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适合经济学人才报读的学校
许多高材生在高考前就已经认定好自己要读经济类的专业了,那么适合他们的院校有哪些?下面百分网小编为大家整理的适合经济学人才报读的学校,希望大家喜欢。
浙江财经学院
特色学科:财政学、产业经济学、金融学
教育特色:浙江财经学院以系列讲座“学术沙龙”为平台,邀请知名专家学者进行讲座,拓展学生的知识视野。在加强学生基本理论与方法教育的同时,强化专业实践教育,全面提高学生分析问题和解决实际问题的能力,增强毕业生就业竞争能力和就业适应能力。
四川大学
特色学科:政治经济学、世界经济
教育特色:四川大学经济学院在经济类学科的建设中探索建立了“以学院为管理重心,以教师为办学主体,以学生为育人中心”的管理运行新机制,进一步提出了造就“具有深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识、宽广国际视野的国家栋梁和社会精英”的人才培养新模式。
中国政法大学
特色学科:政治经济学
教育特色:中国政法大学经济类学科在培养模式上具有以下特色:一是经济文化中兼具浓郁的法治文化气息,用法治机理实行教学的“法式管理”,使经济类人才知识有法、素质蕴法、技能习法;二是“厚基础、高素质、宽视野、强能力”,超越单一经济学专业培养结构的局限,培养跨学科复合型人才。
中国农业大学
特色学科:产业经济学
教育特色:中国农业大学的经济类学科建设有三大优势:师资、影响力和农业优势,具有专业化、实用化、国际化的特点。学校要求经济类学生在全面、系统掌握经济类一般理论与实务的基础上,增强农产品经济及有关专业知识的学习,使学生具有经济学之外的专业特色;在加强学生基本理论与方法教育的同时,强化专业实践教育,全面提高学生分析问题和解决实际问题的能力,使经济类研究生具有较强的就业竞争能力和较宽的就业适应能力。
上海大学
特色学科:金融学、国际贸易学
教育特色:上海大学的科研实力在全国高校中处于先进水平,特别强调把握“变”的精髓来应对经济高速发展所带来的产业结构变化和人才需求变化,基于此理念上的经济类学科培养模式和科技创新体系与上海现代化国际大都市的经济地位非常适应。
南京财经大学
特色学科:产业经济学、金融学、统计学
教育特色:南京财经大学经济类学科注意探索在经济、社会发展中具有重大或深远意义的领域,具有前瞻性、先进性。其经济类人才培养主要定位在“一流化”的使命和定位、“名师化”的文化底蕴、“独特化”的经济追求上。
长春税务学院
特色学科:政治经济学、统计学、国际贸易学、财政学
教育特色:长春税务学院是我国第一所也是唯一的一所税务本科高等院校。其经济类人才培养极具针对性和应用性,采用与相关银行和税务等金融机构的定点培养模式,并推行“知识、能力、人格”三位一体的全面素质教育和复合型人才培养模式。
大连大学
特色学科:世界经济
教育特色:大连大学经济类学科的培养模式主要有:服务面向定位,即面向辽宁、辐射全国的发散形式定位;主动服务与地方互动双兴的交流式培养;凸显旅游城市的经济特点,建设具有自身特色的旅游经济型人才。
集美大学
特色学科:国民经济学、财政学
教育特色:集美大学经济类学科建设努力服务于地方经济建设与社会发展,经济类人才培养模式具有罕见的“地域化”特色,专注于地方经济的研究。
华侨大学
特色学科:数量经济学
教育特色:华侨大学的经济类学科以“重视基础、拓宽专业、增强能力、提高素质”为人才培养目标,努力造就富有创新精神和实践能力、适应境内外经济和社会发展需要的应用型人才。在培养复合型创新经济人才方面形成自身“华侨”特色,内外兼修。
兰州商学院
特色学科:统计学、国际贸易学、金融学
教育特色:兰州商学院是黄河上游甘、青、宁三省(区)唯一一所以本科教育为主的高等财经类院校,其经济类学科建设以经济社会发展需求为导向,研究生实行“订单式”培养,“全程化”监控,保证学生质量,具有典型的经济特色。
西安财经学院
特色学科:统计学、财政学
教育特色:西安财经学院在经济类学科中开展重点学科和紧缺专业建设,构建适应地方产业结构、具有地方特色优势的学科、专业结构体系。独特的“紧缺式”经济类人才培养颇见成效,对以后经济类人才培养具有很好的导向作用。
贵州财经学院
特色学科:金融学、国际贸易学、产业经济学、统计学、人口资源与环境经济学
教育特色:贵州财经学院经济类学科以“培养立足贵州、关注贫困、艰苦奋斗、适应能力强、能够为富民兴黔做贡献的应用型高级专门人才”为定位,建有目前贵州省唯一的省级经济、管理类人文社科研究基地。其经济类人才培养带有浓厚的人文气息,这可从“人文+经济”的交叉选课形式得以体现。
选择高质量经济类高校的方法
1.结合大学冠名中的关键字
从一个大学的名称我们可以了解一个大学本身的特色专业。比如,电力大学、建筑大学、海洋大学、石油大学、林业大学,农业大学都表明了这些大学的特色专业。
但是,近几年许多大学进行了合并、更名。对于这些学校,我们需要弄清该大学的前身,以前的“出身”便是保留下来的强势学科。比如燕山大学,其前身是以前的东北重型机械学院,因此该大学的机械设计便成为了国家重点学科,机械类专业就是该大学的名牌重点专业。这也是我们为什么在新浪UC讲座中专门讲了合并大学的目的。
更名,合并的大学一般可以分为以下几种:
a、特色关键词没有变化。比如原华东石油大学改名为中国石油大学
b、同一类大学合并一起。如中国纺织大学与上海纺织专科学校合并后,更名为“东华大学”,其强势专业仍然是纺织工程和服装设计。
c、由几所不同性质的院校合并而成。其优势专业应该是两者相加。比如北京信息科技大学是由北京信息科技学院和北京机械工程学院合并而成的。因此该大学的特色专业是计算机和机械。
d、其它。如果学校背景比较复杂,只能从合并过来的学校的特色专业进行调查。
2.博士点、硕士点
高校在招收博士生或者硕士生时,是按照一级或二级学科代码进行招生的,所以一级,二级学科博士点就是我们平时所说的博士点。一级、二级学科硕士点就是我们平时所说的硕士点。
一级学科博士点是在一级学科硕士点的基础上遴选出的若干在国内处于一流水平、有权在整个一级学科范围内授予博士学位的'一级学科(如果一个一级学科是一级学科博士点,那么其下所有的二级学科自动成为二级学科博士点),它是一级学科硕士点的升级。对于同一一级学科专业,一级学科博士点强于一级学科硕士点。有一级学科硕士点的一级学科强于没有一级学科硕士点的一级学科。一级学科博士点代表一级学科的最高水平。
3.博士后、博士后科研流动站
博士后科研流动站(以下简称流动站)是指在高等学校或科研院所的某个一级学科范围内,经批准设立的可以招收博士后研究人员的组织,属于一级学科范畴。“博士后”表明的是一种经历。博士是最高学位,不能把“博士后”看成比博士更高一级的学位,也不能把设有博士后科研流动站的学科看成是强于一级学科博士点的学科。虽然二者从不同侧面代表了一级学科的最高办学水平,但一级学科博士点由国务院学位办评估,博士后科研流动站则由全国博士后管委会组织相关专家进行评审。
4.国家级重点学科
参考词条:国家重点学科。
5.国家级特色专业
国家级特色专业一般是根据学校的传统和特点而设置的,教育部给的名额很多,因而入选数量很多,不能代表同类专业的最高水平,但相对这个学校的其它专业,特色的专业通常比其它非特色的专业要好!
6.专业排名
这里说的专业排名,准确说,应该是学科排名,相对来说是较权威的,对于家长根据专业选择院校,还是有一定的指导意义的。
除了教育部的专业排名,还有许多民间机构也做排名
高考填报志愿的原则
1、必须搞清专业内涵
有的专业涵盖面很广,相同一个专业,在不同的学校,有不同的内涵。比如,同样是车辆工程专业,不同的院校所学习的内容是不一样的,吉林大学的车辆工程专业侧重于民用汽车,哈尔滨工业大学的车辆工程专业偏重于军用车的研究,西南交通大学(分数线,专业设置)的车辆工程专业偏重于有轨列车和内燃机车的研究。这也是提醒家长在为孩子选择专业时需要注意的,就是不仅要了解到某一高校的专业设置情况,也要了解到高校的专业学习的主要内容。
2、必须参照学习成绩
比如,英语成绩不好的考生,不应填报海关、旅游、国际经济与贸易等专业;数学成绩不好的考生,不应填报金融、会计、计算机科学与技术专业;物理成绩不好的考生,不应填报机械、电子、建筑等专业。
另外,某些高校的某些专业对考生的单科成绩也会有一定要求。比如,香港中文大学的基础班(享受奖学金专业)要求考生高考英语成绩不低于130分。这些都可以在招生简章中看到。
3、必须注意专业的特殊要求
不少高校的某些专业有特殊要求,考生务必弄清楚。比如建筑学专业、城市规划专业都要求考生具备一定的'美术基础,入学还要加试徒手画,如果忽视这点,徒手画不合格者将被转入其他专业。
4、必须关注身体限报
高校许多专业因其特殊性质,对考生身体有特殊要求。如果考生身体不合格,成绩再好也不会被录取。比如心理学、地质工程、食品科学工程等专业不招色盲色弱者。
高考志愿填报是一项复杂的工程,需要考生和家长考虑到院校实力、专业特色、自身的兴趣爱好和发展潜能等方方面面的信息。因此需要提早将这一工作提上日程,而不是在高考志愿填报的短短几天里做定夺。一般而言,家长和考生对报考知识了解得越深入,就会发现需要解答的问题越多,需要查阅的资料越繁杂。作为高三家长,一定要帮孩子做好相关的后勤准备工作。正如有句话说的:学得好不如考得好,考得好不如报得好!志愿填报的重要性由此可见一斑。
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