校园的铃声作文
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编整理的关于校园的铃声作文，欢迎阅读参考。
校园的铃声作文【1】
大自然有很多美妙的声音。风吹树叶的声音，老师写字的声音，小鸟唱歌的声音……在这么多声音里，我最喜欢的是校园里的铃声。
“叮零、叮零……”上课的铃声唤我们走进课堂。老师面带微笑，迈着轻盁的步伐走进教室，我们和老师相问好，老师就开始讲课了。”同学们，你们听过滥竽充数的故事吗？”“听过！”同学们齐声回答，又七嘴八舌地说开了。老师又说：“那它的意思呢？”教室里顿时鸦雀无声。老师微笑着把课文讲给我们听，我听着听着仿佛看到了那个滥竽充数的人，我要对他说做什么事都要有真才实学……老师讲得声情并茂，我们听得津津有味。连上课最爱做小动作的个别同学都一动不动地听老师讲课。”叮零。叮零……”下课铃响了，这节课过地真快呀！下课了，操场上顿时热闹起来了，同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的在做游戏……
铃声响起的校园，这里的生活多么欢畅，这里的学习充满阳光，这里有老师的关怀，同学的友爱，父母的期待。我喜欢这“叮零”的铃声，它提醒我们认真学习，它促进我们茁壮成长。几年后，我们将告别熟悉的校园，可那清脆的铃声，将永远回荡在亲爱的母校。
校园的铃声作文【2】
你是否还记得学生时期校园的铃声？
那对每一个学子来说，也许都是一段纯真而难忘的记忆。
在我还没上学时，就喜欢聆听离家不到一里地的小学传出来的铃声，它好像是一种神秘的召唤，召唤着我们这些乡村里整天滚的满身是土的小孩子们。
那时，无论是在田里帮大人干活，还是在村头割草，抑或是与小伙伴们一起玩耍，只要一听到那从远处传来的铃声，我就会屏息静气，脑海里，想象着校园里的景象，渴盼有一天，也能走进课堂。
上了小学后，梦想变成了现实，我也就可以近距离地看到那挂在树上的校钟了。它并不大，生铁铸成，形状有点象草帽，也象战争片里的钢盔，铃绳在树下低垂着，大多时候，它都是安静的，就象一位忠诚守护着校园的老人。
可它是具有权威的，除了老师，学生们都不敢动它，而它发出的声音，更象部队里的军号声，代表着命令和集结。当预备铃声“当当当，当当当”响起时，无论是在路上，还是在路边贪玩的同学，都会赶快整理好斜跨在肩上的书包，一路小跑奔向学校。
铃声不同，含义不同。预备铃通常是舒缓的，就像母亲吃饭前站在家门口一声接一声地喊孩子，能看到拿着书、粉笔盒和教棍的老师站在教室门口，而上课铃通常是急促的，代表着无可争辩与没有借口，催促你尽快进教室，迟到的，会被罚站，下课铃有点低沉，总是从紧张的学习氛围里突然响起，而放学铃是飞快的，好像应了同学们饥肠辘辘的肚皮。
不同的老师，风格亦不同。男老师打铃，通常声音浑厚短促，而女老师打铃，则是清脆悠扬。
而铃声，在同学们来看，心情更是迥异。
下课铃是大家喜欢的，在教室里憋了45分钟，有些学生似乎按捺不住了，一听到铃声，一个个就象离弦的箭，有的去远处墙根的露天厕所，有的就在教室外的空地上，玩踢毽子、沙包、跳马等游戏，有的你追我赶，嬉笑打闹，校园一下子生龙活虎起来。
放学时，场面通常是壮观的，大家好像是卯足了斤，也好像专门是在等待铃声响起，打铃的老师，好像也急着回家似的，铃声急促而短暂，大家就象奔涌的洪水，先从教室后门、然后是前门，潮水一般倾泻而出，校园瞬间沸腾了。
如果是在小学，大家从并不宽大的校门跑出来，顺着或大或小，甚至学校墙根的小路，说着，玩着，放学回家。而上了初中时，不回家的同学则拿着饭缸，一溜小跑到打饭的.窗口，校园的空气里，很快就弥漫了水发面馍和放着猪血、青菜咸汤的诱人味道。
小学和初中，都是人工敲铃的，老师们应该都有排程，记得，校长有时还会亲自敲钟，铃声干脆而镇静，与他们的身份非常吻合。
高中和大学，已没有人工敲铃，换上了电子铃，因此，无论是预备、上课、下课、晚自习，还是放学，都是清一色急促的铃声。高中时，大家对这种没有情感的铃声，好像已经麻木，因为，除了睡觉，大家大部分时间都在教室里学习。但那时的铃声，却是难忘的，它一阵紧似一阵的刺耳声音，似在告诉学子，决定人生命运的高中生活，是紧要的，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，大家要珍惜啊。
大学时，这种铃声又与高中大有不同，除了上课外，晚自习的教室，门可罗雀，铃声异常孤单，在空旷的走廊，甚至能传遍整个楼层，尤其是毕业前的日子，大家急色匆匆，那些铃声，就在脑海里渐行渐远了，大家思考更多的，是未来未知的前程……
人生的历程，最美莫过校园时光。
那时的铃声，代表一个时代，一个物质匮乏，但却非常快乐的时代，那不同的铃声里，都是满满的光阴，都是一个个铭记在心的往事……
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