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广东高考词语使用方法选择题及答案

时间:2021-11-26 14:53:55 大学专业 我要投稿

2017广东高考词语使用方法选择题及答案

  高考语文复习是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。下面百分网小编为大家整理的广东高考词语使用方法选择题及答案,希望大家喜欢。

2017广东高考词语使用方法选择题及答案

  广东高考词语使用方法选择题及答案

  1.[2017全国新课标卷Ⅰ]下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()

  ①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书,举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。

  ②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的,却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。

  ③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路,而他却改换门庭,另有所爱,一头扎进中国古代文化研究中。

  ④就对后世的影响来说,我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》,但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。

  ⑤在那几年的工作学习中,杨老师给了我很大的帮助,他的教导在我听来如同空谷足音,给我启示,带我走出困惑。

  ⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬,凡是学画,都以他们为宗,有的甚至照摹照搬。

  A.①②④B.①③⑤

  C.②⑤⑥D.③④⑥

  答案:C解析:①“举重若轻”举起重东西就像举轻物那样容易,比喻能轻松愉快地胜任繁重的工作或处理困难的事务。“展示……历史”并不是繁重的工作、困难的事务,成语使用不正确。②“光怪陆离”形容形态奇怪,色彩繁杂,也形容事物离奇多变。可以用来修饰“社会生活画卷”。③“改换门庭”改变门第出身,提高社会地位;投靠新的主人或势力,以图维持、发展。从句子意思来看,只是改换工作方向,成语使用不正确。④“并行不悖”指同时进行,互不抵触。从句意来看,是说《封神演义》比得上《聊斋志异》,成语使用不正确。⑤“空谷足音”在空荡的山谷里听到了人的脚步声,比喻极难得的音信、言论或事物等。句中用来形容“他的教导”,使用正确。⑥“奉为圭臬”把某些事物、言论信奉为依据的准则和法度。符合句意。

  2.[2017全国新课标卷Ⅱ]下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()

  ①舞台上的灯光时明时暗,快速变幻的布景令人目不交睫,随着歌手的狂歌劲舞,观众席上也一片沸腾。

  ②有专家指出,石油是不可忽视的战略资源,我们必须厝火积薪,未雨绸缪,进一步健全中国的石油安全体系。

  ③那些航空领域的拓荒者,很多已经离开人世,但他们筚路蓝缕的感人形象一直深深印在人们的记忆中。

  ④这次会谈并没有其他人员参加,他们两个人又都一直讳莫如深,所以会谈内容就成为一个难解之谜。

  ⑤正在悠闲散步的外科主任王教授,突然接到护士电话说有个病人情况危急,他立刻安步当车向医院跑去。

  ⑥从用字之讲究可以看出,这首诗的作者苦心孤诣,要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。

  A.①②⑤B.①④⑥

  C.②③⑤D.③④⑥

  答案:D解析:①“目不交睫”形容夜间不睡觉或睡不着觉。语境强调的是“快速变幻的布景”让观众眼睛忙得看不过来,应改为“目不暇接”。②“厝火积薪”指把火放在柴堆下面,比喻潜伏着很大的危险。语境强调对待石油这一战略资源应早做准备,此处不合语境。③“筚路蓝缕”形容创业的艰苦。语境强调航空领域的拓荒者创立航空事业的艰辛,使用正确。④“讳莫如深”指紧紧隐瞒。语境强调参加会谈的“他们两个人”不肯说出会谈内容,导致会谈内容成了难解之谜,使用正确。⑤“安步当车”指慢慢地步行,就当作是坐车。语境强调王教授听说病人情况危急,立刻向医院赶去,使用“安步当车”显然错误。⑥“苦心孤诣”指费尽心思钻研或经营,达到别人达不到的境地。语境强调作者创作诗歌用字讲究,使用正确。

  3.[2017全国新课标卷Ⅲ]下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()

  ①这块神奇的土地上,既有浩如烟海的传统文化典籍,也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术,这些都深深吸引着前来参观的外国友人。

  ②今年的元宵晚会上,著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂,令观众刮目相看、赞叹不已。

  ③最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的`叙述,表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神。

  ④经过周密的调查,公安人员终于掌握了在逃人员的行踪,然后兵分三路按图索骥,一举将他们全都缉拿归案。

  ⑤这几幅书法作品笔走龙蛇、流畅飘逸,在本次春季拍卖会上甫一亮相,就引起了国内外藏家的极大兴趣。

  ⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去,春天在大家的盼望中姗姗而来,到处都涣然冰释,生机勃勃。

  A.①②④B.①④⑤

  C.②③⑥D.③⑤⑥

  答案:B解析:①“浩如烟海”形容书籍、资料等数量繁多,十分丰富。用来形容典籍,使用正确。②“刮目相看”改变老眼光,用新眼光看人。句子中没有新旧对比的意思,使用错误。③“一言九鼎”比喻一句话能起到极大的作用,也形容说的话信誉极高,分量很重。不能用来修饰诚信精神,使用错误。④“按图索骥”按照图像去寻找好马,多比喻依照线索去寻找事物。句中指按照踪迹去寻找罪犯,使用正确。⑤“笔走龙蛇”形容书法雄健洒脱,很有气势。符合句子语境,使用正确。⑥“涣然冰释”形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除。不能用来形容春天景象。此处属望文生义。

  4.[2017全国新课标卷Ⅱ]填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()

  比尔?布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例,__①__境内有一座超级火山喷发,__②__其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西,无数人会因此丧命,__③__会导致整个国家被深达6~20米的火山灰覆盖,随后__④__会出现其他许多可怕后果。__⑤__目前人类还无法预测美国超级火山会在何时喷发,__⑥__了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。

  ①②③④⑤⑥

  A一旦则/也即使然而

  B倘若那么进而/由于所以

  C假如则甚至更/那么

  D只要/而且还虽然但

  答案:D解析:要分析句间关系和前后关联词的搭配:第①处,引出后面情况发生的必要条件,应填写“只要”;第②处所在分句阐述的是后果,不需要关联词;第③处,引出更进一步的后果,应填写表示递进的关联词;第④处所在分句紧承上文,说还会出现许多后果;第⑤处和第⑥处所在分句构成转折关系。

  5.[2017全国新课标卷Ⅲ]填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()

  有的人在填报高考志愿时选报热门专业,理由是能学以致用,__①__是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践,__②__不是看什么东西有用才决定去学。屏弃功利性__③__使人抱着乐观的态度去学习;__④__有用才去学习会使人产生心理负担,__⑤__总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业,往往会牺牲自己真正的兴趣,__⑥__毕业后谋到了不错的职位,也不一定就工作得很开心。

  ①②③④⑤⑥

  A其实这而要确定所以/

  B这其实/能认为因为即使

  C实际上却会/可能就是

  D这当然就是如果/虽然

  答案:B解析:①处所填内容中需要有一个指示代词,用来指代前面内容、充当主语,而C项的“实际上”缺少主语,所以可排除C项;②处前后是并列关系,而D项“当然”表示对前文的认可推理,所以可以排除D项;③处所在分句意在点明“屏弃功利性”的作用,而A项的“要”则使该分句指向了“屏弃功利性”的目的,故不当;④处表示一种主观的认识,故用表示主观态度的“认为”较好;⑤处前后有明显的因果关系,而且是前果后因,故只能用“因为”;⑥处表示假设关系,不能用“虽然”。综合以上分析即可得出答案。

  高考语文诗歌体裁复习资料

  就诗作题材内容的不同,古诗词可分为写景(抒情)诗、记事(咏怀)诗、咏史(怀古)诗、咏物(言志)诗、田园(山水)诗、边塞(征战)诗等等。

  写景诗:学生在高中阶段大体接触过,毋须多说。

  咏怀诗:叙事抒怀,通过具体的事件的叙写来抒写胸臆,抒写个人的恨别、怀远、思乡、离愁、感时等情怀的作品。如王勃的《送杜少府之任蜀州》、杜甫的《春望》。

  咏史诗:诗人对某一历史事件或历史人物的咏叹,一般融进了诗人独到的见识,以史咏怀,以史诵人,以史治史,以史喻今。如陶渊明、刘禹锡、杜牧等都是咏史诗的作者。

  咏物诗:主要特点是托物言志。这类古诗中的“物”多具有特定意义的意象。如桃花象征美人、牡丹寄寓富贵、杨花有飘零之意等等,不同的意象有不同的内蕴。

  山水田园诗:写田园生活和山水风景,陶渊明是田园诗的开山,南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖。唐代形成了山水田园诗派,主要有王维、孟浩然、储光羲、常建等。

  边塞诗:描写边塞生活与民族矛盾,还有一系列与边塞有关的东西形成于盛唐,最高成就为高适、岑参、王昌龄、王之涣。

  高考语文提高学习成绩的方法

  1、语文学习中要用好两个本子。

  (1)随笔本

  我们现在年级的同学都有一个很漂亮的随笔本,随笔本是同学们用于创作的园地,在随笔本里,没有文题的限制,有的是触景生情、有感而发、熔铸古今、笔下生花。好文章常常是切实有感后带着强列的创作冲动而形成的酣畅文字。同学们通过积累、感触和思索,基本能养成良好的笔力文风。但是也有少部分的同学把随笔本当成一个情绪的垃圾桶,当然情绪若能通过笔端得到良好的宣泄,这也未尝不是一件好事,但其实随笔本可以有更好的用处。同学们可以自己喜欢的专题,从妙辞佳句到到精美文章、从历史掌敌到民间俚语、从术语名词到文学流派、从文学描摹到专题研究,可作随时的大量的摘录抄写。随笔本常备手边,努力坚持,积累多样的表达,使之成为一本美文汇集。

  (2)知识积累本

  知识本是用来记录语言和文学方面基本知识的,可用于随堂笔记和个人整理。经过初中学习,绝大部分的语法知识和语言现象都有触及,但限于理解能力,许多同学是一知半解,支离破碎的。到了高中,有必要对其进行系统梳理,同学们可参照有关讲解,从字形、词语、标点到句法、修辞,用一年时间归纳整理,同时对文学常识,写作知识等注意搜集,可构建起自己语文知识的框架体系。

  2、课外书籍

  语文学习最重要的内容是读书。要学好语文,光读几册教材是远远不够的,必须要大量地阅读课外书籍,从书中获取丰富的精神养料。勤奋读书,必须做到珍惜时间,抓紧分分秒秒。欧阳修善于利用“三上”的时间读书,即“马上、枕上、厕上”,郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。古人勤奋读书的精神值得大家学习。

  3、词典资料

  读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。工书的种类很多,除了字典、辞典外,还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书为字典、词典、辞典。如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用宇字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅,而且也可以作一般书籍一页一页地读下去,同样是大有收益的。

  语文学习的要义在于勤和恒。大家要五法并用,充分调动起眼、耳、口、手、心各感官,实现听、说、读、写、思诸种功能。如果说听和读这两种视听手段是吸收营养,是“进”的过程;那么说和写则是加工和生成的过程,是进行人际交流的必需。良好学习习惯的养成要有坚强的毅力,要持久地有意识地培养。只要有决心,良好的习惯就一定能养成。这对人的一生将是一笔巨大的财富,终身享用不尽。

 

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