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善解人意的老师四年级作文（通用8篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的善解人意的老师四年级作文，希望能够帮助到大家。
善解人意的老师四年级作文 1
我有一个善解人意的班主任，很是惹我喜欢，因为她十分的温柔，不像其他的老师十分的严肃，似乎面前总是蒙着一层令人捉摸不透的纱，总摆老师的架子，一点都不和蔼可亲，不善解人意，遇到一点事情，就知道光光训斥学生。但是我的班主任却偏偏截然相反，不仅善解人意，而且很“亲民”，愿意和我们做亲密无间的好朋友，谈心聊天，畅所欲言，十分的愉快。这简直就是每个学生心中最美的老师，简直就是个遥不可及的梦……怎么，你们不信我的班主任是这样的？嘻嘻，就让我来给你们说说吧！
她的心胸十分的宽广，很是宽容，如果我们做错了一点小事，她非但不会批评我们，还总是亲切地说：“没事的，但是下次老师可不想看到了，这不是个好的`事情呢！你说是不是？”谁听了她这个话能生气呢？谁听了这个话能不悔改呢？如果我们回答错了课堂上的题目，她也不会轻易责怪我们，而是微微一笑地说：“这个同学回答的很好，但是正确答案更好是不是？这位同学你也回答的很好呢，只是缺乏了……怎么样，知道了吗，改了一定更好呢！你说是不是？”听了这句话，就等于给了一个台阶，同学们也不会笑话自己，自己也很有面子，还能更加深刻地记住正确答案，谁能不高兴？
怎么样，我的老师的确很善解人意吧！
善解人意的老师四年级作文 2
在我学习生活中遇到过许许多多位老师，有一位老师我却觉得是那么与众不同。这位老师虽然只是一名普普通通的语文老师，但是她朴实的话语和真诚的举动，在我感到最失落的时候给我燃起了希望，并让我重新找回了信心。
她——马老师，性情温和，对待同学认真负责，对待工作一丝不苟。
有一次，马老师挑选了班中几位同学参加区作文比赛，我有幸也被马老师选中了。我既高兴又兴奋，回到家忙拿起笔和纸打起草稿来，我花了将近两天的时间进行反复修改，足足写了三份草稿。最终，我把一份最满意的作文交给了马老师。可是，结果却出乎我的意料，班上几位参加比赛的同学都得奖了，唯独我一无所获。我伤心极了，辛辛苦苦花费了大量时间在征文比赛上，本想取得好名次，可是……这时，马老师好像看出了我的心思，轻轻地走到我身边，用母亲般亲切的口吻安慰我：“别难过，这次没得奖并不代表你能力不如其他同学，或许你这次没有发挥好，选题没选好。不要放弃，继续努力，老师相信你，支持你，你一定会成功！”
一股暖流顿时涌上我的心窝，眼眶不知怎么地充满了泪水。马老师，您有一颗善解人意的.心，在我将要选择放弃的时候，您给我重新注满了勇气和力量。
马老师，您在我心目中是一位优秀的、值得尊敬的好老师。
善解人意的老师四年级作文 3
“考试开始。”随着老师的宣布声，所有同学都开始奋笔疾书。
考试没多久，周大勇十分想上厕所，可是不敢向老师说，便在座位上动来动去，焦躁不安。老师发现了周大勇的“与众不同”，她抿了抿嘴，皱了下眉头，心想：周大勇不认真写卷子干吗呢？这次卷子的试题不简单呀，他是不是不会写，还是钢笔没水儿了？
这时，老师突然发现周大勇的背缩了起来，腿不停的抖动，用牙咬着下嘴唇，老师看到周大勇座位下有一些水，一下子就明白了。原来胆小的周大勇想上厕所，可是尿裤了。老师眉头紧锁，她想：周大勇平时连什么事儿都不敢说，现在尿裤子了，要是当众告诉他让他回家换裤子，一定会伤他自尊心，使他更胆小。可是一直让周大勇穿湿裤子也不好。老师的目光看到了教室角落的鱼缸，心生一计。
只见老师不动声色地走到鱼缸边，小声说：“呀！鱼缸水浑了，该换了。”说着，端起鱼缸，向门口慢慢走去。快走到坐在门口的'周大勇跟前时，老师加快步子，手抖了又抖，好像快端不动似的。走到周大勇旁边，水一下子泼到了周大勇的裤子上，老师急忙把鱼缸放在空桌子上，对着大勇说：“周大勇，实在对不起，把水泼到你裤子上……”
周大勇一下子冲出教室，心里还在说老师不好，赶忙回家换了一条新裤子。
后来周大勇再回忆时，才发现老师是在帮他解围，于是向老师写了封感谢信。
善解人意的老师四年级作文 4
本学期，数学老师换人了，比以前的数学老师严厉多了，所以同学们都很讨厌她。
有一次，我们班的一位学习很好的女生投票哪位老师最讨厌，结果我们班的人刷刷全投给了数学老师。有一位同学把这件事告诉了老师，老师就在课上把那位女生叫到了讲台上。老师心平气和地问：“你为什么会举行这次投票呢？”她没回答。老师又问：“你为什么会报我呢？”这时，她的`眼泪刷地一下掉下来。我当时就想：你自己投的票，你还有脸哭，老师没吵你，没骂你，你就哭了？那女同学终于开口了：“你作业布置太多了，上课又太严厉。”老师说：“那好的，我以后会尽量改变的，你先回去吧。”她回到座位上，把眼泪擦干之后，老师每天布置作业都会去问她：“多吗？”我感觉这老师是真的好，要是英语老师，可能当时就不乐意了，不打也要吵两句。
又过了几天，作业只有刚开始的三分之一，同学们可高兴了，然后老师说：“作业虽然少，但请你们不要让成绩下滑，不然就加作业。”
两个星期后，老师发现自己总会有让同学不高兴的事，所以每过一个星期，老师就会问同学们自己的问题，然后改正。所以同学们现在越来越喜欢数学老师了，我们班成绩却没有下降，感恩数学老师！
我有这样一个善解人意的老师，真是幸运。
善解人意的老师四年级作文 5
在我的生活中，我遇见了许多老师，可是有这么一位老师很特别，她就是善解人意的王老师。
就从前几天说起吧。上英语课啦！同学们端正的坐在自己的座位上等待老师，老师也急急忙忙的走进我们的教室。王老师气喘吁吁地说道：“同学们，今天我们要学习新课，但前提要先收一张作业再讲。”听到这句话我立马找我的`英语作业，可是就是没找到，我东找找，西翻翻就是没有。
于是我心想：“完了、完了，这下可糟了，我该怎么办呢？”马上要收卷了，可我的作业还不知下落呢！我打算去跟老师说，可是又怕老师批评我，这可怎么办呀！再三决定，我还是去告诉了老师，我害怕地咽了口口水，慢慢地走向讲台。王老师面带微笑的对我说：“张亦萌，怎么了？”我慢慢吞吞地说：“老，老师，我没有带英语作业。”王老师利索地说道：“没有关系，你又不是每次都不带，明天到我办公室交给我就好了吗！”我的心里仿佛出现了一道彩虹，我开心极了！高高兴兴的回到了座位上听课，下课后我在座位上把作业抄了一遍，因为是一篇小课文所以很好抄，抄完我飞快的把作业交给了老师。
通过这件事，让我更加喜欢我们的王老师了！
善解人意的老师四年级作文 6
我是一名小学生，我遇到的老师数不胜数。我们的宋老师是我遇到的最喜欢的老师，她已经陪伴我们五年啦！
宋老师是我们的班主任，每次看到宋老师的笑容，全身都会觉得温暖起来。宋老师在我们心中是一个不折不扣的百变女神。有时候幽默风趣，有时候凶猛异常，有时候和蔼可亲，有时候又横眉冷对……上课间操的时候她是体育老师，拉拉操、广播操，她比体育老师做得还标准；在运动会上她是热情的摄影师和热心的服务员；在校园足球小甲A的赛场上，她又成了指导有方的足球教练；下课的时间，她又成了陪我们聊天的邻家小姐姐。
我是班上的`小琴童，可是在成为一个不折不扣的琴童前我可是打过很多次退堂鼓呢！我们琴童都是利用别人休息的时间去练琴，这就意味着我要比别的同学辛苦很多，每次当我想放弃的时候，宋老师总会及时来到我的身边，鼓励我：“现在你正在奋斗的年龄选择了奋斗，将来就不会给自己留下遗憾啦！现在苦一点累一点，将来你就多一份才艺，最重要的是艺术将会陪伴你的一生，你的人生也会不一样哒！”听着宋老师娓娓道来的话语，我再一次增强了做一个努力的琴童的信心和决心。
这就是美丽大方、善解人意的宋老师，我喜欢！
善解人意的老师四年级作文 7
我的老师非常善解人意又温柔体贴，而且我们犯了错事后她从不打骂我们，相反还悉心地教育我们。
就拿一次星期六来说吧：
那天天气非常炎热我和小伙伴偷偷去小河边抓鱼。太阳发了疯似的用它那金灿灿的光束烧烤着大地，热得蝉不停地叫，热的狗直吐舌头。
我和小伙伴来到小河边，在水浅一点的地方开始捉鱼了。忽然，一个小伙伴摔了一跤，膝盖上破了一个好大的'口子，还不停地在流血。
我们当时都惊慌失措，便手忙脚乱地扶起那个受伤的小伙伴，把他扶到了老师的家里。
老师看了看那个小伙伴的伤势，便二话不说地进去房间里拿了一袋棉签、一点消毒水和一点纱布。她先用棉签沾了一点消毒水，小心地把伤口包扎好。做完之后，老师走到我们面前问道：“你们到底去干什么了？”
我们把事情一五一十的说了出来，老师语重心长的说：“以后不能在这样了，这天气虽然炎热，但是你们可不能再没有大人独自去河边、池塘边玩，以后不能这样了，听明白了没？”
“听明白了。”
从这以后，我更喜欢我的老师了。
善解人意的老师四年级作文 8
小时候，奶奶带我走进了幼儿园，我惊恐地看着老师，老师看着我，对我说：“别害怕，这里有这么的小朋友，你就放心的玩吧！”
老师的一句话消除了我的不安，我仔细地打量着这为老师：老师疏着马尾辫，显得十分有活力，穿着一身卡通服，显得有漂亮又可爱。 平时老师教我们识字、画画、唱歌，偶尔我们打起了架，老师就拿着棒棒糖来哄我们，还告诉我们道理，“你们都有不对的地方，如果你们换一个角度想一想对方，就会多一点宽容和理解……”
听听这又是谁和谁在打架时，老师来讲道理了。如果我们受了伤，老师一定会带着医药箱“飞”过来，帮我们仔细地护理伤口，日子一天一天的过去了，我们受的伤好了，老师的脸上也展开了笑容。这天我睡不着，我看见老师拿着几本厚厚的童话书和糖果向我走来，对我说:"孙慧岩，你吃着棒棒糖，就能睡着了。”我半信半疑地含着棒棒糖，我刚躺下，就听见老师在讲故事，过了一会我就在甜甜的棒棒糖和动听的故事的伴随下进入了甜美的梦乡。有一次，老师心血来潮，说：“明天我要给你们做一顿午餐。”我们暗地里高兴：终于可以尝一下厨神的手艺了。
到了中午我们都迫不及待地打开饭盒，只见里面五颜六色：有绿油油的菠菜、香喷喷的炒鱼子、白的想珍珠的银耳。让我们大饱口福，所以我们狼吞虎咽的吃了起来，饭盒里的饭被我们吃的一干二净，我们强烈要求老师多做几回这样的.饭，老师笑着说：“好啊！我就让你们这些贪吃的小猪开开心吧！”我们高兴极了。
有一次我的好朋友偷了别人的东西，丢东西的小朋友告诉了老师，其他人也都议论纷纷，老师却说：“你们要原谅他，况且他也不是故意的。”这时好朋友出来承认了错误，我们也都原谅了他。
幼儿园的老师是那么善解人意，幼儿园的老师谢谢您。
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