2018广东高考物理力与运动复习试题
高考的复习过程就像爬山，每登上一个高度都能看到更远更美的风景。下面百分网小编为大家整理的广东高考物理力与运动复习试题，希望大家喜欢。
广东高考物理力与运动复习试题
1.从爱因斯坦的狭义相对论来看，以下说法正确的是( )
A.宇宙中存在着全宇宙普适的同时性概念，且时间是能绝对定义的
B.宇宙中不存在全宇宙普适的同时性概念，但时间是能绝对定义的
C.宇宙中存在全宇宙普适的同时性概念，但时间是不能绝对定义的
D.宇宙中不存在全宇宙普适的同时性概念，且时间是不能绝对定义的
2.关于经典力学和相对论，下列说法正确的是( )
A.经典力学和相对论是各自独立的学说，互不相容
B.相对论是在否定了经典力学的基础上建立起来的
C.相对论和经典力学是两种不同的学说，二者没有联系
D.经典力学包含于相对论之中，经典力学是相对论的特例
3.经典力学适用于解决( )
A.宏观高速问题
B.微观低速问题
C.宏观低速问题
D.微观高速问题
4.下列哪些是“相对论”的内容( )
A.同时的绝对性
B.“尺缩效应”
C.时钟变慢
D.质量不变因为它是物体的固有属性，与运动状态无关
5.日常生活中，我们并没有发现物体的质量随着物体运动速度的变化而变化，其原因是( )
A.运动中物体的质量无法称量
B.物体的速度远小于光速，质量变化极小
C.物体的质量太大
D.物体的质量不随速度的变化而变化
6.19世纪和20世纪之交，经典物理已达到了完整、成熟的阶段，但“在物理学晴朗天空的远处还有两朵小小的、令人不安的乌云”，人们发现了经典物理学也有无法解释的实验事实.“两朵乌云”是指( )
A.宏观问题
B.高速问题
C.微观问题
D.低速问题
7.爱因斯坦提出了狭义相对论，狭义相对论的出发点是以两条基本假设为前提的，这两条基本假设是( )
A.同时的绝对性与同时的相对性
B.运动的`时钟变慢与运动的尺子缩短
C.时间间隔的绝对性与空间距离的绝对性
D.相对性原理与光速不变原理
高考物理实验题解题技巧
技巧一、作图题：
①对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。
②对电学实物图，则电表量程、正负极性，电流表内、外接法，变阻器接法，滑动触头位置都应考虑周全。
③对光路图不能漏箭头，要正确使用虚、实线，各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位;实物连接图一定要先画出电路图(仪器位置要对应);各种作图及连线要先用铅笔(有利于修改),最后用黑色签字笔涂黑。
技巧二、常规实验题：
主要考查课本实验，几年来考查比较多的是试验器材、原理、步骤、读数、注意问题、数据处理和误差分析，解答常规实验题时，这种题目考得比较细，要在细、实、全上下足功夫。
技巧三、设计型实验重在考查实验的原理。要求同学们能审清题意，明确实验目的,应用迁移能力，联想相关实验原理。一定要强调四性(科学性、安全性、准确性、简便性)，如在设计电学实验时，要把安全性放在第一位，同时还要尽可能减小实验的误差，避免出现大量程测量小数值的情况。
高考物理实验复习讲义
目的：进上步明确，平抛是水平方向和竖直两个方向运动的合成运动，会用轨迹计算物体的初速度
该实验的实验原理：
平抛运动可以看成是两个分运动的合成：
一个是水平方向的匀速直线运动，其速度等于平抛物体的初速度;
另一个是竖直方向的自由落体运动。
利用有孔的卡片确定做平抛运动的小球运动时的若干不同位置，然后描出运动轨迹，
测出曲线任一点的坐标x和y，就可求出小球的水平分速度，即平抛物体的初速度。
此实验关健：如何得到物体的轨迹(讨论)
该试验的注意事项有：
⑴斜槽末端的切线必须水平。
⑵用重锤线检验坐标纸上的竖直线是否竖直。
⑶以斜槽末端所在的点为坐标原点。
(4)每次小球应从斜槽上的同一位置由静止开始下滑
(5)如果是用白纸，则应以斜槽末端所在的点为坐标原点，在斜槽末端悬挂重锤线，先以重锤线方向确定y轴方向，再用直角三角板画出水平线作为x轴，建立直角坐标系。
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