。给他点鼓励就更有信心了。加油吧孙涛，妈妈相信你是最棒的！
学习是成功的阶梯初中作文 篇17
习是一件非常快乐的事情，学习能让我们拥有更多的知识，长大后成为一个对社会有帮助得人。学习对学生来说是再高兴不过的事情，可是一个班上总有学习好的，和学习不好的人，学习好的人为什么能学习好？原因是因为学习好的人再课堂上面一心一意认真的听讲，回家以后便努力用功的思考，它们才能成为班上学习好的'人。而学习不好的人呢？是因为即在课堂上面三心二意的分心，回家后又不努力，所以它们的学习成绩便是在班上成绩不好的人。而使它们学习不好的原因是没有找到对于学习的兴趣。而又是因为没听懂的原因。其实想学习好的办法很简单，只要你把你不懂得问题给弄懂，自然而然你就会对学习感兴趣，也就会加倍努力的学习了！
学习成功等于正确的学习方法加努力加动脑筋。学习并不是难，而是你没有努力，只要努力，没有什么难题能够难倒我们！
学习，首先是为了追求高尚，追求完美，留下毫无遗憾的人生。满腹经纶，书富五车并不一定是一个真正懂得学习的人，真正懂得学习的人也不一定是完美的人，他们这些只会读书的人，在此世道上，竟然自称“有文化，有修养，十全十美的人”。
其次，学习虽然也包含有好工作，有素质，别人看的有文化这种成分，但目的绝对不能设为这些微不足道的“微量元素”，向我上面说的，学习主要目的是为了追求高尚，完美。
最后学习绝对不是好好看书，才算学习，学习的方法成千上万，抱歉不能一一列出，因为方法实在太多。我就随便举一个，比如像看电视（不是那种不二不三，不三不四的），电视节目的功效甚至比看书还好，它会帮你把书上冷冰冰的字生动化激情的电视节目，就像最近热播的《三国演义》，看电视时比看说时激动上好几十倍，心早就飞到了那战国。不过还是要提醒大家：当心眼睛。
学习是成功的阶梯初中作文 篇18
地上本没有路，走的人多了，便也成了路。鲁迅先生的这句话包含着许多真理。学习之路也如他所说，有些本没有的东西，思考的人多了，学习的人多了，知识也就自成一体了。
“真难！不写了。”三四岁的我，在学习这条路上蹒跚着。学习新的知识，就是这路上的山丘。而我，就是一个刚学会爬的婴孩。“哎呀呀，我们家的孩子这么聪明，怎么就不会做呢？乖宝，你那么棒一定能做到地出来的。”妈妈在旁边神情夸张地说道。我点了点头，重新抓起躲在桌角的笔，奋笔疾书起来。
“碰！”我又从自行车上摔下来了。回头望望身后的爸爸，要溢出眼眶的生理盐水被我硬生生的憋了回去。重新站起，扶着自行车，又开始了新的一轮学习。跌跌撞撞，磕磕绊绊，浑身是伤的我学会了骑自行车。“爸——，你看！”我兴奋不已。“碰”地，我又摔到了，我有些挫败，正要爬起。忽然，面前的光被一道身影遮挡住。是爸爸，他逆着光，向我伸出手，眼中是殷切的鼓励。我将手递出，爸爸稍一用力，我便被他拉起。一抹阳光，透过爸爸，找到了我的'身上，暖洋洋的。
入秋，微凉。校道上的花草显露一片败迹。手里拿着的成绩单，一如枯萎的花草，一片败迹。我攥着成绩单的手因用力过度而泛白，眉头皱得出了深深的沟壑。迎面走来的，是老师，我想躲避老师。我赶紧转过身去。老师还是发现了我。她扫了扫我手里的成绩单，也不问我成绩如何。她用如三月春风的眼神望着我，我在这目光下竟渐渐放松。老师温柔地开口道:“我啊，以前考得不好了，也会一个人出来待着，不想其他的，望着这天，这地，操场上的人们充满活力的笑，我也就会重新充满能量呢。”说完，摸了摸我的头，径自走远了。
学无止境，顾名思义，学习之路永无尽头。这路，我们从落地降生开始走，白了头，一辈子也就在这路上了，。它太长了，如果孤身一人，在这路上注定是走不远的。一路上，我有家人，良师的陪伴、扶掖。路依是漫漫，我却也不孤单。
学习是成功的阶梯初中作文 篇19
那些吉他款式不一，品牌不同，式样众多，颜色各异。灰色的，红色的，棕色的，蓝色的……昨天，爸爸带着我去学吉他。我走进教室，看见许许多多的吉他。那些吉他款式不一，品牌不同，式样众多，颜色各异。灰色的，红色的，棕色的，蓝色的……玲琅满目，让人应接不暇，两只眼睛都觉得不够用了！我仔细地挑选着，忽然我的目光落在了一把名叫“Bhakd”的吉他，我将他摘下来仔细打量着它，我看着它的共鸣箱的`颜色，浅黄中略带一点棕色。我又弹了弹它的弦，声音很不错呢！我又重新看了一遍，然后对着老师说：“就选这把了。”“那好，我们现在开始上课。”
“首先，要学好吉他，就要先认识吉他。”老师一边说一边指着一个金属做的小条条，“这是琴枕。”紧接着，老师又指着类似钢丝的东西，对着我们说：“这是琴弦，又称品丝。”“这是琴桥。”“这是……”
介绍完了，该练习了“大家先弹六弦，再弹三弦，再弹二弦，然后继续弹三弦……”讲完了，老师怕我们没弄明白，还特意弹奏了一下，那简直是天籁之音！好听到极致。一不做二不休，赶紧开练。
在我们看来，这首曲子应该是相当容易的，即使是对我们初学者而言。可是刚一弹就遇见了几只拦路虎，第一只拦路虎是：一不小心就触别的弦，没办法，只能小心翼翼的弹了，可是第二只拦路虎也马上来到了：正因为我们太小心了，所以速度怎么也提不起来……
学吉他真好玩！
当我听到优美，充满活力的吉他声时；当我看到流行歌手拿着吉他边弹边唱时，心中溢出了对吉他的热爱与向往，寒假期间我报了一个吉他班。第一次走进吉他班教室，老师正。
学着忘却只有在这时我才会看见自己的青春飞舞得像越过乌云的太阳那样的轻松那样的灿烂而那把吉他在阳光照耀下显得更加耀眼…
每个人都有自己的梦想，我的梦想是成为一名一流的歌星。成了歌星也就一定要拥有吉他。
学习是成功的阶梯初中作文 篇20
五年级的下学期终于结束了，在这一学期里，我遇到了许多困难，但都解决了。我学会了面对困难不退缩，努力去克服它。这一学期一眨眼就过去了，这一学期每次单元测验的成绩就能决定我这下学期学习成果，
语文第一次:84分，二、88分、三、89分、四、83分、五、87分、六、91分、七、86.5分、八、83分。期末练习卷第一次：88分、二、90分、期末成绩：97.5分。数学第一次：81分、二、74分、三、53分、四、73分、五、93分、六、100分。期末成绩：82.5分。英语第一次95分、二、100分、三、100分、四、100分、五、99分。期末成绩91分。科学第一次：89分、期末成绩85分。这是我这学期来的成绩，总是忽高忽低，不稳定，学习一定要打稳扎，不能一会好，一会儿又下去了。
这学期我学到了许多知识，转眼间，要上六年级了，还这样迷迷糊糊，该清醒了，六年级是个冲刺的阶段，它将决定你人生的第一步，如果你连第一步也没站稳，以后怎么可能成就大事业呢？五年级的学习已经过去了，你已经不是那个混混日子的人了，现在要全力以赴，别人10分钟能完成的事，你却要20分钟才能完成，你要比别人多花十倍的时间去完成，现在要全身心的投入到六年级的.学习当中，你要趁别人玩得时候，努力去学习，因为前面我都没做到，所以要付出很多心血，所以基础要打稳，那以后学习就轻松了，加油！
成功之门永远为勤奋学习的人敞开着，只要你努力，加油，相信你一定会成功的。学习是为了我们的将来。学习，你说它简单也不简单，难也不难，只要自己肯努力，肯要，一定会学得好的。
这一次的学习总结写出了我对学习的看法和对我自己的要求，无论如何，这些要求都是最基本的，一定要做到！
学习是成功的阶梯初中作文 篇21
今天，我带了我可爱的笔记本，想要同学们给我留言。晚自习下课前，我把笔记本交给了小小，让她帮我拿到女生寝室，让姐妹们给我留言。
一晚上我都很期待，我的姐妹们会对我说些什么话呢？鼓励我好好干，考上三中？愿我们的友谊天长地久？还是加把劲，下次考过班长？……
面带着微笑，我进入了梦乡。
第二天，我早早的起了床，精神饱饱的，像个好奇宝宝冲到教室。终于，小小来了，我眼睛一动不动的盯着小小，想饥饿的人渴望面包一样渴望着什么。
小小不太好意思的笑着，脸蛋红红的，她手里抱着一摞书，她用另一只手在那一摞书中翻寻着，终于她拿出我的笔记本，我迫不及待的伸手结果我可爱的笔记本。正准备打开来看，小小却说：“小雨啊，昨晚上我们的`作业太多了，我拿给她们写，她们个都不写，只有我个人写了的，不好意思哈！”
我的笑容变得僵硬了，脑海里浮现出姐妹们一个个都绞尽脑汁的写着作业的情景，当小小把笔记本递给她们时，她们边写作业，边有点恼的说：“我作业还多得很呢！”我双手紧紧地握着手里沉重的笔记本，小小一定是骗我的，怎么可能只有她一个人写了的呢？
小小接着又说：“昨晚我作业还没做完，寝室就关灯了，我还是在床上坐着，打起电筒给你写的哟！”小小的语气好象是要在想我表现着什么，我简单的道了谢，然后慢慢的转身，很失落的回到自己的座位。
我坐下来，低着头看着眼前可爱的笔记本，慢慢打开，面无表情的我随意乱翻着。出现在眼前的，没有我期待的姐妹们对我的祝福，只是些美丽但却没有意义的图案，终于有一页出现了小小给我的留言。我一字一句的看完了她对我的祝福，和希望我们永远是好朋友这些让我感动却更加失落的话。为什么这样的留言不多一点呢？
泪花在眼睛里闪烁。初三了，学业的确很繁忙，难道我们三年的友谊还不如那一点点的作业重要吗？
学习是成功的阶梯初中作文 篇22
每当来到3月5日，我们就会想起雷锋叔叔，想起雷锋乐于助人的故事。
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。”
一个五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”雷锋说：“不用谢，我们是一家人！”
由于雷锋叔叔经常应邀去外地作报告，所以他出差机会多了，做好事的机会多了，为人民服务的机会也就多了，于是便流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
雷锋叔叔做好事就是这样从身边做起，从点滴小事做起，赢得人民群众的广泛赞誉。
其实，在现在的社会上，你扶爷爷奶奶过马路，主动让座位，献一份爱心，或是做一个无名小英雄……这些都是举手之劳，也是学雷锋的表现，我们何乐而不为呢？
雷锋叔叔日记里有这么一句话：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的.，我们要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！
同学们，我们都是在爱心里长大，爱，就像是我们生命中的水和空气，不能缺少。让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴的小事做起，奉献爱心，关爱他人，争做新时代的“小雷锋”，争做四好少年！
学习是成功的阶梯初中作文 篇23
每一个学生的任务就是学习，作为一名学生学习就是一切，可是随着时间的流逝，随着年龄的增长，我越来越不知道自己为什么要学习，为什么去学习？
在很多的时候，我只知道自己需要学习，至于原因我从来没有想过，因为我发现其他的事情根本就不擅长，除了学习我又可以干什么呢？
我在高中时就开始迷惘，我突然之间觉得学习似乎没有什么用处，我学习对于未来有什么帮助？整日的学习就是我消磨时间的方式，我既不会在这里奋发图强，也不会吊儿郎当，一直就是默默无闻，成绩也不会有什么起伏跌宕，每一次都会在一定的范围之内，我似乎这个人的性格特点就是这样！就好象我的英语成绩，我的英语不是很好，但是我的成绩从来没有下过五十，也没有几次突破六十，五十九点半都有过好几次，而且有的时候不知怎么回事，自己预估成绩的`时候是六十，结果成绩查询的时候就成为了五十九。
我努力学习过，原本偏的课程赶上了，但是其他的成绩就会落下来，我似乎就不是学习的材料，每一次的学习成绩总体上都是原本的水平！我的老师也因此很担心我，因为据他说我这个人随波逐流，根本就不会担心成绩，也不会选择努力奋斗，一直就是差不多就好！
尤其是在是后面一段时间，我一直认为我真的考不上了，越来越多的考试，使得我觉得高考分数线就是天涯海角，我就是大海中的一片小船舶，根本就看不见陆地。
当我不知不觉的过来了高考，结果分数线刚刚过了二本院校十来分，我的妈妈觉得我还是可以重新来一次的，毕竟我的基础知识不错，可是我这个时候实在是不想去学习了，我实在是不知道学习的意义，很多的理由使得我自己很想离开这个高中，我不想再次学习了，我已经不适合再次学习了，因此我就去了大学，一个并不是十分满意的大学！
学习是成功的阶梯初中作文 篇24
学习，能让我们拥有想要的；才能让我们的羽翼足够丰满，飞翔在自己的一片天空；才能让我们配得上期待的，向往的；才能让我们有足够的勇气追逐梦想。如此，学习是件快乐的事，那么，如何学习呢，我会给你答案。
学在于勤，所谓业精于勤，荒于嬉。勤奋是获取知识的源泉，一个懒散的人，一个不知进取的人，一个故步自封的.人，必是失败者。反之，德国数学家、物理学家和天文学家高斯，他从小就酷爱学习，一生为科学事业做了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为著名的科学巨人。只有勤奋学习，刻苦上进，才会实现自己的人生价值。
学在于思，学而不思则罔，思而不学则殆。如果只会读死书，而不会加与思考，就成了“书呆子”，只有边读书边思考，才能真正明白书中的内容。读书只需要领会要旨，用自己独特的方法将其记住，而不需要在一字一句的解释上过分深究。
学在于恒，学如逆水行舟，不进则退。贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。三分钟热度，心血来潮的人读书只会接触到皮毛，不会真正学到什么，只有持之以恒，坚持不懈，才能在前进的道路上披荆斩棘，撷取胜利的果实，世界无产阶级革命运动导师马克思为著《资本论》花了40多年的时间，徐霞客写《徐霞客游记》花了34年，而李时珍写《本草纲目》用了整整60年。但凡成功，都离不开恒心和坚持。
学在于行，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。一切学习，都在于实践，学以致用，才是学习的最终目的，要把从纸上学来的刻录在脑子里，转化为行动，将抽象具化，只顾“纸上谈兵”，最终只能一事无成。
学无止境，学海无涯，博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，必有所成。学习是个艰苦的、考验意志力的过程，只有越过重重障碍，才能到达梦想的彼岸。从此刻起，我们要努力读书，刻苦读书。
学习是成功的阶梯初中作文 篇25
就像冷遇见暖，就有了雨；春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；而我们遇见父母，有了生命；遇见老师，有了知识；遇见龙门，有了改变的机会。世间一切都有遇见……
人们都说母爱是伟大的，父爱是深情的，在我们那个言笑晏晏的年华里，那份爱没有琳琅和波澜鼎沸，却一直是沉默而真实的存在。父母，给予了我们生命，从我们呱呱坠地到咿呀学语，我们的父母就一直为我们提供帮助，他们可能放弃工作，一心在家照顾我们，父母为了能让我们好好睡觉，他们常常彻夜未眠，只为了能让我们睡一个安稳觉。
上学了，我们写完作业就早早睡了，而父母呢，他们可能还在为我们洗衣服，在为我们收拾书包，他们晚上好不容易睡下后，还要定好闹钟，第二天他们很早就起来了，为我们做好一顿丰盛的早餐，他们把我们送到学校，目送我们进校门，久久不愿离去。
光阴荏苒，转眼，我们已是翩翩少年，而我们的父母越来越苍老，看看他们脸上深深浅浅的皱纹，或隐或现的斑点和黑发中的银丝，这时我们才醒悟，是时候感恩父母了。我们现在最应该做的，无疑是好好学习，明年考上一个理想的高中，报答父母对我们的期望。
“让我怎么感谢你，当我接近你的`时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”这首汪国真的诗，让我想当老师，老师何尝又不是这样啊，他们，把自己的青春年华都奉献给了这三尺讲台，奉献给了我们，老师教会我们的不仅仅是知识，更是做人的道理，他们带给我们的是成长的希望。
今天，我们在龙门相聚一堂，迎战中考，但我们更要学会感恩，我们要感恩那些一路伴我们成长的恩师益友；我们要感恩在逆境时一路伴我们走来的亲人朋友，感谢他们，为我们撑起一片蔚蓝的天空；我们也要感谢龙门，是龙门为我们提供了一片空间，让我们有了学习的动力。
时间所有的相遇都是久别的重逢，我不得不感谢缘份，它将两个原本陌生的人联系在一起，感谢相遇的每一个人。
学习是成功的阶梯初中作文 篇26
天上掉下大滴大滴的雨水，是老天爷在作怪。从家里到少年宫上课的路比较长，随着天气的恶劣，我的心情没有那么愉悦。
刚出门，是阳光明媚，是怎么样从阳光灿烂变成狂风暴雨。学习的道路好像也是这样。
在来来回回的恳求下，爸妈终于同意我学跆拳道了。我是如同阳光那样开心灿烂。带着好心情去学习是特别快乐。刚开始学习，是觉得不太难的。压腿下劈叉是我的强项。这些难不倒我。但逐渐到后面，慢慢的，要学习踢腿。从最基本的前踢开始。我当之无愧是班里踢得最高的。这让我很自豪。没想到，老师说我的爆发力不够，这是一个很凶的老师，也许是因为第一次学，还没必要骂得我狗血淋头。但这就好像我头上飞来一片乌云。掩盖了我的失落感。
下一次上课。我把一个星期苦练的爆发力拿了出来。可惜老师还是不满意。这让我在心里闪过一丝不快，但又没办法。感觉有不好的'事要发生。真的，老师把我骂得狗血淋头。这是从乌云密布到狂风大作，或许最后是暴雨。接下来的时间我没心情上课，腿伸不直，也没力气。老师又骂我了，这比刚刚骂得更凶。暴雨无疑。
学习嘛，挺正常。但还是有不快乐在里。俗话说阳光总在风雨后，请相信彩虹。
后面的学习中，我需要更加努力，做好每一个练习的机会。我被困难打倒了一次，两次，三次……久而久之，或许我对困难是没有感觉了吧。每跌倒一次再爬起来，就像是成长中的脱变。
从那以后的日子我基本上每天都会练习跆拳道，做得不好就必须用努力来弥补。
在那个学期的最后一节课，我以优异的考级成绩，被老师表扬了一次。我高兴的像三岁小孩。磕磕绊绊的一直学到红带。回想当初怎么坚持下来的，不禁有些感叹。
学习道路很长，看着外面一滴滴雨落在屋檐，我知道还有很长的一条路要走，不管是风雨还是彩虹。
学习是成功的阶梯初中作文 篇27
有一次，我在网上搜集资料时，看到了一幅漫画，标题是“学习陷阱”，这立马吸引了我的眼球。
图上有两条蜿蜒的学习之路，一条灰暗、越走越窄，路的两旁写着“看不懂”“太难了”“不学了”，路的尽头是一个大拇指朝下的拳头，标识着“失败”。另一条路曲曲折折通向远方，路上留下了一个个行走的痕迹，路的尽头是一个大拇指朝上的拳头，写的是“成功”二字，道路上标注着“我可以再试试”“我可以寻求帮助”“yes！我搞定了”“坚持是正确的”。两条不同结果的路让我陷入了思考。
其实，学习就像在跑马拉松，从来不是一蹴而就的。学习之路也绝不是一帆风顺的、不是平坦无阻的，上面一定布有陷阱。面对这些，生活中就出现两类人：第一类人，只要遇到陷阱，就会找各种各样的理由来为自己推脱，来逃避这些“陷阱”；第二类人，每当遇到陷阱时，首先想到的`就是面对，就是寻找办法——“我相信自己“”我可以做到”“再努一把力”……
最终，找借口的人，失败了，在他的学习之路上，没有留下任何痕迹。而一直敢于尝试，会寻求帮助的人，最终成功了。不仅在他的学习之路上留下了痕迹，而且还品尝到了成功的滋味。
看着这幅图，我想对第一类人说：“在你遇到困难时不要放弃，就算是向别人求助，也不能放弃，因为只有坚持才能成功。”
想到这里，我想到了我平时在学校上课的表现。老师提出问题时，都先让我们思考一下再回答。可我觉得太难了，就在下面玩或想着反正老师会讲的而不去努力思考；回答问题时不是主动回答，而是只听别人的意见；做作业时遇到难一点的题就去找“作业帮”……
这幅漫画给了我沉重的一击，让我认识到自己学习之路上存在的问题，也警示我们：要学习第二类人，遇到困难不放弃，可以向别人寻求帮助，但一定要砥砺前行。
学习是成功的阶梯初中作文 篇28
在期中之前，同学们进行了一次学习竞争对手的比赛。今天，在课堂上，张老师又带着我们重新整理了一下对手的看法。我觉得学习不仅要靠对手，还得要靠自己的努力。
张老师让我们把期中平均分和自己的各门成绩相对比，给自己定一个分数的目标。我觉得老师的这个方法很好，能让自己在心里产生一种动力，这次没考好下次一定要考到满意的成绩。再在心中定一个同学为自己的'榜样，朝她(他)的方向去进步，去努力，争取超过他(她)。而老师提到的买礼物这一个规定，我的想法：觉得这种方案不好，有些同学对这些根本不在乎，觉得花钱没有关系的。所以这个礼物就免了吧!
再来说说说说自己的目标和学习的榜样吧!
语文：考试成绩目标：90分以上，最低不能低于90分，最好是在95分之上吧!学习榜样：吴怡可。超过吴怡可，每天进步一点点，对自己要求更高更严格才行。课文熟读，要求背诵要按时背出来，书写要求自己更加美观些。日记和作文要达到高要求，高质量。有空余时间就多看课外书，增长知识。
数学：考试成绩目标90分以上，最低不能低于85分。数学是弱项，先一点一点进步。学习榜样：杭越。虽然杭越不是班上数学最厉害的，但也是数一数二的了!而且她就是我的同桌，讨论问题会更方便些。数学我要求自己多做些练习，再做一些以前的错题，把前面错题全部抄下来认真重新做一或几遍，懂得可以去问老师。
英语：考试成绩目标95分以上，最低就不能低于90分。英语一直是我三门学科中的强项，但不能骄傲，还要继续努力。学习榜样：陶冶。陶冶英语一直是很厉害的，向她看齐。英语要求自己多读课外阅读书籍，读出声音来，英语只有多读，多听，多做，三件法宝。以后还得向陶冶多讨教。
这次总结了一下，希望我能有更大的进步。加油，学期又快要结束了，努力向实验班进军，希望能通过我的努力，我的愿望也能实现。“没有最好，只有更好!”!
学习是成功的阶梯初中作文 篇29
我寻觅，丢失的雷锋，我感叹，世间的雷锋。但为什么“雷锋精神”始终被大雾笼罩?难道真的冲不出去吗?
21世纪啊，你真是飞速发展，快得让人来不及看看，这个世界还像原来那样美好吗?来不及闻闻，这世界还有大自然的芳香吗?来不及听听，这世界还有百灵鸟的歌唱吗?
2014年春晚小品《扶不扶》，可谓一夜红遍大江南北。但它反映的并不是幽默诙谐，而是人们对逐渐淡化，逐渐从我们身边飞去的“雷锋精神”的遗弃。雷锋精神，是善良，是无私，但也不是傻，不是来给人利用的，不是人赚钱的工具。如果中国人连这种事都做的出来，那么，他也不配当炎黄子孙。
雾里的雷锋，我看不见你的影子，却总听到有关你的声音。
在我们身边的人，有的人打着“学习雷锋好榜样”的旗号，干着与雷锋精神截然相反的事。谁能告诉我，这是为什么?
更离谱的是，为什么辱骂雷锋都可以成为潮流?
在网上不难看到，3月5日，除了赞扬雷锋精神，还有辱骂雷锋的人，谁可以告诉我，为什么?中国，就是这样衰落下去吗?中国的雷锋，就这么一文不值吗?
不会的，当然不会了。中国，这个有着几千年灿烂文化史的文明古国，我们身上流着炎黄的血，而雷锋，就是炎黄子孙的`榜样。雷锋，可以是你，可以是我，可以是他。
2013年感动中国人物刘盛兰，用自己的一生哺育了无数学子的梦;2012年感动中国人物李文波，用自己二十年的光阴为祖国守下了那片热土;还有“最美客运员”某某，为200多名走失儿童找到了亲人。他们，都是雷锋，都是祖国母亲的好儿女。
正能量，它早已不是简简单单的三个字，它已经上升为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。
雷锋，正能量，中国，世界，我们共同努力，这世界一定会更美好。
学习是成功的阶梯初中作文 篇30
人们常说：“读书百遍，其义自现。”我们对学习，对读书，对任何事情都要有如饥似渴的精神，来认真的对待，一丝不苟的来完成好每一件事情。现在的我们，头等大事就是学习。
没有目标，你就犹如一具死尸，没有思想。人靠的就是思想，有了思想，我们才会有高远的目标。在现实生活中，竞争是十分激烈的。个人要想获得最终的胜利，唯有反求于已，从学习这个最基础抓起，由内而外的全面造就自己的才能，使你在人生的各个层面表现出众。成功靠学习，靠努力，成功的路在自己的脚下，胜利的曙光在迎接着朝气蓬勃的我们，奔跑吧，少年！从牙牙学语到蹒跚学步再到自立自强。学习是什么？我的回答是：有用的都得学，如文明礼仪，行为习惯，做人做事，原则态度，怎样与世人相处，我认为有了知识，你才是有涵养的人。
学习是一个调味剂，有酸、有甜、有苦、有乐，由我们自己来调节。有多少人之所以失败，不是因为不聪明，而是缺少一种对学习的恒心。如果一件小事情都坚持不下来，那么，我们所做将是前功尽弃。
“不吃苦中苦，方为人上人。”现在努力拼搏学习，将来肯定会有收获。美好的未来由我们来开拓创新，丰富的生活由我们的.双手来全力创造，精彩的世界由我们的双眼去发现。正因为如此，我们要学习，如何去诠释“学习”呢？“学习”是一种美德，是一种不甘落后的美德，是一种精神领域，而这个领域被努力学习的人所征服，时时伴着有志的人前行。
“志宏向远，缜思笃行”是宏远学校的校训。而我初中三年的学习时光被磨灭，美好的花季被葬送。学习其实并不难，学的人与不学的人就好比勤劳的人和懒惰的人，思想懒，就意味着你落后了。早知今日，何必当初。安逸享乐，没有所得。勤劳上进就会有收获，要做自己命运的主宰者，别让命运去安排我们，大多有成就者莫不如此。
我们的任务是学习，因此上学的我们要时刻不忘学习，知识改变命运，自己去拼，去搏，就会打造出一片属于我们的蓝天。
学习是成功的阶梯初中作文 篇31
我来给你猜个谜语：活人讲话，死人乱动，死人赚钱，活人花掉。对了，它的谜底就是木偶戏。 今天，我们学校组织三、四、五年级的学生去文化馆观看关于“中华传美故事”的木偶戏。我最喜欢其中《匡衡偷光》这个故事。它讲了古时侯有一个富翁名叫文不识，他虽然富有但没有才华。文不识希望自己的儿子——文好能够成为一个有出息的人，就给他买了许多书还请了一个叫匡书还请了一个叫匡衡的童工。文好真是身在福中不知福，觉得学习一点儿也不快乐，他整天都在想方设法如何学习偷懒，如何去林子里玩。而他的童工——匡衡却十分热爱学习，他一直想方设法如何得到书，如何学习知识。一天晚上，文不识和文好都睡了，匡衡借此机会拿着文好的.书到马灯下念了起来，马灯的油用完了，他就到月光下读，乌云遮住月亮了，他又回屋借隔壁屋子的光读书。
看完这场戏，我觉得我们和文好的学习态度很相似，都是在被动地学习，对“学习”两个字的看法除了枯燥还是枯燥。为什么我们会对学习有如此的看法呢？看来我们是“身在福中不知福”，现在的条件十分优越，而我们却学以为常，不知道珍惜，还很想偷懒。如果学习知识的过程是积累金钱的过程，那么，偷懒也就等于把财富丢入大海。难道要把我们变成像匡衡一样的穷人后才能懂得学习是多么重要的吗？那也太可悲了，而且也未必有效。因为江山易改，秉性难移，懒惰的人即使穷困潦倒，还是难以发愤学习。单靠外界条件的改变是很难使一个人有性情上的改变的，而内在动力却更为强大。匡衡因为有一颗主动学习的心，所以成了一个大学问家。
我们要想跟匡衡一样干大事，就要刻苦学习；要刻苦学习就必须要有主动学习的心：要想把被动学习的心改为主动学习的心，只有——靠自己改变！ 世上无难事，只怕有心人！我相信通过自己的努力，学习会越来越主动的。
学习是成功的阶梯初中作文 篇32
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句话激励着我，只要你勇敢地去做，一切都会改变。
在这个中，有许多人对这个世界产生了，一次小小的挫折，情场上的失败，事业上的失足，他们让天空布满了阴霾。他们兴许不知道，如果他们勇敢的往前冲，向前闯，结果就会不一样，事业的开花，情场上寻得真爱，这时，蔚蓝的天空再次展现出他光鲜的一面。
每个孩子都有梦想，林书豪也不例外。从小就热爱篮球的他立志要加入美职篮，但她不知其中有多少困难。被高中教练羞辱个子矮，被队员们其实是黄种皮肤，父母以成绩，这些对于他来说，的是心灵上创伤，但他愈挫愈勇，渐渐地博得队员们的信任。当他获得哈佛大学的`毕业证时，也被美职篮录入。他追求梦想的疯狂告诉我，勇敢的做，一切都会改变。
俯瞰中国上下五千年的历史，有多少人考勇敢，改变甚至创造了许多东西。陶潜用“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适开创了田园诗派；杜工部“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情让人们了”诗史”的壮美;昭君出嫁到边塞，平定战争的隐患。他们的成就，告诉我，勇敢的做，一切都会改变。
残疾对于每个人来说都是致命的打击，但却不这么想。从小失去双臂的他并没有对生活失去希望。她用脚吃饭，刷牙，过着正一样的生活。没多久，他便对钢琴产生了兴趣，但没有手的他，在寻师上屡屡碰壁。自学？！这个念头让他重拾希望。随后，便有了那段夹杂着他辛酸生活的《梦中的婚礼》。“要么马上死，要么精彩的活着”，凭着这种勇气，他获得了中国达人秀第一季的冠军。他的拼搏，告诉我勇敢的做，一切都将改变！
人生好比是魔术，你要不断地去钻研，勇敢的去尝试，才能获得人生的真谛，魔术的成功。刘谦也正是凭借着它，获得了国际魔术师的称。
勇敢的去做，让舞台应你而精彩；
勇敢地去做，让天空阴霾；
勇敢的去做，一切都会改变的！
学习是成功的阶梯初中作文 篇33
学习是父母挂在嘴边的谆谆教导；学习是亲人记在心中的殷殷期盼。学习无处不在，它在课堂中，它在生活里，它在教师的教导下，它在无尽的书本中。身为学生，为了学习，我们在课堂认真听讲，在课后写着作业，学习已经不是老师口中强调的话语，也不是本上写下的字迹，而是青春的赞歌，心中的烙印。
乘着理想的翅膀，载着希望的目光，我背上了压力，在竞争中，它是动力，让我不畏对手的进步，不怕偶尔的失败，而是更加努力的向前，因为我知道，生活不一定都是“艳阳天”，“暴风雨”后是强者的身影。望着成绩单，我心中百感交集。是高兴吗？像是优秀的成绩，但再接再厉，勇往直前是必定；是心酸吗？付出的心血，虽然大有长进，却依然与别人落下一截。我们在学习的`赛道上你追我赶，学习有苦有甜，五味俱全。但须敢吃苦，肯奋斗才能开拓更美好的明天。
我常听人抱怨，说学习太累，老师太烦，作业太多，消极的情绪便是坠落的开始。而我要说，学习可以有尽头，只要你放弃学习。常言道“学海无涯”，“读万卷书，行万里路”，学习是有乐趣的，坚持就是胜利，学习虽然占用青春，但它换来的不仅是渊博的知识，而且还有一个更幸福的中年和老年，当回忆往事，便不是“少壮不努力，老大徒伤悲”的悔恨，而是“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的人生感悟。
学习与书本密切相关，高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，张元济说：“天下第一好事，还是读书”。书是天南海北的大世界，是悲欢离合的人生。在书中千万个大小人物得到永存，冰心奶奶告诫我们“读书好，多读书，读好书”。由此可见，想要读书就要学会读书。
学习是人类亘古不变的主题，学习是人类进步的阶梯。在学习中我们哭过，笑过，有过抱怨，也学会感恩，学习使我受益匪浅，在生活中，在课堂上，学习无处不在，它指点着每个人学会思考，理解人生，从而珍惜生命。
学习是成功的阶梯初中作文 篇34
同学们，许多学生成绩不好就只会怨天尤人，羡慕人家成绩好，却从不考虑自身的原因。这也使得他们学业止步不前，这样下去也只能做井底之蛙了。在我认为要想提高自己的学习成绩，以下几点是必须要做到的：
第一、不要一遇到问题就只想到去依靠别人。有的同学实在是不肯动脑筋，一点点小问题也要去问别人，得到答案后就只是往作业本上一抄，随后就不管它了，长久这样下去，成绩必定会下降。当然，要是自己认真分析后还不会做，就可以和其他同学讨论讨论，注意，是“讨论”，而不是抄哦！
第二：要劳逸结合。许多同学学习会死记硬背，不停的学呀学呀，一点休息时间也没有，到最后却只是学了一点点东西。要是这样，还不如在玩中学，学中玩，让自己不至于变得多么疲惫，多么无聊，还可以提高学习效率。如此，两全其美，何乐而不为呢？不过，可千万别玩的太过了。
第三、作业按时完成。老师布置的作业，应尽量在最短的时间内去做，这样也可以及时巩固下所学的知识，至于做完需多长时间，那就看作业量的'多少了。记住，千万不要“明日待明日”，明日何其多呀！时间越长，知识也就越容易遗忘。
第四、要有上进心。有的同学总是在学校里“混日子”，成绩不好也不知羞愧，只知道吃喝玩乐，嘴里还不停的念叨着“我成绩不好呀……”。要是这样的话，成绩不好也是应该的，面对自己在学习上的缺陷，我们应该想办法去弥补它，自己做的没别人好了，就应该分析自身的原因，尽自己的努力去超越别人。其实，学习就像赛球，因竞胜而得快感，便可以激励自己去达到到更高的境界。
第五、也是最基本的一点了，那就是要有健康的饮食，尤其是早餐，大家想想，连早餐都吃不饱，又怎么能让自己的大脑在一天的学习中能够正常“运转”呢？所以呀，大家一定不要忽略自己的饮食，健康的饮食，是学习的保障。
学习是成功的阶梯初中作文 篇35
作为一名初中生，我们最关心的当然就是我们自己的学习了。但学习是没有一帆风顺的，总会遇到大大小小的问题，等待着我们去解决。
学习是一门苦差事，我相信很少有人认为学习是快乐的，如果真的有人从内心感觉学习是快乐的，那么他不是天才，也就是状元了。平时的学习是枯燥乏味的，无非就是背书背单词，再加一些题海战术。数理化想要提高没有做题是不行的，但有的人天天做题天天背书成绩还是提不上去。有时原地踏步，有时甚至会下降。
那我自己来说，从七年级下册开始，我们便开始陷入了题海当中，每天晚饭后都比别的班晚放学半个多小时，有时甚至一个小时。那我们在干嘛呢？在不断的做题。从七年级到现
在的九年级，做的`题目已经不少了，但是每次数学考试，都会发现自己有许多的不足，都有那么几题怎么也做不出来，然后丢分。平时的我，遇到难题不大喜欢与同学们讨论，还是把难题带回家自己在那慢慢研究，一个人的力量毕竟是薄弱的，没有大家的一起钻研，学习的效率自然就低了，进步自然也就慢了。
我的最弱项就是英语，从小学开始我的英语就很差，一直到现在。七年级，我每天都坚持背英语单词、背词组、背句子、背课文。经过一两个学习的努力英语有点起色。但随着年级的增长，学科的增多，学科的难度也渐渐增大，有时候对英语我也充满了无奈。平时也背了，但是一到考试总是考的一塌糊涂，惨不忍睹。不得不说，英语真的很难，很费功夫，很花时间。到现在班里的每次英语考试，到数那几个总有我。
《论语》中又这样一句话：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。我想，如果我把这句话用在学习上，那么我们的学习将有一个飞越式的提升，可是很难。但我也相信，既然我没有先天的天赋，你那么我就会用后天的努力，去弥补我学习上的不足。黄天不负有心人，只要我努力，我的成绩就会提高，我的学习就会进步。问题的存在就是要被人解决的，我学习上的问题，也会通过我的努力迎刃而解。
学习是成功的阶梯初中作文 篇36
古人云:“蜂酿蜜，蚕吐丝。人不学，不如物。”人贵在学习，要做一个有成就的人更要学习。
学习可以使人智慧，就拿晏子来说吧!晏子是春秋时期齐国的大夫，他知识渊博，机智聪明，很得齐景公的'信任。一日，景公派他出使楚国调节两国间的矛盾，楚王见他矮小，相貌丑陋，便嘲笑到：“难道齐国没有人了吗?”晏子明白楚王是在刁难自己，便回答道：“大王有所不知，我国有个规矩，出使大国要派上等人去，出使小国要排下等人去，大王，你看我人长得小，品德又不好，便派我来你们这里了。”楚王只得赔笑，心里又为晏子的机智而吃惊。正在这时一个武士压着一个犯人从大殿前经过楚王故意大声问道：“囚犯是哪里人?”武士答道：“齐国人!哦!齐国人!他犯了什么罪?楚王故意瞅了晏子一眼，问道。武士回答说：“盗窃罪。”楚王不怀好意地问晏子：“是不是楚国人都善于偷盗呢?晏子不慌不忙地答道：“大王，我听说长江以南的橘子又大又甜，可为什么移植到江北后，味道就像枳子一样又酸又涩呢?是因为它们所处的地方不同呀!我们齐国的人在齐国安居乐业，从不偷盗可为什么到了楚国就变成了盗贼呢?”楚王听了，十分羞愧，马上恭恭敬敬地对待晏子。晏子以自己的聪明和才智维护了国家的尊严。从中可以看出丰富知识可以使人变得聪明，而知识要从学习中获得。
学习还可以能使人高尚。明朝的礼部尚书杨翥知识渊博，心胸宽广。一日，邻家修了一条篱笆，占去了他家一两尺地，妻子来问他该怎么办，杨翥答道：“区区一两尺地，让他几尺又何妨!何必去和他们计较呢!”随即诗兴大发，写下诗四句：“余地无多莫较量，一条分作两家墙。普天之下皆王地，再过些儿也无妨。”无数事倒说明只有学习才能使人们心胸宽广，成为一个高尚的人。
因此，我们要努力学习，只有腹中装满知识，才能使我们具有不同于凡夫俗子的气质，才能使我们充满智慧，变得高尚，才能让我们成为美好的人。
学习是成功的阶梯初中作文 篇37
也许任何人都会对父母说我爱你，但是那都是口头叙述，而你真的做到了吗？
我是一名学生，我的同学都喜欢追星，尤其一个同学尤为严重。她非常喜欢鹿晗，以至于别人说鹿晗一句不好她都会反驳。有一天她对我说，“只要我能见到鹿晗，我死都没关系，能拉上鹿晗一起死更好。”听完我就火了张口就问她：“是你爸妈重要还是鹿晗重要？”她下意识回答：“鹿晗重要。”我那一刻真的很不可思议我一把拉住她：“你个没良心的，你爸妈含辛茹苦把你养大，到头老还是别人重要，你对得起谁？你妈怀胎十月把你生下来，最后你却说鹿晗比他们重要，你还有没有良心？”她也急了与我争辩：“鹿晗和我爸妈一样重要，但他比我重要。”听她说完，我便向她挥挥手，朝宿舍走去。
明星和我们有什么不同？他们同样是父母生的，同样是人，不是神。明星的一些精神值得我们学习，但有必要模仿他们的一切吗？不，我们是独一无二的，没必要做一个傀儡。
随着我们的长大，父母也一天天变老，你曾注意过父母头上日益增多的白发吗？曾注意过父母那长着薄茧或厚茧的双手吗？曾注意过父母脸上的皱纹吗？也许，现在的我们不能为他们做什么。但，你真正关心过他们吗？如果你想弥补，那么从现在学着去爱他们，给你们几个方法：一请记住父母的生日，如果没有经济条件，在他们生日那天送上一句祝福。不需奢华的'礼物，只要几句真挚的祝福便抵得上世间万物（如果你连父母什么都不知道的话，就枉为子女，可曾计算过你的父母为你过了多少个生日，送过你多少礼物）二多陪陪父母，因为你将来会上高中~大学~工作试问你有多少时间陪他们，那我告诉你，很少，很少。所以请多陪陪他们，不要只满足自己的需求，而遗忘他们，你懂吗？这两条你只要能做到，那么祝贺你已经开始学习爱了。
学习是成功的阶梯初中作文 篇38
深秋初冬，风霜重重，菊花开了。整整一夜的细雨，把天空洗得清明如镜。我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶冒着萧瑟寒风，到植物园参观菊展。跨进园区大门，远远望去，大草坪的中央耸立着一只由菊花拼成的世博海宝。它的周围，一片片菊花，宛如碧绿的地毯上绣着一幅幅美丽的图案，五颜六色。有的红得像火，有的黄得似金，有的绿得犹玉，有的白得如雪，有的粉得若霞……在阳光的映照下，显得更加灿烂夺目。在草坪的四周，由上千种、上万株菊花围成的菊花长廊里，人流如织。株株菊花亭亭玉立，昂首怒放。它们的`花朵像婀娜多姿的仙女，争奇斗妍。它们都是参加选美大赛的选手。弯下腰，仔细一看，不同的菊花，它们的花瓣千姿百态。有的像少女的卷发，有的像老爷爷的手杖，有的像细长的绿豆芽，有的……它们又像无数个孩子，肩并着肩，膀挨着膀，井井有序地围坐在一起，好像是在聆听花芯妈妈讲故事似的。“那里的人怎么那么多啊？” 我们挤进了人群。
啊——原来是游客围观一株金丝菊。金丝菊，像金发女郎。黄灿灿的花瓣犹如发丝，又细又长，好看极了。它大概是为了显耀自己的美貌出众，故意站得高高的，宛如立在普通人群中的姚明一样，特别显眼。它好像在不停地向游客点头示意：“我最美！请各位投我一票吧！”许多人，包括我，都拍下了它美妙绝伦的容貌。 我们又来到菊山前。菊山是由上千盆菊花搭建起来的。山峰“白雪”皑皑，山体葱葱郁郁，山花烂漫。陡峭的山崖上好像悬挂着一幅白绸丝带，在微风吹拂下，飘飘悠悠，遥看，犹如瀑布，飞流直下，非常壮观。
它是由上百棵洁白如玉的悬崖菊镶嵌在“山崖”上的人造“瀑布”。菊花散发出的香味，虽然没有像茉莉花那样浓郁扑鼻，但你蹲下来，凑近它闻一闻，你会觉得像吸足了氧气一样，心旷神怡，显得格外精神。我喜欢菊花的美丽，更喜欢它在风霜重重、百花凋零的时候，独立寒秋、昂首挺胸、盛开怒放、纹丝不动的坚韧精神。我要学习菊花的崇高的傲霜精神。
学习是成功的阶梯初中作文 篇39
对于某些学生来说，学习可能是一种烦恼，学习可能是一种忧愁，学习也可能是一种苦上加苦的痛苦事情。我们学校这次初一年级参加军训，竟然引起其他年级许多同学的愤愤不平。有的痛骂老师，有的大骂学校，还有的在一旁闷闷不乐，甚至满怀忧伤地说：“为什么我们就不军训呢？”
其实，对于大多数同学来说，学习则是一种享受。学习对于每一位学生来说，都是最公平的。关键在于学习的方法和学习的态度。如果每一个人都仔细去观察，细心去学习，就会发现学习其实很简单，无非只是一场永不停息的游戏。有的人害怕学习，那是因为学不好。但是，如果每天都认真预习、复习，又怎么会学不好呢？
比如，把数学当成一个简单的推理游戏去对待，努力去侦破它，不是很有趣吗？把语文当成一篇精彩的故事去读，不是很有味道吗？把化学当成一部生活大百科，不也很容易吗？把英语当成古代的.一种神秘文字去破译，不也学得很快吗？但是，这一切的一切，都必须要有两大前提作条件：一是全神贯注，聚精会神；二是树立正确的学习态度，合理安排学习时间。
十月革命的创始人列宁曾经为了使自己在喧闹的环境中也能认真学习，便跑到车水马龙、人山人海的菜市场去读书，终于可以让自己的注意力高度集中。作为中学生，我们的环境和条件要比列宁时期都好很多，所以我们更应该培养自己全神贯注的学习精神，努力使自己成为一个有上进心、做事认真的人。
有人说，懂得支配时间的人才是聪明的人。我么已经是初二的学生了，又迈上了一个新的学习台阶，离中考的时间也变得越来越紧张。所以合理地安排好自己的时间也越来越重要。
利用有限的时间努力学习，才会使自己变得更渊博，才能为自己的未来创造一片新的天地。让我们手挽手，一起度过我们有趣的三年学习生活吧！
学习是成功的阶梯初中作文 篇40
平时，在家学习累了，必去的两个地方就是屋前屋后。屋前乃走廊，屋后乃我房间的后半部分。这屋前屋后走惯了，发觉这两地方是不一样的。
我家住在医院里的住宅楼，走廊前就是医院了。
每天来往医院的人很多，但在外边看到的最多还是三轮车。这些三轮车都很破旧，且服务态度很差，总是不容得商量。但是，坐三轮车的人仍然很多，因为来这个小医院看病的人大部分都是外省到我们这里打工的，他们付不起出租车的'费用，只能乘坐这种劣质的车。他们大部分都有“兼职”，即在车的一旁贴剧院的广告画。那些广告画上面都是些黄色的东西。当然，他们这样做会被警察所抓，但在我们这里，你只需拿一支烟给警察，再对他们眨眨眼，那么连广告画都不用收，只是撕下叫你收起。在撕的时候，还是轻手轻脚的。
一到下午，便有人在吆喝：回收纸板！那种劣质的扩音机简直就像在一片美丽的大草地上空高呼“笨蛋”的寒鸦——大煞风景。于是，有时回有人在楼上大嚷，这时，他们还以为是有生意呢。其实他们难得有生意，即使偶得生意，也是缺斤少两的。有时，他们会在楼下看门老头放在门前的破椅子上睡觉，看上去很恶心。
医院旁是提排典型的江南房屋以及一个湖。说这些房屋是典型的江南房屋是因为他们都是那种屋顶呈三角形的屋顶，这样的构造适合江南的多雨。那个湖是供旁边的农田灌溉用的。那些房屋有一部分是药店，店主经常在屋后炒药，将药渣倒入湖里，现在湖很臭，连走近都不敢了。
医院前有一条公路。这条公路交通十分繁忙，又逢上坡，所以车祸特别多。但尽管如此，附近的居民还是把垃圾倒在公路旁，最后占了公路的四分之一。当然，政府是不管的。
屋前只有几棵老树，显得十分虚弱，我看了也只能叹气，毕竟我们隔着一层铁窗罩呢！
学习是成功的阶梯初中作文 篇41
夏日的夜晚，清凉的晚风轻轻地拂过大地，带走了炎热。四周寂静无声，只能依稀听见几声婵的鸣叫。
就在十分钟前，刚把语文作业写完的我准备向老妈邀功，“妈，你看，我把语文作业全写完了！”我开心地说道，心想着妈妈也许会奖励我看会电视，但妈妈的回应和我想象中的完全不一样，只听妈妈说：“现在才七点钟，你先去读半小时英语，做一张数学卷再说。”我还是不死心拉住妈妈的手开始撒起娇来：“我亲爱的母亲大人，今天就让我看会儿电视吧，明天我写双份行不行？”
即使是这样妈妈还是用“不可能”三个字浇灭了我的所有希望，顿时我的的心也凉了半截，我小声嘟囔着：“小气鬼，连电视都不给我看，哼！”巧的'是正好被妈妈听见了，只见她从沙发上站起来严肃的教育我：“你不知道你自己要期末考试了吗？怎么还有心思看电视？期末考不好半年努力不就白费了？”妈妈接连的三个问句不仅没有把我说通，还瞬间把我内心的小火苗点燃了。
“给我看个电视会死吗？”这句话直接从怒气爆发的我口中冒出来，一下戳中了妈妈的心，直接对我进行了一番责骂，这场“战争”直到爸爸这株“救命稻草”回来才结束。
爸爸先安抚好妈妈的情绪，之后又对我进行了沟通教育，听到爸爸对我讲的话，我脑海中也浮现了之前妈妈为我做过的种种事情，也明白了妈妈的苦心，想到这，我后悔之意油然而生。
第二天，我带着写好的练习和心中满满的歉意向妈妈走去，只见妈妈正在为我准备早餐，见到此情此景我顿时红了眼眶，哽咽的对妈妈说：“妈妈，对不起。昨天是我不对，我不该跟您顶嘴。”妈妈原谅了我，并与我约定好，每天完成作业后，在时间允许的情况下，可以看半个小时电视。
窗外的阳光温柔地撒了一地，我和妈妈相视一笑，又是无话不说的母子俩……
学习是成功的阶梯初中作文 篇42
时间匆匆，转瞬即逝，光阴似箭，日月如梭。现在，我已经是六年级的学生了。每天都要面对各种各样的入学考试，还要上课外班，每天都要练舞。我很忙，但我很开心。
我从小学舞蹈，学了七年。舞蹈是一个需要每天练习的专业。只有通过实践，才能感受到新的韵味。但是，由于作业多，考试多，课外题多，我无法呼吸。我不想再跳舞了。我以为跳舞只是为了爸爸妈妈，直到有一次，我像往常一样练舞，却心不在焉。我妈看到了，轻声对我说：“练舞是你自己的事。不要把它当成自己的负担。快乐学习。”我明白我妈说的话，心里想：是啊，我学了七年舞蹈，但是我赢的奖杯不多，我应该玩得开心，让自己忙起来。
所以，我每天高效地完成学校作业，非常愉快地练习舞蹈，为自己争取快乐！回到家，我在镜子前仔细画出每一个动作，不放过任何不完美的细节，反复对比舞蹈练习盘中的视频，力求做到最高标准，最好。有时候，我会向舞蹈老师寻求建议，在她的指导下改进我的动作。
我报名参加了湖南歌舞团举办的舞蹈比赛。我每天多练舞不眠之夜。虽然很忙，但是感觉很忙很开心！日子一天天过去，比赛的日子来了。我做了大量准备上台，向评委深深鞠躬。音乐响起，我笑着给你看柔软的四肢，时而翻滚，时而弯腰，时而抬腿，随着优雅的音乐起舞，每一个动作我都无比自信，没有忽略每一个微小的细节。如果我像一个舞者，如果我像华在草地上跳舞。
音乐结束了，我以为成功了，因为台下响起了雷鸣般的掌声。
果然，过了几天，我收到了获奖证书。忙是值得的`。此时我的心甜如蜜。我很忙，但是很开心！
回家的路上，花儿那么艳丽，草那么绿，树那么高，我不禁在心里大喊：“我忙，但我很开心，忙是有意义的！汗水也让我收获！”
学习是成功的阶梯初中作文 篇43
又是一月换位时。四周一片嘈杂。眼见着同学们都议论着自己的新同桌，我的好奇心也被揪了起来——谁是我的同桌？
幻想是美好的，现实是残酷的。我“荣幸”地被分到了一位差生，呵呵，既来之则安之，随它去吧。可没过多久，情况就发生了变化。
随着这位仁兄的到来，我的嘴开始“废”了起来，成绩也有所下降，根据老师的评价，只能用一句话形容：状态不对。
从尖子生跌至中等生，这对我来说是莫大的耻辱。于是，我开始全面拟定计划，对自己实施军事化管理。要论效果，走着瞧！
“死亡”铃声的响起，全天的计划开始实行。
“噔噔噔”，熟悉的`高跟鞋声在耳畔萦绕。我知道，数学老师来了。
老师转身在黑板上画图，一旁这位仁兄打开了话匣子：上至天文，下到地理；左至上下五千年，右到未来新时代，真可谓是“知识渊博”，无所不知啊。
若论平时，爱凑热闹的我早已将头转过，做他最忠实的听众，但……
对！脑中猛然响起自己制订的计划，便将嘴牢牢封死。硬生生地将头转回。思绪随着老师的节奏，一点不落，认真地将整节课听完。我发现，自己的心中弥漫着一种自豪感，就不清因何而起，为何而生。
接下来的随堂练习，我的了“罕见”的满分！内心一片欢腾，看来，这个计划立竿见影，有了显著的收获。
接下来的语文课，面对着一旁巨大的诱惑，强忍住内心对说话欲望，对嘴巴这个“死角”进行“全面封锁”，我渐渐将落人一截的思绪跟了上去，再次成为了众人之中的佼佼者。
可总有控制不住自己的时候。英语课，老师要求同桌两人进行口语练习。心中对不说话的控制也达到了极限，终还是与他说了一句话，说完后，心中充满了罪恶感，如同犯了滔天大罪一般。整个下午，我没再说一句话。
耶，我管住了自己！一天下来，我备受“煎熬”，可终究还是顽强地“挺”过来了！
学习就是马拉松，跑得慢无关紧要，重要在于落后了还是马上跟上，这一点能够让你成为众人中的领跑者……
学习是成功的阶梯初中作文 篇44
今天，我读了《为自己争气》一文，深有感触。这篇文章主要介绍了两件事情。
一件是：童第周十七岁上中学的第一学期，期末考试平均成绩只有45分，为了不让别人看不起他，童第周努力学习，发愤图强，终于把成绩提了上来。
第二件是：童第周在伙伴们的资助下去比利时留学，在那里大多数都是外国学生，他们都看不起童第周，嘲笑他。可是他并没有被别人打倒，反而自问：中国人并不比别人笨，这是为什么呢？
有次，他看见老师正在做一项手术，这种手术非常难做，必须有信心，有能力，才能完成。老师一直没有成功，这让那些外国人望而却步。可童第周没有，他不声不响，试了一次又一次，在经历无数次失败后，他终于完成了手术！
我要学习他那种坚韧不拔的精神，面对困难勇往直前！
下午上完钢琴课，我一路狂奔回家，一进家门，我的眼泪就夺眶而出：‘妈妈，我再也不要学钢琴了，我讨厌它！我、我罢工啦…“看着我委屈的样子，妈妈没多说什么，任我发泄一通。
到了夜晚我静静地躺在床上，脑海里像放电影一样回放着今天上钢琴课发生的.事：”六个音阶只弹会了一个，难怪李老师生气了！要知道李老师一直都夸我是一个有音乐天赋的孩子。“我恍然大悟，是我让李老师失望了！随着钢琴难度的增加，每周的练习曲目也越长，要练好就得花好长时间，而且这段时间又忙着准备中段考试，练琴时间总是不够，又不能练太晚，那就太累了。俗话说的好：失败乃成功之母。为了不再重犯这样的错误，我终于总结出一套方法：每天利用坐车、走路和课余休息的时间，伸出手指在腿上或桌子上练习指法。
功夫不负有心人！一个月下来感觉进步的确很大：我发现了自己的手指变得更加灵活了，节奏感也更强了。这种方法还为我省下很多时间，让我自由安排。
我喜欢这种方法，它是我学习钢琴的金钥匙，这把钥匙让音乐陪伴着我每一分、每一时、每一天。
学习是成功的阶梯初中作文 篇45
你，是学渣的心魔。
不甘地瞪着你，不停地挥舞着铅笔，我试图找出你身上哪怕一丝的破绽。你嘚瑟地眼一横，故意像赏赐乞丐似的抛来一线希望，然后在我以为打倒你而欣喜时再把我推进无底的深渊。
这一次，我败了，没能从那深渊里爬上来。
我无心顾及老师讲的“攻略”，只是低头默默拾起被你打碎的自信与成就，自然对你咬牙切齿，恨从心生，发誓要夺回班级前三甲的宝座。
因为恨你，我自然比往常更想战胜你。我收起上次考试前散漫的态度，几乎把除吃饭睡觉外的.所有精力都放在对付你上。网页浏览历史里再不见游戏，只剩你一家老小的身影。
你似乎察觉到什么，也收起之前的得意劲开始正视我。那段时间里，日日夜夜都能见着我与你切磋的身影。
然而，在一场小型战斗中，我发现你似乎有些疲倦，不再像之前那样千方百计地刁难我，倒是丢盔弃甲，任我摆布。我疑心这是抛下的烟雾弹，但待我小心翼翼地前进一阵，轻易将你打败后，我才发觉你真的变弱了。
这次比试，无疑是我胜了。但不知怎的，我却提不起庆祝的劲儿。我这才猛然发现，没有你精心埋下的陷阱，没有你在各个条件中藏匿的线索，没有你在答案前布下的重重迷雾，我便体会不到在绕开陷阱后的庆幸，体会不到好不容易找到线索时的欣喜，体会不到拨开迷雾的一刹那的激动和自豪。
原来，你不是我所应憎恨的敌人，而是我尊敬的对手啊！
此后，我依旧日夜与你切磋。考场上，你重归江湖，眼里少了份轻视。我握紧武器，眼里多了份崇敬。这一次，你故技重施，我却在“悬崖”边险刹住脚，执着地再一次从你身上寻找破绽，这一次，我找到了。
伴随了我整个学期的你，欣慰地拍了拍我的肩，转身寻找下一个曾经无措的“我”。而我，则即将迎来了下个学期更强的“你”。
题，你是学渣的心魔，是学霸之路上任劳任怨的垫脚石，是莘莘学子最敬重的对手。
学习是成功的阶梯初中作文 篇46
在满教室的惊奇蔓延的红色“大无畏”学习思想中，那学习机器却在下一代的惊愕中成为了看上去光鲜亮丽的教育失败品……
毋庸置疑的，他们光荣地完成了光辉的初中三年，发的光是金子在阳光下散发的耀眼光以环绕光晕，何等的夺目！“市状元”同等吸引人，多少人的目标或是多少家长的强求，却不知，一个“市状元”，也许让她失去了更多。
而她得到了什么？一个“市状元”，一个好高中，一群“忠实粉丝”。也许多年之后是状元的名号，只会留在档案，一个就读的好高中决定不了人生，成为过去。那群“忠实粉丝”终将散去，有的人成了新状元，那群人转向新状元。人走茶凉，无论人气多高，最终也会散去。
她也有可能会有辉煌的人生，这我不反对；但有的市状元，却碌碌无为。
她的'理科很好，数学挺不错，她数学老师也因此扬名立万，接受了不少采访。也因状元的光太耀眼，沾染了光彩罢了，我现在的老师也是那个老师，高兴地，高调宣传，卖力的很，我仿佛“三生有幸”地分到那老师的班上，他讲：“那个状元，乐于学习，甚至到了不让做题非要做的境界。”
一句话，可把我大720班的许多同学目瞪口呆，一些人的惊讶也成了佩服、膜拜。毕竟，“状元”不是所有人都能拿到的，佩服也正常，但不谈事件的真实性，光这个语言就足以令人质疑，“爱学习者寡矣”，以那宣传来说，这人的大无畏学习精神异常珍贵，我们也无从得知事情真相。
这愕然的学习方法我也不知效果如何，改天可以试一下，那老师接着说：“我的上一届学生就希望拖堂，下课了也要做题。”我不敢想象这样的场面，也难以想象，在我脑海里出现的只有学生的叹气，也从中不难知道以后的作业会有多少。
这大无畏学习法还是发扬光大，他们少了对活动的盼望，对于广阔世界的杯葛。
何等的释怀？
万事人之本性，人们追求快乐，我也在伤怀中叹息了。
学习是成功的阶梯初中作文 篇47
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”短短一句话，将学习的方法和途径讲得清清楚楚。学习除了勤奋和刻苦，并无其他捷径。
王羲之，“书圣”他能练就一手好字，离不开“勤”和“苦”二字。他从小练习书法后，拜卫夫人为师，卫夫人，是一个将剑法和书法巧妙结合在一起的人。剑法(书法)可不是三天打鱼，两天晒网就能练成的！他在拜卫夫人为师后，每天刻苦训练，将剑器舞动的凌厉和书法完美结合，并将它加以创新。以精巧的笔法，飘逸的运笔，含蓄的笔式，行云流水般的文风，傲然立于书法之巅！
一家父子同为书法家，古今中外都是很少见的。王羲之和他的儿子王献之并列书法界，被尊称卫“二王”有人说:“王献之应该是先天遗传吧”可是天赋这个词谁也说不准，天赋好的人，没有后天的刻苦努力，也会变成庸才。王献之小时候被父亲逼着练字，可是他觉得天天这样太累了，你说父亲有没有什么办法快速练成？他的父亲就指着门口那十八个大水缸，说:“什么时候，这十八缸水变成墨色就练成了！”于是王献之就继续练习书法。天天舀水练字，等他写完了，他已形成有自己风格的书法体系，成了与父亲齐名的书法大家。
学习很重要的，但学习的过程却是非常艰苦的，学习并不是只有天赋就行，爱因斯坦曾说过，“天才等于百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水。”历史上刻苦学习的`事还有很多，如凿壁偷光，悬梁刺股等，数不胜数！
除了勤劳和刻苦，学习态度同样重要，好的学习态度能使自己走向成功。假如你厌恶学习，那么无论你怎么努力，怎样刻苦，进步将会少之又少。但如果你非常喜欢学习，就会想尽一切办法去学习。你就会日行千里，事半功倍。
学习也需要方法，学习的方法是带你走向成功的道路。学习方法各式各样，你应该根据自己的情况来制定合适的方法，这样才能事半功倍。我的学习方法就是上课认真听，课后完成作业，不明白的问题问老师。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”将来的你，一定感谢现在努力的自己！
学习是成功的阶梯初中作文 篇48
暑假里，妈妈给我和姐姐报了游泳班，目的是让我们学会游泳锻炼身体，这就是在锻炼自己的胆量，见到水不再害怕。让我们勇敢地跳到蓝蓝的海洋里，看见海藻对我微笑。
七月八日我们去中国儿童中心学游泳，老师说：“每天都要来到这上课，除了星期一不上课，每天都要来。”
开始上课了，老师先教我们“收、翻、蹬、夹”，然后我们试着做了出来，老师说我翻的时候不对，我又练习了一下，终于做对了。接着我们在浅水池里练习脚和腿的基本动作。老师说：“我的腿没有伸直，再让我练习练习。”
说起来容易做起来难，我一漂，害怕得手忙脚乱，人沉到水底，喝了好多水，我十分沮丧，眼看进度被别的同学甩开一大截，我真是心急如焚。
学游泳要“有勇”，就在我歇气时教练不经意的给我了一个启发，不就呛几口水，有什么好怕的.，不知道哪里来的勇气，我在水中挣扎不知不觉我浮起来了。
学会了漂，我又开始学手的动作，教练先在岸上教：手掌合上，向前生出把手掌做成“外八字”。
然后用全生的力气画圈，越用力越好，在岸上我做得很好可一到水里，手脚就乱套了，我又想起教练说的话，我动了起来。太好了我会游泳了！我高兴的在水中跳起来，“别高兴得太早，还有更难的呢！”这话让我安静下来，果然换气这只拦路虎又在我前面，我顾着换气把手脚的动作全不记得了，调整了动作换气也不会了，接着老师把我们带到了深水池里，教我们蛙泳，我心里害怕，但是我却不好意思说出来，怕别人嘲笑我。
姐姐也很害怕，害怕得吓了一身冷汗，可是我却没有吓出一身冷汗。我勇敢跳下水中，可是姐姐却不敢下来。我们在深水池里练习了一会儿，心里还是有点害怕，因为我怕掉在水底，会呛着水，还会进一耳朵水。但是我们还是冷静下来，一点一点往前游，坚持就是胜利，我终于到达了终点。
今天我非常高兴，因为我战胜了这次困难。
【学习是成功的阶梯初中作文】相关文章：
初中作文阶梯11-30
初中作文阶梯训练11-29
政治《学习,成才的阶梯》教学设计07-11
责任是事业成功的阶梯主题班会教案06-19
快乐阶梯作文11-29
关于阶梯的作文12-27
成长的阶梯作文08-16
爱的阶梯作文07-26
阶梯高中作文03-16