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冬季体育课教学的注意事项
体育课是体育教学的基本组织形式,主要使学生掌握体育与保健基础知识,基本技术、技能,实现学生思想品德教育,提高运动技术水平。冬季体育课教学的注意事项,我们来看看。
冬季体育课教学的注意事项
1、首先要做好学生的思想工作
体育与健康课一般都在操场进行的,受天气、气候等因素影响较大。冬季天气寒冷,北风呼呼,学生穿着比较累赘,上课缩手缩脚,大部分怕冷都不愿意动。所以,作为教师首先要做好学生的思想工作,教育学生凡是大器者必须经过长期艰苦的磨炼;讲解冬季体育锻炼的好处、冬季体育锻炼注意事项;教授学生如何预防冻伤等。在思想上有了正确的认识,学生就会用坚强的意志去克服生理和心理的困难,积极主动地练习。
2、建立完善和严格的考勤制度
“没有规矩不成方圆”。冬季天气寒冷,以各种理由见习的学生多了,因此教师要建立严格的考勤制度,使他们端正学习态度,督促他们进行学习和锻炼,使他们在思想上引起对体育课重视。对上课不怕冷、积极主动的学生多表扬,可采用一些激励措施,如体育课加分等;对于那些娇生惯养、怕苦、怕累的学生,尤其女生严格要求,激励他们勇敢地面对冬天。
3、合理选择教材内容
冬季体育教学教材内容安排要适应季节的特点,冬季体育教材应安排一些柔韧性、耐力性较强的教材,如武术、健美操、中长跑、跳绳、球类、技巧等教材。教材的选择尽量应是以学生喜闻乐见的项目为主,避免器械类的教学。教师根据教材特点和外界因素运用多种方法,精心组织安排,力求做到既简便,又能让学生很好的接受,以保质保量完成教学任务。
4、做好准备活动
冬季气候寒冷,关节的灵活性较强,加之内脏器官的惰性较大,故做好准备活动尤其重要。许多统计资料证明,不少运动损伤是因为没有进行准备活动,或准备活动做的不科学,因此,对学生必须进行准备活动的目的性、重要性教育。
5、科学运用运动负荷
人在冬天锻炼,消耗的能量相应增多,疲劳程度也相应加大,因此,冬天上室外体育课要注意保持合理的运动量和练习密度,防止学生因身体超负荷而使体力下降,抵抗能力减弱、而引起各种疾病和伤风感冒。
6.要有正确的呼吸方法
寒冷的冬天,风沙大,学生运动时如果张大嘴巴大口呼吸,大量的冷空气和灰沙会直接刺激到咽喉和气管的粘膜上,引起干咳或诱发呼吸道疾病。同时,要教育学生采用鼻口呼吸的方法,即半开口腔,嘴唇微张,舌尖上提,让冷空气经牙缝吸入,再经舌尖加温度得暖和,以减轻对呼吸道的刺激。
7、备足室内课教学内容
冬季雨雪天较多,教师可根据学校条件、学生兴趣、爱好等充分准备一些教学内容,备好课。如遇特殊天气,可以马上进行室内课教学。教学形式可在教室进行,也可在校多媒体教室进行。内容可制成体育课件,条件较好的学校,还可以播放体育教学光碟、体育欣赏篇等,此外,还可以搞些体育讲座、体育知识竞赛等。
8、教师要以身立教
凡是要求学生做到的体育老师必须首先自己做到。如冬天天气冷,不许学生穿皮鞋,戴手套,穿牛仔裤等,教师首先必须自己做到;让学生自己在操场上活动,不能自己找个避风的地方或在办公室里暖和等。只有亲其师,方能信其道。教师只有用自己的模范行动行为来教育和影响学生,这样对学生的教育才会有更大的说服力。
体育课教学的注意事项
一、利用游戏形式培养学生的兴趣
游戏在中学体育实践中起到了相当重要的作用,通过游戏能够培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体的优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱,也为教师开展心理健康教育提供了良机。例如,在游戏比赛中一些个性较强的学生因不服输而与对方发生争执。也有在练习中失败的学生互相埋怨,导致受指责的学生产生厌恶心理而退出比赛。这样一来,不仅影响了游戏教学的正常进行,而且还伤了同学之间的和气。这时,教师要抓住这一契机,耐心地教导学生特别是有偏游倾向的学生认识游戏比赛的意义,正确看待比赛的成败,批评有碍团结的不良倾向。同时还要与学生一道分析造成失败的原因,找出制胜的有利因素,最终使学生化“沮丧”为“振奋”,以积极的心态迎接新的挑战。
二、培养能够接受意外事实的能力
任何人从事任何事情都不可能一帆风顺的。同样,学生在体育学习中,也难免会遇到一些挫折。例如,在一场班级拔河比赛中,因教师发现某班多了一名学生的,故大声斥责,结果使该班的学生转移了注意力而导致失败。这种由于决心书外因素造成的失利使学生难于接受,情绪非常恶劣。对于这种意外事情的发生,我们体育教师要主动地向学生说明真相,讲清道理,充分肯定他们的实力,保护他们的自尊心,并提供再赛的机会。同时还可以通过我国运动员参加世界大赛出师不利的典型事便来教育学生,使学生了解任何比赛都可能存在一定的意外,培养学生接受意外事实的能力,从而增强抗挫折能力和情绪调节力。
三、利用小组活动形式,培养乐于合群的性格
性格是个性的核心要素。良好的性格对于学习具有重要影响,而人的性可知与际关系和心理健康有着密切联系。中学阶段是性格形成期,我们应当通过体育教学培养学生良好的性格,使他们乐于交往,兴趣广泛,与人和谐相处和积极进取。如在体育分组活动中,常会发现个别学生不愿参与活动,只是坐在一旁观看或四 处走走。经深入调查才得知是因性格孤僻而导致不合群。针对这一情况,教师可亲自出马,带领不合群的学生一起参加小组活动,指导小组活动方法,并在巡视中不时地过问该小组每个成员的活动情况,及时表扬小组成员取得的成绩,使不合群的学生增添信心、融入群体。此外,还可创设两人合作的游戏比赛,让这类学生在愉快的气氛中与同伴打成一片。这样日积月累,持之以恒,就能帮助学生培养起良好的性格。
四、培养创新精神和实践能力
创新精神和实践能力是衡量学生心理健康的一项重要内容。因为一项创新活动的完成,必须具有充沛的体力、饱满的精神和乐观的情绪。为此,体育教师在教学中应通过多种手段培养学生活跃的思维、丰富的想象及运用知识的实践能力等。比如教材的安排要体现健身性、趣味性和实用性,以促进学生生理、心理和精神待等方面的提升,获得成功和愉快的体验,使他们能热爱体育,增强自尊心和自信心。此外,还可通过教学方法的创新,以开发学生的潜能和完善人格,培养学生自学、自练的能力,并给学生营造合作学习的氛围,同时为学生提供机会,培养他们的创造力、竞争力。
冬季体育课注意事项
一、体育锻炼的思想工作到位
对于现在拥有优渥的物质条件来讲,学生吃苦精神较差,抗压能力也较差。因此,碰到冬天就恨不得躲在被窝里,或是家里的空调房间里不愿意出门被寒风刺骨的风冻着,即使在学校里面,也是双手放口袋,保护的严严实实,穿的厚厚的不愿意出教室,让他运动起来更是难上加难。因此,体育老师要有同理心去理解学生们的这种行为是正常的,能体会到学生们跑步被寒风刺骨吹的喉咙像刀割一般刺痛的难受,胸口像火烧一样的热烫、腿像有千金重似的让你移不动步法等的感受,毕竟我们是经历过的人,是深有体会的。因此,我们应该多鼓励孩子,这是一个正常过程,也是一个成长过程,因为有了这个过程,才让你的努力显得有价值。当然,这个过程中,老师会教会学生如何克服困难,通过科学的方式方法减少运动中不必要的伤痛。
二、体育课前充分准备
1、了解天气情况
因为冬季,天气变化有点大,有时阳光明媚,有时大雪纷飞,有时阴雨绵绵,因此,体育老师尽量提前了解最近天气变化,并根据天气情况,制定课的教学内容。
2、根据天气选择上课环境
如果是阳光明媚的天气,可以把运动项目放到室外,如果是大雪纷飞、阴雨绵绵、有大雾、雾霾或是寒风刺骨的天气,尽量把体育课选择室内,并做好相应的安排。
三、事先做好家、校沟通
1、课前一天,通过微信、qq、小管家等信息交流手段,提示家长第二天有体育课,需要为孩子准备的事项,如,准备的衣服不能穿的太少太单薄,但是也不能穿得太多太厚影响到锻炼,甚至影响到身体的血液循环;提供舒适的运动鞋,不要穿过紧、过松、过硬、过重的鞋子;为孩子准备好保温杯,并提醒孩子带好保温杯,方便锻炼后可以喝到温热的水等事项。
2、让身体有特殊情况的家长及时告知,一是,怕学生身体不舒服不敢告知老师,老师在不知情的情况下让孩子参与体育锻炼而造成对孩子的伤害;二是,怕学生有偷懒想法而借口请假,从而让孩子错过体育锻炼。
3、现在很多孩子,因为时间紧,或是挑剔,早餐很多都不吃的,因此,要及时告知家长要监督好孩子吃好早点或是用保温盒准备一些易消化的食物,避免空腹运动。
四、 体育课的准备活动要充分
体育锻炼的之前一定要带动学生把热身运动做充足,多种热身方式(如:慢跑,游戏跑、跳绳等)、关节准备活动,做动态拉伸,然后做一定强度的快走或慢跑等,直到微微出汗、毛孔张开为止再进行正式地锻炼,这样能减少运动带来的损伤。
五、体育课中科学的锻炼方式
1、运动强度不过大
虽然冬季是提升体育能力的关键期,但是体育课的运动量不可过于大,一般在身体可以接受的范围内为宜,因为氧气稀薄,冷空气,学生很难把握自己的身体状况如何,如果是过于激烈运动或者是运动时间过长的话很容易使身体负担加重出现不适。
2、正确呼吸法
锻炼时不要大口呼吸(改掉跑步时讲话的习惯),而应采用鼻腔或口鼻混合呼吸的方法,以降低寒冷空气对呼吸道的刺激。另外,大风、大雾的天气不宜在户外锻炼。
六、体育锻炼后要提醒学生的注意事项:
1、运动之后,通过慢走、拉伸、泡脚、按摩等方式进行放松。
2、别吹到冷风,特别是流汗之后,及时擦汗和穿好衣服保暖,不能马上喝凉的水或饮料,会致使冷胃;脸部也要做好防护,抹一些保湿护肤品。潮湿的鞋袜要及时更换,防止脚趾冻伤。
3、身体有不适,及时就医,再合理调整运动。
4、让体育锻炼养成习惯,尽量安排在每一天的计划中,不要等最后来冲刺训练提高,不仅很难提升,而且容易造成身体伤害。
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