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我希望在安静中学习作文（通用54篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的我希望在安静中学习作文，希望对大家有所帮助。
我希望在安静中学习作文 1
安静，安静！谁不喜欢在安静中学习、吃饭呢？可我们班时时刻刻都在吵闹，听着使人好厌烦呢！
我们没有一天是安静的，就拿今天中午吃饭来说吧！我们的副班主任是周老师。每当我们开始吃饭时，教室里总会吵吵闹闹，周老师无论怎样声嘶力竭地吼，都叫不祝教师里就像炸开了锅，热热闹闹的，像一个菜市场，你说我讲停，都停不下来。
今天中午写毛笔字的时候，教室里的音量比中午吃饭时都大。同学们有的大说小讲，有的东张西望，有的洗毛笔，只有几个人安安静静地写字。哗哗的流水声、咔咔的'收拾声、啪啪的走路声以及交头接耳的声音，混杂在一起，使人听后很厌烦。谢老师说：“安静！安静！”顿时教室安静了下来。可是好景不长，不到五分钟，教室里又闹了起来，而且声音更大了。一些人捂着耳朵，说：“安静——安静！”可是，这声音如同一个小石头掉进了汹涌澎湃的大河，其它人丝毫没有听见。谢老师有些生气了，超大声地吼着：“安静！”顿时，教师里鸦雀无声，连一根针掉到地上都听得见，教室里这才安静了下来。
还有那一次，张老师再黑板上讲着作业，同学们在下面叽叽喳喳，声音传到了教室的每一个地方。张老师叫着：“安静，老是听到下面有人在叽叽喳喳地说话！”但丝毫没有起作用，教室里的声音大得震耳欲聋，连聋子都听得见，大得使人心烦意躁，大得使人火冒三仗！难道有人希望在吵闹中学习吗？
为什么我们总是管不住自己？为什么总是叽叽喳喳地说话？难道我们就不能安静一点吗？你天天说话，被老师批评，这难道是上帝的错吗？不是我们管不住自己，而是我们不勤奋，很懒惰，因此我们不要说话，让我们在安静中学习吧！
我希望在安静中学习作文 2
我家缺少安静，起因是我们的邻居。
在我差不多7岁，刚上小学时，我们小区新搬来了一户人家，和我们同幢同层，所以我们就成了邻居。搬来的那家里面有位中年妇女，看似十分友好，见面总是笑脸盈盈，可有句话叫“不要被假象迷惑”，她其实十分的凶。里头传来的.不是和她老公吵架的声音，就是骂她女儿的声音。从早吵到晚，从晚叫到早，让人有一种永不罢休的感觉，我想：她们不累吗？可我的耳朵很累！
她们不仅吵得十分激烈，还惊扰了周边的邻居。我写作业时，她们吵架的声音很大，很刺耳，让我心烦意乱，作业也写不下去。作业写完，洗完澡，上床拉灯睡觉时，那一户还在喋喋不休地争论，似乎到晚上也不疲劳，还更加有劲的争吵，弄得我睡意全无。寂静的夜里，只有那一户的争论声在回响，我们也曾友好地提过一些意见。可她们视而不见，没有半点改进。这一层的其他业主似乎有一样的意见，告诉物业，当然我们也不例外。物业的人员上门与她谈过，可效果也不佳，没见她安静多少。
幸好我有先见知名，提议去托管，老妈思量了两天后，觉得没有更好的选择，我就这样到了托管，逃离了这片“干扰地”。
希望这户人家和睦相处，气氛友好一点，多点亲切与礼仪，否则没人愿意与之为邻。
我希望在安静中学习作文 3
我家有一个妹妹一个弟弟，三个人吵起来可以把“玉皇大帝”也招来。
“哇，妈妈，弟弟打我！”妹妹大叫。 “妈妈，我的作业本呢？”我大声嚷着。“妈妈……”弟弟又支支吾吾地说什么。有个成语叫“五雷轰顶”，我看我们三人叫唤起来对我妈来说则是“三雷轰顶”。
“哦，我在烧菜，等会儿……”乒乒乓乓，叽里呱啦，“哎呀，锅坏了。”妈妈几乎招架不住了。我大叫一声：“老妈，别吵啦！！！”哎，别人家是‘文明家庭’，我们家可以称得上是“吵闹家庭”了，有时候，真是“命也被他们吵短了”。
我多么需要一个安静的环境，能让我安心读书、写作业那该有多好！
终于有一天，上天实现了我这个“遥远”的梦想。妹妹出去玩了，妈妈带弟弟去游泳了，爸爸出差了，爷爷奶奶去看戏了，家里只剩下我一个人了！！！我真是“一蹦三百米”，啊——这是何等的享受啊！爽！
家里真安静呀，静得就连一根针掉在地上都没声音！我的耳膜功能顿时恢复了许多。一个人的`家里，就像在陌生的一个世界，我不是很习惯，但我太喜欢这种不受丝毫干扰的环境，没人和你抢电视，而且能从节目开始看到最后，电视跟前晃来晃去的身影也不见了；一篇文章在几分钟内就可以专心看完，因为没人再在一旁噪音干扰。当然，这种难得的安静几乎是百年不遇。
“哗哗，”你听，那“大批人马”又转移回来了，短暂的安静时刻结束了，唉！
我希望在安静中学习作文 4
越来越喜欢安静。在黑暗中，看不见左右，只是听见很和谐的呼吸声，小小的，弱弱的。我始终是个软弱的人吧，也只有在黑夜里，才可以把自己想象的很强大。是那个勇往直前，无所畏惧的lyq。但是，我不是。黑暗给了我幻想，却未曾给予我真实。于是，我总在黑暗的臂弯里做着梦，安静地做着梦。
开始想念我的蜗牛。欢欢、乐乐和小小，这名字起得真傻气，但是，它们曾那么美地出现在我的生活中。在阳光下，慢慢地慢慢地爬着，它们总会很安静地陪我一起看远方，看日落，眯起眼睛来看阳光。我不说话，它们也不说话，就这样陪着彼此陷于安静。它们死的时候，一如它们短暂的.生命，一点也不喧闹，一点也不张扬。只是静静地在缸底的一角，小小的空间，也只剩下壳子，冰凉冰凉的。我哭了很久，然后迟迟没有把它们从缸里拿走，我以为它们也只不过是冬眠了，总有一天会醒的。但是最终，它们只在天堂里醒来。我把缸与它们的壳子一并放到了阴暗的走廊里，因为我只想让哀伤也着了尘，而被时间忘记。却终究忘不掉，痛也好，泪也罢，那些都是刻在骨子里的。它们还是习惯性地出现在我的记忆里，偶尔会像海绵宝宝的小蜗那样细弱地叫一声。
我想，没有什么会再如蜗牛这般安静的陪我。那么，也便落入浮世的吵嚷之中了。但是，一个人的时候，也还是希冀安静，这安静的定义并不是没有声音，而是一种不张扬，不喧嚣的声息，就好像我和蜗牛，我和黑暗，那种种安静的对白。
安静吧，安安静静的。
我希望在安静中学习作文 5
在山上，在那祈福的地方，在那被团团桃花包围的地方，在那微风拂过的石梯上，那里是寂静的，那里是充满无限遐想的。那里有最好的倾听者，你所有的烦心事都可以与他诉说，你所有的期望都可以告知于他，他不会把你的秘密说出去，他永远只会静静笑着。
那里总是静悄悄的，只有微风发出的呼呼声，美妙又柔和，桃树的枝丫随着风微微地摆动，仿佛是在跳着古典的舞蹈。在那若隐若现的嫣红中，是一座寺庙，寺庙是那样的古朴，很幽深的美，也不知道里面是否有人呢。那里没有孩子们天真活泼的声音，但如果你站在那寺庙前，站在那娇俏的.桃花之下，便能听到风的声音和花随微风飘落的旋律，那是一幅山中画，而你是画中人。
偶尔会有人出来，他手中拿着扫帚在地上轻轻拂着，而灰尘随之柔柔地飘起。山上的寺庙，寺庙前随风飘落的桃花，加上那静静扫地的人，更是说不出的幽美。如若天空中开始飘雨，越来越大，那一滴滴的水，顺着屋檐落下，在地上＂啪＂一声，荡起一串波纹，那石质的阶梯很快就被打湿。滴滴嗒嗒的雨水声，伴着花落下的声音，在山林之中来回徘徊，就如同风铃摇动的声音。
在那座山上，或许会出家的人，或许会有隐居的人，或许还有游山玩水的神仙呢！在这不易察觉的地方，你并不孤独，也许有你不知道的人与你相伴呢
我希望在安静中学习作文 6
同学们，在你们教室里，有没有特别安静的一天呀？是哪天呢？我想，你们会有的，我们班也有特安静的一天。
我们班特别安静的一天，是考完试返校的那天！
我们来了之后，谁也不像以前那样趁着老师还没进教室，叽叽喳喳地说一阵子。这次大家不约而同地遵守着纪律，悄悄地走到自己的座位，小心翼翼地拉出椅子，轻轻地放下书包，缓缓地入座。
大家在自己的.座位上始终保持着标准坐姿，脸上的神情十分严肃，看上去显得特别紧张。
此时，教室安静地仿佛能听得到大家的心跳声。
突然，隐约听到了老师的脚步声。近了……近了……此时，同学们更是连呼吸心跳都不敢出声了，教室的空气都凝住了。
啊！老师终于踏进了教室，他面无表情，十分严肃。
我们注视着老师，不敢出一丁点的噪音。生怕惹怒他，他再次拿起红笔给我们扣上几分。
老师开始给我们发试卷。试卷的分数是背朝着我们的，只是老师面无表情，看不出我们考的好，还是考的不好。我掀开试卷，满意地点了点头。还不错，至少90分，我心里暗暗高兴却不敢笑出声来，只能强忍着，生怕打破了这份安静。我悄悄地往后望了望，有些同学和我一样很满意的样子，有些同学垂头丧气地低着头，露出了失望的表情。
哇，今天真安静啊，可真难得呢。
我希望在安静中学习作文 7
平常我们的教室总是热闹非凡，有很多同学“发言”。可是，今天的教室却是特别地安静，只有老师那滔滔不绝的讲课声与那接连不断的咳嗽声。
老师带病给我们上课，这让我们感激不尽，我们的同学在往办公室送作业本时悄悄的听见了老师的对话。我们的语文老师在电话里说：“聂老师呀，你都病得这么厉害了，还是回去休息吧，我来替你上。”只听数学老师说：“别了，我的身子好，没事的。可孩子们的'学习可一天也不能耽误呀！”这个同学便把事情告诉了大家，原本热火朝天的班级一下平静了。所有同学都低着头。过了一会，老师拿着书缓缓的走进来，嘴里不时发出一阵阵咳嗽声。老师用沙哑的声音说：“上课！”之后就发生了开头那一幕。下课了，不知怎么？我们全班同学没说：“老师再见！”而是异口同声地说：“老师，您辛苦了！”
老师这个职业是神圣的。人们总把老师比喻成园丁、蜡烛、粉笔、春蚕……但我认为，老师是一场及时雨。当我走进这间教室时，我本想收获一簇鲜花，她却给了我整个花园。我本想收获一朵浪花，她却给了我整片海洋；我本想获得一缕春风，她却给了我整个四季。
老师，谢谢你。我在您的怀抱里成长，我得到了无数鲜花；得到了属于自己的知识海洋；得到了四季的温暖。
老师，您辛苦了。我一定要好好学习，成为您的骄傲，成为母校的骄傲。
我希望在安静中学习作文 8
我无精打采的走进了教室，还老实想着睡觉，我的心里沉重重的。不想写作文，同学们看着我的表情，心里还有一些紧张的样子。
我抬起头看着讲台，讲台上并没有语文老师。不知道发生了什么事情，我的脑袋好像变大了。不一会儿语文老师走进了教室，她带着严肃的声音说：“今天我们要把昨天试卷上的作文重写。”我的心越来越紧张，好像老师要把我的心划破了一样。老师再发试卷的`时候我的心越紧张的不得了，发到我桌子上的时候，我很不情愿的拿起了铅笔。这时候，我感觉教室里特别的安静，除了铅笔的“沙。沙。沙”声另外没有别的声音了。
同学们都认真地写着，写完了自己在仔细的读读看看语句通不通顺，有没有错别字。写好了要老师说：“可以交卷了，才可以交。”同学们还是那样无精打采的，一点精神都没有，好像在担心自己考不好似的。同学的心里想的肯定都是一样的，想着能考几分。我想着的是自己的作文到底写得好不好，能扣几分呢?
今天的教室特别安静，因为今天是同学们最不喜欢的日子，在语文课上写作文。今天的教室真安静呀，往日的教室是那样的热闹，今天的教室是那样的安静。我想：情绪归情绪，学来还是要完全成的，想到此，我就落笔写了起来。完成后不知怎么的，心情反舒畅了起来!
我希望在安静中学习作文 9
像往常一样，自习课上吵吵闹闹的。大家各说各有的，叽叽喳喳地讲个不停。我努力地不理会那些“杂音”，继续写着我的作业。“嘻嘻嘻！”“哈哈哈！”断断续续的笑声又传入了我的耳朵。唉！要是他们能安静一点该有多好。我一边想，一边写着作业。
突然，笑声和讲话声像是被中断的'音乐一样，戛然而止。咦？大家怎么都不讲话了呢？我开始怀疑我的耳朵是不是出了点问题，难道我聋了吗？我环顾四周，每个人都低着头，安安静静地写着作业，再一看嘴巴，都一动也不动的，再一听，也只有笔发出细微的声音。这究竟是怎么一回事呢？我把目光转向了讲台——黄老师，我们的班主任，她正在讲台上改作业呢！原来如此！黄老师的威力竟然如此之大，我倒没注意到她来了，这下总能安安静静地写会儿作业了。
我认真地写着，完全没有发现，教室里的声音又渐渐地，渐渐地大了起来……
“呼！终于写完了！”我开心地发出一句感叹。可不久之后，要么是同学们的嘴巴装上了扩音器，要么是我的耳朵突然灵敏了起来——教室里比之前还要吵！怎么会这样？我把目光又移向了讲台——空空如也。可就在这时，教室里又忽地安静了下来，这又是怎么一回事？我再次把目光转向讲台，黄老师正迈着从容的步伐，从门口走了进来。
“扑哧！”看到这样的场景，我忍不住笑出了声来。可是，再一想我在如此安静的环境下发了声，接下来会发生什么呢？
我希望在安静中学习作文 10
一片叶子，随风，一片叶子，随心，随目光，飘落在我的手上，那一刻，静静的。
那一刻，我走进绿荫如盖的小径，找了一个软软的草地躺了下来，享受着阳光的沐浴，微风徐徐着吹着，有千千万万个小树叶组成的“伞盖”是那么的漂亮，它们也伴随着微风轻轻舞动，唱它们的歌，演奏属于他们自己的.音乐。这是我们人类无法达到的程度，这是一种享受，让我忘记所有烦恼。闭上眼睛静静的听，听那一片片树叶的曲目。那一刻，我静静的享受。
我朦胧地睁开眼，突然看见一片树叶，它正在摇摇晃晃地往下落，但一点儿也没有要落的意思，总是要快到地上又慢慢地向上摇晃一下，我慢慢起身，看着它，它就是个小精灵，再看看旁边它那些兄弟姐妹们，这些小精灵萦绕在树干上，仿佛一幅画，让人舍得去摸它。我轻轻地捡起一片树叶放在手中，仔细的看着她。他叶子边上有许多锯状，我入迷了，被他吸引住了，无法自拔。那一刻，我静静的端详它，静静地享受
微风吹过，我被她惊醒了，温暖的香气扑鼻而来，这不同于花的味道，相反，他比花的味道更好，淡淡的清香，让人想投奔与大自然的怀抱中。我情不自禁的闻了闻手中的小精灵就是它，让我陶醉。那一刻，我静静的贪婪这种淡雅的美，淡雅的香，我静静的享受。
那一刻，我对树叶的喜爱超出了世间的一切，那一刻，每一片树叶都是无与伦比的喜爱
我希望在安静中学习作文 11
一个安静的春天早晨，当黑夜的影子渐渐消散，大地上悄无声息地罩上了一层白茫茫的雾。霎时间，无论是高楼林立的城市，还是生长着苍翠树木的树林，都被这诡秘的雾所吞噬。
城市的雾，向来没有拥有过甜蜜、淡淡清香的气味。忙碌的人们也觉得这雾太乏味了。树林里的雾，却给人焕然一新的感觉。那是大地的奋发剂，许多小水珠湿湿的滋润着那初生的嫩草儿；仿佛又是捕抓尘埃的`大网，然不能随心所欲，飘上飘下。一眼望去，朦胧的白雾中，淡黄淡紫的野花，肥沃的黑土地，苍绿的古松，映成一幅春雾图。
这时，一丛树叶隐蔽处，一个简易鸟巢静静的躺着。一只绒毛稀稀的小鸟正歪着小脑袋，闭着眼睛，咂咂嘴，仿若做着一个甜甜的梦。
不一会儿，雾渐渐消去，只留下稀疏的一层。薄薄的，软软的，犹如一件透明地纱衣，漂浮在空中。接着，在树梢上，田道里，小桥边，渐渐走出了辛劳的农民，煽动着翅膀的早起鸟。鸟儿们在挂着晶莹露珠的树叶里，活泼地跳来崩去，吱吱喳喳地叫着。露珠把它们的羽毛都打湿了，却一点也不介意。还调皮地跑到一个伙伴面前，用力地扭动身子，甩到别人身上，互相追逐。农民们则扛着一个个锄头，哼着欢快的语调，穿梭于羊肠小径中，走向那一块块整齐的稻田。
一年之计在于春。当雾被一缕缕阳光射透时，世间万物也开始忙于各自的事情。地上，逐渐热闹起来。
我希望在安静中学习作文 12
静静地翻着书，寻找着梦幻的景，现实的人还是会被书征服，它如同海上的暴风雨般难以抗拒，虽然它有时是那么温柔。
书的世界不止一个，我们穿梭在不同的世界里，或神秘，或激烈，或动人，或复杂，或欢乐，或悲伤……书外的我们是如此的安静，却常常会把心存进了书里。
我总是不愿呆在书外而肆意闯入书的世界，但我只是静静地看着，看他们用不同的信念和方式演绎着自己的人生。
我会跟着刘备转战中原，而后俯瞰三国鼎立、群雄争霸；跟着宋江上梁山，为众英雄群起对抗朝廷却以失败告终而惋惜；跟着悟空翻山越岭，随着师徒四人前往西天，背负着正义而战；跟着林黛玉走进贾府，冷看贾、史、王、薛四大家族的没落，同情悲剧的爱情……
我也会跟着伊索踏入他奇妙幻想的寓言世界，一同在浅显的文字后寻找真理；跟着克利斯多夫抨击丑恶，并看他在音乐的世界里创造完美；跟着保尔战斗，经历人生的`种种磨难，学会站着经受风雨的考验；跟着福尔摩斯探案，在扑朔迷离的案件背后寻找真相，坚信真相只有一个……
无数美丽的文字在我的面前静静地流淌，却幻化出一个个不安静的故事。我用手去触碰，它们狡猾地从我的指间流走，我抓不住它们，因为书的世界里是只许安静地看的。
我希望在安静中学习作文 13
转眼间，时间又转到了下午。
坐在窗前的女孩儿，听见窗户外面又如同往日，开始喧闹起来。她往外看，还是一片黑暗呈现在她的眼前。
她于是又无奈地重新坐回椅子，静静地听着外面的欢笑。其他同龄的孩子都在外面的草地上奔跑、欢笑，唯独她不能。没有和大家见过面，当然是不会有人能够想起她，还被关在这些水泥钢筋中。
女孩儿望了望窗子，那儿被封锁了起来，刷上了令人绝望的黑色。房间里，除了一架钢琴、一张床还有女孩儿和一套桌椅，其他什么都没有。
她已经被软禁十一天了。软禁的理由简单得不能再简单了：因为她总是在弹钢琴时，注意力被窗外的欢笑声吸引。为隔绝那些欢笑声，让小女孩儿好好地专心练琴，父母做出了这么一个决定。他们以为：只要女儿不被外界干扰，就能够专心练琴了。
可是，小女孩儿想。你们错了，而且错得离谱！
为了让女孩儿赢在起跑线上，她的父母软禁了她的自由。这些来自窗外的.欢笑，简直是在大声地嘲笑，嘲笑女孩儿的无能为力。是的，她就像任何人摆弄的小羊羔。
又一个下午。
封尖了十一天的钢琴，女孩儿终于开始弹奏音乐了。她的手指在黑白分明的琴键上跳跃，紧闭着眼睛通过音乐，来抒发自己以封的情绪。
窗外，那片充满着欢笑声的草地，奇迹般地静了下来。在草地上的人们，安静地听着，仿佛听出了这音乐中饱含的各种情绪
那是女孩儿记忆中，第一个安静的下午。
我希望在安静中学习作文 14
小草垂头丧气地耷拉着脑袋，仿佛是刚从医院出来的病人，天空黑压压的，似乎被一块漆黑的布笼罩着那一次考试，令我永生难忘。
“考试时间五分钟，时间一到立马收卷。”老师不紧不慢地抽出一堆试卷，脸上全是淡定，而我们呢？头上的汗和雨水一样，马不停蹄地往下流。试卷发下来，不论是知识渊博的“学神”，还是四肢发达头脑简单的“学渣”，脸上都是同款的茫然。原来这上面全是生僻字，为的就是让我们注音呀。可如果都知道的话，又何为生僻字呢？
逝者如斯夫，不舍昼夜。时间一分一秒地过去，只有最后一分钟啦！可是试卷还是黑白相间的，只得继续奋笔疾书。
“智多星”脸上的汗，一滴一滴往下流。手上的笔不停地与试卷碰撞。眉头紧紧地皱成了一个“王”字，内心也是忐忑不安：我的.一世英名不会要在这次小考上毁于一旦了吧？老天一定要保佑我考及格呀！
“马屁精”急得像热锅上的蚂蚁，此刻泪水已经涌上了眼眶，大概只要眨眨眼就会掉下泪来。手不停地抖动着，脚掌不知是紧张还是太热的缘故，袜子已经湿润了，就连笔好似也被赋予了生命一般，止不住地颤抖着。
再回过神来看看我，我已经安静地闭上双眼，将两只手放在胸前。不用说，我已经做好准备接受这一场“暴风雨”的洗礼了。这试卷上全是涂改的痕迹，算也不用算，肯定不及格！
老师问我们：“有谁打了满分吗？”教室里鸦雀无声
我希望在安静中学习作文 15
你也许去过南京南站，那里是目前亚洲最大的火车站，数十条铁轨排列在月台前，铁轨上的动车、高铁，忙着运送出城的乘客。但你可能不知道在南京的浦口，也有一座曾经繁华的火车站，这就是浦口火车站。
从鼓楼到浦口，需要先搭乘汽车到中山码头，再从中山码头坐渡船来到浦口火车站。
走出渡口，展现在大家眼前的就是浦口火车站的广场。广场不大，中央有一个石头雕刻的海浪托起的大石球，广场侧面有一条长长的走廊，上面雕刻着有民国特色的花纹，有的已经不是那么清楚了。继续往里走，便来到了候车大厅，那里有古老的'木门，门上的油漆已经剥落，陈旧的房屋和空荡荡的大厅让我们想象出当时这里繁华的景象，如今却是如此的冷清。
绕过候车大厅来到月台，便看到那生锈的铁轨，以及有些腐烂的枕木，一条条铁轨上分散停靠着几列火车车厢，有的黄，有的蓝，我仿佛又见到了朱自清《背影》中他爸爸的身影。如果你仔细观察会在铁轨缝隙中那毛茸茸的小草里，找出几朵刚刚开放的小野花，它们多么像是新的希望和生命，它们成了音符，谱出一支未来的歌。
一路，中山码头，火车站广场，长长的走廊，候车大厅和生锈的铁轨，带着我们在春天寻找南京悠久的历史，欣赏名家名篇。让我们随着它们，重回到那个时代吧！走，我们去浦口火车站。
我希望在安静中学习作文 16
“宇航，宇航，快醒醒！”妈妈正推着我，想把我从睡梦中拉出来。“干吗？周末就不能让我多睡一会吗？”我揉了揉眼睛，有气无力地说，随后又躺在了床上。
“现在都已经九点了。”妈妈指了指手表，“我今天要出去一会儿，一会就回来，早餐已经帮你烧好了。”妈妈的话音落了几秒后，只听见门“砰的一声响了。
“真的是，周末让我多睡一会不行啊！”我伸了个懒腰，走进浴室刷了个牙，就开始享用早餐。
享用完早餐，我拿起了手机。只有那洗衣机在响着。我将手机放下来，在家里走来走去，到底要干什么呢？
我带上了家门的钥匙，走到了门前的小院子里，坐在了一棵树的下面，从地上拿起了一根草，用手撕了它。
“到底要干什么啊？”我已将手中的草撕得粉碎，顺手扔到了地上。我抬头一看，树上竟然有一个鸟巢，里面还有一个鸟蛋。鸟妈妈从远处飞的过来，我判断它应该是一只燕子，它十分警惕，东张西望，好像在看什么东西。
我站了起来，走向了我家门前的一条小河边。小河的水特别的`干净，因为它的水是上游在山上的，有些人直接就捞上来喝。那水很静，静得我都有点感觉不到它在流动。那河里面也有许许多多的水草和小鱼，有时，都能看到很多鱼在河里游来游去。
我在河里面洗了个手，站起来甩了甩手，走到家门口继续等妈妈回来。就在远处，我看到了妈妈，向妈妈那边奔去。
我希望在安静中学习作文 17
原来我以为我向往的是无所事事的状态，最近我发现，我真正向往的是安静。如果非要在二者之间选其一，我会毫不犹豫地选择安静，哪怕是在安静的环境下忙碌着。
我向往安静向往到怀疑自己是不是得了狂犬病，据说得了狂犬病的人都很怕声。在自己周围的环境，如果有打破安静的隐患，我都会很烦躁。当然我向往的`安静，并不是绝对的无声环境。因为我记得上专业课时，黄教授曾经讲过一个实验，就是人处在绝对无声的环境下也会产生焦虑。在被试的手边有一个按钮，按下去就会播放一个小女孩朗读的吸烟的危害方面的知识。大家一致认为他会按，并且会不厌其烦反复地按。想必谁也不想生活在这种听力失去作用的环境，我也是。环境中有自然的声音我是不会反感的。风声雨声，鸟叫虫鸣反而会让心情更愉悦，这是真正的天籁。
网上经常有人说，让你告别手机电脑等一切电子产品，住到一个与世隔绝但不愁吃穿的地方，可以读书，唯一与外界联系的方式是写信，每年给你多少多少钱，你能坚持多久？我想，如果真有这地方，不用给我钱我也想去试试。我也不敢说我就一定能坚持很久，但真心愿意去试试。
记得写下“世界那么大，我想去看看”的老师，她为理想付诸了行动，不管结果如何，都将是一次践行理想的行为。而我们大多数人，都如同《四世同堂》中的祁瑞宣，家庭的牵绊使他不能为理想做些什么，仔细想想，这是悲哀，也是现实......
我希望在安静中学习作文 18
安静虽然随处可得，但我家却真的缺一些安静。
早上，妈妈都会用手机和她的同学发个不停，叮咚、叮咚的声音，让我连睡觉都睡不下去了。感觉就像一个定时闹钟，每到一个特定的时间就会叫个不停。天啊！我只是想好好睡个觉而已。
到了中午，爸爸一回来就看电视，电视不是50声音就是60声音，这个声音响得跟钻头似的，直接从卧室给我钻到客厅了，让写作业的我根本不能安心，反倒还觉得心烦。这电视的`穿透力就跟子弹一样，一发发打到我的耳朵里。
原以为早上和中午过去了，晚上就能安静一些，姐姐和哥哥都回来了，整个家仿佛都在抖动。
晚上姐姐打开那音箱，还把声音调到了最大，这声音，方圆几百里都能听到，更别说楼下了。虽然很多人都来我们家投诉过，但姐姐却把他们的话当做耳旁风，苍天啊！我的耳朵真想安静一下。
姐姐都这么吵了，更别说哥哥了，哥哥每天搞得那架子鼓，声音大的如打雷。不认真听还真以为天雷都下来了，这样过了几天，让我在学校都觉得哥哥正在楼上打鼓，姐姐在楼上听音乐。如果家里安静下来该会是怎样呢？
我想着妈妈不再发消息，爸爸不在看电视。哥哥不在敲鼓，姐姐不在听音乐。那安静的宛如一根针掉下去的声音也能听得见，就连楼上的人在讲悄悄话也能听见，想到这里我的后背感觉一阵凉风吹过，还是不要那么安静好了。
果然，太过安静也不行，我家其实啥也不缺。
我希望在安静中学习作文 19
嘘~别出声！安静！体育课下课后，我大汗淋漓地冲进教室，正准备大喊一声，舒展筋骨，却看见一群人打着安静的手势，我硬生生地把刚想喊出来的话咽下去，小声说：怎么了？只见同学们指了指后边，我一看，高老师趴在桌上睡着了。
天呐，高老师睡着了！只见她的左手放在还没批改完的家校本上，头稳稳的`靠着，右手舒展地放在家校本的边上，红笔摊在一边，仿佛笔也睡着了。
高老师，您一定是为了批改我们的作业太累，所以睡着了。哎，最近您实在太操劳了，是该休息一下了。我记得在一二年级时，我做完了作业，便到学校操场上玩，玩着玩着，看到您从办公室走出来，捧着语文书，还有一些文件夹大步向学校大门走去，路上打了几个哈欠，您工作到这么晚才回去，实在太辛苦了。
还有一回，就在这个学期，您留下了几名学生，我因为父母的工作原因，而不能准时回家，所以也留下了，您一直辅导我们到5点钟，花费了那么多时间，可是我记得您还得回去做课件，批作业呢！
同在那个学期，一次周五，我们早上测试，您说下午批完讲解，可是，测试完到讲解的间隔时间只有短短的4节课，这还要包括吃中饭，做课件等时间，我们当时有43个人，您需要平均4分钟批一张试卷，甚至更短，您居然全批完了，您该会有多么累啊！
这一天，您趴在桌上睡着了，想起您的辛苦付出，我们谁也不忍心打扰您，希望您能多休息一会。
这时，又有人来了，我们拥上去，小声说：嘘~安静！
我希望在安静中学习作文 20
今天，和平时一样，我来到学校。
今天是星期五，我们班要考试，语文考试，是第一节课和第二节课，我还以为不下去做操，课还是去了。
上完了前两节课，也就是考完了试，第三节课原本因该是数学课的，可不知道为什么，可能是老师身体不舒服吧，让我们看电影，课间，大家都很安静，可是进教室的是语文老师，很多人以为要上语文课了，就大叫：“噫，又上语文课！’’语文老师听了，就有点不开心了，说：如果是这样的态度，我们就不看电影了，拿出抄写本，抄课文吧！然后就把电影关掉了turnoff了。
我们失望透了，真想去扁那些安静不下来的人。
过了20分钟，大家的课文也抄的差不多了，不过在抄课文的时候，大家真的好安静啊！应该是因为刚才的`那20分钟的安静吧，老师又重新打开了那部电影：？冰河世纪？这部电影真的好看极了，大家都入了神，可不知道为什么，大家看到了好笑的地方，大家本应该会大笑的，可是没有，大家都好像在憋笑，想笑又不敢笑，我大概知道是为什么了，应该是怕我们笑的太大声，又把电影关掉了吧。
又过了10分钟，大家还是这么的安静，老师看我们这么认真，就不管什么了。
这一节课就这么过去了，40分钟就这么安静的过去了，要是以后都像这样就好了。
我希望在安静中学习作文 21
当繁忙的学习啃噬着时间，当喧嚣的音乐充斥着头脑，当复杂的人际折磨着神经安静似乎真的成了一种奢侈，带着神圣的色彩不断召唤疲惫的心灵，它就像一个驿站，让每个奔波的人停下不息的脚步，消除疲惫，补充能量，让他们在漫长的道路上奔腾驰骋。
难得一份安静，倒一杯清茶，捧一本散文，对着窗口静静地坐着，看慢慢升起的水雾中蓝蓝的天，白白的云，层层的山，倾听唧喳的`鸟语，感受微风的轻拂，心不由得慢慢升腾了起来，超越了一切纷扰，尔虞我诈的争斗，分分合合的情感，前途命运的茫然所有的苦恼片刻间烟消云散，只剩下明镜似的澄澈，自己仿佛在菩提树下已坐定了千年的苦禅，彻悟了人生的喜怒哀乐。
周围是如此的安静，仿佛空气也都凝固了，只听到桌上的钟表嘀嘀的走着，像一位背负重担的老人发出不堪的喘息声。啜一口茶，淡淡的清香中一股淡淡的哀愁，那是张爱玲的味道，悠悠的在心头萦绕，说不出的感觉，而我喜欢。
就这样，没有一丝的喧闹，没有一丝的烦躁，安静的倾听心灵深处的声音，回想着昨日的点点滴滴，忽然感觉原来自己是那么的可笑，那么的幼稚，我不禁放声大笑，惊起了停落在枝头的飞鸟，扑腾着翅膀飞向了西沉的夕阳，消失在火红的云海之中我戛然而止，脸上不禁一热，责怪自己破坏了这美妙的安静。
我放了书，轻轻地合上眼，享受着这难得的安静，难得的孤寂，这种感觉真的妙不可言。我微笑着，沉沉的睡了，披着一身晚霞的光辉。
我希望在安静中学习作文 22
今天，我们上了一堂生动有趣的英语课，教会了我许多许多。
老师给我们讲了《读者》上的两个故事——“美国大学生为什么怕中国大学生”、“关于安静的故事”那两个故事一个告诉了我，中国正在走向繁荣富强；另一个告诉了我，我们要懂得安静的重要性。因为我们是一个文明国度、礼仪之邦，我们如果连安静都做不到那还算什么文明国度礼仪之邦呢？我们在课堂上应该要安静的听讲，不吵吵闹闹。因为在那本书上写了：在外国的一个知名的旅游景点，竖了一块牌子，上面写着醒目的.中文“请安静”。人们看到这则消息后，十分地生气，“我”也想反驳几句，但看着大家大吵大闹的样子，不觉又想中国人是很不安静的，但处处都有这种现象，如，在一家饭馆如果你小声地问“服务员，我的面怎么还没来？”服务员会不以为然，但如果你大吼一声“服务员，我的面怎么还没来！”服务员会立刻把别人的面送到你面前，难到大吼大叫就能称王吗？安静是十分重要的呀！我们虽然不要做到像古人说女子要“笑不露齿，行不露足”但，也要做安静吧？
中国已经加入WTO，但如果我们连安静都做不到岂不让世人笑话？
我希望大家要安静安静再安静，做一个文明的中国人。
老师说的话我并不是很明白，做明白了我们要做到安静、诚实、守信……
我希望在安静中学习作文 23
真的是许久没有在白云飘飘网一吐为快了，包括上个学期的颓废，感觉自己就是个废人了，每天一睁眼的第一感觉就是绝望。
越来越不想发说说了，偶尔觉得很无聊，莫名的觉得没有人会期待自己的说说，而且发的多了更会显得自己矫情，可能是上个星期情绪不好回家造成的吧，不想跟任何人深交了，也尽量不让自己去生气，不让自己的情绪有大的波动。真的没有，生活中，没有志同道合的人吧，最近感觉又浮躁了，大片大片的完不成作业，不过还是不断改变自己吧，毕竟，我还拥有着太多。
想让自己的话变少一点，再少一点。变得不活泼，变得安静随和努力。
上个周真的'给爸爸妈妈添了很多麻烦吧，回家坐在沙发上大哭的那一刻，估计爸爸妈妈都蒙掉了，第二天回学校花了一个午休的时间去找数学老师补课，昏昏欲睡。
也遇到了跟纯一样的问题，去了解了一下，全文班的人大多都是比较混的，估计以后学习氛围真的不会很好，不过我也不打算放弃全文，真的是个梦想，放弃了，就遗憾了整个青春。
今天下午就回学校了，晚上自习检查化学作业，可是至今还拉下了一大截，不知道该怎么办了，希望心情之类的一切都好，好好调整心态，平和安静的去面对即将到来的一切。
生活最好的方式是，做一件事情的时候就专心去做这一件事情，脑袋里不能装太多的东西，走路就好好走路，认认真真，不多说一句话，什么都不要想，安安静静整整齐齐的做好这一件事情就好。
愿一切都好，你们和我。
我希望在安静中学习作文 24
生活在纷繁的人群中，我们也就纷繁起来了，我们的心也纷繁起来了，总是想着各样的方法被别人看见，总用着各样的方法被别人注意，总是怕别人忘了我们的存在。我有时就想：什么时候，我们开始变的这么脆弱，变得这么害怕寂莫，变得这么容易受伤。在那年那月的那日，我还想着归隐山林，想着采菊东篱下，想着鸡鸣犬吠的农院生活。
那是一种清静无为，与世无争的.生活。也是在那年那月的那日，我提一壶浊酒，弄一篮苹果，约三两个朋友，对月长饮，举杯邀明月，对影成三人，心中有的，只是对酒的幽情。红尘一晃，就是十数年。我坐的是一趟名利的地铁，他载我着在人生中穿行。我忘了我是怎么来这儿的，我也忘了我是怎么开始过这样的生活的，好多事情我都不是记的太清楚。
我想，我大约是坐错车了，但我为什么不知道呢？而且也没人提醒我！都市是繁华之地，连公园在晚上都坐满了闹哄哄的人群，象猪市！我就在这猪市之中穿行，找不到我坐的位置，而那年的朋友，居然没一个跟着我来，来这热闹的大都市鬼混。他们依然在那遥远的乡村。我总是在想，他们也许还会有空对月长饮，谈的高兴了，也许还会提起我，说我的以前的种种好和现在的种种不好。我觉得，安静，真的是一种层次，一种修为。能耐的安静，就不必象我这样，走得这么遥远，过的这么疲累，连回家的路都找不到！
我希望在安静中学习作文 25
突然间、好想好想、做一个安静的孩子……
不愿受一切的干扰、安静地坐着、安静地想着、安静地笑着、安静地看着身边的一切、所有都是安静的多好。
不想再大声地笑下去、或许无力继续所有的一切、只想就这样安静下去。
不想再做那个活泼又开朗的孩子、从此静静的、甚至连微笑也不想再绽放。不想再说一句话、不再掺入别人之间、就让我失去所有、所有人都忘记我、一个人静静地。
没有悲伤、没有开了、没有心痛、没有幸福、在我的世界里一切都是安静的`就好、安静的、安静的、就这样沉睡……
现在才猛然明白、一切只是徒然、不再期待、终于懂得、所有都是虚伪、或许这就是世界、但我真的不想知道、是我格格不入吧、也是、我拿什么去与他们斗、他们的虚伪和做作、他们的阴险和心计、我彻底明白、退出叻、一个人已让可以、一切都不值得、不会在乎、从此独来独往吧、一个人哭、一个人笑、一个人闹、一个人继续着我的以后……
学会了放弃、学会了忘记、已不需要去承受那么多、至少我还可以安静难过的看着身边忙忙碌碌的人、悲伤逆流成河、幸福却像洒落了一地的阳光碎片、无法捡起、不要了、就让那些曾经的坚持成为一缕轻烟、它会消失、嗯、不需要了。
又一季夏天、它依然还会是我珍贵的回忆、然而？无论未来怎样、我都会珍惜……
做一个安静的孩子吧、安于现状、现在就好……
我希望在安静中学习作文 26
别人都说：“小孩稍微大了就懂事了。”但我不认为是这样，弟弟（1周岁4个月）可是越大越淘气。
现在晚上就比较安静了，但也避免不了喧闹，哄睡前会闹，喝奶时也吵，换个衣服也叫上几句。一个晚上折腾下来，我差点被震破耳膜！
这还算好的，大白天更可怕。一大早起来，弟弟已经在玩玩具了，那个清晨可糟了，不一会儿，弟弟不想玩了，嚷嚷了很长时间，然后就爬着到处找人，一找到就坐在他（她）面前大哭一阵，那声音可真刺耳！
中午一到，我回家吃饭了，一进门，弟弟爬来后对我笑了，我抱他起来，他就边打我边叫。吃饭了，他一上餐桌先大叫一阵，不爱吃就破坏其他饭菜。每个菜边哭边抓。那我只能随便扒了几口饭冲回学校，导致下午肚子饿得咕咕叫。
傍晚，弟弟也好不了多少，不知是谁教他的`，一见人就“坏坏坏”地大叫，别人如果“回敬”他，弟弟又哇哇大哭，一天下来，弟弟不知叫了几千回，哭了几百回，家里怎么可能不缺少安静呢？
即便弟弟今天“开恩”不哭不闹，妈妈和奶奶有时也搞得好像有一大堆小别扭，天天吵上几句，那声音也是一句比一句大，直到一人罢休才肯结束。
既然妈妈和奶奶的纷争解决不了，那也只能盼望弟弟快快长大，快快懂事，家里多一分安宁，我才愿意多回到家里。
我希望在安静中学习作文 27
我喜欢安静，很多时间我都是一个人静静的呆着，那种静，让你忘记了烦恼，让你忘记了你是谁，那种静，可以让你暂时去逃避那些责任和义务。安静，人人都能感觉到，安静，有时就意味是一种寂寞，一种孤独，当你品味安静的时候，你就得学会品味寂寞，品味孤独。我喜欢在无论什么时候找一个安静的地方，静静的凝望远方，让我的思绪飘到天的那边，至于是那边，我也不知道，也许它会一直一直飘，没有目的地，就像天上的白云，飘啊飘，却没有人知道最后到了哪？也许最后消失了。
也许静的最高境界是无论在什么地方，无论是安静的空间还是喧闹的空间，都能心静，但我没有这种境界，所以我会选择安静的空间，让自己彻底的安静，想想，佛教中的一句禅语：万物皆空。什么都是空的，人自己本身也是空的，我们却在一生追求这些空的东西，所以，我需要安静，安静的想想现在，想想未来。让自己的灵魂和心灵得到净化，让我在追求空的东西的时候不把自己给丢失了，忘了自己是谁。当所有的.都过去了，剩下的就是安静，再让自己在安静中守候着残留下来的感觉和无尽的回味。没有欲望，只要静的深能给人心灵以慰藉。
简单而绝望。守着自己本质而纯粹的愿望，在安静中享受幸福。安静就是一种深刻的幸福。刻在灵魂深处，没有痕迹，却不能忘却！在这个复杂的世界里，拥有一份属于自己的寂寞，是一种享受，是一种幸福。独自呆在一个自己最喜欢的地方，静静地思考，静静地驰骋，静静地……
我希望在安静中学习作文 28
“哎！来啦！来啦！等下都坐好！”一位同学跑到教室小声说道。
下午第二节课下课了。听！同学们都在纷纷议论着什么呢！
“听说，等一下在下节课的时候，魏老师会让我们下楼活动！”有位同学大声讲道。我听了，激动地说：“真的！那太好了，等一下老师进门时我们一定要坐好！”大家异口同声地答应了。
“叮铃铃……叮铃铃……”第三节要上课了！同学们像风一样地奔向教室，坐在座位上，双手抱臂等候老师。连每天打铃声时爱说话的苗苗同学一句话也不讲。每天爱挠那儿挠这儿的雅豪同学也不讲话！突然，门“吱呀”的就开了。同学们的面部表情显得更加精神了，仔细看了看，原来打开门的'是抱本子的同学。顿时，同学们松了口气，但依旧认真坐好，不出声。
教室里安静不能再安静了！只能听见抱本子同学的脚步声、窗外汽车开动的声音、楼上楼下其他班同学读书的声音……我们等急了，个个都伸出长长的脖子往外看，好似风一吹，小草们都往一个方向摆去。这时，门“吱呀”地开了，魏老师终于来了。
魏老师一看，开心地说：“哟，今天都很乖嘛，值得表扬！今天就下楼去上活动课……”魏老师还没说完，同学们就大声地说：“好！好！好！”
今天魏老师走进教室的前一刻，教室是那么安静……
我希望在安静中学习作文 29
安静，让我们的心灵平静。在一个安静的地方，我们能做任何想做的事，不被扰乱，不会破坏。
在学校，课堂上的安静使我沉浸在学习的乐趣中，享受这一分一秒所带来的美妙。别人的喧闹与我无关，我只要安静地呆在角落里，与同学们隔绝，那便会有一个自己的世界。
记得在全家去外地游玩时，我的家人全都出去玩了，我喜爱安静只有我一个人在旅馆。因为我并不想在喧闹的环境中玩，那很吵，我根本无法在人群中寻找属于我的.那一片天地，我只想自己捧着书在书房间里安静地坐着。
安静的人也有喜欢去的地方，我也不例外，我喜欢去桃花林。
桃花林，顾名思义，那里面全是散发着淡淡花香的桃花。去那里的人都是小心翼翼的生怕破坏了这人间仙境一般的美景，我最爱在这里看书，坐在一棵桃花树下安静的看书，请进在桃花的世界里，我感受我感觉一切都是那么的美好，那么的令人沉迷。安静，有许多好处。安静能使你全神贯注地做好一件事情，安静能使你去挖掘书的保障。安静能使你不受外界的干扰，安静，真能令人受益匪浅。
安静虽然有好处，但坏处也有就比如你的家人叫你你却听不到我有时自己跑到一个幽静无人的地方看书，忘了时间却令家人担忧不已。
安静有好处也有坏处，但我还是喜欢一个人安静的看书，也许是萝卜青菜，各有所爱吧！
我希望在安静中学习作文 30
在别人看来，我是一个大大咧咧，很外向的女孩，我也会告诉别人我是个乐天派。可我其实并不是的，我喜欢安静的氛围。我喜欢安静，喜欢安静的边听音乐边看书。在天气特别好时，当阳光照射到阳台上时，我喜欢拿一个坐垫放到阳台上，背靠着墙。然后拿上一份杂志或书报，戴上耳机。一个人沐浴着阳光，听着安静的音乐，看着书，多么惬意！暖暖的阳光照在身上，心里总会有一丝温暖、满意在雨雪天气时，我依然会这样，但暖阳已被凉雨代替，滴滴答答的下着。我喜欢看外面烟雾蒙蒙，多么安静！
我喜欢安静，喜欢安静的畅想。面对安静的氛围，我喜欢一手托腮，傻傻的，呆呆的，在那里幻想。小时候，幻想我考上清华北大，然后当一名大老板，可以无拘无束的玩！多么天真幼稚的`畅想。大一些，知道不能只幻想，还要有行动，既要有短期目标又还要有长远打算，所以想自己能考上一所好中学！
我喜欢安静，喜欢安静的劳动。脏乱的小窝已面目全非，我无奈。不得不去收拾。若有一点灰尘、死角，我都会很用力很用力的去擦，像是被人欺负后的出气。有时，收拾时看到某物某字时，我也会呆呆的回忆一下，莞尔一笑，继续干活。
或许，我这个年龄应该是特别开朗的，但我喜欢一个人无忧无虑，安静，朴素典雅的生活。
我希望在安静中学习作文 31
周国平说：“世界越来越喧闹，而我的日子越来越安静了。我喜欢过安静的日子。”莫言也说过：“我想社会生活本来就是喧闹的，或者说喧嚣是社会生活的一个方面。喧嚣这种现象也不完全是负面的。”
在热闹与安静共存的世界里，每个如他们一般的思考者都渴望有一个安静的角落。安静，是一种思考的自由，理应存在。而安静并非沉默，安静的人更应该睁开双眼，走出能令他们沉思的静室，跟在另一个世界——喧闹的人待在一起。
我既喜欢热闹的环境，也喜欢安静的`环境，如果有人问我，我最喜欢什么环境，那安静这两个字必然是我的首选。有人喜欢清幽安静的生活，静看潮起潮落，云卷云舒。有人喜欢繁华喧嚣的生活，看细头银篦击节碎，血色罗裙翻涌污。静躁如何取舍？王羲之认为：虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，斩得于己，快然自足。的确各人活在各人的静躁之中，无可非议，但我认为最好的生命姿态在于静其心，动其身，即秉着淡定平静的心态，投身于喧嚣的生活之中。孔子认为士人的最高理想在于：正心、修身、齐家、治国、平天下。在我看来，许多名人能够取得偌大的成就，都离不开安静的环境！
我个人认为，热闹与安静是相辅相成的，这二者都是必不可少的，这个相对的反义词，也在我的生活中成就了这样的我……
我希望在安静中学习作文 32
生命的齿轮丝丝入扣，无论多想拔高速度，都需要按部就班，慢慢而来，无法无故跨越齿轮的限制，只能想法设法让齿轮转的更快。而要想让齿轮转的更快是需要一步一个脚印慢慢而来的，从一种急切的角度来看，算是需要静静等待。
静静等待，那就静静等待，可有些东西可以静静等待，有些东西却担心，静静等待既是对一种东西的放弃，也是会给人生留下很多的遗憾，可能有什么办法。现在感觉很多东西是自己在掌握主动权，却受到过多东西的牵绊，无法行使主动权。
有时，我想觉得自己离静静等待的东西如此之近，想想伸手可触，却又在逃避着命运的作弄。记得高中的'时候，对外国文学还很看了几本。像《鲁滨孙漂流记》、《少年维特之烦恼》、《哈克贝恩费恩历险记》等。现在想来，每本书都对自己产生了影响。曾一度想像鲁滨孙那样在一个安静的地方，远离尘世的喧嚣，可那样估计真的待不了多久，我想必就会不喜欢。因为自己是有等待的东西，那是一种实现社会价值的东西。这也决定了我算是一个积极入世者。
无法立即获得，或是在相当一段时间内可能无法获得，那就静静的等待，不是只有静静的等待，是可以静静的等待。
在等待中给予我智慧和力量，使我知道如何在生活中低头和仰头。低头是对自然生态的一种尊重，无法改变的东西，学会好好适应何尝不是一种智慧，仰头是积极追求自己的所想，用行动和努力展现一种拼搏的力量。
我希望在安静中学习作文 33
“哗哗”“哗哗”早上一起来，就听见这种声音，放眼望去，外面已经下起了大雨，雨珠打在玻璃上“啪啪”的声音，真像一首美丽的旋律。
我迷迷糊糊睁开眼睛，一看表，哇！不会吧！已经9.30了我连忙穿好衣服，就出门了。妈妈半路叫住了我，说叫我拿上伞，我不耐烦的说：“不了，没时间了，再上去就迟到了”就这样，我淋着雨到了老师家，回家还是淋着雨，回到家后，妈妈看我淋的像落汤鸡似的，连忙拿来了毛巾给我擦，我感到浑身冷了一下，妈妈意识到我可能感冒了，连忙拿来了体温计一量，不量不知道一量吓一跳。整整40°，妈妈连忙叫我换衣服叫我吃这药，吃那药，在妈妈这些动作，言语中，我感到了妈妈的爱，尽管我吃了许多药，可烧还是不退，妈妈急了，把我狠狠的骂了一顿，我伤心的哭了起来。妈妈拿起一把伞，拉起我就忘医院跑，我也算是一个大人了，一把伞，肯定不能一起把两个大人包在里面，妈妈把整个伞顶在了我头上，妈妈却在外面淋着雨，这个动作，我感到了妈妈的爱。到了医院，妈妈一直陪着我，陪我检查，陪我打针，我再次感到了妈妈的爱。 妈妈对我的爱，不需要太多的言语，不需要过多的动作，而是静静的，不引人注目的，总之一句话：妈妈给我的爱，一直很安静。 爱有许多种，亲情的`爱，爱情的爱，都需要过多的言语，过多的行为。才能更深，但这种安静的爱，只有母亲才能给的起，是无可代替的，无可复制的。
只想对你说一句：“妈妈，谢谢你的爱你的安静的爱”。
我希望在安静中学习作文 34
随着科技的进步，越来越多的高科技开始出现，他们给人们带来便利的同时也带来了噪音，噪音的浪潮吞噬着大自然的声音。
你是否经历过正当你在梦乡中畅游时，一声惊天动地的电钻声，把你从梦乡中硬拉出来，这就好比给迷糊的自己来了两个大耳光，瞬间清醒过来，仔细一听原来是楼上又开始搞装修了。
生活中还有许多类似的事，我们对此却充满了无奈，当你与楼上的.人理论时，顶着强烈的噪音扯开喉咙与他们对峙时，耳朵的疼痛与嗓子的干痒让你先败下阵来。
在寂静的夜晚，手里拿着一杯凉茶，本想在阳台边吹吹风、听听大自然声音时，不知哪儿又传来一声奇妙的歌声，歌声穿透了你的耳膜，你想想都不用想，肯定是楼下的大妈们又开始跳广场舞了，原本的兴致也随之而散。噪音就像一只在耳边飞舞的蚊子，总是在你耳边嗡嗡的响着。当你被激怒后，想要拿起自己的手拍打它时，却发现怎么也打不着它，自己也浑身不自在。
面对噪音，我们并不是像面对狮子老虎一样完全没有胜算，我们其实也可以找到方法，尽可能的减小或消灭噪音，第一，如果噪音打扰到自己的正常生活，可以寻找噪音制造者进行协商，让它减少或停止制造噪音；第二，如果与噪音制造者沟通无效的话，可以将它举报至物业，让物业进行处理；第三，如果上述方法无效的话，可以自己买个耳塞自我保护。
让噪音停止猖狂，让安静重回我们身边，嘘，安静！
我希望在安静中学习作文 35
“迷茫”已经成为了我们这群00后的代名词。就像三毛的事例一样，同学们以异样的眼光看待它，他感到了迷茫。所以学校再也不是他心目中的天堂，而变成了“地狱”。这也可见一个人只要迷茫，对生活已经没有了兴趣，所以才会把学校视为地狱。
如果说我们做什么事都被监视，像一群没有生命的傀儡，在责骂时不能顶嘴，也不能发出一点点哭声。这样的生活又有什么意义呢。正是因为这一声声责骂，才让一个又一个本应青春热血，思想活泼的青年人丧失了对生活的斗志，丧失了自己的目标，而感到迷茫。家庭，本应是幸福甜蜜的地方，但却也变成了一个让人想起而变得恐惧的地方。
造就这一切的，使同学们的冷眼相待，是望子成龙的家长过于迫切的自我需求，但无论是同学们的'怀疑还是家长的期望，本质都是好的。使一个青少年变得如此迷茫的缘由又该怪罪谁呢？
我了解我的同学，有许多同学像我一样，在家被责骂，承受了我们这个年龄段不应该承受的压力。但是，走出房间，又变成了一个活泼开朗，热情大方的人。但谁也不知道，他的内心里其实是想一个小丑，努力想活成别人期望的样子。回到家，躺在床上，卸下这张“面具”时，已经瘫在床上，心中只有一个念头：我好累，我为什么要这样做。
迷茫的安静，并不代表内心的平静，与其一直被指使被利用，不如发觉你内心深处的自己，抛弃面具，寻找真我。
我希望在安静中学习作文 36
冬天的夜深，小区里特别的安静。
我在床上睡不着，便爬起来悄悄的走到窗边，呀，下雪了！这时，仿佛整座城市都进入了梦乡，只能听见雪花飘落的声音。一盏路灯，亮着橘黄色的灯光，独自立在雪中，一只鸟儿悄无声息的飞落在灯下，彼此做伴。
过了一会儿，我还是睡不着，我惦着脚悄悄的'走到客厅，客厅里静悄悄的，挂钟的“嘀嗒嘀嗒”声格外响；“哗啦一声”吓的我差点叫出声来，仔细一看，我把茶几上的果盒撞了一下，从里面撒出几颗豆，轻轻的把果盒收好；停住脚步，仔细一听，隔壁房间断断续续的传来爸爸的鼾声；我长嘘一口气，仿佛自己心跳的声音都特别响……
接着，我像只小猫一样闪到阳台上。此时，雪已经停了，云开慢慢散开，月亮和星星都探出了头。向楼下望去，地上，车上，树上，屋顶上全都披上了雪外套，宁静又美丽。忽然，从远处传来“咯吱，咯吱”声，打破了这片静，声音越来越近，定睛一看，是个晚归的人，他在对面单元楼下停住，哗啦钥匙响，咣当一声开了单元门，“踏踏踏……”跺脚声和爬楼声，声声震耳，真怕这动静惊醒整个小区的人，紧接着又是钥匙和咣当声，然后一声“咣当”，他回家了，一下子小区又恢复了雪夜的静。
夜更深了，我也困了，希望自己能在安静的而美妙夜里做个好的梦。
我希望在安静中学习作文 37
我的同桌，名晨丰，字洪，乃福建厦门人是也。此人不爱说话，几乎无话可说。别以为她不闻不动，一动则一鸣惊人，吾曰：错！词人即便是开口说话，声音也是小的跟蚊子一样，古人云：习惯改变终生，我想晨丰同学也许今生都是这么小小声地王馨说话，更小声点就得戴扩声器来与她通话了。
（以下简称小丰）小丰这人很不爱说话：她除了发言外，其余的语言该说则简明的说，不说则一言不语。我是个很爱说话的人，那么小丰就将是我的克星。小丰从来不讲废话，我也只好顺其自然，小丰不但没有“传染”上我这种爱说话的毛病，我倒是被她传染上了从不开口的毛病――两个静静的上课，静静的下课；静静的写作业，静静的看书。除了安静就是安静，我想我如果大声说闲话小丰也一定会用“沉默是金”的'理念来感化我的……昏！
小丰安静的特点使得她很内向，可这点并不打扰我们跟小丰之间的交流，虽然小丰不爱说话……
某日，我再跟小丰一块写作业。课上，我有一些知识没听明白，只有问小丰：“小丰，这题该怎么做？”只见小丰把嘴巴动了动，听不清小丰在说什么。我又问了一遍，小丰开口说了这么一句宝贵的话：“对…….不起……我……也不……太会…….做”我听了，似懂非懂的琢磨着……
小丰写字好漂亮哦，所以我得一直向她学习才是。
我希望在安静中学习作文 38
悠闲的午后，清风袭袭，在靠近窗边的桌子上静静地看书，一杯红茶，一本诗集，闲适又自在。安静的时光，常常能带给我意想不到的收获。
当你心情浮躁的时候，闭上眼睛，深呼吸一口气，静下心来，仔细聆听身边的声音。同学将看到的笑话绘声绘色地讲给另一个人听，大家开怀快乐的笑声，让我扬起一抹微笑；老师循循善诱地教导犯了错误学生，学生道歉的话语，使我有所醒悟；吃饭时，妈妈一边忙着往我的碗里夹菜，一边唠叨着学校的饭菜一定没家里的好，我感到暖流又一次漫湿了我的心……也许安静能让人心境澄澈吧。很多事情本来是很简单的，却被有些人故意的夸大，伪装成复杂。于是，安静就有了这样的'好处，让人屏弃旁人毫无意义的聒噪，听听自己心里的声音。
当然，并非说我讨厌热闹，我只是享受于这种心灵的宁静。没有了咋咋呼呼的不安份，以一种平平淡淡的、更为细致的视角去凝视生活，常常会发现掩盖在热闹的光环下不被注意、细小的美丽，而这些美丽是安静的专属品，不被其他所亵渎。守着这份安宁，整理自己心中纷乱的思绪，去回想尘封在记忆之湖湖底的那些往事，去品味其中酸甜苦辣咸的人生滋味，去怀念那些曾经感动我却已逝去的美好事物……
人的心归于宁静，或许像彩虹的七光混合后变得无色透明，各种美妙的声音汇合之后就成了安静。我想，这就是安静的魅力所在。
我希望在安静中学习作文 39
生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
在我的老家的山野上，蒲公英随处可见的。瞧，那嫩嫩茎似乎是蒲公英的顶梁柱，任风袭来，亭亭矗立。细细的茎把一多花托了上来，花儿是金黄的，像一朵小小的菊花，又像一棵小巧玲珑的向日葵。叶子绿绿的，细细的，是二月的春姑娘剪裁出来的。放眼望去，数不胜数。我蹲了下来，看着眼前的蒲公英。有的像散落人间的蓝精灵，有的像白色粒大的珍珠，还有的.如同野菊花般娇艳。蒲公英的生命力极其顽强，田边、地头、墙角边、马路旁，无处不在。帮蒲公英传粉的蜜蜂都是它的常客，还有与它嬉戏的好朋友蝴蝶仙子。一阵春风拂过，它们跳起了优美的舞蹈，好像在尽情地释放着。田野里青蛙们“呱呱”的叫着，像是在为它们伴奏；树上的喜鹊拍打着翅膀，为我鼓掌。
一次，妈妈告诉我：“祖国的战士就如同蒲公英。过了几个月，蒲公英长大了，要飞往祖国各地，各奔前程去了。临行那天，土地妈妈深情地说：“孩子，去吧，只要不离开土壤，你们就能生活。”说着，给了它们每人一把伞，让风伯伯带走了它们。”祖国战士为我们的国家安全，放弃了自己的一切，来到异国他乡，才有了如今社会的稳定啊！它们飞着飞着，在一个森林里安家落户，生根发芽，它们也不必浇水、施肥，和大地一起抗击严寒，成长着，开着花，把森林打扮的更加美丽。
生活中的美不只表现在外面，还有那种像蒲公英般别致的美“内在美”。
我希望在安静中学习作文 40
三年级的我很胆小，就连上课举手发言这点小事都不敢，父母和老师都为我着急，我还记得因为我的胆小，语文老师还特意为我在班级里举办了“故事演讲会”。
为了不让父母和老师失望，我精心地准备着。可是到了演讲那天，我的信心一下子跌入了谷底，很紧张，我不停地颤抖着，再过几分钟就轮到我了，怎么办？此时的我早已无心准备，在位置上东张西望。
“由下面一位同学给大家《商人与海鸥》大家欢迎！”啊！到我了，怎么这么快就到我了，在台上如果我说不出来该怎么办啊？老师从我的眼神中看出了我的焦急，她走过来，温柔地对我说：“没事的，上去吧！老师相信你。”我迈着沉重的步伐，随着班里传出的一片掌声，走上了讲台。
“嗯……我……我今天给……给大家讲的故事是《商人与海鸥》。”讲着讲着，前半部分还算顺利，可刚讲到一半，我的脑子里就一片空白，什么也记不起来了，我偷偷地瞅了一眼台下，同学们都静静地等待着我，他们个个都用那种期待的眼神看着我，希望我继续讲下去，我努力地回想着，可这些努力都是白费的。班里继续安静着，就因为这片安静，给了我思考回想的`时间，让我重新记起了遗忘的内容，使我挑战了胆小，并获得了成功。
下台的那段时间，同学们又给予了我一片掌声，又增加了我不少的信心。
感谢那片安静，因为安静，让我取得了许多安静，因为安静，让我不再胆小。
我希望在安静中学习作文 41
夜深人静，而我的心却不能静。
在我久攻数学堡垒而未果时，一阵模糊的雾气从桌底蹿出，弥漫开去，继而扑向我的脸颊，使我的镜片一阵模糊。“干嘛呀你，没看到我正在写作业吗？”我颇有些不耐烦地责备道。“新买了个泡脚桶，试试怎么样？”母亲做事向来不多做解释，我顺从地抬起脚，任由母亲如往常一样娴熟地脱掉我的鞋子，又脱下我的袜子。
母亲看我没吱声，就当我默认了。她一手将我的脚捧在手心上。一手轻轻搅动桶中的水，自言自语道:“还是有点烫呢。”片刻后，她掬起一小捧水，往我的脚心撩着。暖暖的，柔柔的，像是有一股暖流从脚底滋生，又涌上心头。我低下头去看她，她正缓缓地把我的脚放入水中。
又是一股股细细的`水流浇在我脚面上，之后，母亲用手轻轻地搓着，一股股热气在脚边飘散。“妈，你辛苦了。”我由衷地说道。一刹间，仿佛看见她嘴角上扬，眉宇间淡淡的愁绪也在倏忽间消失得无影无踪。“不,儿子更辛苦，做功课多累呀。”她一边说着，一边用褐色的毛巾缓缓地擦拭着我暖洋洋的双脚。又将我的脚放在鞋中。“让儿子舒服些，妈妈辛苦点算什么啊。”我的镜片再次模糊了……
她终于站起身来，悄悄地将泡脚桶撤去，雾气也慢慢地消散了。她和往常一样，用柔和而安详的语调叮嘱着：“别写太晚了。早点睡吧。”然而，此刻，母亲，因为有你，我又怎能安安静静地进入梦乡呢？
我希望在安静中学习作文 42
对于一个病人来说，安静的时光，可能比大量的药物与被关注更重要。
我有一位姥姥，她很年长了，大约九十岁了，老人的身体会随着年龄的增长而虚弱。她很早以前就有一种病——心脏病。
这种病随时都有可能发生意外，而且情况也会非常不稳定。有一次，姥姥的病犯了，在医院里已经躺了两三天了，每天吃药打针，要知道，一个老人是经不起这么大的折磨的。我们去看她的时候，她正有气无力地瘫躺在病床上，医生告诉我的家人姥姥这次的病情不太好，后果严重会有可能造成生命危险，所以我们等她好一些时就出院，给她可能是最后几天的平静日子。
在这几天，许许多多亲戚好友都来看望她，也只是聊几句话，她独自一个人的时候会坐在桌前一边喝点水一边思考一些事情，有时还捧起书拿着放大镜稍稍看会书，更多时候她去自己种的田里走走，摸摸这棵树，看看那朵花，也许，这是她最安静的.属于她自己的时光吧。
再去医院复查，医生惊奇地告诉我们，姥姥的病情大有好转，暂时脱离了生命危险。
属于自己的安静的时光，也许才是最有意义的吧，过多的被关注、追求和强调有意义也许会让自己疲惫不堪。每个人都需要于自己的安静的时光，独自思考一些事儿和做一件有意思的事情，也许才更有意义。
我希望在安静中学习作文 43
安静的力量是非常强大的，它可以让你沉下心来，去做好任何事情，它可以使你浮躁的心变得沉稳起来。
昨天，中段考试刚刚结束，走出考场的我心里想着：完了，这次考砸了，但是为什么会考砸呢？我到底哪里做错了？上课我也认真听讲了，作业我也按时完成了，该背的书我也背了呀，学习方法还是原来的也没改变呀，我百思不得其解，回到家后，妈妈知道了我的'困惑，什么也没有说，只是让我坐在书桌前静坐一个小时，刚开始，我一会儿喝水一会儿上厕所，一会儿又转笔，根本安静不下来，到了半小时以后，我突然发现静不下来就是我与原来的改变，以前写作业或者看书，除了上厕所之外我几乎就不动，可是现在，我就想一只钓鱼的小猫，一刻也不能安静，哦，我明白了，原来，并非知识点不会，而是内心无法安静，考试之前，我根本就坐不住，因为我很浮躁，内心每天都在狂躁不安，所以考试才那么差。妈妈说我太浮躁，我还反驳她说我的“好动”都是生长激素挠的，要是早点听她的意见多好，也不至于现在名落孙山，真是“不听老人言，吃亏在眼前”。
安静是一个人无比重要的力量，只有找到了它，只有与它做朋友，一个人才会有进步，才不会与成功失之交臂。
做人，要谦虚，不可骄傲自大，因为我的心浮气躁与骄傲自大，所以成绩才会一落千丈。
安静，你我曾为友，可为何如今的我却找不到你？是我抛弃了你吗？我想是的，所以我要重新找到你，做回我那强大的力量！
我希望在安静中学习作文 44
“叮铃铃！同学们，考试了！快进教室！叮铃铃！同学们，考试了！快进教室……”考试的专用铃声响了，我们快步走进教室。今天可是期末考试，我不想浪费任何时间，要是题没做完，那就惨了。
走进教室不到一分钟，卷子就已经出现在了我们的桌上，我们开始飞速运转脑子，奋笔疾书。不到半分钟，整个教室都静了下来，仿佛世界都静了下来，蝉儿不鸣了，鸟儿不叫了，就连旁边的菜市场，也逐渐静了下来。
整个教室都只剩下笔和纸的摩擦声、我们的呼吸声和监考老师的踏步声。忽然，感觉背后有人在走动，我回过头去看，瞬间就被监考老师一眼瞪了回去。随着监考老师越走越近，他的每一步仿佛都是走在我的心上……一股liang风吹来，卷起了我们的试卷，发出“哗哗哗”的声音，这声音就像一针静心剂，让我的`心逐渐静了下来。
十分钟过后，我终于写完了，重重地呼了口气，想把那压在心里的紧张感和压迫感全部给它吹出去。这时，我才发现我的这一次深呼吸在如同没有人一般的教室里竟显得如此响亮，我连忙捂住嘴巴。
我开始环视起四周，大部分同学都仍在奋笔疾书，写字的响声组成了一首动听的曲子……
“叮铃铃，下课铃声，放松十分钟，来吧来吧……”这欢乐的下课铃吹走了教室里的紧张和压迫，也让我心里的石头放了下来……
我希望在安静中学习作文 45
寂静的夜晚，我独自一人在家，突然传来：“丁零丁零”的门铃声……
我连忙搬来一张小凳子，透过猫眼，我看见二楼的小男孩，他穿着一件蓝色的t恤，眼睛眨巴眨巴似乎有一些着急，可能是找我有事吧。可——，爸爸妈妈出门时叮嘱过，千万不能随便给陌生人开门，到底该不该开呢？正当我的大脑进行着强烈的思想斗争时，二楼的小男孩喊道：“哥哥，快开门吧！”看着他焦急的.表情，我心软了，打开了门。他跑进来，气喘吁吁地说：“我学兴趣班回来，可爸爸妈妈不在家，现在我可以在你家坐一会吗？”我情不自禁地答应了，我带着他来到我的房间，端来一盆水果招待这位小客人。还借了本《三毛从军记》给他看。
正当我们看得入迷时，我突然想到万一他父母回来找不到他，怎么办？看来应该让他打个电话，于是我拨通了他爸爸的电话，电话那头传出一个中年男人的声音，我连忙把电话塞给小男孩。没过多久，楼梯上响起了“噔噔”的脚步声，我家的门铃又被摁响了，我连忙跑去趴在猫眼上，我看见了二楼的叔叔。这时叔叔在外面叫了一声：“明明”。小男孩脸上露出了兴奋的神情，迫不及待地打开了门跑了出去。叔叔连连向我道谢后就带着小男孩回家了。
过了一会儿，爸爸妈妈回家了，我把刚才的事跟他们说了一遍，妈妈竖起大拇指夸我是个小大人。我的心里就像吃了蜜一样甜！
我希望在安静中学习作文 46
我喜欢享受世界片刻的宁静，将自己置身于苍茫天地，任思绪飘飞。
最近几天，天气格外炎热。带动着人的心情也格外烦躁。整整一天都无精打采。晚上在吃过饭后，我坐在沙发上，一动也不想动。忽然耳旁的头发被吹起，随之而来的是渴盼已久的清凉。我看向被风吹得“嗒嗒”作响的窗帘，浑身上下突然兴奋起来，跑到窗边。
窗帘就像是一张蹦床，而风就是在上面玩耍的孩子，横向起伏。我张开双臂，尽可能将窗帘被风吹凸起的地方环抱，在下次风来临的时，又迅速将双臂靠拢，使的风像一个莽撞的孩子，全扑进我怀中。那一刻，风透过窗帘细密的针脚，一小束一小束的，轻轻扑打在脸上。风从遥远的.地方跑来，带走每一处的美好，我深吸一口气，仿佛遇见了整个世界。
我开始想要直接拥抱它，而不是通过窗帘感知它的存在。于是我从窗帘被风掀起的一角走过，来到窗户前。忽然，我感觉腿边有毛茸茸的东西走过。回头看，发现是小狗正从窗帘下走进来，它的眼睛望着我，湿漉漉的，就静静地站在那儿。我顿时明白了它的意图，将窗纱拉开，又把它抱起，将他的两只前爪搭在窗上，一只手托住它，一只手覆在窗户的棱角处。它显然也很享受，毛被风吹得向后倒，可那个圆圆的小脑袋还在努力往前探。
我们两个就这样趴在窗前，一刻也不想离去。
晚风是如此怡人，夜晚是如此静谧。
空中一轮明月，正慢慢变圆。柔和的月光照亮周边浮云，安静地听风，妙不可言。
我希望在安静中学习作文 47
读书是一件很安静的事情。要是论教养，你真的是读书人，你不要讲出来。读书也好，画画也好，不能弄成一种身份。这是我到国外才学会的。国外很“牛”的人都害羞得要命，躲着不讲自己挺在行的那些事。出国之前还没有人说我是读书人，是知识分子，回来后听到不少人说我是做学问的，是艺术家等。我很害臊，这怎么好意思说出来？
陈寅恪先生周游列国，通晓二十多种语言，可是他在清华填表时只填了两种：梵语和德语。逃亡香港时，日本人到他家里要挟他出来做事，他不肯，日本人就要行使暴力。当时楼里有很多人，他突然站出来和日本人交涉，说很流利的日语，他的家人都不知道他的日语这么好。不到万不得已，你都不知道他会讲日语，这就是教养。
我读书实在是少，但是我读过的书，实在地告诉我：你知道的非常少，你还有非常多的不知道。所有书教给我的就是一件事情——你不要自以为是。
弗吉尼亚·伍尔夫的《一个人的房间》中说：“若以书而论，每本书都会变成你自己的`房间，给你一个庇护，让你安静下来。”确实，一本好书会让我安静下来，会让我有内心生活。我每天出去都是应酬、谋生、作假，片刻的安静都是读书带来的。法国人蒙田有句话，大意是人类一切灾难在于人回到家还安静不下来。我很庆幸我没有变成在自己的房间里面安静不下来的人。这和我这么多年多多少少读书有很大的关系。我对阅读充满感激。
我希望在安静中学习作文 48
往事如烟、如云、如水，飘散了，流远了。每个人都过着自己的生活，有的热情十足，有点安静无比，我是属于哪一种？我也不知道。
有时，我想一个人安静。我想一个人静静地坐在窗台上，回想往事，是快乐？是悲伤？那点点滴滴的事情中发现我到底是属于那一类的人？去沉淀我所做的、所说的。教室里，我安静地坐在座位上；在家里，我安分地看着电视、听着音乐；在好风景处，我轻轻地站在最高处，欣赏那美丽的山河。从以上看来，我也许是那种安静分子。
有时，我想一个人安静。我想一个人无声的.坐在朋友身边，倾听朋友对我点点滴滴的评价，我想从他的评价中来认识，我到底是属于哪一类人？去发现我所做的、所说的。操场上，我满身热情地打起了篮球；谈话间，我滔滔不绝的发扬着我的“学说”；大街上，我热情澎湃地做着令大家快乐的事。这样看来，我属于热情十足的那一类。
我到底属于哪一类呢？
有时，我想一个人安静。我想悄悄地走到生活中，去体验我的生活，从生活中发现自我。有时快乐，有时悲伤，有时热情十足，有时无奇安静，各式各样的生活。我体验到生活的酸甜苦辣，这美丽的生活，多元的生活才会更精彩。我找到了真我，我就是我，不属于任何一类，我有着我独特的生活方式，我是天下独一无二的我。
有时，我们的生活总是忙碌，忙来忙去，为何不抽出闲暇的时间，一个人安安静静地，坐在窗台上，朋友身边，去寻找那生活中的真我呢！
我希望在安静中学习作文 49
今天早上的升旗仪式，一定与平常一样平淡无奇。我在心里暗暗想着，因为我们班上星期的表现我自认为不是很好。可是，当主持人公布金牌班级的名单时，大家惊讶地听到了这个班级的名字：五(5)班!当时，全班人尖叫了起来，虽然很失礼，可是真的是太兴奋了，要不是吴老站在一边，肯定有人要跳起来啦!看来，我的猜测完全错误了，便怪我啊。
今天，庞老师没有来班上，我想应该是回去休养了吧，祝庞老师早日康复!在上第二节语文课时，许老师对我们说：“等一下的语文课时张老师来给你们上，人家刚做完手术回来，一定要尊重人家。”我一听就知道这位张老师是谁了，她就是以前二班的'语文老师。
第二节课的上课铃清脆地响了起来，好像快乐的娃娃银铃样的笑声。这时，张老师缓缓走进了班级，哈，我说得没错，她就是二班的语文老师。她一进班级，就一直夸我们班比以前进步了好多，好多同学心里都美滋滋的呢!开始正式上课了，她先让同学们讲述之前去黄山的景象，有自己介绍了一番。之后，有待我们体会课文的美。一节课很快就过去了，没有一个人调皮捣蛋，56人个个坐得端端正正。
下午的两节课，我们一直很快乐，第一节抄课文，抄完之后，张老师才笑着说：“这是今天唯一的家庭作业。”我晕了，这么少?第二节课，我们上了自习，张老师打开电脑，播放着电影。
今天大家的纪律好极了。好的开端，好的过程，以后的几天，五(5)班加油!
我希望在安静中学习作文 50
一个安静的午后，刚刚下了一场雨。我来到外面散步，望着碧蓝的天空，呼吸着雨后新鲜的空气，花坛周围都散发着泥土的香气。周围的花草上面都盛着晶莹的露珠，在阳光的照耀下，像一颗颗耀眼的砖石。
小路上有许多下雨造成的水洼，里面似乎有许多小生命在爬动。瞧，这个水洼里有许多小蚂蚁，可是有的已经沉于水底，有的还在继续挣扎着，有的在水面上漂浮，它们都行回到陆地上，脱离危险。它们都像是海里的遇险者，坚难的向岸边游着，可总是爬上去一点儿，又滑下来。尽管这样，它们也不曾放弃，还是坚持不懈的往上爬。
终于，大部分蚂蚁都上岸了，这令我很惊讶，是什么让它们游到了终点？没错，是毅力，是坚持不懈的精神。是啊，与风雨搏击，最后一定会看到彩虹！
眼前的一幕使我想到了学习。学习累苦，是必然的，可我们不能抱怨学习苦，我们要在该奋斗的时候不懈努力，不留遗憾，因为那是我们走向成功唯一的途径。那些半途而废的`人定会一事无成。坚持不懈，才会使我们的人生一步一步走向成功。
一个安静的午后，四周很静谧，蚂蚁们正在演绎着一个叫做不放弃的故事。田塍吸引我展翅飞翔，海洋召唤我杨帆启航，高山激励我奋勇攀登，平原等待我信马由僵……我已做好了准备，出发吧！走在林荫小路上，我仿佛看到了我的人生，看到了我的未来。
我希望在安静中学习作文 51
静静地雨夜
夜，静静的，没有嘈杂的声音，田间小路上，没有一个人在行走，忽然，听见雨在敲打我的窗户，我拉开窗帘，静静地看着，静静地听着……
好喜欢这场雨，虽然窗外一片漆黑，没有皎洁的月光，没有眨着眼睛的星星，但我的心中仿佛升起一缕缕亮光，忘掉一切烦恼的事，让雨水洗涤我的心，倾听“沙沙”的雨声，感受清新的空气……
有时，我努力使自己把身边的事物看得淡一些，但后来才发现，我完全做不到，有些事，会深刻的印在我心中，喜怒哀乐悲，也许，我只能在雨夜里对自己做心的忏悔忏悔……
看，雨是多么自然地向前走着，雨是多么勇敢地向前走着，雨是多么慷慨地向前走着！欢笑不能停留它的脚步，祈求不能使它心软，责骂不能阻止它的决心！一切一切在它眼里仿佛都比不上自己的使命——为世间万物降雨，一场危急的雨！
也许，过去在我心中永不磨灭，但那已经成为历史，不值得我去回忆，没错，把目光放得远一些，迎接我的是更多的困难，人生道路上的坎坷需要我去闯，闯过了一关，就成功了一次！
倾听雨的.声音，是一种美的享受，一种心灵的放松，清脆的雨声仿佛会把我带入一个丰富多彩的世界，让我快乐的在天空中自由翱翔，在草原上自由奔跑……
渐渐雨平息下来，我伸手将窗帘拉好，躺在床上，静静倾听着雨儿的歌唱，滴滴答答、滴滴答答……
我希望在安静中学习作文 52
早晨，蓝中带乳白色的天空压在大地之上。一束金子般的阳光印在我身上，一股温暖的感受爬上心尖。仰望天空，一轮裹着金子的圆盘升入云端旁。心中，一个太阳使一股暖流直冲心房。一只无形的手将我拉入沉思……
太阳是一个闪闪发光的火球，好比是那些几乎挑不出刺的孩子。身旁的白云宛似普通的我们，单纯。也许，没有那样闪耀，没有那样光彩夺目，可却是真的、纯真的，心思没有别人那样复杂，简单是最纯真的一样物质了。
我很喜欢那些纯真的云，发自内心的喜欢。其实我们很多人都像是云一样的吧。平平凡凡的云，没有万众瞩目的光环，却能在我们心中缓缓上升，只升到心底之上去。
我其实心甘情愿做一朵云，做一朵安静的云。谁都可以是云，也可以是太阳。没有谁天生就是太阳，也没有谁天生是云。一切都只能靠自己的努力。你若努力过，哪怕是云也毫无遗憾；你若不肯努力，那么连云都不配吧。只有努力了才会有可能，只有努力了，才能做一轮闪闪发光的.太阳。
云可以孤身一人，同样也可以成群结队，可心若有归宿，才是真正的完美吧。
早晨没有暮色那样绚丽，却是别有一番风味，只是一种很素雅很纯真的物质。早晨无声无息，可却能让人深思。
若说暮色是一场绚丽多彩的梦，那早晨——
应是那躲在云端之中，安静淡雅的梦。
仅此而已。
我希望在安静中学习作文 53
她，就像冬日常青树上叶与叶的间隙里透出来的一缕阳光，少了夏的烈焰，多了冬的柔和，宛若壁画的光彩夺目，却又安静不失淡雅。
有人说，安静的人喜欢看书，这是我迄今为止听过的最正确的话了，她也毫不例外。
我喜欢她看书时的眼神，真诚而又温暖，真诚得像对待朋友，温暖得像对待恋人，就是这样的眼神，摒弃了一切喧扰。她看书时面带笑意，似乎书也与她产生了共鸣。她戴着一副圆形眼镜，平添了几分与生俱来的书香气息。举手投足尽显文化韵味，她长长的睫毛掠过水雾般朦胧的眼神。
她的左臂按压在书角边，手指摩挲着那张富有年代感的牛皮卷笺，又用右手压着书角，她看书不是挺直腰背的，而是弯腰躬背，似乎这样会更好地了解书的深刻内涵，她的长发倾泻而下，时常垂在左肩，怎么看都是文艺青年的'风格。
所以我常说她“宛若画中仙”。
她的诗词歌赋已是少有人能比的了，她经常陪我散步，我们看着落英缤纷，她随口即吟：“花自飘零水自流。”黄昏，天际已有了隐隐弦月，她信口开河：“月上柳梢头，人约黄昏后。”犹记前两天，朔风凛凛，她又生诗情：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”
就凭这样的才华，自然会有人说她矫情造作。她是不屑的，我自然也不去关注。
我们就是这般的“如水之交”，不与争锋。也应了徐志摩的那句：“人生不过是午后到黄昏的距离，茶凉言尽，月上柳梢。”
我希望在安静中学习作文 54
今天从早上一直发懒，没起床懒洋洋的起来刷了个牙。冰冷的水加上很硬的牙刷。特殊的味道，唐山造。一路静静地。在这个的途中，确实也没什么特别值得热闹的地方。早饭过后，有一个女生来找我。俄语的。很漂亮的一个妹子。来跟我分享她现在的感想什么的。她走之后我其余事情到没有记住。关于她男朋友在火车上这段事，特别清晰。
她男朋友不是在火车上么，突然间没啥事谈了。就说他坐火车的感觉。他讲他周围的叽叽喳喳。看似也好像不耐烦的样子。但是也细心的把他听到的'内容说给我朋友听。他讲他周围的女生也算懂事。说喜欢鹿晗的粉丝都不啥啥的。鹿晗的粉丝的唾沫都能把她淹死多少回。审美感还挺好。他是这样评价那女生的。可他女朋友是个标准的鹿晗粉。有点无语她男票。便跟我说话。看着他俩的聊天记录我也觉得挺神的，一个想融入一个的生活，那女生有些不大想搭理他，便跟我说些女孩子家的话，什么什么之类的。谈到她男朋友时，说了句“我也不知道他什么意思。一个劲的跟我谈火车上女生的故事。”我劝了劝，说生活本身也是个无趣的事。他是在跟你分享他的生活。这你不愿安心聆听而已。倘使生活得跟矿泉水一样，我觉得也是一种美。恬淡适中，顺便解渴。重要事喝下去温润你的喉咙。能让你感觉到那是一股甜美的生活之水流入。
她走了，赶着去见她男朋友。脸色红艳艳的十分有色彩。
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