2017广东高考物理综合题答题攻略

　　物理综合题是高考物理考试中重要的一个题型，也是高考物理考试中必考的题型。下面百分网小编就来告诉大家广东高考物理综合题答题攻略，希望大家喜欢。

2017广东高考物理综合题答题攻略

　　广东高考物理综合题答题攻略

　　(1)“过程”型综合题——按物理过程程序化解题

　　按物理事件发生的时间顺序构成的“过程”型综合题，在分析时要注意物理过程的阶段性、联系性与规律性。

　　阶段性——将题目涉及的整个过程恰当地划分为若干阶段。

　　联系性——找出各个阶段之间由什么物理量联系，以及各个阶段的链接点。

　　规律性——明确每个阶段分别遵循什么物理规律。

　　物理总过程的各个阶段即各个子过程，相对总过程来说通常都要简单得多。因此，把构成总过程的若干子过程划分出来，就可以把总过程十分复杂的问题简化成若干简单的子过程，使问题逐步得到解决。此类综合题只要对物理过程按时间顺序，一步一步地列出相关式子，就可以使问题得解。

　　(2)“知识”型综合题——注意知识块间的友情链接

　　这类综合题要在掌握各章节、模块知识的基础上，分析各知识块之间的友情链接，找到解题的突破口，通过知识串接使问题得到完整解决。

　　这种综合题主要表现为各章节知识的综合，如力、电的综合，光、电的综合，力、电光的综合。感应电动势是高中物理最重要的知识之一，与之相链接的知识点多，综合形式多，具有明显的“综合”特征。

　　通过感应电动势，能把“场”与“路”的问题以及电学、力学问题尽情链接，既挖掘了知识内在的联系及活化了物理规律的教学。

　　同时，还把几个重要规律——左手定则、右手定则、安培定则、牛顿运动定律、运动学规律、能的转化与定恒都链接在一起。

　　(3)“信息”型综合题——提纯最有用的物理信息

　　“信息”型综合题也叫做应用型物理综合题，理科综合考试说明中把“对自然科学基本知识的应用能力”作为对考生的重要能力要求。因此，作为体现这一能力要求的、以现实生活实例和现代科技应用立意的应用型问题正成为高考物理命题的新趋势，也是高考题型的一种重要变化。

　　它以材料新、情景新、问题新等新颖的特点受到师生一致欢迎，更以其突出了能力素质考查将物理教学从重知识向重能力、从重理论向重应用的方向引导而广受好评。

　　信息型物理综合题的物理实质、物理模型往往较为简单，大部分文字只是基于生活背景和科技事件完整性、严密性的必要表述，涉及科技实例的应用题往往起点很高但落点较低，只需运用学过的物理知识即可顺利解决。

　　此类题要求学生在领会题意的基础上，对题给信息进行分析判断，要能够剔除题目中的生活要素和科技实例中的事件因素，获取题中构成物理问题的物理要素。根据问题的要求和解答目标排除次要因素，抓住主要的物理条件和关系，以及主要的物理过程和情境，把问题与物理知识联系起来，将实际问题简化、抽象为恰当的物理模型，用学过的知识和方法给予解决。

　　(4)物理计算题的规范表达——“三步曲”程序化解题

　　解答物理计算题时，要把自己的思维过程表达出来，让阅卷的老师赏识评分.因此，在平时训练时一定要注意规范化解题和表达.一般来说，物理计算题评分时有列式分和求解分，我们可按照“三步曲”来规范计算题的解题过程。

　　注意列式分与求解分：必要的文说明;列出具体的物理规律公式;代入数据解出答案，如果是用字母表达的题目，最后一定要检查答案中的字母是不是全部已知，具体列式时要抓住物理情景中出现的系统、状态与过程，你是对谁的哪一物理过程列方程、这一物理过程的初态与末态如何，必要时要画出几何关系图和位置图。

　　心态决定一切

　　十年寒窗炼成剑，凝神发功露锋芒.我们日思夜盼的高考即将来临，这临门一脚玄机无限，实在值得我们好好地研究一番.高考不仅是知识、技能的较量，更是心理素质和应变能力的较量.以良好的心态面对高考，是高考取得好成绩的根本保证。

　　相信自己的能力和水平，相信自己能够运用知识和技能顺利解题，既使碰到从未见过的新情境、新模式、新问题，凭自己的'智慧和力-量也不在话下，凡是自己不会的东西，别人也未必会;我感到难的题目别人也未必轻松.这样一想，即可使自己的情绪较快地稳定下来，在最佳的思维状态中发挥出应有水平。

　　高考物理状元学习计划

　　第一阶段：

　　以章、节为单元进行单元复习练习，时间上约从高三上学期到本学期期末考试前，即2011年九月到2012年1月12日，约4个月又12天的时间，这一阶段主要针对各单元知识点及相关知识点进行分析、归纳、复习的重点在基本概念及其相互关系，基本规律及其应用，因此，在这一阶段里，要求同学们把握基本概念，基本规律和基本解题方法与技巧。

　　第二阶段：

　　按知识块(力学、热学、电磁学、原子物理、物理实验)进行小综合复习练习，时间上第二年三月到四月，大约需要二个月，这个阶段主要针对物理学中的几个分支(力学、电磁学、热学、原子物理)进行小综合复习，复习的重点是在本知识块内进行基本概念及其相互关系的分析与理解，基本规律在小综合运用。因此，在这一阶段要求同学们能正确辨析各知识内的基本概念及其相互关系，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，初步培养分析问题和解决问题的能力。

　　第三阶段：

　　进行综合(将力学、电磁学、热学、原子物理知识板块相互关联)复习练习，时间为第二年五月至六月，这一阶段主要针对物理学科各个知识点间综合复习练习，复习的重点是进行重要概念及相互关系的辨析、重要规律的应用，因此，在这一阶段里，要求同学们进一步总结解题的方法与技巧，培养分析和解决综合、复杂问题的能力。

　　高考物理状元学习经验

　　(1)知识点与公式不仅仅要熟记，更要会灵活运用。

　　物理最忌讳死学硬背，想学好物理，一定要把知识灵活掌握并确保能在解题中用起来，对知识的理解要做到触类旁通。

　　把题中的考点回归课本，这道题到底在考什么，如果连这个都不清楚，怎么可能做出来?高中物理要学六本书，很多知识点特别相似。读完题之后，大脑要即刻反映出一道题在考哪里，否则去应对高考你时间绝对不够用。

　　把课本内容尤其是重要的性质、规律、公式都吃透，还要注意分析各模块之间的关联。每做一道题，要做到吃透它。你可以不做，不过要做就要做的有价值。平时多注意总结知识点和解题的规律性，特别是类似考点在应用上的区别，比如动能定理和动量定理，电压表选择依据，等等。

　　(2)遇到问题要及时解决掉，千万不要积累问题，内容都一知半解。

　　高中物理知识体系庞大，教学内容多，很多知识抽象难理解，而且学校的教学节奏很快，有知识漏洞不及时解决，就会像滚雪球似的越来越多。

　　物理知识连贯性很强，前面所学都是后面的基础。从考试卷子来看，有区分的中等题与难题都是很综合的，都涉及到多个考点。想考高分，基础要打牢，不能有知识盲点。我把王尚老师写的物理自诊断这本书推荐给大家，这本书最大的特点，就是书中的每道题都配有视频讲解，这样你在学习过程中遇到问题，不理解的地方，扫题旁边的二维码就看视频，理清思路和考点，及时诊断出自己的问题并快速解决掉。

　　每学完一章，大家都要对学过内容进行梳理与总结，一个非常好的办法，就是不看书和教辅，动手画知识树状图，然后与课本进行比较，进行查漏补缺。

　　(3)重视解题思维、分析问题能力的培养和锻炼。

　　很多学生考场上做不出略有难度的物理题来，说是读完题没有思路，不会动手去分析。思维能力如何培养呢?

　　答案其实很简单，即同学们要学习、模仿和反思老师的分析过程，认真去研究老师是如何读题，如何一步步分析题意找到突破口的。物理自诊断这本书的任何一道题都有详细的视频讲解，同学们看视频讲解时，要认真思考分析题意的过程，如何结合题中条件找考点的，是怎样找出解题突破口的。与教材知识点学习不同的是，分析问题能力是一个逐步积累的过程，只能多听，多看，在平时自己做作业时去模仿和演练。

　　从高一的牛顿动力学(F=ma)，平抛运动，天体运动(F万)，到高二的静电场(qE)，恒定电流与电磁感应切割产生电动势(E=BLv)，甚至是光学的托马斯杨双缝干涉实验(wuli.in)，所有的物理题，其分析思路都大同小异，都是通过审题结合题意条件寻找考点和突破口的。

　　可以这么说，一旦分析能力，思维能力提起来了，你就会觉得物理越学越轻松。

　　(4)提高解题的速度，这是考高分的必要条件。

　　很多同学在考试中丢分，是因为做题速度慢，写不完，为什么呢?一个很重要的原因就是课下做作业太慢，没有给自己约束作答时间，养成了不着急的习惯;到了考场上，想提高解题速度也提不起来了。

　　另外，要分析错题，从错题中找到自己为什么犯错，为什么投入了很多时间反而没有拿到分数?

　　错题要理性分析，不能抛在一边。有句古话说的好人非圣贤，孰能无过?再好的学生，也不可避免会遇到错题，对待错题不同的态度，对物理学习很有影响。错题应该记录下来，在以后还要定期做复习，从错误中学习，把遗漏之处不起来，把三基知识打牢固。

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