2018广东高考历史古代著名的改革复习资料
非学无以广才，非志无以成学，非高考无以成就梦想。下面百分网小编为大家整理的广东高考历史古代著名的改革复习资料，希望大家喜欢。
广东高考历史古代著名的改革复习资料
古代历史上无数次革新与变法实践表明，改革是社会发展的强大动力。因此，也可以说人类的文明史也是一部改革史。
1春秋时期齐国管仲改革：
改革内政，发展生产，改革军制，使齐国强盛，齐桓公确立霸业。公元前356年，秦国商鞅变法：废井田，开阡陌;废除特权，奖励耕战;建立县制。秦国封建经济得到发展，国家实力增强，为秦统一全国创造了条件。
2北魏孝文帝改革：
公元485年颁布均田令，实行汉化政策。改革促进了北方经济的恢复和发展，加速了北方少数民族封建化进程，促进了北方民族融合。
3王安石变法：
青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法、保甲法。兴修水利，发展了农业，政府的收入也增加了一些，军事力量也有所增强。但是新法触犯了大地主的利益，遭到他们的反对而失败。
高考历史审题步骤
审题是取得理想成绩的关键。审题就是审阅推敲试题的含意，从题目本身的文字中了解题目的内容和要求，从而判断试题的类型，确定答题的中心和选择答题的材料。如何审题，概括地说就是细心阅读、认真理解、开拓思路、反复推敲、组织要点。具体要按照以下四步走：
第一步，审题型。高考历史主观题主要有叙述、分析、比较、论证、评价等类型。不同类型的试题各有不同的要求。熟悉和掌握历史试题的不同类型和要求，有针对性地回答问题是取得较好成绩的前提。例如：“结合19世纪晚期的有关背景，分析甲午战争爆发的必然性。这场战争对中国国内政局和远东国际局势产生了哪些重大影响?”这是一道叙述分析类型的主观题。重点考查考生对甲午战争的背景和影响的理解，要求考生分析的也是背景和影响。试题的要求是叙述加分析，这是试题的重点。
第二步，审范围。所谓“范围”，指的是问题所涉及的时间、空间、人物、事件以及在分析论述时应涉及的论点、论据。换言之，就是要审清试题的具体要求，找到答题的广度和深度，否则便容易跑题。例如：“第二次世界大战是怎样爆发的?”此题从原因上分析有远因、有近因、有根源;时间跨度为1919～1939年;内容分析有凡尔赛-华盛顿体系的形成、20年代的国际关系、1929～1939年资本主义世界的经济危机及其影响、英法美对德意日的绥靖政策、欧洲两个战争策源地形成等五项。
第三步，审重点。就是分析试题的设问指向。试题所问的方式、角度、侧重点不同，回答的重点也不同。例如：“19世纪末的科技革命对资本主义世界产生了什么影响?”和“19世纪末资本主义的.发展趋势以及对中国社会的影响。”前者的重点在于回答主要资本主义国家进入帝国主义阶段后出现政治经济发展的不平衡，以及这种不平衡引起的矛盾，围绕着矛盾形成两大军事集团引起战争危机等。后者的重点是外国资本主义对中国的侵略及其后果等。
第四步，审字词。就是从语法修饰的角度分析句子成分，找出试题的中心词，然后再找出哪些是修辞或补充中心词的附加成分和连带成分，特别是要把握住那些表示时间概念、地域范围、程度高低、数量多少的带限制性的关键词。例如：“结合法国资产阶级革命中三次起义，分别说明人民群众在革命中发挥的作用。”这道论述题要求考生以具体的史实论述人民群众在法国资产阶级革命中的作用。“结合”就是要用具体事实，即三次起义的时间、原因、经过、结果来论述;“分析”就是要把三次起义分开说明。审题要冷静、细致，保持清醒的头脑，迅速梳理知识，抓住要点，然后精心作答，才能取得优异的成绩。
高考历史备考技巧
榜首遍，是高二下学期为历史会考而准备的。这一次的复习与以前差不多，就是逐字逐句看，一个个常识点的背。记得当时背中国近现代史，看一个末节就得花上一两个小时，对史料不熟，由此可见一斑了。
第二遍，是在高三开始。这一遍的复习比起榜首次无太多变化，只是看的速度快了一些，有时先把一个整章快速浏览一遍，有个整体印象，再细背下去。
第三遍，是在高三榜首学期末，经过一学期的学习，接触了一些高难度的问题，因而决心要将常识收拾成体系。
第四遍，是从第二学期开始，主要也是着眼于线索的收拾记忆即纵向收拾，理清各围历史发展脉胳，各个事件之前因后果。又收拾不同历史阶段，如资产阶级革命时期，自由资本主义时期，进入垄断后各国情况之比较，找出各自的特点及发生原因，又如一战前后民族解放运动之异同等等，这是横向收拾。这样厚厚的几本历史书就被穿连成了一个有经有纬的网络。
在收拾中，为节省时间，并不写下全部内容，只写出主要框架、思路、关键。复习时就将沿着框架进行，从而打破了历史书原有的编辑体系，在收拾中，还可锻炼几种能力：
概括归纳能力——高考时间有限，为争取最多的分数，答题要答出关键、提炼出观点，而不是不加分析的初始史料罗列;
分析判断能力——事件之前因后果，任何事物的背面都有其深厚的政治、经济、文化、传统背景;
多角度考虑问题的能力——从各个方面分析两种事物的异同，等等。
第五遍，是在第二学期中期，这次又回到课本上，加深课本在头脑中的印象，主要进程是：按块复习，有时包括几章的内容。先背标题，从章列节到黑体字，再往每个标题下填补内容，背完之后合上书，在脑子里回想一下，看是否能记清标题，看是否能记住标题下的关键和大致内容。
最后一遍，是临高考前，主要将课本逐字逐句看了一遍，旨在查阙补漏，是属于收尾工作了。这样在一年时间里，平均两个月，将历史彻底复习一遍，每一遍复习完毕就着手计划下次的复划。而在两个月内，由于要与忘记作斗争，往往是背了的东西隔几天再温习一遍。这样的历史复习就是经历从点到块到面，然后又删其旁枝，留下一个主干分明的网络。
【广东高考历史古代著名的改革复习资料】相关文章：
广东高考改革11-04
2018广东高考历史古代经济复习知识点08-24
高一古代历史的复习资料06-21
2017广东高考历史古代史复习选择题11-28
高考历史复习资料整理06-21
高考历史改革答题技巧02-16
2018年广东高考改革全文12-05