教学区年终工作总结

相关推荐

教学区年终工作总结

　　总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则，下面小编收集了有关教学区年终工作总结范文，供大家参考。

教学区年终工作总结

　　篇一：学校年度教学工作总结

　　根据学校发展的实际，本学期学校工作继续全面贯彻党的教育方针，贯彻党的十八大精神，认真践行科学发展观，深入推进素质教育，树立“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学思路，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，以内涵发展为主线，创新德育工作，深化精细化管理，加强有效教学研究，全面提升办学品位及质量，为“规范办学行为、实施素质教育”夯实基础；强化学生行为养成教育，形成文明守纪、勤奋学习、积极向上的良好学风。现将本学期我校的各项工作汇报如下：

　　一、德育工作

　　学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“创校园品牌特色”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

　　（一）健全和强化德育领导机构

　　成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

　　（二）加强教师队伍建设

　　本学期，我们将继续坚持政治学习制度不动摇，利用政治学习这块阵地，认真组织教师重温教育的法律法规及校内的相关规章制度，强化教师的规范意识。围绕敬业、奉献、爱生等德育专题选学系列优秀文章，进行“师德师风”专题教育，结合“八项规定”“石庭教师八不准”并组织对照反思，端正师风，弘扬正气。组织青年教师师德演讲，积极开展优秀教师、优秀班主任和师德标兵评比等活动，树立榜样的同时对存在问题进行认真整改。严禁体罚与变相体罚学生，严禁上班时间上网聊天、打游戏等做与教学无关的事，严禁有偿补课与参与社会有偿补课，继续严格学校的考勤请假等相关制度。积极倡导把时间用在教育学生、管理班级及学习提高上，充实每天的教育生活，努力使自己成为学生喜爱、家长欢迎、社会认可的好教师。

　　（三）充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用

　　本学期将“少先队活动”课列入课表，使得各辅导员管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。教师节学校少先队大队部发动开展各项活动：9月红领巾广播站开展教师节特别节目，送过祝福、歌声传递对老师的感激感恩之情，各中队开展《师恩难忘》《老师，您辛苦了》《老师，您好》等中队活动并出版相应黑板报，举行“美丽校园”班级布置评比。形成较好的尊师重教的良好氛围。十月份以“我爱我的祖国”为主题，开展黑板报评比活动，开展主题班会进行社会主义荣辱观教育活动。10月13日建队日，大队部进行队史教育，让队员们受到“光荣感”教育,并举行“相约中国梦”新队员入队仪式。11 月份以“安全”为主题，开展消防大队模拟演练活动，邀请江口消防大队的队长到我校进行“消防知识”的演讲。12月份圣诞节开展“你的多余我的需要”大型跳蚤市场活动活动。1月份开展期末复习动员活动。丰富的校园文化得到了市团委的肯定，20xx.11月荣获“XX市优秀少先大队”称号。

　　（四）扎实开展德育常规工作

　　1、结合少队开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。

　　2、坚持行政领包校督查、指导制度，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

　　3、每周校务主题会议，对各校各部门的工作进行汇报与指导，并对下一周的工作作计划与指导宣传教育工作，转变了学校的各部门职能发挥效率。

　　（五）强化落实德育考评工作

　　1、以绩效考评制度为抓手，严格考核，从而强化各校的管理，促进了学校的建设与管理，与发展。

　　2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

　　（六）加强校园文化建设

　　充分发挥红领巾广播站、板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。投资近三万元，建设“多彩的瓦艺”文化长廊，结合美术、德育与语文学科将弟子规、神奇的文字、妙手生花进行展示，得到了一致好评。

　　（七）组织学生活动，丰富校园生活

　　每周一节兴趣小组活动，开设了“多彩的瓦艺术”美术兴趣小组、“少儿竹笛”、“少儿葫芦丝”、“石庭中心小学”合唱团、“花样跳绳”、“快乐健美操”、 “电子百拼”等。培养队员的兴趣爱好，使队员们在活动中都得到了各种能力的锻炼，同时培养了他们的综合素质，发现人才。成绩喜人,有十多人次在区市“电子百拼”活动中获得良好的成绩,荣获”组织单位奖”, “多彩的瓦艺术”创办的校本特色得到了海峡都市报及团市宣传部领导的高度关注,第二届”跳蚤市场”活动受到莆田晚报的报道,收到了良好的社会反响。

　　（八）阳光体育方面

　　依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。本学期我校通过深化少先队各项活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。

　　二、教学工作

　　（一）教学工作是学校的中心工作。

　　1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

　　2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。加强毕业班管理工作，本学期先后召开了3次毕业班老师工作会议，从思想上让提高学生的认识，引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。

　　3、理论指导实践。对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。为了更好地推动教育科研工作，提高教育科研水平，推进教育教学改革与发展。针对教育教学改革与发展急需解决的问题，组建课题组开展对XX市教育科学“十二五”规划（2014-2015年）教育教学课题研究工作。

　　4、我校继续充分发挥骨干教师的带头作用，抓好新教师队伍建设，促成青年教师快速成长，提高了新教师的综合素质，帮助他们更快地适应教育教学的要求，进一步营造学校新老教师相互学习的良好氛围。我校开展了“以老带新，以新促老，共同提高”的结对帮扶活动。

　　5、我校继续贯彻落实XX市实施义务教育均衡发展“百校帮百校”三年行动计划，中心小学与陶青小学共同制定了三年帮扶行动计划方案，并签订了三年帮扶行动计划协议书，中心小学派出市骨干教师黄黎萍、区优秀教师陈金妹、前往陶青小学支教，陶青小学青年教师宋敏到中心小学挂教学习。还组织一系列相关活动，收到良好的效果。

　　（二）加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。

　　教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

　　1、落实业务学习与集体备课。组织各教研组进行业务学习与集体备课，深入学习各科课程标准和新教育教学理念，领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组还根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。

　　2、积极开展教研活动

　　（1）积极组织参加校内外研讨课。本学期，教导处都认真组织，精心筹备，组织教研活动，每周平均两节校级公开课，共举行了21节校级公开课和7节学区级公开教学。中心小学黄城鑫老师执教《ai ei ui 》、赤港小学郭礼煌老师为《加法的验算》、黄双馨老师美术课《巧用瓶盖》、陈秀莺老师《风娃娃》、中心校祁霞老师《asking the way》、林莉彬老师执教《认识钟表》，为我校各小学同年级数学教师搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，增强课堂教学实效性具有很强的启发性和指导意义。本期我校举行“百校帮百校”数学课堂教学研讨活动，黄黎萍老师教学思路清晰，充分地显示了其丰富的教学经验和高超的教学艺术，继续贯彻推进落实XX市实施义务教育均衡发展“百校帮百校”三年行动计划。学校以各公开课为契机，积极主动、相互学习、不断提高、敢于创新，努力提高自身的教学质量和专业水平。

　　（2）积极配合上级有关部门组织的教研教改活动，争取多让老师走出去，开拓视野，努力提高教师的业务水平。本学期，我校承办市、区级教学教研活动。9月 30日，XX区小学教育第三片区20xx年教师教学技能比赛在我校举行。来自涵西、白塘、石庭、庄边中心小学以及塘头学校的30名科学、品德与生活（社会）和综合实践活动学科的教师进行同台竞技。我校林雪红老师、林枫老师等均取得优异成绩。11月18日，区进修学校郑秀忠老师带领实验小学陈静、白沙中心小学方玉新老师带来五年级数学的《可能性》和《平行四边形的面积》数学科优秀教师示范教学活动。五12月18日，XX市中小学音乐李季君名师工作室“送教下乡”活动二年级的《小拜年》和三年级的《对十》。优秀教师示范教学活动，为我校教师搭建了一个学习的平台，对如何上好常态课、增强课堂教学实效性具有很强的启发和指导意义。此外，我校派出教师 54人次参加各学科往市、区举行的听评课教学活动，参加20xx年秋季名师优质课网络教研展播活动达116人次之多。参加这些教学教研活动大大提高了教师的理论水平及对新课标精神的理解，并在教学实践中有了实质性的指导意义。

　　（3）学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和教研能力。

　　（三）积极开展各类活动

　　我校积极组织各类比赛。如：为进一步贯彻落实新课改精神，探索教育教学改革的'新思路、新方法，总结教育教学研究成果，交流近年来课程改革的实践经验，增强小学各学科教学的生机与活力，开展了20xx年各学科优秀教学案例评选活动。并组织有关人员对参评案例进行评选，从中评出一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。此外，我校还积极组织教师、学生参加各级各类比赛并取得良好成绩。如：苏玉华获全市美术技能比赛第一名，我校林雪红老师、林枫老师、陈佳丽老师区教学技能比赛获得一等奖、林莉彬老师、陈碧玉老师、林舒婷老师获得了二等奖的好成绩。还组织学生参加第十五届世界华人学生作文大赛，各校皆认真组织，积极参加本次大赛。

　　三、以安全为保障，强化安全工作

　　学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以陈校长为组长的安全工作领导小组，学校领导苏副校长为负责人、安保主任各班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，从而形成了学校校长直接抓，分管组长具体抓，安保主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面，各项安全工作，实施扎实到位：

　　1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与安保处、教导处、总务处各科室负责人员、后勤人员、班主任等签订相关安全责任书。

　　2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。与学生家长明确学生安全责任意识，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

　　3、资金投入。学校投入5300元资金更换各校安全保卫工作规章制度。投入消防器材资金4500元，更换灭火器120具和12个灭火器箱。加强安保管理，投入安保资金2970元，更换安保器材和购买2套保安服装。加强校园安全管理，投入9700元资金更新幼儿园视频监控和线路。建立了学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

　　4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组，制定了安全事故应急处理预案。并对可能发生的火灾事故、食物中毒事故、自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。这学期共进行了10多次安全紧急疏散的演练，收到良好的效果，为预防突发事件奠定基础。 20xx年5月份石庭中心小学评为市“平安先行学校”。

　　5、日常工作。这学期安保处共发放43200份告家长书，组织全校师生参加网络知识竞赛4200人次，组织全校师生参加“安全教育主题班会教案”评选，增强安全宣传教育、消防安检、排查安全隐患等途径使全校师生在校安全的生活工作学习。这学期来，安保主任与苏副校长深入各校进行安全检查50余次，发现安全隐患65处，已整改63处。且每次重大节日前都进行拉网式大检查，从而做到发现问题及时处理，督促检查整改，把事情处理在萌芽状态，做到防患于未然，确保安全无事故。加大值班和巡逻检查力度，加大对安保人员的管理，坚持查岗制度，掌握人员在岗情况，作好考勤工作和安保人员调配，对每个安保人员严格考核，发现问题及时解决，重大事件及时汇报。

　　四、强化后勤管理，提高服务水平

　　（一）着力改善学校办学条件和教师办公条件

　　为改善办学环境，暑假期间花7万余元钱将未硬化的旗台后操场重新平整硬化，并划分好小车停车位，车辆有序停放。确保了学校秋季正常开学。

　　为了改善教师的办公条件和学校办学条件，2.5万元新购课桌凳250套；1万添置了5台打印机；投入资金5万元提升校园文化建设和班级文化建设档次，改建一座文化墙，统一部署班级文化建设框架，校园文化建设焕然一新。

　　（二）加固后勤保障，提升服务质量

　　1、校舍日常维修方面：利用暑假时间投入9000多元对16间教室破旧黑板进行更换。另外较好地完成了本学期其它各项繁杂的突击性、偶发性、业务性工作任务。

　　2、水电维修及管理方面：今年，我处在日常水电服务管理上继续深入实行精细化管理，基本做到随报随修。全年投入资金1万余元更换、维修供水供电设施，保证了学校水电正常运行，给师生提供了方便快捷的服务。

　　3、绿化、卫生管理方面：做好“美丽校园”推进行动，做好各校绿地植物管理养护和绿化维护工作，按照计划的工作程序对校区的苗木进行修剪整枝，对各种桂花树的野藤进行清理，对各种观赏型树木进行修剪造型。整个暑假未间断过给树木、草坪浇水，同时做好修剪工作，花木全年生长良好，并投入6000余元新增绿地 200多平方及10多棵花木，为师生学习及生活创造了优美的绿化环境。并不定期的对各校进行卫生暗查，评比，将检查结果与班主任考核挂钩，确保全校室外清洁卫生，为创建洁净校园而任劳任怨。

　　（三）加强财务和资产管理，做好资产清点

　　强化学校收费制度，做到收费“三公开”，严格按照上级审批的项目进行收费。我处进一步加强资产管理力度，资产采购严格按照区里报批手续执行，严格按照上级规定的政府采购程序执行物品购买和资产登记。每学期初、学期末都及时发放和回收各种教学用品。学期初对班级财产进行登记，学期末进行验收，对损坏财产的班级按照学校规定进行赔偿。

　　（四）开流节源，创建节约型校园

　　今年以来，我处大力实行节约措施，积极开展节约宣传工作。让节约意识深入到每个师生的心中。

　　五、以党建、工会工作为纲，推进行风政风评议活动

　　1、党建工作。本学期一是继续开展学习“党的十八大精神”和“科学发展观”，引导广大教职工关心党和国家大事要事；二是深入开展党风廉政建设活动，不断规范教师的教学行为；三是党员发展工作，新发展了曾彬彬和陈秀莺两位年青的优秀教师，不断壮大党员队伍，四是顺利完成支部换届工作。

　　2、工会工作。本学期于2014年元月顺利召开了一年一度的教代会，确保教职工的合法权益；二是开展了“教师节”“庆元旦”等教职工活动，提高教师的职业幸福感；三是继续开展年终“送温暖”活动，对十二多位困难与优秀教师进行了慰问与关爱提高教师的生活幸福感；四是开展好行风政风民主评议活动，提高教职工的集体荣誉感；五是抓好教职工计生工作，本学期没有出现教职工违反计生条例的现象。

　　六、以改善幼儿园办学条件为前提，推进示范园强化幼儿教育管理，全面推进幼儿教育健康发展。

　　9月份，吴坚、徐莉莉两个老师参加区农村组新教师汇报课，获得三等奖。10月份，周晓行老师代表石庭中心园参加XX区幼儿教师五项技能大赛，荣获三等奖。 10月份，中心园选送8份游戏材料参加实幼片区竞赛性游戏材料评比活动，范梅梅老师获得一等奖，蔡茵芳老师获得二等奖1份、三等奖2份，周晓行、李碧群、关素敏、林华老师获得三等奖。开展各项特色活动教室技能大赛、教室环境创设评比赛、幼儿早操比赛及庆元旦幼儿运动技能大赛，通过各活动，全体幼儿的运动技能得以充分的锻炼和提高。

　　七、工作中问题与反思

　　本学期教导处工作有了一定的改进，一定程度上提高了教学效益，促进了教育教学发展，也存在着一些亟待解决的问题。

　　1、教师教育教学观念仍需要进一步转变。教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程，要付出更多的的努力，特别是课堂教学中穿新鞋走老路现象改变困难重重。

　　2、教学常规检查结果的评价还有待加强，教学设计撰写质量不高。

　　3、教导处对教师课堂教学的实效性不能及时把握，在对教师随堂听课上要重视和加强。

　　4、完善教研组的领导与监督。怎样才能让教研组长真正感到有职有权有责任，积极主动地去开展工作，怎样解决教研组长所遇到的组内存在的现实困难，提供更好的服务也是教导处在下一步工作中需要思考的重点。

　　总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。

　　篇二：教学年终工作总结

　　20xx年是教育实现跨越发展的重要一年。一年来，我区教育工作在区委、区政府和上级教育部门的正确领导和关心支持下，以实现区域教育现代化统揽全局，精心打造“均衡、优质、特色”教育品牌，顺应发展形势，遵循教育规律，创造性开展全局工作，全面推进教育改革，不断提高办学水平，高质量完成了全年目标任务，事业发展取得新的突破。

　　一、20xx年工作的回顾

　　（一）凝心聚力，攻坚克难，高质量接受教育现代化评估

　　实现区域教育现代化，是区委、区政府定下的一项刚性目标，没有丝毫退路。在前两年创建工作的基础上，20xx年，我们进一步坚定信念，紧扣指标要求，立足自身实际，创新举措，冲刺目标，出色完成了区委、区政府交办的工作，高质量接受了教育现代化现场评估验收。

　　1.重点建设工程全面推进。在科学合理调整全区教育布局的基础上，结合校舍安全工程确定了一系列学校重点工程建设项目，35个学校重点建设项目由各镇区政府具体实施。投入2200万元新建的新平潮初中一期工程，投入1213万元易地新建的志浩小学，投入2000多万元的平潮小学新校区建设等工程已开工建设；投入400余万元新建的二甲小学综合楼、图书馆，投入300万元新建的余北小学教学楼等一系列重点工程已竣工，大部分项目在新学期已投入使用。全区大多数重点工程向农村薄弱学校倾斜，极大改善了农村学校的办学条件。

　　2.校安工程项目建设持续推进。进一步明确各镇园区的责任，加强校安工程项目建设的督查，对部分停滞在前期手续办理的项目进行约谈，并要求明确开工时间；对于已开工的重点项目，要求细化不同阶段的工作任务及目标，确保项目建设按照既定的目标持续推进。校安工程实施以来，截止20xx年年底，全区竣工16栋，建筑面积16610平方米；在建16栋，建筑面积48010平方米；已完成招投标、准备开工3栋（此为加固项目），建筑面积3054平方米。

　　3.幼教创优工作扎实开展。在幼儿教育现代化的创建中采取“以奖代补”、“结对帮扶”等创新举措，进行多轮联动推进。安排1800万元资金对成功创建省优质园的幼儿园（含民办）按每班3万元进行奖励，充分调动了全区幼儿园的创建热情，带动社会资本对幼教事业的投资近亿元。充分发挥实验幼儿园、幼儿园等省优质园的辐射作用，促进了幼教创建的全局推进与整体提升。截止20xx年底，我区49所幼儿园均达到省合格幼儿园标准，其中33所幼儿园（22所幼儿园创成省优，11所已接受省优质园验收）达到省优质幼儿园标准，占比67.35%，领跑于各县市（区）。

　　4.技术装备水平不断提升。为了进一步提高教育现代化水平，近两年，我区配置中小学生计算机2823台、班班通多媒体476套、校园监控64套、实验室和地理教室等专用教室设备、音体美劳等设备以及教育教学装备等标准化设施做到城乡一致。目前，20xx年年初开通的教育城域网已与区内全部学校实现光纤连通，83所学校教育信息化建设达到省二类标准，中心小学、初级和高级中学校校建有校园网络和教学辅助系统、教育管理系统。成人教育中心校的基础能力建设和装备水平有了显著提高。

　　5.社区教育资源建设有效推进。创建初期，全区仅有5所成人校达到省定标准。创建过程中，通过新建、修缮、整合等方式，新建了张芝山、西亭成人校，整合资源，修缮了金沙、四安等一批成人校。目前，我区19所成人校都达到了省区域教育现代化创建标准。同时，各成人校有重点的开展各类培训活动，为群众提供多样化的教育服务，基本满足群众多样化学习需求，有效利用了社区教育资源，拓展了教育的时空。

　　20xx年12月6日-8日，省教育现代化验收专家组对我区进行了为期三天的验收，通过听取创建工作汇报、自评说明、集中考察、分组考察、座谈会等形式对我区教育现代化创建工作进行了全方位考察。考察组现场考察了实验幼儿园、城域网网管中心、特教学校、五甲小学等学校。分组考察了西亭、二甲、十总、兴东镇的各类教育资源。现场考察覆盖多个乡镇和各种教育机构，较为全面地了解了考察学校的办学条件、装备技术，并观摩了部分教学。在评估现场考察意见通报会上，专家组组长，省教育厅党工委副书记、副厅长胡金波代表专家组对我区教育现代化创建工作给予高度评价——“区委以重教为先，政府以兴教为责，教师以崇教为乐，社会以支教为荣，教育现代化创建工作成效显著，实现了新的历史跨越。”

　　（二）关注成长，提升素质，不断加强师资队伍建设

　　师资队伍的专业化、现代化，是推进教育持续发展的根本。长期以来，我区始终坚持人才强教战略，切实加强校长队伍和教师队伍建设，努力锻造一支理念新、作风实、业务精的师资队伍。

　　1.注重师德师风建设。区政府专门印发《关于加强教师职业道德建设的意见》，在广大教职工中大力开展“党员示范岗”、“三爱教育”、师德事迹演讲、拒绝有偿家教倡议等一系列活动。深入学习《中小学教师职业道德规范》，积极实施“师德双心”行动计划，全区师资队伍师德师风呈现良好局面，同时也带动了校园秩序、校园治安的和谐稳定。

　　2.规范选拔名优人才。为落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》，培养和造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，确保我区教育持续高位走强，我们重视做好名优教师培养工作。20xx年暑期，组织全区中小学校长赴京参加国家教育行政学院“基础教育改革动态”专题研修班培训，拓宽了校长的工作思路，有效提高了校长的理论素养和管理水平。20xx年，我区又有中学翟新民、西亭中学瞿国华、石港中学丁卫军、金沙中学刘伶俐、实验小学王俊和幼儿园张宏云等6名教师被授予“省特级教师”称号，获奖名额占大市的五分之一。近期，根据市教育局《关于评选市学科带头人、骨干教师和教坛新秀的通知》精神，在全区范围内及时开展第六届市学科带头人、骨干教师和教坛新秀的评选活动。目前，评选工作已进入市级公示阶段。20xx年上半年，全区共评选出区第五批学科带头人49名，骨干教师103名以及首批教坛新秀29名。

　　3.创新人事培养机制。精心选拔重用教学人才，注重抢占人才制高点。重视教学人员的职称评审工作，严把教师资格认定的报名、综合素质能力测试等关键环节。20xx年，全区认定教师资格120人，通过高级职称评审121人、初级职称评审460人，有效地激发了教学人员奋发向上的积极性和创造性，为教育实现优质均衡发展奠定了坚实的基础。暑期中，认真组织教师暑期校本研修工作。在30天的研修活动中，采取专家讲座、论坛交流、撰写心得、骨干引领、课堂观摩、专题研讨、博客讨论等研修方式，有效提升了全区教师的业务水平和理论素养。

　　（三）素质为本，追求高效，全力打造教育特色品牌

　　教育质量的高位提升，是实现教育不断发展的核心。我区以提升质量为目标，以加强管理为抓手，以深化改革为动力，深入实施素质教育，不断提高育人质量。

　　1.深入开展素质教育。坚持德育工作的首要地位，努力创新德育载体，提升德育工作水平。各中小学校深入开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以改革创新为核心的时代精神教育和以健全心理人格的心理素质教育，促进了学生思想道德的健康成长。实验小学构建了适合儿童身心特点的“阳光评价体系”，促进了孩子行为习惯的养成，在全国产生一定的影响。小学创新开展“新三好”德育工作，受到社会各界的广泛赞赏，《中国教育报》、《新德育》等新闻媒体给予宣传推广。兴东小学积极开展丰富多彩的关心下一代活动，成为省《关心下一代周报》小记者活动基地。牢固树立“健康第一”的办学理念，扎实开展“健康促进学校”创建活动，高级中学、实验小学通过省银牌学校考核验收，西亭高级中学、兴仁中学等16所学校通过省铜牌学校验收。深入开展学校红会工作，加强规范化管理，今年又有先锋小学、恒兴小学、西亭小学、小学、兴东初中等6所学校被评为“省红十字示范学校”。

　　2.努力构建高效课堂。以“减负增效”为主攻方向，在增强教师内功上做文章，在提高教学质量上下功夫，探索构建具有特色的“一中心八要素”、“学的课堂”教学模式，努力摒弃原始粗放型教育模式，各学校根据自身办学特色，积极探索课堂高效教学之路。高级中学通过构建“预学、探究、提升”的课堂教学模式，促进了师生自能发展的同构共生。实验小学“我课堂”、金沙小学“学问做”、小学“四案一体”、二爻中学“五步问题式”、金沙中学“自助式高效课堂活动单”、兴仁中学“学教案”等课堂教学模式的探讨，优化了课堂教学的常态，促进了学生真正成为学习主人，有效提高了课堂教学效果。西亭高级中学通过“示范课”、“高标课”、“达标课”三课有效落实，为构建高效课堂注入了新的校本活力。通海中学将“推门听课”和“公开课必须化”相结合，提高了常态课的“含金量”。新坝小学尝试“预、导、练、诊”四段教学模式，教师精心设计学生的教学内容，既有针对性，又有拓展性，取得了事半功倍的效果。教坛呈现“百花齐放，百家争鸣”的崭新局面。

　　3.积极提升办学品位。各中小学幼儿园以“创特升格”为发展平台，组织开展“创建办学特色，提升办学档次”活动，不断强化内涵拓展，努力打造学校文化，进一步提高办学条件和办学品位，促使学校形成各自鲜明的办学特色，建成了一批“学校有特色，教师有专长，学生有特长”的品牌学校。石港小学从“校园新童谣”和“写字育人”两个维度着手，个性化地开展特色语文建设工作，被评为“全国特色语文示范校”。川港小学创新成立学生“小书房”、“小银行”，电视台、《教育》杂志进行了宣传推广。二甲中学着力打造“学校行为文化”，《人民教育》、《中国教育报》等权威媒体进行了专版报道，在全国产生较大影响。姜灶中学的“生活技能教育”，新生小学的“经典古诗文诵读”、骑岸小学的“线画教学”、李港小学的“教养教育”、理治小学的“科普教育”，金余小学和海晏小学的“书香校园”等特色项目都做得实实在在，有声有色。随着一批批学校品牌的脱颖而出，全区形成了“一校一品牌、校校有特色”的可喜局面。全面推行“体育艺术2+1项目”工程，积极组织举办各类运动赛事，开展校园艺术节、科技节等活动，推动了素质教育的深入开展。20xx年9月，由国家体育总局乒羽中心和区人民政府共同兴建的中国乒协乒乓球运动学校隆重开学，国际奥委会副主席黄思绵对中国乒乓球训练基地“体教结合”新模式给予高度评价。11月，在第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动中，“阳光体育”再次榜上有名，蝉联“优秀组织单位”荣誉称号。20xx年9月16至18日，由我区承办的教育馆精彩亮相教育博览会。通过图文光影等形式生动展示了我区教育“均衡教育、优质发展、特色发展”的总体思路，全面展现了教育走规范化、内涵化、特色化发展的喜人成果。省教育电视台对此进行了专程采访。

　　（四）依法治教，规范管理，稳固构建和谐教育体系

　　依法治教是教育和谐发展的必然要求，也是我们解决教育热点难点问题、维护教育正常秩序的现实需要和重要举措。

　　1.大力加强廉政教育。一是召开全系统警示教育大会。针对少数学校违反财经纪律，设立小金库的情况，年初专题召开警示教育大会，500多名党员干部听取了区纪委领导的党风廉政建设专题讲座，观看了警示教育片，收到良好效果。二是认真开展《廉政准则》学习教育活动。下发关于学习的通知，发放《廉政准则》学习读本260套。根据有关要求，召开民主生活会，结合学习活动，对有举报的近60名校长进行诫勉谈话和提醒谈话。三是扎实开展“5.10”思廉日活动。制定活动方案，分片组织实施。参观区廉政教育中心，组织交流局发文件的贯彻落实情况。召开专题会议以案释纪，以案释法，使广大党员干部警钟长鸣，防微杜渐。全系统160多名校长和近10000名教职工接受教育。四是开展“廉洁教育月”专题教育活动。局纪委负责完中校长、机关事业单位全体人员的专题教育，各教育督导组负责所辖学校校长、园长的专题教育，各校、单位负责全体师生的专题教育。发放《守住人生底线，自觉拒腐防变》专题片，组织阅读《人生核算》一书，组织撰写心得体会并开展交流活动，编印廉政教育党课材料，专题教育活动内容具体，形式规范，效果明显。

　　2.积极开展效能建设。重视效能建设，严格执行《效能建设制度汇编》，按照全区效能建设的要求，积极参与效能建设各项活动。组织开展民主评议政风行风，加强对科室、直属单位、学校参与民主评议工作的领导，制定工作方案，落实工作措施。结合教育实际，聘请行风监督员，组织开展明查暗访活动，发现问题及时整改，对作风和效能低下问题，严格实行责任追究。积极开展信息公开和推进行政权力网上公开透明运行工作，清理规范行政权力，实施电子政务和电子监察。实施教育“百千万工程”，积极参与区效能品牌创建活动。12月25、26日，我区全面开展万名家长“进校园、话成长、评教育”活动，部分学校邀请了区人大代表、政协委员，就学校办学思路、特色发展等真诚听取意见和建议，进一步促进教育系统的效能建设和争先创优。精心准备“999民生热线”节目和“公众监督”栏目，认真办理群众的咨询、建议和投诉，及时做好解答、解释和沟通工作。积极做好机关干部竞争上岗工作。20xx年10月15日，我局新一轮中层职位竞争上岗工作正式启动，通过竞岗，激发了活力，增添了干劲，锻炼了队伍，全局中层干部呈现蓬勃向上的生机。主动参与“万人评议机关”活动。20xx年5月，基教科被区纠风办公开推选为38家民主评议参评科室（单位）之一，在今年的招生、德育、教学、学籍管理等工作中群众满意度高，位居民主评议参评科室（单位）前列。

　　3.全力保障学校安全。按照“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的指导精神，牢固树立“教书育人，安全第一”的理念，采取有效措施，狠抓学校安全工作，努力创建“平安校园”，确保教育事业健康发展。联合公安、卫生、工商、城管等部门开展校园周边环境检查整治。制定学校食堂卫生、交通、消防、师生外出活动等一系列安全管理细则，优化预警机制，及时在教育城域网上发布食品安全、高温、汛雷等预警信息。去年6月，专门组建了学校保安联防大队，到目前为止，全区共配备驻校专职保安307名，其中，公办中小学、幼儿园已全部配置到位。各定点学校、幼儿园的技防设施也已经基本达标。区财政投入311万元，为全区各学校安装监控设施，全区共有70所中小学、14所幼儿园安装有视频监控系统，共有监控点795个。其中32所学校新建了视频监控和周界报警系统，31所学校将对现有的视频监控系统进行了改造，确保了学校的安全稳定。

　　一年来，我区教育工作取得了较好的成绩，为来年的工作奠定了坚实的基础。站在教育现代化创建的新起点，我们也清醒地认识到，与先进地区相比，我们仍有一定的差距：教育改革有待进一步深化，教育质量的评估标准和机制有待进一步完善，素质教育的质量有待进一步提高，教育均衡还应继续推进，师德师风建设仍需加强。

　　二、今后一段时期工作的总体思路

　　20xx年是国民经济和社会发展“十二五规划”的开局之年，也是我区成功通过区域教育现代化验收后教育事业迈向新征程的起始之年。根据我区教育发展的现状和省、市中长期教育改革和发展规划纲要的部署，今年以及今后一段时期，我区教育事业发展的总体目标是：深入贯彻落实《省中长期教育改革和发展规划纲要》和省教育改革工作会议精神，紧跟大市建设教育强市的步伐，不断优化资源配置，全面推行综合改革，自觉规范办学行为，着力打造教育品牌，进一步提升教育现代化水平，确保建成义务教育优质均衡发展省级示范区，形成“体系完善、优质均衡、内涵提升、和谐发展”的现代教育发展新格局。

　　围绕这一目标，我区教育改革与发展的任务主要体现为以下六个方面：一是完善现代教育新体系，切实做到学有所教。合理配置教育资源，加快构建布局合理、质量保证，各级各类教育相互配合、协调发展的国民教育体系。大力发展职业教育，建立健全基本满足所有社会成员学习需求的终身教育体系。二是构建质量提升新模式，促进人的全面发展。全面树立科学的教育质量观和人才观，不断深化教育改革，推进素质教育，提高教育教学质量。根据不同类型学校的特点，探索多样化的人才培养途径，为推动全区社会经济又好又快发展奠定坚实的人才基础。三是打造教育公平新平台，保障教育机会平等。以义务教育学校标准化建设为抓手，全面促进基本公共教育服务均等化，推动全区教育由“初步均衡”向“优质均衡”迈进。四是创建规范管理新体制，推动教育健康和谐发展。巩固“以县为主”的农村义务教育管理体制和义务教育经费保障机制，在此基础上，努力实现四个统一：统一规划事业发展，统一调整学校布局，统一安排教育经费，统一管理师资队伍。深入贯彻落实《省中小学管理规范》，提高学校规范化管理水平，促进学校可持续发展。五是形成教育发展新格局，满足社会发展需要。深入研究全区人口发展新趋势、经济发展新特点、产业调整新动向、人才结构新需求，科学调整教育发展策略，促进教育更好服务于全区社会经济的发展。尤其要创新体制机制，加强规范管理，大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园，努力开创我区学前教育改革发展新局面。六是激发教育发展新活力，适应时代发展要求。深入推进“创特升格”活动，引导学校适应发展规律和时代需求，科学定位、自主发展、特色办学，形成不同的办学理念和风格，在不同层次、不同领域彰显特色、争创一流，进一步增强学校办学活力。

　　三、20xx年春季学期主要工作

　　20xx年春季学期我区教育事业要紧紧围绕中长期发展目标，主要做好以下五个方面的工作：

　　（一）突出重点工作，全面巩固创建成果

　　1．深入推进校安工程。抓住校舍安全工程实施的契机，带动教育资源配置优化工作，进一步改善全区中小学办学条件。一是要抓紧论证。根据新一轮学校布局调整方案，结合学校办学方向和规模，逐校论证校舍安全实施方案，一次规划，分步实施。二是要落实责任。进一步完善校舍信息管理系统（网络版）数据录入及审核工作,组织专人及时采集布局规划信息、施工过程中的各种信息，做到数据录入和工程实施同步，为有关部门正确决策提供及时准确的基础信息。配合建设、施工部门及时做好立项、勘探、设计、报批等前期准备工作。将质量监管作为重中之重，落实“质量问责制”，做到“事前有规范、事中有监督、事后有检查、完工有管护”，确保责任落实到岗，落实到人。紧紧依靠行政监察、专项审计和安全监督等部门，提高工程建设的透明度,主动接受人民群众、社会舆论的监督，及时发现和查处违法违规行为。三是要安全施工。加强施工现场的安全管理，严格隔离教学区和施工区，教育学生不随意进入施工区域，坚决杜绝安全生产事故。

　　2．有序推进布局调整。结合新时期全区人口数量变化趋势和各地区学龄人口分布特点，根据区政府《关于全区新一轮教育布局调整的意见》的既定部署，有序推进布局调整工作。异地新建的学校要抓紧质量监督和时序进度两大重点，积极做好各项服务，配合好施工进度。搬迁校址的学校要充分考虑搬迁校址对学校运转带来的各方面影响，及早做好各项准备工作，确保平稳过渡。被撤并的学校要按要求做好闲置校产的清理、登记等各项准备工作，确保国有资产不流失。有序引导教师的流动，拓宽教师转岗途径，妥善安置好富余教职工。借布局调整的机会，进一步整合教育资源，改善办学条件，促进教师流动，增强办学活力，做优做强定点学校，进一步推动教育均衡化建设。各定点学校要合理控制办学规模，实行标准班额办学，有条件的学校逐步推行初中每班45人以内，小学每班40人以内，30人左右占一定比例的小班化教学。

　　3．管好用好教育装备。深刻认识现代教育装备对于优化教学手段，提高教学效率，促进教育教学质量整体水平提升的重要意义。管理好、使用好各种现代教育装备。以区组织的骨干培训和校本培训相结合的方式，大力开展现代教育装备的应用培训活动，让所有的教师都能熟练使用现代教育装备。组织开展读书活动、青年教师教育技术能力基本功比赛、校园网站评比，以活动促应用，提高图书流通率和各类共享资源的使用率。配齐、配好实验教师、图书管理员、网络管理员，让专业人员都能熟练地管理、维护好各类专用教室、图书资料和现代教育设备。研究和制定专门的管理制度，将各种教育装备的管理纳入有章可循的管理机制，杜绝因管理不善或使用不当造成安全事故或损失。大力开展现代教育装备使用的研究，确立相关课题，创新应用形式，开发更多的应用软件和共享资源，让现代教育装备更加充分地发挥其应有作用。

　　（二）深化教育改革，全面推进素质教育

　　1．抓实学校德育工作。进一步强化学校德育在素质教育中的首要地位，深入研究新时期学生身心发展的新特点，探索学生德育的新途径、新方法。结合校本培训，将学生德育的新观念、新理论、新方法、新手段引入班主任培训课程，切实提高广大班主任教师的班级管理能力和面对各种教育突发事件的应对能力。开展班主任工作论坛、德育工作研讨会、优秀班会课评比活动，深入推进德育科研课题研究，带动学校德育工作水平的提升。依托共青团、少先队、关工委等群团组织，开展社会主义核心价值观教育。结合建党90周年纪念活动，开展革命传统教育和爱国主义教育。在小学阶段推动“新三好”评比活动，促进小学德育与时俱进；在中学开展“生涯设计”教育，促进中学德育更加贴近学生成长需要。高度重视学生心理健康教育，倡导教师做学生的“知心朋友”，积极创造条件开辟和完善心理咨询室，切实为学生解决“成长烦恼”。建好、管好、用好家长学校、家校通短信平台，传播教育新理念，指导家长科学教育子女。与社区、街道、居委会等部门一起做好留守儿童、外来工子弟、单亲家庭子女等特殊学生群体的教育。

　　2．推进高效课堂建设。将高效课堂建设作为学校提升教育教学质量的重要途径。一把手校长要经常深入课堂调研，深入学科组了解一线教师的工作现状，通过上示范课、参与学校教研活动、撰写各种形式的教研文章等手段，引领教师转变教育观念，优化教学形式，提升教学质量和效益。要将构建符合本校实际的高效课堂模式作为重要的管理课题，认真加以研究，在实践中不断完善教学管理机制。一线教师要深入学习“学的课堂”教学模式的思想理论和操作方式，努力做学生学习活动的服务者，各种教学资源的提供者和建设者，真正让学生成为学习的主人。学校要深入研究学生的心理状态，创造性地开展各种励志教育活动，多途径激发学生的学习动机；注意优化教学活动的组织和学生的活动模块，遵循劳逸结合的原则，千方百计保持和助推学生的学习动力；深入分析不同性格、不同学习状态学生的特点，构建合适的训练梯度，帮助他们不断达成学习新目标。继续推进“一课一招、一校一方、一月一练”，促使各科教研员深入教学一线，不断发现新课题，研究新动向，探索新方法，有效指导面上教学工作。继续开展“名师之路”教育科研沙龙活动，创新活动新形式，挖掘活动新内涵，为培养名师推波助澜。做好教育科研课题管理工作，促进科研课题更加贴近学校教学工作实际；认真开展好“教学协作区”活动，促进教学的均衡化发展。

　　3．协调各类课程发展。将促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点，严格执行《国家课程标准》，开齐开足艺术和体育、校本等课程，加强对这些课程的管理和研究。根据国家制定的《艺术体育2+1项目实施方案》，开展多种形式的教育活动，设置丰富多样的选修课程，为学生全面发展提供较为充裕的教育资源。大力开展阳光体育系列活动，认真组织好大课间体育活动，用多样的活动形式、丰富的活动内容，满足不同学生的体育锻炼需求，营造健康向上的校园氛围。切实开展学校健康教育活动，保质保量抓好《国家学生体质健康标准》的测试上报工作。认真总结第一届“校园科技节”的活动经验，通过表彰先进个人、先进集体等方式，鼓励教师开拓科技教育新领域，推动校园科技教育活动走向常态化，培养学生良好的'科学素养。高度重视校园国防教育、环保教育，在学校课程的各个环节有机渗透国防教育元素和低碳生活理念。推进省、市语言文字规范化“示范学校”创建工作，将学校语言文字工作与学校教育教学、校园文化建设、特色学校创建等有机结合，进一步提升学校语言文字工作水平。深入推进“创特升格”活动，通过校本课程、学生社团活动、校园环境课程开发等形式多样的措施，不断提升学校文化品位，提升学校特色化建设工作的含金量。

　　（三）强化师资建设，有效夯实发展基础

　　1.深入开展师德教育。深入贯彻国家教育部、中国教科文卫体工委全国委员会修订的《中小学教师职业道德规范》，以增强教师的爱岗意识和敬业精神、创建优秀教师群体为重点，提高广大教师思想政治素质、职业道德修养。通过“争做‘五带头’教师”主题教育活动，引领广大教师带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气，进一步弘扬高尚师德，力行师德规范，不断提高师德水平。发挥工会、共青团等教师群团组织的作用，提高教师活动的文化品位，拓宽师德建设的渠道。进一步完善师德监督机制，严格处理师德失范行为。认真落实教育局《关于加强教师职业道德建设的意见》和师德建设“八不”要求，完善师德考评办法，进行师德专项考核，建立师德考核档案。坚持教师晋职晋级、职务评聘、评先评优的师德考核“一票否决制”。

　　2.创新教师业务培训。组织中小学教师参加全国、全省、市相关培训活动，教研部门和各学校要认真开展旨在培养教师教学素养的“强基固本”基本功过关活动。继续举办“全国知名教育专家大讲坛”，将教师培训工作与一流的培训资源相衔接，不断提高培训的层次和质量。依托四星级高中、省示范初中、省实验小学和省优质幼儿园，充分发挥名优教师的榜样、示范和带头作用，整合多方面资源，加强校本培训基地建设，形成校本培训的新架构。指导中小学校做好全员性校本研修的管理考核工作。对全区中小学教师个人专业发展计划书实施情况进行调研，并适时开展“区校本培训工作先进单位”评选活动。继续加强农村教师的培训力度，通过远程教育、集中培训、任（挂）职锻炼、对口交流支援等形式，不断扩大农村教师培训规模，提高培训的针对性和实效性。建立“区教师继续教育研修中心”，探索其管理、研修和考评机制。做好教师自考工作，发掘教师自考工作新的增长点，探索教师自考与教师继续教育相结合的新途径新方法。切实抓好教师学历提升工作，启动“十二五”规划中小学学历提升考核工作。

　　3.加强教师队伍管理。开展中小学教师队伍现状调研，进一步加强对全区教师学科结构、年龄结构的宏观调控力度。结合布局调整和教师队伍结构现状，优化教师流动管理。推行各级各类学科带头人、骨干教师任期内到薄弱学校支教挂职制度，进一步促进师资配备的整体均衡。切实做好教职工绩效考核管理工作，将绩效考核结果作为岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要参考。根据省、市、区人社部门的部署，科学安排、稳步推进教育系统事业单位岗位设置管理工作，促进教职工队伍管理科学化、制度化和规范化，为教育健康持续和谐发展提供强有力的智力支撑和人力保证。

　　（四）优化教育结构，提升社会服务能力

　　1.推进职教集约发展。牢牢把握服务于人的全面发展、服务于学生就业创业、服务于地方经济和社会发展这一主线，围绕家纺、服装、电子、船舶钢结构等本地主导产业的发展，加强校企合作，整合职教资源，优化培养方向，提高职业教育毕业生本地就业率。针对应届初中毕业生生源逐步减少的新情况，抓紧研究制定针对不同类型生源特点的招生办法和培养方案，继续保持职业教育招生规模与普通高中大体相当。进一步整合和优化全区职业教育资源，加快中专整体布局的定位论证，加快重点工程的立项、建设速度。以积极申报省职业教育改革实验区为契机，推进职业教育内涵发展，20xx年力争建成省示范专业2个、省级实训基地1个，中专争创国家级示范性中等职业学校。

　　2.推动幼教科学发展。贯彻落实《省政府办公厅关于加快学前教育改革与发展的意见》精神，加大财政投入，通过新建、扩建、改建等形式，大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。加大无证幼儿园清理整顿力度。鼓励有条件的优质公办幼儿园举办分园或合作办园。根据“同步规划、同步建设、同步交付使用”的要求，全力推动新开发的居民小区新建配套幼儿园。进一步强化学前教育师资队伍建设力度，鼓励拥有幼儿教师资质的大中专毕业生到幼儿园任教，逐步提高各类幼儿园中公办教师的比例。加大幼师培训力度，开展农村幼儿园园长和教师培训活动。逐步提高合格的民办幼儿园保教工作人员工资待遇，实现与公办幼儿园教师同工同酬。规范民办幼儿园办学行为，支持社会力量投入学前教育。全面开展0-3岁亲子教育工作调研，探索建立0-3岁教育机构的路径，科学指导家庭育儿，提高家庭教育、婴幼儿教育的科学化水平。有条件的幼儿园试办幼托班，尝试学前四年教育。

　　3.提升成教服务水平。进一步规范和加强各镇成人教育中心学校和社区教育中心的管理，加快构建以区社区培训学院为龙头，各镇社区教育中心为骨干，村（居）社区教育站为基础的社区教育网络，把工作重点放在经济发展急需、社会进步急需、社会成员急需而全日制学校还不能覆盖的教育领域，大力推进学习型社区、学习型企业、学习型家庭建设。积极开展农村劳动力转移培训、农业实用技术培训、未能升学的初高中毕业生职业技能培训和进城务工人员的教育培训。继续加大社区教育中心创建力度，至20xx年底，在全区各镇均依托成人教育中心学校建立区级乡镇社区教育中心的基础上，力争新建市级乡镇社区教育中心4个，省级乡镇社区教育中心2个。认真贯彻落实省政府办公厅《关于进一步促进民办教育发展的意见》，完善民办学校法人登记制度，同时进一步落实民办学校审批和年检制度，规范民办教育机构的管理。

　　（五）坚持依法办学，建设良好教育形象

　　1.强化政风行风建设。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的工作原则，大力开展教育系统党风廉政建设。一要优化宣传教育举措。积极开展“5.10”思廉日主题活动，切实提高廉洁教育的实效。全面落实党风廉政建设责任制，切实履行“一岗双责”。根据区委统一部署，开展“领导点评”活动，深入推进教育系统党员干部创先争优，发挥好党员干部的先锋模范作用。二要创新监督管理机制。在全区公办中小学、幼儿园全面建立并推行校务监督委员会机制，构建教代会决策，校长室执行，校务监督委员会监督的权力运行机制，强化校务内部管理监督，防止权力过于集中。目前局党委正在拟订实施意见，将在年后全面实施，各校要挑选政治素质高、业务能力强、群众基础好、讲原则敢监督的同志组成校务监督委员会，并充分发挥其作用。三要加强教育与社会的沟通。通过报纸、广播、电视、网络等多种途径，深入推进政务公开、校务公开，全面接受群众监督、社会监督。组织好教育系统“百千万”工程的各项活动，创造更多的机会，促进机关干部与基层学校的联系；拓宽学校与社会交流的渠道，充分听取学生家长、人大代表、政协委员等社会各界人士对教育的意见和建议，不断改进办学管理举措。

　　2．规范学校日常管理。贯彻落实《省中小学管理规范》，将管理规范的要求和学校实际情况相结合，既全面贯彻各项工作要求，又有所侧重突破管理难点，将学校的管理各个环节，有序纳入规范管理的范畴。继续落实好“五严”规定的各项要求，严格控制学生在校集中学习时间，控制学生课外作业总量，切实减轻中小学生过重课业负担。继续规范教育收费行为，不折不扣地按照要求做好收费过程的各项工作，巩固“教育收费规范县市”创建成果。对学校财务收支活动的真实性、合法性开展有效审计，提高财务管理的规范性，提高资金使用效益。坚持对学校、单位主要负责人的离任必审制度，任中、任前审计同时并举，正确评价单位负责人的任期经济责任，促进全系统廉政建设。进一步规范学校食堂、小卖部的管理，坚持服务为主、微利经营的原则，将学校食堂、小卖部建成为师生提供优质服务的窗口。严肃查处群众反映强烈的有偿家教、体罚和变相体罚等师德失范行为。

　　3．维护学校安全稳定。加强校园安全管理，有效预防和严密控制校园重特大事故和案件的发生。大力开展校园安全教育活动，定期举行各种疏散演练，提高学生的自我防护能力。在切实做好安全隐患排查的基础上，按照上级有关部门要求落实好学校保安人员，建设好监控报警系统，全面落实学校“五防”措施;学生接送车辆实行专车专用、专人驾驶、教师随车跟班，教育学生不乘坐拼装车、报废车、三轮车等有安全隐患的车辆;定期检查校园内的消防栓、灭火器、消防疏散标志、应急照明等设施，发现问题及时处理；明确专人负责，切实做好食品安全卫生工作，杜绝各种校园食品中毒事件的发生；配合工商、公安等部门，加大学校周边治安环境整治，为学生创造安全文明的社会环境。

　　此外，要进一步加强与省内外各类教育媒体的沟通与联系，深入推进教育宣传“422”工程，进一步办好《大众·教育周刊》、区教育局网站、《教育》内刊等各层面的媒体，切实做好教育宣传工作。要紧跟大市中考改革步伐，切实做好招生改革的各项工作。各学校要进一步建立健全老干部工作领导小组，完善老干部学习活动制度和走访慰问制度，并将这些制度真正落到实处，各学校要将老干部的公共支出经费全部用于老干部两个待遇的落实，有条件的学校可以适度提高支出标准。要一如既往地抓好教育系统综合治理、法治建设，抓好共青团、少先队、红会、统战、知识分子、计划生育、民调、保密、档案等工作，确保取得新成绩。

　　同志们，20xx年我区教育改革和发展正处于承前启后、创新发展、奠基未来的关键时期，我们面临新的机遇和挑战，任务繁重而艰巨，做好新一年的工作意义重大。让我们在区委、区政府的正确领导下，继续解放思想、开拓创新，进一步提升教育现代化水平，为建设三创之都、大桥新城、幸福作出教育应有的贡献。

【教学区年终工作总结】相关文章：

年终工作总结03-23

年终工作总结08-22