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描写戏曲文化的作文500字(通用51篇)
在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的描写戏曲文化的作文500字,希望能够帮助到大家。
描写戏曲文化的作文 1
戏曲是我国非物质文化遗产中的一员,更有着我国传统文化的民族烙印,但说到如今传统戏曲所面临的问题,丁聪先生的漫画《两代人的反应》便是很好的反映。
漫画中,身穿戏服的戏剧演员在台上认真地唱着戏曲,而台下听曲的两代人却有着截然不同的反应。老一代人用手托着头颇为陶醉地听着曲,而坐得离舞台最近的年轻人却低头昏睡。为什么面对戏曲两代人有着如此不同的反应呢?原因还是因为戏曲的形式特点与现代生活节奏存在矛盾。戏曲是“慢”的艺术,而年轻人更青睐的却是快餐式消费文化。
所以,传统戏曲要吸引新的受众特别是年轻人,就有必要在保留精髓的基础上注重创新,做到与时俱进。如果传统戏曲没有创新,那么就很难吸引到年轻人;如果传统戏曲文化不被年轻一代所喜爱,那么戏曲的文化传承就会面临困境;如果传统戏曲无人传承,那么再优秀的剧种也会因为无人传承而消失在时间的.长河中。只有注重创新,才能吸引到年轻人,从而使年轻血液注入到传承中去,为戏曲文化的创新发展提供源源不断的动力。
近十几年来,西式婚纱被大多数现代人选择作为结婚礼服,香港人钟毅在原有的汉服元素基础上进行创新,使汉服成为年轻人结婚礼服的选择之一;87版的《红楼梦》已经淡出电视荧屏已久,潘敬平致敬87版《红楼梦》让小戏骨当起主演,于是小戏骨版《红楼梦》吸引了不少儿童观众。戏曲同汉服、《红楼梦》一样,都是传统文化中的一帜,想要吸引年轻人,就离不开创新。
近年来,被评为“非物质文化遗产”的剧种越来越多,然而还在演出的剧种却在逐年下降,许多戏曲演出都遭遇了“有戏没人看”“场馆无人去”的尴尬。这一切都在提醒我们,即使戏曲已经被纳入国家级“非遗”的保护伞下,戏曲的传承和发展也并不轻松。
当然,也有戏曲在这样困难重重的发展环境下通过创新重新登上观众荧屏的。去年的央视春晚上,谭维维与华阴老腔的老艺人将华阴老腔与现代摇滚进行了大胆融合,不但唱进了春晚,还唱红了大江南北,被年轻一代誉为“最古老的摇滚”而备受追捧,使华阴老腔沉寂多年后在创新中重新焕发出无穷的艺术魅力。这一经验就值得我们借鉴。
古者曾言,“明者因时而变,知者随事而制。”这一道理放在如今也依旧行得通。要让年轻一代接纳、喜欢上戏曲文化,就必须注重传承创新,以创新为推动力,让传统戏曲重焕生机与活力。
描写戏曲文化的作文 2
中国戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成,是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。中国戏曲剧种种类繁多,据不完全统计,中国各民族地区地戏曲剧种约有三百六十多种,传统剧目数以万计。比较著名的剧种有:昆曲、坠子戏、粤剧、淮剧、川剧、京剧、秦腔、河北梆子、河南坠子、湘剧、湖南花鼓戏等。
戏曲,对于我们这一代来说是陌生的,但在当时是无人不知无人不晓的,我的爷爷和姥爷都是戏迷,他们说之前的戏曲就像现在的流行歌曲,每出戏都堪称经典,每位演员在台上走心的演出,戏迷们在下面走心的听着,非常舒服。然而,戏剧在现在的发展中却面临着一个非常大的问题:现代文化的冲击.随着老一辈艺术家的渐渐衰老,新一代的年轻人逐渐崛起,现代文化正和传统文化商讨着一个问题:我们两个,到底哪一个才能站得住脚呢?
作为我们中华民族文化的瑰宝,戏曲的退出的确是一件大事,如何挽救就成为了我们现在要做的首要任务,那么怎样传承更好呢?
戏曲与当今时尚元素结合是挽救戏曲的最好办法,现在许多艺人和戏曲大师们正在磨合,有许多熟悉的作品加入戏曲元素后又是另一种风格,获得了许多戏迷的肯定和观众们的认可,认为可以继续发展下去,现在有许多年轻人也自发的.去学习戏曲,并在这方面有很大的造诣,之前的一些经典曲目也被年轻人们反复推敲改编,使古老的戏魂又有了青春的活力,如今的戏曲已经在逐步国际化,这让大家很欣慰。
传统与现代的融合已经渐渐地成为当今世界的主流,我们要多多了解戏曲,支持戏曲,相信传统文化与现代文化结合之后,会焕发出新的光芒,再次震撼世界。
描写戏曲文化的作文 3
戏曲源远流长,是我国的经典,不同地方的戏曲有不同的风格和特色,它让人赏心悦目,其情节有的催人泪下,有的振奋人心,多姿多彩,出神入化。
小的时候,看见自己的父母看戏曲时,我总认为他们实在太老土,赶不上潮流,打死我我都不会去看那老掉牙的玩意。
俗话说:“要知道梨子的味道,最好亲口尝尝。”不尝不知道,一尝吓一跳呀!今天的语文课上,当我珍惜仔细欣赏了中国别具一格的戏曲时,我真是为之震撼,原来我们中华民族的戏曲是那么的有艺术魅力呀!我真是井底之蛙呀!这老祖宗留下来的宝贝,外国人又怎么能比得上?难怪呀,老一辈的人都是那么的热衷于这些戏曲,那么喜爱戏曲。
我现在才感受到什么是“不看戏曲的人,枉做中国人”。不是吗?这些戏曲,就像我国的一部部历史,只有懂得欣赏它的人,只有懂得关注它的'人,只有懂得挖掘它的人,才称得上是真正的中国人。因为他们深深地明白一个道理,戏曲是我们的国宝,戏曲是我们的国粹,戏曲是我们的国剧呀!我们怎能忘记它们?如今的社会,我们这些青少年们的视野,已经转移到流行音乐、影视和网络,我们似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术。其实,当我们细心的欣赏我们的戏曲时,我们就会发现它们犹如一个个精彩的历史故事,将历史的画卷一一展现在我们的面前,将我们带入了历史的隧道,让我们身临其境,让我们感慨不已。
戏曲的艺术魅力,我们怎可忘记?我们要多去欣赏我们中华民族的传统艺术,让它永远永远放光芒,让它世世代代流传下去!
描写戏曲文化的作文 4
戏曲源远流长,是我国的经典,不一样地方的戏曲有不一样的风格和特色,它让人赏心悦目,其情节有的催人泪下,有的振奋人心,多姿多彩,出神入化。
小的时候,看见自己的父母看戏曲时,我总认为他们实在太老土,赶不上潮流,打死我我都不会去看那老掉牙的玩意。
俗话说:“要明白梨子的味道,最好亲口尝尝。”不尝不明白,一尝吓一跳呀!今日的语文课上,当我珍惜仔细欣赏了中国别具一格的戏曲时,我真是为之震撼,原先我们中华民族的戏曲是那么的有艺术魅力呀!我真是井底之蛙呀!这老祖宗留下来的宝贝,外国人又怎样能比得上难怪呀,老一辈的人都是那么的热衷于这些戏曲,那么喜爱戏曲。
我此刻才感受到什么是“不看戏曲的人,枉做中国人”。不是吗这些戏曲,就像我国的一部部历史,仅有懂得欣赏它的人,仅有懂得关注它的人,仅有懂得挖掘它的人,才称得上是真正的中国人。因为他们深深地明白一个道理,戏曲是我们的国宝,戏曲是我们的国粹,戏曲是我们的国剧呀!我们怎能忘记它们如今的社会,我们这些青少年们的视野,已经转移到流行音乐、影视和网络,我们似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术。其实,当我们细心的欣赏我们的.戏曲时,我们就会发现它们犹如一个个精彩的历史故事,将历史的画卷一一展此刻我们的面前,将我们带入了历史的隧道,让我们身临其境,让我们感慨不已。
戏曲的艺术魅力,我们怎可忘记我们要多去欣赏我们中华民族的传统艺术,让它永远永远放光芒,让它世世代代流传下去!
描写戏曲文化的作文 5
小时候,常和奶奶一起看戏,久而久之,竟也能随着调儿清唱那么几句,有时还能稀里糊涂地将一整出戏都唱出来,并陶醉在那悠久的戏曲文化之中。
我爱看戏,自然也爱听戏。虽不是很了解,但我也能读懂戏中的每一个角色,我的心也随着情节的发展而焦急、愤怒、哀伤、喜悦……
戏如人生,不可能永远都一帆风顺,常常会遭遇许多意想不到的风雨。就如戏中的玉堂春(苏三),经历过离别的相思之苦,饱受过酷刑的折磨之痛;就如戏中的白素贞,熬过被伏之劫,感受过生离死别那刻骨铭心的'痛;就如戏中的顾凤英,为生活所迫,不得已两次将自己的亲生骨肉抛弃,丈夫由于破庙失火而下落不明,而她自己也在外漂泊了好几个年头。然而她们都熬过来了,她们在风雨中找到了慰藉。正是因为如此,她们才能苦尽甘来,在经历苦难后尝到幸福的甜蜜。
戏如人生。它能带你领略那世间的悲情冷暖,跨越那爱的桥梁,体味那生活的辛酸苦甜。
人生如戏。人在这世上走一遭,就如同表演了一出戏,这出戏或长或短,终究是要演完,但是这个过程却值得回味。人生的戏不在于长短,只要你活得问心无愧,只要你活得有滋有味,只要你活得幸福快乐,那么你的人生戏就是最精彩的,而你的一生如此就足矣了。
人生如戏。如戏一般飞快结束,人生的结局总是如此,但是这个过程却有无数的可能,也许是遗臭万千,也可能是流芳千古,或许只是碌碌无为。这个过程——也就是你的命运,它就掌握在你的手上。
不一样的人生不一样的戏,让我们好好演绎属于自己的人生戏吧!
描写戏曲文化的作文 6
在我很小的时候,心里就埋下了一颗戏曲的种子。听爸爸妈妈讲,我小的时候,电视只要调到有戏曲频道,我就表现得很专注、很安静,我被戏曲人物华丽的服饰深深吸引了。后来,爸爸妈妈有意识的培养我在这方面的爱好。听戏、看戏成了治愈我幼儿时期哭闹的“良药”。
慢慢长大了,我对这种“咿咿呀呀”的表演形式有了更进一步的认识。我知道它叫秦腔,是我们陕西人的家乡戏,更是我国西北最古老的戏剧之一。它的服装颜色鲜亮,头彩浓艳干净。每一套戏装就是一个故事,每一张脸谱都书写着忠奸义胆。我喜欢秦腔的故事美,惩恶扬善,满满的正能量。我喜欢它的唱腔,男声粗犷豪放,一个个豪杰令我叹服;女声委婉清亮,一个个奇女子令我神往。
爸爸妈妈也是尽可能给我创造看戏的机会,我更是乐此不疲,像着了魔似的。省戏曲研究院、易俗社等赶着趟儿地跑,看着台上的喜怒哀乐,听着似懂非懂的戏文,我的脸上竟然留下了泪水,我是真的爱上它了!想不到那诗意的台词,豪放的唱腔,舞动的水袖,铿锵的锣鼓,亮丽的`妆容竟有这么大的魔力。
回到家随口哼着秦腔的曲调,拿两块毛巾搭在手上当水袖甩。大人们说戏的时候我也会参与其中,不由得说上几句。忽然发现,秦腔在我的世界已经无处不在了。当我抚摸身上的戏服,坐在镜前,看着镜子中的自己变成曾经痴迷的模样,那一刻,幸福满满,梦想照进现实。
当同龄人听着流行歌曲,疯狂追星的时候,我的爱好好像跟他们有些格格不入。但我会一直坚持下去,继续我的戏曲梦,用心去唱戏,用戏来做人。
描写戏曲文化的作文 7
仙居古镇的路是泥泞的,雨天几乎难走人;仙居古镇的路是狭窄的,小车几乎难停靠;仙居古镇的路是冷清的,行路几乎难遇人。
我独自在古镇走着,一座高大宽阔的古园吸引了我。跨过半膝高的门槛,展现在我眼前的是一别致的戏台。“哦,是戏院。”
五丈高的戏台,散发着神秘而古朴的气息,我忍不住东张西望,左摸右敲。
“喂,你干什么?!”
“锵锵锵锵—嘈—”全场骤然鸦雀无声。我也慌忙后退了几步,想探个究竟。只见一个“红眼”俏女迈着扭泥的碎步出场了。着装很是简单,陈旧破烂的戏服、脸上几抹淡淡的妆便绘成了一个角色。她先是用手在脸上遮遮掩掩的,之后竟然在原地兜起了圈子,白色的大褂,跟着她飘。耳边响起一阵如雷掌声。台下一人大吼:“祝英台,好!”
原来是《梁祝》,我擦亮了眼。
祝英台跷着兰花指左一点,右一指,那表情极为夸张,红色的粉底反衬着柳般细目,樱桃小嘴念着歌样的'戏词,慢慢吟唱着,一个字似乎要唱上几分钟。那永远也捉不到的眼珠子羞答答地转着。
许久,“蓝袍”俊生大模大样从后台绕出来,和着祝英台的曲调唱起来,唱得刚强有力。想必此人就是梁山伯。
若祝英台是柔美,他则是刚毅,两者结合就是缠绵。场下几十个人都激动地吼起来,掌声似乎从未停过。
“喂,孩子你在干什么呢?发什么呆呀?”
我恍惚了一下,骤惊。戏曲声停了,掌声停了。台上台下所有人都似乎与梁祝一同“化蝶”了,就连那位大妈吐得一地的瓜子壳都不翼而飞了。
描写戏曲文化的作文 8
爷爷曾说在他们很小的时候他们都会搬着自己的小板登,坐在戏台前看台上人画的花脸,扬起的水袖 ,听着好听调子的戏曲 。爷爷还说有时间一定要带我去听一场真正的戏曲 那可是我们传承下来的文化与国粹,可不能丢啊 ,《失空斩》是他最爱听的京剧戏曲, 在那个三国争斗时期 诸葛亮用计谋镇定自若冒险“骗了”敌人 上演了一场“空城计”,使敌人心有疑虑 ,未敢进兵,我想爷爷喜欢这部戏曲大概是因为诸葛先生的镇定自若,冷静睿智。而我最喜欢的大概是《穆桂英挂帅》,我会感受到穆桂英保护百姓保护国家的气势虽然心有不忿,一个女子在那个封建社会怎么可以如此有谋略有胆识,一个女子在那个年代怎么可以如此诠释“谁说女子不如男” 。
我感受到了戏曲的魅力,终于明白为什么老一辈的人如此迷恋它,为什么它可以成我们国家的`国粹,为什么可以代表国家,面向世界,让更多的人了解认知并喜欢它。 从具备完整的形态,它经历了1500年的历史经久不衰,可是,在今天在这个飞速发达的时代,几乎没有更多的年轻人愿意停下来听一场戏曲,而它也正在我们的生活里如同其他的历史文化遗产一样慢慢消失,最终,存在于历史的记忆长河中,消失于人们的记忆中。
我期望人们停下脚步,去听听它声音,你会在它的世界中找到它存在于这个世界(完整时期以来)1500 年的纯真与纯粹,抛开世俗与嘈杂,聆听一场关于声音和视觉的盛宴,它会带你回到历史的隧道,讲述关于那个时期的故事,请不要让它成为历史,遗忘在尘封的角落。
描写戏曲文化的作文 9
有一支戏,曾经必然是这样的:从那戏子银铃般的嗓音滚落,或圆润,或尖细,或流水般婉转,又像旭日般慷慨。于是,那一颦一笑,一吟一唱,便穿过水袖飘飘,滑落缭绕云丝,复又化作阵轻风儿,挂在了一树老海棠,摇曳不定……
那戏子,定是素手柔荑纤细葱白,身着一袭青衫飘飘。轻抬手,掩朱唇;眸子若弯月点点氤氲,声似银铃,或是轻嗔,便有无限韵味。
有一支戏,曾经必然是这样的:那青袖女儿默然独立,一抹黛眉如烟,一汪清眸若水。袖儿飘飘,娇嗔间轻起腔,似悲似喜,像那杏花扑面,又若细雨淋漓。上演一出西厢记牡丹亭,将那人间世事演尽。那看戏的'人,沉浸戏里;那演戏的人,如痴如醉……
关于戏的名字,必然曾经有一段这样的故事:在《诗经》之前,在《楚辞》之前,在仓颉造字那时节,人们将歌舞吟唱融入到一个故事里。于是那故事,变得多情,多姿,多了一分韵味。水袖轻甩,红幕半掩,演绎一场悲欢离合,潸然泪下……
那时的人们苦苦思索,轻启唇齿,便予了它一个名字——戏曲。
优伶启嗓咿咿呀呀一曲别离相遇,婉转水袖间珑玲袖线轻挥而过,留下刹那间的芳华。一悲一喜一抖袖,一跪一拜一叩首;是柔如水,还是金戈铁马,将那戏台上一出又一出繁锦传奇演绎……
所有的戏,都交给看客去评述,去品味。所有的梨园子弟,都掩在华丽的红幕后,那戏台旁的千百颦笑与回眸,便储入彩袖飘飘,任它们再一一去回忆罢了。
戏曲曾经必然是这样的,还是它仍藏在哪个角落?愿能透过望不尽的高楼,走出看不完的电子屏幕,去追溯从前的那一角梨园……
描写戏曲文化的作文 10
豫剧是我的家乡——河南省的经典剧种,我从小听戏长大,直到现在上小学,学习任务重了,但有空还是小听一会儿。
豫剧有许多名旦,最著名的当仁不让就数常香玉,她不仅唱得好,还爱国,抗美援朝时期我志愿军缺少飞机,常香玉得知消息后,便带领剧团四处演出,把演出所赚的钱一分不留全部捐给国家,用于买飞机,在她的影响下,全国各级人士纷纷捐出钱财,国家共收到捐款3800亿旧币(折合新币3800万元),随即国家从苏联进了一批米格-15战斗机,其中一架就以常香玉为代号。这也是我喜欢豫剧的原因之一。
我们老家每年庙会,都会请有名的豫剧团去演出,我们那里唱戏不像鲁迅先生《社戏》写的那样在晚上唱,而是早晚都唱,戏台设在村头一块空地上,十几个柱子支起一个简易的戏台,戏台后面用布挡开,分前台和后台,戏台下一片宽敞的空地就算观众席了,就这样,观众还是听得全神贯注,白天不够,晚上还要来个“连灯拐”。
看了几次梨园春,赶了几次庙,我对豫剧渐渐产生了兴趣,特别是上学期学过《花木兰》后,我还会时不时哼上两句。特别感兴趣的是豫剧的服饰,它极为漂亮,金黄的龙袍,紫或蓝的官服。旦角中脚上穿一双花头鞋,普通女的则穿绣花鞋。更有趣的是在女人头上缠根条就算病了。而男角色只要象征性挥一下马鞭,无论多远的路算到了……看着看着,不由地沉浸于那丰富的.唱腔中了,遇到熟悉的还会附和两句;听着听着,我了解了那一个一个的历史故事,时不时向小伙伴炫耀一下。
河南,是一块被戏曲浸润的厚土,豫剧,给我带来了童年的快乐,我爱你,家乡的豫剧,爱你那美丽的旋律,爱你那丰富的情节。
描写戏曲文化的作文 11
本应是风和日丽的下午,可天色去越来越暗,预示着暴风雨的来临。雨丝已经密密麻麻落在了我的身上。我加快脚步,我可不想被淋成落汤鸡。
路过家附近的广场,昨天搭起的戏台子上,演员正在紧锣密鼓的排练,一招一式气势非凡,雄厚浑圆的嗓音美如天籁。我驻足了一会儿,便不敢再停留——雨又下大了许多。匆忙回到家,从窗口瞧见那一群演员撑起了伞,仍然在唱着、跳着。一想到还有作业没完成,就无暇再看下去了。
雨,仍在下着,不过是更汹涌了一些。时针指向了七,越剧演员们准时上台了,他们穿着肥大的戏服,画着俏丽的脸谱,带着笨重的头冠。虽美,但大雨早已把戏服淋湿了,脸谱弄花了,头冠也变得摇摇欲坠。他们没有放弃,仍然是扎实的台步,飒爽的'身姿,独特的唱腔,献给的却是……空无一人的观众席。
好奇心驱使我撑着伞下了楼,一走出门外,一股冷风吹得我打了个颤,但台上那些演员们,湿嗒嗒的衣服拖泥带水,却丝毫不影响他们矫健的身姿。在大雨中,越跳越美,越唱越响。
人们都说,“台上一分钟,台下十年功”,那他们在这一个多小时背后又留下了多少汗水与泪水?舞台上光鲜亮丽,难道只需要整天游手好闲,吃喝玩乐?不,不是的。没人会知道也没人想知道,观众在乎的只是台上最精彩的那一刻,而演员们最珍惜的,也是那一刻。他们献给观众的是最优质的欢乐,给自己留下的,是双倍的压力,和那永远的腰酸背疼。
歌声萦绕在耳畔,伴奏的是哗哗的雨声,这雨中的戏曲,无法忘怀。
描写戏曲文化的作文 12
星期二下午,我们学校里来了一群人,是剧团的人,他们是来给我们表演的,来表演戏曲的。有的同学说了:“让俺们看这戏曲干啥呀?我们看看有啥用啊?”尽管他们这样说,但大家还是想瞧瞧。这不,大家迫不及待、争先恐后地往操场上赶,想看一场精彩的表演。
主持人上场了,他叽里呱啦地说了一大通,但我一个字都没听进去,一直在想着这群戏曲艺人是怎样表演的。主持人大声说:第一个节目是“戏曲广播操”,台下的响起了热烈的掌声。只见一个个貌美如花的阿姨们伴着悦耳的音乐登上了舞台,她们都面带着动人的甜甜的微笑,个个动作做到了最好,台下响起了一阵阵的赞叹声和热烈的掌声。虽然这个体操是我们天天都要做的,但任何人都没有这几个阿姨做得好。这几位阿姨做完这套广西区广播体操后,台下又响起了一阵热烈的掌声和欢呼声。
“第二个节目是川剧表演——变脸。”主持人的话音刚落,台下的同学们都激动地站了起来,想看看这表演“变脸”的大师在哪里?看着看着,一位身穿红色和黑色大袍的`人上了台,不用说这位就是表演变脸的大师啦。同学们都静静地坐在椅子上,等待着变脸大师的精彩表演。大师表演着威武标准的动作。“看变脸啦!”有一个同学尖叫道。我一看,真的,从红脸变成了蓝脸了,这让同学们赞叹不已。大师转了几圈,袍子一甩,又变了,蓝脸又变成黑脸了,看的我目瞪口呆,张着嘴巴半天合不上。黑变粉、粉变白……这也太神了,这位叔叔真的太棒了。
我觉得今天这个表演太精彩啦,你觉得呢?
描写戏曲文化的作文 13
今天上午第二节课我们全校同学都上操场上来看学戏曲进校园专场演出活动。
开始前有一个人来解说,她的名字叫宋小然。开始后她让我数十个数,在数数时候声音很大,很震撼,数完后,戏剧开始了,人也来了,很美,开始有三个身穿红、绿、蓝衣服的人在唱,但是他们唱的我却听不懂,只听到他们唱“啊啊啊........”他们后面有一个椅子和一个桌子,椅子和桌子有红色的布,很有古代形象,很美。后来又唱了一段《花木兰——别罢爹娘离家园》,装扮花木兰的人很有趣,把腿抬起来在转圈圈,身上还有一把利剑,手上拿一个棍子,这会又来了一个人在对话,对话后又对唱了起来,结束后又来了学校的几个同学。等同学们走后又来了一群穿粉色衣服的演员,还有一个穿着黄色衣服的皇上,还有一个头上戴着很多花头冠的人,非常好看。接下来桌子和椅子都重新换了,成了穷人似的家具,还有一个小孩和一个老奶奶,桌子上还有一罐酒。这时突然有了画面,我看到这个老奶奶的裤子上有两个洞,膝盖都漏了出来。结束后,画面就没了,后来又来了很多拿大刀的,又来了两个人在跳舞似的.,这会又来了一个手拿两个令子旗的人不知在做什么,他们一群人在台上热闹的演出,我和同学们在台下目不转睛的观看。时间过得很快,不久就结束了。演员们走了,同学们也愉快的回到了教室
这次戏曲进校园活动举办的真的很好,虽然我没太听懂戏曲的内容,但是知道戏曲文化是中国文化的一部分,我们作为祖国的花朵应该多多学习戏曲知识,了解中国古老的文化,从中也能学到很多做人的道理,弘扬中国传统文化。
描写戏曲文化的作文 14
一处凉亭,一戏子;一曲高歌,一文化;一缕留声,一约定。
一月的雨,把空气洗得格外清凉。天空像被红袖浸透的纸,朗润而朦胧。阳光透过树隙,流淌了一地的暖。
“听戏?”小时候的我,稚嫩童真,对这未接触过的名词也是尤为好奇,正一脸疑惑,便被奶奶带到了望海楼的湖心亭。
犹记得那时,一个建在水面的亭子高高地立在面前,巨大的黑影笼罩着我,那是我第一次接触戏亭,只因心中的一丝恐惧,便对戏曲留下了不好的印象。如今想来,那时真是太聪明了。
心里正打着小九九,音乐便乍起,一声“当”骤然间将我的心绪拉了回来,又瞬间被惊住。一句“当——一轮明月挂窗前,愁人心中似箭穿”让我愣了神,高亢、激昂、刚正、愤怒,一瞬间交织在一起,长矛舞动,剑影衬晖,让人仿佛能看到古代史上那个为国着想,拳拳之心的伍子胥,最后落得家破人亡的下场。我欣赏着,心中有种微妙的情感。
从那时起,我便与戏曲有个约定。
现在长大了,奶奶也老了。
“听戏?”长大了的.我,活泼成熟,终是在奶奶的请求声里想起了我与戏曲的约定。于是,我搀着奶奶,坐着公交,又来到了熟悉却又陌生的地方。
十月的黄叶,飘落;十月的落花,飘香。再次来这儿,耳畔是萧瑟的秋风,刚下过雨的地,也格外清冷。然而,那一声熟悉的“有心杀贼,无力回天,死得其所,快——哉!快——哉”立刻触动了大脑深处那片隔膜,将尘封已久的记忆又一次打开。
我坐在那里,静静地听着。
我在这浮华尘世之中,停下脚步,品味沁人的余声,携一方曲月,传承这千年戏曲文化之香。
我与戏曲有个约定,一直,永远……
描写戏曲文化的作文 15
戏曲是我国的国粹,也是中华民族的文化瑰宝。戏曲的历史悠久,是我们中华民族的传统艺术。不同地方的戏剧有不同的风格和特色。中国六大戏曲剧种:京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧、秦腔。我国各民族地区的戏曲剧种,约有三百六十多种,传统剧目数以万计。有的多姿多彩的振奋人心,出神入化,有的情节还能催人泪下。
当我还是小娃娃的时候,我的姥爷每天下班回到家里打开电视总是只看两个节目,一个是新闻,另一个就是梨园春。但是幼时的我只会看动画片,也不理解电视里面办的花花绿绿的那些人呜呜哇哇的唱的是什么,用我现在的认识就是姥爷太古老了。上了学后,我还会抱怨道“这唱的都是什么,完全听不懂,太老土。”
现在姥爷知道我对戏曲的认识后,给我进行了戏曲知识的普及,并给我讲解了戏曲文化及戏曲的种类,比如京剧,京剧是在北京形成的戏曲剧种之一,至今已有将近二百年的.历史。它是在徽戏和汉戏的基础上,吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的;豫剧,原称“河南梆子”,也叫“河南高调”,因为河南省简称“豫”,解放后定名为豫剧。是河南省的主要剧种之一;黄梅戏原名“黄梅调”或“采茶戏”,是十八世纪后期在皖、鄂、赣三省毗领地区形成的一种民间小戏,黄梅戏也的姥爷最喜欢戏曲。
通过老爷的讲解。让我对戏曲有了更进一步的认识和了解。感受到中国戏曲的博大精深,他就像我国的一步步历史,每一个戏曲。都会有一个故事,只有懂得欣赏他的所有,懂得关注他的人。才能欣赏到它的艺术魅力。希望大家能够了解戏曲,喜欢戏曲,让我们戏曲世世代代传承下去。
描写戏曲文化的作文 16
中国的戏曲文化源远流长,在老一辈人的眼里,听戏是他们最高的享受,在悠久的岁月中,戏曲在逐渐的演变,也在不停地拓宽视野以及创造新的种类。
然而,随着现代电子时代的到来,流行音乐似乎成了人们的首选,戏曲作为中国的非物质文化遗产,渐渐地走出了我们的视野。
周三下午,我们迎来了一个有趣而又有教育意义的'活动,当然就是“戏曲进校园”了。刚一入座,就被那有趣的讲解和生动的比喻吸引住了,戏曲,将生活中的平常动作进行渲染和艺术化,让我在心中大呼古人的智慧和文化造诣。
看!老师开始唱了,细腻而又柔和的声音好像拐了十八道弯,缓缓流入我的耳朵里。小的时候,爷爷奶奶姥姥姥爷经常开着电视,放着戏曲,我只当是烦人的噪音,根本没有认真的听过或者去仔细的看过。到现在发现了其蕴藏的真正的艺术美,真的是后悔当初啊。
我们是河北人,自然不能忘了本,老师在讲完国粹京剧后,又细细的讲解了一下河北的地方剧种——河北梆子,这还不是主要内容,最主要的就要属发源于唐山的评剧了。不仅如此,我还发现了一个有趣的现象,每一位戏曲名家都会有自己的特点,唱相同的戏,唱出来的味道、感觉也各不相同,这就是在戏曲中听到的各种不同的派别。实在是有趣。
讲完这些之后,老师又向我们描述了一下中国戏曲现在的处境,真的是不容乐观,戏曲的演唱家,国家的非物质遗产保护部门也在不懈的做着努力,只是希望中华民族这几千年来的文化精髓不要就这样没有了后代,我们这些祖国新一批的花朵,也要担负起这传宗接代的重要使命!
仔细想想,这些话实在是那些艺术家发自内心的呐喊,我认为,我们确实应该让这个垂暮的文化重新焕发生机了。
描写戏曲文化的作文 17
今天晚上,我们举行了一个别开生面的戏曲晚会。一想到我之前那学习怎么样,我就情不自禁笑出声来,要知道之前的我学戏可费了不少劲才学会呢!笑完过后,我又有点担忧,看了看身旁的搭档一一王巧珍,心里又平静了下来,怕什么演不好就演不好,只要努力过就好了。我担忧不止会了也不好,同时也毁了自己会笑场,不为什么,只因为我们《天仙配》配的动作太好笑了。
晚会开始了,主持人提了几个关于戏曲,也就是关于国粹的问题,你别说有几道题还真难住我们了,不过大多数题目我们都完美问答,嘻嘻!问题过后,表演正式开始了,一共有十二个节目,第一个节目《我是一个中国人》属于京剧,好几个人一起唱,声音却很轻。
第一个节目过后轮到我们的《天仙配》了,我忐忑不安地和王巧珍一起走上了中央,伴奏开始了。疑,怎么不一样?我们扭过头去看屏幕,哦,伴奏错了,陈一凡在找着呢!不知怎么,我心里松了一口气。过了许久,不见伴奏,老师叫我们清唱,什么?清唱?我瞪大了眼睛。手指紧紧捏着衣角,不安地动着。算了,唱就唱,大不了一“死”。
我们开始唱了看到我们的'动作,我忍不住笑出声来,糟了,笑场了。这可怎么办?想停下来,可是怎么也停不下来,一直笑下去。我较真又怪异的目光看了我一眼,不做理会。好不容易我不笑了,可是王巧珍却忘词了,我提醒了她好几次,一段《天仙配》就这样断断续续地表演完。事后,我一想起,还是会笑。
此后,又来了许多表演,大多是黄梅戏,都很好听,最后连张老师都表演了看到这我不禁佩服戏曲的魅力。原来我们的国粹这么好听,这么吸引人啊!
描写戏曲文化的作文 18
一袭大褂,一把折扇,一方醒木,温润如玉的少年开口亮嗓,一字一句地述说着,带领一众听客,流转千年回到了那书中令人心醉的世界。
在我遇见他们之前,我实在不敢相信,有一天我会喜欢上听相声、听戏曲。歌单里面的流行歌曲不见了,取而代之的是一首首京剧和太平歌词,御子板的花点、三弦儿的转音、梅派青衣的'凄切、京剧老生的浑厚……每一个都让我心神激荡、陶醉不已。相声演员四门功课“说学逗唱”,贯口、太平歌词、数来宝,每一样都让我惊喜叹惋。渐渐的,我开始远离之前的旋律了,只要有空我就会打开歌单听上一段,这也让我的生活更加充实和精彩。
当然,不仅喜欢相声和戏曲,我还喜欢那说相声的人和唱戏的角儿。记得有一回,我在北京看了一出戏,名为《大西厢》,讲的是书生张才子和千金小姐崔莺莺的故事。戏台上,几个人咿咿呀呀地唱着,明亮的灯光耀在锻金的戏服上,打出一片金黄色的光影。渐渐的,周围的一切好像都模糊了,只有戏台上的人还在忘情地唱着,她笑着向我伸出手,仿佛带着我回到了千年前的凄美故事中。崔莺莺与张生的柔情蜜意、红娘的活泼机灵,以及张生无情的背叛、红娘遭责问时的哭声……直到戏幕徐徐落下,我的心还沉浸在莺莺的那一句带泪的哭喊里。
“我要嫁张生。”张生终是负了崔莺莺,那个满心满眼都是他的女孩。
只这一出,我便爱上了这流传千古的戏文,也因为他们,我开始懂得生活的乐趣。终于,我也迎来了花团锦簇、彩灯齐烁,那一夜,我也曾梦见过百万雄兵。
描写戏曲文化的作文 19
戏剧是我国四大文学体裁,体现出我国文化的渊源流长。周五上午,我们齐礼闫小学迎来了第二届别开生面的戏曲近校园活动。
活动开始前,我们六年级搬着椅子来到操场,只见操场北面有个小舞台,舞台西面戏曲家们正匆忙的准备着表演。
过了一会,活动随着音乐声拉开序幕。主持人上台为我们介绍戏剧,听说他的介绍,我第一次感觉,戏剧是门很深的学问,有着悠久的历史。即使是很有天赋的.人,也需要长期的练习。
接着迎来了精彩的表演环节,音乐响起,戏曲家边唱边舞,声音圆润美妙、抑扬顿挫;舞蹈婀娜多姿、优美动人。声音余音绕梁,三日不绝,令人如痴如醉,博得了我们雷鸣般的掌声。
精彩的开幕式结束了,接着来是我们妇孺皆知的豫剧表演《花木兰从军》,随着音乐的跌宕起伏,两位艺术家在台上绘声绘色的表演起来,生动再现了花木兰和刘大哥的对话,体现了花木兰为父从军的豪情壮志。表演结束,戏剧家与五年级的同学们亲密接触,手把手教同学们唱戏。我们也在台下认真的学习起来。过了好长时间,我们才学会了一两句。我想:这么长时间我们才学会了一两句,那这么长的剧本,戏剧家需要用多长时间的苦练,才能为我们展现这精彩的表演啊?
接下来的表演精彩不断,第三个节目《见皇姑》使我们捧腹大笑;第四个节目《痛哭革命家属》使我伤心落泪;第五个节目《辕门三声炮》使我感到了古代军将的威风凛凛......
这次活动结束了,我感慨万千,让我们学习戏剧这一传统文化,做新时代好少年!
描写戏曲文化的作文 20
中国的戏曲,源远流长,有着鲜明的民族风格,每个剧种,都有着它独特的魅力、韵味以及内涵:如京剧的雍容华美,昆剧的典雅精致,梆子戏的高亢悲凉,还有越剧的轻柔婉转……
可这些中华民族的瑰宝,在现在这个多元化的社会中,似乎有些站不住脚根。如今的艺术形式日渐丰富了,传统戏曲面临着更严峻的考验、挑战。它渐渐地被人们淡忘了,取而代之的是“流行”,更多人喜欢追流行,认为在流行中能够展现西我,获得满足。“弃之戏曲,投之流行”。
为什么传统戏曲会面临如此的'抉择?是它乏味?不是。是因为它抵制不住流行的强撼冲击。流行是什么?引领潮流,追求时尚。不可否认,“流行”,也是一门艺术,但是现实中的艺术。
打个比喻,流行就像划过天际的一颗流行,一划而过,短暂却璀璨,更多人惊艳于它的闪亮,于是抛传统追流行,心中只觉得流行放射出的夺目光彩才为自己瞩目。殊不知,一划而过的背后,是寂静,没有任何追求后的精神享受。而传统戏曲,就好像宇宙中一颗并不耀眼夺目的恒星,虽然若隐若现,但它始终保持自己的韵律哼唱宁静。它摆脱了喧嚣与浮华。深夜,一个人静静地坐着,闭目养神地听一段戏曲,或是泡上一杯醇香的茶,看一会儿戏剧节目,你定会感到超脱的自然与静心,感觉古老却清新的戏曲很美,很美。
这就是戏曲的魅力,如一袭清风吹拂着,精神与灵魂,此刻,都能得到升华。其实,中国传统戏曲,根本不存在什么“去”与“留”,它一直是我么民族的瑰宝,是东方的歌剧,是永恒的历史文化。
听,风的拂动,叶的摆动,云的笑声,是我自失地又想到了古老而自然的韵律。
描写戏曲文化的作文 21
星期二下午,我们学校举行了一个活动,那就是看表演。开始,同学们都以为是看一场华丽的表演,谁知道听说竟然是看戏。有些同学非常不满,嗷嗷乱叫起来:“什么?居然让我们看戏?我们又不是小老头儿。”不过,我的看法和他们不一样,进行这个活动是让我们欣赏欣赏戏曲,尽情地感受它的魅力,又不是让我们生气的,我希望戏曲表演能给我们带来欢乐。
戏曲开始了,主持人一进场就响起了一阵热烈的掌声。主持人不慌不忙地介绍着第一个节目——戏曲广播体操。音乐声在周围回荡,越听越熟悉,看了演员们的`动作,才知道原来是我们也做过的广播体操啊,难怪以前做的时候听起来像戏曲呢,原来它真的就是戏曲啊!
第二个节目是川剧的绝活——变脸。一名演员上场转了一个圈,抖了一下,披着斗篷盖了一下脸,转眼间就变脸了。哇,同学们赞叹不已。每变一次都引得同学们狂呼乱叫的,兴奋都不得了。第八次变脸的角色居然是美猴王孙悟空,台下又响起了掌声。最后变着变着又变回了人脸,欢呼声震耳欲聋。
紧跟着又来了一个有趣的节目,就是《谁说女子不如男》。这个节目一开始,许多女同学得意极了,都起哄着说:“看到没有?女生比男生厉害吧!”这个节目是根据《花木兰》的戏编的,确实体现了男女平等,而且花木兰在战场上立功无数,也很厉害,比好多男的都厉害!不过,女同学们,你们也别太得意;你们难道没听见曲是咋唱的?谁说女子不如男。“不如男”呀,可不是“超过男”哟!不过,我也只是在心里想想而已,我可不敢说出来,因为我身边就坐着几个班里赫赫有名的“母老虎”。
戏曲进校园活动真好玩,我好想再看一次呀!
描写戏曲文化的作文 22
小时候,常看见一些爷爷奶奶在随身带着的小电视看京剧。里面的人身着怪异,画着一个难看的大花脸,有的胡子老长了,拖在地上,说话的声音也怪模怪样,咿咿呀呀的真难听。长大了,也觉得京剧没有动画片,电视剧好看。直到“戏曲进校园”这个活动开展后,我对戏曲才有了一个新的认识。
早就闻听今天上午要开展“戏曲进校园”的活动,我一听这名字就觉得没趣。下午,我们端了板凳来到操场,准备活动的开始。不一会儿,主持人上台,宣布活动开始。首先,主持人给我们普及了有关戏曲的知识。戏曲是我国的传统戏剧,我国各地就戏曲总目360种,而传统剧目数以万计。现在有新编历史剧于表现现代的'现代戏,在现代戏中,又分:昆曲、越剧、淮剧……等50多种,今天要表演的就是其中的川剧。
第一个节目是《花木兰远征》。勒恩·梅尔利科是联邦共和国的一位新任元帅,他正带着年幼儿美丽的女儿在世界各地旅行。一次,在他到达萨哈拉沙漠边缘的一个部落之时,他发现一个名叫蒂姆·凯西的年轻人正在接受这个部落的首领罗登的的私刑的惩罚,于是梅尔利科元帅把这位年轻人解救下来,准备把他带到山塔罗码接受审讯。报复心很强的部落首领内德·罗登并不甘心,因为他自己的儿子被蒂姆·凯西杀死了,所以他仍然想要用自己的方式把蒂姆·凯西处死。在内德再次抓住他之前,蒂姆也像逃跑。在这种情况下,梅尔利科元帅能否带着蒂姆和他的女儿穿越那片沙漠吗?如果他成功了,公正一定能够得到维护吗
看完这个《花木兰远征》,还有《见皇姑》等多个节目。我真希望再举办第二届戏曲进校园的活动!
描写戏曲文化的作文 23
上个星期周末,老师布置了一个实践的作业,让我们回家学戏曲。
放学后,我匆匆回到家,打开手机找戏曲。我还没有想过要唱什么剧、什么歌曲,所以我去网上搜索。我看了很多很多东西,最后选定了唱黄梅戏。可是黄梅戏里有好多歌,不知道唱哪一个好,我只好又到网上搜索。我看了一些排行,排在比较前面的黄梅戏只有《女驸马之谁料皇榜中状元》。听网友说这首戏曲比较好学,很快就学得起。
我跑到后面的房间里,关上门,听这首歌。我听了很多遍,还是一点都不会唱。我想:这样下去不行,得试试其他的办法。我觉得可以先背歌词再学歌。于是,我就去搜索歌词。但是,我歌词也记不住。这就是那位网友说的很好学吗?我干脆闭上眼睛,跟着音乐轻轻的`哼。我终于有一点会了。我还是继续哼,哼到不会跑调。我有了一点成就感。我又打开手机看歌词,一句一句和上歌词,最后全部连起来唱一遍。前面唱的有一点感觉了,但是后面还是不太熟悉。我本来想再练一下的,但是要吃晚饭了。
我匆匆地吃完晚饭,又开始练了。这一会儿,我想应该只练第二段,把第二段练熟一点。我连第二段的方法和第一段一样,所以比第一锻炼的时候快。现在,我终于可以勉勉强强地唱出来了,我要练得更熟一点。
我有点信心了,所以就打开一个录歌的软件,想要录下来听一下。开始了,我前面安然无恙地唱下来了,但是,后来很多地方唱错了歌词。我把录下来的听了一遍,然后把唱得不好的地方练了几遍。
我终于会唱这首戏曲了。
描写戏曲文化的作文 24
在一个阳光明媚的早晨,我们迎来了一年一度的戏曲进校园的活动。在这一天里同学们个个心情开朗喜笑颜开。
戏曲是中华人民首次的传统文化之一,它起源于原始歌舞,是一种历史悠久的综合舞艺术样式。经过汉、唐到宋、金才形成一种比较完整的戏曲艺术。他有文学、音乐、舞蹈丶美术、武术,杂技以及表演艺术综合而成,约有360多个种类,主要妆容分为:生、旦、净、末、丑几个样式。
然而,随着现代电子时代的到来,流行音乐成了人们的首选,戏曲作为中国的非物质传统文化,渐渐走出了我们的视野。
周五上午,美丽的歌声,迎来了戏曲的到来。看!老师们开唱了,那细腻而又柔和的声音。好像拐了18道弯才,钻进我的耳朵里。老师们演的全神贯注,个个专心致志,心无旁骛,我们跟着出神入化,好像也身临其中,跟着老师们到处游走。同学们陶醉了。老师们也陶醉了。就连大树和花草也跟着音乐手舞足蹈起来。
最令我陶醉的就是《见皇姑》那一片段。他讲了皇姑和包公见面,他俩争吵和讨论了起来,谁也不理让谁。乐队也跟着他俩惊心动魄的情节变换着音乐的方式。当包公和皇姑争吵起来时,音乐变得气势磅薄,激烈无比。当皇姑悲伤起来时,音乐也变得低吟起来了,同学们陶醉在音乐之中,有些同学还拍着手打着节奏。这说明了乐队的音乐是多么的奇妙无比。等这场演完时,同学们还陶醉在这音乐当中没回过神儿呢。老师们真是演得出神入化,把我们都给迷住了呢。
从这次的'戏曲表演中让我懂得了中华传统文化是多么的重要,是多么的优美。所以我们大家也赶快来听听这些曲子,也慢慢的接着了解我们中华的传统文化吧!
描写戏曲文化的作文 25
提到戏曲,直观的感觉就是那是爷爷奶奶那一辈的人才会喜欢的东西,年轻人都这些一点不感兴趣,近年来,国家大力弘扬传统文化,金水区政府,教体局,宣传部开展戏曲走进校园活动,每一年各个剧团下到每个学校为孩子们带来近距离的传统文化的视觉和听觉体验,充分激发学生对戏曲的兴趣,让孩子们感受到了民族戏曲独特的魅力,我觉得这个活动非常好,每一年看这些经典剧目,经过演员们的演绎和讲解都觉得是那么的'有味道,原本不了解的剧情,戏曲道具,经过主持人幽默的语言解说,都变得格外有意思,和往年一样,今天下午,一年一度的戏曲进校园再一次走进艺术小学宏康校区,为同学们展演了很多优秀经典剧目,比如《朝阳沟》,《朝阳沟银环双上山》等,在主持人的带领下,演员和同学们进行了精彩互动,认识了各种道具,学做了戏曲人物中的经典动作,同学们都积极踊跃地参与体验戏曲表演,孩子们最喜欢的“猴王”孙悟空一登场,将全场气氛引入高潮,节目中演员教孩子们亲自体验筋斗云的动作,之后还逐句教孩子们演唱《谁说女子不如男》,使同学们充分了解戏曲,感受地方戏曲的魅力。主持人向同学们普及了一些重点的戏曲知识,比如:戏曲的流派、五大剧种、以及戏曲角色“生、旦、净、丑”、基本功“唱、念、做、打”、剧团的老师们还手把手教学生演奏戏曲伴奏乐器、使用戏曲中的一些道具,现场的互动表演充分调动了学生对戏曲的兴趣。整个活动精彩纷呈,演出气氛热烈,赢得现场师生阵阵掌声。
一次次的活动,一次次的感染,让国粹的种子就这样慢慢的在孩子们的心理生根发芽,让他们永远不要忘记中华民族博大精深的传统文化,永远为自己是一个中国人而骄傲自豪把!
描写戏曲文化的作文 26
这个周六,天气格外晴朗,我们大河报小记者在吴老师的带领下来到了河南戏曲声音博物馆。通过一张张老照片,一件件戏服和道具,把我带入了戏曲知识的殿堂,让我感受到了我们河南戏曲的魅力。
乘坐电梯,来到二搂。一声“同学们,请安静,今天由王老师给大家来介绍我们河南戏曲的知识,你们喜欢吗?”
“喜欢!”所有小记者异口同声地回答道。
我们河南戏曲最早起源于开封的.祥符调,在历史的长河中,形成了豫剧、越调和曲剧三大剧种,豫剧现在是中国五大戏曲剧种之一。它是在河南梆子的基础上不断继承,改革和创新发展起来。建国后,因河南简称“豫”,故称为豫剧。
生:戏曲中花脸以及丑角以外的男性角色的统称。又分老生(须生)、小生、武生、娃娃生等几个门类;旦:戏曲女性人物的统称。分为青衣、闺门旦、老旦、花旦、帅旦等门类,戏曲艺术家常香玉的穆桂英挂帅就是帅旦;净:俗称花脸,大多是扮演性格、品质或相貌上有些特异的男性人物,化妆用脸谱,音色洪亮,风格粗犷;丑:俗称小花脸,三花脸,可分为文丑和武丑。生、旦、净和丑是戏曲的四种表演方式。
来到戏曲声音博物馆,肯定少不了唱一段,在王老师的互动下,我们小记者走出了丁字步,唱上了:“刘大哥讲话理太偏,谁说女子享清闲,男子打仗到边关,女子纺织在家园……”
短短一上午的戏曲大课堂,我是意犹未尽,在回家的路上,还在轻声地哼唱着刚才王老师教的刘大哥讲话理太偏这段精彩曲段。
这真是一节生动而又精彩的戏曲知识课啊!
描写戏曲文化的作文 27
“书房门前一支梅,树上鸟儿对打对……”
婉转,悠扬——我这样形容它。别不相信自己的耳朵。没错,就是它——戏曲。
也许你会笑我喜欢它。“戏曲?不会吧?你也太土啦。现在哪儿还有人听这个啊!”原本,我也是这样想的。但我今天才发现了真正的它,然后,喜欢上了它。你听见了吗?它在诉说。诉说着千古的绝唱,诉说着永恒的经典,诉说着世界的惊叹。我想,它需要听众,我愿意听它诉说,用心。
第一次真正打动我的戏曲是它。那浓烈的依依不舍之情溢于言表。无数次的暗示,而那木头脑袋又屡敲不响,无奈于伤心离别。那颗心是火热的。我能感觉,我能触碰得到。而那股莫名的感动便也就通过我的指尖刺激了神经。
《梁祝》——一个不老的神话。人们惊异于它的凄美。又该怎样让它更广为人知呢?戏曲便为它插上了双隐形的翅膀,让它飞跃了国界,在世界自由翱翔。京剧是中国的国粹,让它来诉说这最初的神话,自然就成锦上添花,给予了它最好的诠释。于是,便有了千古绝唱。
经典,何谓经典?依我看,能绕梁三日,使人齿舌留香,便是经典。而那兼容二胡的温宛、铜锣的刚劲、琵琶的'飞扬、月琴的优雅的戏曲又岂是“绕梁三日”?它是一种力量,穿透你身上的每个细胞;它是一股清泉,沁透了你的心脾;它是一缕阳光,贯穿于你的发梢到足底。于是,便有了“永恒”的经典。
闻声寻去,世界惊叹的源头在哪儿?掀开那神秘的面纱,欣然,原来早已有种命定的情愫牵绊着你我。作为一个中国人,早已有那潺潺的戏曲之流在血液中流淌。
于是,你找到了我,我也找到了你。欣喜若狂的打声招呼,然后相伴一生。
描写戏曲文化的作文 28
中国戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成。它起源于原始歌舞,是一种历史悠久的综合舞台艺术。经过汉、唐到宋、金才形成比较完整的戏曲艺术,它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成,它是将众多艺术形式以一种标准聚合在一起,在共同具有的性质中体现其各自的'个性。距今约有三百六十多个戏曲剧种。
中国戏曲文化源远流长,其中京剧,豫剧,越剧,被称为中国戏曲三鼎甲,其他较为著名的戏曲种类有:黄梅戏,粤剧,秦腔,湘剧……今天,就来说说豫剧中的翘楚:《朝阳沟》。
《朝阳沟》创作于一九五八年,以戏曲形式演绎现代生活。本剧讲述了女主人公银环与拴宝相恋,相约高中毕业后共同赶往拴宝家乡朝阳沟进行农业生产,但由于银环母亲阻拦,拴宝先行,银环既舍不得母亲又不忍离开拴宝,但后经拴宝鼓励,来到朝阳沟。可自幼在城里长大的银环,不适应农村劳动,又恰好收到母亲病重,让她回城的消息,于是思想开始动摇,最后不听拴宝母子的劝阻,离开朝阳沟,踏上回城的路。路上恰逢党支部书记,受到了教育;这与后来银环再回朝阳沟也有极大的关系;到家后,银环发现母亲竟是装病骗她回家,于是批评了母亲,银环毅然返回朝阳沟。母亲后也去看看亲家,并决定落户朝阳沟。反映了时代农民的吃苦精神,知识青年的热血,干事业的精神,令人值得深思。
不管是京剧,越剧,豫剧,黄梅戏,湘剧,粤剧,秦腔。不管有再多的分支种类,不管有再多的唱腔唱法,不管有再多的表现形式。它们身上都有一个闪耀的,同样的名字:中国戏曲!
描写戏曲文化的作文 29
戏曲源远流长,是我国传统文化的经典,戏曲在不同的地方呈现出不同的风格和特色,它让人赏心悦目,其情节有的催人泪下,有的振奋人心,多姿多彩,出神入化……
我的家乡有座百年古庙——齐天庙。庙里每年的九月初就开始唱庙戏,一直持续一个多月。在我的记忆中,每到这个时候奶奶就会带着年幼的我去看戏。我坐在观众席,看着戏台上那化着彩妆,穿着戏袍,边舞边唱的`戏剧演员们,特别喜欢,总情不自禁的站起来,学着他们的模样,跳起来,乱哼调儿。旁边的爷爷奶奶一个劲的为我鼓掌,连台上表演的人也冲我微笑,我心里甜滋滋的。
那时候,我就特别希望自己也成为一个戏曲表演者。可是后来我并没有学习戏曲,心里总有些小遗憾。今年湖北恩驰市推出了一套戏曲操,随之推广进入我们的校园。这套戏曲操一共10节,在京剧的背景音乐下,很多动作都融入了中国戏曲的元素,包括腕花小云手,飞天十三响、涮腰等。戏曲操进入我们的体育课堂,让我们的体育课变得新奇有趣。我学得特别认真,在网络上下载视频,边看边模仿,很快我就学会了所有动作并掌握了不少戏曲的舞蹈要领。在今年的校运会上,我骄傲的站在班级前排,尽情的释放我的戏曲表演梦。台下手机里留下不少我得意的身影,收获一阵又一阵的掌声……
戏曲是传统文化中的一颗明珠,它集诗、乐、舞、器乐、服装、化妆等为一体,是一门综合艺术,将会一直传承下去。这一套戏曲操让传统文化进入校园,让更多的人受到它的熏陶。培养了我们广大的青少年热爱祖国,热爱传统文化的民族情感,链接起中华民族生生不息,血脉相连的精神纽带。
描写戏曲文化的作文 30
阳光明媚,早早地戏曲进校园的工作人员早早地就把舞台车和戏曲道具带到了八卦庙小学。非常认真的把舞台搭建好,演员们,在九点到校开始了化妆工作。校园内看到他们,学生一下课都把舞台团团围住,开始叽叽喳喳的讨论不停,上课的时心都跑到了舞台上。看到化妆后的演员,学生更是期待,讨论着这个演员扮演的是什么角色,你看她的衣服多好看,发型太漂亮了,看到学生这么开心,兴趣这么大,就想到一会儿正式开始学生就更加沸腾了。
10点钟准时开始了戏曲演出,在我的指挥下,学生有序的下楼,坐在制定位置上。少先队辅导员赵老师的要求下,学生都能够非常热情和整齐的做好。主持人是我们郑州FM91.8戏曲节目的陈主持人,陈老师对本次活动中的戏曲曲目了解很深,在中间为学生们讲授了很多戏曲的知识,对应的戏曲知识后就会有对应角色的戏曲演出,加深了学生的理解和吸收。小学生还是喜欢和更能接受直观的联想,这样记忆更加清晰牢固。我们师生不仅知道了戏曲生、旦、净、丑这角色,更是把里面每个角色中的细份角色去分开了,这就是非常有意义的地方,知道在看戏曲节目时,人物一出场,知道属于哪个角色,这个角色人物的特点和扮演人物的性格是什么,就会更加入戏的去听去观看。
作为学生不一定我们都要会唱戏曲,这跟个人的特性有关,有些人适合有些人不适合,但是学会看戏,这就可以培养,了解了戏曲的.一些基本知识,就会简单的对戏曲进行了解,才能听的懂。有了一定的门道就会喜欢听戏,能听懂戏,这也是我们教育体育局为什么每年都要下大力度进行这样活动,就是要让我们的孩子们了解更多我国文化艺术的精华戏曲,对本国艺术更加感兴趣,把我国的精粹普及和传承下来。
描写戏曲文化的作文 31
现在的青年朋友不大喜欢京剧,可我对京剧却十分感兴趣。
我对京剧感兴趣都是受了爷爷奶奶的影响。他们热爱京剧,只要电视里有京剧节目,如《九州戏苑》之类的,他们总是要看的。久而久之,我也受到感染。我发现,京剧中有许多传统文化的.精华。
可说实在的,我对京剧知之甚少,只知道京剧讲究的是“唱念做打”,只知道京剧分为“生旦净末丑”五个行当。我常常把“正旦”和“花旦”混为一谈,甚至有时统称她们为“小旦”。完整的戏我只看过三部:《秦香莲》、《九江口》、《九道本》。现在文艺节目或是综艺晚会中所演出的京剧,大多是名剧名段,像这样的小段落我倒是看了不少。比较喜欢的是《锁麟囊》中“春秋亭外”一段,《徐策跑城》中“湛湛青天”一段,《玉堂春》中“苏三离了洪洞县”一段。
有人认为京剧节奏慢,听着不耐烦。其实不然,京剧节奏感强,速度有快有慢,但这都是根据剧情而定的。快,快得让你听都来不及听,还没弄明白是什么意思,它已经唱过去了。像《秦香莲》中“驸马爷近前看端详”一段,速度多快啊!如果电视机屏幕上不打字幕的话,那是根本听不清的。为什么这样快呢?就是为了表达包公愤怒的感情和急于让陈世美认下秦香莲的迫切心情。慢,慢得能一个字拖半分钟的音。像《贵妃醉酒》中杨贵妃的唱词多慢啊,这是为了体现杨贵妃那雍容华贵的气质和失落的心情。
总之,京剧艺术极富魅力,只要细细鉴赏,就能发现无穷无尽的妙处来。我会继续看京剧、研究京剧的,并希望越来越多的青少年朋友理解京剧,喜爱京剧。
描写戏曲文化的作文 32
现代青年追求流行乐,摇滚乐,追求非主流,另类,追求快感刺激。当然忍受不了戏曲那悠悠慢慢的的唱速,咿咿呀呀的唱腔。实话实说,我也不爱看戏。但在我小学时我曾发生了一件关于戏曲的事情,至今使我回味无穷,难以忘却。
那是三四年级的事了,我们班举行了一次班会,同学们可以上台跳演节目,我就表演了“唱脸谱”。听起来不可思议吧,可事实就是这样,往往事实会超乎人们所料,让人大吃一惊。其实,我也不明白当初我为什么要选择这首歌,为什么在浩如烟海的歌海中偏偏选择了这首,也许,还真是戏曲那独特的魅力吸引了我,是我鬼迷心窍了吧!哈,这一切都无从考证了。我只知道,这件事在同学中引起巨大反响,这首歌震惊了他们,这件事一直深深刻在他们心中。以至于几年后的今天,当我们做起“戏曲大舞台”这个实践活动时,很多与我小学就是同学的同学,竟提起这件事,开玩笑似的要我再唱一次。
记得当初我决定了表演这个节目,紧张而又刻苦的练习开来。我是从电脑上学的`,尽管设置的速度是最慢的,仍跟不上歌曲速度。我曾因自己的糟糕表现失去信心,担心我表演时是什么“笑果”。但我最终坚持了下来。
描写戏曲文化的作文 33
戏曲的主角分为四大类:生,旦,净,丑,这还是我小学音乐参加公开课时,老师让我们记下的,还别说,我真的明白关于戏曲知识的只有这些,因为我从不关心戏曲,对它的印象只是两个无聊的热门在无聊的说唱着,每次“扫荡”但是频道时,看到它后,变好不犹豫的跳过了。
唯一的一次转折还是在这次语文课上,是“戏曲大舞台”这一综合实践课上,老师先放了一段段“讨人喜欢”的戏曲,这声音可好听呢!所以,我认为:反正都是学,还不如好好借着这次机会研究一下,何况它还这么好听呢!
于是,我便真的好好学了。
上完这节课,我颇有感触:难怪戏曲能从封建社会一向流传了几百年至今!因为它是古代劳动人民在闲娱时间创作出来的,资料多为人民心中对完美生活的向往,比如《天仙配》中的一句:“你耕田来我织布,你挑水来我浇园……你好好比鸳鸯鸟,比翼双飞在人间。”表达了古代劳动人民心中对生活那淳朴的'向往,因为戏曲“顺”民意,“得”民心,所以才能流传甚广,所以才能格外动听。可惜此刻的青年只痴迷于流行音乐,一点也不重视这美妙的非物质文化遗产中最为璀璨的明星——戏曲!
不管别人怎样对待它,反正,我是爱上它了,单从这次语文课!
描写戏曲文化的作文 34
记得我小的时候,大概从三、四岁开始,就很喜欢跟着大人们,去看戏。那时候,家乡的戏曲是雷剧。看多了,有时候不管闲着忙着,嘴里总是哼着一些小调,即使嘴里不哼的时候,也在心里旋起一段段歌律,虽然那时候小,只是觉得好听,便也哼着。同班同学也会跟着大人去看戏,却只是在那里玩耍,并没有真真的喜欢,我那个时候,说不上来,喜欢那种雷剧专有的调。偶尔还能哼上两句,虽被大多数人不解,我却也乐在其中。
后来,大概在我五、六岁的时候,随着搬迁,并不能跑去戏台看戏了,也只能买来一些碟片,在电视里看,可是还是没有以前那种挤在人海中看的那种感觉好,那个时候,都是爱戏曲的人,大家聚在一块,边看边聊戏里的内容,我懂得不多,却喜欢热闹。只是,听说家乡的雷剧逐渐落寞,自己心里也渐渐的凉了,也是,渐渐的,大家只是听歌,好像戏曲都只是老一代人的时代了,我有点失落,却也是无能为力。
可是,至今我都还保持着这个看戏的'习惯,听到哪里有戏了,自己会立马跑去看看,现在,看戏的人少了,可是,还是能激起我的爱意,真希望,家乡剧能发展的越来越好,这样,便有更多的人能够体会到其中的乐趣。
描写戏曲文化的作文 35
秋高气爽,阳光明媚,伴随着鸟鹊的啼叫声,今天校园里开展了戏曲进校园的活动。戏曲源远流长,是我国的传统文化,不同地方的戏曲有着不同的风格和特色,它让人赏心悦目,其情节有的催人泪下,有的振奋人心,多姿多彩,出神入化。早晨我们怀着期待的心情去观看的表演。
早上我和班里的同学们在操场上打篮球的时候,戏曲演员们都聚集在乒乓球台那块儿地方化妆,坐在那里的每一位戏剧演员都画着各式各样色彩斑斓的花脸。
活动开始了,只见一群戏曲演员穿着淡橙色的衬衫,一副很斯文的'样子,他们坐在椅子上有的拉二胡,有的吹笛子,有的参股中他们给我们展示了各种乐器。他们弹奏的动作是那么娴熟,还为我们带来了一段段优美的音乐。
《花木兰》这部小品讲的是花木兰从小习武练得一身好武艺,一天国家要求每家出一名男子当兵打仗花木兰父亲老了,弟弟太小提不动兵器,花木兰只好女扮男装到战场上杀敌,当他换上女装时,大家都呆住了,花木兰谢绝了国君的好意,回家孝敬父母。
通过今天精彩的戏曲表演,我认识到了戏曲中的角色如何演好……戏曲是我国的传统艺术瑰宝,是世界艺术的精华,需要千千万万个中华儿女坚持不懈的延续这份辉煌。
描写戏曲文化的作文 36
我喜爱看京戏,尤其爱看净角,也就是大花脸的戏。除着迷于架子花脸那一招一式的功架表演、铜锤花脸韵味醇厚的唱腔外,更爱观看那独具艺术风格的京剧脸谱。
京剧脸谱是传统戏中演员面部化妆的一种程式,用夸张手法在演员面部勾画一定的彩色图案,它除了显示人物的性格特征,也具有很高的欣赏价值。多年来,出于爱好,我对脸谱的收藏产生了浓厚的兴趣。不论是泥塑的.、纸制的、还是邮票上的、画片挂历或是其它物品上的,凡是能收藏我都收藏。不管是节衣缩食,还是花费精力,我都有乐此不倦。一旦如愿,则爱不释手,乐而忘忧,喜气洋洋。
要说这京戏的脸谱,它尤如一个历史大观园,每幅脸谱都有一段历史故事或神话传说。为提高欣赏水平,了解剧中人物的历史背景及勾画脸谱的缘故,业余时间,我或是请教行家求得真知,或是从浩如烟海的史料中寻求答案。日积月累,这不但提高了我的欣赏水平,也使我对历史人物有了较清楚的了解,而且丰富了我的文史知识,拓宽了我认识事物的视野,真是一举多得。
京戏看罢回味无穷,国粹的价值,艺术的魅力。
描写戏曲文化的作文 37
今天,我们学校举办了让我期待了很久的:戏曲进校园。
这个活动请来了好几位戏曲表演艺术家,他们表演的曲目有:花木兰(片段)、抬轿子……,其中我印象最深的是花木兰。
这次演出的花木兰片段是:木兰思家。随着主持人报出“请欣赏豫剧:花木兰。”只见一个身穿红衣绣有金色花边,头戴一顶金色的帽子,帽子上有一个红色的大绒球的“花木兰”来到舞台中央,她唱道:刘大哥讲话理太偏,谁说女子享清闲……舞台旁边的一角,有伴奏的乐队,他们有拉板胡、二胡的、有吹笛子的、有弹琵琶的、还有吹笙的……更显得多了几分韵味,多了几分优美。
抬轿子其实是一个小小的互动。首先,随机选了六个男生到舞台上学抬轿子的动作,由一个奶奶现场教他们。学会了以后,又选了一个女生坐轿子,他们现学现演,虽然他们演的有些生疏,显得有些好笑,但他们都很认真,演的.好极了。最后,全校师生还是为他们认真的表演报以热烈的掌声,并给予他们鼓励和赞赏。
我十分喜欢戏曲进校园的活动,它让我更加了解戏曲。衷心希望我们国家的戏曲可以永远的传承下去,让我们的子子孙孙都能够看到,都能够听到。
描写戏曲文化的作文 38
今天我们学校开展了戏曲进校园,让我为大家讲讲什么是戏曲吧!
戏曲是“戏中之曲”,是在戏中演唱唱词,用以与“散曲”有所区隔,包含文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术各种因素综合而成。起源历史悠久,在原始社会歌舞已有萌芽,经过八百多年不断地丰富、革新与发展,逐渐形成比较完整戏曲艺术体系。戏曲成为中国传统具有各种舞台元素的戏剧形式,以代言体方式呈现表演艺术。戏曲内涵包括唱念做打,综合对白、音乐、歌唱、舞蹈、武术和杂技等多种表演方式,不同于西方歌剧、舞剧、话剧。从全国300多个戏曲剧种中脱颖而出的京剧、豫剧、越剧,被官方和戏迷友人们誉为中国戏曲三鼎甲。
今天的戏曲表演了很多,如花木兰,包青天等,人物的表演都生动有趣,还邀请了一些学生上台模仿他们的表演,学生们模仿的很认真,老师教的.也很认真,带动了全场一起学,每个项目结束了,我们全部都,鼓起了热烈的掌声,那掌声震天动地。
最后我们用热烈的掌声送走了他们,希望来年他们过来的时候,表演更加精彩绝伦。
描写戏曲文化的作文 39
金风送爽,丹桂飘香。在这美丽的季节里,我们学校又迎来了一次隆重的活动——戏曲进校园。
星期四那天一早,当老师对我和其他几个同学说“你们等会去报告厅观看戏曲进校园活动”这句话时,我倍感熟悉。虽然我已是第二次参加这个活动了,但我仍然怀着兴奋而激动的心情走进了报告厅。
踏进报告厅,映入我眼帘的是一个彩色的大屏幕,上面写着“戏曲进校园”几个大字,非常醒目。大屏幕旁边是一张精致的脸谱。
我找了一个座位坐下来,静静地等待着活动的开始。过了一会儿,一位帅气的主持人走上了讲台,给我们隆重介绍了戏曲文化,然后就开始欣赏戏曲表演了。
第一个节目是黄梅小调《打猪草》,主要讲述的是一位小姑娘和一位小伙子因碰断笋子发生的有趣且温暖的故事,情节非常幽默,逗得我们开怀大笑。
第二个节目是青阳腔《圆月桥》,讲述的是乐昌公主在元宵之夜出去寻夫,遭遇非常凄惨。演员表演得惟妙惟肖,让我们不禁为主人公的命运潸然泪下。
时间过得真快啊,一眨眼,活动又结束了,我恋恋不舍地走回了教室。
通过这次活动,我认识到了戏曲所蕴含的.古代劳动人民的智慧,感受到了戏曲的博大精深。我们一定要好好传承并弘扬这些宝贵的文化财富。
描写戏曲文化的作文 40
今天我们上了一节有意思的课——走进京剧。通过这节课,我了解了许多跟京剧有关的知识。
京剧,源于1790年,距今已有两百多年的历史,是世界最古老的戏剧艺术中的一个。京剧有四大行当:生旦净丑。也有四门功课:唱念做打。了解这些并且掌握是每一位京剧演员必须会的。
京剧的脸谱也是多样的。正如一首歌所唱:蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙。黄脸的`典韦,白脸的曹操,黑脸的张飞叫喳喳!紫色的天王托宝塔,绿色的魔鬼斗夜叉。金色的猴王……
爷爷告诉我:蓝脸代表刚强,勇敢。红脸代表赤胆忠心。黄脸代表凶残狡诈。白脸代表阴险,狠毒。黑脸代表正直勇猛,紫脸代表威武,不屈权贵。绿脸代表粗犷,莽撞的绿林好汉,而金银灰脸则代表神仙鬼怪话题作文 。京剧脸谱的颜色众多,就是为了让观众能区分人物。
京剧不仅只在中国流行,也深受外国友人的喜爱。有些外国人因为热爱中国的京剧,不远千里而来,学习中国的文化。在足球比赛中,许多观众都运用了京剧脸谱的形式,把自己的脸涂成了喜爱球队的颜色。
京剧是中国古老的文化,我为中国有这样的文化而骄傲!
描写戏曲文化的作文 41
10月23日,“戏曲进校园”来到八卦庙小学,梨园春秋节目主持人张鹏在舞台上亮相,他非常和蔼可亲,用通俗易懂的语言给师生介绍戏曲文化,包括生旦净丑行当的特点,让师生学到很多戏曲知识。
河南孝爱文化有限公司的演员为全校学生带来精彩的戏曲表演,让孩子们领略到戏曲的`独特魅力。河南地处中原,历史悠久,文化底蕴深邃厚重,戏曲资源广博精深,剧种繁多,剧目丰富,名家辈出。整场演出精彩纷呈,演员的演唱声、动作手势和还有热闹的锣鼓声紧密结合,形成了极其热闹的演出氛围,每一个节目都赢得现场的掌声阵阵。精彩的开场表演拉开了整个活动的序幕,孩子们纷纷鼓掌喝彩。十几名演员们充满青春活力、引人入胜的表演成为校园一道独特的风景。《花木兰》、《大登殿》《小仓娃》《包公铡美案》选段,一幕幕为大家带来了精彩的戏曲表演,或诙谐幽默、或声音浑厚,或端庄稳重,演绎须生、闺门旦、小旦、小生、丑角赢得了大家的阵阵掌声。
传承发展河南戏曲,弘扬中华戏曲文化。感谢戏曲进校园活动,让我们学到了很多戏曲知识。
描写戏曲文化的作文 42
戏曲文化源远流长,是我国的经典,不同地方的戏曲有着不同的风格和特色,它让人赏心悦目。其情节有的催人泪下,有的振奋人心,多姿多彩,出神入化。
今天我们学校开展了一年一度的《戏曲进校园》。我们班排着整齐的队伍走向操场,排好位子之后,活动正式开始。主持人面带微笑,迈着轻盈的步伐走上了舞台,她那金色的礼服在阳光的'照耀下闪闪发光,她那铿锵有力的声音在安静的操场上格外的洪亮。这个上午真是让我们大开眼界,欣赏到了不同类别的戏曲,有京剧,豫剧,曲剧……简直就是一场戏曲盛宴!让我印象最深的是《花木兰征途》这部戏,主要讲了北魏末年,突厥率兵入侵中原,朝廷下了12道军花昭花木兰之父花狐到前线征战。但是花木兰的父亲年老体衰,而花木兰又没有兄长,最后花木兰女扮男装,替父出征立下了赫赫战功的故事!故事情节很感人,而演员们的一招一式,如行云流水,让我不禁赞叹到演员们的表演太精彩了!俗话说的好,台上一分钟,台下十年功!!相信他们在台下一定付出了很多的辛苦和汗水!
中国戏曲文化是我国传统的艺术瑰宝,是特别珍贵的,我们新一代的接班人也应该延续这份珍贵的,独特的艺术,将中国戏曲发扬光大!
描写戏曲文化的作文 43
说实话,我以前一点也不喜欢中国的传统戏曲,因为在我的印象里,它们一般都只是依依呀呀的唱个不停一点也没有趣味。
但是,几年前在电视上看到的一段黄梅戏,改变了我对他们的看法。
表演者的.嗓音是那么轻柔,音乐也那么优美,听过以后,给人一种心旷神怡的感觉。我想,这就是它的魅力所在吧。
黄梅戏的起源最早可追溯到唐代。据史料记载,早于唐代时期,黄梅采茶歌就很盛行,经宋代民歌民歌的发展、元代杂剧的影响,逐渐形成民间戏曲雏形。黄梅县戏风更盛。明崇贞年间,黄梅知县曾维伦在《黄梅风教论》中就有十月为乡戏的记述。清道光九年,在别霁林的《问花水榭诗集》中,一首竹枝词的描述就更为生动:多云山上稻荪多,太白湖中渔出波。相约今年酬社主,村村齐唱采茶歌。
黄梅戏不但优美动人,而且还有这么悠久的传说呀。
我觉得,现在中国的传统戏曲越来越不受欢迎了,取而代之的是流行歌曲,虽然流行歌曲确实有它的优点,但是我们也不能因为它而忘了中国的传统戏曲呀!我们只要用心去体会不难发现传统戏曲的美妙之处。所以,请大家和我一起,去体会中国传统戏曲的优美,相信大家一定会爱上它们!
描写戏曲文化的作文 44
叮铃铃,下课铃声响了,十分钟后便是第四节课——语文课。就在这时,广播播出了一个令人无比兴奋的消息。第四节课,我们班被邀请去多功能教室看戏曲表演。
我们排着整齐的队伍走向多功能教室,里面早已人山人海。忽然,一阵敲锣打鼓声在我的耳边响起。我定睛一看,原来,舞台上有四个人,他们分别敲着大锣、小锣、镲和鼓。这是开场锣鼓,戏曲开场前为了吸引眼球的!
戏剧表演开始了,演员们穿着五彩缤纷的戏曲服在音乐声中跳着,唱着。最令我难忘的是剑舞。只见一位身穿黑衣服的人拿着宝剑,踩着音乐走了出来。他前腿弯曲,后腿蹬直,好似要拉弓射箭。他的重心一会儿向前,一会儿向后,一会儿向左,一会儿向右,好似一个不倒翁。他手里的剑被舞得呼呼作响,快时,好似无数把剑在舞动着;慢时,剑刃在灯光下闪着寒光……
叮铃铃,下课铃声响了。我们恋恋不舍地走出了多功能教室。通过今天的戏曲走进校园,我感受到了中国戏曲文化的`博大精深,也感受到了台上一分钟,台下十年功的艰辛。
描写戏曲文化的作文 45
上学期我们参加了戏曲进校园,也让我第一次正式接触戏曲,了解到戏曲是有京剧、越剧、豫剧、评剧、黄梅戏……。
戏曲源远流长,是我国的经典,不同地方的戏曲有不同的风格和特色,它让人赏心悦目,其情节有的催人泪下,有的振奋人心,多姿多彩,出神入化。戏曲老师首先给我们表演了花木兰替父从军和岳飞精忠报国的故事,让我们知道了花木兰的孝顺和在战场上英勇作战,屡建战功,成为一代巾帼英雄。也让我们知道岳飞的忠诚,岳飞以"精忠报国"为座右铭,奔赴前线,英勇杀敌,立下赫赫战功,成为一名抗金名将。他们表演得也非常出色,他们都是那么的热衷于这些戏曲。那么喜爱戏曲。让我们更多地了解了生、旦、净、丑。我现在才感受到什么是”不看戏曲的人,枉做中国人“。这些戏曲,就像我国的一部部历史,只有懂得欣赏它的'人,只有懂得关注它的人,只有懂得挖掘它的人,才称得上是真正的中国人。
戏曲是我们的国宝,戏曲是我们的国粹,戏曲是我们的国剧呀!
描写戏曲文化的作文 46
我家有两个戏迷,一个是大戏迷,一个是小戏迷。
大戏迷就是妈妈啦,她非常爱听戏,常常坐在电视机前一听就是半天。妈妈不仅爱听戏,也爱唱戏,常常做着饭就唱起来了,听,“刘大哥讲话,理太偏,谁说女子不如男”,妈妈又唱起来了。妈妈唱的激情满怀,我也听得是热血沸腾。
每次妈妈唱戏,我就会情不自禁地跟着哼啊,唱啊,虽然那时的我对这些戏曲懵懵懂懂,但却一字不差的把它们都记了下来。慢慢地,我竟然会唱了!就这样,我与戏曲结下了不解之缘,没错,我成了那个小戏迷。
一次偶然的机会,妈妈带我参观了郑州东区的戏曲声音博物馆。在博物馆里,我真的大开眼界,戏曲的服装华丽,有龙袍,青衣等等,色彩多样;再加上量身定做的道具,更让我眼花缭乱,目不暇接。这次戏曲声音博物馆之行,让我又近一步,近距离地感受到了戏曲的博大精深,更让我深深爱上了听戏、唱戏。
现在的.我既能随口哼几个戏曲名段,又能随手画几个戏曲角色;谈论起生旦净末丑也是头头是道,戏曲让我感受到了中国传统文化的博大精深,源远流长!
我和戏曲结了缘,从此至爱永不变!
描写戏曲文化的作文 47
从小到大,在我的脑海里,听戏曲是爷爷奶奶姥姥姥爷,最喜欢喜爱的娱乐活动。每一次爷爷奶奶带着我去我家附近的滨河公园玩,到处都是看到三五成群的人,有的吹,有的拉,有的唱,很多人都是在听戏的,唱戏的人唱的`很投入,围观听戏的人也如痴如醉,聚精会神,听到特别动情的时候,大家都会情不自禁地为他们鼓掌,叫好。
我的姥爷,姥姥是铁杆戏迷,给我印象最深的是参加我姥爷组织的一次戏曲演唱会,当时参加演唱会的人特别多,有一位梨园春小明星擂主,听说是侯寨某小学的学生,表演了《辕门外三声炮》和《谁说女子不如男》,她吐字清楚,字正腔圆,声情并貌的表演,顿时吸引了我,没想到歌好听,戏曲也这么好听啊!
演唱会结束后,姥爷又给我讲了好多关于戏曲方面的知识,使我知道了中国不但有我们家乡的豫剧,而且还有京剧内,黄梅戏,越剧,评剧等等。让我对戏曲有了近一步的了解。
戏曲也是我们中华民族的一种传统文化,我们应该从小关注,了解和学习,并将它传丞下去。
描写戏曲文化的作文 48
今天下午,老师带领我们去体育馆看了丰富多彩的戏曲,很喜欢,很有意思。
第一个节目,有一位武生,他会后空翻、翻跟头、还会耍刀,他的动作很熟练,真是帅极了。这么厉害的功夫,一定是多年的刻苦训练,才能达到这种程度!
还有一位,他是丑角,他在地上表演的时候,把腿踡起来,在地上转来转去,怎么也不倒,就像不倒翁一样。
还有一个节目是我最喜欢的豫剧,表演的是“花木兰”,他们说的话我就听懂了两句,“谁说女子享清闲?”“谁说女子不如另?”花木兰是一个女生,国家招兵那年,他的父亲是一位老将军。那时因为父亲太老了,身体不太好,他还是要去参军,花木兰不想让父亲去。决定替父从军,晚上穿上父亲的军装,去报名参军了。父亲知道这件事后,非常生气又很心疼自己的女儿……
豫剧老师向我们介绍了另一个角色,他叫包拯。老师让我们叫他包青天或者包大人,我觉得他的脸上画的.好黑呀!他的额头上还有一个月亮,听说是一个“铁面无私”的好官,人们一直敬仰他。
观看完这些节目,回到教室,大家还在兴高采烈地讨论着精彩的戏曲片段。
描写戏曲文化的作文 49
以前,我老觉得黄梅戏、京剧非常老土,而且只适合那些老年人唱。但是,自从那次排练后,我改变了我的看法。
一天,同学的奶奶让我和同学一起去学唱黄梅戏。听了这个消息,我犹如打了霜的茄子焉了,而且我从业没有唱过这些戏,总认为自己唱不好。而这次却让我去唱,岂不是自讨苦吃?
我抱着忐忑不安的'心情走向排练的地方,刚进门,只见里面早已人山人海,把整个居委会围了个水泄不通,都是老奶奶!我紧张地想:这么多人,一看就知道是经过训练的,我等会儿唱不好,岂不是出尽洋相!
开始上课了,由于我们这几个插班生一点也不会,于是便傻呆呆地坐着,听他们唱。慢慢地,我听得津津有味、听得如痴如醉,咦,怎么黄梅戏也这么好听呀,我疑惑地想。不知不觉,我们也学着会唱了几首。谁知,一位老奶奶竟想出了一个对我们来说的坏点子叫我们两个小孩子唱。天啊,犹如晴天霹雳,我们两人面面相觑,但在另一位老奶奶的帮助下,我咬了咬牙,起了头
唱完后,大家情不自禁地为我们鼓掌,夸我们学得快、唱得好。渐渐的,我喜欢上了黄梅戏,而且越听越喜欢,越听越觉得黄梅戏好听
原来黄梅戏也很好听,以前小瞧了它,今后可不能这样哦!
描写戏曲文化的作文 50
在我的记忆里,姥爷特别喜欢戏曲。每次去姥姥家,只要是周日晚上,姥爷总是掐着点收看《梨园春》节目。而我总是趁他看得聚精会神的时候,偷偷拿来遥控器换成动画片。为此,妈妈总是怪我不尊敬长辈。
去年的春天,一场突如其来的意外事故差点让姥爷丢了性命。经过几个月的治疗和修养,姥爷身体恢复的还不错,只是大脑严重受损。从那以后,姥爷跟变了个人似的,很少说话,也很少看电视了,感觉姥爷遗忘了很多东西。
今年暑假,我又来到姥姥家玩了几天,每当我想看电视的时候,我便叫上姥爷一起看他喜欢的`戏曲频道,看他喜欢的《朝阳沟》,《穆桂英挂帅》,《红灯记》等节目,《梨园春》更是不能错过。本想着给姥爷的日常生活增添一些乐趣,身体健康的同时,精神也能得到滋养。我发现不知不觉中我也爱上了戏曲。
据说,戏曲文化源远流长,已有1500多年的历史。虽然现在听戏的年轻人越来越少,但戏曲作为我国的国粹文化,我们应该让她世世代代传承发扬下去。
描写戏曲文化的作文 51
今天,我们闫家咀小学迎来了一批客人——戏剧团。提到戏剧,我只能说:“我对戏剧完全不了解。”因为我没怎么看过,所以我对戏剧完全不了解。但从这次戏剧进校园里的活动,我知道了不少的东西呢!就让我来慢慢的讲述给你们听吧。
活动一开始,主持人就为我们介绍了我国的一些戏剧。我知道了我们中国的五大戏剧。京剧(国粹)、平剧、黄梅戏、越剧和豫剧。也知道了我们河南省的`三大曲种,有豫剧、曲剧和越调。我还知道了生,旦、未、净和丑的意思。
主持人刚开始还告诉了我们许多乐器,有电子琴、二胡、手板和琵琶。其中电子琴又有一种名字叫做“键盘”,琵琶是弹乐器中的之一,它也是用木头所做而成的。
虽然我没怎么看过戏剧,也没有去搜过关于戏剧的资料,更不了解戏剧。但是我自从看了戏曲进校园之后就觉得戏曲还是很有趣,很有意思的。
看完这次戏曲进校园也有一个人给我留下了深刻的印象,那个人就是戏剧班里的刘源老师。她从八岁就开始练习戏剧了,直到现在还坚持每天都进行练习。我非常佩服她的毅力,我要向她学习,就算学习中会碰到很多困难,但只要坚持努力,我的学习一定会有所进步的。
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