五年级语文下期中考试卷（苏教版）
一、按要求完成字词句练习。（24分）
1．读拼音，写汉字。（4分）
hán fēng lǐng liè fú lǎo xié yòu
深秋的戈壁大漠， 老百姓 前来观看
bǒo jīng fēng shuāng fēi lái hèng huò
是阿炳苦难一生的写照 一场 降到他的头上
2．照样子写词语。（6分）
令出如山（含比喻词）
惟妙惟肖（ABAC式）
街头巷尾（含一对反义词）
3．把下面词语补充完整。(4分)
饱经风( ) 专心( )志 惊叹不( ) 心悦（ ）服
饮水思( ) 飞来横( ) 莫名其( ) 惊涛（ ）浪
4．修改病句。（用修改符号在原句上改）（2分）
我们从小就要培养远大的理想
5.根据“浩浩荡荡”的不同意思各写一句话。（2分）
A：形容大水滚滚。____________________________________________
B：形容气势盛大。___________________________________________
6.写一句表现“母爱”的句子，用上“倾注”这个词。（2分）
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7.知识打开了海伦的眼界。知识增强了海伦生活的勇气和信心。（用关联词把两句话合并成一句话）（2分）
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8.把“花儿开放了”改写成一句含拟人手法的句子。（2分）
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二、根据课文内容填空。（15分）
1．他想起了师父说过的话，想到自己________________,渐渐地,渐渐地,他似乎听到了 、 、 、 。
2.《假如给我三天光明》是美国作家 的作品，也是她的自传。她一生写下了14部著作。她这种 、 的奋斗精神值得我们学习。像她这样的人还有很多，如 、 等，我也学常用 等名言警句来激励自己与困难作斗争。
3． 叶绍翁写的《__________》和 写的《宿新市徐公店》都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“______________________，______________________。”已成为千古名句。
三、阅读短文，完成文后练习。（21分）
（一）《郑和远航》片段（9分）
然而这次远航也充满了凶险。在大海上，船队几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到了海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。
1.用直线画出能概括这段话主要内容的句子。 （2分）
2.用波浪线画出描写海上风浪险恶的句子。（2分）
3.用双横线画出表现郑和等人不畏风浪的句子。（2分）
4.本段话运用了 和 的修辞手法，表现了 。（3分）
（二） （12分）
这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，牲畜（chù xù）也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣（zhēng zhèng ）脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这样倔（jué juè）强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车。后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽（dìng zhàn），哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盘水——正好三斤，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的`眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。
1.为加点字选择正确的读音，在下面打上“√” 。（2分）
2.请用“~~~~~~”画出最使你感动而且最能表现老牛母子情深的句子。并写出你的理解或读后的感受。（1+2分）
3.读了整篇文章，你受到了什么样的启迪？请结合你的生活实际谈谈你的一点体会。（2分）
5、假如你是运水战士，你会甘受处分而给老牛半盆水吗？为什么？（3分）
6、结合文章内容，给文章加个题目，写在文前的横线上。（2分）
四、习作。（40分）
小学生活，喜忧相伴。是快乐让我们高兴，是悲伤让我们难忘。所有这些是我们成长的经历，都值得我们去感激。我要感谢父母，给了我一个温暖的家；感谢老师，给了我关爱的启迪；感谢朋友。伴我健康快乐成长，让我变得更加坚强……请你以“谢谢你， ”为题，写一篇记叙文。不少于400字。
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