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新GRE阅读备考技巧推荐:单词后缀
掌握基础知识和基本技能技巧,是教学大纲也是考试的主要目的。以下是小编帮大家整理的新GRE阅读备考技巧:单词后缀,希望能够帮助到大家。
新GRE阅读备考技巧:单词后缀技巧
gre改革后,新gre逻辑阅读主要考察我们的逻辑推断能力,如何应对新gre考试呢?在做新gre逻辑阅读时,要注意找窍门注意一下单词后缀部分。这样能更好的帮助新gre逻辑阅读理解能力。
GRE大白皮NO.4-9第250页No.8第一套题第3section短文阅读理解的第20题
原文:
We believe,pehaps unimaginative, that this...
考点就是这个unimaginative
正确选项是A pedestrian 这个词本身没有必要讲解,如果你查阅韦氏字典这个单词的解释就是 unimaginative /commonplace
问题出在,不明确unimaginative 和 unimaginable的差别,是错误选择NOVEL的原因。前者是没有想象力的后者是不可想象的
-tive 这个后缀的含义:having a tendency to do, or tending to, 倾向于
unimaginative 在朗文字典的解释比较准确:
lacking the ability to think of new or unusaul ideas, ordinary and boring
-able 表示能力,所以unimaginable是不可想象的,not imaginable or comprehensible ,too extraordinary or improbable to believe,INCREDIABLE
Synonymsfantastic, implausible, inconceivable, unbelievable, unconvincing, unimaginable, unthinkable Related Wordsdoubtful, dubious, far-fetched, fishy, flimsy, questionable, suspect, unlikely, unreasonable; hopeless, impossible; absurd, outlandish, preposterous, ridiculous; indefensible, insupportable, untenable Near Antonymslikely, possible, probable; reasonable
扩展资料:
1、题型分类
第一:general questions: 主旨题、态度题、结构题、段落大意或作用、续写内容;TS的改写。
注意干扰选项:过于具体和细节化,过于general,超出文章范畴,含有新内容。
态度要一致,从前不从后,末段态度不是主题态度。
文章题目一定要包含focus。
第二:细节问题,需要定位到原文。干扰选项:原文正确,但不能回答问题。
定位时,看原文完整的句子,最主要目的是找到原句的主语,再排除,答案中没有句子主语的一律排除。
强对比/改进型取非题:题干(infer, imply)问的一方是另一方的取非,问一个东西怎样会更好,即是找这个东西的不好之处。unless句+缺陷;给定行数题答案一定不在本行,要联系上下文。写作用意题:问具体事物(例子、数据、人物等)作用时,先到上文找观点句(前一句或两句话,若无,找段落主题句;仍无,全文主题句),通常正确答案是将该事物与该观点之间的关系,证明or驳斥。泛指化题:提问方式是according to the passage which is true or not true?在确定某选项是原文改写后,不必再看其它选项。
2、选项特点:先大概纵向看选项,若有共同之处,拿共同元素定位。
正确选项:一定是原文改写,有词性变换、主动/被动变换、取非或反义取反、逻辑改写。主主谓宾补可以变,但定状不变(定语及状语限定的不能变)。
错误选项:排除
包含极端词汇:only, any, never, must, impossible,比较级,最高级,唯一性等通常错误,除非原文有对应的。
用同性元素排除,原文中同样的东西,全对或全错;
无中生有、与原文相反、不严谨的推理;
如果某选项出现了和题干所问事物不在同一位置出现的词汇,那么该选项必然错误。
违反常识。
3、文章结构
新旧观点型: TS为新观点。提示词traditionally, common, usually believed, most argued, 通常首段中部或第二段开头会否定,用but, yet, however或强对比。重点是对老观点的否定和新观点。
结论解释型;TS为该结论。首句必须是判断句,但不一定是判断句式,一般也包含态度和评价,开头是主题句,后面展开具体内容,通常是总分结构。
现象解释型:TS是作者给予正评价的解释。首段给出自然或社会现象,往往很古怪,后面解释。标志:前面出现phenomen之类词汇,中部出现explain, intepret,后面评论explanation。
问题解决型;答案即为TS。首段出现设问句,TS是正评价的回答,套路:首先是问题task/problem/question;接着soluti...
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