初中作文好修辞手法

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初中作文好修辞手法

　　经常和大家说修辞手法不仅在基础中考试会出现，同时有助于大家提高作文的文采，修辞可分三大类：语音修辞，词语修辞，语句修辞。下面我们来看看初中作文好修辞手法，欢迎阅读。

初中作文好修辞手法

　　初中作文好修辞手法

　　语音修辞

　　语音修辞的探究：

　　①轻轻的我走了，正如我轻轻的来; 我轻轻的招手，作别西天的云彩。

　　②晶晶亮,透心凉 (雪碧饮料广告)

　　③她彷徨在这寂寥的雨巷/ 撑着油纸伞/

　　像我一样/ 像我一样地 /

　　默默彳亍着 /冷漠，凄清，又惆怅。

　　问：以上语言，运用了什么样的语音修辞？有什么妙处？

　　【答案】：

　　①叠音词“轻轻的”三次反复使用，感觉到作者那种小心翼翼的生怕惊扰了康桥的心理；押韵：来和彩，读来流畅上口；节奏整齐中有变化。指名朗读这几句诗。

　　②叠音词，押韵，平仄变化。

　　③联绵词：补充解释，双声或叠韵的词叫做联绵词。有种音乐的美感。

　　词语修辞

　　词语修辞的探究：

　　①提着昨日种种千辛万苦，向明天换一些美满和幸福。 ——周华健《风雨无阻》

　　②假使这也算是一种信，那也只能说中国人曾经有过“他信力”。（鲁迅）

　　③生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。新来瘦，非干病酒，不是悲秋。(李清照《凤凰台上忆吹箫》)

　　【答案】：

　　①“提着”“千辛万苦”，词语的超常组合，也是炼字。千辛万苦而用提，不用背，不用负，也不用拖，可见一中举重若轻、豁达乐观的人生态度；而后句的“换”字用得好，有付出才有回报，幸福的前提是付出千辛万苦。这种人生态度比“我拿青春赌明天”就要积极的多。

　　②仿词。何谓仿词？就是在现成词语的比照之下，更换词语中某些词或词素，临时仿造出新词语。如：如今一些搞家教的人，往往因财施教。又：忆当年中央杀刘张二犯，令人谈腐色变，杀一儆万，真是大快人心！

　　③婉曲。和病酒无关，又和悲秋无关，那和什么有关呢？联系前面的词句可知，原来和离别相思有关。把真实意图遮盖起来，欲说还休，使表达的意境别开生面，饶有意趣。

　　语句修辞

　　语句修辞的探究：

　　①“起来，不愿做奴隶的人们!” (《国歌》)

　　②比起北国的秋来,正象是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。

　　③郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去? —— 秦观《踏莎行》

　　【答案】：

　　①倒装句。主谓倒装，强调对人民的一种唤醒，号召大家起来反抗。

　　②整句。既有语音上面的美感，也有情感上面的强化，北国之秋与南国之秋的对比更加深刻。

　　③设问句。无疑而问，实则别有怀抱。作者面对得到难道只是一条郴江?应该还是一位作者情感倾诉的对象。这一句式的选择可谓神来之笔，看似荒唐，实则有情！难怪得到了苏轼的由衷赞赏呢!

　　作文写作中的修辞手法运用

　　作文中的修辞方法大致有这几种，即排比、对偶、比喻、题记、引用。

　　（一）排比：开头排比，气势恢弘。

　　我看见西子浣沙的涟漪，望见貂婵戏水的波澜，听到红拂袖水的誓言，闻到虞姬临江的哀叹……水边的女人，永远带着那一份无悔，保持着那一抹真彩。女子立于水边，便成了“汝”，于是我想到了你——黛玉。

　　珍珠忘记了被河蚌囚困的痛苦，于是造就了盈泪的玉珠。

　　宝剑忘却了烈火下锤打的痛楚，于是露出了锃亮的刀锋。

　　胡杨忘却了沙漠中干渴的难当，于是创造了“死了三年不倒，倒了三百年不腐”的神话。——山东考生《那阵风吹过》

　　在冷漠者眼中，维纳斯是残疾的；在痴迷者眼中，维纳斯是美丽的；在旁观者眼中，维纳斯既是残疾的，又是美丽的；——高考佳作《我心依旧》

　　高山流水，天涯毗邻，给了我们知己的感动。相儒以沫，举案齐眉，给了我们爱人的感动。合家欢乐，天伦之乐，给了我们家的温馨。这何尝不是感情的体会？——高考佳作《猛虎和蔷薇》

　　在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续；然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。——湖北考生《学会历史般的旁观》

　　（起兴，用漂亮的句子开头，亮相即得满堂喝彩）

　　（二）对偶：严谨整齐

　　没有核的果实无法在自然界生存，没有米粒的稻穗总是扬着无知的头颅。那么失却了魂魄的人呢？在这个传媒众声喧哗的年代，在这个真文化、伪文化鱼目混珠的年代，我们是否已被繁华迷了眼，丢了心？——高考佳作《魂兮归来》

　　当大唐盛世的瓦当不再锃亮，当歌舞升平的霓裳不再绮丽，昨日繁华渐渐褪去，一叶带着一名叫徐福的术士和追随而至的童男幼女的扁舟向一个小小的渔岛驶去。一个名叫日本的民族在中国的臂弯里成长，可这个小小的渔岛却见证了泱泱中华的悲欢荣辱。——湖北考生《镜中日本》

　　（三）比喻：形象生动，更赋诗意。

　　求知的瞳孔放飞色彩的希望，那方黑色的沃土贮满流连，赧然印着“感情用事与理性分析”。是得，站在雨季边上，绵亘于高三的岁月，即将步入社会的熔炉，是凭借直觉和感情亲疏去认知这个纷飞的世界，还是逻辑分析，理性判断，助长理性的羽翼？我愿意让生命喷薄，把羽翼淬火，去捕捉理性的灵光。——高考佳作《捕捉理性的灵光》

　　生命如风。——四川考生《风，可以穿越荆棘》

　　（四）题记：

　　用一句漂亮的话放在标题之下，正文之前，那无疑是让评卷者在花之未开前已享荷叶之清香。文中有好句子，也不妨拿出来放在题记的位置上，让评卷者先睹为快，后再在文中享受第二次阅读快感。

　　鱼说：你看不到我在流泪，因为我在水里。

　　水说：我能感受到，因为你在我的心里。——题记——高考佳作《我心依旧》

　　很多时候，人们总是过分欣赏自己海湾处的风景，而忘记了，在那片湛蓝的大海上，有着更美丽的风景！——题记——高考佳作《不要忘记，远处也有风景》

　　哲人说，影响你行走的不是一双鞋，而是一粒沙；同样，遮住你视线的不是一堵墙，而是一缕烟。——题记——高考佳作《烟迷你的眼》

　　（多好的句子！千万不要让它埋没在文章“云深不知处”的地方）

　　（五）引用：

　　简洁地引述材料，准确地提出观点，用名言开门是一种相当好的手法。

　　古人云：一叶障目，不见泰山。在茫茫人世中浮沉的我们，有时总不免对事物产生错误或肤浅的认知，然而有谁想过，蒙蔽我们真实的双眼的，也许就是每个人都具有的“情”呢？——高考佳作《勿为情所障目》

　　古语说：人无痴者，无可与之交，因其无深情也；思想汇报专题人无癖者，无可与之交，因其无真气也。古人交友，如此看重情感。可见，在我们人生的磨励过程中，总会或多或少地受其感染。影响我们对世界的感知。在人们的脑海里，感情是孩儿的呓语，是情人的依偎，父母的疼爱，朋友的信任。如此美好的事物，左右我们的思潮。但无论何时，总必须坚定心中的道德尺寸，衡量对与错，是与非。以正义来认识世界。——高考佳作《跨越情感的感知》

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