好心办坏事初中作文

　　办事的时候都是好心的，结果就不一样了，下面这篇文章就是这样的例子，一起来看一下吧！

好心办坏事初中作文

　　平时总能听到这么一句话，叫做：好心办坏事。这句话似乎不通情理，不通哲理，似乎也没有道理：好心只能办成好事，怎么可能办成坏事呢？

　　可事实确实如此，好心往往并不一定能办成好事，因此，我们才经常听到这样一句话：要把好事办好。看来办好事并不是件容易的事情，好心也不一定就能办成好事。

　　仔细分析其中的原因，恐怕在于做好事的方式方法不对头，或因操之过急，或不符合实际情况，或超过别人的理解与承受能力，或态度强硬，或手段偏激等等。凡此种种，都是好心不能办成好事的原因之一。

　　大家都知道“不受嗟来之食”的故事。“一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死；呼尔而与之，行路人弗受，蹴尔而与之，乞人不屑也。”因为每个人都有自尊，有尊严感，要求得到别人的尊重，即使是穷困潦倒的乞丐，也有自己的尊严。当他的尊严感得到伤害的时候，他就会感到气愤与恼怒。

　　看过一个小故事，说有两个人在街头碰到一个在街边行乞的老人，蓬头垢面，衣杉褴褛。两个人都动了恻隐之心，其中一个出手很大方，从兜里随便抓起一把钱币，当啷啷扔进气概面前的空铁盒里。但那老人面无表情，仿佛什么都没有发生似的，眼睛依然看着辽远的地方；另一个人也比较贫穷，但他还是想真心帮一帮这个可怜的老人，于是，就从兜里摸出两个钱币，轻轻走到那老乞丐面前，弯腰轻轻把那两个钱币放到铁盒里。老人双手合十，连面说谢谢，并说“好人有好报”的感激话。

　　那位给了许多钱的人满脸疑惑地看着乞丐老人和他的'朋友，他不明白他给了乞丐那么多钱，乞丐却不露声色，无动于衷。而他的朋友仅仅给了两个小钱，就使乞丐感动并连声说祝福与谢谢。

　　其实若这个朋友懂得人与人之间应当相互尊重，互相理解彼此的感受，懂得“君子不受嗟来之食”的道理，他就会明白为什么他多给了钱，却得不到一声感激的话，而他的朋友却让那为老人感动。虽然两个人都是出于好心，但是前者的采取的方式让人很难接受，似乎有炫富的嫌疑，伤害了别人的自尊；而后者是真心的施舍，把乞丐看做与自己平等的人来对待。

　　在报纸里也看到过类似这样的报道，某大学公布了贫困生的名单，而后让贫困生到办事机构领取助学金。学校满指望通过这样的方式帮助贫困的学生，宣扬爱心，提倡人文关怀。但是，意想不到的是，没有几个贫困学生去领那对于他们来说非常宝贵的助学金。这并不是学生矫情，不识抬举，不懂好人心，也不是他们不需要那些秒钱，而是这种方式大大伤害了学生的自尊心，使他们在同学面前抬不起头来。造成贫困的原因很多，但与莘莘学子的关系并不大，他们也和同龄人一样有理想，有追求，有尊严，有自尊，他们希望通过自己的努力改变人生的轨迹，让贫困的命运不再继续。

　　其实，学校和社会完全可以以一种合理的方式完成这样的善举。其实在现实生活中，做好事而不图回报的人太多了，他们用自己的默默无闻的行动诠释着大爱无声，大爱无形。如，自己贫困的老人却靠拾荒为生供养许多学生；普通的农村妇女照顾与自己不沾亲带故的孤寡老人等。我身边就有这样一位同事，他热心希望工程，默默无闻地先后资助十二名学生完成学业。这样的人很多，这样的事太多，这种不求回报，不图名声，不图利益的人间的真情大爱，是这个社会越来越和谐的催化剂与助推剂，是人性中最闪光、最珍贵的至美至善。

　　因此，要想办好事，光有一颗好心还不行，还要用适当的方式，选择合适的时机等。其中最重要的一点，就是一定要充分考虑他人的实际情况，尊重他人心理感受，让我们的好心，演绎越来越多的人间好事。否则，可能就不免好心办坏事了。

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