2018广东高考理综生物基因复习资料
信心是成功的一半，充满信心去迎接高考等于我们在考试中成功了一半。下面百分网小编为大家整理的广东高考理综生物基因复习资料，希望大家喜欢。
广东高考理综生物基因复习资料
说到基因计算，首先要理清基因类的关系，包括相同基因、等位基因、非等位基因、复等位基因。
相同基因：同源染色体相同位置上控制同一形状的基因。例如：A和A就是相同基因，而纯合子就是由两个相同基因组成，控制同一性状的基因。
等位基因：生物杂合子中一对同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因。例如：B和b就是等位基因，个子高和矮就是一对相对性状，豌豆的圆粒和皱粒也是一对相对性状。
非等位基因：分为两种，①非同源染色体上的基因，其符合自由组合定律，例如：A和D;②同源染色体上的非等位基因，例如：A和b。
复等位基因：若同源染色体上同一位置上的由多个基因控制的等位基因。常见案例就是人类的ABO血型(由、三个基因控制，、均对i显性，、二者共显性)，故表现型与基因型存在以下关系：;i-A型;i-B型;ii-O型。
了解了基因，我们就来看看基因计算了。
私认为基因计算的核心在于拆分元素，重新组合。以简单的Aa×Aa为例，拆分元素--Aa可以拆成A、a;再重新组合--A、a和A、a分别组合就有AA、Aa、Aa、aa四种了，其实复杂的也是如此，拆分元素+重新组合。基因计算的原理主要运用的是基因的分离定律和基因的自由组合定律。
Part1基因的.分离定律
适用情况：相对性状为一对，一对等位基因位于一对同源染色体上。
Part2基因的自由组合定律
适用情况：相对性状为两对及以上，n对等位基因位于n对同源染色体上(n)。
其实基因的自由组合定律是以分离定律为基础的，因而可以将自由组合定律的问题转化为分离定律的问题，而且往往更简单易行。
以AaBbCc和AaBBCc为例，拆分成分离定律，并按照"拆分元素，重新组合"的思路来。
Aa×Aa--三种基因型(AA:Aa:aa=1:2:1)，两种表现型(显性：隐形=3:1);
Bb×BB--两种基因型(BB:Bb=1:1)，一种表现型(显性);
Cc×Cc--三种基因型(CC:Cc:cc=1:2:1)，两种表现型(显性：隐形=3:1);
则有：①后代基因型的种数：3×2×3=18种;
②后代表现型的种数：2×1×2=4种;
③任一一种基因型的概率:
例1：AABbCc;
例2：AAbbCc很显然Bb×BB不会产生bb，所以为0;
④任一一种表现型的概率：表现型转化为对应基因型，同③求解，在此不再赘述。
当然，关于基因计算还有很多的技巧、经验公式、特殊情况(例如：豌豆果皮种皮性状同母本，要从母本基因型来推导)等，由于篇幅所限，在此不能详细说明，那我们一起期待下一次的基因问题突破吧!
高考女生提高理综成绩的方法
在备考中缺少主线。很多学生问什么是主线，其实对于生物学科来讲，很多关键词都可以作为主线，例如说条件、结构、功能等等。就拿条件来说就能把很多知识串联起来，例如说，酶相关的内容，PH值范围是条件，温度是条件，浓度是条件;光合作用这部分知识，光反应要具备什么条件等等;信息在神经细胞之间传播具备的条件是什么;试验中材料满足什么条件，其他的环境满足什么条件等等，看看主线有了，容易变成更高的角度，更整体的去备考。生物知识本身不多，也不碎，而是你没有构建主线。
离高考只有30多天的时间了，现在怎样去归纳和总结?有点晚?其实考生只要在做题中，注重联系，在分清楚哪些是重点知识的基础上，在做题的时候，看看材料是如何和知识点结合的，考查的目的是什么，干扰项的特点的是什么，这些明确了，在做题结束后整理一下，发现有哪些收获，哪些规律，还有哪些不足?这些都是高效率的备考体现。
理科女生通过大量的理综练习，提高理综成绩，这是因为理综更易于掌握和熟悉理综知识，通过反复练习，提高了熟练程度。高中理综课程的理论性、抽象性强，就需要理科女生在对理综知识的理解上下功夫，要多思考、多研究，以探究的观念对待每一个理综问题。
理科女生要有坚强的毅力，在理综学习过程要及时对掌握牢固的理综问题进行复习回顾，直到看懂为止;理科女生在学习理综时要边看书边动笔，这样既能防止你走神又能强制你积极思维寻找重点难点，从而提高看书的效率;要善于归纳总结，要善于将知识运用于实践，通过实践来巩固所学的知识和加深理解，因为高中理综就是这样一个循环往复的过程。
百宝箱其实是一本备忘录，现在麻烦是为了将来不麻烦。百宝箱是个新鲜玩意，其实就是一本备忘录。百宝箱的主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点。它还可以当做笔记本，写个人的心得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法。
不要轻易放过一道错题。对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。”这就要求学生反思三点，一、问题到底出在哪里?二、产生错误的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗?
高考生如何保证复习效率
必须保证睡眠质量
睡前十分钟可以喝一盒牛奶，如果躺了很久都还没睡着，可是默一默古诗词、公式之类的。起床时间可以稍微往后调，六点起床一点都不为过。如果你处于将醒未醒的状态中，即使你把那一个小时全用来看书都没用，还不如多睡会儿，保证上课精力，这点很重要。还有，一旦规定了起床时间，不要给自己拖延的机会，两分钟之内一定要起床，如果还不够清醒就去刷牙，洗把冷水脸。
尽量保持午睡
在高中之前，我从来不睡午觉，平时睡得也不早，但是上课从不打瞌睡，听课效率极高。高一依然不睡午觉，上课不打瞌睡，高二分科之后，课业变重，突然意识到睡午觉的重要性，倒不是说中午不睡上课就会想睡，而是睡了过后，听课效率会变高。哪怕只有十五分钟也好，哪怕你没睡着，躺一会都会让身心得到一定程度的放松。
早读站着读书
如果上课的时候感觉到非常疲惫了，下课抓紧时间补觉，十分钟也是有用的，但是不要经常性地这样做，一旦习惯之后，课间就彻底浪费了。精力充足的话，课间用来回顾难点和整理笔记效果极好。
提高专注度
清楚听课的重要性，保持专注，跟着老师走。即使在最累的高三，困倦到不行的时候，也要试图去战胜它，即使生理的疲倦是不可战胜的，至少保证自己最弱的科目十二分的专注。
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