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广东高考数学复习考点

时间:2021-11-23 20:35:52 分数线 我要投稿
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2018广东高考数学复习考点

  高考是人们升学的重要途径,要想在高考中取得好成绩,考好高考数学是非常有必要的。下面百分网小编为大家整理的广东高考数学复习考点,希望大家喜欢。

广东高考数学复习

  广东高考数学复习考点

  1.不能实现二次函数,一元二次方程和一元二次不等式的相互转换。

  二次函数令y为0→方程→看题目要求是什么→要么方程大于小于0,要么刁塔(那个小三角形)b的平方-4ac大于等于小于0种种。

  2.比较大小时,对指数函数,对数函数,和幂函数的性质记忆模糊导致失误。

  3.忽略对数函数单调性的限制条件导致失误。

  4.函数零点定理使用不当致误。

  f(a)xf(b)<0,则区间ab上存在零点。

  5.忽略幂函数的定义域而致错。

  x的二分之一次方定义域为0到正无穷。

  6.错误理解导数的定义致误。

  7.导数与极值关系不清致误。

  f‘派x为0解出的根不一定是极值这个要注意。

  8.导数与单调性关系不清致误。

  9.误把定点作为切点致误。

  高考数学练习题

  1.现采用随机模拟的方法估计某运动员射击4次,至少击中3次的概率:先由计算器给出0到9之间取整数值的随机数,指定0,1表示没有击中目标,2,3,4,5,6,7,8,9表示击中目标,以4个随机数为一组,代表射击4次的结果,经随机模拟产生了20组随机数:

  7527 0293 7140 9857 0347 4373 8636 6947

  1417 4698 0371 6233 2616 8045 6011 3661

  9597 7424 7610 4281

  根据以上数据估计该射击运动员射击4次至少击中3次的概率为(  )

  A.0.852

  B.0.819 2

  C.0.8

  D.0.75

  答案:D 命题立意:本题主要考查随机模拟法,考查考生的逻辑思维能力.

  解题思路:因为射击4次至多击中2次对应的随机数组为7140,1417,0371,6011,7610,共5组,所以射击4次至少击中3次的概率为1-=0.75,故选D.

  2.在菱形ABCD中,ABC=30°,BC=4,若在菱形ABCD内任取一点,则该点到四个顶点的距离均不小于1的概率是(  )

  A. 1/2

  B.2

  C. -1

  D.1

  答案:D 命题立意:本题主要考查几何概型,意在考查考生的运算求解能力.

  解题思路:如图,以菱形的四个顶点为圆心作半径为1的圆,图中阴影部分即为到四个顶点的距离均不小于1的区域,由几何概型的概率计算公式可知,所求概率P==.

  3.设集合A={1,2},B={1,2,3},分别从集合A和B中随机取一个数a和b,确定平面上的一个点P(a,b),记“点P(a,b)落在直线x+y=n上”为事件Cn(2≤n≤5,nN) ,若事件Cn的概率最大,则n的所有可能值为(  )

  A.3

  B.4

  C.2和5

  D.3和4

  答案:D 解题思路:分别从集合A和B中随机取出一个数,确定平面上的一个点P(a,b),则有(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(2,3),共6种情况,a+b=2的有1种情况,a+b=3的有2种情况,a+b=4的有2种情况,a+b=5的有1种情况,所以可知若事件Cn的概率最大,则n的所有可能值为3和4,故选D.

  4.记a,b分别是投掷两次骰子所得的数字,则方程x2-ax+2b=0有两个不同实根的概率为(  )

  A. 3/4

  B.1/2

  C. 1/3

  D.1/4

  答案:B 解题思路:由题意知投掷两次骰子所得的数字分别为a,b,则基本事件有:(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),…,(6,1),(6,2),(6,3),(6,4),(6,5),(6,6),共有36个.而方程x2-ax+2b=0有两个不同实根的条件是a2-8b>0,因此满足此条件的基本事件有:(3,1),(4,1),(5,1),(5,2),(5,3),(6,1),(6,2),(6,3),(6,4),共有9个,故所求的概率为=.

  5.在区间内随机取两个数分别为a,b,则使得函数f(x)=x2+2ax-b2+π2有零点的`概率为(  )

  A.1-

  B.1-

  C.1-

  D.1-

  答案:B 解题思路:函数f(x)=x2+2ax-b2+π2有零点,需Δ=4a2-4(-b2+π2)≥0,即a2+b2≥π2成立.而a,b[-π,π],建立平面直角坐标系,满足a2+b2≥π2的点(a,b)如图阴影部分所示,所求事件的概率为P===1-,故选B.

  6.袋中共有6个除了颜色外完全相同的球,其中有1个红球、2个白球和3个黑球.从袋中任取两球,两球颜色为一白一黑的概率等于(  )

  A.5/6

  B.11/12

  C. 1/2

  D.3/4

  答案:B 解题思路:将同色小球编号,从袋中任取两球,所有基本事件为:(红,白1),(红,白2),(红,黑1),(红,黑2),(红,黑3),(白1,白2),(白1,黑1),(白1,黑2),(白1,黑3),(白2,黑1),(白2,黑2),(白2,黑3),(黑1,黑2),(黑1,黑3),(黑2,黑3),共有15个基本事件,而为一白一黑的共有6个基本事件,所以所求概率P==.故选B.

  二、填空题

  7.已知集合表示的平面区域为Ω,若在区域Ω内任取一点P(x,y),则点P的坐标满足不等式x2+y2≤2的概率为________.

  答案: 命题立意:本题考查线性规划知识以及几何概型的概率求解,正确作出点对应的平面区域是解答本题的关键,难度中等.

  解题思路:如图阴影部分为不等式组表示的平面区域,满足条件x2+y2≤2的点分布在以为半径的四分之一圆面内,以面积作为事件的几何度量,由几何概型可得所求概率为=.

  8.从5名学生中选2名学生参加周六、周日社会实践活动,学生甲被选中而学生乙未被选中的概率是________.

  答案: 命题立意:本题主要考查古典概型,意在考查考生分析问题的能力.

  解题思路:设5名学生分别为a1,a2,a3,a4,a5(其中甲是a1,乙是a2),从5名学生中选2名的选法有(a1,a2),(a1,a3) ,(a1,a4),(a1,a5),(a2,a3),(a2,a4),(a2,a5),(a3,a4),(a3,a5),(a4,a5),共10种,学生甲被选中而学生乙未被选中的选法有(a1,a3),(a1,a4),(a1,a5),共3种,故所求概率为.

  9.已知函数f(x)=kx+1,其中实数k随机选自区间,则对x∈[-1,1],都有f(x)≥0恒成立的概率是________.

  答案: 命题立意:本题主要考查几何概型,意在考查数形结合思想.

  解题思路:f(x)=kx+1过定点(0,1),数形结合可知,当且仅当k[-1,1]时满足f(x)≥0在x[-1,1]上恒成立,而区间[-1,1],[-2,1]的区间长度分别是2,3,故所求的概率为.

  10.若实数m,n{-2,-1,1,2,3},且m≠n,则方程+=1表示焦点在y轴上的双曲线的概率是________.

  解题思路:实数m,n满足m≠n的基本事件有20种,如下表所示.

  -2 -1 1 2 3 -2 (-2,-1) (-2,1) (-2,2) (-2,3) -1 (-1,-2) (-1,1) (-1,2) (-1,3) 1 (1,-2) (1,-1) (1,2) (1,3) 2 (2,-2) (2,-1) (2,1) (2,3) 3 (3,-2) (3,-1) (3,1) (3,2) 其中表示焦点在y轴上的双曲线的事件有(-2,1),(-2,2),(-2,3),(-1,1),(-1,2),(-1,3),共6种,因此方程+=1表示焦点在y轴上的双曲线的概率为P==.

  广东高考数学题型解读

  (1)选择题总结:从难度上来看,第1-4题和第8题属于简单题,基本都是单一知识点的考察;5、6、7、9、10、11属于中等题,是考察对于知识的灵活应用;第12题为较难题,以破译激活码为背景,考查与等比数列求和有关问题,需要学生正确理解分析问题,掌握综合知识以及灵活应用。从内容上来看,简单题主要包含:集合、几何概型、复数、等差数列、程序框图等;中等题主要包括利用函数性质解不等式、二项式定理、空间几何体三视图侧面积、三角函数图像及变换、抛物线焦点弦最值、指对数互化与利用函数性质比较大小等;较难题为等比数列求和有关问题。

  (2)填空题总结:第13和14题属于容易题,考查向量模的计算,第15题为中等题,考察双曲线和圆,需要知识的灵活应用;第16为较难题,考查平面几何中的折叠问题,需要学生正确分析问题,掌握综合知识以及灵活应用。

  (3)解答题总结:从内容上来看,由于今年考试大纲删除了几何证明选讲,所以选考题的内容是参数方程与坐标系、不等式的二选一,其中22题侧重考查参数方程和普通方程互化,椭圆参数方程应用,不等式考查不等式求解,恒成立求参数范围,均属于常见题型;必考题目包含:解三角形、立体几何、概率统计、解析几何、导数及其应用。从难度上来看,17-19属于中等题,是考察对于知识的灵活应用(包含概率统计、立体几何、解三角形);20、21为较难题,基本上是考察综合题,需要学生正确分析问题,掌握综合知识以及灵活应用(包含圆锥曲线与方程、导数及其应用)。和往年的全国卷相比较,解三角形和2016年全国卷考题相似,解析几何和2015年考题相似,导数题也与2016年相似,立体几何的图形变得更加常规,计算方面则是二面角,概率统计题的背景是正态分布在2014年也出现过。

  总体来说,试卷的偏难题不多,基本为选择最后一题、填空最后一题、21题最后一问分值大约23分。大部分题目还是考察对于基础知识的应用以及基本解题方法,属于对通性通法的考察。

 

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