2018广东高考物理功率复习计算题

　　高考虽然不是人生中唯一的出路，但却是人生中最好的出路。下面百分网小编为大家整理的广东高考物理功率复习计算题，希望大家喜欢。

2018广东高考物理功率复习计算题

　　广东高考物理功率复习计算题

　　1.两块相同材料的物块A和B放在光滑的水平地面上，在水平力F的作用下一同前进，如图4所示，其质量之比为mA∶mB=1∶2.在运动过程中，力F一共对物体做功300 J，则A对B的弹力对B所做的功为多少?

　　2.质量为M的长木板放在光滑的水平面上，一个质量为m的滑块以某一速度沿木板表面从A点滑至B点，在木板上前进了x′，而木板前进了x，若滑块与木板间的动摩擦因数为μ，求摩擦力对滑块、对木板做功各为多少?

　　3.水平传送带以速度v顺时针运转，两传动轮M、N之间的距离为x=10 m，若在M轮的正上方，将一质量为m=3 kg的物体轻放在传送带上，已知物体与传送带之间的动摩擦因数μ=0.3，在以下两种情况下物体由M处传送到N处的过程中，传送带对物体的摩擦力做了多少功?(g取10 m/s2)

　　(1)传送带速度v=6 m/s;

　　(2)传送带速度v=9 m/s.

　　高考物理计算题答案

　　1.200 J

　　解析　对A、B整体由牛顿第二定律得

　　F=(mA+mB)a①

　　对B有：FAB=mBa②

　　①②联立得FAB=F③

　　设A、B移动距离为x，则F做功W=Fx④

　　A对B做功WAB=FABx⑤

　　③④⑤联立得WAB=W=200 J

　　2.-μmg(x+x′)　μmgx

　　解析　滑块受力如图甲所示，摩擦力的方向与滑块的运动方向相反，摩擦力做负功，在摩擦力的作用下滑块对地的位移为(x+x′)，所以摩擦力对滑块做的功为W1=-μmg(x+x′)

　　木板受力如图乙所示，摩擦力的方向与木板运动的方向相同，即对木板做正功，在摩擦力的作用下木板对地的位移为x，故

　　W2=μmgx

　　3.(1)54 J　(2)90 J

　　解析　物体在传送带上加速运动时a=μg=3 m/s2.

　　刚好加速运动10 m时的速度v0== m/s=2 m/s

　　(1)由于v=6 m/sv0=2 m/s，所以物体从M至N的过程中一直加速，摩擦力做功W2=fx=μmgx=9×10 J=90 J.

　　高考物理复习总结

　　一、物理复习指导思想

　　1、全面复习，打好基础，彻底扫除知识理解上的障碍，落实每一个知识点。

　　2、指导学生，学会复习，提高学生自己处理问题的能力。

　　3、强调创新，质疑并联系实际，强化实验。在日常生活中多视角地观察、思考、理解生活、生产、科技和社会问题，学会物理知识的应用。

　　4、严格规范，认真审题，减少失分，学会考试，提供学习成绩。

　　二、学情分析

　　1、课堂情况：由于是高三年级，即将面临着高考的选拔考试，学生对基础知识的求知欲望比较强烈。所以课堂纪律比较好，都比较认真地听课，自觉地与老师互动，完成教学任务。

　　2、学习能力：大多数的学生对基本知识的掌握不够牢固，各章各节的`知识点尚处于分立状态，不能很好地利用知识解决相应的基本问题，所以对知识的了解和掌握有待地提高。

　　3、解题技能：利用物理知识解决有关综合问题的能力很差，学生解决问题的技能还有待提高。

　　三、复习进度

　　高三物理复习从今年的8月份开始到次年的6月份结束，共8个月多的复习时间，大概35周的时间，根据复习的指导思想已经学生的现状，特将高三物理复习分为三个阶段。

　　(1)第一轮复习

　　第一轮复习称为基础复习阶段，计划从8月份开始到下年3月份结束。在这个阶段，要全面阅读教材，查漏补缺，扫除理解上的障碍。在这一基础之上，对各种知识进行梳理和归纳，使知识系统化。这轮复习的主要对象就是基础知识，主要强调“全面”、“系统”两点。

　　学生复习中的障碍主要有：概念不清、公式不会运用、计算不准、原理模糊等等。因此，不论平时多么熟悉课本，都不能省略复读课本这一环节，要逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习，做到毫无遗漏。

　　(1)全盘的通读有助于整体掌握知识，以前的知识往往是零碎的不成系统的。

　　(2)全盘的通读可以找出一些被忽视的环节或死角。

　　(3)全盘通读，有助于深刻领会课本内容。懂的东西未必理解得深刻，带着疑问去通读，理解会更深。让学生切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼平地起”，只有循序渐进、巩固基础，才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后节余出更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

　　要求学生全盘通读课本，通过全盘通读，才能对知识点进行梳理，才能明白每一学科的内在联系，才能使所学的知识形成一个体系。当然，在复习的同时最好做好学习笔记，这样的笔记不仅使复杂的知识系统化，而且记忆的效率也提高许多，运用起来也得心应手。记笔记让学生最好不要抄书上的原话，要用自己的话写出来，如果自己的话与书上的话有出入，再进行修正。这有点儿像记忆中的心理预演或尝试回忆。

　　(2)第二轮复习

　　第二轮复习阶段称为专题复习阶段，大概需要一个月的时间(2011年4月中旬至5月中旬)，

　　1、要把整个知识网络化，系统化，把所有的知识连成线，铺成面，织成网。疏理出知识结构，把握知识模块，将知识进行专题整理

　　2、针对自己可能存在的问题、有效地补缺补差。

　　3、总结考试中出错问题和作题中的共性问题，对问题进行集中整理、集中强化训练与矫正。

　　4、归纳解题方法，归纳题型。

　　5、训练如何分析物理过程，如何寻找陌生题的突破口，如何提高熟题的解题准确率。

　　6、回头是岸，注重双基，熟透知识，题型，方法

　　7、积累解题，应试经验，对每次考试都写出书面总结分析

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