老师的爱为题目的小学作文

　　老师的爱作文650字

老师的爱为题目的小学作文

　　老师，传授于我们知识，教会了我们如何做人。老师的爱，常常在我心中给予我鼓励……

　　老师的爱，很简单，却给了我一生中最大的鼓励。老师的爱，就像温和的阳光，我们在阳光下快乐地成长。

　　老师的爱往往充满了感动。每次上课时，我们的胆子都非常小，上课不积极发言，生怕说错了。每当这个时候，老师总是亲切而和蔼地说：“别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们，只要敢于回答问题就是好样的。”这时，老师的眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光只有慈母才有啊！

　　有时上课，老师讲完了一节内容后，怕有的同学没有听懂，便会上前问一声：“怎么样，听懂了吗？”假如没有听懂，您会单独、耐心地再给他讲上一遍，还没听懂就再来一遍，直到听懂为止，您才会继续讲下面的内容。您那慈母般的关怀和抚爱，真让人感动！

　　老师的爱，往往意味着付出。老师，您总把时间用在我们身上，有时好久才会有那么一点休息的时间，您却将这一点时间用于批改我们的作业。有的同学不爱学习，在本子上乱做作业，可您还是会认真仔细地将一本本批改完。看看您的眼睛，再翻翻作业本，那上面一个个红的字体，其实就是您对我们无微不至的关怀呀！

　　有时，您也会让某个同学去办公室拿样东西，或者到别的班上找位同学……而有的同学因为胆小害怕而逃避。您遇到这样的情况，会鼓励她去。然而很多同学认为这是在苛刻自己，他们没有意识到：这实际上是老师在磨炼自己啊！这是老师对我们的期望啊！

　　老师，您是一位出色的灵魂工程师，为祖国的明天培育了一批又一批的人才。

　　老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，丰富了别人；您像园丁，不辞劳累，培育了小花。

　　老师啊！将来有一天，我已离开了您那宽阔的臂膀，但您的爱已成为了心中永远的誓言——努力成长，向更远的地方眺望！

　　关于老师的作文：我爱我的老师作文650字

　　落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感人的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育他蓝天的感恩；因为感恩才有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。我要感恩老师。

　　俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是用来比喻老师的最好的诗句吗？

　　老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，带我们在知识的海洋中遨游。老师就是人类灵魂的工程师。

　　我爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；在我们犯错误的时候，老师耐心细到的拨正我们前进的航向；在我们取得一点点成绩而骄傲的时候，老师是我们清醒的药剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。

　　其实，当老师的乐趣是难以言喻的。我深感老师比蜡烛更永恒，照亮了别人升华了自己。即使比作“春蚕”，也是丝虽尽，身不死。蚕化作蛹，蛹变成蛾，蛾又孕育、孵化出蚕宝宝，无穷无尽……那真是如诗如画！而且有时长长的“画卷”，是叙事，抒情融为一体的“诗集”。

　　正如陶行知校长所说的“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师正是这样的人。

　　对于老师，我们有说不尽的感激的话语，当我们带着沉甸甸的收获再去接受更多的知识时，我们知道，老师是一支蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。我们的一点而成长离不开老师，我们的进步都凝结了老师辛勤的汗水和心血。在这秋高气爽的金色的丰收时节，让秋风把我们衷心的祝贺送给我们亲爱的老师吧！所以我爱我的老师，爱他的大公无私、爱他的知识渊博、爱他的勇于奉献、爱他的平易近人。

　　总之，我爱我的老师。

　　关于2013最难忘的作文：老师的一番话使我爱上了书作文650字

　　时光飞逝，岁月如梭，转眼又是一年，收获了2013，进入了2013后，我们又开始在春天的大地上播下新的种子，等待着又一年的收获。回想2013，由许许多多令我们难以忘怀的事，但最使我难以忘怀的事是老师对我说的一番话使我深深的爱上了读书

　　这件事发生在2013年的秋天，由于我上个学期的考试成绩很不理想，这个学期便对学习失去了信心，心里很是烦恼，打算在学校混完三年，完成九年义务教育就去打工。因为我的这个想法，使我上课总是心不在焉，一点都不专心。老师见到我这样的情形后，便把我叫到了办公室。本想又要挨老师的骂了，但是老师并没有骂我，而是在给我上思想教育课，听了老师的一番话后，我的眼泪便情不自禁的流了下来，我感到很惭愧，没有好好学习，辜负了妈妈和老师对我的期望。此时，我再也忍不住心中的烦恼了，一口气便把所有的心事都说了出来。老师知道我很烦恼，对学习失去了信心之后，语重心长的对我说“成长的道路，有顺有逆，有苦有乐，在遇到挫折的时候，你一定不要放弃，你要正视它。因为它能磨砺你的意志，锻炼你的毅力，使你变得更坚强。我希望你能记住老师的话。另外，我希望你每天都能拿出两小时来读书坚持下去，你会受益无穷。听了老师的一番话后我深受感悟！那天晚上放学后我回到家，闲着没事做，便向邻居借了一本文学佳作，于是便津津有味的读着，从那以后，我并与书结下了不解之缘。在阅读中，我不断充实，不断成长，提高文学素养的同时，也学得了为人处世的法则。我和书之间的不解之缘让我对他产生了依恋，使我深深的爱上了它。老师的一番话使我爱上了书，使我走上了文学这条道路，我非常的感谢她。经历了这件事后，我的心志变得比以前成熟了，对以后的学习更加认真了，2013年是我变化最大的一年，是我收获最多的一年，也是我最难忘的一年。

　　老师的爱

　　老师，您是一只不沉的渡船，忠诚地守在渡口，把一批批稚嫩渡过去，把一批批天真渡过去，可以想像老师是多么辛苦和伟大，老师您就像渡船一样把我渡到岸边，在王老师和我相处的日子里，有一件事让我久久不忘。

　　记得这是六年级的开学头几天，王老师给我们发了新学期的联系本，它的外表滑滑的，一尘不染，王老师让我们给它小巧的面孔上包张书皮，要不会把它弄脏了，就不好看了。

　　我回家后，把书包放在地上，正想把联系本拿出来让妈妈签字时，妈妈笑着说：“家里有蚊子，刚打了药，出去玩会儿吧！等一会儿药味淡了再回来。”“我正好把作业写完了，那等一会儿回来帮我签字。”“好的！”妈妈笑着说到。我早就把包书皮的事忘在脑后了，于是就兴高采烈地下楼去玩了。在楼下我玩得可开心了，又蹦又跳，直到晚上妈妈叫我回家睡觉我的心才平静下来，和妈妈回家睡觉了。妈妈顺手把字签了，把联系本帮我放进书包里了。

　　早晨我醒了，来到学校，我才发现自己的联系本没有包书皮，当我把没有包书皮的联系本放到小组长桌子上时，我的心像一只不听话的小兔子一样不停地跳。中午王老师把同学们的联系本放在桌子上，我想去看看我的联系本上有没有印章时，发现我的本子不见了，还没回过神时上课铃声已响起了，当同学们把一本联系本放在我的桌子上，我看着这本包着陌生书皮的联系本，觉得有些诧异，这时王老师说：“这书皮是我给你包的……”我愣住了，仿佛看见了办公室里静悄悄的，只有王老师在认真地包着书皮，旁边放着批改好的作业和一些广告纸……，我还知道，王老师为我们20多个没包书皮的同学都包好了书皮时，我感动得眼泪快出来了。啊！王老师一天从早到晚是那么的忙碌，还亲手为我们包好书皮，是多么伟大啊！此时，我真的太想对王老师说“谢谢您，老师！”

　　这张小小的书皮是老师的爱，我非常珍惜这一块小小的书皮，虽然它只是一块不起眼的书皮！

　　谢谢您亲爱的吴老师作文650字

　　当我看到这个作文题目时，脑海里一一闪过许多喜欢的老师，镜头停留在彭老师身上时，我感慨万千，觉得应该写下些什么……彭老师名叫彭本发，是我小学四、五年级的班主任，也是我的启蒙老师。他鼻子上还有一位不速之客——眼镜，镜片后的目光有时严厉，有时温柔。四年级时，彭老师教我们语文，他讲课生动、有趣，同学们都聚精会神地听讲，就像四十八朵花儿在静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。老师的讲课也像一把知识大门的钥匙，向我们打开另一个精彩的世界。彭老师经常教导我们要多看书，知识就在书里面，只有多阅读多积累才能提高写作水平。刚学完汉语拼音，老师就引导我们看一些课外书籍，从杨红樱的《笨笨猪》、《流浪狗和流浪猫》、《没有尾巴的狼》到外国小说《夏洛的网》、《爱丽丝漫游记》和《鲁滨逊漂流记》等等。每个星期，老师在班里检查课外阅读，提问书中的内容，让我们回答问题，在不断的引导和激励中让我们爱上读书。因为有了彭老师的教育，我从一个无知的孩子变成一个有知识的小学生。

　　彭老师有一个特点——对同学的作业要求严格。不管在什么时候，无论是哪个学生，只要他的字有一点儿马虎，彭老师都要对他严厉地批评。记得五年级的一次写字课上，彭老师不经意地拿起我的作业本来看，看完之后，他狠狠批评了我，说我的字退步非常大，简直不认识了。事后，老师要求我放学后补习练字半小时，他还亲自指导，为我开起了“小灶”。这件事令我非常感动，当时的情景至今记忆犹新，而且那时正好赶上书法考级，在彭老师的指导下，我也很顺利地过关了。

　　每当翻开彭老师送给我的《小王子》和《伊索寓言》，就会想起他的教诲，想起老师对我无微不至的关心和帮助，那亲切的笑容依然深深地印在我的脑海里。教师节就要到了，我要给彭老师送上最真的祝福：“Happy Teachers’ Day”!

　　爱我的老师作文650字

　　爱，有很多种。父母的爱是无私的；朋友的爱是纯洁的；同情别人的爱是真挚的……可老师的爱却是那么地让人温暖，让人难忘。

　　老师，您就像红烛，默默地燃烧自己、奉献自己，为人瞩目，受人注视；老师，您就像一缕阳光，您的生命是一片受人敬仰的光，生生不息；老师，您就是人类灵魂的工程师，将您的.学生筑造成“高楼大厦”。

　　开学的第一天，您上我们班的语文课，发现我心不在焉的。下课了，您叫我到办公室。这时候，我提心吊胆的，生怕您责骂我。我忐忑不安地走进办公室，而您却语重心长地对我说：“你是不是哪里不舒服？”我摇了摇头。您又对我说：“现在你六年级了，是毕业班了，开始会有些不适应，但一个小学生就应该活泼可爱的，不应该沉默不语，而且上课要积极发言……”老师，虽然您对我文所犯的错，一字未提，也没有骂我，但是我的心里却像是被针刺了那么痛。我那不争气的眼泪从眼眶里滚了出来，您立刻掏出手绢为我拭去泪花。您以为是你的话语伤害了我，急忙向我道歉。老师啊！您哪里知道，我是在流泪，但那并不是伤心的泪，而是感激的泪啊！我长这么大，从没有一个人对我是如此地亲切，包括我的父母。他们都以为我很任性，很调皮……

　　那天晚上，我怎么也睡不着。我梦见自己变成了一个活泼可爱、人见人爱的好孩子。

　　老师，您就是那辛勤耕耘的园丁，我成长的每一个过程无不沐浴着您的阳光雨露，为了我们的进步，您用自己的一切来换取每一个孩子的成功和快乐。老师，您扬起的手臂，您深沉的目光，您的每一个背景，都早已在学生的心目中烙上了深深的烙印！

　　老师，我还有好多话想对您说……

　　老师，是您的爱温暖了我。谢谢您，老师。

　　关于老师的作文：妈妈的爱作文650字

　　柔和的灯光，漂白的墙壁，安静的病房，此时妈妈安详的躺在医院病床上。雪白的床单映衬下，妈妈的鬓角又增添几根银丝。妈妈太累了，为了她的学生，妈妈呕心沥血、殚精竭思，终于累倒在工作岗位上。

　　一抬头，我仿佛又看见那只拿捏着粉笔，在黑板上缓缓移动手。那只消瘦的手，是妈妈的手。

　　妈妈是一名非常平凡的初中老师。二十多年来，他一直默默地无闻的坚守在在那个偏僻的乡村中学，挥洒着人生，奉献着青春

　　曾几何时，妈妈的一批批同事，提拔的做了领导，调离的去了大城市，只有妈妈依然坚守在那个偏僻的学校。每当谈及此事，妈妈总是微笑着说：“这里的孩子们需要我呀，只有和他们在一起，我的心里才感到踏实……”。

　　不止一次，妈妈你说过：“只有看到孩子们取得好成绩的时候，我才最幸福……”所以我十分羡慕甚至有点妒忌你的学生。你心里只装着你的学生，多少个不眠之夜，在那昏暗的灯光下，一本本作业从你的手中翻过，一道道习题由你那双手还给予评判……以至于你的手指磨出厚厚的老茧。我永远忘不了，在那个风雨交加的傍晚，你用那纤弱的手撑着伞，坚持去班里一个没有到校的学生家家访……

　　在我们家里，妈妈的手则是一双巧手。本来是非常普通的饭菜，经过过妈妈的手，顿时格外香甜无比。可是，我们经常“无福享受”，我知道，那是因为妈妈工作太忙。但也有例外，每当周末，妈妈总要带着班里的一位家境十分困难的大姐姐到家里增加“营养”，每当此时，我们这个大家庭的成员围坐在饭桌前，吃的多么惬意。

　　再次抬头，在我模糊泪光中，病床上的妈妈睡得格外香甜。我知道，过不了太久，妈妈准会回到她的学生身边去。

　　我想，妈妈是一本书，值得我用一生去读懂它。

　　关于老师的作文：献给老师的爱作文650字

　　明天，就是教师节了。想到我们的老师呕心沥血，教我们知识，教我们做人，我们心里有说不出的感激。我苦思冥想：明天该送老师什么礼物呢？和我在一起做作业的朱云鹏同学恍然大悟：“我们叠365颗星星送给老师，代表我们对老师一年365天的祝福。”这个创意太好了！我立刻同意了朱云鹏同学的想法。于是我们马上买来了五、六种颜色的纸，就在朱云鹏家里叠了起来。

　　我们先把彩纸割成长大约36.5厘米，宽1厘米的纸条（长36.5厘米代表365天，宽1厘米代表一年）。我们叠的时候，非常用心。先把纸条打一个结，打成的结就是一个五边形的形状。打结的时候要特别小心，不能把纸条撕破。按照“结”的形状，让纸条沿着五边形正反两面的边沿顺势叠下去，一层一层的，纸条逐渐变短，而五边形逐渐增厚。快叠完时，把纸条的末端小心翼翼地压在缝隙里，最后，还要用手把叠好的五边形慢慢鼓起来，鼓得像个立体的五角形，这就是我们送给老师的祝福“星”。

　　叠这样一个星星至少需要两分钟，开始我们叠得很慢，后来虽然熟练了，但我们的两手感觉很累，像僵了似的，伸屈都感觉有点疼。但我们想到老师天天都那么辛苦，爱我们像自己的孩子，我们再累，手在疼也能忍受。我们叠一颗星星就说一句祝福老师的话，“祝老师身体健康”“祝老师心情愉快”“祝老师家庭幸福”……我们把想到的祝福语几乎都说了出来，甚至还有重复的。朱云鹏的妈妈发现了，非常受感动，于是她也座下来帮我们叠，看得出朱云鹏妈妈比我们更用心。就这样，我们从早晨八点一直叠到下午三点，才叠好了365颗星星，中午连饭都没有好好吃。朱云鹏妈妈找来了一个很精致的小塑料盒，我们把365颗星星全放在里面，还喷洒了香水。

　　第二天一早，当我们把礼物送给老师，并说出我们的心愿时，老师那憔悴的脸上顿时露出了笑容……

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