一节什么课作文

　　导语：在我们记忆里，大家有没让你记忆深刻的一节课？下面是小编搜集整理的一节什么课作文。欢迎阅读及参考！

一节什么课作文

　　篇一、一节什么课作文

　　一天作文课，老师刚进教室，就拿出一些纸和画画的水笔。我很惊讶，这节明明是作文课，怎么变成绘画课了？老师葫芦里到底卖的是什么药？这使我疑惑不解。

　　老师说：“同学们，这节课我们来进行一次画脸比赛！”画脸？老师叫了几个同学上去，其中也包括我，用白纸蒙在我们的脸上，再给每人一支笔。说：“摸摸自己的五官，靠感觉把自己的脸画上去。”

　　“比赛开始！听我的口令。”老师说，“先画一张又大又圆的脸，再画一双眼睛和一对眉毛，接下来画上一个高高的鼻子和一张小嘴，然后画上一双耳朵，最后画上三根头发。”我们几个参赛的同学按照老师的吩咐一一画出。

　　你看我们画的脸多有趣啊！小计画的脸又大又圆就像一个大西瓜，他的鼻子是一个站着的“1”，嘴巴是一个躺着的.“7”。小孙长的是一张蕃茄脸，连嘴巴也没有，耳朵也只长了一只，仔细一看，还有一只长在脸上。小陈呢，脑门上长着的头发就像一堆乱草，大鼻子就好像是一只袜子。而我，给自己画了一张土豆脸，画的头发和小计的一样，都是腾空而飞的。

　　欣赏了我们的“杰作”，顿时，大家都笑了。有的同学捂着嘴咯咯直笑；有的同学拍着手哈哈大笑；还有的同学捧着肚子笑得前俯后仰……

　　原来老师让我们画画，也是为了让我们写好作文啊，这真是一堂特殊的作文课！

　　篇二、一节什么课作文

　　那节英语课虽然已过去好几天了，但回忆起来仿佛就在昨天。

　　那是星期一的下午，我早早的来到了学校，因为下午第一节是英语课，英语老师说这是一节全校公开课，听说有好多老师听课呢，我一定好好准备，争取出色表现。

　　我们提前在教室坐好，挺直腰板。不一会陆陆续续来了许多听课教师，我还真是第一次看到有这么多老师听课，我都有点紧张了。玲玲玲————上课铃响了，英语老师精神饱满的走进教室。老师微笑着看着我们，流畅的讲起了课。

　　时间一分一秒的过去，老师突然拿出一个不透明的袋子，里面装着东西，老师把袋子放到讲桌上，神秘的让我们用英语猜猜袋子里有什么？如果谁猜对了，里面的物品就归谁。一下子，教室里沸腾了，同学们的热情被激发起来。刷，同学们举起右手，目光投向老师，好像在说——老师，叫我！第一个同学高兴的回答—是香蕉，他答对了，老师把一个香蕉给了他。这时下面的同学热情更高了，我也举起了手，可惜老师没叫道我，第二个同学答错了，很遗憾的坐下。老师鼓励他，没关系，还有下一次。看，第三排的那个同学把手举的很高，生怕老师看不见，还小声地叫—老师，叫我，老师——。他幸运的被叫起来答题，他答对了，美美的拿过奖品———一袋酸奶。听课老师不时地对我们同学投去赞许的目光。

　　这节课，既生动又有趣。不知不觉，下课铃响了，我们恋恋不舍的走出教室。

　　篇三、一节什么课作文

　　上课铃声响了，程老师带着各种各样的食品和饮料走进教室，我们都充满了好奇：程老师上英语课为什么要带这些东西来呢？程老师宣布了今天要玩的游戏规则，他要求一个同学走到讲台上闻出咖啡、橘子汁、茶、牛奶等的味道，并用英文说出一种的名字，说对了，就可以任意选一样自己喜欢的饮料喝。

　　就这样，一个个同学都美美地喝到了饮料，可一直没有轮到我。不一会儿，第一个游戏结束了，程老师又开始和我们玩第二个游戏。老师请一位同学上台和老师对话，如果对话很流利，也可以获得一份奖品。有很多同学得到了奖品。终于，轮到我了。

　　我怀着激动的心情走向讲台，和老师对话了一番，最后，我得到了一块小面包，我开心的跑下了讲台。

　　篇四、一节什么课作文

　　今天下午作文课上我们和老师玩了三次动作大传递的游戏。

　　第一个上场的是刘姝珺，老师让她抽了一张纸条，只见她马上由晴转阴了，极不情愿的走上讲台，只见她假装往一个东西里倒了什么，然后一饮而尽，忽然摇摇晃晃起来，晃晃悠悠走下讲台。老师让我们猜她在干什么？娇娇抢着说：“她在喝水”，我们反驳道："如果喝水怎么会晃呢？她明明是喝酒喝高了”。老师笑着说对了。

　　第二个是张子鑫，她跑上讲台，抽了一张纸条，看了看只见她大步流星向前走，忽然停了下来，弯腰拾起一个东西，捂嘴笑了。我猜可能捡钱了，还没说就被刘姝珺抢了先，懊悔不已。

　　第三个老师让我表演，我信心满满走上讲台，拿了最后一张纸条。这时我比划了一个圆的东西，然后大口大口吃起来，忽然大惊失色，瞪大双眼，鼓起嘴巴，样子一定滑稽极了，全班同学都哈哈大笑就连老师都笑起来，一起回答：“他吃苹果吃到虫子了。”

　　做游戏太好玩了，一节课不知不觉就上完了，真是一节有趣的作文课。

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