小学教师作文批改评语

　　小学语文教师对小学生本文所拥有的修改力量，还带有很大程度的权威性，为此，特别需要慎用、善用，切忌懒用、滥用。以下是小学教师本文批改评语，欢迎阅读。

小学教师作文批改评语

　　1、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的作文。

　　2、全文可圈可点的佳句不少,给本文增添了些文学情趣

　　3、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

　　4、本文以民谚为结尾,言简意赅,其味无穷。

　　5、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

　　6、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。本文想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

　　7、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

　　8、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。

　　9、本文头尾照应,中心明确,结构完整。

　　10、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。

　　11、本文真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

　　12、本文以钱包为线索,使用权本文连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了不诚实的.现象,本文语言生动丰富,可读性强。

　　13、本文有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

　　14、你对含羞草观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。

　　15、全文语言朴实,结构自然。本文结构严谨,首尾呼应。

　　16、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

　　17、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

　　18、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。

　　19、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。你在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达人物的心理。

　　20、本文用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。

　　21、本文真实生动,情真意切,特别是…使用权本文极具感染力,发人深思。

　　22、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　23、朴实自然的童心体现在文中,使本文散发着清新活泼的气息。

　　24、这篇作文以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

　　25、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了比赛的过程。2,结构严谨,重点突出。3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。

　　26、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出你良好的语言驾驭能力。

　　27、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。

　　28、文中描绘的事情清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使本文也有了生命力。

　　29、本文凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将运动会呈现读者面前。

　　30、本文简洁明了,语言平淡朴实。

　　31、你观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

　　32、借景抒情,托物咏志,很特色。

　　33、本文在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。

　　34、通过虚构的故事来表达一种哲理。

　　35、本文很好体现了菊花的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

　　36、巧用伏笔是本文的一大特点。本文第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。

　　37、这是一篇很有新意的文章，本文构思巧妙,语言朴实自然。

　　38、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,本文读起来新颖奇特极具吸引力。

　　39、想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,本文语言简明扼要,风格幽默误诙谐。

　　40、本文不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

　　41、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出你的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。

　　42、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了娴熟的文笔，文笔间渗透了情感。

　　43、本文很有说服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,本文有波澜,读起来深受教益。

　　44、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心。

　　45、本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使本文锦上添花。

　　46、这篇本文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把水仙写得非常传神,同时表达了对水仙的喜爱。

　　47、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。

　　48、本文线索明朗,主题突出,紧紧围诗歌进行。本文开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。

　　49、虽为一件小事,但你却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了本文主题。

　　50、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

　　51、本文选材新颖摸鱼这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。

　　52、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

　　53、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

　　54、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了你观察的敏锐与细致。这是本文成功的一大要素。

　　55、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

　　56、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,本文以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小你观察仔细,叙述时井然有序

　　57、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面。本文体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味。

　　58、本文开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语,显示了你探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进。

　　59、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三本文结构紧凑。

　　60、本文围绕寓言这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。

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