老师的爱作文9篇

　　【篇一：老师的爱】

老师的爱作文9篇

　　老师这个称呼让人充满敬意，又使人感到那么亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最崇高的职业”；有人把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“耕耘者”、“播种者”、“园丁”。但是我总觉得不能深刻体现老师对学生的爱。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

　　我们班级，四年级开始由年过五旬的陈老师接班。开始由于班上每位同学的基础知识、学习习惯和学习态度各不相同，成绩参差不一，而且学习风气也比别的班差。陈老师每天都绞尽脑汁为我们填补之前所落下的不足。甚至在中午、放晚学后，都为我们补习。

　　老师为了提高我们的写作水平，在作文课上把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述。为了加深我们对写作内容的印象，还会把大白兔等实物请进教室，以演小品等形式来拓展我们的想像力。这样，尽管以前写作文只是三言两语，不成样子，而通过老师千方百计的引导，也能写出像样的文章了。老师还会要求我们把部份作文发到她的邮箱里去，放起休息时间，给我们修改作文，进行具体指导。两个学期过去后，我们班的纪律一天比一天好转，同学们的成绩也一天比一天提高。特别是我，原来我最怕写作文。现在总算能写出一点成绩来，三次获得了学校作文竞赛奖状，一篇投稿在慈溪日报的小记者栏目中发表。这一点一点的进步，都凝结着老师心血。

　　在假期里，老师对学生的关心没有放假。她规定了时间，通过QQ与学生聊天。及时了解我们生活情况、学习情况，问我们作业有没有难题……老师对我们的关爱，比父母还深切。

　　在我生病的时候，老师更像妈妈一样照顾我，关心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什么缘故，只认为是肚子疼。老师仔细地问我那里疼？怎么疼？然后给我吃饼干、喝热水，果然消除了疼痛的感觉。

　　老师的爱，感动一生；老师的教导，一生受益。它是我们人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再说这一句：感谢您！老师！将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福！致敬！我们的老师！

　　【篇二：老师的爱】

　　老师为我们尽职尽责，把他的一切都给了我们，万老师对我们的爱不亚于父母，虽然万老师只教了我们短短的一年可他已经给了我无数的爱，老师的爱滋润着我渴望知识的心田，老师的爱让我展翅飞翔！

　　万老师日理万机，给我们讲课，他一讲就讲到晚上6点半，他还经常要课上，一天下来有4、5节课是万老师的，难道万老师是机器人，不累吗？其实，万老师非常的累，他为了什么：为了奖金？为了校长的表扬？不是的，他是为了我们的成绩，他希望在毕业时留下一个感叹号，虽然他家里有很多事，可他从来没耽误我们的学习，最近，万老师家里出了很多大事：他爸爸中风，卧床不起，而他的爱人，因为种种原因，而病倒了，正在医院治疗，这些巨大的担子，一下子落在了万老师的肩上，把万老师累得上气不接下气，这种严重的情况，万老师应该可以请假，回去看亲人，而万老师却没有这样做，毅然留了下来，因为他害怕我们的成绩掉下来了，仍然在教室里为我们讲课，万老师在讲课的时候依然那么有精神，从早上8点钟为我们讲到6点钟，他没有倒下，而是坚持了一个星期，当我们再次看到万老师的时候，已经瘦了一大圈，这些都源于老师对我们的爱。

　　所谓是“教不严，师之惰”。在第三节课自习课的时候发生了惊天动地的事，因为教室里没有老师，所以是猴子称大王，教室里闹得很吓人，因为要背书，同学们就更有机会闹了，班干部在一边打闹，同学们又在另一边打闹，教室里顿时炸开了锅，梅世杰和潘颜竟打了起来，后来，调皮的张俊也闹了起来，下课了，老师问大家表现得怎样，班干部只得把那些无恶不作的坏家伙供了出来。老师顿时如雷公一般，批评责骂他们，可张俊竟向老师顶嘴，不止一句，而是万老师说一句他就说两句，老师被他给恼怒了，一气之下把他打了几下，请家长到校，万老师这种行为不是爱我们的表现吗？如果他不爱我们，会管我们吗？如果他不爱我们，会为张俊这种没教养的表现下气成这样，这都源于老师爱我们的心。

　　以上这两种事例不能说明老师对我们的爱吗？他对我们的爱已经够深了，我们该怎样报答呢？我们要在小学最后一次考试中画上一个圆满的感叹号，才足以报答老师对我们的爱啊！

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师的爱，就这样默默地渗透着，永不会枯竭。

　　【篇三：老师的爱作文】

　　在这三年多的时间里，我最难忘的是我们的班主任——赵老师。

　　负责+爱心=赵老师

　　九月份刚开学，我的`情绪有些低落，学习成绩一直像在“坐滑梯”，一滑到底——越来越差，这一细节被赵老师看在眼里。

　　在某一天下课的时候，赵老师把我叫去谈话，在赵老师既温柔又严厉的目光中，我吞吞吐吐的把我的真实情况告诉了她。老师在我的讲述中得知，我这个月在做作业的时候，每天都写到很晚，缺乏睡眠使我第二天上课的时候精神恍惚，老分神。由于上课没认真听讲，下课也没精力复习，导致考试得低分的不良后果。

　　当老师了解了我的情况后，采取了相应的措施，首先关注我的课堂表现，在上课时多次挑我回答问题，使我在每一时刻都积极动脑。其次帮我分析作业写的慢的原因还是学习不扎实，于是为我找了一位成绩优异的好同桌，帮助我学习。在她的关注下，我的成绩慢慢有了起色，我又恢复了往日的自信和开朗。在我心里她是一位多么负责，充满爱心的老师啊！

　　“婆婆嘴”=赵老师

　　每当我们在下课的时候，总能听到老师对我们的唠叨。“下课要注意安全，不要互扔石头”“不要乱跑，因为都是冬天了，如果跑得过度，汗把秋衣浸湿了会感冒的。”……你说说，我们都是四年级的学生了，谁不知道安全的重要性，谁会乱跑，下课才十分钟，能把衣服浸湿吗？真是“婆婆嘴”。

　　可不知怎么搞的，受赵老师的“传染”，我们也逐渐养成了习惯，不再跑到离教室远的地方，不再不认真拖地扫地，不再乱扔东西，也不再和同学发生不愉快的事情了。良好的风气使我们大家为班集体荣誉不断争光添彩，渐渐地我们班成了全校闻名的文明的班级。

　　这，就是我们的班主任——赵老师，她在我们不知不觉中，把我们小小的心融化了，包含在她那温暖而又无私的心里。

　　【篇四：老师的爱】

　　从小到大，多少老师曾给过我多少的爱，老师的爱是无私的，是慈爱的，也是严厉的，更是令我难忘的。

　　那是一个星期二早上的自读课，闲着没事干，我便把从好友江小辰那里拿来的新奇玩意儿——命运签拿出来玩。哈，准能引起大家的兴趣！我举起命运签，对身旁的小滢说：“来来来，闭上眼睛抽一下！”小滢好奇地伸出手，闭上眼睛，抽出了6根签。“嘻嘻，你的一生坎坷啊！”我翻开小本子，对了一下签条，煞有介事地说。周围的同学看了，也都围了过来，和我一起玩了起来。

　　“叮铃铃——”早会铃声响了，老师带着微笑，快步走进了教室：“值日班长，汇报一下今天早读的情况。”值日班长站了起来，毫不留情地把我的“壮举”抖给了老师，尽管我一直狠狠地朝他瞪眼。老师听了，脸上的微笑不见了，微微皱了皱眉头。显然，老师对我的表现很不满意。她疑惑地望了我一眼，那眼神就像在说：你也会这样做？“下课后到办公室找我！”老师轻轻地说了一声，便上早会了。我，到办公室？我的心直往下沉，要知道，我一个中队长可从来没被老师“请”进办公室！这下完了！老师重申的纪律我一个字儿都没听进去。

　　下课了，我怀着忐忑不安的心情走进了办公室。老师会说什么呢？她会批评我吗？站在老师跟前，我才觉得犯错误的滋味是那么不好受。“你觉得这样做对吗？”老师开门见山地问。我大气都不敢出，直愣愣地盯着办公桌。老师看我这副样子，语重心长地说：“你呀，身为中队长，又是大队长，是我们班、也是全校同学的领头人，应该懂得‘以身作则’这四个字的意义吧！”我一下子不自在起来，心猛地一沉，随即又“扑扑”跳得令人难受。老师停了一下，又继续说：“有多少双眼睛在看着你啊！要知道作为学生干部，只当手电筒、鸡毛掸，专管别人是不行的，还要以身作则，严格要求自己，这样才能名副其实！”老师的话音不高，可份量很重很重，那一字字、一句句就像一把小锤子敲击着我的心。“以后可别再这样了！”老师又笑了，慈爱地望着我。我憋足了劲儿，重重地点了点头……

　　事情已经过去很久了，可它却使我永远难忘。

　　老师啊，您的爱像一股暖流，永远温暖着我的心；您的爱像一把火炬，照亮了我的前程；您的爱像一盏导航灯，指引我向前。您严格要求、循循善诱。“严格要求亦是爱！”老师的爱——永铭我心！

　　【篇五：老师的爱】

　　你看，那个身材苗条、五官端正、长长的卷发象瀑布一样散落在肩上的人就是我的班主任——李玫莎老师。

　　周末，我参加了五一社区组织的劳模表彰大会的节目演出。在里面我说了一段台词：“说的好榜样，咱们的老师也挺棒，她是我们的好妈妈，地地道道的孩子王，多才多艺的张老师，带着我们拿大奖！”我觉得也适合我的李老师。

　　李老师是教我们语文的。她对我们就象对她自己的孩子一样和蔼可亲，在学习上对我们严厉认真，在课后对我们又说又笑。上她的课时，我总是很开心。李老师上课时神采飞扬、发音字正腔圆、妙语连珠，使我也跟着思维活跃。她还引导我们不断地开动脑子，思考各种问题，适时地给予表扬和鼓励。记得有一次在课堂上，李老师让我们模仿所学课文自己编首小诗，我积极参与，老师夸我是个小诗人，别提我有多开心了。当时我就想，我要努力地学好语文。

　　在平时的读书时间，李老师会教我们怎样有感情地朗读。刚开始接触朗读时，我的语调节奏掌握的不太准确，李老师就耐心的教我要先熟读几遍文章，再将文中主人公的思想理解透，通过自己的感情、语速表达出来。现在我的朗读能力越来越有进步，越来越有感情，抑扬顿挫的感觉都有了。

　　李老师也非常关心我们的生活，希望我们能健康成长。当冬天来临前，李老师就给我们讲天冷了，要多吃温性的食物，如牛、羊肉，多吃青菜，多吃水果，让我们的身体充满热量和活力。前几天，由于天气骤降，我生病了。爸爸到学校找李老师请假，带我去看病。一见面，李老师就说：“这几天，我们班好几个孩子都感冒了，你抓紧带孩子去看吧。”我心里暗暗佩服李老师观察那么仔细，连班里有多少个同学不舒服她都知道。你们说我们的李老师“能不能”？这也许就是老师对学生一种无形的爱吧。

　　李老师的爱很深很广，小小的我可能还不能明白许多，但是我会慢慢地感受和体会李老师那无私的爱！

　　【篇六：老师的爱】

　　母爱，像一眼清泉滋润了我的心灵；父爱，犹如一座高山托起我的人生；而老师，您的爱，则像一缕阳光照亮了我的内心。

　　记得一次测验，我因为不细心只考了84分，您当时狠狠地批评了我。事后，我伤心的哭了，还在心里暗暗的发誓：“在其末考试时我一定细心，发挥出自己最好的水平！”

　　果然不出所料在，在期末考试里，我一下子提高了11分，由84分奇迹般的变成95。5分，这个时候，您又表扬了我一番。当时，我高兴极了！兴奋和激动使我明白，您的批评和鼓励是我前进的动力，它像一盏明灯帮我从失败中走出，奔向成功。

　　老师，在每一节课上，我们坐着，您却站着，您这一站，就是40分钟；您这一站就是十几年！老师，我知道，每天放学时，您的腿都是酸痛酸痛的，连走路都很困难。可是，为了我们，您又毫无怨言。只要我们学习好、身体棒、再苦再累您也认了。

　　老师，有时您上的课太多，您时常在讲课间隙痛苦的摸着喉咙；有时整节课都听到您的咳嗽声。老师，我们能理解，为了我们茁壮成长，您付出多少努力、多少辛劳。看着您那难受的样子，我们也很难过。可我们有什么办法呢！只能把您难受的样子化为前进的动力。

　　老师每当我走进教室里，就像进入到童话般的世界里，因为，您的课讲的生动有趣，让我感觉每节语文课都像在听故事。您生动的教学方法，像在知识海洋里飘荡的小船，而那根每天都在您手中挥动的教鞭，就是指引我们前进的指南针。

　　老师您爱我们，爱的方法又各不相同，每当我们作业写的不好，您就会狠狠的批评我们，这是严厉的爱；每当同学生病的时候，您那心疼的眼神让我看出，这是关心的爱；每当同学的作业写的好，您用赞许的目光看着她（他），这便是鼓励的关爱；每当……是您那么多种多样的爱，让我时时刻刻感觉到身上都是温暖。

　　老师，我知道您为了我们，操碎了心，我感谢您！有人说，老师是一位上天派来照顾我们的天使，她用爱的温泉滋养我们的心灵，默默祝福我们健康快乐每一天！有人说，老师是一根蜡烛，默默燃烧，照亮我们，牺牲自己；而我说，老师像园丁，每天都在辛勤的照料我们！老师，您的伟大，我们全都看到了，世界上，最无私的就是您。老师，这个神圣的名字，永远闪烁在我们心中。

　　老师的爱，就像水一样的洁净无瑕；老师的爱，像高山一样雄壮无比；老师的爱，像牛奶一样可口温馨；老师的爱……

　　老师我感谢您……作文

　　【篇七：老师的爱】

　　人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命么，是谁给了生命以力量，又是谁给了生命以色彩？——是灵秀给我以聪慧；老师的情，如山的沉稳给我以敦厚。老师，您的爱，深沉而无言。每当夜幕降临，有一颗最亮的星星，印在您的窗帘上，这是您不眠的心。

　　老师，您每天最后告别长夜，又最先迎来黎明。老师，您的爱，朴实而无华。您用您的双手“除锈去渣”，把我雕造成国家的栋梁。老师，您的爱，无私而永恒。您的敦敦教导，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流，源远流长，深深铭刻在我的心中。花开花落，岁月匆匆流过，却不知哪年哪月哪日，您的额上犁出了深沟，您的双鬓平添了银丝，您把精魂给了我们，把柔情给了我们，把母亲般的一腔爱给了我们……

　　您的爱也许有时严厉，但严厉的背后是不易察觉的几许温柔。您的爱朴素不善言语，却默默地在我们灵魂深处撑起一片绿洲。漫漫人生路，有老师的爱伴我们上下求索，前面的路不会艰难，也不会孤单。我的天空中微笑，我的世界缤纷闪耀，爱是一道光，如此美妙，照亮我的未来，原来那是老师您炯炯有神的眼睛……在我生命里，每一天每一夜相系，您是闪亮的星，温暖了我的心，您的爱让我不孤寂，宽阔的天，你给我指引，狂风的夜你，让我平静，相知相惜，我如此幸福……

　　老师，您像霞光，却又比霞光更璀璨，更辉煌。霞光只是日伴红日行，然而您却不舍昼夜，不分阴暗，时时温暖着我们的心。在生命之旅中，生活一会儿把您抛到谷底，一会儿又把您推上浪尖，唯有一点不变的是——您那颗对孩子们，对下一代的爱心！小河奉献给大海，白云奉献给蓝天，阳光奉献给大地，老师，您把您的一生毫无怨言地奉献给您的学生。您的爱就像一滴甘露，倾注了一切，却不求回报；您的爱是一滴细雨，用温情感化冷漠的冻土；您的爱是一眼清泉，用一生一世汇成一条汹涌的河流……

　　【篇八：老师的爱】

　　母爱，像一眼清泉滋润了我的心灵；父爱，犹如一座高山托起我的人生；而老师，您的爱，则像一缕阳光照亮了我的内心。

　　记得一次测验，我因为不细心而只考了84分，您当时狠狠地批评了我。事后，我伤心的哭了，还在心里暗暗的发誓：“在其末考试时我一定细心，发挥出自己最好的水平！”

　　老师的爱，就像水一样的洁净无瑕；老师的爱，像高山一样雄壮无比；老师的爱，像牛奶一样可口温馨；老师的爱…。

　　老师我感谢您……

　　【篇九：老师的爱】

　　爱满人间，因为有爱万物才会生机勃勃，因为有爱我们才学会了同情、包容。爱是一种语言，让人铭刻在心；爱是一个动作，让人难以忘记；爱是一个表情，让人记忆犹新。

　　提起学校，我心里倍感温暖，在这个大家庭里最令人难忘的就是爱。同学之间的关爱给了我无限快乐，老师对学生的关爱更是无微不至。最让我感动的还是老师的爱。

　　老师是一个神圣的职业，能让我们从懵懂无知到渐渐懂事，从少不经事到稍明事理。老师对我们每个人都很好，可是很多同学都以为这是在演戏，她只是不想让我们告诉家长她不好罢了。开始我也这样认为，直到后来才知道我错了。

　　有一次期中考试，我的成绩很糟，面对如此糟糕的成绩，我不知道怎样面对自己，更不知道该怎样面对家长，我哭泣，我伤心、我痛苦，一连好几天都少言寡语。下课后，老师走到我的身边对我说：“小婷，别难过了，虽然这一次你没考好，但是还有下一次啊，下一次你一定可以考好，相信自己！失败乃成功之母嘛。”说完拍拍了拍我的肩膀。我抬起头看着老师，发现老师的眼神不再是严肃而是满眼的温柔，心中顿时升起一股暖流，我激动地点点头。从那以后，我发奋学习，再也不因为考试不好而哭鼻子了。

　　还有一次，我因为和妈妈闹矛盾不想来学校。老师知道以后关切地问我：“小婷，你妈爱你吗？”我点了点头。“你爱你妈吗？”我再次点了点头。“小婷都是大姑娘了，有什么话当面说清楚就行了，怎么能和妈妈闹盾呢？还记得三字经里怎么说吗？”我想了想，照旧点了点头。“那你现在心里还怨你妈吗？”我摇了摇头。“这就对了，你现在还小，还不能完全理解妈妈为什么这么做，但是有一点是可以肯定的，她这是为你好，不管什么时候，你妈都是爱你的，你明白吗？”我惭愧地低下了头。“虽然现在还不能从经济上报答父母，但是最起码不让家长担心，不惹家长生气，让父母省心、放心，就是对他们最好的报答，你现在知道自己该怎么做了吗？”我再也忍不住了，抓起电话拨通了家里的电话号码……

　　爱可以出现在任何时候、任何地点，只要你心中有爱它就会随时出现。爱是一股暖流温暖人心，爱像一杯热茶为你提神，让世界充满爱吧！它可以创造奇迹！

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