关于期中教学检查工作总结

　　篇一：期中教学检查总结

关于期中教学检查工作总结

　　按照学院的统一布署和教务处对本次教学检查工作的具体安排，我系在4月22日至5月17日（第十周至第十三周）进行了全系的教学检查工作。4月17日召开了全系教师动员大会，宣传通知精神，明确检查内容，并按照安排实施了各项教学检查工作，主任、教学秘书、教研室主任和专职教师对本系教师和外聘教师进行听课,系部在5月14日、16日分别组织了11级、12级各班学生代表座谈会，全面了解了教学进度、教师授课、学生学习等情况。通过教学检查工作，总结如下：

　　一、教学工作自查情况

　　1.师资方面。本学期经管系10、11、12级共开设了58门课程，共有学生2100名，11位专职教师，专职教师与学生比例高达1:191（董甜甜辞职后该比例高达1:210人）；8位校内兼课教师,聘请外聘教师23位；合计42人授课。外聘教师中高级职称3人（占13%）,中级职称15人（占65%），初级职称3人（占13%），研究生2人（占9%）。拟在以后师资聘用中，尽量降低聘用研究生的百分比；

　　2.听、查课的执行情况。通过系部对各教研室专职老师《听查课记录表》进行了汇总，所有的专职教师都按规定听课5次，共计55次，并认真填写了《听查课记录表》。系部积极组织人员参与听课评课活动，根据听课评课解决教学过程中存在的问题，如教学方法、教学手段的改进，教材内容的处理等，特别是青年教师教学能力的进一

　　步培养和提高。在听课中发现在维持课程秩序方面，专职老师做得较好，部分外聘教师责任心较差。已与外聘教师进行沟通，要求严格管理课堂秩序；

　　3.任课教师调停课的补课情况：各位老师有调课或停课的安排时，基本能及时报给系部并告知各班同学，教师也能够及时与系部沟通、协商补课时间，现调课老师已基本展开补课工作。开学以来共有调课35次，专职教师调课共9次（因公调课4次，因私调课5次），兼职教师调课共26次，其中曹道云老师累计停课高达6次，目前他已积极开展补课工作；

　　4.教学秩序检查：系部利用两周时间集中对我系20个教室的上课情况进行抽查，结果是：

　　(1)教师大多能够按规定时间到教室，未有教师出现迟到现象；

　　(2)上课前，老师都会点名核查到课人数，并做好记录，在课堂上与学生适当的沟通，并适当的进行管理，保持课堂纪律与学习氛围，以提高教学效果；

　　（3）大多数教师都能按时组织教学，教学秩序良好；

　　（4）部分教师讲课期间不太关心学生听课效果；

　　（5）学生迟到现象存在，后已与任课教师、辅导员沟通，要求任课教师在课堂上多与学生互动，辅导员多督促学生按时上课。我系自上学期建立外聘教师QQ群后，及时将学院下发文件传至群共享，使每位老师都能够及时了解我院的教学要求及通知。

　　5.通过学生座谈会，我们较全面、客观的了解了我系各个课程的

　　进行情况，主要有以下几个方面的反映：

　　（1）希望老师上课多一些耐心，不要对同学发脾气；

　　（2）数学课未上完就换了3位教师，影响学习；

　　（3）《管理学基础》课程经常调停课；

　　（4）《经济学基础》与《采购与供应链管理》课程老师上课照本宣科；

　　（5）上网速度普遍较慢，影响课堂教学。《计算机网络技术课程》老师多次向网络部反映安装“红蜘蛛”软件，但网络部仍未安装；

　　（6）要求建立更多的实训室，多开实训课，减少理论课；

　　（7）希望专业课不要找兼职老师上课，兼职教师上课普遍不如专职老师负责；

　　（8）大三的课程问题：建议系部能安排学生到企业去上课，不要老是安排在教室里上理论课。最好能安排一些对大家就业有直接帮助的课程，以帮助大家更好的就业。比如去年安排2010级的同学去财经职业学院去上实训课的方法就比较好，希望学院安排更多同学去实训。

　　6.通过教师座谈会，主要收集到以下建议与意见：

　　(1)现在物价上涨，请学院适当考虑提高上课课酬；

　　(2)要求提高机房四区301上网速度，电子商务概论课程上机需要较快的网速；

　　（3）学院购买的上课宝不能满足教学要求，一教4楼有多个教室话筒不能使用，教师多次反映，网络老师答应过，可是一周以后还未

　　修理；

　　（4）一教4楼部分教室，投影仪老化，投影效果不好，希望学院尽快更换。

　　7.系部共召开3次专项教学工作会议，6次例会，各教研室共召开6次教研会议；

　　8.系部按各专业划分，共修订教学大纲67份、教学进度表69份（航空2011级强化训练非正式课程无大纲，仅有进度表)，42位专兼职教师均完成了教案，系主任对教案进行了抽查,发现个别兼职教师教案编写不符合规范；

　　9.关于顶岗实习工作，目前系部356名学生，共收到实习指导记录356份；实习报告已有101人定稿，224人未定稿，31人未交资料；实习周记共有135人定稿，205人未定稿，16人未定稿；共收到实习鉴定表17份。部分学生联系不上，个别学生无论指导老师怎样联系都不予配合；

　　10.由学生科组织学生进行网上评教。

　　二、问题与措施

　　通过本次教学检查，我们了解到，在本学期，大部分教师对教学都是很负责的，认真实施教学计划，各位老师教案准备充分，备课好，每次上课按时到班，课前点名，有情况及时向辅导员或系部反馈。但同时，我们的教学也存在问题，主要问题如下：

　　1.各年级均反映有老师上课借助幻灯片、教学死板，课堂上与学生的互动过少，课堂管理力度不够，导致课堂出勤率逐渐降低，学生没有学习激情，并且这样的情况绝大部分在外聘教师；

　　2.在外聘教师还有个别教师在授课中不能及时与系部和学生沟

　　通，造成师生间的信息不畅。

　　针对这些主要的教学问题，我们将采取以下措施：

　　1.在外聘教师的聘用上仍要严格把关，严格考核，并在聘用前，把教学的注意事项让教师了解得尽量全面、具体；

　　2.系部在日常的查课时发现的问题要及时向任课教师提出来，对存在问题的教师提出改进意见；

　　3.加快引进专业教师的步伐，适当增加专职教师和兼职教师高职称比例；

　　4.调动各班学习委员和班长与各科任课教师多做沟通，把本班学生的需求反映给老师，把老师的要求传达给同学，以达到更好的教学效果；

　　5.加快实训室建设，以达到增加实训课，减少理论课的目的；

　　6.想法设法让学生走出去，尽量安排他们在企业里上课与实践；

　　7.毕业生顶岗实习报告的问题，部分学生联系不上，指导老师正在想方设法联系学生；个别学生无论指导老师怎样联系都不予配合，建议严格按照学籍管理相关条例，不合格的学生不予颁发《毕业证书》；

　　本次教学检查让我们发现了在教学中存在的很多问题，在接下来的工作中，我们将针对这些问题从各个方面入手，认真总结、改正，为同学提供一个良好的学习空间和进步的平台，让教学达到最佳效果。

　　三、给学院的建议

　　1.大力引进各专业骨干教师，提高教师待遇，逐渐打造教师团队

　　篇二：XX系期中教学检查工作总结

　　财会系期中教学检查工作总结

　　开学至今，经过全系师生的共同努力,全系保持了比较稳定的教学秩序,各项教学工作有序开展。根据教务处《关于开展期中教学检查工作的通知》精神，我系从第9周开始，进行为期两周的期中教学检查。本次检查紧紧围绕学院20xx/20xx学年第一学期工作要点，以提高教学质量为中心，全面、认真开展检查。通过检查，继续保持了教学工作的良好态势，进一步明晰后半学期的工作思路、提高了工作成效。现将检查情况总结汇报如下：

　　一、组织阶段

　　接到教务处要求各系部进行期中教学检查的通知后，本系领导十分重视本次检查，专门成立了教学检查工作小组，结合本系专业特点制定了期中教学检查方案, 检查形式是由教师先进行全面自查，教研室组织重点检查。

　　二、检查实施阶段

　　（一）检查本学期教学工作计划的执行情况

　　保持日常教学管理的程序化和规范化，通过不断细化教学各个环节，进一步加强教学管理的程序化和规范化程度。各项工作严格按照学期初制定的本学期教学工作计划来安排系部工作日程。

　　（二）常规教学检查

　　本次检查就学期授课计划执行情况、课堂教学、多媒体教室使用情况、作业布臵与批改情况、实践教学环节开展落实情况等各个方面开展多种形式的检查工作。

　　1．学期授课计划执行情况

　　全系32位教师，担任了共计34门课程的任课教学任务，总体上看，大部分课程学期授课计划都能按大纲编写，执行情况较好,教学进度基本上与授课计划执行一致。这主要是由于本学期以来，教研室根据学院狠抓课堂教学质量的要求，对涉及课堂教学的有关教学材料进行了监控，所以本专业的多数老师对教学文件的制定比较规范，基本上做到了按照大纲编制授课计划，也能严格按照授课计划的安排开展教学，并按照授课计划的安排进行

　　学生作业的布臵和批改。

　　2．加强课堂教学质量的监控

　　根据学院狠抓课堂教学质量的要求，系组织“教学督导”小组对每位教师进行随堂听课，并对涉及课堂教学的教学材料，授课计划、教学大纲等教学文件制定的规范性及严谨性进行检查和指导。

　　本学期至今我系教学秩序较正常，根据系日常教学巡查记录反馈，本系没有发现任课教师迟到、早退现象。本学期调停课较多,主要原因是有一教师请病假一个月,事假主要是外聘教师所在的单位有事请假。并已陆续进行补课。作业布臵次数普遍较多，一个班作业批改次数最多的达到7次，平均每门课批改作业达5次。每个教师都有听课，听课最多达20节 (见附件)。

　　3．多媒体教学情况

　　多媒体教室使用率超过100%（晚上也有使用），使用情况基本正常。学生座谈会中反映一号楼507电教室投影不清楚，已报教务处实训科进行维修。208教室跟其他教室有串音现象，已向学院实训维修部门反映，但至今没能很好的解决办法，教师上课时，串音现象时有发生。

　　4．学生实训课开课情况、职业技能大赛开展情况

　　本学期共有7个班进行每周2节课的综合会计实训。电算化模块实训8个班每周上课时间为4节，全部按教学计划完成。根据学院要求和部署，组织了本学期技能比赛的报名工作。具体比赛将在下半个学期进行。第六周组织7个队，21名学生参加了第五届浙江省大学生财会信息化大赛，其中一个队于第十周周末赴杭参加决赛。除些之外，我系实训科还组织外系辅修班同学参加会计电算化考证。

　　（三）开展课程考核质量专项检查

　　本学期《成本会计》、《财务管理》、《管理会计》等课程继续实行教考分离。几个学期以来通过施行专业核心课程的教考分离，提高了教学质量，取得了较好的效果。期中检查就上学期的《财务会计》和《审计实务》进行了试题分析（详见附件）。目前，我系基本上已实现会计和财务管理两个专业的专业核心课程

　　的全部教考分离，实现了以考促教、以考促学的初衷。

　　（四）专业建设及课题申报情况

　　本学期我系把专业教师集体业务学习和培训作为提升教师队伍自身内涵建设的重要举措之一。通过业务培训，帮助教师们做好职业规划和提高专业科研能力，加强教师自身内涵。本学期第六周，我系邀请学院教务处副处长唐高平为全体教师作题为“如何开展专业与课程建设”的讲座，以切实提高教师的专业建设能力。通过学习，让教师们了解专业建设和课程建设必须以教育部门16号文件为指导，把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设臵、教学内容和教学方法改革。同时，财会系党总支副书记叶吉波还围绕如何进行图书信息检索，提高自身科研能力做了主题发言，为财会系教师利用好图书信息资源，提高专业研究能力奠定基础。

　　加强课程改革。《财务管理专题》这门课分解成若干专题，聘请专业指导委员会专家们来我院举行讲座，由专家们共同完成该门课的教学任务。充分发挥专业指导委员会的指导作用。鼓励教师积极参与课程建设与教学改革，要求每一位教师至少参加一门上网课程建设，最终实现所有专业课程都上网。积极探索校企合作模式，与行业协会进行专业共建、课程共建。到目前为止，本学期分别与森马集团温州佳韵有限公司、温州金新有色金属有限公司等4家单位签订了校外实习基地协议。

　　（五）其他工作

　　本学期，我系辅修专业继续开班，目前辅修班教学任务的落实、课程安排，各项工作都有序开展。此外，我系和成教学院一起合办了宁波大学会计专升本函授班继续开班。

　　为实现双向沟通，了解当前教学中存在的问题、学生的思想及学习动态，本学期我系召开了3次学生座谈会（会议记录详见附件），对会上学生所提及的问题都一一给予答复，涉及到外系及相关行政部门的并都及时进行反馈，做好沟通。

　　经过近两周的期中教学检查，教师的工作责任心得到了加强，系部也了解了教学第一手资料，为今后的教学工作提供了参

　　考，同时也发现了一些问题，在今后的工作中应予以克服。

　　篇三：大学期中教学检查总结

　　20xx-20xx学年第一学期

　　根据学院下发的“关于开展我院20xx年度教学评估整改终期检查及20xx-20xx学年第一学期期中教学检查的通知”文件精神，我系以提高教学质量为宗旨，认真总结了一年的评估整改工作，并对我系各项教学工作进行了自查。在为期两周的教学总结、自查及整顿过程中，全系教师齐心协力，积极总结，认真反思，以查促改，及时发现和解决教学工作中存在的问题，使我系教学质量得到了进一步的提高。现将期中教学检查工作总结如下：

　　一、期中教学检查的组织情况

　　我系领导高度重视本次期中教学检查，认真组织，严格实施。根据学校统一部署，结合本学期教学工作安排，我系成立了以xxx、xxx为组长，各教研室主任为成员的检查领导小组，并召开专门会议，认真研究需要检查的各项工作，将有关任务进行了科学分工，合理分配，制定了“经济管理系期中教学检查方案”，明确了检查工作时间、内容及要求，采取了系领导深入教学一线亲自查、教研室内部教师互相查等形式，对我系4个本科专业、6个专科专业的师资队伍、教学建设、教学质量管理、实践教学、教学运行等方面的前半学期工作进行了认真细致的总结与检查，并对经济管理实训中心的各项工作进行了摸底自查。此次检查对我系进一步规范教学管理、改进教风，形成良好学风，提高教学质量起到了积极的推动作用。

　　二、期中教学检查自查情况

　　（一）师资队伍

　　本学期，我系共有教师71人，其中专任教师59人，平均年龄40岁，其中具有硕士学位以上的教师为44人，占专任教师总数的74.6%；全系师生比为29:1。本学期，58名专任教师有教学任务，另1名专任教师休产假，39人超额完成教学任务；从职称结构分析，教授12人，占专任教师总数的20.3%，副教授24人，占专任教师总数的,40.7%，讲师20人，占专任教师总数的33.9%。另外，我系有22名教师具有双师资格，占专任教师的 37.29% 。从以上数据分析来看，我系教师职称和学历结构分布合理。为了不断提高教师整体素质，我系采取了加大高层次人才的外引内配力度、加强青年教师实践能力培养、夯实年轻教师教学基本功等一系列措施加大了对师资力量的培养力度，取得了

　　较好效果。

　　1.加大高层次人才的外引内培力度

　　依据我系制定的“十二五”师资建设规划，我系在20xx年拟引进5名博士以提升我系教师层次，目前有2名博士已通过学院组织的试讲，引进的后续工作正在顺利进行。在外引的同时，我系加大了内培的力度，首次同时批准4名教师参加20xx年的博士研究生考试；加大选派中青年教师在国内外进修、培训和学术交流的力度，自20xx年初至今，我系派出17位老师参加了各类学术研讨会，派出12位教师参加了各类培训，其中xxx老师到美国参加了外语培训，佟继英老师到上海财经大学参加经济学课程最权威的暑期培训等。教师参加培训或会议后，及时撰写了心得体会，从参会及培训体会上来看，教师均开阔了视野，对各自的专业领域有了深层次的认识，完成了外出学习及培训的要求目标，提高了教师的教学和科研能力。

　　2.加强青年教师实践能力培养

　　我系为教师深入企业参加实践锻炼制定计划并加强考核，提高培养效果。20xx年我系共有12名教师到唐山市各行各业参与了企业的实际工作。12名教师均制定了切实可行的实践能力培养计划，系领导依据计划对教师实践活动进行了监督考查。如，xxx老师继续在唐山大众会计师事务所参与内资企业工商年检审计、外资企业联合年检、房地产企业审计，提高了自身的实践能力水平，也为课程的教学奠定了基础。xxx老师在唐山车辆机车厂实习，参与了内部审计部门对企业内部控制的评价工作，进一步熟悉了《企业内部控制基本规范》和相关指引，为《审计学》课程的教学奠定了基础。截止目前，我系参加实践的12名教师全部完成了既定实习计划，使教师在市场意识、科研意识、实践能力等方面得到增强，视野不断开阔，教学内容与企业实际需求不断贴近，进一步满足了应用型人才的培养对教师实践能力的要求。

　　3.进一步夯实青年教师教学基本功

　　为了不断提高青年教师的教学水平，我系举办了第五届青年教师教学基本功大赛及首届青年教师板书基本功大赛选拔赛。为了进一步夯实青年教师业务基本功，促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想，提高青年教师业务水平，提高教学质量，我系于四月底举办了青年教师基本功大赛。通过比赛使参赛年轻教师教学基本功得到了进一步的提高，效果，业务素质提升快，部分青年教师在大赛中表现出很高的可开发潜力。为了配合学院青年教师板书基本功大赛，我系于七月初先在系内举行了选拔赛。通过本次选拔赛，加强了教师教学基本功的训练，提高了教学板书的科学性、知识性、教育性、艺术性

　　及实用性，增强了教学效果。

　　（二）教学建设情况

　　1.教学改革

　　（1）专业综合改革试点项目建设情况。我系会计学专业被河北省教育厅批准为河北省“专业综合改革试点”项目后，为进一步落实项目任务书的建设内容，深化专业改革，强化内涵建设，实现建设期间我校会计学专业的“转型升位”，在系领导的带领下，多次召开会议讨论制定了“专业综合改革试点”项目总建设方案，该方案得到了西南交大专家组的一致肯定；总建设方案确定了6个子项目方案，确定了项目负责人。目前，各子项目负责人正在积极外出考察，学习经验，以不断完善各子项目建设方案内容。

　　（2）课程改革情况

　　第一，核心课建设情况。我系以会计学“专业综合改革试点”为依托，充分发挥教学团队在课程建设中的作用，通过会计从业人员职业能力调研，初步确定税务会计、成本会计等8-10课程为本专业的核心课程，并形成核心课程建设方案，力争在核心课程的基础上建设一批精品课程。

　　第二，精品课程建设情况。我系《财务管理学》和《市场营销》被评为第四批院级精品课，使我系精品课程门数增加至6门。日前，《管理学》顺利通过学院专家组的结项验收，《组织行为学》和《基础会计学》也顺利通过学院中期检查。

　　第三，其他课程教学改革情况。为了激发教师的教学改革积极性，我系采取重点课程资金支持、发挥精品课辐射示范作用、组织教学研讨、支持教师外出学习等方式给教师教学改革创造有利条件。通过上述有效措施，我系重点课程建设又进一步明确了课程建设目标，制定了建设措施，在教学内容、教学方法及考核方法的改革上有了新的想法并付诸于实施，如《会计学》针对不同专业特点，对教学内容进行了调整，如对营销专业增加了票据填写、赊销应收账款、纳税等内容；采用“CSP”的教学方法，利用上市公司会计信息进行案例分析，同时增加会计流程模拟教学，将“教、学、做” 进一步融为一体，强化学生能力的培养。随着教师教学改革积极性的提高，我系教师不断深化考核方法的改革，注重对学生学习过程的考核。如《促销基础》和《策划文案》两门课程将实现联合考核，由学生组成团队撰写促销策划方案后，两位授课教师按照各自课程的侧重点对方案赋分，随后学生进入答辩环节，两位授课教师按照学生对各门课程回答问题的准确性赋分，最后形成学生大作业的分数。

　　（3）教学研究情况

　　在系领导的重视和有效组织下，我系有7人申报了院级教研课题，为我系申报最多的一次，其中xx老师的“地方本科院校产学研合作模式与机制实证研究——以xx学院为例”等3项课题被批准立项。有三项教研课题顺利通过结项验收。高秀兰等老师的““两层双线”的会计学专业实践教学体系研究”被评为院教学成果二等奖，王金明等老师的“合作学习在组织行为学课程中应用研究”被评为院教学成果三等奖。

　　2.培养方案执行情况

　　我系08级各专业培养方案执行情况总体良好，部分课程在合理范围内学时略有增减，各专业方向均能按照计划开设，在执行过程中，也发现了一些需要改进的地方，如建议各专业减少考试课门数，为保证学生的学习效果建议减少大四课程的门数及学时等。

　　3.教材选用及评价情况

　　上学期，我系从学生、教师两个方面开展了对教材选用及评价工作。我系学生、教师对选用的教材评价结果较好，教师认为5本教材逻辑性较差、内容不完整，提出了重新选用的意见。

　　本学期，我系共选用教材99本，其中十一五、十二五规划教材本科35本，专科14本；面向21世纪教材本科24本，专科10本；选用英本原版教材2本，获奖教材1本，优质教材92本，选用的非近三年教材8本。通过本学期对教师教材使用情况调查看，大部分教师认为教材适应于现在承担的教学任务，只有少数教师由于教材知识体系不完整、缺少案例等考虑更换教材。

　　4.选修课情况

　　本学期我系共开设11门选修课程，其中《统计软件应用》为新开课程，各门选修课程教学资料完整，教学大纲、教学日历、教案齐备。由于我系开设选修课的教师多为讲师，为了保证教学质量，本学期我系要求各教研室主任要在听课计划中必须要有选修课安排，截至期中为止，通过听课反映选修课教学效果良好。

　　（三）教学质量管理

　　1.做好各项教学检查工作。我系按照教务处及高教研究所工作要求，认真组织各项教学检查，保证各项活动记录完整，材料齐备。本次期中教学检查，我系除重点布置学院检查指标中的自查工作外，对教师教学资料、教学进度、教学效果等项目进行了自查，通过自查，教师发现了在教学中存在的问题，并提出了下一步的改进措施。

　　2.强化教学质量监控管理体系。第一，继续执行听课制度，按照学院的要求，我系制定了老师听课计划，要求每位教师至少保证听六次课；每位教师被六人次听。通过听课，系领导及时了解教育教学状况，也方便了老师之间取长补短，共同进步。第二，本学期我系各个教研室自己安排计划，召开不同层次不同专业的新老生座谈会，听取学生意见，围绕着学生关注的各类问题，给予及时反馈。课任教师对学生们提出的建议和意见认真进行了总结，对自己的教学工作形成反馈并加以修正改进。对我系提高教学质量和教学效果起到了明显的促进作用，也成为我系教学工作与学生工作紧密结合的常态工作。第三，通过检查等措施提高各项教学材料规范性。第8-10周，系督导组成员集中检查了上学期实训环节材料，对发现的问题及时进行了修改。同时我系邀请刘芳老师就如何规范填写教学资料，规范教学行为进行了讲座，通过种种措施，我系教学资料规范总体水平得到提高。

　　（三）实践教学

　　上学期，我系共有28门实习实训课程，各类实践环节资料齐备，均达到了实习实训的目的。我系55名教师承担了337名本科毕业生、258名专科毕业生的毕业论文指导工作。为了确保20xx届毕业论文工作顺利完成，我系通过沟通协调、严密组织、严格监督和检查等措施对各专业毕业论文工作进行了有针对性的管理，进一步提高了毕业论文指导工作规范性和质量水平。

　　本学期为了做好20xx届毕业论文选题工作，我系各专业教研室按照系统一部署，科学制定选题计划安排，目前，各教研室均完成教师及学生拟题工作，正在进行毕业论文题目论证工作。

　　（四）教学运行管理

　　1.考试工作。上学期，我系共承担60门考试任务，各门课程均按照《xx学院考试管理规定》进行了命题、监考、批阅，教师成绩上交及时，考试资料保管规范。

　　2.新开课、开新课情况。本学期，我系共有11门新开课、开新课，为了保证各门课程的教学质量，我系依据《新开课、开新课管理规定》对各门课程进行了认定，并以教研室为单位组织了教师试讲，督导组对任课教师进行了听课，并与有新开课、开新课班级的学生进行了座谈，从听课及座谈反映情况看，教学效果良好。

　　3.学科竞赛情况。20xx年4月会计学专业、财务管理专业、工商管理专业、会计专业在校生共计533人参加了中华会计网校精心策划的第四届全国性大型校际竞赛活动。

　　篇四：期中教学检查工作总结

　　20xx---20xx学年第一学期期中教学检查工作总结根据学院教学工作计划安排，教务处于本学期第九周至第十二周开展了为期四周的期中教学检查工作。现将检查情况总结如下：

　　一、教学检查工作组织情况

　　按照教务处工作计划，由教务处具体负责期中教学检查工作。11月7日，教务处下发“关于开展期中教学检查的通知”文件，并召开期中教学检查动员会，会议强调了教学检查工作的重要意义，规定了教学检查的方式和检查内容，安排了教学检查的时间及进度，要求各教研室认真开展工作。

　　二、教学工作自查情况

　　根据“关于开展期中教学检查的通知”精神，在期中教学检查期间，教务处对各教研室自查工作进行了抽查，抽查结果表明各教研室对本次教学检查工作非常重视，教研室主任亲自抓检查，制定了部门教学检查工作安排，并指定专人负责具体检查工作，形成了全体师生参与、集体研究教学、规范教学行为、提高教学质量的良好氛围，圆满完成了本次教学检查工作。

　　三、教学检查结果及分析

　　各教学教研室都能严格按照通知要求，逐条开展自查自检，并结合检查工作，开展了一系列教学活动，如集体研究教案、小组探讨备课、系部观摩教学、师生座谈交流、听课评课交流等，教师间得到了交流，师生间得到了理解，教学行为进一步规范，教学质量进一步提高。

　　1、经抽查各教研室任课教师都按规定听课五节以上，学院主管教学领导和教务处教师听课次数均为七次以上，教务处相关老师进行任课老师听课评课，所听课老师上课情况良好。根据听课评课解决教学过程中存在的问题，如教学方法、教学手段的改进，教材内容的处理等，特别是青年教师教学能力的进一步培养和提高。

　　2、积极开展教学模式、教学方法和教学手段改革。各教学部门在教学检查过程中，通过观摩课、公开课以示范的形式开展教学方法改革的研究和探讨，积极推广利用现代化教学手段开展教学工作，探讨工学结合教学模式在课程教学中的应用，调动学生的学习积极性，提高学习效率。促进学院教育教学质量的全面提高。

　　3、以期中教学检查为契机，进一步规范教学秩序。教务处在教学检查中组织专人检查师生上课迟到早退情况，抽查结果为：教师大多能够按规定时间到教室，有部分教师出现迟到现象；大多数教师都能按时组织教学，教学秩序井然；部分教师讲课期间不太关心学生听课效果；学生迟到、旷课现象存在。

　　4、教学文件执行情况检查。教务处对教师执行教学文件情况进行了抽查。结果显示大多数教师都能按教学计划、授课计划、课程安排（课表）完成教学工作任务，教学进度、授课内容规范合理，教学效果良好。

　　5、各教研室老师都积极进行备课，并按时上交教案。

　　四、存在的问题和解决建议

　　1、关于部分师生上课迟到及教师不按时组织教学等问题。建议

　　学院加强管理，任课教师必须按时上课并认真组织教学，清点上课学生，记录旷课学生。教务处将加强督促检查力度，今后要不定时进行检查，对违规违纪教师按相关规定处理。

　　2、教师要加强课堂教学组织。组织教学是课堂教学的重要组成部分，教师要加大课堂教学管理力度，学院学生工作管理人员要认真负责加强学生管理工作，杜绝学生上课迟到、逃课现象。

　　教务处

　　20xx年11月28日

　　篇五：期中教学检查工作总结

　　根据学院教学工作计划安排，教务处于本学期第九周至第十二周开展了为期四周的期中教学检查工作。现将检查情况总结如下：

　　一、教学检查工作组织情况

　　按照教务处工作计划，由教学科具体负责期中教学检查工作。4月23日，教务处下发“关于开展期中教学检查的通知”文件，并召开由系（部）主任参加的期中教学检查动员会，会议强调了教学检查工作的重要意义，规定了教学检查的方式和检查内容，安排了教学检查的时间及进度，要求各系（部）认真开展工作，按时将部门教学检查总结及相关资料报送教务处。

　　二、教学工作自查情况

　　根据“关于开展期中教学检查的通知”精神，在期中教学检查期间，教学科对系（部）自查工作进行了抽查，抽查结果表明系（部）对本次教学检查工作非常重视，部门领导亲自抓检查，制定了部门教学检查工作安排，并指定专人负责具体检查工作，形成了全体师生参与、集体研究教学、规范教学行为、提高教学质量的良好氛围，圆满完成了本次教学检查工作。

　　三、教学检查结果及分析

　　各教学系部都能严格按照通知要求，逐条开展自查自检，并结合检查工作，开展了一系列教学活动，如集体研究教案、小组探讨备课、

　　系部观摩教学、师生座谈交流、听课评课交流等，教师间得到了交流、师生间得到了理解，教学行为进一步规范，教学质量进一步提高。

　　1、经抽查各系部任课教师都按规定听课二节以上，学院领导和教务处领导听课次数均为五次以上，并开展了听课评课活动，系部主任、教研室主任听课五节。教学科也积极组织人员参与听课评课活动。根据听课评课解决教学过程中存在的问题，如教学方法、教学手段的改进，教材内容的处理等，特别是青年教师教学能力的进一步培养和提高。

　　3、以期中教学检查为契机，进一步规范教学秩序。各系部在教学检查中组织专人检查师生上课迟到早退情况，教学科也组织人员进行了教师上课情况专项抽查。抽查结果为：

　　教学科利用两周时间集中抽查了 937个教室的上课情况，结果是：教师大多能够按规定时间到教室，有6位教师出现迟到现象；大多数教师都能按时组织教学，教学秩序井然；部分教师讲课期间不太关心学生听课效果；学生迟到现象存在。

　　4、教学文件执行情况检查。各系部对教师执行教学文件情况进行了自查，教学科也对此进行了抽查。结果显示大多数教师都能按教

　　学计划、授课计划、课程安排（课表）完成教学工作任务，教学进度、授课内容规范合理，教学效果良好；个别教师填写教学日志不细致、内容不明了；教师调停课情况为：开学以来共有306人次调停课，其中282人次临时调停课、24人次长期调课。

　　5、多媒体教室使用情况调研及问题处理。开学以来，为了便于多媒体教室的有效使用，教室管理科对多媒体教室使用情况进行了专项调研，采取专人负责，对教师多媒体使用进行跟踪服务、现场解决问题排除故障，根据使用情况看，问题主要出在教师使用不当。

　　6、各系部都积极开展了优秀教案评选活动，按时上报优秀教案。共上报优秀教案29本，教案在教师休息室展出（优秀教案及任课教师名单见附件）。

　　四、存在的问题和解决建议

　　1、关于师生上课迟到及教师不按时组织教学等问题。建议各教学系（部）加强管理，任课教师必须按时上课并认真组织教学，清点上课学生，记录旷课学生。教学科将加强督促检查力度，今后要不定时进行检查，对违规违纪教师按相关规定处理。

　　2、杜绝教师临时顶替上课现象；严肃调停课管理程序，教研室主任、系主任严格审批，维护教学秩序的严肃性。

　　3、关于多媒体教室设备使用问题。多媒体设备运行不正常的主要原因是任课教师操作不当或不会操作造成的，教学科会同网络中心将加强管理、加大培训指导的力度，任课教师必须根据教学计划安排使用设备（有计划使用），不保证临时使用者的使用请求。

　　4、教师要加强课堂教学组织。组织教学是课堂教学的重要组成部分，教师要加大课堂教学管理力度，各系部学生管理人员要认真负责加强学生管理工作，杜绝学生上课迟到、逃课现象。

　　篇六：期中教学检查总结

　　为加强我校教学管理，提高教学质量，按照《关于开展20xx~2014学年第二学期期中教学检查通知》安排，教务处、校教学督导组、实验实训中心有关人员组成检查小组，从2014年5月19日开始，利用一周多的时间对各系部本学期教学工作进行了全面检查。

　　检查小组一行10人，分别深入到思政、护理、临床、药检、蒙中医、基础医学部、公共学科7个教学单位深入了解期中教学检查工作的开展情况。通过听课、查阅资料等对各系（部）教学计划的制定和执行情况、教学运行管理、教学质量监控与评价三个方面进行了检查评价。

　　各系（部）对此次教学检查均能认真对待，针对发现的问题采取了相应的整改措施，检查小组成员在检查中发现各系（部）在规范日常教学管理工作方面有了很大的提高。如教学档案编写规范、相关材料准备充分等；使全校教学工作井然有序，教学基本建设稳定推进；真正达到“以查促建，以查促改，以查促管，以查促变”的目的。每个系（部）均呈现一些亮点值得其他系（部）相互学习，但也发现系（部）在教学师资、教学活动管理、学生管理及教学质量监控上存在一些问题。下面就检查中发现的问题汇总如下：

　　一、查阅资料存在问题

　　（一）、共性问题

　　1、普遍存在听课次数少的问题，尤其是系（部）主任（每学期不

　　少于12学时），个别系（部）主任们只有两次。年轻教师的听课次数也大多不符合要求（16-20学时），应督促他们多听课。听课记录本填写不规范，个别教师无听课后评价及建议；听课记录本应一学期一本。

　　2、教案首页填写不完善（参考教材、实践课、理论课时数、起止章节等）；大部分教师无课后记。

　　3、教研活动记录内容且多是传达部署工作的记录，有关教学研究方面的内容很少。

　　4、教室日志填写不规范。

　　（二）、各系（部）存在的主要问题

　　思政部：

　　1、缺思修、毛特的课程标准（国家统一标准）。

　　2、系（部）工作记录无。

　　3、教学质量监控与评价力度不够（无课堂检查记录，教师教

　　学评价汇总无）。

　　4、听课记录大多无评价且次数少。

　　5、个别教师计划与手册执行不符，手册没有答疑（高建忠手

　　册什么内容都没有）。

　　6、教学执行情况检查记录无。

　　护理系：

　　1、人才培养方案已制定，但存在问题。

　　2、无教师教学评价汇总。

　　临床系：

　　1、缺眼视光专业的人才培养方案（正在完善中），眼视光专业

　　没有课程标准。

　　2、个别教师授课计划和授课手册不一致（石慧、俞晓晔）。

　　3、缺教师教学评价汇总。

　　4、大部分教师听课后无评价建议。

　　药检系：

　　1、兼课教师无听课记录

　　2、个别教师授课计划和授课手册不规范

　　蒙中医系：

　　1、蒙医专业的课程标准按照教务处提供的版本无法做（要写

　　蒙文，格式不同）。

　　2、个别教师听课记录缺少评价意见。

　　基础医学部：

　　1、教学执行检查情况无文字记载。

　　2、病理学教研室教研活动记录不全。

　　3、个别教师授课手册无任何记录（郜玉林）；个别教师授课手

　　册无考勤记录，无答疑（韩菲）。

　　公共学科部：

　　1、无自查报告。

　　2、个别教师听课记录无评价（吴谨宏）。

　　3、部分教师授课手册填写不全、教案缺日期；个别新教师授

　　课计划、手册填写不规范（郑志亮）。

　　二、听课情况汇总

　　郭小海（西医内科）

　　评价：备课不充分，教学内容不熟悉，对专业词解释不到位，念的多讲的少，语言平淡无激情，教态拘谨、不自然；条理混乱，随意性强，无重难点；缺乏临床经验。

　　建议：加强基本功的训练：声音洪亮，板书内容尽量提炼不宜太多；多听像赵海峰老师这样经验丰富的教师的课，注意归纳总结，与学生形成互动，加强临床经验与理论知识的结合，尽快进入教师角色。李俊（形势与政策）

　　评价：内容熟悉，语速适中，语音亲切，语言通俗易懂；ppt内容设计合理、丰富、形象；表达逻辑性不强。

　　建议：所讲内容与板书、课本做有机结合，多与学生互动，加强课堂管理。

　　蔚茜（五官护理）

　　评价：教学内容不熟悉，备课不够充分，照本宣科的念书，板书太多，无重难点，与学生互动差。

　　建议：加强备课，将教材内容转化为自己的语言讲述；关键知识点加强讲解，突出重难点、端正教学态度，多听有经验教师的课，进一步提高教学水平。

　　刘海霞（运动治疗技术）

　　评价：备课充分，内容较熟悉，教态自然，语言清晰；板书工整，但与ppt内容重复，价值不大；重难点不突出。

　　建议：改进无效板书，精心设计ppt，最好穿插一些训练图片或视频；各项训练的目的尽量与临床有机结合；建议示范教学，让学生跟着做；加强重难点的讲解。

　　杨彦茹（药品营销）

　　评价：内容较为熟悉，讲课认真、声音洪亮；能与学生形成良好互动，课堂管理较好；知识衔接不太紧凑，边缘知识欠缺，教学目标不够明确。

　　建议：扩充边缘知识，深入研究教材，将书与ppt有机结合，明确教学目标。

　　三、整改措施

　　通过检查及反馈，教务处对各系（部）教学工作中存在问题进行进一步落实。教务处结合系（部）意见提出以下整改措施：

　　1、此次教学检查存在问题务必落实到人，找出原因并整改。教务处、各系（部）要加强对教师授课、学生出勤等方面的监控；教学督导时发现的问题及时反馈给系部教师，努力使我校教学纪律、教学水平、教学环境等进一步提升。

　　2、抓好教师尤其是年轻教师的业务培训工作。首先通过狠抓教研活动，充分发挥教研室的教师培养职能，系（部）要对教研活动进行有效监控和指导，教研活动一定要有计划、有主题；其次，系（部）应根据师资情况组织专题讲座、示范课、说课、评课，教师集体听课评课活动，加强培训管理。

　　篇七：期中教学质量检查总结

　　根据学校和教务处的统一部署，按照制定的期中教学质量检查计划，外国语学院于本学期第十二至十三教学周开展了期中教学检查工作，现将检查结果总结如下：

　　1、课堂教学检查

　　通过不定期抽查以及深入课堂听课，了解课堂情况，把握教师的`教学情况和学生的学习状态。教师都能按照要求提前进入班级，按时上下课；但是，学生的出勤情况不太理想，无故旷课、迟到、早退、事假、病假的现象不少，在检查期间，曾查到2010级三班有9人次缺席的情况。课堂教学情况也不尽如人意。绝大部分教师备课充分，讲解透彻，详略得当，但在检查中也发现有极个别教师上课情绪不饱满，没有备课或者备课极度不充分，知识点讲解不透，逻辑思维混论。教师课堂管理普遍不严，学生上课睡觉、玩手机、接发短信、自行其事的现象时有发生。教师自身的知识水平以及语言技能还有待进一步提高。

　　2、教学大纲及教学进度检查

　　所有课程都制定有较科学的教学大纲，教师能按照教学大纲的要求进行授课。教师都能按照学期初制定的教学进度进行授课，没有存在较大偏差，大部分教师的实际教学进度与教学进度表完全吻合，个别的相差1-2学时。

　　3、试题库建设检查

　　对所有考试课程的题库建设情况进行了检查。教师基本上能按照教学大纲的要求进行出题，出题内容能涵盖一学期的课程内容，出题规范，题型丰富，重复率不高于10%。

　　4、作业批阅以及辅导答疑情况检查

　　教师能认真批阅学生作业，有较明显的批改符号，最多的批阅了 10 次，最少的也 5 次。有较完备的辅导答疑制度，但是个别教师因为来进行辅导答疑的学生较少而没有真正贯彻执行答疑制度。

　　5、教学材料情况检查

　　所有教师都有完备的教案和讲稿，设计比较科学合理，但是教案的课后延伸以及总结大部分老师没有填写。大部分教师点名册、记分册几率较齐全，但是个别教师的记分册上没有任何记录。

　　6、学生学习状况检查

　　通过深入课堂、学生座谈、教师座谈、调查问卷、早晚自习检查等方式，了解学生的学习状态。发现问题较多，学生的学习风气和学习状态令人堪忧，对专业学习没有兴趣，缺乏信心，课堂学习散漫，旷课、缺课情况较多，上课自行其事，跟不上教师的教学活动，不记笔记，干与学习无关的事，早自习晨读开展不起来，晚自习人到心不到，真正认真学习的不多。

　　7、20xx级毕业生实习情况及毕业论文完成情况检查

　　20xx级毕业实习圆满完成，学生实习期间能认真写实习日志、写实习总结和心得，锻炼了实际工作能力，检验了专业知识。毕业论文的写作工作开展顺利，老师们按照指定的进度表，指导学生完成了

　　选题、查找资料、完成任务书和进度表、制定论文大纲、一稿、二稿、三稿等工作，目前论文已经进入收尾阶段，大部分学生已经完成论文的三稿，进入定稿的阶段，指导教师将对学生上交的论文定稿进行检测，检查抄袭情况，对不合格的论文进行整改，检查合格的论文将进入第一轮答辩（定于6月2日）。

　　8、学业导师制实施情况检查

　　通过与教师座谈以及深入班级，了解导师制的实施情况，所有班级都制定了学业导师制活动计划，并有详细的活动记录以及学生对学业导师活动情况的评价。从学生反映的情况看，绝大部分学生对学业导师的工作是认可的，学业导师能够帮助学生解决学习、考研、就业、生活中的一些问题，对学生的学习和成长有积极的促进作用。但也存在一些问题：

　　（1）个别学业导师的工作只是纸面上的，没有落实到实处。

　　（2）学业导师对学生的情况了解不是很透彻，不能因材施教。

　　（3）由于自身知识的缺乏，对考研和就业方面的指导不够全面。

　　针对以上情况，特提出以下改进措施：

　　（1）加强教案的规范化，尤其是要填写课后教学体会和教学方法，及时总结，不断提高教学水平；

　　（2）针对我校生源基础差，学生学习自觉性不高等问题，建议新生一进校，强化管理，从考试制度、补考制度、重修制度改革着手，带动学风建设；

　　（3）在教学中，反复推敲，突出重点，加强练习，增加一些习题课，以加深学生对内容的理解。

　　（4）加强教师的课堂管理，努力做到杜绝上课睡觉、玩手机、说话等不良现象。

　　（5）继续做好教学改革工作，努力提高教学质量。加强教师自身素

　　质和专业知识，丰富教学手段，为此，我系暂定于6月末组织教师集体去黑大听课、观摩学习。

　　（6）切实加强学业导师制工作，系里做好组织管理工作，督促并随时检查学业导师的工作，将学业导师的工作落到实处。

　　篇九：综合组期中教学检查总结

　　为了加强学校的教学常规管理，提高教师的教学水平，根据学校教学工作的安排，期中对综合组各位教师的教案进行了全面检查。现将检查情况做如下总结：

　　（一）好的方面：

　　１．重规范。全体教师都能认地履行备课要求，都能按要求超周备课，及时检阅教案，认真钻研教材，了解学生，制定目标，备课的各个环节、重难点、教法、学法等方面都备写齐全，教学重难点突出，教学目标明确，过程清晰详实，教学设计合理规范。

　　２．有创新。有些教师备课充分，教师能够将新课程理念融入到课堂教学设计中，备写教案时不仅仅关注教师教的教，同时更多地关注学生的学。如：丁香玉老师的教案图文并茂，将自育自学课型与传统课型有机结合，着重务实课堂效果。吴延睿老师的教案反映出她在日常教学中重视学生的技能培养，充分体现音乐课的学科特色。王琳和王芸老师采用的是电子教案，严格按照学校设计的教学模板，认真设计每一个环节。各位教师的教案真正做到精心设计，充分挖掘教材，构思教学环节，用心整合教材，合理取舍教材。

　　３．反思深。大部分教师的教案课后反思及时、有针对性，能随时记下自己在教学过程中的成功经验和不足，及时反思自己的教学过程，教学行为。并且能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行分析，提出今后教学中的应注意的问题，反思中体现了教师对教材处理

　　的独特见解，侧重对自己好的教法的总结、提升；达到了通过反思促进成长的目的。

　　（二）存在问题：

　　1．个别教师的教案教学反思写的不够详实，不能很好地起到反思——调整——改进的作用。

　　2．有些教案使用的模板不够美观，表格设计不规范，望在今后的教案设计中注意更改。

　　吴延睿老师的备课笔记

　　丁香玉老师的备课笔记

【期中教学检查工作总结】相关文章：