2017广东高考数学考前冲刺复习攻略
要想在高考数学考试的过程中发挥的更加出色，就必须掌握好高考数学冲刺复习的攻略并加以运用。以下是百分网小编给大家带来高考数学考前冲刺复习攻略，以供参阅。
高考数学冲刺复习攻略
1、稳定情绪最重要。
再有10天就高考了，我们还有没有办法让成绩再进一步呢?很多同学很关心这个问题，心里很着急，甚至可以说是焦急。有些家长也急，甚至比学生还急。
我这边手头就有这么个学生。一模考得不好，数学考了70多分，家长急了，找我给辅导;中间几次小考又考得不错，到120左右了，家长高兴;可二模又考了85分，家长不知道情况，又急了。
我看了看题，这次这个二模题有些难，全校最高分134，比高考题还难，因为高考肯定有人能上140，这样看，85真的不算少，其实这个孩子还有些明显会做的题做错了，本来能过100分的。我有信心这个孩子高考会过120分，最低也不会少于110吧。
平时我们有许多同学、家长也这样，喜——忧——喜……，心情变化不定，家长有时会影响孩子，其实这样很不好，特别是在临近高考的时候，这样很容易还没进高考考场就败下阵来了!
所以，我想目前头等重要的事情，就是对自己的状况作个合理的分析，稳定情绪。
首先，影响我们情绪最大的就是一次又一次考试的成绩。
临近高考了，几乎天天都在“模拟”，这些考试的成绩只能在某些方面做参考，不能看得太重。
题目不同，侧重点不同，难易程度不同，成绩有浮动很正常。不要用这些没用的去吓唬自己，不如静下心来认真分析一下自己还有哪些不足?还有哪些可以突击解决能够提分的东西?(然后就可以到6小时这本书里找解药，呵呵)
其次，就是来自各方面的压力。
老师会施加压力，家长也会施加压力，有来自学校的、社会的各种压力。我想，到这时候了，老师、家长都不要去唠叨，这样效果会适得其反。而学生呢，要做到适应这种压力，想想这种压力也是正常的，因为都想让你考得好一些，你自己又何尝不想呢?
压力归压力，学习归学习，不能让这种压力影响了你的正常学习。最聪明的办法是把压力变成动力，特别是那些平时就很松懈的同学，此时没有压力还真的不行。当然，一方面是不能太紧张，压力太大，另一方面也不能太放松，要是打乱了平时紧张的规律，可能效果也很差。
2.搞清自己的提分点
想提分，就要弄清楚自己哪些地方还可以提分，有哪些方法可以帮自己提分?要是劲用偏了，累死也不会有提高!
①快速弄清对考点的掌握情况
小题方面，涉及的内容较多，有些东西你必须拿到这个分，如集合、复数、框图等。那些要考虑的多半是那些中档题，这些需要巩固一下，因为这个时候难题已经没有努力的必要了。
大题方面，一般你那个省考哪几块是很明确的。就是七大块：
①函数和导数;②三角函数;③立体几何;④解析几何;⑤统计和概率;⑥数列;⑦不等式。
高考中，对所有试卷来说，前4个为必考模块，另外再从⑤、⑥、⑦中选择1—2个考查。剩下的模块可能只考小题，也可能与前面几个模块综合命题。模块⑦比较特殊，大多数情况下是与前面的模块综合，最容易综合的是模块①和模块⑦但有时也会单独命题，这时一般是线性规划应用题。
你要看下，这七大块你省考哪几块?这几块中哪块你肯定没问题了?哪几块还经常丢分?哪几块基本不得分?这几天你要努力的，就是中间那块，也就是经常丢一部分分的那几块。
再分析一下，是知识掌握不牢?还是方法运用不熟练?再找几个近年的高考题练一练，每个题型做5、6个题，认真领会一下，估计这块就解决了。
最后两个难题肯定拿不下来，怎么办?尽量多得分就是。也找几个高考题，最好是与本省考得差不多的，把前面几问练熟练，这样就又能提高好几分，甚至十几分。
具体怎么提高呢?
(1)可以找老师单独指导，当然是有针对性的指导，不要太广，就对你不太熟练的哪块内容，经常考的那种题型就可以了;
(2)你也可以看我的《6小时快速提高高考成绩》，前面几问就是这几块内容的，不过书中题目较少，你可以自己加一些。
(3)大量看例题。可以说这是我自己上学时的绝招!
最后了，没多少时间做题，我感觉我最成熟的经验就是：看。把你需要提高的那些内容，找些带答案的题，直接看题看答案。最好的资料是你的错题本(不知道你有没有?);其次是你这些日子练习的试卷，包括一模、二模、三模，看答案，看你的错误。
每年高考题都有许多与这些模拟题非常类似的'题目，特别是那些比较新颖的解法一定要搞懂，这可能是你超越别人的最关键的地方。
3.快速搞清方法技巧方面的不足
通过分析最近的试卷答题情况，看看自己丢掉的分数都是怎么溜走的?是解题方法、技巧不熟练?还是“粗心”看错了题、算错了数?或是步骤经常写不全?你是否经常陷入命题人设计的陷阱?
找到不足之后，你再去找有针对性的指导，当然，你只要看一些对你有用的东西就好。
数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。学习数学就要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神;正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质;在学习过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。
学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。
高考数学选择题解题方法
一、直接法
直接从题设的条件出发，运用有关的概念、性质、定理、法则和公式等知识，通过严密的推理和计算来得出题目的结论。
二、特例法
包括选取符合题意的特殊数值、特殊位置、特殊函数、特殊数列、特殊图形等，代入或者比照选项来确定答案。
这种方法叫做特值代验法，是一种使用频率很高的方法。
三、数形结合
画出图形或者图象能够使问题提供的信息更直观地呈现，降低思维难度，是解决数学问题的有力策略。
四、估值判断
有些问题，属于比较大小或者确定位置的问题，对数值进行估算，或者对位置进行估计，就可以避免因为精确计算和严格推演而浪费时间。
五、排除法(代入检验法)
充分运用选择题中的单选的特征，即有且只有一个正确选项这一信息，通过分析、推理、计算、判断，逐一排除，最终达到目的的一种解法。
六、还可用极限法、放缩法和探究归纳法等
高考数学三轮复习方案
(一)最后冲刺要靠做“存题”
数学学科的最后冲刺无非解决两个问题：“一个是扎实学科基础，另一个则是弥补学生自己的薄弱环节。”要解决这两个问题，就是要靠“做存题”。所谓的“存题”，就是现有的、以前做过的题目。
数学的复习资料里有一些归纳知识点和知识结构的资料，考生可以重新翻看这些资料，把过去的知识点进行重新梳理和“温故”，这也是冲刺阶段可以做的。
(二)错题重做
临近考试，要重拾做错的题，特别是大型考试中出错的题，通过回归教材，分析出错的原因，从出错的根源上解决问题。错题重做是查漏补缺的很好途径，这样做可以花较少的时间，解决较多的问题。
(三)回归课本
结合考纲考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。对每一单元的常用方法和主要题型等，要做到心中有数;结合错题重做，尽可能从课本知识上找到出错的原因，并解决问题;结合题型创新，从预防冷点突爆、实施题型改进出发回归课本。
(四)适当“读题”
读题的任务就是要理清解题思路，明确解题步骤，分析最佳解题切入点。读题强调解读结合，边“解”边“读”，以“解”为主。“解”的目的是为了加深印象：“读”就是将已经熟练了的部分跳过去，单刀直入，解决最关键的环节，收到省时、高效的效果。
(五)基础训练
客观题指选择题和填空题。最后冲刺阶段的训练以客观题和前三个解答题为主，其训练内容应包括以下方面：基础知识和基本运算;解选择题填空题的策略;传统知识板块的保温;对知识网络交会点处的“小题大做”。
建议：考生心理调适更重要
对考生而言，考试能力方面的准备已基本结束，实力想有大提高也几乎不太可能，剩下来更重要的是心理调适——这是绝大部分接受采访的老师们的共识。
家长也同样需要心理调整，老师几乎都不约而同地提到家长也要“放轻松”。吴宗志说，家长切忌再给孩子增加压力。建议家长，最近就不要在孩子面前提“考试目标”、“心水高校”等，以免增加考生的紧张程度。
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