高一学期小结

时间:2024-08-26 15:06:33 偲颖 小结 我要投稿

高一学期小结(通用11篇)

  一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,相信大家都积累了不少经验吧,一起好好小结过去这段努力的时间吧。那么你有了解过小结吗?以下是小编帮大家整理的高一学期小结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  高一学期小结 1

  高一就这样结束了.迎来了盼望已久的暑假。时光飞逝,斗转星移。转眼成为高一(6)班一员已一年。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内,通过不断地学习,我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。

  回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,然而仔细琢磨后又不尽然。本人个人认为自己还是蛮关心班集体和他人的。尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德,不在楼道中追跑打闹;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服,不佩带饰物,发型规范;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。

  我深知学习的重要性。中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。在课上能够做到认真听讲,有时会跑神,然而在老师提醒下,能够及时反应过来。我可以认真地完成各项作业。目前对自己的成绩很不满意!!各项成绩真的蛮差的。学习还是蛮努力的,然而就是考不好,原因只在我,太懒!!能看一遍就不看第二遍,能读一遍就不读第二遍。一定要改!!不能再因为懒,再耽误三年。我要改善自己的学习方法:首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。

  时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的.。仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。以前我不太喜欢劳动,然而在高一(6)班,让我觉得这个大家庭里,我应该出份力,我要像爱护我的家庭一样爱护班级。上体育课还是蛮认真地,有时候就是想偷点小懒,然而每次都可以自觉改正。身体素质不太好,以后会加强锻炼的。

  以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

  高一学期小结 2

  光阴似箭,转眼我的学习生活已过去三个多月了,在这段学习生活中有过汗水,有过喜悦,也有过迷茫,但我始终坚持不懈,不畏困难,取得了进步,积累了经验,总结了教训,使自己有所成长和提高,也为今后的学习生活奠定了基础。对我在这段时间的状况,我总结了一些我的进步和不足。进入高中,面对着繁重的学习任务,我能保持端正的态度,每天能以较好的精神面貌面对学习和生活,坚持当日事当日毕。在高中的学习中,我渐渐培养了自主学习的能力,能在老师上课前做好预习工作,上课认真听讲,积极配合老师。课后及时完成作业,做好复习工作。在班集体里,我与同学们相处融洽,尽量多的结交朋友,在学习生活中互相帮助,互相促进,并积极参加集体的活动。

  然而,我也存在一些缺点和不足之处。我在学习上不够主动,遇到难题经常退缩,不积极解决,没有经常去问问题。时间安排不合理也是我的一大坏毛病,没有很好地利用时间和效率不高致使我经常“开夜车”,不但使身体疲劳,也影响次日的学习。时间的利用问题成了我学习的一个绊脚石。今后我会制定时间表,合理的规划时间,提高对时间的利用率。而且我对平时的'错题回顾做得还很欠缺,导致有时出现做过的题还不会的情况。以后要认真改错题并经常积累,反复练习。

  以上是我总结出的一些我在本学期的大体情况,我要以此为明鉴,保持好的,改正不好的,不断鞭策、改进自己,力求在以后的学习和生活中都做得更好。

  在今后的学习中,我要学习的新知识和高梯度的题越来越多,以后的课程也会越来越困难,然而我会吸收这次考试带给我的经验教训,以更好的精神面貌去迎接新的学习生活。

  高一学期小结 3

  高中军训很苦,但是我们还是挺了下来!同时感悟了很多很多,在这里写一篇高中军训小结。

  这次军训和以往小学时候的军训截然不同,比小学军训时更苦更累,流的汗更多,当然少不了小结。

  教官姓齐,开始对他的感觉挺好的,看见他穿着教官的服装,不得不让我想起以前在雨花营地带我们的张教官,一张怀念的感觉涌上心头,教官给我的感觉难免会有一种亲切感。可是,军训的时候,真的很苦,太阳公公当头照,第一天就差一点把我照成非洲人了,别人都说这个教官这里不好那里不好没有人道什么的,慢慢的好像也影响了我?朋友在我旁边说来说去,一不留神,自己也在说了,心理作用吗?

  其时教官不是同学说的那么坏拉,有时候我也感觉他挺不错的,至少他长得虽然很……可以说是严肃,但是散发出来的就是一种任何人都学不出来的军人气质,什么是军人气质?想了想:严肃、认真、又亲切这大概就是他们特有的招牌吧!有些军人,就算是不穿军装,有些人一眼就能看穿的,教官严肃中散发出来的亲切感,让我们不知不觉得就靠近了他一步。

  班主任王老师我还是蛮喜欢她的',太阳这么大,我们在这里刻苦的训练,其实她完全可以避开这炎热的太阳光的,去办公室吹风扇吹空调,可是她没有,她一直;陪着我们坚持到最后那一刻,从来没有停过!别的班主任也是,我想,班主任为什么有权限能当上班主任,一定有其中的道理:有责任心、甘心付出、不怕苦累。嗯!我心目中所有的班主任,都是这样的!

  军人就是要有毅力!像我以前教官说过的,他们以前训练的时候,站军姿一站就是几个小时,只给我们站五分钟算是跟我们大打折扣了!不得不佩服!

  我在《士兵突击》这部电视剧里面看过,他们军人每天天不是很亮就起床,教官一吹哨,不管怎么样,他们都快速的叠被子穿好衣服,整整齐齐的下去集合。他们每一个动作都做的十分到位,有些人就是想打哈欠都不敢在队伍里动一下,因为那里的教官比齐教官严多了啊,哈哈,没有想到,我也会来像军人一样的训练场地。

  因为我有以前的训练,两次军训!我站军姿站十到十五分钟都是没有问题的,可是,这么久都没有训练过了,突破十五分钟什么的,脚就会开始好麻,动都动不了了,想想看,原来我有这么久都没有锻炼了呀!

  这次高中军训,我有很大很大的收获!团结、友谊、奋进、毅力、勇气!团结是我们会操时得了第三名,友谊是我们和教官,我从来不认识的同学交上了朋友,奋进是我们不断努力,毅力是我们这五天都停了下来,勇气是我们已经学会面对一切!

  感谢这次军训,让我学到了那么多宝贵的东西!

  高一学期小结 4

  忙碌又累的军训生活已然过去,回首第一天的开营仪式仍仿佛近在眼前,四天的军训回味起来也是感触良多,教官严格却不失风趣,同学活泼却不失严肃,太多美好的画面在脑海中回荡。

  第一次住校、第一次离开父母、第一次自己动手洗那么多衣服、打扫内务……太多的第一次献给了这次军训,让我永生难忘。

  军训是辛苦的,一天比一天重的任务磨练着所有人的意志,当双脚站得酸痛,当汗水从脸颊流过,浸湿衣裳,当每天晚上倒头就睡或许埋怨过,想放弃过,却仍一步一步坚持了下来,以最完美的姿态结束军训,感谢当初不放弃的自己。

  四天多的军训一切都按照军人的要求进行,开饭前的唱歌、站军姿、呼号,不仅是班级间的较量,更是个人之见的较量,真正体会到了军纪如铁,意志如钢,敢拼敢搏才是军人的气魄。

  通过这次军训,我或许知道了人生就是不断地一次一次的尝试,你只有试过了才知道你有没有能力做好这件事,而且当你完成一件你意想不到的.事后,会知道没有做不到只有想不到,不过,一件事你做了之后有可能成功但是你不做就肯定不会成功。

  高中的第一课在大家的欢声笑语中快结束了,"只有坚持别人坚持不了的坚持,才能收获别人成功不了的成功!"这句话送给今后学习中的自己。

  共勉。

  高一学期小结 5

  到目前为止,我已经完成了高一语文一学年的学习,现在我将对这一年的语文学习进行一次简要的总结和反思。原创内容:我已经度过了高一的一年语文学习,回顾这段时间,我想对这一年的语文学习做一个小结和反思。

  一、学生方面主要存在的问题

  1、学生的语文功底普遍较差,从字音字形到词语的掌握;语法修辞的认识,在不同程度上都含糊不清,尤其是文言文的语法知识可以说是空白一片,这与初中的淡化语法有着一定的必然联系。

  2、没有养成良好的听、说、读、写的习惯,阅读、理解、分析、表述能力较差。

  3、学习缺乏主动性和自觉性是许多学生面临的问题。他们往往对于预习和背诵任务没有足够的积极性,缺乏主动性。此外,在课堂上,很多学生也不愿意积极发言。

  4、学生的学习方式需要进行适当的调整。在很多情况下,学生可能不太适应课堂教学方式的改变,特别是在笔记方面。许多学生已经习惯了初中时老师讲解内容,学生照着抄下来的方式,但是到了高中后就不太会主动做笔记,除非老师明确强调要做笔记。

  5、在日常的课外阅读中,很少有学生接触名著。他们更倾向于追求快餐式的文化享受,而且读书笔记一般都是从杂志上摘录下来的。原创内容:在平时的课余时间里,许多学生对名著的接触较为有限。他们更喜欢阅读快速消费的文化产品,并且在做读书笔记时通常会摘录一些杂志上的内容。

  二、今后的教学设想

  针对以上存在的情况,在今后的'教学中:

  1、打牢基础。语文是一门需要长期积累的学科,仅仅依靠短期的强化往往难以见效,所以在高中一年级就需要开始着手巩固基础。

  2、强调“实施”二字。通过采用一系列检查手段来评估学生的背诵和字词掌握情况,务必确保每件事都清晰明了,以避免学生养成拖延和偷懒的心态。

  3、我们应该积极鼓励学生参与课堂讨论。在教学中,我们要尽可能采用“就文提问”的方式,让学生感到自己有发言的机会,不用担心回答错误。这样可以帮助学生建立自信心,同时促使他们多读、多思考、多理解、多感受课文中的语言文字。通过这种方式,学生逐渐变得勇于表达自己的想法和意见。

  4、时事话题讨论。可尝试将报刊中的社会讨论热点拿到课堂上加以讨论,以提高学生的思维品质。

  5、重视提升学生的阅读量。拥有充足的阅读量对于提高学生的阅读能力和写作水平至关重要,然而繁重的课程使得学生们无法抽出时间去阅读名著等经典文学作品。因此,可以尝试每周安排半节课的时间专门用于开展阅读课。

  总之,出色的学术成绩常常能够激发学生学习的热情,但只有当学生对语文学习产生浓厚的兴趣并主动投入其中时,才能真正保证他们提高自己的语文成绩。

  高一学期小结 6

  脱下身上被汗水浸湿的迷彩服,背上满载记忆的行囊,挥手告别陪伴我们五天的教官和基地老师,踏上了回家的路……转眼间,五天的军训生活被我们画上了一个完美的句号,那段承载着我们酸、甜、苦、辣的日子将成为我们人生中浓墨重彩的一笔,给我们留下无穷的回味,就如丝丝缕缕的茶香,萦绕在你的心头。

  八月的骄阳依旧火辣辣地炙烤着大地,在教官们地带领下,一个个方阵紧张而有序地训练着,豆大的汗水从同学们的头上缓缓流下,衣服早已被汗水湿透,但每个人都在咬牙坚持。二十分钟的军姿训练开始了,教官反复强调着两脚分开约60°,抬头挺胸,双臂夹紧……看似简单的站军姿是在训练我们做一个正直而自信的人,用我们坚实的脊梁撑起祖国的明天。

  “稍息,立正——蹲下——”大家的心里都暗暗的发笑,这么简单的动作小学生都会,怎么作为高中生的我们还要练呢?可是后来我们才发现若是一个人完成这一系列的动作确实小菜一碟,若是全班同学一起整齐地做完这些动作实属不易,这深刻的告诉我团结的重要性,印证了“团结就是力量”,也唯有90后的我们齐心协力,团结友爱,才能铸造祖国的辉煌。

  “正步走——”,“1——2——1,1——2——1”同学们踏着整齐的步伐走向主席台,这是我们五天的训练成果,是展示我们班风采的时刻,全体师生的目光都投向了我们,有力的步伐踏出我们青春的活力,整齐的队伍诉说着我们的团结,虽然在最后的比赛中我们只获得了第三名,但是我们班的同学学会了吃苦耐劳,互相体谅,团结友爱,相信在以后的学习生活中我们能做得更加出色!

  每天将近六个小时的训练折磨着我们,劳累者我们的筋骨,飞舞的蝇虫肆意地吮吸着我们的血液,我们忍受着肌肤之苦,但是露天电影、拉歌、篝火晚会给我们枯燥的军训生活增添了几笔亮丽的的色彩。露天电影让我们在享受看电影的'乐趣的同时又能欣赏着夜空中的静月之美,聆听耳边轻轻低吟的晚风之声,仰望云彩从头顶悄悄地飘走的自然之景;拉歌是我们86班的心凝聚在一起,大声的吼唱《团结就是力量》,生怕我们的声音被其他班盖过;篝火晚会是展示自己的大舞台,我们班的妹子们在掌声中尽情地欢跳,她们用舞蹈书写着青春,用舞蹈表现着自己,更为为班级赢得了掌声,争得了荣誉!

  短短的五天在泪水和汗水中汇成小溪流入时间的长河,转瞬间逝去,但是五天中的苦和累却深深地刻在了我的脑海里,军训让我学会了吃苦耐劳,教会我用毅力克服困难,这一笔财富将今生今世伴我成长。军训生活虽然结束了,但人生的路还很长,全新高中生活的大门即将向我开启,我又要踏上新的学习之路,一路上有坎坷,有磨难,有风雨,有巨浪,但我将带着这笔宝贵的财富无所畏惧地迎接新的挑战!

  高一学期小结 7

  坚持,坚持,再多坚持一会。这几天,脑子里浮现最多的就是坚持二字。

  军训或许充满了苦与累,但能锻炼自己,不只是身体上的训练,更是对心灵的训练,正是如此,所有的人都努力战斗,努力挥洒汗水,放纵青春。恰少年,就应如跳跃的音符谱写出自己的青春乐章。

  教官的命令,天气的作怪,身体的反抗。面对这一项项的挑战,没有人中途退出,没有人轻易言败。青春,正是面对困难的阶段。在这个复杂的社会,不可能随随便便成功。这短短的几天,有些事让我们明白我们的想法有多单纯,有多天真。有人说过:在你们这个年龄,就如井底之蛙,不知道世界有多大。事实如此,无法反辩。

  但我想说,青春,就是在天真,单纯过后的成长,是人生的一次蜕变,我们正在经历挫折,学会坚持,学会勇敢,学会认真面对,学会逐步适应这个弱肉强食的社会,这次的军训只是其中一部分,后面的过程更加艰辛,现在的坚持,是对身体的历练,对心灵的洗礼。在这之后,人生之路便会显露在前,任君抉择。

  在这似水的年华中,在这放肆的青春里,我们将会打马而过,衣襟带香,留下不悔的脚印。

  距离军训结束,已不及24小时。

  虽处于夏天,空气却带着几丝微凉。白墙红瓦,绿肥红瘦雀鸟啾唧一派祥和惟有校园中的少男少女和教官全身上下每个细胞都迸发出汗液说不上英姿飒爽倒也有咬牙切齿的刻苦与坚持。

  无法反抗,惟有服从。现在的我不能再娇纵

  怀念家庭,怀念父母,不曾此般恋家。知道暂时的失去,我才懂得珍惜与知足。我克制自己,不放弃。既然来了,就该进路做到最好。也是这一次军训,让我体会到,我的.骨头,很硬。

  困乏,疲惫,枯燥,忍,忍,忍……时光太窄,指缝太宽,每天忍一忍也就过去了。

  这是高中生活的一小步,却也是自己成长的一大步,更是自己对于自身一次重新的认知与审视,是对自己一次不小的考验。

  最重要的是团结。我不是最优秀的那个,我也一定不是拖后腿的那一个。保证自己做到用尽全力,足矣。

  只是对于未来的路,不足。

  坚持,坚持,坚持……

  高一学期小结 8

  为期四天的军训生活即将划下句点,在这段短短的时间里,作为天山中学高一新生的我们从羞涩到血性,从柔弱到刚强,抛开了对新同学的陌生感与矜持。很快地融入了高一八班这个大家庭中。此次军训我们收获颇丰,并且了解了身为青年的我们该怎样对待未知的高中生活,以怎样的态度迎接挑战。

  刚入队时,我们满怀着兴奋与紧张,进行了简单队列。在炙热太阳的火烤下,我们接受了严酷紧凑的训练,那铁一般的纪律,无法拭汗的.无奈与口干舌燥的感觉还如同停留在眼前,但在教官严肃的鞭策下,有一颗关怀我们的心,他们会时不时询问是否有人身体不适等,这让我们深刻感受到了他们博爱仁道的人文军训理念。我们没有任何喘息的时间,演练着各种军资以及口号,在一遍遍枯燥却愈发整齐有力的呐喊声中,我们从抱怨到肃穆,从萎靡到激昂,汗水在骄阳下闪烁着晶莹的光泽,见证了我们崭新的面貌与人生起点。

  对于90后娇生惯养的我们来说,军训不只是体能与精神上的磨砺,更是自己管理的挑战。严格安排作息时间,充分利用空闲整理床铺,打扫房间,做好内务工作,洗衣服等问题都是对我们生活的考验。但在如此苛刻的环境下,我们依旧排除万难把事情做得有条不紊。自管生活是新鲜有趣的,但在做过这些事后,我们发现成长了,自己完善了团队凝聚力与合作力可谓是这四天军训中我班的最大成就。我们在声声口号中愈发紧密起来,精彩有趣的团组织生活也使我们更熟悉,更贴近了。

  经过这短短的四天,我们心中升腾起的是努力得到教练老师的赞扬的喜悦满足,满腔的坚定与决心。我们会以实力与斗志,谱写高中生涯的华丽绚烂,不可磨灭的第一笔,并将这段痛并快乐的记忆永远印刻在心底,深深珍藏。

  高一学期小结 9

  新课程走过第一学段了,回顾翻过的一页,有很多感触和反思,现在围绕这一学段有关的教学活动从以下六个方面做一简要的小结。

  一、教材、教辅使用情况:

  1、教材:采用的是岳麓出版社普通高中课程标准实验教科书必修Ⅰ《政治文明历程》,本教材一改以往按照章节体通史的形式编写,而是按照“模块”加“专题”的形式(即模块单元体专题型)编写。打破了传统的时间顺序和空间范围,围绕某一主题,采取纵向跳跃、横向截取剖面的方法,选取一些典型的历史事实,进行更加深入的阐述和更具示范性的探究。其特点是内容精炼,跳跃性强,思维层次高,适合探究性教学的开展。从而给教学组织和实施带来了深刻的变化。

  2、教辅:采用的是中国海洋出版社高中新课标全程学习方略《世纪金榜》该教辅每一单元由单元整体感知、课程标准解读、基础知识梳理、主干网络、要点归纳透析、素能综合训练、情境探究讨论、课外知识拓展八个板块构成,凸显新课标精神。

  二、教学情况:

  1、从教师教的方面来看:由于教材本身内容丰富,学术性强,且采用模块这一新的编写方式,还出现大量新知识,因而解读及处理难度相当大,故造成课时与教学任务重的矛盾极为突出,这种状况制约着重“过程与方法”这一新课标重要教学目标的实现;这种状况又使所有的探究变得非常空洞而困难,课外探究更显奢侈。所以如何理解新课程标准及如何把握教学深度广度?如何进行教学设计?如何对课本知识进行有机、合理的整合?成为解决这一矛盾的.关键所在。

  2、从学生学的方面来看:高一年学生历史基础知识普遍较为薄弱,学生对不少初中本该掌握的常识往往是“茫然无所知”,学习方法和学习习惯也不当,再加上对历史科固有的轻视态度,诸多因素都制约着学生的高中阶段的学习。许多学生感觉学习历史有困难,不知识怎样记忆史实,再加上政治制度史本身内容的抽象枯燥,也加大了学生对知识的理解难度。

  针对学生的这些情况,我在日常教学中注意夯实基础知识,采用问题教学法,调动学生主动参与到课堂中来,确保师生共建生态课堂,和谐课堂。

  三、问卷情况:

  本学段年段进行一次新课程教学情况学生问卷调查,其中涉及20个问题,具体的不再一一阐述,总体来说学生对我的教学方法、教学手段、教学效果持肯定态度。

  四、试卷情况:

  第一学段测试由学校备课组命题,试卷分为三大部分:第一部分为选择题,占54分,重点考察学生对基础的理解和掌握;第二部分材料题,占46分,侧重考察学生运用知识、解读材料、知识迁移、文字表达等能力;第三部分为附加题,占15分,主要检测学生感悟历史的能力。试题较好地贯彻新课标的三维目标。

  五、答题情况:

  (一)、选择题平均得40分,学生失分大致有以下几种原因:

  1、基础知识没很好地掌握:选择题绝大多数都是对基础知识的考察,但由于学生对历史不重视,没去落实掌握,导致失分。

  2、对知识不理解或一知半解,造成大面积失分:这类知识在课本里还是在课堂上都是很显性的重点,况且在教辅中也做过类似的题目,但在试卷中换了一幅新面孔,换了一种题法,有些学生懵了,不知题目所云,就糊乱选做答。

  3、没能很好地理解题意,不知解读关键词:题目考察的是根本原因、直接原因、内容、实质、影响、作用等,学生对题中的关键词不加理会,导致出错。

  4、没有养成良好的审题、读题习惯:看题不认真,题干和题枝没看清楚,急于做答。这种本该拿到的分数却造成失分,实为可惜。

  (二)、材料题平均得27分,学生失分大致有以下几种原因:

  1、不会看材料,更不知从何下手解答。

  2、不会结合题问提取材料中的有效信息。

  3、缺乏知识迁移能力,不知将材料所提供的信息和已学过的课本知识相结合,缺乏整合知识的能力。

  4、答题语言不规范。

  六、改进办法:

  针对教学任务紧,学生基础薄弱的实际,今后教学我主要从以下几个方面加以改进:

  1、课前要求学生结合教辅中的填空题做好预习工作。

  2、课堂上多从学生的水平和能力出发,设置问题,分层教学,引导学生主动积极参与教学活动,千方百计地让学生动起来,同时要注意对基础知识的落实,强调学生做好笔记。

  高一学期小结 10

  开学初我们组织全体成员认真学习新大纲,学习、研究新教材、对每一个单元进行仔细讨论,充分准备每个实验,然后上学期的教学任务做出了周密的计划,以保证按时、保质量的完成教学任务。

  备课是上好课的前提,因此对于每个单元我们首先组织大家认真钻研教材,深入讨论,制订出本单元的教学计划,然后写出教案互相交流,并利用学校的教学资源,探究物理规律,统一同步进行教学,并对不同班级做出相应的调整,做到因材施教,课堂教学效果较好。

  课堂教学讲清讲透物理概念和规律,使学生掌握完整的基础知识,培养物理思维能力,重视物理思想的建立与物理方法的'训练,教学过程中要注意培养学生各方面的习惯和能力,统一备课,统一上课,集体反思,及时总结,取得了初步成效。

  巩固课堂教学成果的基本途径就是辅导和练习,我们在课外辅导上坚持集体辅导和个别辅导想结合,练习册分层次训练,在练习作业上坚持分层训练,并对布置的作业全批全改,让学生尽早感知,习惯这种试题,以适应未来的考试。

  通过两次考试学生意识到高中物理接受难度大,我们下一阶段将采取循序渐进,知识要逐步扩展和加深,能力要逐步提高,注重学生良好学习习惯的培养。

  高一学期小结 11

  今年,我接受任务,执教一个班的高一语文。教高中也是我一直的梦寐以求,但是时隔十年,才得以如愿以偿。心中的庆幸自不必说,感谢学校领导的“知人善任”。

  我读高中,已经是上个世纪的事情了,我对我的高中语文老师是十分崇拜的,不确定的讲,是他的无为而治,影响了我的一生。之前的我,应该是理科强,文科弱。由于机缘巧合我被分在了文科班,又幸运地遇见了我的`班主任,也是我的语文老师。他的执教风格很是迥异,他基本上上课很少满堂灌,只言片语,言简意赅。每节课最多只讲二十分钟,剩下的时间给大家自己琢磨。但是有一点,对我很是受用。他总是鼓励我们多阅读,多积累。在他的影响下,我在高一高二两年时间里,前前后后共计看过20多部大部头著作。积累了一个笔记本的名言名句,或者是那些撩拨过心灵的语句。除此之外,还试图背过成语大辞典,从头到尾看过新华字典。而且还鬼使神差地对唐诗宋词特感兴趣,后来还觉得不过瘾,想进攻《古文观止》,由于时间紧迫,高考在即,也不得不作罢。自己的求学经历,在脑海回荡,自己也在反思如何对待我的弟子。当然学生和学生不能同日而语,当时我的同学都是来自九县三区的的莘莘学子。他们的学习态度都不用担心。学习能力也是不必过多考虑。

  面对眼前的30多个孩子,其实和他们接触的几天,虽然知道他们基础不太好,但是他们对知识的渴望,对理想的期盼,还是深深地打动了我。虽然都是农村的孩子,但是他们就没有理想了吗?他们在这里读书,就是低人一等吗?我不这样认为,特别是高中,可以这样说“你的心有多大,你的舞台就有多大”。首先,我需要向他们小秀一下自己,让他们“亲其师,信其道”。在他们面前狂征博引,口若悬河。让他们对我这个其貌不扬的老师要刮目相看。其次,要培养他们的学习自觉性,高中的学习,必须要高度自觉,如果还是初中或者小学时的“赶鸭子上架”,是不会有啥好的效果的。同学们,其实还是蛮有风度的,你如果和他们“动之以情,晓之以理”,他们是愿意配合的。通过这些方面的干预和引导,这个学期的教学活动,总的来说还是比较满意的。自己有所付出,也有所获得,和同学们之间的感情还算融洽。

  存在的问题也比较多,自己以前的内容,已经跟不上形势,自己备课起来,很是费力,自己往往要花很多时间去研究教材,在备学生这方面就有所欠缺,有时自己的想当然,遇见现实的残酷,才发现,幼稚的想法是那样的不堪一击。因此在以后的教学中,还要注意要与时俱进,要努力提升自己的素养。

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